sổ tay thực tập tốt nghiệp

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

KHOA XHH – CTXH – ĐNA
SỔ TAY THỰC TẬP

(THỰC TẬP TỐT NGHIỆP)
Lớp: Mã số sinh viên:
Họ và tên sinh viên thực tập:
Trường Đại Học Mở TP.HCM

Thực tập tốt nghiệp (02/2022) 1
1 CÁC QUY ĐỊNH CHUNG CHO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP
Thực tập tốt nghiệp được chia thành 4 môn là Công tác xã hội với cá nhân, Công tác xã
hội với nhóm, Phát triển cộng đồng, Nghiên cứu. Sinh viên chọn 1 trong 4 môn thực tập
trên để thực tập cho đợt thực tập tốt nghiệp.
• Điều kiện được thực tập: Sinh viên phải đảm bảo đạt trên 5 điểm ở các môn tiên
quyết:
STT Môn thực tập Môn tiên quyết
1. Công tác xã hội cá nhân 3 môn thực tập giáo trình:
2. Công tác xã hội nhóm - Thực tập Công tác xã hội cá nhân
- Thực tập Công tác xã hội nhóm
3. Phát triển cộng đồng - Thực tập Phát triển cộng đồng
4. Nghiên cứu Tất cả các môn đã triển khai của khóa học
mà sinh viên theo học
Trường hợp sinh viên không đạt điểm trên 5 ở các môn tiên quyết nhưng vẫn đăng ký
thực tập thì kết quả thực tập sẽ bị hủy. Mọi khiếu nại sẽ không được giải quyết.
Thời gian thực tập tốt nghiệp mỗi môn là 3 tháng (tương đương 13 tuần).
Đối với thực tập CTXH cá nhân, CTXH nhóm, PTCĐ: Sau thời gian thực tập, sinh
viên phải nộp về cho giảng viên điều phối thực tập 01 tập tài liệu, tập tài liệu này là một
trong những tiêu chí để đánh giá kết quả thực tập của sinh viên. Tập tài liệu bao gồm:
• Nhật ký thực tập (theo mẫu quy định bao gồm cả bảng tự đánh giá kết quả thực tập
của cá nhân sinh viên và bảng đánh giá của kiểm huấn viên)
• Báo cáo thực tập cuối khóa, bài thu hoạch cuối kỳ thực tập và giấy xác nhận thực
tập của cơ sở (đánh máy, in 02 mặt, không đóng bìa cứng, và bìa nhựa)
Điểm thực tập của sinh viên sẽ được căn cứ theo đánh giá của kiểm huấn viên (bao
gồm 70% điểm đánh giá quá trình theo mẫu quy định và 30% điểm bài báo cáo thực
tập cuối khóa) và của tổ thực tập khoa.
Đối với môn Nghiên cứu: Sinh viên chọn đề tài và làm nghiên cứu (tham khảo môn
học Phương pháp nghiên cứu)

2 NỘI DUNG THỰC TẬP TỐT NGHIỆP
• Thực tập tốt nghiệp là cơ hội để sinh viên rèn luyện kỹ năng và phát triển tác phong
chuyên nghiệp ở cấp độ cao hơn thực tập giáo trình.
• Sau thời gian thực tập, sinh viên đạt được tầm nhìn, kỹ năng của một nhân viên xã
hội chuyên nghiệp tương lai.
2.1.1 Thực tập Công tác xã hội cá nhân
Nội dung giống như thực tập giáo trình nhưng sinh viên cần phát triển tác phong
chuyên nghiệp ở cấp độ cao hơn thực tập giáo trình. Sử dụng lý thuyết để giải thích và lập
kế hoạch hỗ trợ một cách chuyên nghiệp.
2.1.2 Thực tập Công tác xã hội nhóm
chuyên nghiệp ở cấp độ cao hơn thực tập giáo trình. Sử dụng lý thuyết để giải thích và lập
kế hoạch hỗ trợ một cách chuyên nghiệp.
2.1.3 Thực tập Phát triển cộng đồng
chuyên nghiệp ở cấp độ cao hơn thực tập giáo trình. Sinh viên cần tiến hành thêm một
bước tiếp theo của thực tập giáo trình là:
• Tìm hiểu các hoạt động phát triển tại cộng đồng: Sinh viên tìm hiểu một dự
án/chương trình phát triển và vận dụng lý thuyết đã học để đánh giá tác động của
dự án/chương trình đối với sự phát triển của cộng đồng. Sinh viên cũng có thể tham
gia các hoạt động của dự án/chương trình, vận dụng các nguồn lực cộng đồng để hỗ
trợ các nhóm trong cộng đồng, và ghi nhận những thay đổi của cá nhân, nhóm trong
cộng đồng thông qua dự án/chương trình.
2.1.4 Nghiên cứu công tác xã hội
Sinh viên thực hiện một nghiên cứu nhỏ dưới dạng một điều tra xã hội học về một vấn
đề xã hội trên địa bàn, hoặc tham gia vào một cuộc nghiên cứu, khảo sát, đánh giá, lượng
giá của một dự án/chương trình hay của cơ quan đang làm việc và viết lại toàn bộ nội dung
cuộc nghiên cứu ấy.
2.2 Thời gian thực tập
• Thời gian thực tập tốt nghiệp là 3 tháng (tương đương 13 tuần)
Sinh viên thực hiện theo các quy định trên, viết báo cáo đầy đủ với sự xác nhận của cơ
sở và kiểm huấn viên. Số lần thực tập sẽ được kiểm huấn viên quyết định và thông báo cho
sinh viên theo yêu cầu thực tế. Sinh viên không đạt yêu cầu (dưới 5 điểm) sẽ không được
xét tốt nghiệp và phải thực tập lại. Trong thời gian thực tập, sinh viên phải thể hiện tinh
thần độc lập trong công việc, tham gia trao đổi chuyên môn với kiểm huấn viên theo những
thỏa thuận ban đầu với kiểm huấn viên.
2.3 Yêu cầu đối với sinh viên
Sinh viên phải làm các việc sau:
• Xây dựng kế hoạch thực tập: sau ngày triển khai thực tập, sinh viên gởi file kế
hoạch cho kiểm huấn viên xem, nhận sự đồng ý của kiểm huấn viên trước khi bắt
đầu thực tập và trước khi đến trình diện cơ sở thực tập
• Thực hiện các yêu cầu của phương pháp CTXH nói trên mà sinh viên đã chọn
• Viết bài báo cáo thực tập cuối khóa, bài thu hoạch cuối kỳ thực tập, hoàn thành bảng
tự đánh giá và lấy giấy chứng nhận của cơ sở hoặc cộng đồng nơi thực tập (giấy
chứng nhận của cơ sở sẽ được sinh viên kèm chung vào trang cuối của báo cáo thực
tập cuối khóa).
• Gởi toàn bộ các tài liệu, báo cáo (Nhật ký; Báo cáo thực tập cuối khóa; Bài thu
hoạch cuối kỳ thực tập; Bảng tự đánh giá của sinh viên và của kiểm huấn viên;
Giấy xác nhận của cơ sở) về cho kiểm huấn viên nhận xét, đánh giá trước khi nộp
về trường theo thời hạn quy định.

3 BÁO CÁO THỰC TẬP CUỐI KHÓA
3.1 Báo cáo thực tập tốt nghiệp
3.1.1 Những tài liệu, báo cáo sinh viên cần phải nộp
• Báo cáo thực tập (mỗi nhóm 1 cuốn đối với môn PTCĐ hay CTXH với nhóm; mỗi
sinh viên 1 cuốn đối với môn CTXH cá nhân)
• Bài thu hoạch cuối kỳ thực tập (mỗi sinh viên 1 cuốn)
• Bảng tự đánh giá kết quả thực tập cuối khóa của sinh viên và kiểm huấn viên
• Nhật ký thực tập (bắt buộc đối với sinh viên hệ chính quy; Đối với sinh viên VLVH,
TX, kiểm huấn viên sẽ có yêu cầu cụ thể)
• Giấy xác nhận sinh viên đã thực tập của cơ sở thực tập (mỗi nhóm/sinh viên 1 tờ)
3.1.2 Nội dung báo cáo thực tập cuối khóa
Nội dung báo cáo thực tập là một trong những tiêu chí đánh giá kết quả thực tập của
sinh viên. Sinh viên cần hoàn thành bài báo cáo thực tập cuối khóa trước ngày kết thúc
khóa thực tập. Sinh viên nộp báo cáo thực tập cuối khóa cho kiểm huấn viên nhận xét, sau
đó chuyển về cho tổ thực tập đúng thời gian quy định. Việc sinh viên nộp báo cáo thực tập
cuối khóa trễ hạn sẽ không được giải quyết. Bài báo cáo thực tập cuối khóa phải được đánh
máy và in 02 mặt, đính kèm chung với nhật ký thực tập thành 1 tập tài liệu chung để tránh
lãng phí. Sinh viên không cần in màu (nếu không cần thiết).
Nội dung bài báo cáo thực tập cuối khóa phải bao gồm các điểm được nêu trong dàn
bài gợi ý. Cần nêu rõ cách sinh viên ứng dụng lý thuyết vào thực tiễn, cũng như sự nhận
biết các khác biệt trong lý thuyết và thực hành như thế nào...
Bài thu hoạch cuối kỳ thực tập được sinh viên viết ngay trước khi kết thúc đợt thực tập.
Nội dung bài thu hoạch là trả lời các câu hỏi được gợi ý được nêu trong phần dàn bài gợi ý.
3.1.3 Trang bìa

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP.HCM
BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP
TÊN MÔN THỰC TẬP

(Cơ sở thực tập:………………………………………..)
Họ và tên sinh viên MSSV
…………………… ……………………
…………………… ……………………
Lớp: ……………………
Kiểm huấn viên: ……………………
…………….., ngày ….. tháng ….. năm 20

3.1.4 Trình bày báo cáo
Sinh viên viết báo cáo thực tập theo quy định trình bày như sau:
- Kiểu chữ/ Font: Times New Roman, size 13
- Canh lề: Lề trái 2.5cm x phải 2.0 cm, trên 2.0cm x dưới 2.0 cm
- Dãn dòng: Spacing theo quy định (before 6.0pt x After 0.0pt; Line spacing 1.5)
3.2 Dàn bài gợi ý
Sinh viên có thể dựa vào dàn bài gợi ý sau để viết báo cáo thực tập cuối khóa. Tổ thực
tập khuyến khích sinh viên trình bày theo cách mà bản thân cho là hợp lý nhất, tuy nhiên
cần có sự thống nhất ý kiến với kiểm huấn viên.
3.2.1 Công tác xã hội cá nhân
KẾ HOẠCH THỰC TẬP (Làm theo mẫu hướng dẫn)
PHẦN I: Tổng quan về cơ sở/tổ chức xã hội
1. Giới thiệu
• Tên cơ sở/tổ chức xã hội
• Tên cơ quan chủ quản (nếu có)
• Địa chỉ
• Được hình thành khi nào
• Các đơn vị liên quan…
2. Đối tượng
• Người sử dụng dịch vụ tại cơ sở/tổ chức xã hội là ai? Số lượng người sử dụng
dịch vụ...
3. Mục tiêu cơ sở
4. Tổ chức, nhân sự cơ sở/tổ chức xã hội

• Sơ đồ tổ chức (có nêu tên người phụ trách)
• Nhân sự chuyên môn…
5. Các hoạt động cung cấp dịch vụ và kết quả hỗ trợ đối tượng
6. Nhận xét về hoạt động cung cấp dịch vụ của cơ sở/tổ chức xã hội: Nêu điểm mạnh,
hạn chế và đề xuất để cải thiện hoạt động hỗ trợ đối tượng dựa theo quan điểm của
ngành Công tác xã hội
PHẦN II: Làm việc với thân chủ
1. Trường hợp:
• Thông tin cá nhân:
- Họ tên
- Giới tính
- Sinh: ............ (........tuổi)
- Trình độ:
- Nghề nghiệp:
- Địa chỉ:
• Hoàn cảnh gia đình: đang sống với ai; thông tin về quan hệ gia đình; thông tin về
môi trường sống và các chế độ, chính sách đang được hưởng (nếu có)
2. Các sơ đồ:
• Sơ đồ thế hệ (ngày lập), sơ đồ sinh thái (ngày lập): ghi chú các đường diễn tả
mối quan hệ, không giải thích ý nghĩa sơ đồ
3. Phân tích hệ thống thân chủ
Hệ thống gia đình Điểm mạnh Hạn chế Tiềm năng
1. Thân chủ
2. A
3. …

Hệ thống xã hội Điểm mạnh Hạn chế Tiềm năng
1. C
2. D
Lưu ý: tiềm năng không là điểm mạnh
4. Xác định vấn đề của thân chủ
- Tên vấn đề: Sinh viên xác định vấn đề thân chủ là gì? Giải thích rõ tại sao lại xác
định thân chủ gặp vấn đề đó?
Lưu ý: Sinh viên không được xác định chung chung như vấn đề thân chủ là nghèo,
thiếu vốn, bị tâm lý… mà tên vấn đề cần được cụ thể một cách rõ ràng
5. Kế hoạch hỗ trợ (Cần giải thích lý do tại sao và dựa trên lý thuyết để lập kế hoạch
hỗ trợ)
a. Mục tiêu hỗ trợ chính
• Nêu tất cả các mục tiêu hỗ trợ chính và giải thích vì sao lại xác định cần hỗ trợ
thân chủ đạt các mục tiêu đó? Mục tiêu hỗ trợ chính nhằm hỗ trợ thân chủ tự giải
quyết vấn đề đã xác định ở mục 4 “Xác định vấn đề của thân chủ”)
• Cần lưu ý sắp xếp thứ tự ưu tiên để hỗ trợ thân chủ giải quyết các vấn đề cấp
bách trước một cách hợp lý
b. Kế hoạch hỗ trợ cụ thể
• Nêu rõ thời gian thực hiện, ai thực hiện, thực hiện với ai, nội dung thực hiện cụ
thể, số lần và thời gian cần thiết để đạt được mục tiêu hỗ trợ chính đã đề ra.
- Cần dựa trên phân tích hệ thống đã làm và dựa vào các nguồn tài nguyên của
thân chủ.
• Cần dựa trên phân tích hệ thống đã làm và dựa vào các nguồn tài nguyên của
thân chủ. Có thể làm theo 1 trong 2 mẫu gợi ý sau:

- Mẫu 1
Mục tiêu Thời gian Nội dung Người thực hiện Kết quả dự kiến
Từ…. đến… ………… ………… …………
Từ…. đến… ………… ………… …………
Từ…. đến… ………… ………… …………
Từ…. đến… ………… ………… …………
Từ…. đến… ………… ………… …………
- Mẫu 2:
STT Mục tiêu Các hoạt Thời Người Nguồn hỗ trợ Kết quả
động gian/địa thực mong đợi
Hệ thống Hệ thống
điểm thực hiện
gia đình xã hội
hiện
1 ……… ……… ……… ……… ……… ………
2 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
3 ……… ……… ……… ……… ……… ………
4 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………
5 ……… ……… ……… ……… ……… ………
Kế hoạch lâu dài (nếu có)
6. Sự thay đổi của thân chủ: ghi rõ các thay đổi trong thời gian hỗ trợ thân chủ, các kết
quả đạt được, vẽ lại sơ đồ sinh thái hiện tại của thân chủ để có sự so sánh với sơ đồ
sinh thái của thân chủ trước đó. → thực tập tốt nghiệp
Phụ lục: Nội dung vấn đàm (Bắt buộc phải có đối với sinh viên thuộc hình thức vừa
làm vừa học và từ xa)
Nội dung cuộc vấn đàm 1: (ghi rõ thời gian, địa điểm thực hiện và mục đích chính của
cuộc vấn đàm). Vấn đàm 1 chú trọng vào việc cùng với thân chủ xác định và phân tích vấn
đề (sẽ là buổi tiếp xúc lần thứ 4 – ít nhất, sau khi đã vẽ sơ đồ thế hệ và sơ đồ sinh thái)

Nội dung vấn đàm Nhận xét của SV
Nội dung cuộc vấn đàm 2: (ghi rõ thời gian, địa điểm thực hiện và mục đích chính của
cuộc vấn đàm). Vấn đàm 2 có trọng tâm là cùng với thân chủ lên kế hoạch hành động chi
tiết về mục tiêu, các công việc phải thực hiên, ai làm, khi nào, kết quả trông đợi…)
Nội dung vấn đàm Nhận xét của SV

3.2.2 Công tác xã hội nhóm
PHẦN I: Tổng quan về cơ sở/tổ chức xã hội
1. Giới thiệu
• Tên cơ sở/tổ chức xã hội
• Tên cơ quan chủ quản (nếu có)
• Địa chỉ
• Được hình thành khi nào
• Các đơn vị liên quan…
2. Đối tượng
• Người sử dụng dịch vụ tại cơ sở/tổ chức xã hội là ai? Số lượng người sử dụng
dịch vụ...
3. Mục tiêu cơ sở
4. Tổ chức, nhân sự cơ sở/tổ chức xã hội
• Sơ đồ tổ chức (có nêu tên người phụ trách)
• Nhân sự chuyên môn…
5. Các hoạt động cung cấp dịch vụ và kết quả hỗ trợ đối tượng
6. Nhận xét về hoạt động cung cấp dịch vụ của cơ sở/tổ chức xã hội: Nêu điểm mạnh,
hạn chế và đề xuất để cải thiện hoạt động hỗ trợ đối tượng dựa theo quan điểm của
ngành Công tác xã hội
PHẦN II: Công tác xã hội nhóm
1. Danh sách nhóm viên

STT Họ và tên Giới tính Tuổi Trình độ Ghi chú
2. Quá trình thành lập và đặc điểm nhóm viên
• Quá trình thành lập nhóm: Nêu rõ nhóm được hình thành khi nào, nhằm mục
đích gì, tiêu chí chọn nhóm viên, đặc điểm chung của nhóm, cơ cấu tổ chức
nhóm?...
• Đặc điểm nhóm viên
3. Mục tiêu và kế hoạch của nhóm thực tập với nhóm thân chủ
• Mục tiêu nhóm: (nêu 1 hay 2 mục tiêu chính cần đạt được trong 2,5 tháng sinh
hoạt )…
• Kế hoạch sinh hoạt nhóm (của nhóm thực tập lập cho nhóm thân chủ)
Thời Nội dung Tuần Phương pháp thực hiện Ghi
gian 1 2 3 4 5 6 chú
… Chủ đề…
Mục tiêu buổi
sinh hoạt 1:
…
… Chủ đề…
Mục tiêu buổi
sinh hoạt 2:
…
… …
… …
4. Chương trình sinh hoạt nhóm
Sinh viên thực hiện việc ghi chép biên bản sinh hoạt nhóm (Chủ đề, mục tiêu, thành
phần tham dự, quan sát viên, thư ký, thời gian, địa điểm, nội dung sinh hoạt, vẽ sơ đồ
tương tác…) và đánh giá các khó khăn và thuận lợi của từng buổi sinh hoạt.

5. Diễn tiến nhóm và những thay đổi của nhóm viên
Sinh viên trình bày diễn tiến nhóm và nêu rõ những thay đổi của các nhóm viên trong
suốt quá trình thực tập.
Sơ đồ tương tác được vẽ theo kiểu như sau:

Kế hoạch sinh hoạt nhóm chi tiết (buổi sinh hoạt thứ ……) (Lưu ý: lập sau khi đã xác định được mục tiêu sinh hoạt nhóm)
Thời gian: ………….
Địa điểm: …………..
Mục tiêu buổi sinh hoạt: …………..
STT Thời Mục tiêu hoạt động Nội dung Người phụ trách Phương pháp, công cụ
gian
phút 1.
2.
phút 1.
2.
phút 1.
2.
3.
phút

BIÊN BẢN SINH HOẠT NHÓM (LẦN……….)
Tên nhóm: …………………………………………………………………………………..
Tên NVXH: ………………………………………………………………………………...
Thời gian: ngày ………. tháng ……… năm 20….. từ ………….đến……………………...
Địa điểm sinh hoạt: …………………………………………………………………………
Nhóm viên có mặt: 1)……………..; 2) ……………..; 3) ……………..; 4) ….…………..
Nhóm viên vắng mặt: 1) ………….. (lý do:…………..); 2) ………….. (lý do:…………..)
Mục tiêu: ……………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Nội dung:
1. ……………………………………………………………………………..
2. ……………………………………………………………………………..
3. ……………………………………………………………………………..
Diễn tiến buổi họp:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Kết quả buổi họp:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Nhận xét và đề nghị cho buổi kế tiếp:
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
Người ghi biên bản

3.2.3 Phát triển cộng đồng
PHẦN I: Tổng quan cộng đồng
1. Vị trí địa lý cộng đồng:
- Sinh viên chọn đơn vị hành chính nhỏ nhất (xã, phường): nêu rõ tên cộng đồng
thực tập
- Xác định ranh giới cộng đồng (tiếp giáp với những xã/phường khác)
- Diện tích
- Số ấp/ khu phố; thôn, buôn làng; tổ dân phố/tổ nhân dân/tổ tự quản
- Lịch sử hình thành
- Sơ đồ tài nguyên cộng đồng (Ranh giới của xã/phường với các xã/phường lân
cận; ranh giới giữa các ấp/khu phố; Những mốc chính: sông, rạch, kênh, đường
quốc lộ, đường lớn; Tất cả đường, hẻm; khu dân cư; khu trồng lúa, các loại cây
trồng, vật nuôi; Trụ sở UBND, trường học, trạm xá, bệnh viện, phòng khám, nhà
thờ, chùa, đình, chợ, khu vui chơi giải trí, công viên, bến xe, trạm xe; Các cơ sở
sản xuất, kinh doanh, dịch vụ, tài chính của Nhà nước, tư nhân)
2. Dân số, dân cư, lao động và trình độ dân trí:
a. Dân số - dân tộc: Nam, nữ theo độ tuổi (%); số người các dân tộc, tỉ lệ %
b. Dân cư: nguồn gốc dân cư, thành phần dân cư
c. Lao động: % nam/ nữ trong độ tuổi lao động; % nam/nữ không có việc làm
d. Trình độ dân trí: % nam/nữ không biết chữ hoặc tái mù chữ; Ý thức bảo vệ, tôn
trọng quy định tại cộng đồng…
3. Tôn giáo, văn hóa:
a. Tôn giáo: chùa chiền, nhà thờ, thánh thất; số dân theo các tôn giáo
b. Văn hóa: phong tục tập quán, lễ hội; các sinh hoạt văn hóa bản địa khác…
4. Các hoạt động liên quan đến sinh kế của người dân:

- Các ngành nghề chính tại cộng đồng: các ngành nghề chính và vai trong kinh tế
cộng đồng; nghề truyền thống (nếu có)
- Lưu ý: vấn đề giới trong hoạt động liên quan đến sinh kế của người dân
5. Các lĩnh vực liên quan đến an sinh cho người dân:
a. Sức khỏe: trạm y tế, bệnh viện, số y bác sĩ, các chương trình chăm sóc sức khỏe
người dân, chương trình KHHGĐ (số nam/nữ tham gia các biện pháp KHHGĐ);
tỉ lệ trẻ tiêm chủng các loại vaccin miễn phí; tỉ lệ trẻ suy dinh dưỡng; các dịch
bệnh xảy ra trong năm…; hệ thống chăm sóc sức khỏe tại cộng đồng/làng xã
b. Giáo dục: trường lớp các cấp, giáo viên, học sinh; tỉ lệ học sinh bỏ học ở các
cấp; các cơ sở tư nhân (nhà trẻ, nhóm trẻ gia đình)…
c. Điện, nước sạch: Tỉ lệ hộ có điện; nước sạch và việc sử dụng điện, nước của
những hộ chưa có điện, nước chính thức như thế nào?
d. Hỗ trợ người nghèo:
Chuẩn nghèo, cận nghèo của địa phương; Tỉ lệ hộ nghèo, cận nghèo; Việc thực hiện
chương trình xóa đói giảm nghèo…
e. Hỗ trợ các nhóm yếu thế trong cộng đồng
- Người khuyết tật, người già neo đơn
- Trẻ có hoàn cảnh đặc biệt
- Phụ nữ bị bạo hành
- …
6. Các vấn đề trong cộng đồng
- Liệt kê các vấn đề có tại cộng đồng (nghèo đói và mạng lưới hỗ trợ, an ninh môi
trường sống, an toàn và mạng lưới cộng đồng trong việc gìn giữ và duy trì…)
hoặc các sự việc nổi bật trong cộng đồng (như cộng đồng đã từng chung tay để
xây dựng và duy trì khu phố văn hoá; giải quyết việc làm; giải quyết các vấn đề
xã hội…)

- Chọn 2 vấn đề nổi cộm và nêu rõ tình hình, các ảnh hưởng của vấn đề, cách giải
quyết vấn đề của chính quyền, của người dân. Nhận xét về cách giải quyết vấn
đề.
7. Tổ chức cộng đồng (cơ cấu tổ chức cộng đồng):
7.1. Các tổ chức trong cộng đồng
- Liệt kê tất cả các tổ chức trong cộng đồng: các đoàn thể, hội, tổ chức tôn giáo, tổ
chức xã hội, các câu lạc bộ, đội, nhóm,… hoạt động thường xuyên. Số lượng
thành viên (người dân) tham gia trong các tổ chức. Trình bày mối quan hệ giữa
các tổ chức này (sự phối hợp hoạt động, bầu khí hợp tác…)
7.2. Sơ đồ tổ chức cộng đồng
- Vẽ sơ đồ tổ chức cộng đồng liên quan đến giải quyết vấn đề nổi cộm được chọn
làm việc trong cộng đồng (cơ cấu tổ chức cộng đồng): lưu ý rằng sinh viên
không vẽ sơ đồ tổ chức UBND
Lưu ý :
• Trong nội dung phần 1, sinh viên cần làm rõ sự liên hệ giữa các nội dung sinh viên
tìm hiểu (ví dụ: dân số có liên quan gì đến sức khỏe, văn hóa, giáo dục, môi
trường…) để làm rõ được đặc điểm của cộng đồng thực tập
• Sinh viên cần chú ý tổng hợp 5 loại tài sản/nguồn lực/tài nguyên cộng đồng như a)
Con người; b) Xã hội (mối quan hệ xã hội trong cộng đồng và ngoài cộng đồng); c)
Thiên nhiên (đất, khí hậu, sông ngòi…); d) Vật chất; e) Tài chính (Các nguồn quỹ
cộng đồng, cơ sở sản xuất kinh doanh trong cộng đồng, quỹ tín dụng nhân dân,
ngân hàng chính sách… và các nguồn quỹ khác)
PHẦN II: Giáo dục cộng đồng (tập huấn hoặc truyền thông cộng đồng)
• Kế hoạch tập huấn/truyền thông:
- Tùy theo chủ đề và nhu cầu tại cộng đồng mà sinh viên thiết kế số buổi tập
huấn/truyền thông phù hợp.

- Nêu rõ lý do tại sao chọn chủ đề đó để tập huấn/truyền thông cho người dân nơi
cộng đồng sinh viên đến thực tập.
- Nêu rõ mục tiêu, địa điểm, thời gian, nhóm đối tượng tham gia, phương tiện và
phương pháp truyền thông. Lưu ý rằng sinh viên không được tiến hành tập
huấn/truyền thông nếu chưa được kiểm huấn viên đồng ý chương trình tập
huấn/truyền thông.
• Các dự trù để thực hiện
• Chương trình chi tiết của các buổi tập huấn/truyền thông (trước khi tập huấn/truyền
thông)
• Tiến trình thực hiện (bao gồm cả biên bản)
• Lượng giá các buổi truyền thông: a) nhóm cộng đồng (hài lòng, thích thú với thông
tin, mức độ động cơ thay đổi); và b) sinh viên thực tập (rút kinh nghiệm truyền
thông có sự tham gia)
Lưu ý: Sinh viên có thể thực hiện truyền thông với gia đình, với nhóm nhỏ hay tập
huấn tùy theo nhu cầu thực tế. Tuy nhiên, cần có sự đồng ý của kiểm huấn viên.
PHẦN III: Tìm hiểu một dự án, chương trình phát triển tại cộng đồng
Sinh viên tìm hiểu một dự án/chương trình phát triển tại cộng đồng (đã thực hiện, đang
thực hiện hay chuẩn bị thực hiện). Nội dung tìm hiểu gồm:
1. Nguồn gốc xuất phát của dự án, chương trình: Sự hình thành của dự án/chương trình
bắt nguồn từ đâu, từ những ý tưởng nào… Năm bắt đầu dự án, năm kết thúc, thành
quả của dự án/chương trình…
2. Công tác tổ chức, điều hành: cơ cấu tổ chức, cách triển khai: điều nghiên, lập kế
hoạch, tổ chức thực hiện, giám sát kiểm tra…
3. Sự tham gia của người dân (hình thức tham gia, mức độ tham gia…). Những thuận
lợi và khó khăn của chương trình.
4. Tác động của chương trình đến đời sống người dân trong cộng đồng.
5. Nhận xét và đề nghị của sinh viên về dự án/chương trình.

Lưu ý: Trong quá trình tìm hiểu dự án, nếu có cơ hội, sinh viên nên tham gia vào hoạt
động của dự án, vận động nguồn lực để hỗ trợ cộng đồng. Sinh viên ghi lại những hoạt
động này trong báo cáo.
Kết luận
1. Đề nghị của sinh viên với cộng đồng.
2. Nhận biết của sinh viên về vai trò của tác viên tại cộng đồng thực tập

4 BÀI THU HOẠCH CUỐI KỲ THỰC TẬP
Bài thu hoạch cuối kỳ thực tập được viết trước khi sinh viên kết thúc đợt thực tập. Sinh
viên viết từ 5-8 trang, đánh máy trên khổ giấy A4. Nội dung bài thu hoạch là trả lời các câu
hỏi sau đây:
1. Anh/chị bắt đầu thực tập ở đâu? Những thử thách, mối lo âu, những vấn đề cá nhân
mà anh/chị mang theo là gì?
2. Nêu tổng quát kinh nghiệm thực tập vừa qua và nhận diện những khó khăn mà
anh/chị đã trải qua và đã học được gì để trở thành một nhân viên xã hội.
3. Cho biết những người nào và hoàn cảnh nào là tài nguyên hoặc trở ngại cho tiến
trình học tập của anh/chị trong lúc thực tập.
4. Anh/chị đã hiểu rõ thêm một vấn đề gì qua thời gian thực tập?
5. Anh/chị có hãnh diện với những kết quả đạt được không?
6. Anh/chị thấy bản thân còn những tồn tại gì trong tiến trình phát triển nghề nghiệp?
7. Anh/chị đánh giá kỹ năng tự chăm sóc chính mình như thế nào?
8. Nếu anh/chị được phép làm nhiều hơn so với yêu cầu của đợt thực tập, anh/chị sẽ
làm gì?
9. Anh/chị cho biết điều gì mới nơi anh/chị sau kỳ thực tập này (như động cơ, ước
vọng, nhận biết về khả năng bản thân…)
10. Lý thuyết và thực hành có giúp gì cho anh/chị trong phát triển bản thân và thực thi
nghề nghiệp không?

BÀI THU HOẠCH

CUỐI KỲ THỰC TẬP
(Thực tập tốt nghiệp tên môn thực tập)
Họ và tên sinh viên: ...................................
Mã số sinh viên: ...................................
Lớp: ...................................
Kiểm huấn viên: ...................................
................., ngày ............tháng..............năm 20

5 NHẬT KÝ THỰC TẬP VÀ CÁC BIỂU MẪU GHI CHÉP
5.1 Nhật ký thực tập
Sinh viên viết nhật ký thực tập mỗi ngày vào mẫu nhật ký thực tập theo quy định.
Lưu ý:
• Không được ghi chung nhiều ngày vào 01 tờ nhật ký thực tập. Nhật ký thực tập là
một trong các tiêu chí đánh giá kết quả thực tập của sinh viên.
• Nhật ký thực tập phải được viết tay (không được đánh máy), tập hợp thành 1 tập tài
liệu chung với báo cáo thực tập cuối khóa và tài liệu khác (nếu có).
• Sinh viên cần đề nghị kiểm huấn viên ký đủ vào tất cả các trang nhật ký vào mỗi lần
được kiểm huấn để kiểm huấn viên có thể nắm bắt kịp thời nội dung thực tập, số
ngày, giờ sinh viên thực tập thực tế một cách chính xác. Ví dụ nếu như kiểm huấn
viên thực hiện công tác kiểm huấn 2 tuần/lần, gồm 6 buổi thực tập, thì vào ngày
được kiểm huấn, sinh viên phải lấy một lúc nhiều chữ ký xác nhận của kiểm huấn
viên cho 6 buổi thực tập vừa qua.
5.2 Các biểu mẫu dùng trong ghi chép

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
Thực tập tốt nghiệp
Thực tập…………………..
NHẬT KÝ DÀNH CHO

SINH VIÊN THỰC TẬP
Các thông tin liên quan đến cở sở thực tập/cộng đồng thực tập
Tên cơ sở thực tập/cộng

đồng thực tập
Loại hình, cơ quan chủ quản
Địa chỉ và số điện thoại liên

lạc
Các thông tin liên quan đến Kiểm huấn viên và sinh viên thực tập
Lớp: Mã số sinh viên:
Họ và tên sinh viên thực tập:
Họ và tên kiểm huấn viên:
Thời gian thực tập: từ / /2015 đến / /2015

NHỮNG YÊU CẦU
BẮT BUỘC SINH VIÊN THỰC HIỆN TRONG KỲ THỰC TẬP
1. Tuân thủ các quy tắc đạo đức của nghề Công tác xã hội
2. Tuân thủ các quy định, cách thức làm việc của cơ sở thực tập/cơ quan đại diện cộng
đồng thực tập.
3. Thực hiện tốt việc bảo vệ tài sản cho cơ sở thực tập/cơ quan đại diện cộng đồng thực
tập và cộng đồng thực tập
4. Thực hiện đúng theo các yêu cầu, các nội dung có trong kế hoạch thực tập đã trình cho
cơ sở thực tập/cơ quan đại diện cộng đồng thực tập. Trường hợp có sự thay đổi theo kế
hoạch ban đầu phải báo cáo và nhận được sự đồng ý của cơ sở thực tập/cơ quan đại diện
cộng đồng thực tập và kiểm huấn viên
5. Thực hiện thái độ học tập tích cực, có sự chia sẻ thông tin với nhà trường & cơ sở thực
tập/cơ quan đại diện cộng đồng thực tập & các cá nhân/hội/đoàn có liên quan đến kỳ
thực tập
6. Không sử dụng điện thoại và làm các công việc cá nhân trong suốt thời gian thực tập tại
cơ sở thực tập/cơ quan đại diện cộng đồng thực tập
7. Không quay phim, chụp hình khi không có sự đồng ý của cơ sở thực tập/cơ quan đại
diện cộng đồng thực tập, thân chủ và kiểm huấn viên
8. Không tự ý giải quyết, cần xin ý kiến của cơ sở thực tập/cơ quan đại diện cộng đồng
thực tập và kiểm huấn viên khi có sự việc bất thường xảy ra
9. Thực hiện ý thức bảo quản nhật ký thực tập và đảm bảo chỉ có những cá nhân liên quan
đến đợt thực tập được đọc nhật ký

CÁC CHÚ Ý CẦN THIẾT TRƯỚC KHI GHI CHÉP NHẬT KÝ
1. Cần đọc kỹ hướng dẫn ghi chép nhật ký thực tập có trong Sổ tay thực tập. Cần viết sạch
bằng tay (không đánh máy), dùng viết bi và tránh tẩy xóa
2. Cần lập kế hoạch thực tập trên máy tính và in đính vào ngay sau trang này (để vào trước
các trang nhật ký viết tay) để tiện việc theo dõi quá trình thực tập. Kế hoạch thực tập có
thể được lập dựa trên mẫu gợi ý hay tự sinh viên lập ra (tuy nhiên cần có sự chấp thuận
của kiểm huấn viên)
3. Cần ghi đầy đủ các mục đã được gợi ý (bao gồm cả các hướng dẫn của nhân viên cơ sở
thực tập/cơ quan đại diện cộng đồng thực tập)
4. Cần ý thức rằng Nhật ký thực tập không phải là một bài văn cảm tưởng
5. Cần phải có chữ ký xác nhận của kiểm huấn viên ở mỗi phiếu nhật ký thực tập để đảm
bảo việc nắm rõ tình hình thực tập của sinh viên. Việc ghi tốt nhật ký sẽ tạo điều kiện
thuận lợi cho kiểm huấn viên có những hỗ trợ phù hợp cho sinh viên
6. Cần hạn chế việc đi trễ, về sớm so với kế hoạch (cần ghi rõ trong nhật ký thực tập lý do
nếu xảy ra)
Nhật ký thực tập
• Sinh viên sẽ gửi cho kiểm huấn viên sau khi kết thúc kỳ thực tập. Nhật ký thực tập
và các báo cáo, tài liệu mà sinh viên gửi sẽ được kiểm huấn viên gửi trả cho sinh
viên sau khi đã kiểm ta. Sau đó sinh viên sẽ nộp lại cho Tổ thực tập Khoa. Sinh
viên sẽ được nhận lại nhật ký thực tập tại văn phòng Khoa sau khi nhà trường công
bố điểm thực tập.
• Nội dung nhật ký thực tập là một trong các tiêu chí để đánh giá kết quả thực tập của
sinh viên.

KẾ HOẠCH THỰC TẬP
(Dùng cho thực tập tốt nghiệp – Tên môn thực tập)
STT Mã số sinh viên Họ và tên sinh viên Số điện thoại Địa chỉ E-mail
Tùy môn thực tập mà sinh viên thiết kế kế hoạch thực tập cho hợp lý
Sinh viên lập kế hoạch thực tập kéo dài trong 3 tháng (13 tuần)
STT Thời gian Nội dung Phương pháp Địa điểm Thời gian
hoàn thành
PHẦN 1: …………………………..
1 Tuần 1 1. Xin phép …… thực
Từ………….. tập
Đến………… 2. ……………………
3. ……………………
4. ……………………
2 Tuần 2
3 Tuần 3

hoàn thành
4 Tuần 4
PHẦN 2: …………………………..
5 Tuần 5
6 Tuần 6
7 Tuần 7
8 Tuần 8

hoàn thành
9 Tuần 9
10 Tuần 10
PHẦN 3: ………………..(nếu có)
11 Tuần 11
12 Tuần 12
KẾT THÚC THỰC TẬP
13 Tuần 13

NHẬT KÝ THỰC TẬP
Buổi thực tập thứ: Họ và tên SV: Lớp:
Thời tiết: Thứ Có mặt: giờ phút
Ngày tháng năm 20 Ra về: giờ phút
Mục tiêu của buổi thực tập:
Thời gian, nội dung và ý định thực hiện:
Thời gian Nội dung thực hiện Ý định thực hiện

Các hoạt động, sự kiện, công Nhận xét của sinh viên (Các vấn đề bản thân nhận biết, các
việc đã thực hiện/quan sát câu hỏi cần giải đáp…)
Nội dung được hướng dẫn từ nhân viên, kiểm huấn viên tại cơ sở thực tập (nếu có):
Hướng dẫn và dặn dò của kiểm huấn viên:
Chữ ký xác nhận của kiểm huấn viên:……………………………………………















































































Dùng cho các ghi chép thêm
Các hoạt động, sự kiện, công việc đã thực hiện/quan sát và các vấn đề bản thân nhận biết, các
câu hỏi cần giải đáp…
































Dùng cho ghi chép vấn đàm
Nội dung vấn đàm Nhận xét của sinh viên
































Ngày tháng năm 20
PHIẾU THÔNG TIN CÁ NHÂN SINH VIÊN THỰC TẬP
Họ và tên
MSSV Sinh viên năm
Hình thức đào tạo Chính quy Văn bằng 2 VLVH Từ xa
Năm sinh Giới tính Nam Nữ
Địa chỉ liên lạc trong

thời gian thực tập
Trường hợp khẩn Số điện thoại: (Tên: ; Quan hệ: )

cấp
Số điện thoại: (Tên: ; Quan hệ: )
Kinh nghiệm làm Có Cụ thể:

tình nguyện Không

việc Không
Thời gian Cơ sở đã thực tập và tên KHV
Từ /20 đến /20 Môn Phát triển cộng đồng:
Thông tin các môn

Từ /20 đến /20 Môn CTXH cá nhân:
thực tập trước
Từ /20 đến /20 Môn CTXH nhóm:
Mục tiêu mong

muốn đạt được trong
đợt thực tập này
Phương tiện đi lại (khoảng phút)

Các nội dung khác (nếu có)

PHIẾU THÔNG TIN CÁ NHÂN SINH VIÊN THỰC TẬP
Họ và tên
MSSV Sinh viên năm
Hình thức đào tạo Chính quy Văn bằng 2 VLVH Từ xa
Năm sinh Giới tính Nam Nữ
Địa chỉ liên lạc trong

thời gian thực tập
Trường hợp khẩn Số điện thoại: (Tên: ; Quan hệ: )

cấp
Số điện thoại: (Tên: ; Quan hệ: )

tình nguyện Không

việc Không
Thời gian Cơ sở đã thực tập và tên KHV
Từ /20 đến /20 Môn Phát triển cộng đồng:
Thông tin các môn

Từ /20 đến /20 Môn CTXH cá nhân:
thực tập trước
Từ /20 đến /20 Môn CTXH nhóm:
Mục tiêu mong

muốn đạt được trong
đợt thực tập này
Phương tiện đi lại (khoảng phút)


THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN THỰC TẬP
(Dùng khi họp lần đầu với kiểm huấn viên)
Họ và tên MSSV: (sinh viên năm )
Thời gian thực tập Từ / /20 đến / /20
Sinh viên tự đánh giá về mặt mạnh mà bản thân sẽ vận dụng trong đợt thực tập:
Mục tiêu mong muốn đạt được trong kỳ thực tập:
Phương pháp mà sinh viên tự đề ra để đạt được mục tiêu:
Các nội dung đã chuẩn bị trước khi thực tập:


THÔNG TIN VỀ SINH VIÊN THỰC TẬP
(Dùng khi họp lần đầu với kiểm huấn viên)
Sinh viên tự đánh giá về mặt mạnh mà bản thân sẽ vận dụng trong đợt thực tập:
Mục tiêu mong muốn đạt được trong kỳ thực tập:
Phương pháp mà sinh viên tự đề ra để đạt được mục tiêu:
Các nội dung đã chuẩn bị trước khi thực tập:


PHIẾU LƯỢNG GIÁ GIỮA KỲ
(Dùng khi họp lượng giá với kiểm huấn viên)
Mặt mạnh mà bản thân sinh viên đã vận dụng trong đợt thực tập:
Mục tiêu đạt được trong kỳ thực tập:
Phương pháp mà sinh viên thực hiện để đạt được mục tiêu:

Các khó khăn mà sinh viên gặp phải trong quá trình thực tập:

PHIẾU LƯỢNG GIÁ GIỮA KỲ


PHIẾU LƯỢNG GIÁ CUỐI KỲ


PHIẾU LƯỢNG GIÁ CUỐI KỲ


PHIẾU ĐIỂM DANH SINH VIÊN THỰC TẬP
(Dùng cho Kiểm huấn viên)
Tên cơ sở thực tập:
Họ và tên sinh viên: Thời gian Từ / /2015
Mã số sinh viên: thực tập: Đến / /2015
STT Thứ Ngày tháng năm Số giờ thực tập Ghi chú
1 / /20
2 / /20
3 / /20
4 / /20
5 / /20
6 / /20
7 / /20
8 / /20
9 / /20
10 / /20
11 / /20
12 / /20
13 / /20
14 / /20
15 / /20

STT Thứ Ngày tháng năm Số giờ thực tập Ghi chú
16 / /20
17 / /20
18 / /20
19 / /20
20 / /20
21 / /20
22 / /20
23 / /20
24 / /20
25 / /20
26 / /20
27 / /20
28 / /20
29 / /20
30 / /20
31 / /20
32 / /20
33 / /20
34 / /20
35 / /20
36 / /20
Tổng số buổi đã thực tập: buổi Tổng thời gian Tổng số buổi về
Tổng số buổi vắng mặt: buổi thực tập: sớm:

Ngày viết:………………………………………
Họ và tên SV:………………………………….
BẢNG TỰ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP CUỐI KHÓA

MÔN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (CTXH CÁ NHÂN)
(Dùng cho sinh viên thực tập)
Bảng tự đánh giá kết quả thực tập cuối khóa được sinh viên viết vào ngày cuối của
khóa thực tập. Sinh viên khoanh tròn vào điểm số phù hợp với sự tự đánh giá của bản thân
mình.
Thang điểm: (0) Không có khả năng làm được → (4) Đã hoàn thành tốt ngay khi
không có sự hỗ trợ
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ THANG ĐIỂM

PHẦN 1: Nghiêm chỉnh tham gia các hoạt động triển khai công tác thực tập trước khi thực tập
1. Chấp hành tốt nội quy cơ sở (tuân thủ thời gian và
0 1 2 3 4
các quy định)
2. Tham gia đủ các buổi họp trước khi thực tập của
0 1 2 3 4
Khoa và buổi tiếp xúc với KHV, lãnh đạo cơ sở
3. Xây dựng được kế hoạch thực tập cụ thể, rõ ràng, khả
0 1 2 3 4
thi
PHẦN 2: Hiểu được sự vận hành, nội dung dịch vụ cung cấp của cơ sở và hiểu được mối quan
hệ giữa các bộ phận, các ngành nghề, có kỹ năng làm việc với nhóm liên quan đến cung cấp
dịch vụ cho thân chủ
4. Hiểu rõ được mục đích, vai trò của cơ sở
0 1 2 3 4
5. Hiểu rõ quá trình hình thành cơ sở đang thực tập và
0 1 2 3 4
vai trò của cơ quan chủ quản (nếu có)
6. Hiểu rõ kế hoạch nghiệp vụ năm, kinh phí dự toán,
nguồn tài chính cho hoạt động của cơ sở (cụ thể năm 0 1 2 3 4
trước, và năm hiện tại)
7. Hiểu được công việc, tầm quan trọng, phương pháp
làm việc theo nghiệp vụ tại cơ sở và mục đích các 0 1 2 3 4
buổi họp, cách thức tiến hành tại cơ sở
8. Biết được phương pháp làm việc trong cơ sở và vai
0 1 2 3 4
trò, công việc của nhân viên xã hội tại cơ sở
9. Hiểu được tình hình sử dụng, nội dung dịch vụ mà cơ
0 1 2 3 4
sở cung cấp từ khi hình thành đến nay
PHẦN 3: Hiểu rõ và thực hiện được vai trò, trách nhiệm, công việc chuyên môn, đạo đức nghề
nghiệp của nhân viên xã hội tại cơ sở
10. Chuẩn bị đầy đủ các nội dung cần thiết khi tiếp nhận
0 1 2 3 4
ca
11. Xây dựng được mối quan hệ tin tưởng với thân chủ
0 1 2 3 4
(và gia đình thân chủ)

12. Biết được tình hình của thân chủ như hoàn cảnh, lý
0 1 2 3 4
do và thời gian sử dụng dịch vụ (nếu có)…
13. Nắm vững và thực hiện được các kỹ năng khi thực
0 1 2 3 4
hiện vấn đàm với thân chủ và gia đình…
14. Vận dụng tốt các tiện ích của sơ đồ thế hệ và sơ đồ
sinh thái để phân tích mặt mạnh và hạn chế của cá 0 1 2 3 4
nhân và hệ thống gia đình.
15. Nhận biết được quyền lợi và nhu cầu thực sự của
0 1 2 3 4
thân chủ & gia đình
16. Hiểu được quan hệ giữa thân chủ & gia đình và bối
0 1 2 3 4
cảnh phát sinh vấn đề của thân chủ
17. Phân tích thông tin và nhận biết được tiềm năng của
0 1 2 3 4
các hệ thống liên quan đến thân chủ và gia đình
18. Thực hiện được cách đánh giá ban đầu, cách lập kế
hoạch hỗ trợ trước mắt và biết các kế hoạch của cơ sở 0 1 2 3 4
có thể hỗ trợ cho thân chủ
19. Tôn trọng thân chủ và thực hiện hỗ trợ giải quyết vấn
0 1 2 3 4
đề hợp lý có sự tham gia của thân chủ
20. Biết được các nguồn tài nguyên chính thức và không
chính thức trong cơ sở và mạng lưới cung cấp dịch 0 1 2 3 4
vụ ASXH trong cộng đồng
21. Thực hiện được việc nâng cao năng lực một cách cụ
0 1 2 3 4
thể cho thân chủ
22. Thực hiện được quá trình theo dõi ca và lập được kế
0 1 2 3 4
hoạch hỗ trợ lâu dài (nếu có)
23. Thực hiện được công tác chuyển giao ca cho cơ sở
0 1 2 3 4
thích hợp khi kết thúc đợt thực tập
24. Có thái độ tích cực trong việc thực hiện đạo đức và
giá trị nghề nghiệp (trung thực, chủ động và khiêm 0 1 2 3 4
tốn)
25. Viết tốt nhật ký, nắm rõ các biểu mẫu, hồ sơ, văn bản
liên quan đến công việc và biết cách tự chăm sóc sức 0 1 2 3 4
khỏe bản thân tốt
Tổng số điểm sinh viên tự đánh giá Tổng điểm /100

(dựa trên 25 tiêu chí trên)

Ngày viết:………………………………………
Họ và tên SV:………………………………….

MÔN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (CTXH CÁ NHÂN)

1. Chấp hành tốt nội quy cơ sở (tuân thủ thời gian và
0 1 2 3 4
các quy định)
0 1 2 3 4
Khoa và buổi tiếp xúc với KHV, lãnh đạo cơ sở
0 1 2 3 4
thi
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
nguồn tài chính cho hoạt động của cơ sở (cụ thể năm 0 1 2 3 4
trước, và năm hiện tại)
làm việc theo nghiệp vụ tại cơ sở và mục đích các 0 1 2 3 4
buổi họp, cách thức tiến hành tại cơ sở
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
10. Chuẩn bị đầy đủ các nội dung cần thiết khi tiếp nhận
0 1 2 3 4
ca
11. Xây dựng được mối quan hệ tin tưởng với thân chủ
0 1 2 3 4
(và gia đình thân chủ)
12. Biết được tình hình của thân chủ như hoàn cảnh, lý
0 1 2 3 4
do và thời gian sử dụng dịch vụ (nếu có)…
13. Nắm vững và thực hiện được các kỹ năng khi thực
0 1 2 3 4
hiện vấn đàm với thân chủ và gia đình…
14. Vận dụng tốt các tiện ích của sơ đồ thế hệ và sơ đồ
sinh thái để phân tích mặt mạnh và hạn chế của cá 0 1 2 3 4
nhân và hệ thống gia đình.
0 1 2 3 4
thân chủ & gia đình
16. Hiểu được quan hệ giữa thân chủ & gia đình và bối
0 1 2 3 4
cảnh phát sinh vấn đề của thân chủ
17. Phân tích thông tin và nhận biết được tiềm năng của
0 1 2 3 4
các hệ thống liên quan đến thân chủ và gia đình
18. Thực hiện được cách đánh giá ban đầu, cách lập kế
hoạch hỗ trợ trước mắt và biết các kế hoạch của cơ sở 0 1 2 3 4
có thể hỗ trợ cho thân chủ
19. Tôn trọng thân chủ và thực hiện hỗ trợ giải quyết vấn
0 1 2 3 4
đề hợp lý có sự tham gia của thân chủ
chính thức trong cơ sở và mạng lưới cung cấp dịch 0 1 2 3 4
vụ ASXH trong cộng đồng
21. Thực hiện được việc nâng cao năng lực một cách cụ
0 1 2 3 4
thể cho thân chủ
22. Thực hiện được quá trình theo dõi ca và lập được kế
0 1 2 3 4
hoạch hỗ trợ lâu dài (nếu có)
23. Thực hiện được công tác chuyển giao ca cho cơ sở
0 1 2 3 4
giá trị nghề nghiệp (trung thực, chủ động và khiêm 0 1 2 3 4
tốn)

Kết quả thực tập Tổng điểm /10
Chữ ký của Kiểm huấn viên

Ngày viết:………………………………………
Họ và tên SV:………………………………….

MÔN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (CTXH NHÓM)
mình.

1. Chấp hành tốt nội quy cơ sở (tuân thủ thời gian và các
0 1 2 3 4
quy định)
Khoa và buổi ra mắt KHV, buổi ra mắt cơ sở lần đầu 0 1 2 3 4
trước khi thực tập
0 1 2 3 4
thi
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
nguồn tài chính cho hoạt động cơ sở
làm việc theo nhóm tại cơ sở và mục đích các buổi 0 1 2 3 4
họp, cách thức tiến hành tại cơ sở
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
10. Chuẩn bị đầy đủ các nội dung cần thiết khi thành
0 1 2 3 4
lập/tiếp nhận nhóm
11. Biết được đặc điểm của các nhóm viên như hoàn
0 1 2 3 4
cảnh, lý do và thời gian sử dụng dịch vụ (nếu có)…
12. Xây dựng được mối quan hệ tin tưởng với các nhóm
viên và xác định, thống nhất được mục đích sinh hoạt 0 1 2 3 4
nhóm nhanh chóng
13. Nắm vững và thực hiện được các kỹ năng khi xác
0 1 2 3 4
định nhu cầu
0 1 2 3 4
nhóm
15. Lập kế hoạch sinh hoạt nhóm, thiết kế chương trình
0 1 2 3 4
sinh hoạt cụ thể, phù hợp với đặc điểm nhóm viên
16. Vẽ và vận dụng tốt các tiện ích của sơ đồ tương tác
0 1 2 3 4
nhóm
17. Viết biên bản họp nhóm rõ ràng, chi tiết
0 1 2 3 4
18. Thực hiện công tác lượng giá phù hợp với nội dung
0 1 2 3 4
cung cấp dịch vụ và tiến trình nhóm
19. Biết rõ các kế hoạch của cơ sở có thể hỗ trợ cho nhóm
0 1 2 3 4
20. Tôn trọng nhóm viên và thực hiện hỗ trợ giải quyết
0 1 2 3 4
xung đột (nếu có) hợp lý, nhanh chóng
chính thức trong cơ sở và mạng lưới cung cấp dịch vụ 0 1 2 3 4
ASXH trong cộng đồng
22. Thực hiện được quá trình theo dõi và lập được kế
0 1 2 3 4
hoạch hỗ trợ lâu dài cho nhóm (nếu có)
23. Thực hiện được công tác chuyển giao nhóm cho cơ sở
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
giá trị nghề nghiệp


Ngày viết:………………………………………
Họ và tên SV:………………………………….

MÔN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (CTXH NHÓM)

1. Chấp hành tốt nội quy cơ sở (tuân thủ thời gian và các
0 1 2 3 4
quy định)
Khoa và buổi ra mắt KHV, buổi ra mắt cơ sở lần đầu 0 1 2 3 4
trước khi thực tập
0 1 2 3 4
thi
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
nguồn tài chính cho hoạt động cơ sở
làm việc theo nhóm tại cơ sở và mục đích các buổi 0 1 2 3 4
họp, cách thức tiến hành tại cơ sở
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
10. Chuẩn bị đầy đủ các nội dung cần thiết khi thành
0 1 2 3 4
lập/tiếp nhận nhóm
11. Biết được đặc điểm của các nhóm viên như hoàn
0 1 2 3 4
cảnh, lý do và thời gian sử dụng dịch vụ (nếu có)…
12. Xây dựng được mối quan hệ tin tưởng với các nhóm
viên và xác định, thống nhất được mục đích sinh hoạt 0 1 2 3 4
nhóm nhanh chóng

13. Nắm vững và thực hiện được các kỹ năng khi xác
0 1 2 3 4
định nhu cầu
0 1 2 3 4
nhóm
15. Lập kế hoạch sinh hoạt nhóm, thiết kế chương trình
0 1 2 3 4
sinh hoạt cụ thể, phù hợp với đặc điểm nhóm viên
16. Vẽ và vận dụng tốt các tiện ích của sơ đồ tương tác
0 1 2 3 4
nhóm
17. Viết biên bản họp nhóm rõ ràng, chi tiết
0 1 2 3 4
18. Thực hiện công tác lượng giá phù hợp với nội dung
0 1 2 3 4
cung cấp dịch vụ và tiến trình nhóm
19. Biết rõ các kế hoạch của cơ sở có thể hỗ trợ cho nhóm
0 1 2 3 4
20. Tôn trọng nhóm viên và thực hiện hỗ trợ giải quyết
0 1 2 3 4
xung đột (nếu có) hợp lý, nhanh chóng
chính thức trong cơ sở và mạng lưới cung cấp dịch vụ 0 1 2 3 4
ASXH trong cộng đồng
22. Thực hiện được quá trình theo dõi và lập được kế
0 1 2 3 4
hoạch hỗ trợ lâu dài cho nhóm (nếu có)
23. Thực hiện được công tác chuyển giao nhóm cho cơ sở
0 1 2 3 4
0 1 2 3 4
giá trị nghề nghiệp

Kết quả thực tập Tổng điểm /10

Ngày viết:………………………………………
Họ và tên SV:………………………………….

MÔN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)
mình.

PHẦN 1: Nghiêm chỉnh tham gia các hoạt động triển khai công tác thực tập trước khi thực
tập
1. Chấp hành tốt nội quy tại địa điểm thực tập (tuân thủ
0 1 2 3 4
thời gian và các quy định)
2. Tham gia đủ các buổi họp trước khi thực tập của Khoa,
buổi ra mắt kiểm huấn viên, buổi ra mắt lần đầu tại địa 0 1 2 3 4
điểm thực tập trước khi thực tập
0 1 2 3 4
thi
PHẦN 2: Tạo dựng được mối quan hệ tốt với chính quyền địa phương, người dân, và người
làm công tác tình nguyện tại địa điểm thực tập
4. Tạo được mối quan hệ tốt với chính quyền địa phương,
0 1 2 3 4
và với các nhóm hiện có trong cộng đồng thực tập
5. Hiểu công việc, chuyên môn của các bộ phận chính
0 1 2 3 4
quyền, các ban ngành tại địa phương/cơ sở thực tập
6. Phối hợp được với người dân/thành viên/các nhóm tại
cộng đồng trong việc tìm hiểu cộng đồng, hoạt động 0 1 2 3 4
giáo dục cộng đồng (tập huấn, truyền thông…)
PHẦN 3: Hiểu rõ tổng quan cộng đồng
7. Hiểu rõ quá trình hình thành, tình hình dân cư, dân trí,
các hoạt động kinh tế, văn hóa – xã hội, cơ sở hạ tầng… 0 1 2 3 4
của cộng đồng
8. Biết rõ các nguồn tài nguyên và tiềm năng của cộng
0 1 2 3 4
đồng
9. Nắm được phương thức sinh hoạt, sản xuất, sinh kế của
0 1 2 3 4
người dân, các vấn đề nổi cộm… tại cộng đồng
10. Hiểu rõ kế hoạch hoạt động năm, nguồn tài chính cho
0 1 2 3 4
các hoạt động tại cộng đồng/cơ sở thực tập
11. Biết được các chương trình, dự án, kế hoạch phát triển
0 1 2 3 4
tại cộng đồng thực tập

12. Hiểu được quan hệ giữa các nhóm trong cộng đồng và
0 1 2 3 4
các vấn đề đang tồn tại giữa các nhóm
13. Hiểu được tầm quan trọng, phương pháp làm việc nhóm
cũng như mục đích, cách thức tiến hành các buổi họp 0 1 2 3 4
tại cộng đồng
14. Áp dụng được PRA trong tìm hiểu cộng đồng (sơ đồ tài
nguyên – 5 tài nguyên, sơ đồ phối kết hợp giải quyết
một vấn đề cộng đồng như rác thải/môi trường, nước 0 1 2 3 4
sạch, an sinh, bảo lực gia đình, sức khỏe sinh sản, sân
chơi cho trẻ ….)
PHẦN 4: Thực hiện được việc bảo vệ quyền lợi và nâng cao năng lực cho người dân tại
cộng đồng
15. Hiểu được quyền lợi của người dân, hỗ trợ nối kết
người dân với các nguồn lực sẵn có trong và ngoài cộng 0 1 2 3 4
đồng
16. Hỗ trợ người dân phát hiện được tài nguyên/nội lực/tài
0 1 2 3 4
sản cộng đồng
17. Xác định được nhu cầu tập huấn/truyền thông/phù hợp
0 1 2 3 4
với nhu cầu của cộng đồng
18. Lập kế hoạch thực hiện các buổi tập huấn/truyền thông
0 1 2 3 4
19. Thực hiện và lượng giá các buổi tập huấn/truyền thông
0 1 2 3 4
có sự tham gia tích cực của người dân
PHẦN 5: Phân tích sự tham gia của người dân trong việc giải quyết vấn đề cộng đồng
20. Nắm rõ tiến trình các mốc thời gian và sự kiện có ý
0 1 2 3 4
nghĩa liên quan đến vấn đề phát triển tại cộng đồng
21. Phân tích sự phối kết hợp của người dân trong cộng
đồng (làm thay đổi CĐ - cải thiện chất lượng cuộc sống 0 1 2 3 4
trong CĐ )
22. Nêu những bài học kinh nghiệm để phát huy và tăng
cường sự tham gia của người dân trong tiến trình thực 0 1 2 3 4
hiện dân chủ cơ sở.
PHẦN 6: Thực hiện vai trò, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp của tác viên
23. Ý thức về bản thân mình (quan hệ nghề nghiệp, tự

0 1 2 3 4
chăm sóc sức khỏe, nâng cao năng lực...)
24. Thực hiện được vai trò, nội dung công việc của tác
0 1 2 3 4
viên tại cộng đồng
0 1 2 3 4
liên quan đến công việc
Tổng số điểm sinh viên đánh giá Tổng điểm /100

(Dựa trên 25 tiêu chí)

Ngày viết:………………………………………
Họ và tên SV:………………………………….

MÔN: THỰC TẬP TỐT NGHIỆP (PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG)

PHẦN 1: Nghiêm chỉnh tham gia các hoạt động triển khai công tác thực tập trước khi thực
tập
1. Chấp hành tốt nội quy tại địa điểm thực tập (tuân thủ
0 1 2 3 4
thời gian và các quy định)
2. Tham gia đủ các buổi họp trước khi thực tập của Khoa,
buổi ra mắt kiểm huấn viên, buổi ra mắt lần đầu tại địa 0 1 2 3 4
điểm thực tập trước khi thực tập
0 1 2 3 4
thi
PHẦN 2: Tạo dựng được mối quan hệ tốt với chính quyền địa phương, người dân, và người
làm công tác tình nguyện tại địa điểm thực tập
4. Tạo được mối quan hệ tốt với chính quyền địa phương,
0 1 2 3 4
và với các nhóm hiện có trong cộng đồng thực tập
5. Hiểu công việc, chuyên môn của các bộ phận chính
0 1 2 3 4
quyền, các ban ngành tại địa phương/cơ sở thực tập
6. Phối hợp được với người dân/thành viên/các nhóm tại
cộng đồng trong việc tìm hiểu cộng đồng, hoạt động 0 1 2 3 4
giáo dục cộng đồng (tập huấn, truyền thông…)
PHẦN 3: Hiểu rõ tổng quan cộng đồng
7. Hiểu rõ quá trình hình thành, tình hình dân cư, dân trí,
các hoạt động kinh tế, văn hóa – xã hội, cơ sở hạ tầng… 0 1 2 3 4
của cộng đồng
8. Biết rõ các nguồn tài nguyên và tiềm năng của cộng
0 1 2 3 4
đồng
9. Nắm được phương thức sinh hoạt, sản xuất, sinh kế của
0 1 2 3 4
người dân, các vấn đề nổi cộm… tại cộng đồng
10. Hiểu rõ kế hoạch hoạt động năm, nguồn tài chính cho
0 1 2 3 4
các hoạt động tại cộng đồng/cơ sở thực tập
11. Biết được các chương trình, dự án, kế hoạch phát triển
0 1 2 3 4
tại cộng đồng thực tập
12. Hiểu được quan hệ giữa các nhóm trong cộng đồng và
0 1 2 3 4
các vấn đề đang tồn tại giữa các nhóm

13. Hiểu được tầm quan trọng, phương pháp làm việc nhóm
cũng như mục đích, cách thức tiến hành các buổi họp 0 1 2 3 4
tại cộng đồng
14. Áp dụng được PRA trong tìm hiểu cộng đồng (sơ đồ tài
nguyên – 5 tài nguyên, sơ đồ phối kết hợp giải quyết
một vấn đề cộng đồng như rác thải/môi trường, nước 0 1 2 3 4
sạch, an sinh, bảo lực gia đình, sức khỏe sinh sản, sân
chơi cho trẻ ….)
PHẦN 4: Thực hiện được việc bảo vệ quyền lợi và nâng cao năng lực cho người dân tại
cộng đồng
15. Hiểu được quyền lợi của người dân, hỗ trợ nối kết
người dân với các nguồn lực sẵn có trong và ngoài cộng 0 1 2 3 4
đồng
16. Hỗ trợ người dân phát hiện được tài nguyên/nội lực/tài
0 1 2 3 4
sản cộng đồng
17. Xác định được nhu cầu tập huấn/truyền thông/phù hợp
0 1 2 3 4
với nhu cầu của cộng đồng
18. Lập kế hoạch thực hiện các buổi tập huấn/truyền thông
0 1 2 3 4
19. Thực hiện và lượng giá các buổi tập huấn/truyền thông
0 1 2 3 4
có sự tham gia tích cực của người dân
PHẦN 5: Phân tích sự tham gia của người dân trong việc giải quyết vấn đề cộng đồng
20. Nắm rõ tiến trình các mốc thời gian và sự kiện có ý
0 1 2 3 4
nghĩa liên quan đến vấn đề phát triển tại cộng đồng
21. Phân tích sự phối kết hợp của người dân trong cộng
đồng (làm thay đổi CĐ - cải thiện chất lượng cuộc sống 0 1 2 3 4
trong CĐ )
22. Nêu những bài học kinh nghiệm để phát huy và tăng
cường sự tham gia của người dân trong tiến trình thực 0 1 2 3 4
hiện dân chủ cơ sở.
PHẦN 6: Thực hiện vai trò, trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp của tác viên
23. Ý thức về bản thân mình (quan hệ nghề nghiệp, tự
0 1 2 3 4
chăm sóc sức khỏe, nâng cao năng lực...)
24. Thực hiện được vai trò, nội dung công việc của tác
0 1 2 3 4
viên tại cộng đồng
0 1 2 3 4
liên quan đến công việc
Tổng số điểm sinh viên đánh giá
(Dựa trên 25 tiêu chí) Tổng điểm /100
Kết quả thực tập
Tổng điểm /10
Thông tin kiểm huấn viên

STT Họ và tên Số điện thoại Địa chỉ E-mail
1 Nguyễn Thị Nhẫn 0939021050 nhannguyen.kiemhuan@gmail.com
2 Trần Ái Mỹ 0918094015 aimykhv@gmail.com
3 Lê Thị Mỹ Hiền 0908639887 hien.ltm@ou.edu.vn
4 Nguyễn Thụy Diễm Hương 0904942469 huongn74@gmail.com
5 Trần Thị Thanh Trà 0902789881 tra.ttt@ou.edu.vn
6 Lê Chí An 0903359846 lechian@yahoo.com
7 Nguyễn Kim Thanh 01288946985 nguyenkimthanh2211@gmail.com
8 Huỳnh Minh Hiền 0908649258 hien.hm@ou.edu.vn
9 Trần Thị Tuyết Mai 0933175371 maitran61@gmail.com
11 Nguyễn Ly Lai 0902663784 lai.nl@ou.edu.vn
12 Nguyễn Thị Minh Phương 01693414468 phuong_minh88@yahoo.com
13 Nguyễn Thị Ánh Nguyệt 0908333624 anhnguyetpk@yahoo.com
14 Phan Thị Mai Quyên 0935404020 quyen.ptm@ou.edu.vn
15 Phan Thanh Minh 0903753180 huynhco106@gmail.com
16 Nguyễn Kim Thiện 0908794898 littlerosestory@gmail.com
17 Võ Thị Thu Hà 0938613199 ha.vtt@ou.edu.vn
18 Huỳnh Kiêm Tiên 0904985385 kiemtien1944@gmail.com
19 Nguyễn Thị Kim Phụng 01222670562 phung253@yahoo.com
20 Doãn Thị Ngọc 0918986552 ngoc.dt@ou.edu.vn
21 Tôn Nữ Ái Phương 0912401173 phuong.tna@ou.edu.vn
22 Nguyễn Thị Thu Hà 0909727198 thuhadhm1254@yahoo.com.vn
23 Phan Thị Mỹ Nhung 0913424177 nhungpp2003@yahoo.ca
24 Thạch Ngọc Yến 0908264839 yenvptv@gmail.com
25 Nguyễn Thị Ngọc 0902990351 ngocnguyennvxh@gmail.com

26 Phạm Thị Yến Trinh 0903312064 phamtrinh64@yahoo.com
hanhdp2008@yahoo.com
27 Dương Phương Hạnh
maytrothinh@trungtamkhiemthinh.org
28 Đặng Anh Thư 01286097540 mamnonuocmo.q2@gmail.com
29 Trần Thị Long Phụng 0933677675 longphung.hn@gmail.com
30 Nguyễn Châu Ngọc Phú 0937450606 ncn.phu@gmail.com
31 Lâm Ngọc Thúy 0906987424 thuylam@scdi.org.vn
Sinh viên cần lưu ý những điểm sau:
1. Gọi điện thoại chào kiểm huấn viên, giới thiệu tên và mục đích của mình trước ngày
tính thời gian thực tập (nhóm cử đại diện) và hẹn ngày gặp mặt kiểm huấn viên (đối
với sinh viên hệ chính quy)
2. Gởi kế hoạch thực tập qua E-mail cho kiểm huấn viên và thường xuyên kiểm tra E-
mail (kiểm huấn viên sẽ trả lời chậm nhất 4 ngày làm việc)
3. Luôn giữ liên lạc với kiểm huấn viên và thực hiện theo hướng dẫn. Sẽ thực hiện
dừng thực tập nếu không liên lạc theo quy định
4. Mỗi lần gởi E-mail cần ghi rõ họ và tên, mã số sinh viên, lớp, tên nhóm và nói rõ
mục đích bản thân mong muốn kiểm huấn viên làm gì với nội dung mình gởi hay
đính kèm. Kiểm huấn viên sẽ không trả lời những mail chỉ kèm file mà không có
lời chào hỏi bên ngoài
5. Cần cc (gởi cùng lúc) cho các thành viên trong nhóm khi gởi E-mail cho kiểm huấn
viên để đảm bảo thông tin gởi luôn được các thành viên trong nhóm biết
6. Các quy định khác kiểm huấn viên sẽ trao đổi trực tiếp với sinh viên qua E-mail
hoặc điện thoại…
7. Cách đặt tên file: giống như thực tập giáo trình


sổ tay thực tập tốt nghiệp

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

sổ tay thực tập tốt nghiệp

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH

SỔ TAY THỰC TẬP

Lớp: Mã số sinh viên:

Họ và tên sinh viên thực tập:

Trường Đại Học Mở TP.HCM

Trường Đại Học Mở TP.HCM

2.1.1 Thực tập Công tác xã hội cá nhân

2.1.2 Thực tập Công tác xã hội nhóm

2.1.3 Thực tập Phát triển cộng đồng

2.1.4 Nghiên cứu công tác xã hội

2.3 Yêu cầu đối với sinh viên

Sinh viên phải làm các việc sau:

Trường Đại Học Mở TP.HCM

3.1 Báo cáo thực tập tốt nghiệp

3.1.2 Nội dung báo cáo thực tập cuối khóa

3.1.3 Trang bìa

Trường Đại Học Mở TP.HCM

BÁO CÁO THỰC TẬP TỐT NGHIỆP

TÊN MÔN THỰC TẬP

Họ và tên sinh viên MSSV

…………….., ngày ….. tháng ….. năm 20

Trường Đại Học Mở TP.HCM

- Kiểu chữ/ Font: Times New Roman, size 13

3.2 Dàn bài gợi ý

3.2.1 Công tác xã hội cá nhân

KẾ HOẠCH THỰC TẬP (Làm theo mẫu hướng dẫn)

PHẦN I: Tổng quan về cơ sở/tổ chức xã hội

• Tên cơ sở/tổ chức xã hội

• Tên cơ quan chủ quản (nếu có)

• Được hình thành khi nào

• Các đơn vị liên quan…

4. Tổ chức, nhân sự cơ sở/tổ chức xã hội

Trường Đại Học Mở TP.HCM

• Nhân sự chuyên môn…

PHẦN II: Làm việc với thân chủ

• Thông tin cá nhân:

- Sinh: ............ (........tuổi)

3. Phân tích hệ thống thân chủ

Hệ thống gia đình Điểm mạnh Hạn chế Tiềm năng

Trường Đại Học Mở TP.HCM

Lưu ý: tiềm năng không là điểm mạnh

4. Xác định vấn đề của thân chủ

a. Mục tiêu hỗ trợ chính

b. Kế hoạch hỗ trợ cụ thể

Trường Đại Học Mở TP.HCM

Từ…. đến… ………… ………… …………

Từ…. đến… ………… ………… …………

Từ…. đến… ………… ………… …………

Từ…. đến… ………… ………… …………

Từ…. đến… ………… ………… …………

1 ……… ……… ……… ……… ……… ………

2 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

3 ……… ……… ……… ……… ……… ………

4 ……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

5 ……… ……… ……… ……… ……… ………

Kế hoạch lâu dài (nếu có)

Trường Đại Học Mở TP.HCM

Trường Đại Học Mở TP.HCM

KẾ HOẠCH THỰC TẬP (Làm theo mẫu hướng dẫn)

PHẦN I: Tổng quan về cơ sở/tổ chức xã hội

• Tên cơ sở/tổ chức xã hội

• Tên cơ quan chủ quản (nếu có)

• Được hình thành khi nào