ДИДАКТИЧКИ ПРЕПОРАКИ ЗА РЕАЛИЗАЦИЈА НА
ПРОГРАМАТА ЖИВОТНИ ВЕШТИНИ
одговорна личност.
Затоа се наметна потребата
од изготвување посебна
програма за образование
за животни вештини што
ќе одговара на развојните
можности и потреби на
учениците и ќе се реализира
во текот на целото
деветгодишно основно
образование.
За учениците од второ
до деветто одделение
предметот образование
за животни вештини се
реализира, со еден час
неделно (36 часа годишно)
на часовите на одделенската
заедница, а за учениците од
прво одделение на часовите
на кои се реализираат
другите наставни програми.
Часот на одделенската
заедница е задолжителен.
цели по предметот
образование за животни вештини се фокусирани
на јас-концептот, што значи дека носечка дидактичко-
методска основа на нивната реализација се
активностите кои произлегуваат од развојните потреби,
можности и интереси на учениците на соодветната
возраст. Целите на предметот кореспондираат со
предвидените методи и активности кои се во функција
на стекнување и развој на навики, умеења и вештини
неопходни за учениците од соодветната возраст.
Одделенскиот наставник (од II до V одделение),
односно класниот раководител (од VI до IX одделение)
како реализатор на оваа програма треба да ги
користи следните основни извори за активностите на
учениците:
¤ спонтан разговор меѓу учениците;
¤ иницирање разговор меѓу учениците на теми од
секојдневниот живот;
¤ користење на искуствата кои учениците ги стекнале
во различни животни ситуации;
¤ фокусирано набљудување на однесувањето на
учениците во текот на наставниот час и надвор од
одделението;
¤ наменски текстови во кои се навестува проблем,
дејство со различни пораки и цели дефинирани во
програмата;
¤ други извори во вид на настани и случки меѓу
учениците во одделението, актуелни настани во
училиштето и пошироко.