Professional Documents
Culture Documents
1
ح اث أد ا اوم
.1ا م أظ ات ا و أى و ا
ا وه ،إذ ا ل" " :ا ،"ا ا
ا.
.2ا اا ا ف ا و ا ، ل:
) ا (اري اي ه ء ا.
.3د ا ا اا ،ف:
ان.
ان.
ات ا اا ا.
3 2 1
اﻟﻌ ـ ــﺎﻟﻢ ﻗ ـ ــﺪ ﻳﺴ ـ ــﺘﺨﺪم اﻟﻤﺼ ـ ــﻄﻠﺢ اﺧــﺘﻼف اﻟﻤﺼــﻄﻠﺤﺎت ﺑــﻴﻦ اﻟﻤﺘﻘــﺪﻣﻴﻦ إذ ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ أﻫﻞ ﺑﻠﺪ دون ﻏﻴﺮﻫﻢ.
ﻣﺜ ـ ــﺎل" :ﺣـ ــﺪﺛﻨﺎ" ﻋﻨـ ــﺪ اﻟﺸـ ــﺎﻣﻴﲔ واﳌﺼ ـ ـﺮﻳﲔ ﺗﺴـ ــﺘﻌﻤﻞ ﻣ ـ ــﻦ اﻟﻮاﺣﺪ ﻷﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﻣﻌﻨﻰ. واﻟﻤﺘﺄﺧﺮﻳﻦ؛ ﻣﺜﺎل:
ﻣﺼﻄﻠﺤﺎت :اﻟﺸـﺎذ ،اﳊﺴـﻦ ،اﳌﻨﻜـﺮ ،ﻏﲑ ﺻﺤﺔ اﻟﺴﻤﺎع إﳕﺎ ﰲ ﻣﻮﺿﻮع اﻟﻌﻨﻌﻨﺔ.
اﻟﺘﺪﻟﻴﺲ ،ﺻﺪوق ،ﺛﻘﺔ
مﺻ ـ ــﻄﻠﺢ "ﻋ ـ ــﻦ" ﻳﺴ ـ ــﺘﻌﻤﻠﻪ اﳌﺘ ـ ــﺄﺧﺮون
ﰲ اﻹﺟـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﺎزة أي رواﻩ ﻋﻨـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ـ ــﻪ
ﺑﺎﻹﺟـ ـ ـ ــﺎزة)،ﻗﺮأت ﻋﻠ ـ ـ ـ ــﻰ ﻓ ـ ـ ـ ــﻼن ﻋ ـ ـ ـ ــﻦ
ﻓﻼن(.
2
ح اث أد ا اوم
ُ .4ف ا ا أ ا أم أ أو .
ﻧﺺ إﻣﺎم ﻣﺘﺨﺼﺺ ﺑﻤﻌﻨﻰ ﻫﺬا اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﻤﺴﺘﺨﺪم ﻋﻨﺪﻩ أو ﻋﻨﺪ ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ أﺋﻤﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ،ﻣﺜﺎل :ﻧﺺ
اﻹﻣﺎم اﻟﱰﻣﺬي ﰲ ﻛﺘﺎب اﻟﻌﻠﻞ ﳌﻌﲎ اﳊﺪﻳﺚ اﳊﺴﻦ ﻋﻨﺪﻩ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﺣﺴﻦ إﺳﻨﺎدﻩ ﻋﻨﺪﻧﺎ ،ﻛﻞ ﺣﺪﻳﺚ
ﻳﺮوى ﻻ ﻳﻜﻮن ﻓﻲ إﺳﻨﺎدﻩ ﻣﻦ ﻳﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﺬب وﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺷﺎذا وﻳﺮوى اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ وﺟﻪ ﻓﻬﻮ
ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺣﺪﻳﺚ ﺣﺴﻦ
ﻧﺺ اﻹﻣﺎم ﻋﻦ ﻣﻌﻨﻰ اﻟﻤﺼﻄﻠﺢ اﻟﺤﺪﻳﺜﻲ ﻋﻨﺪﻩ:
ﻳﻌﺪ ﻣﺮﺟﻌﺎ أﺳﺎﺳﻴﺎً ﻟﻔﻬﻢ اﳌﺼﻄﻠﺢ إذا اﻃﻠﻘﻪ.
ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻓﻬﻢ اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ ﻏﲑ ﻣﺎ أﻃﻠﻘﻪ ﻫﺬا اﻹﻣﺎم.
اﻻﺳﺘﻘﺮاء واﻟﺘﺘﺒﻊ ﻟﻠﻤﻮاﺿﻊ اﻟﺘﻲ ورد ﻓﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻠﻔﻆ ﻛﻴﻒ ﻧﻌﺮﻓﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺮاء ؟
ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻌﻨﺎﻩ ﻣﻦ ﺧﻼل اﻟﺴﻴﺎق.
ﻣﻘﺎرﻧﺔ اﳌﻮاﺿﻊ اﻟﱵ ورد ﺎ اﻟﻠﻔﻆ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ.
3
ح اث أد ا اوم
.ا ا اي وا ا ا :ﻫﻨﺎك ﻋﻼﻗﺔ ﺑﲔ اﳌﻌﲎ اﻟﻠﻐﻮي
واﳌﻌﲎ اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ ،ﻟﻜﻨﻬﻤﺎ ﻻ ﻳﺘﻮاﻓﻘﺎن ﻣﻦ ﻛﻞ اﳉﻬﺎت ،أ:
اﺗﻔﻖ اﳌﻌﲎ اﻟﻠﻐﻮي ﻣﻊ اﳌﻌﲎ اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ ﻓﻴﻪ ﺑﻘﺪر ،وﻫﻮ :ﻣــﺎ ﻳﻜ ــﻮن ﺿـﺪ اﻟﻘﺒﻴـﺢ ﻣﻦ اﻷﺷﻴﺎء.
اﳌﻌﲎ اﻻﺻﻄﻼﺣﻲ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺴﺘﺤﺴﻦ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎن اﳊﺴﻦ ﰲ اﻟﺜﺒﻮت أم ﻻ ﻋﻼﻗﺔ ﻟﻪ ﺑﺎﻟﺜﺒﻮت.
اﻟﺤ ــﺪﻳﺚ اﻟﻌ ــﺎﻟﻲ /رواﻳ ــﺔ اﻷﻗـ ـﺮان ﻋ ــﻦ ﺑﻌﻀ ــﻬﻢ /ﺣﺴ ــﻦ ﻓ ــﻲ اﻟﻤ ــﺘﻦ /وﻫ ــﻲ ﻻ ﻋﻼﻗ ــﺔ ﻟﻬ ــﺎ ﺑ ــﺎﻟﺜﺒﻮت
وﻋﺪﻣﻪ .
ون ان اﻟﻐﺮاﺑﺔ اﺳﺘﺤﺴﺎ ﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺸﻬﻮرة ،وأﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻔﻮاﺋﺪ
اا:
إﻣﺎ ﻃﻠﺒﺎً ﻟﻺﻏﺮاب ﻋﻠﻰ اﻷﻗﺮان ﻋﻨﺪ ﻣﻦ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻣﻦ أﻫﻞ اﳊﺪﻳﺚ.
أو أن اﻟﻌﻠﻤﺎء أﻧﻔﺴﻬﻢ ﻛﺎﻧﻮا ﻳﻄﻠﺒﻮن اﻟﻐﺮاﺋﺐ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻠﻰ روا ﺎ.
4
ح اث أد ا اوم
أن اﻟـ ـ ـ ـﺮاوي ﻋ ـ ـ ــﺪل ﻓﻘ ـ ـ ــﻂ وﻟ ـ ـ ــﻴﺲ ﺛﺒ ــﻮت ﺳ ــﻤﺎع اﻟـ ـﺮاوي أو ﺛﺒـ ــﻮت أن اﻟﺮاوي ﻋﺪل ﺿﺎﺑﻂ.
ا:
ﺣﻀﻮرﻩ ﳎﻠﺲ اﻟﺴﻤﺎع. ﺿﺎﺑﻄًﺎ.
ﻗﺒـ ــﻮل ﺣـ ــﺪﻳﺚ اﻟ ـ ـﺮاوي أو ﻛﻮﻧ ـ ــﻪ ﻟﻦ ﻳﻜﻮن اﳊﺪﻳﺚ ﻣﻦ ﻗﺴﻢ اﳌﻘﺒﻮل ﻋــﺪم ﻗﺼــﺪ ﻗﺒــﻮل ﺣﺪﻳﺜــﻪ أو ﻛﻮﻧــﻪ
ا:
ﳑﺎ ﳛﺘﺞ ﺑﻪ. ﻻﺧﺘﻼل ﺷﺮط اﻟﻀﺒﻂ. ﰲ ﺣﻴﺰ اﻟﻘﺒﻮل.
ل :ا :ﺗﻌﺪدت اﻹﻃﻼﻗﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺤﺴﻦ ،وﻟﺬا اﺧﺘﻠﻒ اﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ:
أﻃﻠﻖ اﳌﺘﺄﺧﺮون ﻟﻔﻆ اﳊﺴﻦ ﲟﻌﲎ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﻫﻮ دون اﻟﺼﺤﻴﺢ ،وأﻧﻪ ﳑﺎ ﳛﺘﺞ ﺑﻪ ،ﻟﺬا ﻻ ﳝﻜﻦ أن ﻧﻔﻬﻢ ﻣﻦ
إﻃﻼق ﻟﻔﻆ اﳊﺴﻦ ﻋﻨﺪ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ أن اﳊﺪﻳﺚ ﳑﺎ ﳛﺘﺞ ﺑﻪ.
ﱂ ﳛﺼﺮ اﳌﺘﻘﺪﻣﻮن ﻣﻌﺎﱐ اﳊﺴﻦ ﻛﻤﺼﻄﻠﺢ ﺣﺪﻳﺜﻲ ﺑﺎﳌﻌﲎ اﻟﺬي ﺣﺼﺮﻩ ﺑﻪ اﳌﺘﺄﺧﺮون.
ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﻓﻬﻢ ﻣﺼﻄﻠﺢ اﳊﺴﻦ ﺣﻴﺚ أُﻃﻠﻖ وﻓﻬﻢ ﻛﻼم ﻛﻞ إﻣﺎم ﻋﻠﻰ ﻣﻘﺘﻀﻰ ﻣﺎ ُﻋﺮف ﻣﻦ اﺻﻄﻼﺣﻪ؛ ﻓﻼ ﻳُﻨﺴﺐ
ﻹﻣﺎم ﻗﻮﻟﻪ ﻋﻠﻰ ﺣﺪﻳﺚ أﻧﻪ ﺣ ﱠﺴﻨﻪ وﻛﺎن ﻳﻌﲏ اﻹﻣﺎم اﻟﻨﻜﺎرة ﻻ اﻟﺜﺒﻮت.
ث ا ح وم ا ادأ
ح اث أد ا اوم
ا:
ا:
ا :ﻋﻠﻢ اﻟﺮواﻳﺔ وﻋﻠﻢ اﻟﺪراﻳﺔ.
ا :ﻋﻠﻢ اﻟﺮواﻳﺔ ﻳﺪﺧﻞ ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺴﻤﻴﻪ اﻟﻤﺘﺄﺧﺮون ﻋﻠﻢ اﻟﺪراﻳﺔ ،وﻫﻤﺎ ﻣﻌﺎً ﻋﻠﻢ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻋﻠﻢ اﻟﻨﻘﻞ أﻳﻀﺎ.
وا ا :ﻛﺘﺎب )اﻟﻜﻔﺎﻳﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﺮواﻳﺔ( /ﻟﻠﺨﻄﻴﺐ اﻟﺒﻐﺪادي ،وﻛﺘﺎب )اﻟﻤﺤﺪث اﻟﻔﺎﺻﻞ(/
ﻟﻠﺮاﻣﻬﺮﻣﺰي" :ﻋﻘﺪ ﻓﻴﻪ ﺑﺎﺑﺎً ﻓﻲ ﻓﻀﻞ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ اﻟﺮواﻳﺔ و اﻟﺪراﻳﺔ".
ع ا :اﻟﺴﻨﺪ واﻟﻤﺘﻦ )اﻟﺮاوي واﻟﻤﺮوي(.
ا :ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﻤﻘﺒﻮل ﻣﻦ اﻷﺧﺒﺎر ﻓﻴﻌﻤﻞ ﺑﻪ واﻟﻤﺮدود ﻓﻼ ﻳﻌﻤﻞ ﺑﻪ ،واﻟﻐﺎﻳﺔ اﻷﺧﺮوﻳﺔ ﻫﻲ ﻣﻘﺼﺪ
ﻛﻞ ﻋﻠﻢ ﺷﺮﻋﻲ.
وظ اث:
ا ن اد أ:
.1ﻫﻞ اﻟﺮاوي اﻟﺬي رواﻩ أﺧﻄﺄ ﻓﻴﻪ أم ﻻ.
.2اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻣﻦ ﲰﺎع اﻟﺮاوي ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﰲ اﳊﺪﻳﺚ.
.3ﻫﻞ اﻹﺳﻨﺎد ﺻﺤﻴﺢ اﻟﻨﺴﺒﺔ ﰲ ﻛﻞ اﻟﻄﺒﻘﺎت أم ﻻ.
ح اث أد ا اوم
اﻟﻤـ ـ ــﺘﻜﻠﻢ ﻓـ ـ ــﻲ ﻋﻠـ ـ ــﻢ اﻟﺤـ ـ ــﺪﻳﺚ ﻟـ ـ ــﻴﺲ ﺷـ ـ ــﺮﻃﺎ أن ﻳﻜـ ـ ــﻮن ﻓﻘﻴﻬـ ـ ــﺎ وإن ﻛـ ـ ــﺎن ﻣـ ـ ــﻦ ﻳﺠﻤـ ـ ــﻊ اﻷﻣـ ـ ـﺮﻳﻦ أﻋﻠـ ـ ــﻰ ﻣﻜﺎﻧـ ـ ــﺔ.
وﻻ ﻳﻌﻨـ ــﻲ ﻫـ ــﺬا أن ﻋـ ــﺎﻟﻢ اﻟﺤـ ــﺪﻳﺚ ﻻ ﻳﻨﻈـ ــﺮ ﻓـ ــﻲ اﻟﻤﺘـ ــﻮن ﺑـ ــﺪﻟﻴﻞ أن ﻋﻠﻤـ ــﺎء اﻟﺤـ ــﺪﻳﺚ وﺻـ ــﻔﻮا أﺣﺎدﻳـ ــﺚ ﺑﺎﻟﺸـ ــﺬوذ
واﻟﻨﻜـ ــﺎرة ﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺘﻬـ ــﺎ أﺣﺎدﻳـ ــﺚ ﺻـ ــﺤﻴﺤﺔ ﺛﺎﺑﺘـ ــﺔ ﺣﻴـ ــﺚ ﻻ ﻳﻤﻜـ ــﻦ ﻟﻸﺣﺎدﻳـ ــﺚ اﻟﺼـ ــﺤﻴﺤﺔ أن ﺗﺘﻌـ ــﺎرض ،وﻫـ ــﺬا ﻋﻤـ ــﻞ
اﻟﻤﺨﺘﺼـ ـ ــﻴﻦ ﻣـ ـ ــﻦ أﻫـ ـ ــﻞ اﻟﺤـ ـ ــﺪﻳﺚ وﻟـ ـ ــﻴﺲ ﻵﺣـ ـ ــﺎد اﻟﻨـ ـ ــﺎس ،وﻻ ﻷﻫـ ـ ــﻞ اﻟﺒـ ـ ــﺪع واﻷﻫـ ـ ــﻮاء إﻧﻜـ ـ ــﺎر أﺣﺎدﻳـ ـ ــﺚ ﻷﻧﻬـ ـ ــﺎ
اﺳﺘﺸﻜﻠﺖ ﻋﻠﻴﻬﻢ.
ث ا ح وم ا ادأ
ا وأما
9
ح اث أد ا اوم
:ﻫــﻮ اﻟــﺬي ﺗ ـﻮارد رﺟﺎﻟــﻪ واﺣــﺪاً ﻓﻮاﺣــﺪاً ﻋﻠــﻰ ﺣﺎﻟــﺔ واﺣــﺪة أو ﺻــﻔﺔ واﺣــﺪة ،ﺳــﻮاء ﻛﺎﻧــﺖ اﻟﺼــﻔﺔ ﻟﻠــﺮواة أو
ﻟﻺﺳﻨﺎد وﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﺎ وﻗﻊ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ اﻹﺳﻨﺎد ﻓﻲ ﺻﻴﻎ اﻷداء أم ﻣﺘﻌﻠﻘﺎً ﺑـﺰﻣﻦ اﻟﺮواﻳـﺔ أو ﺑﺎﻟﻤﻜـﺎن وﺳـﻮاء ﻛﺎﻧـﺖ أﺣـﻮال
اﻟﺮواة أو أوﺻﺎﻓﻬﻢ أﻗﻮﻻ أو أﻓﻌﺎﻻ أو ﻫﻤﺎ ﻣﻌﺎ.
أو :ا ال اواة أو أو أا أو أ أو :ً
10
ح اث أد ا اوم
ت اوا ا ن ت اوا ا اداء ت اوا ا ن
اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺑﺈﺟﺎﺑﺔ اﻟﺪﻋﺎء ﻓﻲ اﻟﻤﻠﺘﺰم. اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺑﺮواﻳﺘﻪ ﻳﻮم اﻟﻌﻴﺪ. اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺑـ ﺳﻤﻌﺖ ﻓﻼﻧﺎ ﺣﺪﺛﻨﺎ ﻓﻼﻧﺎ
أو ﻏﻴﺮﻫﺎ.
ا ن:
ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻹﺳﻨﺎد ،أي ﻣﻦ أول اﻹﺳﻨﺎد إﱃ أﺧﺮﻩ.
ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻹﺳﻨﺎد) ،ﻛﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺴﻠﺴﻞ ﺑﺎﻷوﻟﻴﺔ(:
ن و در أ س ا و ل رل ا ا
و:
اﻧﺘﻬﻰ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﻓﻴﻪ إﻟﻰ ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﻪ ﻋﻦ ﻋﻤﺮو ﺑﻦ دﻳﻨﺎر واﻧﻘﻄﻊ اﻟﺘﺴﻠﺴﻞ ﻓﻲ ﺳﻤﺎع ﻋﻤﺮو ﺑﻦ دﻳﻨﺎر ﻋﻦ أﺑﻲ ﻗﺎﺑﻮس.
"و ات و ا أ ا "ﻗﻮل ﻷﺑﻦ اﻟﺼﻼح .
11
ح اث أد ا اوم
.1اد ا
اد ا :إ ر ) :ا /ا.(
.2اد ازل
اد ازل :ﻋﻜﺲ اﻟﻌﻠﻮ ﻓﻜﻞ ﻗﺴﻢ ﻣﻦ أﻗﺴﺎم اﻟﻌﻠﻮ ﻳﻘﺎﺑﻠﻪ اﻟﻨﺰول.
12
ح اث أد ا اوم
13
ث ا ح وم ا ادأ
ا وأما
14
ح اث أد ا اوم
ا وأما
:ﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﻨﺘﻬﻲ إﻟﻴﻪ ﻏﺎﻳﺔ اﻟﺴﻨﺪ ﻣﻦ اﻟﻜﻼم ﺳﻮاء اﻧﺘﻬﻰ إﱃ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ أو إﱃ ﻏﲑﻩ ،وﺳﻮاء
ﻛﺎن اﻟﻜﻼم ﻣﺆﻟﻔﺎ ﻣﻦ ﲨﻠﺔ واﺣﺪة أو ﻋﺪة ﲨﻞ.
ل ا ّ ا اا:
ﻣﺘﺼﻼ ﺑﻌﻀﻪ ﺑﺒﻌﺾ وإن ﺣﻮى ﲨﻼ ﻛﺜﲑة ،ﻣﺜﻞ :ﺣﺎدﺛﺔ اﻹﻓﻚ وﺣﺪﻳﺚ
اﳊﺪﻳﺚ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﺎ رواﻩ اﻟﺼﺤﺎﰊ ً
ﺗﻮﺑﺔ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ ﻛﻌﺐ.
اﳊﺪﻳﺚ اﻟﻮاﺣﺪ وإن ﺣﻮى ﲨﻼ ﻛﺜﲑة ،ﻗﻞ أﻻ ﻳﻜﻮن ﺑﻴﻨﻬﻢ ﺗﻨﺎﺳﺐ.
إذا روى اﻟﺼﺤﺎﰊ ﻛﻼﻣﺎ ﰒ ﻓﺮغ ﻣﻨﻪ ،وروى ﻏﲑﻩ وﻛﺎن ﺑﲔ اﻟﻜﻼﻣﻴﲔ ﻓﺎﺻﻞ ،ﻓﻬﺬان ﺣﺪﻳﺜﺎن.
اﳊﺪﻳﺚ اﻟﻮاﺣﺪ ﻟﻴﺲ ﻛﺎﳉﻤﻠﺔ اﻟﻮاﺣﺪة ،ﻓﻬﻮ ﻗﺪ ﳛﻮي ﲨﻼً ﻛﺜﲑة ﺗﺸﺒﻪ اﻵﻳﺎت اﳌﺘﺼﻠﺔ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﺒﻌﺾ.
ﻣﺘﺼﻼ ﻓﺎﻋﺘﱪ
اﺣﺪا وإن ﺣﻮى ﻗﺼﺼﺎ ﻣﺘﻌﺪدة؛ ﻷن اﻟﺼﺤﺎﰊ ﺣ ّﺪث ﺑﻪ ً
ﳝﻜﻦ أن ﻳﺴﻤﻰ اﳊﺪﻳﺚ ﺣﺪﻳﺜًﺎ و ً
اﺣﺪا ،ﻣﺜﺎل :ﺣﺪﻳﺚ ﺟﺎﺑﺮ اﻟﻄﻮﻳﻞ.
ﺣﺪﻳﺜﺎ و ً
ﻃﻮﻳﻼ وﻳﻔﺮﻗﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺮواة ،ﻓﻴﺠﻌﻠﻮﻧﻪ أﺣﺎدﻳﺚ ،ﻛﻔﻌﻞ اﻟﺒﺨﺎري ﰲ ﻛﺘﺎب أﰊ ﺑﻜﺮ ﻟﻠﺼﺪﻗﺔ،
ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﳊﺪﻳﺚ ً
وﻫﻮ ﺟﺎﺋﺰ.
.1أ إ
ا أ إ ،إ)) :ع/ف/ع((
أو :ًاع :ﻣﺎ أﺿﻴﻒ ﻟﻠﻨﱯ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ،ﺗﺼﺮﳛًﺎ أو ﺣﻜﻤﺎً ،ﻣﻦ ﻗﻮل أو ﻓﻌﻞ أو ﺗﻘﺮﻳﺮ ،أو وﺻﻒ،
وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺣﻜﻤﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ واﻻﺗﺼﺎل.
م :ًاف :ﻣﺎ أﺿﻴﻒ إﱃ اﻟﺼﺤﺎﰊ ،وﻫﺬا ﻟﻴﺲ ﺣﻜﻤﺎ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ أو اﻻﺗﺼﺎل.
:ًاع :ﻣﺎ أﺿﻴﻒ إﱃ اﻟﺘﺎﺑﻌﻲ ،إذا ﻛﺎن ﻣﺘﺼﻞ اﻟﺴﻨﺪ ﻳﺘﻢ ﺗﻘﻴﻴﺪﻩ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺘﺼﻞ إﱃ ﻓﻼن ،وﻣﺜﺎﻟﻪ ﻗﻮﻟﻬﻢ :
ﻣﺘﺼﻞ إﻟﻰ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ اﻟﻤﺴﻴﺐ.
1
ح اث أد ا اوم
اا ا ا ف ا ف ،وأ دوم
إ.
1
ح اث أد ا اوم
ا:
إذا أ ا ة أ وه وأم أ ا ارة؛ ن ذ
ن وا اه اري ،ل ﺣﺮﻣﺔ رﻓﻊ اﻟﺼﻮت ﻓﻲ ﻣﺴﺠﺪ رﺳﻮل اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ
وﺳﻠﻢ ﻋـﺪﻩ ﻋﻤـﺮ رﺿـﻲ اﷲ ﻋﻨـﻪ ﳑـﺎ ﻻ ﳜﻔـﻰ ﻋﻠـﻰ أﻫـﻞ اﳌﺪﻳﻨـﺔ ،وﳌـﺎ ﻗـﺎم ﺑـﻪ اﺛﻨـﺎن ﲡـﺎوز ﻋﻨﻬﻤـﺎ؛ ﻷ ﻤـﺎ ﻟﻴﺴـﺎ ﻣـﻦ
أﻫﻞ اﳌﺪﻳﻨﺔ.
ا اي رواه أب أ أن اث
ال ا و ،و ام اة ام ، وﻗﻮﳍﻢ أن ﺻﻼة ﻋﻤﺮو
ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ ﲤﺎﺛﻞ ﺻﻼة ﻣﺎﻟﻚ وأن ﺻﻼة ﻣﺎﻟﻚ ﲤﺎﺛﻞ ﺻﻼة اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ؛ ﻓﺈن ﻫﺬا اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﻻ
ﻳﻌﲏ أن ﲨﻴﻊ ﺣﺮﻛﺎت اﻟﺼﻼة ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﰲ ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ؛ ﻷن ﻟﻔﻆ اﳌﻤﺎﺛﻠﺔ ﻻ ﻳﻌﲏ ﺑﻪ اﻟﺘﻤﺎﺛﻞ ﻣﻦ ﻛﻞ وﺟﻪ.
اع اع إذا ر و ، ل :ﺣﺪﻳﺚ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ
ﻫﺬا ُ و...ُ ﻋﻤﺮ أن اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻧﻬﻰ ﻋﻦ ﺑﻴﻊ أﻣﻬﺎت اﻷوﻻد ،وﻗﺎل:
اﳊﺪﻳﺚ أوﱃ ﺑﺎﻟﻌﻤﻞ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ أﰊ ﺳﻌﻴﺪ اﳋﺪري :م أت اود رل ا
ا و ؛ ﻷن ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﻻ ﺗﻨﺼﻴﺺ ﻓﻴﻪ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ.
اع ًاب ص أو ب ص؛ ﻫﺬا إذا ﺧﺮج ﳐﺮج
اﻹﺧﺒﺎر ﻻ ﳐﺮج اﻟﺪﻋﺎء واﻟﻄﻠﺐ ،ﻣﺜﺎل :ﻗﻮل أﰊ اﻟﺪرداء :إذا زوﻗّﺘﻢ ﻣﺴﺎﺟﺪﻛﻢ ،وﺣﻠﻴﺘﻢ ﻣﺼﺎﺣﻔﻜﻢ،
ﻓﺎﻟﺪﻣﺎر ﻋﻠﻴﻜﻢ ﻫﺬا ﺧﺮج ﳐﺮج اﻟﺪﻋﺎء وﻟﻴﺲ اﻹﺧﺒﺎر؛ ﻓﻼ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻜﻢ اﳌﺮﻓﻮع.
1
ح اث أد ا اوم
.3ا
ت اد ا ا.
إطق ا أظ ب از أو اح.
:
ا و:
ﻣﺎ اﺑﺘﺪأﻩ رﺟﻞ ﻓﺘﺒﻌﻪ ﻓﻴﻪ ﻏﻴﺮﻩ )،ﻣﻦ ﺳﻦ ﰲ اﻹﺳﻼم ﺳﻨﺔ ﺣﺴﻨﺔ ،(..وﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳌﻌﲎ ﻓﺈن ﻛﻞ أﻣﺮ ﻣﻦ أﻣﻮر
اﻟﻨﱯ ،اﳌﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻟﺪﻳﻦ ﻣﻦ ﻗﻮل أو ﻓﻌﻞ أو ﻛﻒ أو ﺗﻘﺮﻳﺮ؛ ﺳﻨﺔ ﺑﺎﳌﻌﲎ اﻷول.
اﻟﺴﻴﺮة اﻟﻌﺎﻣﺔ :وﻫﻲ ﺳﻨﺔ اﻟﻨﱯ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ،اﻟﱵ ﺗﻘﺎﺑﻞ اﻟﻜﺘﺎب ،وﺗﺴﻤﻰ اﳍﺪي ) ،وﺧﲑ اﳍﺪي ﻫﺪي
ﳏﻤﺪ ،(..ﻓﻬﻲ ﳎﻤﻮع أﻣﻮر اﻟﺪﻳﻦ ﻗﻮﻻ وﻓﻌﻼ وﻛﻔﺎ وﺗﻘﺮﻳﺮا ﻣﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ.
.4ا ا
:ﻫﻮ ﻣﺎ أﺿﻴﻒ إﱃ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ،وأﺿﺎﻓﻪ ﻫﻮ إﱃ رﺑﻪ ﻋﺰ وﺟﻞ.
اق اآن وا ا:
اآن :ﻣﻌﺠﺰ ،ﻣﺘﻌﺒﺪ ﺑﻠﻔﻈﻪ ،ﺟﺎء ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﺘﻮاﺗﺮ ،وا ا ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ ،ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ.
1
ح اث أد ا اوم
.ا
.1ا : ﻣﺮﻓﻮع ﺻﺤﺎﰊ ﺑﺴﻨﺪ ﻇﺎﻫﺮﻩ اﻻﺗﺼﺎل.
ظه ال ع
ﳜ ـ ـ ـ ـ ـﺮج ﺑـ ـ ـ ـ ــﻪ ﻣـ ـ ـ ـ ــﺎ ﻇـ ـ ـ ـ ــﺎﻫﺮﻩ اﻻﻧﻘﻄـ ـ ـ ـ ــﺎع)اﳉﻠﻲ(، ﻳﺨﺮج ﺑﻪ ﻣﺎ رﻓﻌﻪ اﻟﺘﺎﺑﻌﻲ ﻟﻜﻮﻧﻪ ﻣﺮﺳﻼ.
ﻣﻌﻀﻼ أو
ً وﻣﺎ رﻓﻌﻪ دون اﻟﺘﺎﺑﻌﻲ ﻟﻜﻮﻧﻪ
وﻳ ـ ـ ــﺪﺧﻞ ﻓﻴ ـ ـ ــﻪ ﻣ ـ ـ ــﺎ ﻣﻨ ـ ـ ــﻪ اﺣﺘﻤ ـ ـ ــﺎل اﻻﻧﻘﻄ ـ ـ ــﺎع،
ﻣﻨﻘﻄﻌﺎ.
ً
وﻳﺪﺧﻞ اﳌﺘﺼﻞ ﻣﻦ ﺑﺎب أوﱃ.
ا ا ا ، و أ ار و ا.
.2ورأى آﺧﺮون أن اﻟﻤﺴﻨﺪ ﻫﻮ :اﳌﺘﺼﻞ وإن ﱂ ﻳﻜﻦ ً
ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ.
.3واﻟﺒﻌﺾ اﻃﻠﻘﻪ ﻋﻠﻰ اﳌﺮﻓﻮع وإن ﱂ ﻳﻜﻦ ﻣﺘﺼﻼً.
ا ا ا:
اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﺴﻨﺪ ﲟﻌﲎ اﳌﺘﺼﻞ ﺣﲔ ﻣﻘﺎﺑﻠﺘﻬﻢ ﻟﻪ ﺑﺎﳌﺮﺳﻞ) ﻏﲑ اﳌﺘﺼﻞ( ﰲ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻤﺮﻓﻮﻋﺔ ،ﻓﻴﻘﺎل :رواﻩ ﻓﻼن ً
ﻣﺴﻨﺪا؛
ﻣﺮﺳﻼ.
ﻣﺘﺼﻼ ،ورواﻩ ﻓﻼن ً
أي ً
وأﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﺎت :اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳌﺴﻨﺪ ﲟﻌﲎ اﳌﺘﺼﻞ ﺣﻴﻨﻤﺎ ﻳﻘﺎﺑﻠﻮﻩ ﺑﺎﳌﺮﺳﻞ)ﻏﲑ اﳌﺘﺼﻞ( ،ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن :رواﻩ ﻓﻼن ً
ﻣﺴﻨﺪا
ﻣﺘﺼﻼ(.
) ً
وﻏﺎﻟﺐ اﳌﻘﺎرﻧﺎت ﺗﻜﻮن ﰲ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ وﻻ ﺗﻜﻮن ﰲ ﻏﲑ اﳌﺮﻓﻮﻋﺔ.
.اات
:ﻛﻞ ﻣﺎ ﺟﺎء ﻋﻦ ﺑﲏ إﺳﺮاﺋﻴﻞ؛ ﺳﻮاء ﰲ ﻛﺘﺒﻬﻢ أو رواﻳﺔ ﻣﻨﻬﻢ ،ﺳﻮاء ﺻﺮح اﻟﺮاوي ﺑﺎﻷﺧﺬ أو ﻻ ،وﻫﻮ ﻣﺎ ﻳﺮوﻳﻪ
اﻟﺼﺤﺎﺑﻲ أو اﻟﺘﺎﺑﻌﻲ ﻣﻤﻦ ﻋُ ِﺮﻓﻮا ﺑﺎﻷﺧﺬ ﻋﻦ أﻫﻞ اﻟﻜﺘﺎب:
ار ار ا :ﻛﺒﺪء اﳋﻠﻖ.
ار ار ا :ﻛﺎﳌﻼﺣﻢ واﻟﻔﱳ وأﺣﻮال ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ ﳑﺎ ﻻ ﳎﺎل ﻟﻠﺮأي ﻓﻴﻪ.
ا ا ع أه ا ،و ل د إ أن ن ا و
إا.
19
ث ا ح وم ا ادأ
د وااا
20
ح اث أد ا اوم
21
ح اث أد ا اوم
أو :اا
:ﻫﻲ اﻷﺧﺒﺎر اﻟﱵ رواﻫﺎ اﻟﻌﺪد اﻟﻜﺜﲑ اﻟﺬي ﻳﺴﺘﺤﻴﻞ ﰲ اﻟﻌﺎدة ﻋﻠﻰ ﻣﺜﻞ ﻫﺆﻻء اﻟﺮواة اﻟﺬﻳﻦ ﻛﺜﺮ ﻋﺪدﻫﻢ أن
ﻳﺘﻮاﻃﺆوا ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺬب ،أو أن ﻳﺘﻔﻘﻮا ﻋﻠﻰ اﺧﺘﻼق اﻟﻜﺬب واﻓﱰاﺋﻪ.
اﳌﺸﻬﻮر ) اﳌﺴﺘﻔﻴﺾ( ،وﻫﻮ ﺧﱪ ﲢﻘﻖ ﻓﻴﻪ ﻛﺜﺮة ﻋﺪد اﻟﺮواة و ﻟﻜﻨﻬﻢ :ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻐﻮا ﻣﻦ اﻟﻜﺜﺮة ﺣﺪ اﻟﺘﻮاﺗﺮ أوﻻ ﻳﻤﺘﻨﻊ ﻓﻲ ﻣﺜﻞ
ﻫﺆﻻء اﻟﺮواة اﻻﺗﻔﺎق ﻋﻠﻰ اﻓﺘﺮاء اﻟﺨﺒﺮ ،ﻓﺎﳋﱪ ﻫﻨﺎ ﻳﺴﻤﻰ "ﻣﺸﻬﻮرا" وﻫﻮ أﺣﺪ أﻧﻮاع اﻵﺣﺎد ،وإن ﻛﺎن ﻣﻦ أﻓﻀﻞ أﻧﻮاع
اﻵﺣﺎد.
أ اا
اا
22
ح اث أد ا اوم
م :ًاد
ا اادي :ﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺼﺮ ﻋﻦ ﺻﻔﺔ اﻟﺘﻮاﺗﺮ وﻟﻢ ﻳﻘﻊ ﺑﻪ اﻟﻌﻠﻢ وأن روﺗﻪ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ.
أﻏﻠﺐ اﻷﺣﺎدﻳﺚ آﺣﺎد واﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻶﺣﺎد ﻗﻠﻴﻞ ،ﻓﻤﻦ أﻧﻜﺮ ﻗﺒﻮل اﻵﺣﺎد ﻓﻘﺪ ﺗﺮك أﻏﻠﺐ اﻟﺴﻨﺔ.
23
ح اث أد ا اوم
أماع اد
أر اد ا أى :
ار
ا
ا
م :ًا:
وﻫﻮ ﺻﻔﺔ ﻟﻤﺎ ﺑﻴﻦ اﻟﻐﺮﻳﺐ واﻟﻤﺸﻬﻮر ،ورﺑﻤﺎ ﻋﺪوﻩ ﻣﻦ اﻟﻐﺮﻳﺐ ورﺑﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻬﻮر ،واﺳﺘﻌﻤﻞ اﻟﻤﺘﻘﺪﻣﻮن ﻗﻮل )ﻓﻼن
ﻋﺰﻳﺰ اﻟﺮواﻳﺔ( أي ﻗﻠﻴﻞ اﻟﺮواﻳﺔ.
24
ح اث أد ا اوم
اة :ﻫﺬا أﻳﻀﺎ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺮﻳﺐ وﻣﻦ ذﻟﻚ ﻗﻮﳍﻢ ﰲ ﺟﺮح اﻟﺮواة )ﻛﺄن أﺣﺎدﻳﺜﻪ ﻓﻮاﺋﺪ( ،وﻗﺪ اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻫﺬا
اﻟﻠﻔﻆ اﺑﻦ ﻋﺪي واﻹﻣﺎم أﲪﺪ.
ﻛﺘﺐ اﻟﻔﻮاﺋﺪ :اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﱵ ﻳﻈﻦ اﻟﺮاوي اﻟﺬي ﲨﻌﻬﺎ أ ﺎ ﻟﻴﺴﺖ ﻋﻨﺪ ﻏﲑﻩ ﻣﻦ أﻗﺮاﻧﻪ ،وﻗﺪ ﺗﺸﻤﻞ اﻟﻐﺮاﺋﺐ وﻣﻨﻬﺎ
اﳌﻌﺠﻢ اﻟﺼﻐﲑ ﻟﻠﻄﱪاﱐ.
و ه ا أ اق ا اذة اة ،أ اق ا اظ؛ م
ن ط.
2
ح اث أد ا اوم
:
ﻟﻴﺲ ﺷﺮﻃﺎ إذا وﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ ﻋﺰﻳﺰ أن ﻳﻜﻮن ﻫﺬا ﻓﻲ ﻛﻞ ﻃﺒﻘﺎت اﻹﺳﻨﺎد ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ،ﻣﺜﺎل" :ﺣﺪﻳﺚ ﻧﺤﻦ
اﻵﺧﺮون اﻟﺴﺎﺑﻘﻮن ﻳﻮم اﻟﻘﻴﺎﻣﺔ" ،رواﻩ ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ راوﻳﻴﻦ وﻫﻤﺎ :ﺣﺬﻳﻔﺔ ﺑﻦ اﻟﻴﻤﺎن وأﺑﻮ
ﻫﺮﻳﺮة ،ﻓﻬﻮ ﻋﺰﻳﺰ ،ﺛﻢ رواﻩ ﺳﺒﻌﺔ ﻋﻦ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة ﻓﻬﻮ ﻣﺸﻬﻮر:
ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻣﻮﻟﻰ ﺑَـ ْﺮﺛَﻦ أﺑﻮ ﺻﺎﻟﺢ اﻷﻋﺮج ﻫﻤﺎم ﻃﺎووس أﺑﻮ ﺳﻠﻤﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ أﺑﻮ ﺣﺎزم
إذا وﺻﻒ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺘﻮاﺗﺮ ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ،ﻓﻬﻮ ﻣﺘﻮاﺗﺮ ﻓﻲ ﺟﻤﻴﻊ ﻃﺒﻘﺎت اﻹﺳﻨﺎد.
2
ح اث أد ا اوم
اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ اﻟﻨﺴﺒﻲ أي :ﺗﻮاﺗﺮ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ إﻟﻰ أﺣﺪ رواة اﻹﺳﻨﺎد وإن ﻟﻢ ﻳﺘﻮاﺗﺮ ﻋﻤﻦ ﻓﻮﻗﻪ ﻓﻲ
" ،ﻓﻬﻮ ﻏﺮﻳﺐ ﻓﻲ أﺻﻠﻪ ،وﻣﺘﻮاﺗﺮ ﻋﻦ ﻳﺤﻲ ﺑﻦ ﺳﻌﻴﺪ اﻹﺳﻨﺎد ،وﻣﺜﺎﻟﻪ ،ﺣﺪﻳﺚ" :
اﻷﻧﺼﺎري ،ﻓﻬﻮ ﻣﺘﻮاﺗﺮ ﻧﺴﺒﻲ.
اا واد
إذا ﺗﺤﻘﻘﺖ ﺷﺮوط اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ ﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ووﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺘﻮاﺗﺮ ،ﻓﻬﻮ ﻣﻘﻄﻮع ﺑﺼﺤﺘﻪ وﻳﻔﻴﺪ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻘﻴﻨﻲ
اﻟﻘﻄﻌﻲ.
أﺧﺒﺎر اﻵﺣﺎد اﻷﺻﻞ أﻧﻬﺎ ﻻ ﺗﻔﻴﺪ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻘﻴﻨﻲ.
أﺧﺒﺎر اﻵﺣﺎد اﻟﺼﺤﻴﺢ -اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻓﺮ ﺑﻪ ﺷﺮوط اﻟﺼﺤﺔ اﻟﺨﻤﺴﺔ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ -وإن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻘﻄﻮﻋﺎ ﺑﺼﺤﺘﻪ،
ﻓﻼ ﺑ ّﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ،وﻫﻮ ﺣﺪﻳﺚ ﺣﺠﺔ ،ﻳﺘﺪﻳﻦ ﺑﻪ ،وﺗﺒﻨﻰ ﻋﻠﻴﻪ اﻷﺣﻜﺎم ،وﻟﻜﻨﻪ ﻟﻴﺲ ﻛﺎﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ.
ﺧﺒﺮ اﻵﺣﺎد إذا اﺣﺘﻔﺖ ﺑﻪ اﻟﻘﺮاﺋﻦ ﺟﻌﻠﺘﻪ ﺑﻤﻨﺰﻟﺔ اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ إﻓﺎدﺗﻪ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻘﻄﻌﻲ اﻟﻴﻘﻴﻨﻲ،
وﻳﻜﻮن ﻫﻮ واﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ ﺳﻮاء ﺑﺴﻮاء.
ة ا ا ودر ؟
اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﻌﺎرض ،ﻋﻨﺪ ﻋﺪم إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻦ اﻷﺣﺎدﻳﺚ.
طق ا:
-اﻟﺨﺒﺮ اﻟﻤﺘﻮاﺗﺮ أرﺟﺢ ﻣﻦ ﺧﺒﺮ اﻵﺣﺎد.
-وﺧﺒﺮ اﻵﺣﺎد اﻟﻤﺤﺘﻒ ﺑﺎﻟﻘﺮﻳﻨﺔ ،أرﺟﺢ ﻣﻦ ﺧﺒﺮ اﻵﺣﺎد اﻟﻌﺎري ﻣﻦ اﻟﻘﺮﻳﻨﺔ،
2
ث ا ح وم ا ادأ
2
ح اث أد ا اوم
ن وت ا ا ت ق ا
ا ، وإن : ا ت ب ا
ت ب م. ت ق م.
ا او :أ ان : ﻣﻤﺎ ﻟﻢ ﻳﺒﻠﻎ درﺟﺔ اﻟﺘﻮاﺗﺮ ،وذﻟﻚ ﺑﺴﺒﺐ:
ﺟﻼﻟﺔ اﻟﺸﻴﺨﲔ ﰲ ﻋﻠﻢ اﳊﺪﻳﺚ.
وﺗﻘﺪم اﻟﺸﻴﺨﲔ ﰲ ﲤﻴﻴﺰ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻋﻠﻰ ﻏﲑﳘﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء.
ﺗﻠﻘﻲ اﻷﻣﺔ واﻟﻌﻠﻤﺎء ﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل وﻫﺬا اﻟﺘﻠﻘﻲ أﻗﻮى ﻣﻦ ﳎﺮد ﻛﺜﺮة اﻟﻄﺮق اﻟﻘﺎﺻﺮة.
واﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ إذا اﺗﻔﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﺸﻴﺨﺎن ﺗﻔﻴﺪ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻘﻴﻨﻲ إﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻻت:
اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻷوﻟﻰ اﻧﺘﻘﺎد اﻟﺤﻔﺎظ:ﻣﺎ ﻳﻨﺘﻘﺪﻩ أﺣﺪ ﻣﻦ اﳊﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺘﺎﺑﲔ.
اﻟﺤﺎﻟﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ وﻗﻮع اﻟﺘﺨﺎﻟﻒ :أن ﻳﻘﻊ اﻟﺘﺨﺎﻟﻒ ﺑﲔ ﻣﺪﻟﻮﻟﻴﻬﻤﺎ ﳑﺎ وﻗﻊ ﰲ اﻟﺼﺤﻴﺤﲔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﺗﺮﺟﻴﺢ.
29
ح اث أد ا اوم
ا ام :طق دة :اﳌﺸﻬﻮر اذا ﻛﺎﻧﺖ ﻟﻪ ﻃﺮق ﻣﺘﻌﺪدة ﺳﺎﳌﺔ ﻣﻦ ﺿﻌﻒ اﻟﺮواة واﻟﻌﻠﻞ.
ا ا :راوه ا اﳌﺴﻠﺴﻞ ﺑﺎﻷﺋﻤﺔ اﳊﻔﺎظ اﳌﺘﻘﻨﲔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻜﻮن ﻏﺮﻳﺒﺎً ،ﻣﺜﺎل :ﺣﺪﻳﺚ رواﻩ اﻹﻣﺎم
أﲪﺪ ورواﻩ ﻣﻌﻪ راو آﺧﺮ ﻋﻦ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ،واﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻳﺸﺎرﻛﻪ ﻓﻴﻪ ﻏﲑﻩ ﻋﻦ ﻣﺎﻟﻚ ،راو آﺧﺮ ﻋﻦ ﻣﺎﻟﻚ ﺑﻦ أﻧﺲ.
ﻳﺤﺼﻞ اﻟﻌﻠﻢ ﺑﺼﺪق اﻟﺨﺒﺮ ﻣﻨﻬﺎ ﻟﻌﺎﻟﻢ ﺑﺄﺣﻮال اﻟﺮواة ،واﻟﻤﻄﻠﻊ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ،واذا ﻟﻢ ﻳﺤﺼﻞ ﻟﻐﻴﺮ اﻟﻌﺎﻟﻢ
ﺑﺎﻟﺤﺪﻳﺚ ﺻﺪق ﻫﺬﻩ اﻷﺧﺒﺎر ﺑﺎﻟﻘﺮاﺋﻦ ﻓﻼ ﻳﻨﻔﻲ ﻫﺬا ﺣﺼﻮﻟﻪ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ
ال ا:
:ﻫـﻮ ﺳـﻼﻣﺔ اﻹﺳـﻨﺎد ﻣـﻦ ﺳـﻘﻂ راو أو اﻛﺜـﺮ ﻣﻨـﻪ ﺑـﺄن ﻳﻜـﻮن ﻛـﻞ راو ﻗـﺪ أﺧـﺬ ﻋﻤـﻦ ﻓﻮﻗـﻪ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻣـﻦ ﻃـﺮق اﻟﺘﺤﻤـﻞ
اﳌﻌﺘــﱪة ﻣﺜــﻞ ) :اﻟﺴ ــﻤﺎع /اﻟﻘ ـﺮاءة ﻋﻠ ــﻰ اﻟﺸــﻴﺦ أو ﻏﻴﺮﻫ ــﺎ( ،وﻳﺸــﱰط أن ﺗﻜــﻮن اﻟﻄ ــﺮق ﻣﻌﺘﻤــﺪة و ﳛﻜــﻢ ﳍــﺎ ﺑﺎﻻﺗﺼ ــﺎل.
وﳜﺮج اﳌﻨﻘﻄﻊ و اﳌﺮﺳﻞ وﻏﲑﳘﺎ ﻣﻦ اﳊﺪﻳﺚ اﳌﺘﺼﻞ اﻹﺳﻨﺎد.
2وﻫﺬﻩ ﻟﻴﺴﺖ اﻟﻘﺮاﺋﻦ اﻟﻮﺣﻴﺪة ،ﻓﻘﺪ ذﻛﺮ اﺑﻦ ﺣﺠﺮ ﺑﻌﻀﻬﺎ و زاد ﻋﻠﻴﻬﺎ.
30
ح اث أد ا اوم
اب رل ا ا و :ﻣﻦ ﻳﻜﺬب ﻋﻠﻰ رﺳﻮل اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ و ﺳﻠﻢ وﻟﻮ ﻣﺮة واﺣﺪة ﻓﻬﻮ
ﺳﺎﻗﻂ اﻟﻌﺪاﻟﺔ ﺣﱴ وإن ﺗﺎب ،ﻓﻼ ﳛﺘﺞ ﲝﺪﻳﺜﻪ أﺑﺪا.
اواة:
و من:
/١ﺿﺒﻂ ﺻﺪر.
/٢ﺿﺒﻂ ﻛﺘﺎب.
ار :أن ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﺣﻔﻆ اﳌﺮوﻳﺎت ﰲ ﺻﺪرﻩ ﺑﺈﺗﻘﺎن ﺣﱴ ﻳﺆدﻳﻬﺎ ﻣﻦ ﺣﻔﻈﻪ إﱃ ﻏﲑﻩ ،وﻻ ﺑﺪ أن
ﳛﺪﱢث ﻣﻦ ﺻﺪرﻩ؛ ﻷن ﺿﺒﻄﻪ ﺿﺒﻂ ﺻﺪر.
اب :أن ﻳﻜﻮن ﻛﺘﺎﺑﻪ ﳏﻔﻮﻇﺎ ﻟﺪﻳﻪ ﻣﻘﺎﺑﻼ ﻣﺼﺤﺤﺎ وﻣﺮاﺟﻌﺎ ﻋﻠﻰ أﺻﻠﻪ ،وأن ﻳﺆدي ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﺣﲔ ﳛﺪﱢث ﻻ ﻣﻦ
ﺻﺪرﻩ؛ ﻷن ﺿﺒﻄﻪ ﺿﺒﻂ ﻛﺘﺎب.
إن ﻛﺎن ﺿﺒﻄﻪ ﺿﺒﻂ ﺻﺪر وﺿﺒﻂ ﻛﺘﺎب ،وإن ﻛﺎن ﲢﺪﻳﺜﻪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ أوﱃ ﻟﺒﻌﺪﻩ ﻋﻦ اﳋﻄﺄ واﻟﻨﺴﻴﺎن.
ا اوذ:
اﻟﺸﺬوذ :ﻫﻮ اﻟﺘﻔﺮد ﻏﻴﺮ اﻟﻤﺤﺘﻤﻞ ،وﻳﻜﻮن ﺑﺴﺒﺐ:
اﻟﻤﺨﺎﻟﻔﺔ :أي ﳐﺎﻟﻔﺔ اﻟﺮواﻳﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ.
أو ﻟﻌﺪم أﻫﻠﻴﺔ اﻟﺮاوي ﻟﻠﺘﻔﺮد ﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺔ.
ا اوذ :ﻫﻮ اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺘﻔﺮد اﻟﺬي ﻻ ﳛﺘﻤﻞ.
31
ح اث أد ا اوم
ا ا:
اﻟﻌﻠﻞ :ﻫﻲ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﻐﺎﻣﻀﺔ اﳋﻔﻴﺔ اﻟﻘﺎدﺣﺔ ﰲ ﺻﺤﺔ ﺣﺪﻳﺚ ﻇﺎﻫﺮﻩ اﻟﺼﺤﺔ ﻓﻴﱰﺟﺢ ﻟﻠﻨﺎﻗﺪ ﺧﻄﺄ اﻟﺮواﻳﺔ أو ﺷﻲء ﻣﻦ
اﳋﻄﺄ.
وا ا ن م" ل" ،و اء ا ا و
ب ا.
او ا ا و اوي وو وا:
و وا: و اوي:
أ -ال اد ،وﻳﻌﲏ :ﻛﻴﻒ ﺗﻠﻘﻰ اﻟﺮاوي أ -ا اوذ.
ب -ا ا. اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻦ ﺷﻴﺨﻪ ﺑﺈﺣﺪى اﻟﻄﺮق اﳌﻌﺘﻤﺪة.
وﳝﻜﻦ أن ﻳُ ّﺮد ﻫﺬان اﻟﺸﺮﻃﺎن إﱃ اﻟﺮاوي أﻳﻀﺎ ﲟﻌﲎ ب -ا ااوي.
أن اﻟﺮاوي ﻗﺪ أﺧﻄﺄ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﻌﻴﻨﻪ ،وإن ﻛﺎن ﰲ ج -ااوي.
اﳉﻤﻠﺔ ﻣﻦ أﻫﻞ اﳊﻔﻆ واﻹﺗﻘﺎن.
ا ا ا :ﻳﻜﻮن ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي
أﺧﻄﺄ ﻓﻴﻪ اﻟﺜﻘﺔ ﻣﺮدوًدا ،وﳛﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﺷﺎذ أو ﻣﻌﻠﻮل.
ا ااوي م ن ،ً ﻓﺈن أﺧﻄﺄ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻌﲔ ،ﻓﺈن ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ
ﻳﺴﺘﺜﲎ ﻣﻦ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﱵ أﺻﺎب ﻓﻴﻬﺎ.
ن ااوي م ً أن ،وﻟﺬا ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻦ ﺷﺮوط اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺢ
اﻟﺴﻼﻣﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺬوذ واﻟﻌﻠﺔ ،ﻳﻘﻮل اﺑﻦ ﻣﻌﲔ) :ﻟﺴﺖ أﻋﺠﺐ ﳑﻦ ﳜﻄﺊ وإﳕﺎ أﻋﺠﺐ ﳑﻦ ﻻ ﳜﻄﺊ(.
32
ح اث أد ا اوم
ا ا
.1ا اول ) ا ا:(
ﻫﻮ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي اﺗﺼﻞ إﺳﻨﺎدﻩ ﺑﻨﻘﻞ اﻟﻌﺪل اﻟﻀﺎﺑﻂ ﻋﻦ ﻣﺜﻠﻪ إﱃ ﻣﻨﺘﻬﺎﻩ ،وﻳﻜﻮن ﺳﺎﳌﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺬوذ واﻟﻌﻠﺔ.
أماع ا:
أ:
) ا ا ا( ا ا ا إ اي
ن أو أو .
ه ا ا ا :وﻋﻠﻰ ﻃﺎﻟﺐ اﳊﺪﻳﺚ أن ﻳﻔﻬﻢ ﻣﻌﲎ ﻫﺬا ،ﻣﱴ ﺗﻜﻮن اﻟﺼﺤﺔ ﻧﺴﺒﻴﺔ
وﻣﱴ ﺗﻜﻮن ﻣﻄﻠﻘﺔ ،ﰲ ﻛﺘﺐ اﻟﻌﻠﻞ ﻳﺘﻢ ذﻛﺮ اﻟﺮواﻳﺎت ﻣﻊ ذﻛﺮ اﻻﺧﺘﻼﻓﺎت ﺑﻴﻨﻬﺎ ﰲ اﻹﺳﻨﺎد أو اﳌﱳ وﻳﺘﻢ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ
اﻷﺳﺎﻧﻴﺪ اﳌﺨﺘﻠﻔﺔ ﺑﺄ ﺎ :اﻷﺻﺢ /أﺻﺢ/أوﻟﻰ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ ،وﻛﻠﻬﺎ ﺗﻌﲏ اﻟﺼﺤﺔ اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ.
33
ح اث أد ا اوم
.1اوا ا :ﻣﻌﻤﺮ ﺑﻦ راﺷﺪ ﻋﻦ اﻟﺰﻫﺮي ﻗﺎل ﺣﺪﺛﻨﻲ أﺑﻮ ﺳﻠﻤﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻮف أن اﻟﺮداد
اﻟﻠﻴﺜﻲ أه ﻋﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻮف ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ......
.2اوا ا :ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﻋﻦ اﻟﺰﻫﺮي ﻋﻦ أﺑﻲ ﺳﻠﻤﺔ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻮف ﻗﺎل :ا أﺑﻮ
اﻟﺮداد اﻟﻠﻴﺜﻲ ده ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ ﺑﻦ ﻋﻮف ﻓﻘﺎل ﻋﺒﺪ اﻟﺮﺣﻤﻦ رﺳﻮل اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ.....
ااو ام ع أ أ ا ف.
ا :ﻗﺎل اﻟﺘﺮﻣﺬي واﻟﺒﺨﺎري ﻋﻦ اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﻤﺮﺳﻠﺔ أﻧﻬﺎ " ، "واﻟﻘﺼﺪ إ
اي وﻟﻴﺲ إﻟﻰ رﺳﻮل اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ،ومع ا " : م "إﻟﻰ اﻟﺰﻫﺮي وﻟﻴﺲ
اﻟﻤﻘﺼﻮد أن "ا ،" ﻓﺎﻟﻨﻘﺎد ﻫﻨﺎ ﻟﻢ ﻳﺤﻜﻤﻮا ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻨﺎد ﻣﻤﺎ ﻫﻮ ﻓﻮق اﻟﺰﻫﺮي.
)ﻫﻨﺎك ﻣﺜﺎل آﺧﺮ أوردﻩ اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺻـ.(١٢٩:١٢٨
34
ح اث أد ا اوم
ا ا ا اوا ،ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ
ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻟﺮواﻳﺔ.
ﺣﻜﻤﺎ ﻣﻨﻪ ﺑﺼﺤﺔ ذﻟﻚ اﻟﺤﺪﻳﺚ ،وﻛﺬﻟﻚ
ل ا اح" :ﻋﻤﻞ اﻟﻌﺎﻟﻢ أو ﻓﺘﻴﺎﻩ ﻋﻠﻰ وﻓﻖ ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻴﺲ ً
ﻗﺪﺣﺎ ﻣﻨﻪ ﻓﻲ ﺻﺤﺘﻪ ،وﻻ ﻓﻲ راوﻳﻪ".
ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻪ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ ،ﻟﻴﺴﺖ ً
اﺗﻔﺎق اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺮوﻋﻴﺔ اﻟﺘﻜﺒﻴﺮ ﻋﻘﺐ اﻟﺼﻠﻮات ﻓﻲ أﻳﺎم ﻣﻨﻰ)أﻳﺎم اﻟﺘﺸﺮﻳﻖ( ،وﻟﻴﺲ ﻫﻨﺎك ﺣﺪﻳﺚ
ﻣﺮﻓﻮع ﺻﺮﻳﺢ ،إﻧﻤﺎ آﺛﺎر ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ وﻣﻦ ﺑﻌﺪﻫﻢ وﻋﻤﻞ اﻟﻤﺴﻠﻤﻴﻦ ،ﻣﻤﺎ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻤﺎ أﺟﻤﻌﺖ ﻋﻠﻴﻪ
اﻷﻣﺔ.
ﻣﺴﻤﻮﻋﺎ.
ً ورد اﺳﺘﻌﻤﺎل )اﻟﺼﺤﻴﺢ( ﺑﻤﻌﻨﻰ اﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎع ،أي أﻧﻪ ﻳﺼﺢ ﻛﻮﻧﻪ
3
ح اث أد ا اوم
3
ح اث أد ا اوم
اطق ا رواة ا ا وو ام : ﻟﻴﻐﺮﺑﻮا ﺎ
ﻋﻠﻰ اﻷﻗﺮان.
وأ إل ا اد اا :ﻣﻦ ﺑﺎب ﺗﻤﻴﻴﺰ اﻟﺮواة اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻜﺜﺮون ﻣﻦ اﻟﻐﺮاﺋﺐ واﻟﻘﺪح
ﺑﻬﻢ واﻟﺘﺤﺬﻳﺮ ﻣﻦ اﻟﻐﺮاﺋﺐ ،وﻣﻦ ذﻟﻚ:
ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻹﻣﺎم ﳛﲕ ﺑﻦ ﻣﻌﲔ ﻟﺼﺤﻴﻔﺔ ﻣﻌﻤﺮ ﻋﻦ أﺑﺎن ﺑﻦ أﰊ ﻋﻴﺎش ﻋﻦ اﻧﺲ وﻫﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﺣﱴ اذا
روى راو ﻣﻨﻬﺎ أﺣﺎدﻳﺚ وﻳﻨﺴﺒﻬﺎ ﳌﻌﻤﺮ ﻋﻦ ﺛﺎﺑﺖ ﻋﻦ اﻧﺲ ﻛ ّﺬﺑﻪ اﻹﻣﺎم وﻣﻴّﺰﻫﺎ.
ﻛﺘﺎﺑﺔ اﻹﻣﺎم اﲪﺪ ﻟﻜﺘﺎب زﻫﲑ ﻋﻦ ﺟﺎﺑﺮ ﻟﻴﻤﻴﺰ اﺣﺎدﻳﺜﻪ .ﺑﻘﻴﺔ اﻷﻣﺜﻠﺔ ١٤٥-١٤٤
ﻣﻮﺟﻮدا ﻓﻲ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ
ً إط ا اد او) ،وإن ﻛﺎن ﻫﺬا اﻟﻤﻌﻨﻰ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن .
واﻟﻀﻌﻴﻔﺔ( ،و إطق ا اد ا ب ا:
إﻣﺎ ﻟﺤﺴﻦ اﻷﻟﻔﺎظ أو اﻟﻤﻌﺎﻧﻲ اﻟﺘﻲ اﺷﺘﻤﻞ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻤﺘﻦ:
3
ح اث أد ا اوم
-١إﻃﻼق اﻷﺋﻤﺔ ﻟﻔﻆ "اﳊﺴﻦ" ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﺳﺘﺤﺴﻨﻮﻩ ﰲ اﳊﺪﻳﺚ وﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻟﻪ ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻘﺒﻮل اﳊﺪﻳﺚ أو ردﻩ ،أو ﻟﻴﺲ ﻟﻪ
ﻋﻼﻗﺔ.
-٢ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﻨﺎﻫﺞ اﶈﺪﺛﲔ وﻣﻌﺮﻓﺔ ﻣﺼﻄﻠﺤﺎ ﻢ ﺣﱴ ﻳﻔﻬﻢ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ وﻻ ﻳﺴﺎء ﻓﻬﻢ أﻗﻮاﳍﻢ،
ﻓﺤﲔ ﻳﺮﻳﺪون ﺑﺎﳊﺴﻦ اﻟﻐﺮاﺑﺔ ﻧﻔﻬﻢ ﻛﻼﻣﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ ،وﺣﲔ ﻳﺮﻳﺪون ﺑﻪ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻛﻤﺼﻄﻠﺢ ﻧﻔﻬﻤﻪ ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺟﻪ
اﻟﺬي ﻳﻘﺼﺪوﻧﻪ.
اج ا
اد ا ا م ا ا.
ا ا ا:
إﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﺳﻴﺎق اﻟﻜﻼم واﻟﻨﻈﺮ ﻓﻴﻤﺎ ﺗﻘﺪﻣﻪ وﻣﺎ ﺗﺄﺧﺮ ﻋﻨﻪ.
وإﻣﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﲟﺼﻄﻠﺢ ﻫﺬا اﻹﻣﺎم ،ﻓﺈﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ اﻷﺋﻤﺔ اﻟﺬﻳﻦ ﻻ ﻳﻄﻠﻘﻮن اﳊﺴﻦ إﻻ ﻋﻠﻰ إرادة
ﻣﻌﲎ ﻣﺎ.
ا ان ا ا:
ﻓﻘﺪ ﻳﺮﻳﺪون ﺑﻪ اﻟﺼﺤﺔ واﻟﻘﺒﻮل.
وﻗﺪ ﻳﺮﻳﺪون ﺑﻪ اﻟﺸﺬوذ واﻟﻨﻜﺎرة واﻟﻐﺮاﺑﺔ.
ا ا:
إذا أﻃﻠﻘﻮﻩ ﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻳﻌﲏ ﻋﻨﺪﻫﻢ اﳊﺠﺔ ،ﻓﺈذا ﻗﺎل اﺑﻦ ﺣﺠﺮ ،ﻣﺜﻼ ﻋﻦ ﺣﺪﻳﺚ أﻧﻪ ﺣﺴﻦ ،ﻓﺎﻟﻘﺼﺪ أﻧﻪ ﻋﻨﺪﻩ ﻳﻌﲏ ﺣﺠﺔ.
3
ح اث أد ا اوم
.1اﳊﺪﻳﺚ اﳊﺴﻦ إذا ﻛﺎن ﺷﺎذا أو ﻣﻌﻠﻮﻻ ﻓﻬﻮ ﻣﻦ اﻻﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺮدودة ﻻ اﳌﻘﺒﻮﻟﺔ.
.2اﳊﺪﻳﺚ اﳊﺴﻦ ﻟﺬاﺗﻪ وإن ﺗﺴﺎﻣﺢ اﻷﺋﻤﺔ ﺑﺪرﺟﺔ ﺿﺒﻂ اﻟﺮاوي ،ﻓﻠﻢ ﻳﺸﱰط أن ﻳﻜﻮن ﰲ أﻋﻠﻰ درﺟﺎت اﻟﺜﻘﺔ؛ ﻓﺈﻧﻪ
ﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻮاﻓﺮ ﲨﻴﻊ ﺷﺮوط اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺒﺎﻗﻴﺔ.
.3ﻣﻦ أﺧﻄﺎء ﺑﻌﺾ اﻟﻤﺸﺘﻐﻠﻴﻦ ﺑﺎﻟﻌﻠﻢ اﻟﻨﻈﺮ إﻟﻰ ﺣﺎل اﻟﺮاوي ﻓﻘﻂ:
ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻟﺮاوي ﰲ ﻣﺮﺗﺒﺔ اﳊﺪﻳﺚ اﳊﺴﻦ ،ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺚ أﻧﻪ ﺣﺴﻦ دون اﻟﻨﻈﺮ إﱃ أﻗﻮال اﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ ﻋﻠﻢ اﻟﻌﻠﻞ
ﺣﻮل ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﻟﻠﺘﺄﻛﺪ ﻣﻦ ﺧﻠﻮﻩ ﻣﻦ اﻟﺸﺬوذ واﻟﻌﻠﺔ)،وﻫﺬا ﺧﻄﺄ(.
39
ح اث أد ا اوم
اء ل راو وا م أو ط:
ا ااوي :ا ) و راو .(
ن اري ار ا ا و، اد ا اي أورده:
ﻗﺎل أﺑﻮ ﺣﺎﺗﻢ اﻟﺮازي :ﺣﺪﻳﺚ ﺑﺎﻃﻞ ،ﻣﻊ أﻧﻪ وﺛﻖ ﻫﺬا اﻟﺮاوي وﻋﺪﻩ ﺛﻘﺔ.
ﻗﺎل اﻟﺪارﻗﻄﻨﻲ -ﺑﻤﺎ ﻣﻌﻨﺎﻩ :-أن ﺧﻄﺄﻩ ﻣﻦ اﻟﻨﻮع اﻟﻔﺎﺣﺶ ﺟﺪا ،وﻛﺎن اء ا:
ذﻟﻚ ﺳﺒﺐ ﻧﺰوﻟﻪ ﻣﻦ أﻋﻠﻰ ﻣﺮاﺗﺐ اﻟﺜﻘﺎت إﱃ درﺟﺔ أدﱏ.
ر :أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك ﺣﺪﻳﺚ ﺿﻌﻴﻒ ،ﻗﺪ وﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﺳﺒﺐ ﻳﻮﺟﺐ ردﻩ وﻋﺪم اﻻﺣﺘﺠﺎج ﺑﻪ ،وﻳﻨﺠﱪ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻣﻦ
اﻷﺣﺎدﻳﺚ ﺑﺘﻌﺪد اﻟﻄﺮق واﻟﺮواﻳﺎت واﳌﺘﺎﺑﻌﺎت واﻟﺸﻮاﻫﺪ ،ﺳﻮاء ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ أو ﻣﻮﻗﻮﻓﺔ وﻻ ﺑﺪ ﻣﻦ اﺗﻔﺎق ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺎت
ﺑﺎﳌﻌﲎ -وﻟﻴﺲ ﺷﺮﻃﺎ ﺑﺎﻟﻠﻔﻆ -وﻋﻨﺪﻫﺎ ﻳﺼﲑ اﳌﻌﲎ اﳌﺘﻀﻤﻦ ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺎت ﺑﺎﺟﺘﻤﺎﻋﻬﺎ إﱃ ﺑﻌﺾ ﺗﺼﺒﺢ ﺣﺠﺔ.
و أر اي إ ا ه ا:
اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺤﺴﻦ :ﻣﺎ ﺣﺴﻦ إﺳﻨﺎدﻩ ﻋﻨﺪﻧﺎ ،أي :ﻛﻞ ﺣﺪﻳﺚ ﻳﺮوى وﻻ ﻳﻜﻮن ﰲ إﺳﻨﺎدﻩ ﻣﻦ ﻳﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﺬب ،وﻻ ﻳﻜﻮن
اﳊﺪﻳﺚ ﺷﺎذا ،وﻳﺮوى ﻣﻦ ﻏﲑ وﺟﻪ ﳓﻮ ذﻟﻚ ،ﻓﻬﻮ ﻋﻨﺪﻧﺎ ﺣﺪﻳﺚ ﺣﺴﻦ.
وط:
ا اول :أن ن ا أن ن أ روا ب:
ﻓﺈﻣﺎ أن ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﻣﻦ أﻫﻞ اﻟﺜﻘﺔ واﻟﺼﺪق ،أو أن ﻳﻜﻮن ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ،ﻓﺈن ﻛﺎن ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻼ ﻳﺒﻠﻎ ﺑﻪ اﻟﻀﻌﻒ إﱃ ﺣﺪ
ﻳﻜﻮن) :ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻜﺬب ،أو ﻣﱰوك اﳊﺪﻳﺚ ،أو ﺿﻌﻴﻔﺎ ﺟﺪا(؛ ﻓﺈن ﻫﺆﻻء أﺣﺎدﻳﺜﻬﻢ ﺳﺎﻗﻄﺔ ﻻ ﺗﺮﺗﻘﻲ ﻟﺪرﺟﺔ اﳊﺴﻦ
ﻟﻐﲑﻩ.
ا ام :اوا اوذ :أي ﻋﺪم ﳐﺎﻟﻔﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ؛ ﻷن اﻟﺸﺎذ واﳌﻨﻜﺮ ﻻ
ﻳُﻘ ﱢﻮي ﺑﻌﻀﻪ.
ﻷن ﺷﺬوذ وﻧﻜﺎرة اﻟﺮواﻳﺔ ﻳﺪﻻن ﻋﻠﻰ وﺟﻮد ﺧﻄﺄ ﻓﺘﻜﻮن اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﺮدودة.
ﻗﺎل اﻹﻣﺎم أﲪﺪ " :اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﻀﻌﻔﺎء ﻗﺪ ﻳُﺤﺘﺎج إﻟﻴﻪ ﻓﻲ وﻗﺖ ،واﻟﻤﻨﻜﺮ أﺑﺪا ﻣﻨﻜﺮ".
ﻣﻦ اﻟﻤﻘﺮر ﻓﻲ ﻋﻠﻢ ﻣﺼﻄﻠﺢ اﻟﺤﺪﻳﺚ :أن اﻟﺸﺎذ ﻣﻨﻜﺮ ﻣﺮدود؛ ﻷﻧﻪ ﺧﻄﺄ واﳋﻄﺄ ﻻ ﻳﺘﻘﻮى ﺑﻪ ،ﻓﻮﺟﻮدﻩ
وﻋﺪﻣﻪ ﺳﻮاء.
40
ح اث أد ا اوم
اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺘـﻲ ﻓﻴﻬـﺎ اﺣﺘﻤـﺎل ﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺼـﻮاب وﺟﺎﻧـﺐ اﻟﺨﻄـﺄ إذا اﻧﻀـﻢ إﻟﻴﻬـﺎ رواﻳـﺔ أﺧـﺮى ﻣـﻦ اﻟﺸـﻮاﻫﺪ
ﻘﻮي ﺟﺎﻧﺐ اﻟﻘﺒﻮل ﻋﻠﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻟﺮد.
واﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺎت ،ﻓﺈن ﻫﺬا اﻻﻧﻀﻤﺎم ﻳُ ﱢ
داﺋﻤـﺎ ،وﻟﻜـﻦ
رﺟﺤﺎن اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ اﻟﺮواﻳﺔ واﻟﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﺑﺎﻟﺸﺬوذ واﻟﻨﻜـﺎرة ﻟـﻴﺲ ﻣﺮﺗﺒﻄًـﺎ ﺑﺤـﺎل اﻟـﺮاوي ً
ﺑﺎﻋﺘﺒـﺎر اﻟﺮواﻳـﺔ واﻟﻨﻈـﺮ إﱃ ﻧـﻮع اﻟﻀــﻌﻒ ﻓﻴﻬـﺎ؛ ﻫـﻞ ﻫـﻮ ﻣـﻦ اﻟﻨــﻮع اﶈﺘﻤـﻞ أم ﻻ ،ﻓﻘـﺪ ﻳﻜـﻮن اﻟـﺮاوي ﺿــﻌﻴ ًﻔﺎ
ورواﻳﺘﻪ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر ،وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﺛﻘﺔً أو ﺻﺪوﻗًﺎ ورواﻳﺘﻪ ﻏﲑ ﺻﺎﳊﺔ ﻟﻼﻋﺘﺒـﺎر؛ ﻟﻜﻮ ـﺎ رواﻳـﺔ ﺷـﺎذة
وﻣﻨﻜﺮة.
ﺑﺈﺳﻨﺎد و ٍ
اﺣﺪ ،وﻗﺪ ﺗﻜﻮن إﺣﺪاﻫﻤﺎ ﺧﻄﺄ وإﺣﺪاﻫﻤﺎ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر. ٍ ﻗﺪ ﻳﺮوي اﻟﺮاوي اﻟﻮاﺣﺪ ﺣﺪﻳﺜﻴﻦ
41
ح اث أد ا اوم
ﻣﺜـ ــﺎل ﻋﻠ ـ ــﻰ رواﻳ ـ ــﺔ ﻣﻨﻜ ـ ــﺮة ﻻ ﺗﺼ ـ ــﻠﺢ ﻟﻠﺘﻘﻮﻳ ـ ــﺔ ،وإن ﻛ ـ ــﺎن اﻟـ ـ ـﺮاوي اﻟ ـ ــﺬي رواﻫ ـ ــﺎ ﺻ ـ ــﺎﻟﺢ ﻟﻼﻋﺘﺒ ـ ــﺎر:
ا:
ا ُ و در ا أن اب
أن ا أو ًا ل ا ‘ل ) :ا و:(
ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﻳﺔ أﻧﻬﺎ ﺻﺎﻟﺤﺔ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ اﻟﺮاوي ﻓﻘﻂ؛ ﻓﻬﻮ ﻟﻴﺲ ً
ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻜﺬب ،وﻻ أ.
ﻣﺘﻬﻤﺎ ٍ
ﺑﻔﺴﻖ ،وﻻ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻀﻌﻒ ،وﱂ ﻳﻨﻈﺮ ﻋﻠﻰ ﺣﻜﻢ اﻷﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﺄ ﺎ ﻣﻨﻜﺮة. ً
اﻋﺘﺒﺮ ﺑﺮواﻳﺔ أﺧﺮى ﻟﺘﻜﻮن ﺷﺎﻫ ًﺪا ﻟﺮواﻳﺔ ﻋﺒﺪ اﷲ ﺑﻦ ﺑُﺪﻳﻞ ،اوا ام ا ءت ب.
ًا وا او:
)) ا م ا((
)اﻟﺮاوي ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﺑﺸﲑ ﺿﻌﻴﻒ اﳊﻔﻆ(
روا ا ءت ًا وا اى اء أً
رة ن:
راوﻳﻬـﺎ ﺿـﻌﻴﻒ ،وﺗﻔـﺮد ﻋـﻦ أﺻـﺤﺎب ﻋﺒﻴـﺪ اﷲ ﺑـﻦ ﻋﻤـﺮ ﻣـﻦ اﻟﺜﻘـﺎت ،وﻋﺒﻴـﺪ اﷲ ﺑـﻦ ﻋﻤـﺮ ﻣـﻦ
اﳌﻜﺜﺮﻳﻦ.
أﻳﻀﺎ ﺑﺰﻳﺎدة ﻣﻨﻜﺮة؛ وﻫﻲ اﻟﺼﻮم ) :أن ﻋﻤﺮ ﺑـﻦ اﳋﻄـﺎب ﻧـﺬر أن ﻳﻌﺘﻜـﻒ ﺟﺎءت ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺔ ً
وأن ﻳﺼﻮم( ،واﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ورد ﻓﻴﻬﺎ اﻻﻋﺘﻜﺎف ﻓﻘﻂ.
و وا ام )روا ( أن ُّي او م:
ﻘﻮي ﺣﱴ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺢ. ﻘﻮي اﳌﻨﻜﺮ ،ﺑﻞ ﻻ ﻳُ ّ ﻣﻨﻜﺮة واﳌﻨﻜﺮ ﻻ ﻳُ ّ
ـﺎﻫﺪا ﻋﻠ ــﻰ
رواﻳــﺔ ﻋﺒ ــﺪ اﷲ ﺑــﻦ ﺑُــﺪﻳﻞ ﱂ ﺗﺘﻔ ــﻖ ﻣ ــﻊ اﻷﺧ ــﺮى ﰲ اﳌﻌــﲎ؛ ﻓ ــﻼ ﺗﺼ ــﻠﺢ إﺣ ــﺪاﻫﺎ ﺷ ـ ً
اﻷﺧﺮى.
42
ح اث أد ا اوم
ﻓــﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻓــﻲ اﻟﺮواﻳــﺔ اﻷوﻟــﻰ) :رواﻳــﺔ ﻋﺒــﺪ اﷲ ﺑــﻦ ﺑُــﺪﻳﻞ( :ﻫــﻮ اﺷ ـﱰاط اﻟﺼــﻮم ﳌــﻦ أراد اﻟﻮﻓــﺎء
ﺑﺎﻟﻨﺬر.
واﻟﻤﻌﻨﻰ ﻓﻲ اﻟﺮواﻳﺔ اﻷﺧﺮى :أن ﻋﻤـﺮ ﻧـﺬر اﻟﺼـﻮم واﻻﻋﺘﻜـﺎف ،ﻓـﺄﻣﺮﻩ ﺻـﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴـﻪ وﺳـﻠﻢ
ﺑﺎﻟﻮﻓﺎء ﺑﻨﺬرﻩ ﻛﻤﺎ ﻋﻘﺪﻩ ،وﻫﺬا ﻣﻌﲎ ﳐﺘﻠﻒ.
ﻀﺎ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﺷﱰاك اﻟﺮواﻳﺘﲔ ﰲ اﳌﻌﲎ. ﻘﻮي ﺑﻌﻀﻬﺎ ﺑﻌ ً
ﻓﺎﻟﺮواﻳﺎت اﻟﱵ ﻳُ ّ
ا ا :أن وى و) :ﻋﻨﺪ اﻹﻣﺎم اﻟﱰﻣﺬي(
أن ﻳﻜــﻮن ﻫﻨــﺎك رواﻳــﺎت أﺧــﺮى ﺗﻨﻀــﻢ إﱃ اﻟﺮواﻳــﺔ اﻷوﱃ ﻓﺘﻘﻮﻳﻬــﺎ وﺗﻌﻀــﺪﻫﺎ ﻟﺘُﺸ ـ ﱢﻜﻞ ﲟﺠﻤــﻮع اﻟﺮواﻳــﺎت ُﺣ ّﺠــﺔ ﻣــﻊ ﺗ ـﻮاﻓﺮ
ﺷﺮوط ﰲ ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺎت اﻟﻌﺎﺿﺪة.
أن اوا ام اوا او اة وا ،و ل اي ":أن ُوى ه
و: "
وﻣﻌﻨﻰ أن ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻤﻌﻨﻰ :أن ﺗﻜﻮن ﻣﺘﻀﻤﻨﺔ ﻧﻔﺲ اﳌﻌﲎ اﻟﺬي ﺗﻀﻤﻨﺘﻪ اﻟﺮواﻳﺔ اﻷوﱃ) .ﺷﺮح ﻓﻲ اﻟﻨﻘﻄﺔ
اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ(
وﻣﻌﻨﻰ أن ﺗﺄﺗﻲ ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻘﻮة :أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ً
أﻳﻀﺎ ﻓﻴﻬﺎ ﻧﻔﺲ ﺷﺮوط اﳊﺴﻦ ﻟﻐﲑﻩ ﻟﺘﻜﻮن ﻣﻘﻮﻳﺔ ﻟﻸوﱃ
وﻫﻲ:
.1أن ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﺳﺎﳌﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻬﻤﺔ ﺑﺎﻟﻜﺬب.
ً
.2وﺳﻼﻣﺔ اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﻦ اﻟﺸﺬوذ واﻟﻨﻜﺎرة ،وإﻻ ﻻ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻼﻋﺘﻀﺎد.
ﻻ ﻳﺸﺘﺮط اﻟﺘﺮﻣﺬي ﻫﺬا -ﻣﻤﺎ ﻳﻈﻬﺮ ﻣﻦ ﻛﻼﻣﻪ -ﻓﻠﻢ ﻳﺬﻛﺮ أن اﻷوﺟﻪ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﻣﺮﻓﻮﻋﺔ ﻓﻴﺪﺧﻞ إ ًذا
ﻀﺎ ﻓﻲ ﻗﻮﻟﻪ " :ﻣﻦ ﻏﻴﺮ وﺟﻪ".
اﻟﻤﻮﻗﻮﻓﺎت أﻳ ً
م ا اي و ا ا ا و اج ، إذ ذ ا أن
اا ا إ ا ن ،أن ن ا أ ه أو ه
ا ا أو أ ا.
43
ح اث أد ا اوم
اب ا ا ر ا ال ا ت ا وه
اوف ا ل ا وا:(( / / )) :
و ا ا اي:
أﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻜﺬب -1
أﻻ ﺗﻜﻮن اﻟﺮواﻳﺔ ﺷﺎذة -2
أن ﻳُﺮوى ﳓﻮﻩ ﻣﻦ ﻏﲑ وﺟﻪ؛ أي ﻳُﺮوى ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ آﺧﺮ ﻳﻌﻀﺪﻩ ﺑﺸﺮوط. -3
ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻜﺬب ،وﻻ ﻳﺴﺘﻠﺰم ﻣﻦ ذﻟﻚ إذًا أن
اﻟﺸﺮط اﻷول :اﻟﻈﺎﻫﺮ ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﺮط أن ﻻ ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ً
ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ؛ ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﺛﻘﺔ أو ﺻﺪوﻗﺎ.
ا اول و او ا) ا اوذ ،وأن ُوى و:(
إذا روى اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺮواة اﻟﺜﻘﺎت اﻟﻌﺪول" ،اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﺤﺴﻦ".
ﺳﺎﻟﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺸـﺬوذ وﻟﻜـﻦ ﻟـﻢ ﻳـﺮو ﻣـﻦ ﻏﻴـﺮ وﺟـﻪ؛ ﻓﻬـﻮ:
إذا روى اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺮواة اﻟﺜﻘﺎت اﻟﻌﺪول وﻛﺎن ً
"اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺠﺮد") .وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻓﺈن اﻟﺤﺴﻦ اﻟﺼﺤﻴﺢ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻤﺠﺮد(.
إذا روى اﻟﺤــﺪﻳﺚ راو ﻣــﻦ أﻫــﻞ اﻟﺼــﺪق اﻟــﺬﻳﻦ ﻓــﻴﻬﻢ وﻫــﻢ وﻏﻠــﻂ ﻣــﻊ ﺗﺤﻘــﻖ اﻟﺸــﺮوط اﻟﺴــﺎﺑﻘﺔ اﻟﺘــﻲ
ذﻛﺮﻫﺎ اﻟﺘﺮﻣﺬي" ،اﻟﺤﺴﻦ اﻟﻤﺠﺮد".
وروي
وإذا ﺗﺤﻘﻘﺖ اﻟﺸﺮوط اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ ﻓـﻲ اﻟﺤﺴـﻦ ورواﻩ راو ﻣـﻦ أﻫـﻞ اﻟﺼـﺪق اﻟـﺬﻳﻦ ﻓـﻴﻬﻢ وﻫـﻢ وﻏﻠـﻂ ُ
ﻣﻦ ﻏﻴﺮ وﺟﻪ ،واﺗﻔﻘﺖ اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﻊ اﻟﺸﺎﻫﺪ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ،وﻟﻜـﻦ اﺧﺘﻠـﻒ اﻟﻠﻔـﻆ ،واﻧﻔـﺮدت ﻫـﺬﻩ اﻟﺮواﻳـﺔ ﺑﻬـﺬا
اﻟﻠﻔﻆ ،ﻓﻬﻮ "ﺣﺪﻳﺚ ﺣﺴﻦ ﻏﺮﻳﺐ ﻻ ﻧﻌﺮﻓﻪ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻫﺬا اﻟﻮﺟﻪ".
ﻫﻨﺎك رأي آﺧﺮ أن اﳊﺴﻦ ﻫﻮ اﻟﺬي ﳚﺐ أن ﺗﺘﺤﻘﻖ ﺑﻪ ﺷﺮوط اﻟﱰﻣﺬي ،وأﻣﺎ اﻟﺼﺤﻴﺢ ﻓﻼ ﳛﺘﺎج إﱃ
اﻻﻋﺘﻀﺎد واﻟﺮواﻳﺔ ﻣﻦ ﻏﲑ وﺟﻪ .واﷲ أﻋﻠﻢ.
ﻣﻦ أﻣﺜﻠﺔ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﻐﺮﻳﺐ ﺑﺎﻟﻠﻔﻆ ﻣﻊ ﻛﺜﺮة اﻟﺸﻮاﻫﺪ اﻟﱵ ﺗﺆﻳﺪﻩ ﰲ اﳌﻌﲎ؛ ﺣﺪﻳﺚ )إﳕﺎ اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻨﻴﺎت( اﻧﻔﺮد
ﻟﻔﻈًﺎ ،وﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺸﻮاﻫﺪ ﰲ اﻟﺴﻨﺔ ﺗُ ﱢﺒﲔ أن اﳉﺰاء ﻳﻘﻊ ﻋﻠﻰ اﻟﻌﻤﻞ ﲝﺴﺐ ﻧﻴﺔ اﻟﺸﺨﺺ.
ﻓﺴﺮ اﺑﻦ اﻟﺼﻼح ﻣﻌﲎ ﻛﻼم اﻟﱰﻣﺬي ﰲ ﺷﺮوط اﻟﺮاوي أﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺎﻟﻜﺬب ،وزاد أن ﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻦ رواﻳﺔ ّ
ﻣﻐﻔﻞ ﻛﺜﲑ اﳋﻄﺄ ،وﻫﺬا أ ُِﺧ َﺬ ﳑﺎ ذﻛﺮﻩ اﻟﱰﻣﺬي ﻗﺒﻞ ﻫﺬا.
44
ح اث أد ا اوم
أ :ﻻ ﻳﻠﺰم ﻣﻨﻪ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺚ ﺑﺎﻟﺼﺤﺔ أو ﺑﺎﻻﺗﺼﺎل؛ ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ،وﻣﻨﻪ إﻃﻼق اﻟﺼﺤﺔ ﻋﻠﻰ
اﻟﻜﺘﺐ اﳋﻤﺴﺔ .ﻣﺎ اﳌﻘﺼﻮد ﺑﻪ؟ اﳌﻘﺼﻮد ﻫﻮ ﺻﺤﺔ أﺻﻮل اﻟﻜﺘﺐ اﳋﻤﺴﺔ ،وﻻ ﻳﻠﺰم ﺻﺤﺔ ﻛﻞ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻓﻴﻬﺎ.
أ ء اب :ﻻ ﻳﻠﺰم ﻣﻨﻪ ﺻﺤﺔ اﳊﺪﻳﺚ؛ ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ،وﻣﺮادﻫﻢ أﻧﻪ ﻗﺪ ﻳﻜﻮن أرﺟﺢ ﻣﺎ ﰲ اﻟﺒﺎب أو
أﻗﻠﻪ ﺿﻌ ًﻔﺎ ،وﳓﻮ ذﻟﻚ ﻗﻮﳍﻢ " :أﺣﺴﻦ ﻣﺎ ﰲ اﻟﺒﺎب ﻛﺬا" " ،أﺟﻮد" " ،أﻗﻮى" " ،أﺷﺒﻪ" " ،أﺳﻨﺪ" وﳓﻮﻩ.
أظ أ ا ال ،و ُ ص:
اظ :ﻳﻐﻠﺐ إﻃﻼﻗﻪ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﻟﺸﺎذ ،إذا ﻛﺎن اﻟﺸﺎذ ﳑﺎ ﻋﺮف ﺑﺎﳌﺨﺎﻟﻔﺔ. -1
اوف :ﻳﻐﻠﺐ إﻃﻼﻗﻪ ﰲ ﻣﻘﺎﺑﻞ اﳌﻨﻜﺮ ،إذا ﻛﺎن اﳌﻨﻜﺮ ﳑﺎ ﻋﺮف ﺑﺎﳌﺨﺎﻟﻔﺔ. -2
ﻗﺪ ﻳﻄﻠﻖ اﻟﻤﺤﻔﻮظ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﻌﺮوف واﻟﻌﻜﺲ.
ا : ﻫﻮ ﻣﺎ اﺗﻔﻖ اﻟﺒﺨﺎري وﻣﺴﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﲣﺮﳚﻪ ﰲ ﺻﺤﻴﺤﻴﻬﻤﺎ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﺎﰊ واﺣﺪ. -3
إذا أﺧﺮج اﻟﺒﺨﺎري أو ﻣﺴﻠﻢ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﺑﻤﺘﻦ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﺎﺑﻲ وأﺧﺮﺟﻪ اﻵﺧﺮ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﺎﺑﻲ
آﺧﺮ ﻣﻊ اﺗﻔﺎق ﻟﻔﻆ اﻟﻤﺘﻦ أو ﻣﻌﻨﺎﻩ ،اﻟﻈﺎﻫﺮ أﻧﻪ ﻻ ﻳُﻌ ّﺪ ﻣﻦ اﻟﻤﺘﻔﻖ ﻋﻠﻴﻪ.
"ا " - "اي" :ﻣﺎ ﺟﺎء ﻋﻠﻰ وﻓﻖ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺜﻘﺎت ﻣﻦ ﻏﲑ ﳐﺎﻟﻔﺔ ﰲ اﳌﱳ أو اﻹﺳﻨﺎد. -4
"ا" -"اي" "-ا : "اﳊﺪﻳﺚ اﻟﻘﺮﻳﺐ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﻴﺢ. -
:
-ﻗﺪ ﻳﻄﻠﻖ اﻟﺠﻴﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻐﺮﻳﺐ واﻟﻤﻨﻜﺮ.
-اﻟﻤﺠﻮد ﻏﻴﺮ اﻟﺠﻴﺪ؛ ﻓﺎﻟﻤﺠﻮد ﻣﻦ أﺳﻤﺎء اﻟﻤﺮدود .ﻗﻮﻟﻬﻢ ّ
ﺟﻮدﻩ ﻓﻼن أي :أﺳﻨﺪ اﻟﺤﺪﻳﺚ أو رﻓﻌﻪ إذا ﻛﺎن ﻏﻴﺮﻩ
ﻣﺮﺳﻼ أو ﻣﻮﻗﻮﻓًﺎ؛ ﺳﻮاء أﺻﺎب اﻟﺮاوي ﻓﻲ اﻟﺰﻳﺎدة أو ﻟﻢ ﻳﺼﺐ
ﻳﺮوﻳﻪ ً
ا :ّﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﳊﺴﻦ وﻣﺎ ﻳﻘﺎرﺑﻪ. -
ا :ﻟﻔــﻆ ﻳﺸــﻤﻞ ﻛــﻞ ﻣــﺎ ﻳﺼــﻠﺢ ﻹﻗﺎﻣــﺔ اﳊﺠــﺔ وﻟــﻮ ﻛــﺎن دون اﻟﺼــﺤﻴﺢ؛ ﻓﻬــﻮ ﻟﻔــﻆ أﻋــﻢ ﻣــﻦ اﳌﺸــﺒﻪ. -
واﻻﺣﺘﺠﺎج ﻫﻮ اﻻﺳﺘﺸﻬﺎد واﻻﺳﺘﺌﻨﺎس.
ا :ﻣﺎ ﻳﺼﻠﺢ ﻹﻗﺎﻣﺔ اﳊﺠﺔ وﻟﻮ ﻛﺎن دون اﻟﺼﺤﻴﺢ ،وﻗﻴﻞ :ﻣﺎ ﻳﺼﻠﺢ ﻟﻼﻋﺘﺒﺎر واﻻﺳﺘﺸﻬﺎد. -
اري و : إﺧﺮاج أﺣﺎدﻳﺚ ﻋﻠﻰ ﺷﺮط اﻟﺸﻴﺨﻴﻦ ﻟﻢ ﻳﺨ ﱢﺮﺟﺎﻫﺎ: -9
ا ا و اري و و ، وإ ف
.
أول ا ا ا : اﻹﻣﺎم اﻟﺪارﻗﻄﻨﻲ ﰲ ﻛﺘﺎب )اﻹﻟﺰاﻣﺎت( ﺣﻴﺚ أﻟﺰم اﻟﺸﻴﺨﲔ
إﺧﺮاج أﺣﺎدﻳﺚ ﱂ ﳜ ﱢﺮﺟﺎﻫﺎ وﻫﻲ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻃﻬﻤﺎ؛ ا ا ا ذ ،وا
ا أ ا اري ارك ا و أ ع
.
4
ث ا ح وم ا ادأ
ادت ا ا ا .2 أ اد ا ا ا.2
.ركا .ط
وﻟﻢ ﻳﺼﺐ ﻓﻲ ﻫﺬا ﻓﺈن اﻟﺸﻴﺨﻴﻦ ﻣﻠﺘﺰﻣﺎن أن ﻻ ﻳﺨﺮﺟﺎ إﻻ ﻣﺎ:رك ا ا م ال ا
ﻏﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻇﻨﻬﻤﺎ ﺑﻌﺪ اﻟﻨﻈﺮ واﻟﺒﺤﺚ واﻟﺘﺪﺑﺮ أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﻋﻠﺔ ﻗﺎدﺣﺔ
. اءل ا ا وإ، ا ط نح ا
4
ح اث أد ا اوم
و ذ ا ط ا:
.1أن ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي ﻏﲑ ﻣﺪﻟﺲ.
.2أن ﻳﻜﺘﻔﻲ ﺑﺎﳌﻌﺎﺻﺮة ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﻟﻠﻘﺎء.
ا م و ا ا ا ،و اء
ا ذوا ا ا ا م ا أو أ و:
ا ول :أن ﻳﻜﻮن رواة ﻫﺬا اﻹﺳﻨﺎد ﻗﺪ ﺧ ﱢﺮج ﻟﻬﻢ اﻟﺸﻴﺨﺎن -أو أﺣﺪﻫﻤﺎ -ﻓﻲ -
اﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ ،وﻻ ﻳﻜﺘﻔﻰ ﺑﺄن ﻳﻜﻮﻧﻮا ﺛﻘﺎت ﺑﺪرﺟﺔ ﺛﻘﺔ رواة اﻟﺼﺤﻴﺤﲔ.
اﺣﺘﺠﺎﺟﺎ ،ﻻ ﻣﻦ ﺑﺎب
ً ا ام :أن ﻳﻜﻮن ﻫﺆﻻء اﻟﺮواة ﻗﺪ ﺧ ﱠﺮج ﻟﻬﻢ اﻟﺸﻴﺨﺎن -
اﳌﺘﺎﺑﻌﺎت واﻟﺸﻮاﻫﺪ واﻟﺘﻌﺎﻟﻴﻖ أو ﻣﻘﺮوﻧًﺎ.
ﺟﻤﻴﻌﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ
ً ا ا :أن ﻳﻜﻮن اﻟﺸﻴﺨﺎن ﻗﺪ اﺣﺘﺠﺎ ﺑﺮواة ﻫﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ -
اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ،وﻻ ﻳﻜﻮن ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻃﻴﻬﻤﺎ اﻻﺣﺘﺠﺎج ﺑﺄﺣﺪ اﻟﺮواة دون اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﻧﻔﺴﻬﺎ ،أ:
-اﺣﺘﺞ اﻟﺸﻴﺨﺎن ﺑـ "ﺳﻔﻴﺎن" ﺑﻦ ﺣﺴﻴﻦ" ﻓﻲ أﺣﺪ اﻷﺳﺎﻧﻴﺪ واﺣﺘﺠﺎ ﺑـ "اﻟﺰﻫﺮي" ،وﱂ
ﳛﺘﺠﺎ )ﺑﺴﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﺣﺴﲔ ﻋﻦ اﻟﺰﻫﺮي( ﺬﻩ اﻟﻜﻴﻔﻴﺔ ﻷن ﲰﺎﻋﻪ ﻋﻦ اﻟﺰﻫﺮي ﻛﺎن
ﺿﻌﻴﻔﺎ وﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ ﻣﺸﺎﳜﻪ.
-اﺣﺘﺞ ﻣﺴﻠﻢ ﺑـ "ﺳﻤﺎك ﺑﻦ ﺣﺮب" ،واﺣﺘﺞ اﻟﺒﺨﺎري ﺑـ "ﻋﻜﺮﻣﺔ" ،وﻟﻜﻦ ﻣﻦ اﳋﻄﺄ
اﻻﺣﺘﺠﺎج ﲝﺪﻳﺚ ﲰﺎك ﺑﻦ ﺣﺮب ﻋﻦ ﻋﻜﺮﻣﺔ ﻋﻦ اﺑﻦ ﻋﺒﺎس ﻷ ﻤﺎ ﱂ ﳜﱢﺮﺟﺎ ﻟﻠﺮاوﻳﲔ
اﺟﺘﻤﺎﻋﺎ.
ً
ا اا :أن ﻳﻜﻮن اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺳﺎﻟﻤﺎ ﻣﻦ اﻟﺸﺬوذ وﻣﻦ اﻟﻌﻠﺔ ﺳﻮاء ﻓﻲ اﻹﺳﻨﺎد أو ﻓﻲ -
اﻟﻤﺘﻦ :أﺧﺮج ﻣﺴﻠﻢ "ﻟﻠﻌﻼء ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﺮﲪﻦ" أﺣﺎدﻳﺚ ﱂ ﻳﺘﻔﺮد ﺎ واﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻫﻲ) :اﻟﻌﻼء ﺑﻦ ﻋﺒﺪ
اﻟﺮﺣﻤﻦ ﻋﻦ أﺑﻴﻪ ﻋﻦ أﺑﻲ ﻫﺮﻳﺮة( ،وﱂ ﳜﱢﺮج ﻟﻪ ﻣﺴﻠﻢ ﺣﺪﻳﺚ )إذا ﻛﺎن اﻟﻨﺼﻒ ﻣﻦ ﺷﻌﺒﺎن ﻓﻼ
ﺻﻮم ﺣﺘﻰ رﻣﻀﺎن( ﻷﻧﻪ ﻣﻦ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﱵ اﻧﻔﺮد ﺎ وﻻ ﻳﺘﺎﺑﻊ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻓﻼ ﳝﻜﻦ اﻹﺗﻴﺎن ﺑﻨﻔﺲ
اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ واﻟﻘﻮل أ ﺎ ﻋﻠﻰ ﺷﺮط ﻣﺴﻠﻢ وﻫﻲ ﻟﻴﺴﺖ ﻛﺬﻟﻚ.
ا ا :أن ﺗﻘﻊ رواﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻴﺤﻴﻦ ﻗﺼﺪاً ﻻ ﻋﺮﺿﺎ واﺗﻔﺎﻗﺎ :ﻣﺜﺎل -
ﻫﺬا أﺣﺎدﻳﺚ ﻟﻢ ﻳﻘﺼﺪ اﻟﺒﺨﺎري ﺗﺨﺮﻳﺠﻬﺎ إﻧﻤﺎ ﻳﺬﻛﺮﻫﺎ ﻋﺮﺿﺎ ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺗﺨﺮﻳﺞ أﺣﺎدﻳﺚ ﻋﺪة
ﻓﻴﺬﻛﺮ أﺣﺪ اﻟﺮواة ﻋﺮﺿﺎً ﻣﺜﻞ اﻟﺤﺴﻦ ﺑﻦ ﻋﻤﺎرة.
4
ث ا ح وم ا ادأ
. ﺑﺄن اﺧﺘﻞ ﻓﻴﻪ ﺷﺮط ﻣﻦ ﺷﺮوط اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﻤﻘﺒﻮل، ﻛﻞ ﺣﺪﻳﺚ اﻧﺤﻂ ﻋﻦ ﺻﻔﺔ اﻟﻘﺒﻮل:
: دودا ا وه ا ل وا ا او
وذ ا ا لا ل ا ا لا : اوي أو اا لا
:وا
ا ا ر اذا ا ا ا إذا ان ا ا ا إذا ا
ن ا وذد وا دودًا ا .دودًا
.دودا .د ا
،( ا) ل رك و" ل ف ح ا" ل ا ف
. و .. " واا . و،"وا
دت رد ا
.اﻟﺴﻘﻂ ﰲ اﻹﺳﻨﺎد-١
.اﻟﻄﻌﻦ ﰲ اﻟﺮاوي-٢
.اﻟﻄﻌﻦ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ-٣
: ل
ﷺا ا ا ا ا
ا
4
ح اث أد ا اوم
ات اري:
ا :ﻓﺈن اﻹﺳﻨﺎد اﻟﺬي ﺣﺬﻓﻪ اﻟﺒﺨﺎري ﺻﺤﻴﺢ ﻋﻨﺪﻩ إﻟﻰ ﻣﻦ ﺟﺰم ﺑﺎﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻨﻪ. أ-
ﻣﺜﺎل :ﻓﻲ ﺻﺤﻴﺤﻪ ﻗﺎل اﻟﺒﺨﺎري:
ﻗﺎل ﻗﺘﺎدة ﻋﻦ ﻣﻌﺎذ -رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ -ﻋﻦ رﺳﻮل اﷲ -ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ.-
ﻫﻨﺎ اﻹﺳﻨﺎد ﺻﺤﻴﺢ إﻟﻰ ﻗﺘﺎدة ،وﻣﺎ ﻓﻮق ﻗﺘﺎدة ﻻ ﻳﻠﺰم أن ﺗﻜﻮن اﻟﺮواﻳﺔ ﺻﺤﻴﺤﺔ ،وﻫﻨﺎ اﻟﺮواﻳﺔ ﻣﻨﻘﻄﻌﺔ ﻟﻌﺪم
ﺳﻤﺎع ﻗﺘﺎدة ﻋﻦ ﻣﻌﺎذ.
49
ح اث أد ا اوم
.2اد ا:
إذا ﺻﺢ ﻋﻨﺪ اﻟﺒﺨﺎري ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻮﻗﻮف ،ﻓﺈﻧﻪ ﳚﺰم ﺑﻪ ﺣﱴ ﻟﻮ ﱂ ﻳﻜﻦ ﻋﻠﻰ ﺷﺮﻃﻪ.
وإذا ﻛﺎن ﰲ أﺣﺪ اﳌﻮﻗﻮﻓﺎت ﺿﻌﻒ أو اﻧﻘﻄﺎع ،ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻮردﻩ ﺑﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ.
وإذا ﻋﻠﻖ ﻋﻦ ﺷﺨﺼﲔ وﻛﺎن ﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ إﺳﻨﺎد ﳐﺘﻠﻒ ،أﺣﺪﳘﺎ ﺻﺤﻴﺢ واﻵﺧﺮ ﺿﻌﻴﻒ ،ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻌﱪ ﻋﻦ ﻫﺬا
ﺑﺼﻴﻐﺔ اﻟﺘﻤﺮﻳﺾ.
وك ح إ و :اد ا رد ا ااب ،و ح م
أد ،ه أ ، و ، و أي ا.
0
ث ا ح وم ا ادأ
تا
( )ا وأ/ب : ا إ/أ
ر ا: او : أ )رُوي( و ا و، إ
: م و، ر زا
ط ن /1 ،ط ،ط
أورده و ا ورد :اع أمو : او
. ذم ه ا
.ه /1 ن ا
ط /2 .ه /2
ج) م وإ د إ : ط وإ
/3 .ةاا/1
.(
عما .زة أو ا/2
. /3 ج م أو/3
ا
و /4 ا
: اد اإ
. آ -أ .قا
-ب
ري ا وا
ح و
1
ث ا ح وم ا ادأ
:
، ﻳﻀﻌﻬﺎ اﻟﻨﻘﺎد ﻟﺒﻴﺎن اﺧﺘﻼف أو اﺗﻔﺎق اﻟﺮواة،ﻳﺮد أﺣﻴﺎﻧﺎ ﰲ ﻛﺘﺐ اﻟﻌﻠﻞ واﻟﺮﺟﺎل أﺣﺎدﻳﺚ ﻣﻌﻠﻘﺔ ﱂ ﺗﺮد أﺳﺎﻧﻴﺪﻫﺎ ﻛﺎﻣﻠﺔ
ﻓﻼ ﺗـَُﺮﱡد ﻫﺬﻩ،" أو "ﻟﺸﻬﺮﺗﻪ،" وﱂ ﺗﺬﻛﺮ إﻣﺎ "ﻻﺧﺘﺼﺎر ﻣﺎ، ﻓﻬﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺎت ﻣﺴﻤﻮﻋﺔ،(ن ن و )رواه:ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن
. وﻻ ﻳﺸﻜﻚ ﰲ اﻟﺒﺎﻗﻲ، إﻻ ﻋﻨﺪ وﺟﻮد ﺣﺪﻳﺚ ﺿﻌﻴﻒ ﺑﻌﻴﻨﻪ ﻫﺬا ﻳﺮد،اﻷﺣﻜﺎم ﻟﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺎﻷﺳﺎﻧﻴﺪ
ا:ًم
ا ل ا ر إ ا ، ا ه آ ن ا :
.و
.ا أو،ا أو،ا أو،ا ل ال ر :ل ا أن:ر
ن أن ا م ،( ده إ ) ل أ
.ول ا ن ج ا لك إ
، ّث و،ت ا أ و ا ازًا ا: ( م )
. و،ً ا م
: ل
وا أ و وا ا ده إ :
.ا ا
. أو دوم و ا روي ع و ف ا ك
ل
.ا ا ن ا ا ده إ :
: ل
2
ح اث أد ا اوم
ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﳌﺘﺼﻞ ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ أو ﻣﻮﻗﻮﻓﺎ ،أﻣﺎ اﳌﻘﻄﻮع ﻓﺈﻧﻪ إن ﻛﺎن ﻣﺘﺼﻼ ﻳﻘﻴﱢﺪ ﻓﻴﻘﺎل ﻣﺜﻼ :ﻣﺘﺼﻞ إﱃ ﻓﻼن.
وﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﳌﺘﺼﻞ ﺳﺎﳌﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻞ أو ﻣﻌﻠﻮﻻ ﺑﻌﻠﺔ ﻏﲑ اﻟﺴﻘﻂ ﻣﻦ اﻹﺳﻨﺎد.
ﻫﺬا اﻻﺗﺼﺎل ﻳﻜﻮن ﲝﺴﺐ اﻟﻈﺎﻫﺮ ﻣﻦ اﻹﺳﻨﺎد؛ ﻓﻘﺪ ﻳﻈﻬﺮ ﺑﺎﻟﺘﺘﺒﻊ ﺳﻘﻄﺎ ﰲ اﻹﺳﻨﺎد ﻓﻴﻜﻮن ﻏﲑ ﻣﺘﺼﻞ.
ا أأ ا إذا ن امع وا اد ،وو اذا ن امع
أو أ ، وا أأ ا .وا ا )و ى ا طرق ام
ا و.(
3
ث ا ح وم ا ادأ
.ِ اد إ ا أم و، م
.ء وا ا وا ِ ف .ا ت اد
. م ِواي اا
.ر ا ن
ر ن أن:ا اا
:م اوا اِ ن ا أن:م اا .ر ا
و اوا ِ اخ ا *
. رجد ا
، ا ا أ ان أ أب أو * و
.ى اات أ وارج وأن اد ا
4
ح اث أد ا اوم
ارل
ا ا
أماع ا
أء
اخ ا اع
ارل ا
ر :أن وي ااوي :
ﻋﺎﺻﺮﻩ وﻟﻢ ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻨﻪ وﻟﻢ ﻳﻠﺘﻖ ﺑﻪ.
أو اﻟﺘﻘﻲ ﺑﻪ وﻟﻢ ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻨﻪ :( ) .ﻫﻞ ﻫﻲ ﺗﺪﻟﻴﺲ إﺳﻨﺎد أم إرﺳﺎل ﺧﻔﻲ؟
.1رأي ا: أﻧﻪ إرﺳﺎل ﺧﻔﻲ واﻟﺘﺪﻟﻴﺲ ﺧﺎص ﺑﻤﻦ ﺳﻤﻊ ﻣﻦ ﺷﻴﺨﻪ ﺳﻤﺎﻋﺎ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻠﺔ.
.2ء آون ﻳﺴﻤﻮن ﻫﺬﻩ اﻟﺼﻮرة ﺗﺪﻟﻴﺴﺎ.
.3ل ا:
إن اﺳﻢ اﻹرﺳﺎل ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ أي ﺳﻘﻂ ﺑﺄي ﺻﻔﺔ.
واﳊﻜﻢ واﺣﺪ ﻣﻊ اﺧﺘﻼف اﻟﺘﺴﻤﻴﺔ واﳌﺼﻄﻠﺢ.
ح اث أد ا اوم
ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺸﻴﺦ اﻷول ﻗﺪ ﲰﻊ ﻣﻦ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺜﺎﻟﺚ) اﳌﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻓﺈن ﳛﲕ ﻗﺪ ﲰﻊ ﻣﻦ اﻟﺰﻫﺮي ﻏﲑ ﻫﺬا
أﻳﻀﺎ.
اﳊﺪﻳﺚ( ﳑﺎ ﻳﻮﻫﻢ ﰲ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﻓﻴﻪ ﺗﺪﻟﻴﺲ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ أﻧﻪ ﻗﺪ ﲰﻊ ﻣﻨﻪ ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ً
ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺬي أ ِ
ُﺳﻘﻂ ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ ﻓﺈذا ﻛﺎن اﻹﺳﻨﺎد ﻛﻠﻪ ﺛﻘﺎت ﻓﻴُﻈﻦ أﻧﻪ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺘﻀﻲ رد اﳊﺪﻳﺚ.
ﺟﺪا وأﻓﺤﺶ أﻧﻮاع اﻟﺘﺪﻟﻴﺲ ﻣﻄﻠ ًﻘﺎ وأﺷﺮﻫﺎ ﻳﻘﺪح ﻓﻴﻤﻦ ﺗﻌﻤﺪﻩ؛ ﺧﺎﺻﺔً إذا ﻛﺎن ﻣﻦ
وﺗﺪﻟﻴﺲ اﻟﺘﺴﻮﻳﺔ ﻏﺎﻣﺾ ً
أﺳﻘﻂ ﺿﻌﻴ ًﻔﺎ .وﻳﺴﻤﻰ ﻫﺬا اﻟﻨﻮع ﻋﻨﺪ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ) ا(؛ ﻷﻧﻪ ﻳﺬﻛﺮ اﻷﺟﻮاد وﳛﺬف ﻏﲑﻫﻢ.
ا ا
ا؛ ن ااو ا إ ،ن ا
ااوي اي أ ا أو ا.
ا.
ون ارج و أ
ا.
ح اث أد ا اوم
ل ا:
أم ر ز ا س.
اوا ا :ر ا س.
أ و ك ؛ ن را ا س ،ذ ااوي
؛ م وف اج.
و ف اء وإء ات ،وإال رواة ء ت ،أو إال إد ،وادء
ع ن ث خ اح ،ا .
ا وك .
اق ا وا وارل:
ا وارل ا
ح ع . ك ع )وب(.
وو روا ارق أم د
وأم وي رواه ه وأم وا
، ر
.
رق أ ه ورواه
اع.
ات ر ا و ن ا إ ا ال أظ اداء
ا ،ل :
ح اث أد ا اوم
و ره :أن ﻳﺴﻤﻲ ﺷﻴﺨﻪ اﻟﻀﻌﻴﻒ ﺑﺎﺳﻢ ﺷﺨﺺ آﺧﺮ ﺛﻘﺔ ﻗﺪ روى ﻋﻨﻪ ،.وﻫﺬا ﻣﻦ أﺷﺪ أﻧﻮاع ﺗﺪﻟﻴﺲ أﲰﺎء اﻟﺸﻴﻮخ
ﺿﺮرا : .روى ﻋﻄﻴﺔ اﻟﻌﻮﰲ ﻋﻦ أﰊ ﺳﻌﻴﺪ اﳋﺪري ﰒ أﺧﺬ ﻳﺮوي ﻋﻦ راو ﻣﱰوك ﻫﻮ :ﳏﻤﺪ ﺑﻦ اﻟﺴﺎﺋﺐ اﻟﻜﻠﱯ ،ﻓﻜﻨﺎﻩ
أﺑﺎ ﺳﻌﻴﺪ ﻣﻮﳘﺎ أﻧﻪ أﺑﻮ ﺳﻌﻴﺪ وﲰﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻫﺬا اﻟﻨﻮع )ﺗﺪﻟﻴﺲ اﻟﺘﺠﻤﻴﻞ(.
:اﻟﺘﺪﻟﻴﺲ واﻹرﺳﺎل اﳋﻔﻲ ﻟﻴﺴﺎ ﻧﻮﻋﲔ ﻣﻦ أﻧﻮاع اﻟﺴﻘﻂ ،وإﳕﺎ ﳘﺎ وﺳﻴﻠﺔ ﻳﺘﺒﻌﻬﺎ اﻟﺮاوي ،ﻓﻴﺘﻮﻟﺪ ﻋﻨﻬﺎ اﻟﺴﻘﻂ ﺳﻮاء
ﻛﺎن اﻧﻘﻄﺎﻋﺎ أو إﻋﻀﺎﻻ أو إرﺳﺎﻻ.
:
ا اول :ق ء ا ): روا راو و ت ع ا
ااوي ا ا:(
اﻟﺮواﻳــﺔ اﻟﻤﺠــﺮدة ﻻ ﺗــﺪل ﻋﻠــﻰ اﻟﺴــﻤﺎع ﻓﻘــﺪ ﻳﺴــﻤﻊ اﻟ ـﺮاوي ﺑﻮاﺳــﻄﺔ ﻳﺴــﻘﻄﻬﺎ ﻋﻨــﺪ اﻟﺮاوﻳــﺔ ،ل :اﳊﺴــﻦ
اﻟﺒﺼﺮي روى ﻋﻦ ﻋﻤﺮان ﺑﻦ ﺣﺼﲔ وﺟﺎﺑﺮ ﺑﻦ ﻋﺒﺪ اﷲ وﱂ ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻨﻬﻤﺎ ﺑﺎﺗﻔﺎق اﻟﻌﻠﻤﺎء.
ﺛﺒــﻮت اﻟﺴــﻤﺎع ﻻ ﻳــﺪل ﻋﻠــﻰ ﺛﺒــﻮت اﻟﺮواﻳــﺔ ،ل :أﺑــﻮ ﺷــﺎﻩ اﻟﻴﻤــﲏ ﲰــﻊ ﻣــﻦ رﺳــﻮل اﷲ ﺻــﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴــﻪ وﺳــﻠﻢ
ﺧﻄﺒﺘﻪ ﻳﻮم ﻓﺘﺢ ﻣﻜﺔ وﻣﻊ ﻫﺬا ﻻ ﺗﺜﺒﺖ ﻷﰊ ﺷﺎﻩ رواﻳﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ.
)( )وا(ً
ر إ ا ااك
ااق. .
ح اث أد ا اوم
وإذا ا ا ع را و آ ،ز ،وإن ن ظ اواً
،ن ا أى روا دة.
وﻣﺜﺎل ﻫﺬا :أن اﻟﺰﻫﺮي ﱂ ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻦ أﺑﺎن ﺑﻦ ﻋﺜﻤﺎن ﺷﻴﺌﺎ.
ﻣﺜﺎل آﺧﺮ :أن ﺣﺒﻴﺒًﺎ ﺑﻦ أﰊ ﺛﺎﺑﺖ ﻻ ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻪ اﻟﺴﻤﺎع ﻣﻦ ﻋﺮوة ﺑﻦ اﻟﺰﺑﲑ.
و اف اء ع راو آ ا ء اا واا.
9
ح اث أد ا اوم
أن ن ا ااوي أ وأب إ ، وﻗﺪ ﻋﺎش زﻣﻨﺎ
ﺑﻌﺪ ﺷﻴﺨﻪ اﻟﺬي ﱂ ﻳﺜﺒﺖ ﲰﺎﻋﻪ ﻣﻨﻪ؛ ﻣﺜﺎﻟﻪ:
ﺗﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﰲ ﲰﺎع أﰊ واﺋﻞ ﻣﻦ ﻋﻤﺮ رﺿﻲ اﷲ ﻋﻨﻪ ،ﻓﻤﻦ ﺑﺎب أوﱃ ﻋﺪم ﲰﺎﻋﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺎذ ﺑﻦ ﺟﺒﻞ ،ذﻟﻚ أن
ﻣﻌﺎذا ﺗﻮﰲ ﻗﺒﻞ ﻋﻤﺮ ﺑﻦ اﳋﻄﺎب ،وان ﻋﻤﺮ ﻛﺎن أﻣﲑ اﳌﺆﻣﻨﲔ ﻓﻴُﺘﻄﻠﻊ ﻟﻠﺴﻤﺎع ﻣﻨﻪ.
ﻣﺜﺎل آﺧﺮ :ﻋﺪم ﲰﺎع أﰊ ﺟﻌﻔﺮ اﻟﺒﺎﻗﺮ ﻣﻦ أم ﺳﻠﻤﺔ ،ﻓﻌﺪم ﲰﺎﻋﻪ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ آﻛﺪ ﻷ ﺎ ﻣﺎﺗﺖ ﻗﺒﻞ أم ﺳﻠﻤﺔ.
ود راو أ أ وأ ر ط ا ،وأب ط ًإ أ
اخ ا ا ،وااوي ا ه ات ب أو أ
ا ا.
ء روا ا ااوي و آ اا ؛ ﻣﺜﺎل :ﻋﺪم ﲰﺎع زﻳﺪ ﺑﻦ
أﺳﻠﻢ ﻣﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة ﻟﻮﺟﻮد را ٍو ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ ﰲ أﺣﺎدﻳﺚ أﺧﺮى وﻫﻮ ﻋﻄﺎء ﺑﻦ ﻳﺴﺎر .اة :
ﺑﺄن ﻣﻦ ﻳﺬﻛﺮ اﻟﻮاﺳﻄﺔ ﺑﲔ اﻟﺮاوي واﻟﺸﻴﺦ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎت اﻷﺛﺒﺎت. .1
ﻋﺪم اﺷﺘﻬﺎر ﻫﺬا اﻟﺮاوي ﺑﺎﻷﺧﺬ ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ. .2
إذا ﻛﺎن رواة اﻟﻮﺟﻪ اﻷول واﻟﺜﺎﱐ ﳑﻦ ﻻ ﺗﻘﻮم ﻢ اﳊﺠﺔ أو ﺛﺒﺖ ﺷﺬوذ روا ﻢ ﻓﻴﻌﻤﻞ ﺑﺎﻟﺮواﻳﺔ اﶈﻔﻮﻇﺔ .3
ﻓﻘﻂ.
ا ام :اء ع ااوي :
ﻳﻨﻈﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء إذا وﺟﺪ ﺗﺼﺮﳛﺎ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎع ﻻﺑﺪ أن ﻳﺘﺤﻘﻘﻮا ﻣﻨﻪ ،وﻻ ﻳﻌﺘﱪون ﻫﺬا إﻻ ﺑﺸﺮوط.
0
ح اث أد ا اوم
ب .إﺟﻤﺎع اﻷﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺳﻤﺎع ذﻟﻚ اﻟﺮاوي ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﺸﻴﺦ ﻓﻤﻦ ذﻛﺮ اﻟﺴﻤﺎع ﻓﻘﺪ ﺧﺎﻟﻒ اﻻﺗﻔﺎق واﺧﻄﺄ.
ت .ﻣﺨﺎﻟﻔﺔ اﻟﻮاﻗﻊ :ﺗﺼﺮﻳﺢ اﻟﺮاوي ﺑﺎﻟﺴﻤﺎع ﻣﻦ ﺷﻴﺦ ﻟﻢ ﻳﺪرﻛﻪ أﺻﻼ وﻛﺎن ﺻﻐﲑا ﺣﲔ ﺗﻮﰲ اﻟﺸﻴﺦ ،أ:
رواﻳﺔ اﻟﺮاوي أن اﻟﺸﻌﺒﻲ ﺳﻤﻊ ﻣﻦ اﻟﻔﻀﻞ ﺑﻦ اﻟﻌﺒﺎس وﻫﺬا ﳐﺎﻟﻒ ﻟﻠﺘﺎرﻳﺦ إذ وﻟﺪ اﻟﺸﻌﱯ ﺑﻌﺪ وﻓﺎة
اﻟﻔﻀﻞ ﺑﺴﻨﺔ.
وﻣﺜﺎل آﺧﺮ ﺳﻤﺎع اﻟﺸﻌﺒﻲ ﻣﻦ أﺳﺎﻣﺔ ﺑﻦ زﻳﺪ وﻗﺪ اﺳﺘﺪل اﻟﻜﺎﺗﺐ ﺑﻌﺪم ﺳﻤﺎﻋﻪ ﻣﻨﻪ:
أ .ﻟﺠــﺰم اﻟﻌﻠﻤــﺎء ﺑﻌــﺪم ﺳــﻤﺎع اﻟﺸــﻌﺒﻲ ﻣــﻦ أﺳــﺎﻣﺔ ﺑــﻦ زﻳــﺪ :وﻗــﺪ ﺟــﺰم ﺑــﻪ أﺑــﻮ ﺣــﺎﰎ واﺑــﻦ ﻣﻌــﲔ
واﲪﺪ ﺑﻦ ﺣﻨﺒﻞ واﺑﻦ اﳌﺪﱐ واﳊﺎﻛﻢ.
ب .وأدﻟﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﺗﺜﺒﺖ ﻋﺪم اﻟﺴﻤﺎع :ﻛﺎن ﺑﲔ وﻻدة اﻟﺸﻌﱯ ووﻓﺎة أﺳﺎﻣﺔ اﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺛﻼﺛﲔ ﺳﻨﺔ
وﻫﺬا ﲜﻌﻞ اﻟﺴﻤﺎع ﳑﻜﻨﺎ إﻻ اﻧﻪ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻣﻤﻜﻨﺎ:
ﻟﺒﻌﺪ اﳌﺴﺎﻓﺔ ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ أﺳﺎﻣﺔ ﻛﺎن ﺑﺎﳌﺪﻳﻨﺔ واﻟﺸﻌﱯ ﻛﺎن ﺑﺎﻟﻜﻮﻓﺔ. -
أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻓﺔ ﱂ ﻳﻜﻦ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﻢ ﻳﺴﻤﻊ اﳊﺪﻳﺚ إﻻ ﺑﻌﺪ اﺳﺘﻜﻤﺎﻟﻪ 20ﻋﺎﻣﺎ. -
أﻫﻞ اﻟﻜﻮﻓﺔ ﱂ ﻳﻜﻮﻧﻮا ﻳﺒﺪأون ﰲ اﻟﺮﺣﻠﺔ ﻟﻄﻠﺐ اﻟﻌﻠﻢ إﻻ ﺑﻌﺪ ﲰﺎﻋﻬﻢ ﻣﻦ أﻫﻞ -
ﺑﻠﺪﻫﻢ أوﻻ.
.3أ ن اح ع اح ص ظ اع ال.
ا ازة وادة.
ل ز ا ،و ، ا
ا.
.4أن ن ااوي اح ع ذا ان ا ا
ا و ع ا أو أن ، ل ل اء
ا ع و .
1
ح اث أد ا اوم
ا ا :اء ن م د ،و ا أن ااوي و
إ اد أم د ا ا:
ﻣﺜﺎل :ﺣﺪﻳﺚ ﻓﻲ اﻟﺠﺎﻣﻊ ﻋﻨﺪ اﻟﺘﺮﻣﺬي :ﻋﻤﺮ ﺑﻦ ﻋﻠﻲ ﻋﻦ ﻫﺸﺎم ﺑﻦ ﻋﺮوة ﻋﻦ أﺑﻴﻪ ﻋﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ أن اﻟﻨﱯ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ
وﺳﻠﻢ ﻗﻀﻰ أن اﳋﺮاج ﺑﺎﻟﻀﻤﺎن ،روى اﳊﺪﻳﺚ ﺟﺮﻳﺮ ﻋﻦ ﻫﺸﺎم ﺑﻦ ﻋﺮوة وﻗﺎل اﻟﻌﻠﻤﺎء أن ﺟﺮﻳﺮا دﻟﺴﻪ ﻷﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ ﲰﺎع
ﻋﻦ ﻫﺸﺎم.
ا ل ه ا )ا ا واص ل أ اواة(:
رد ا:
ﻻ ﺗﻌﺎرض ﺑﲔ اﳊﻜﻢ اﻟﻌﺎم اﻟﺬي ذﻛﺮﻩ اﺑﻦ ﺣﺒﺎن واﳊﻜﻢ اﳋﺎص اﻟﺬي ذﻛﺮﻩ أﺑﻮ ﺣﺎﰎ ﺑﻞ ﳛﻤﻞ اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ
اﳋﺎص.
ﻣﻦ أراد دﻓﻊ اﻟﻌﻠﺔ اﳋﺎﺻﺔ )اﻟﺘﺪﻟﻴﺲ ﰲ ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﺑﻌﻴﻨﻪ( ﻻﺑﺪ أن ﻳﺄﰐ ﺑﺎﻟﺘﺼﺮﻳﺢ ﺑﺎﻟﺴﻤﺎع ﺑﲔ ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ
واﺑﻦ أﰊ ﻋﺮوﺑﺔ ﰲ ﻣﻮﺿﻊ آﺧﺮ ﺑﺮواﻳﺔ ﳏﻔﻮﻇﺔ ﻋﻦ اﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﻻ ﺷﺎذة.
وﻫﺬا اﻷﻣﺮ ﻫﻮ ذاﺗﻪ ﰲ ﻣﺴﺄﻟﺔ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺬي ﳜﱢﻄﺆﻩ إﻣﺎم ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﻌﻴﻨﻪ وﻫﺬا ﺣﻜﻢ ﺧﺎص واﳊﻜﻢ اﻟﻌﺎم أﻧﻪ راو ﺛﻘﺔ وﻫﻨﺎ
ﳛﻤﻞ اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ اﳋﺎص ﻓﻴﻘﺎل أﻧﻪ ﺛﻘﺔ أﺧﻄﺄ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ﺑﻌﻴﻨﻪ وﻣﻦ أراد دﻓﻊ اﳊﻜﻢ اﳋﺎص ﻋﻠﻴﻪ اﻹﺗﻴﺎن ﲟﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺪل
ﻋﻠﻰ ﻋﺪم ﺗﻔﺮدﻩ ﺑﺎﳊﺪﻳﺚ.
وﻓﻴﻤﺎ ﳜﺺ ﻗﻮل اﺑﻦ أﰊ ﺣﺎﰎ أن ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ﱂ ﻳﺴﻤﻊ ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﻣﻦ اﺑﻦ أﰊ ﻋﺮوﺑﺔ و إﻻ ﻟﻜﺎن ﰲ
ﻣﺼﻨﻔﺎت اﺑﻦ أﰊ ﻋﺮوﺑﺔ:
إن ﻛﻮن اﳊﺪﻳﺚ ﻟﻴﺲ ﰲ ﻣﺼﻨﻔﺎت اﺑﻦ أﰊ ﻋﺮوﺑﺔ ﻓﻬﻮ ﱂ ﳛﺪث ﺑﻪ ﻣﻦ ﻛﺘﺎﺑﻪ إﳕﺎ ﻣﻦ ﺣﻔﻈﻪ. -
و اﺑﻦ أﰊ ﻋﺮوﺑﺔ ﻛﺎن ﻗﺪ اﺧﺘﻠﻂ ،و ﱂ ﻳﻌﺮف أن اﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ أﺧﺬ ﻋﻨﻪ ﻗﺒﻞ اﻻﺧﺘﻼط ،ﻓﺎﻟﻈﺎﻫﺮ اﻧﻪ أﺧﺬﻩ ﺑﻌﺪ -
اﺧﺘﻼﻃﻪ و ﻫﺬا ﻳﻌﺪ ﻣﻄﻌﻨﺎ ﻛﺎﻓﻴًﺎ وﺣﺪﻩ ﰲ اﳊﺪﻳﺚ.
2
ح اث أد ا اوم
3
ح اث أد ا اوم
ال :ﻣﻦ ﻛﺎن أﻛﺜﺮ أﺣﻮاﻟﻪ ﻃﺎﻋﺔ اﷲ ،ﺑﺄن ﻳﺠﺘﻨﺐ اﻟﻜﺒﺎﺋﺮ ،وﻳﺘﻘﻲ ﻓﻲ ﻏﺎﻟﺐ أﻣﺮﻩ اﻟﺼﻐﺎﺋﺮ ،ﻓﻤﻦ ﻏﻠﺒﺖ ﻃﺎﻋﺘﻪ ﻓﻬﻮ
اﻟﻌﺪل وﻣﻦ ﻏﻠﺒﺖ ﻣﻌﺼﻴﺘﻪ ﻓﻬﻮ اﻟﻤﺠﺮوح.
أر امه إ:
ﻛﺎﻓﺮا .وﻛﺬا
ا اول :أن ا اا :،ﻓﻼ ﻳﻘﺒﻞ ﺧﱪﻩ ﺣﱴ ﻳﺴﻠﻢ ،وﻳﻘﺒﻞ ﲢﻤﻠﻪ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ وإن ﻛﺎن ً
اﻟﻔﺎﺳﻖ.
اﻟراوي
4
ث ا ح وم ا ادأ
ا ا أوا ا وم كح و
ب ا ب و ا . ا أن
.
ﻓﺠﺎﻧﺐ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﰲ ﺗﺼﺤﻴﺢ اﳌﺼﺤﺢ. ﻷﻧﻪ ﻳﺮى اﳊﺪﻳﺚ ﰲ ﻛﺘﺎﺑﻪ ﻣﺜﻼ وﱂ ﻳﺪﺧﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ أﺣﺪ: ﻟﻴﺲ ﻣﺘﻴﻘﻨﺎ أﻧﻪ أﺧﻄﺄ:اﻷول
ﻏﲑ أﻧﻪ داﺧﻞ ﰲ ﲨﻠﺔ اﳌﱰوﻛﲔ ﻷﻧﻪ ﱂ ﳜﻀﻊ ﻷﻫﻞ اﻟﺸﺄن إذ ﺑﻴﻨﻮا ﻟﻪ ﺧﻄﺄﻩ و ﻋﺪم ﺧﻀﻮﻋﻪ ﳍﻢ ﻳﻮﺟﺐ ﺗﺮك،ﻋﻨﺪﻩ ﻗﻮي
.ﺣﺪﻳﺜﻪ
ﻷﻧﻪ ﳜﱪ ﲞﻼف،ﻣﺘﻌﻤﺪا
ً ﻓﺘﻤﺎدﻳﻪ ﰲ رواﻳﺔ ﻣﺎ ﻳﻌﻠﻢ ﻫﻮ أﻧﻪ ﺧﻄﺄ ﻳﻜﻮن ﻛﺬﺑًﺎ: ﻋﻠﻢ ﻓﻌﻼً أﻧﻪ أﺧﻄﺄ وﺗﻴﻘﻦ ﻣﻦ ذﻟﻚ:اﻟﺜﺎﻧﻲ
.اﻟﻮاﻗﻊ
ح اث أد ا اوم
:
او ا و اء اا و ا و ا ا و:
رواة اﻟﺤﺪﻳﺚ.
و ﺗﺨﺺ أﻳﻀﺎ اﻟﺮواة اﻟﺬﻳﻦ ﻳﻨﻘﻠﻮن أﻗﻮال أﺋﻤﺔ اﻟﺠﺮح و اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ و اﺷﺘﺮاط اﻟﻌﺪاﻟﺔ و اﻟﻀﺒﻂ ﻓﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ رﺑﻤﺎ
اﺷﺪ ﻷن اﻟﺨﻄﺄ ﻓﻲ ﺗﻌﺪﻳﻞ راو ﻳﺘﺮﺗﺐ ﻋﻠﻴﻪ ﻗﺒﻮل ﻋﺪد ﻣﻦ اﺣﺎدﻳﺜﻪ ﻻ ﺣﺪﻳﺚ واﺣﺪ.
وﺗﺨﺺ أﺋﻤﺔ اﻟﺠﺮح و اﻟﺘﻌﺪﻳﻞ أﻳﻀﺎ:
ﻓﺎﺷﺘﺮاط اﻟﻌﺪاﻟﺔ :ﻛﻲ ﻻ ﻳﺘﻢ ﳏﺎﺑﺎة اﻟﺮواة ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ أﻫﻮاء ﺷﺨﺼﻴﺔ.
واﺷﺘﺮاط اﻟﻀﺒﻂ :ﻻن اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواة ﻳﻜﻮن ﲟﻘﺎرﻧﺔ ﻣﺮوﻳﺎ ﻢ ﲟﺮوﻳﺎت اﻟﺜﻘﺎت و اﳊﻜﻢ
ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﻮاﻓﻘﺔ أو ﳐﺎﻟﻔﺔ اﻟﺜﻘﺎت و اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻗﻮة أو ﺿﻌﻔﺎ و ﻫﺬا ﳛﺘﺎج إﱃ
ﺿﺒﻂ.
ِ
اﻟﻨﺎدرﻩُ ،ﻓﺈن َﻛﺜﺮت ﳐﺎﻟﻔﺘﻪ أوﺗﻔﱠﺮَداﺗُﻪ اﺧﺘﻞ ﺿﺒﻄﻪ ،وﱂ ﳛﺘﺞ ﺑﻪ. اﻟﻤﺘﻘﻨﻴﻦ ﻏَﺎﻟﺒًﺎ ،وﻻ ّ
ﺗﻀﺮ ﳐﺎﻟﻔﺘُﻪ َ َ ﺑﻤﻮاﻓﻘﺘﻪ اﻟﺜﻘﺎت ﻳُـ ْﻌ َﺮف
اﻋﺘﺒﺎر رواﻳﺎﺗﻪ ،وذﻟﻚ ﻳﺘﻢ ﺑﺴﱪ ﻣﺮوﻳًﺎﺗِِﻪ ،ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ ﻋﻠﻰ رواﻳﺎت اﻟﺜﻘﺎت اﳌﺘﻘﻨﲔ ﻓﺈن واﻓﻘﻬﻢ -ﰲ
واﻟﺴﺒﻴﻞ إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ ذﻟﻚُ : ّ
اﻟﻐﺎﻟﺐ -ﻋﺮﻓﻨﺎ أﻧﻪ ﺛﻘﺔ ،وﺑﻘﺪر ﳐﺎﻟﻔﺘﻪ ﳍﻢ أو ﺗﻔﺮدﻩ ﻋﻨﻬﻢ ﺑﻘﺪر ﻣﺎ ﻳُﻌﺮف ﺿﻌﻒ ﺿﺒﻄﻪ.
رم وت ااوي وات ات او و ان ااوي ى
ا وت ات امن اي أ ا و : ار و ا و
ا
ح اث أد ا اوم
أﺧﻄﺎء اﳌﺘﻮن اﺷﺪ وﻃﺄة ﻣﻦ أﺧﻄﺎء اﻷﺳﺎﻧﻴﺪ ،وﻗﻠﻤﺎ ﳜﻄﺊ اﻟﺮاوي ﰲ اﳌﺘﻮن ،وإن اﺧﻄﺄ ﻓﻬﺬا ﻳﺪل ﻋﻠﻰ ﻏﻔﻠﺘﻪ
اﻟﺸﺪﻳﺪة.
وأﺧﻄﺎء اﻷﺳﺎﻧﻴﺪ اﻛﺜﺮ ﻋﺪدا .
وﻫﻨﺎك ﺧﻄﺄ واﺣﺪ ﻟﻔﺤﺸﻪ ﻗﺪ ﻳﺴﻘﻂ اﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺮاوي ﻛﻠﻪ ﺣﱴ ﻗﺎل ﺑﻌﺾ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻦ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻨﻜﺮ اﻧﻪ ﻳﺴﻘﻂ
ﻣﺎﺋﺔ اﻟﻒ ﺣﺪﻳﺚ.
وﲟﺎ أ ﻢ ﻟﻴﺴﻮا ﻋﻠﻰ ﻃﺒﻘﺔ واﺣﺪة ﻓﻜﺬﻟﻚ ﻟﻴﺴﻮا ﰲ اﳊﻜﻢ ﺳﻮاء وﻻ
أﺣﺎدﻳﺜﻬﻢ ﰲ اﳊﻜﻢ ﺳﻮاء ،وإن ﺟﺎز أن ﻳﺴﻤﻰ اﳉﻤﻴﻊ “ ﺛﻘﺔ.
ث ا ح وم ا ادأ
ع ا ار ،ح .2 ع ا ره و ن .1
. ا ا (ر)ا .
”"أو ،( ب) أ اح ذ و أ: ا دل ا ار
“ ." ا اس" “ "إ اس" “ "اا
/ ” “ ، “ “ ا ات ا ا
“ " " أو أ/ “ " " ، " " أو م اا
. ذو
" "" و وى" "و " ، ا أ ب ﻣﺎ أ أدم
. ذو
) اك ( و ) ، ( ة ) ،( ي ) : أ
. (
. ذل ( و ) ( ء ا ) ( ) : او
ف ، ة ا مم ،ح ا ي( أ ) و
. م (ي )
ث ا ح وم ا ادأ
. ا ت و، ً و ا ا : ا
أن ار ج (( ً ت ))- ج : ((ً )) - ا : ء اد ا-
ا . دة ا ت و، ً ل ء لة وو واا
. وا، . ًا م وإن، ا إأ
اد إ ار ج (( ))- .
د اء ، ق ا . ءم ا ه (( أو )) ا ا-
وا، أوة واا (( رأى ا )) ا
:ف أ ا ج م
ن ر ل )) و: ل ا ، ن ا ه و
م ، ا : ولا . دد و
أ إ وأ، وا ار ن
، اد إ ، ًا أ
و، أ وزو، ذ
و ا ه ذ ا
(( وم ا د ا
. ا وذ إ و، ع ، ول ا
9
ح اث أد ا اوم
ا : ا ً ا و وت ا.
و طت :وﻣﻨﻬﻢ اﻟﺜﻘﺎت وﻏﲑﻫﻢ .
ا :اي ادرك ا وا و ا ا و.
وا إ أ:
ﻗــﺎل اﺑــﻦ ﺣﺠــﺮ )) :واﻟﺼــﺤﻴﺢ :ا ــﻢ ﻣﻌــﺪودون ﻣــﻦ ﻛﺒــﺎر اﻟﺘــﺎﺑﻌﲔ ،ﺳـﻮاء ﻋــﺮف أن اﻟﻮاﺣــﺪ ﻣــﻨﻬﻢ ﻛــﺎن ﻣﺴـ ً
ـﻠﻤﺎ ﰲ زﻣــﻦ
اﻟﻨﱯ ﻛﺎﻟﻨﺠﺎﺷﻲ أم ﻻ ((
-١أﻋﻼﻫﺎ ) :أ ا ا :( وﳑﻦ ﻟﻘﺐ ﺑﺬﻟﻚ ﺷﻌﺒﺔ ﺑﻦ اﳊﺠﺎج ،وﺳﻔﻴﺎن اﻟﺜﻮري ،وﻏﲑﻫﻢ ﻣﻦ اﻷﺋﻤﺔ
اﻷﻓﺬاذ .
-٢ﻳﻠﻴﻪ ) :ا :(وﰲ ﲢﺪﻳﺪﻩ أﻗﻮال ﻛﺜﲑة ذﻛﺮﻫﺎ ﻋﻠﻤﺎء اﳊﺪﻳﺚ.
إﻻ ا ﻢ رﲟﺎ اﻃﻠﻘﻮﻩ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ اﻟﻀﻌﻔﺎء و اﻟﻜﺬاﺑﲔ ،ﻋﻠﻰ ﻣﻌﲎ اﳊﻔﻆ ﻓﻘﻂ دون اﻟﻀﺒﻂ أو اﻟﻌﺪاﻟﺔ.
-٣ودوﻧﻪ ) :اث ( :ورﲟﺎ ﻳﻄﻠﻖ اﶈﺪث ﻋﻠﻰ )اﳊﺎﻓﻆ ( واﻷﻣﺮ ﺳﻬﻞ .
) -٤ا (ِﻓﻬﻮ ﻣﻦ ﻳﺮوي اﳊﺪﻳﺚ ﺑﺴﻨﺪﻩ ،ﺳﻮاء أﻛﺎن ﻋﻨﺪﻩ ﻋﻠﻢ ﺑﻪ ،أم ﻟﻴﺲ ﻟﻪ إﻻ ﳎﺮد اﻟﺮواﻳﺔ.
وﻏﺎﻟﺒًﺎ ﻣﺎ ﻳﻄﻠﻘﻮن اﳌﺴﻨﺪ ﻋﻠﻰ اﳌﻜﺜﺮ ﻣﻦ اﻟﺮواة ،ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن ) :ﻓﻼن ﻣﺴﻨﺪ أﻫﻞ زﻣﺎﻧﻪ ( وﻫﺬا اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل ﻳﻜﺜﺮ ﰲ اﺳﺘﻌﻤﺎل
اﳌﺘﺄﺧﺮﻳﻦ.
) : ا ( أب ا ، ا ؛ ذ
إ أم )) : أ ً اد ، إ ا((
وا ا ام أ ً اد.
0
ح اث أد ا اوم
رك ا اوا
:
.٢ا .١اد
ن اد وا وع ا اوا و ا
، ور ن ا ج ا إ ا إذا ام ارف
ا ان وع ا اوا ظ أو دد .
1
ح اث أد ا اوم
أماع ا اوا
ة إ:
2
ح اث أد ا اوم
ره:
- إﺑﺪال ﰲ اﻹﺳﻨﺎد :ﺑﺈﺑﺪال راو ﺑﺮاو ﻧﻈﲑ ﻟﻪ ﰲ اﻟﻄﺒﻘﺔ وﻳﺴﻤﻰ )ﻗﻠﺒﺎ(.
- إﺑﺪال ﰲ اﳌﱳ :ﻛﻠﻤﺔ ﺑﻜﻠﻤﺔ أو ﲨﻠﺔ ﲜﻤﻠﺔ وﻳﺴﻤﻰ )ﻗﻠﺒﺎ(.
- ﺗﻘﺪﱘ ﻣﺎ ﺣﻘﻪ اﻟﺘﺄﺧﲑ ﺳﻮاء ﰲ اﳌﱳ أو اﻹﺳﻨﺎد وﻫﻮ ﻧﻮع ﻣﻦ أﻧﻮاع )اﳊﺪﻳﺚ اﳌﻘﻠﻮب(.
:
اء " رج" ،أو "ب" و اظ ا
ات ن ا ا ل ود ،وأ ل مع ا ،أ
.
و ل اء ارج ام ا و و ا دراج أو.
ات ع اء ،ل :ﻳﻄﻠﻖ اﳌﻮﺿﻮع ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺬب اﳌﺘﻌﻤﺪ ﻋﻠﻰ
اﻷﻏﻠﺐ)وﻗﺪ ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺄ ﻏﲑ اﳌﺘﻌﻤﺪ( ،ﻟﻜﻦ اﻟﻐﺎﻟﺐ ﻫﻮ اﻟﻜﺬب اﳌﺘﻌﻤﺪ.
ا أن مرك أن ه ات أظ أول اب و:
اﳊﺪﻳﺚ اﳌﻘﻠﻮب ﻗﺪ ﻳﻘﺎل ﻓﻴﻪ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻨﻜﺮ ،وﻟﻴﺲ وﺻﻔﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻨﻜﺮ ﺧﻄﺄ ﰲ اﻻﺻﻄﻼح ،إﳕﺎ اﻟﻘﺼﺪ أﻧﻪ ﻣﻨﻜﺮ
أي" :ﺧﻄﺄ" ،ﻟﻜﻦ وﺻﻔﻪ ﲟﻨﻜﺮ ﻻ ﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻨﻪ ﻧﻮع اﳋﻄﺄ ،ﲞﻼف ﻛﻠﻤﺔ ﻣﻘﻠﻮب ﻓﻬﻲ ﺗﻔﻴﺪ أن اﳊﺪﻳﺚ ﺧﻄﺄ وأن
اﳋﻄﺄ ﻓﻴﻪ ﻫﻮ ﻗﻠﺐ ﰲ اﻟﺮواﻳﺎت.
اﳊﺪﻳﺚ اﳌﻨﻜﺮ و اﳌﺪرج واﳌﻘﻠﻮب وﻏﲑﻫﺎ ﻣﻦ ﺻﻮر ﳐﺎﻟﻔﺔ اﻟﺜﻘﺎت ﳝﻜﻦ أن ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ ﻧﻮع اﳋﻄﺄ وﳝﻜﻦ أن ﻳﻘﺎل
أﻳﻀﺎ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻨﻜﺮ ﻓﻘﻂ دون ﲢﺪﻳﺪ اﳋﻄﺄ
و ﻛﺬﻟﻚ اﳌﺪرج ﳝﻜﻦ أن ﻧﻄﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﺷﺎذ أﻳﻀﺎ ،اﻟﺸﺎذ ﻣﺎ ﺧﺎﻟﻒ ﻓﻴﻪ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺜﻘﺎت و اﳌﺪرج أﻳﻀﺎ زﻳﺎدة ﺧﺎﻟﻒ
ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺜﻘﺔ اﻟﺜﻘﺎت
ف ات اف ع اف د؛ ﻗﺪ ﲣﺘﻠﻒ ﺗﺴﻤﻴﺔ اﳋﻄﺄ ﻋﻨﺪ اﻷﺋﻤﺔ
ﳊﺪﻳﺚ واﺣﺪ و ﻟﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ اﳌﻘﺼﻮد ﺑﻪ وﻗﻮع اﳋﻄﺄ.
3
ح اث أد ا اوم
ل:
) د(
ا أ ا ا ر أم و.
ل ا إن ا أ : ل .""
ل :ق إذا ن ا.
ظ ر ر ا أ ارل ) ُاا (و ل ) ،(ا أم
رض ن ا ا وا.
ﻫﻮ ﻫﻴﺌﺔ اﻟﺘﻮﺻﻞ إﻟﻰ ﻣﻌﺮﻓﺔ اﺗﻔﺎق اﻟﺮواة أو اﺧﺘﻼﻓﻬﻢ أو ﺗﻔﺮد ﺑﻌﻀﻬﻢ.
ﻓﻴﻌﺘﺒﺮﻫﺎ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ اﻟﺒﺎب ﻣﻦ رواﻳﺎت ﻏﻴﺮﻩ ﻣﻦ اﻟﺮواة
ُ وار :ﻫﻮ ﺳﺒﺮ رواﻳﺔ اﻟﺮاوي وذﻟﻚ ﺑﺄن ﻳﺄﺗﻲ إﻟﻰ رواﻳﺘﻪ
ﻟﻴﻌﺮف:
ﻫﻞ ﺷﺎرﻛﻪ ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻏﻴﺮﻩ ﻓﺮواﻩ ﻋﻦ ﺷﻴﺨﻪ أو ﻻ؟
4
ح اث أد ا اوم
ا ا ) اوي م :(ﻣﺸﺎرﻛﺔ راو ﻵﺧﺮ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻦ ﺷﻴﺨﻪ وﺗﻜﻮن ﳐﺘﺼﺔ ﺑﺎﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺲ
اﻟﺼﺤﺎﰊ وﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﻮﻳﺔ
ا اة) : ( أن ﻳﺘﺎﺑﻊ راو ﺷﻴﺦ اﻟﺮاوي اﻵﺧﺮ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻦ ﻧﻔﺲ اﻟﺼﺤﺎﰊ
وﻳﺴﺘﻔﺎد ﻣﻨﻬﺎ اﻟﺘﻘﻮﻳﺔ.
ار ا ) أو ة( ا ءت ، م
وا ذ ا.
إﺳﻨﺎدا وﻣﺘﻨًﺎ.
)روا ( أي :ﻏﺮاﺑﺔ ﻣﻄﻠﻘﺔ ً اﻟﺮواﻳﺔ إذا ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﻟﻬﺎ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻻ ﺷﺎﻫﺪ ﻓﻬﻲ
)ا ن م (ﻣﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺎﻹﺳﻨﺎد اﻷول ﻓﻘﻂ. إذا ُوﺟﺪ اﻟﺸﺎﻫﺪ
اوا او م ، أي :ﻏﺮﻳﺒﺔ ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ اﻟﺬي ﻟﻢ إذا وﺟﺪت اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻘﺎﺻﺮة
ﻳﻘﻊ اﻟﻮﻓﺎق ﻋﻠﻴﻪ.
ا اول :أ ا ون اوا ن ت ،ون ات
ا وى ا اب:
ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﻮﻗﻒ ﻫﻮ اﻟﺼﻮاب ﰲ اﳊﺪﻳﺚ وﻟﻴﺲ اﻟﺮﻓﻊ ،وﻛﺬﻟﻚ اﳌﺮاﺳﻴﻞ.
ﺑﺪون ﻣﻌﺮﻓﺔ اﳌﻮﻗﻮﻓﺎت ﻻ ﻳﺘﺒﲔ أﺧﻄﺎء اﻟﺮواة.
ﺑﺪون ﻣﻌﺮﻓﺔ اﳌﺮاﺳﻴﻞ ﻻ ﻳﺘﺒﲔ ﺧﻄﺄ ﻣﻦ روى اﳊﺪﻳﺚ ﻣﻮﺻﻮﻻ واﻟﺼﻮاب أﻧﻪ ﻣﺮﺳﻞ.
أم ا أ إ ا وع اا إذ ن ا ا
اع إ ا اف أو ا.
ة اا وات:
-١ﻣﻌﺮﻓﺔ ﻋﻠﺔ اﳊﺪﻳﺚ )ﻳﺴﺘﻄﻴﻊ اﻟﺮاوي أن ﻳﻌﺘﱪ اﻟﺮواﻳﺔ ﻟﻴﻌﺮف ﺗﻔﺮد اﻟﺮاوي أو ﳐﺎﻟﻔﺘﻪ أو ﻣﻮاﻓﻘﺘﻪ(.
-٢ﺗﻘﻮﻳﺔ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻷ ﺎ ﺗﻜﻮن ﳐﺘﻠﻔﺔ اﳌﺨﺮج ﻋﻦ اﳌﻮﺻﻮل واﳌﺮﻓﻮع.
ث ا ح وم ا ادأ
مد ا ن ، و أو و ن ا ارأى أ
. ي ا ا
( ﻳﺮﻳﺪون ﺗﻀﻌﻴﻔﻪ ﺑﺸﺪة ﻓﻴﻜﻮن ﻏﲑ ﺻﺎﱀ ﻟﻼﺳﺘﺸﻬﺎد وﻻ ر أو ن) وﻛﺬﻟﻚ ﻗﻮﳍﻢ
.ﻟﻼﻋﺘﻀﺎد
: أو اويل ا ف ا ر ا:ر ا:م اا
، أ د ت أو ر ت أو اد أإن وا
ح اث أد ا اوم
و رة أى :أد اواة ا:
ﻳﻜﺘﺒﻮن أﺣﺎدﻳﺜﻬﻢ ﻟﻴﻌﺮﻓﻮﻫﺎ وﻟﻴﻌﺮﻓﻮا ﺿﻌﻒ روا ﺎ ،ﺣﱴ إذا ﻣﺎ ﺳﺌﻠﻮا ﻋﻨﻬﺎ أو ﻋﻦ روا ﺎ أﺟﺎﺑﻮا ﲟﺎ ﻳﻌﺮﻓﻮن ،وﻣﻌﻨﻰ اﻻﻋﺘﺒﺎر
ﻫﻨﺎ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ أو اﻻﺧﺘﺒﺎر أي :اﺧﺘﺒﺎر أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺮاوي.
و ا ق :اظ م ارا وه ا:
ﻛﺘﺐ اﺑﻦ ﻣﻌﻴﻦ ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﻋﻦ أﺑﺎن ﻋﻦ أﺑﻲ ﻋﻴﺎش ﻟﻴﻌﺮﻓﻬﺎ ،ﺣﺘﻰ إذا ﺟﺎء ﻛﺬاب ﻓﺠﻌﻞ ﺛﺎﺑﺘًﺎ ﻣﻜﺎن -
أﺑﺎن ﻳﻌﺮف ذﻟﻚ وﻳﻤﻴﺰﻩ.
ا ا :اد ار اظ اظ اوات ﻻ ﻣﺠﺮد اﻟﻮﻗﻮف ﻋﻠﻰ
اﻟﻤﺘَﺎﺑﻊ أو اﻟﺸﺎﻫﺪ أو ﻣﻌﺮﻓﺔ اﻟﺘﻔﺮد ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ ،ﺑﻤﻌﻨﻰ:
ُ
ﻗﺒﻞ اﻟﻨﻈﺮ ﻓﻲ ﺗﻔﺮد اﻟﺮاوي ﻣﻦ ﻋﺪﻣﻪ وﻗﺒﻞ اﻟﺤﻜﻢ ﺑﺄن ﻫﺬا اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻣﻦ أﺧﻄﺎﺋﻪ أو ﻻ ﻳﻨﺒﻐﻲ أوﻻ:
أن ﻧﺜﺒﺖ أن اﳊﺪﻳﺚ ﺣﺪﻳﺜﻪ وأﻧﻪ ﻗﺪ رواﻩ ﻓﻌﻼ.
أن رواﻳﺔ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻨﻪ ﻟﻴﺴﺖ ﺧﻄﺄً ﻣﻦ أﺣﺪ اﻟﺮواة اﻟﺬﻳﻦ دوﻧﻪ.
ل:
رواه:
د أب ا أ ة ا ا و.
)ن و د دون ه أب أب(:
.1ا د ااوي ،و ا ا أ ،م أو أم وأم رواه
وأن ه اوا أ اواة دوم :إ ا ا ، رواه أب د
:
إن وﺟﺪ أﺻﺤﺎب ﻗﺪ رووﻩ ﻋﻠﻢ أﻧﻪ ﺣﺪﻳﺜﻪ.
وإن وﺟﺪ ذﻟﻚ ﻣﻦ رواﻳﺔ ﺿﻌﻴﻒ ﻋﻨﻪ اﻟﺰق اﻟﺨﺒﺮ ﺑﺬﻟﻚ اﻟﺮاوي.
.2اذا ام روى ا ا :ار ن ) :أو ا ا اة إ م
اد ن م:(
ﻫﻞ ﺗﺎﺑﻌﻪ أﺣﺪ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻦ أﻳﻮب.
ﰒ ﻫﻞ ﺗﺎﺑﻊ أﻳﻮب أﺣﺪ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻦ اﺑﻦ ﺳﲑﻳﻦ.
ﰒ ﻫﻞ ﺗﺎﺑﻊ اﺑﻦ ﺳﲑﻳﻦ أﺣﺪ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻦ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة.
ح اث أد ا اوم
ﻓﺈن ﱂ ﳒﺪ ﻧﻨﻈﺮ ﻫﻞ روى اﳋﱪ ﻋﻦ اﻟﻨﱯ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ أﺣﺪ ﻏﲑ أﰊ ﻫﺮﻳﺮة أي :ﻫﻞ ﻟﻪ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ
ﺻﺤﺎﰊ آﺧﺮ ﺑﺎﻟﻠﻔﻆ أو ﺑﺎﳌﻌﲎ ؟ﻓﺈن وﺟﺪ ﻓﺎﻟﺨﺒﺮ ﻟﻪ أﺻﻞ أي :ﻟﻪ ﺷﺎﻫﺪ ﻳُﺮﺟﻊ إﻟﻴﻪ.
إذا ُ ِذ)ا ا واة وا ،(وا م ال ا)اآن
وا واع( ع وإن ن ااوي ات:
اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﻳﺔ أ ﺎ ﻣﻮﺿﻮﻋﺔ ﻟﻴﺴﺖ ﲟﺠﺮد ﺗﻔﺮد اﻟﺮاوي ﺎ ،ﺑﻞ ﻟﺘﻔﺮدﻩ اﳌﺼﺤﻮب ﺑﺎﻟﻘﺮاﺋﻦ اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ
ﻛﻮﻧﻪ ﺧﻄﺄ)،ﺗﻔﺮد ﺑﺎﻹﺳﻨﺎد وﱂ ﳒﺪ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ وﻻ ﺷﺎﻫﺪ ﻟﻠﻤﱳ وأﻳﻀﺎ ﳐﺎﻟﻔﺘﻪ ﻟﻸﺻﻮل اﻟﺜﻼﺛﺔ(.
ُا وأن م اي د اي و اء أو وإ د
أن و رل ا ا و وإ ه أن ااوي إ
ا أو أم أدْ ِوا.
ا اا :ا ار أال اواة وز ا وا
،اء و وت ااوي و روات ات ،ﻓﺈن واﻓﻘﺘﻬﺎ ﻋﻠﻤﻨﺎ أﻧﻪ ﺛﻘﺔ وإن ﺧﺎﻟﻔﺘﻬﺎ
ﻓﺒﻘﺪر ﻣﺨﺎﻟﻔﺘﻪ ﻟﻬﻢ ﻳﻌﺮف ﺧﻔﺔ ﺿﺒﻄﻪ:
إذا ﻛﺎن اﻟﺮاوي ﻛﺜﻴﺮا ﻣﺎ ﻳﻨﻔﺮد وﻳﺨﺎﻟﻒ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺜﻘﺎت ﻋﺮﻓﻨﺎ أﻧﻪ )ﺳﻲء اﻟﺤﻔﻆ( وﻟﻴﺲ ﺑﻀﺎﺑﻂ.
إذا ﻏﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ وﻗﻠﻤﺎ أﺻﺎب ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ ﻓﻬﻮ )ﻣﺘﺮوك اﻟﺤﺪﻳﺚ(.
إذا ﻏﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻇﻦ اﻟﻨﺎﻗﺪ أن ﻫﺬﻩ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺘﻲ ﺧﺎﻟﻒ ﻓﻴﻬﺎ اﻟﺮاوي أو ﺗﻔﺮد ﺑﻬﺎ ﻣﻦ وﺿﻌﻪ وﻣﻤـﺎ ﺗﻌﻤـﺪ ﻓﻌﻠـﻪ
ﻓﻬﻮ )ﻣﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﺬب(.
إذا وﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺪل أﻧﻪ ﻳﺘﻌﻤﺪ اﻟﻜﺬب ﻓﻴﺼ ﱢﺮح اﻟﻨﺎﻗﺪ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﺑﻜﻮﻧـﻪ) ﻛـﺬاﺑﺎ( أو )ﻳﻀـﻊ اﻟﺤـﺪﻳﺚ( وﻫـﻲ ﻣـﻦ
أﺳﻮأ أﻟﻔﺎظ اﻟﺠﺮح.
ح اث أد ا اوم
ا ا :ك ق ت ا وااد ،ﻓﻠﻴﺴﺖ ﻛﻞ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻼﻋﺘﺪاد ودﻓﻊ
اﻟﺘﻔﺮد ،ﻣﺜﻞ:
ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﻜﺬاب ﻻ ﺗﺼﻠﺢ ﻟﻼﻋﺘﺪاد ﻓﺮواﻳﺘﻪ وﻋﺪﻣﻬﺎ ﺳﻮاء وإن ﺛﺒﺘﺖ ﻋﻨﻪ.
ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ اﻟﺮاوي اﻟﻀﻌﻴﻒ ﺟﺪا اﳌﱰوك اﳊﺪﻳﺚ ،ﻓﺈن ﺛﺒﺘﺖ رواﻳﺘﻪ وﻣﺘﺎﺑﻌﺘﻪ ﻟﻜﻨﻬﺎ ﻻ ﺗﻨﻔﻊ ﻷن ﺿﻌﻔﻪ ﺷﺪﻳﺪ.
9
ح اث أد ا اوم
أ:
) إ ال ت( ، ا واد وا ،د
امري( ،و رل ا إ ا ا:
-ﺟﺎءت ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ ﻟﻴﺤﲕ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﺑﺈﺳﻨﺎد ﺣﺴﻦ ﻣﻦ ﺣﻴﺚ اﻟﻈﺎﻫﺮ ،وﻣﻊ ذﻟﻚ ﱂ ﻳﻌﺘﺪ ﺎ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ
وأﻧﻜﺮوﻫﺎ ﻷن ﻫﺬا اﻟﺮاوي ﻳﻐﺮب وﻳﺨﻄﺊ.
-أﻧﻜﺮوا اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ رﻏﻢ أن أﺻﻞ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﺻﺤﻴﺢ ﻓﻜﻴﻒ إن ﻛﺎن إﺳﻨﺎدﻩ ﻏﲑ ﺻﺤﻴﺢ أو ﺣﺴﻦ ؟!
ل آ)إال اواة ( :ﻛﺈﺑﺪال اﻟﺮواة ﰲ اﻹﺳﻨﺎد ﺑﻞ وإﺑﺪال اﺳﻢ اﻟﺼﺤﺎﰊ ،ﻓﻴﻮﻫﻢ أن اﳊﺪﻳﺚ ﻟﻪ ﺷﺎﻫﺪ ﻣﻦ
ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﺎﰊ آﺧﺮ وﻫﻮ ﺧﻄﺄ ﻣﻦ اﻟﺮاوي اﻟﺬي ﻗﺪ ﻏﲑ إﺳﻨﺎد اﳌﱳ ﻓﺮواﻩ ﺑﺈﺳﻨﺎد آﺧﺮ:
) :إذا أ اة ا وم ،(و إد -
ظ ﻓﺈذا ﺑﺒﻌﺾ اﻟﺮواة -وﻫﻮ ﺟﺮﻳﺮ ﺑﻦ ﺣﺎزم -ﻳﻐﲑ إﺳﻨﺎدﻩ و ﻳﺪﺧﻞ إﺳﻨﺎدا ﰲ إﺳﻨﺎد وﻫﺬا ﺧﻄﺄ ،ﻓﻬﻲ
رواﻳﺔ ﺧﻄﺄ ﻟﻴﺴﺖ ﳏﻔﻮﻇﺔ ﻓﻼ ﻧﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻧﻘﻮل أ ﺎ ﺷﺎﻫﺪ ﻟﻠﺮواﻳﺔ اﻷوﱃ ﻷن اﻟﺸﺎﻫﺪ ﻻﺑﺪ وأن ﻳﻜﻮن ﻣﻌﺮوﻓﺎ
أو ﳏﻔﻮﻇﺎ وﻻ ﻳﻜﻮن ﻣﻌﻠﻮﻻ أو ﺷﺎذا أو ﻣﻨﻜﺮا.
ا ا :أن ن ااو ا ِوا َا ا ا اي
ا روا:
ﻻ ﺗﺜﺒﺖ اﻟﻤﺘﺎﺑﻌﺔ إﻻ ﺑﺜﺒﻮت ﺳﻤﺎع اﻟﺮاوﻳﻴﻦ.
إن ﻟﻢ ﻳﺜﺒﺖ ﻟﻠﺮاوي ﺳﻤﺎع ﺛﻢ ﺗﺎﺑﻌﻪ ﻏﻴﺮﻩ ﻋﻠﻰ رواﻳﺔ اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ:
ﱂ ﺗﻜﻦ اﳌﺘﺎﺑﻌﺔ ﺣﻴﻨﺌﺬ ﻟﻠﺮاوي اﻷول ﺑﻞ ﻟﻠﻮاﺳﻄﺔ اﻟﱵ أﺳﻘﻄﻬﺎ ﺑﻴﻨﻪ وﺑﲔ ﺷﻴﺨﻪ.
ﻗﺪ ﻳﻜﻮن اﻟﺮاوي اﻟﺬي ﺳﻘﻂ ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ ذﻟﻚ اﻟﺮاوي اﳌﺘﺎﺑﻊ ﻋﻦ ﺷﻴﺨﻪ وأﺳﻘﻄﻪ اﻷول وارﺗﻘﻰ إﱃ ﺷﻴﺨﻪ وﻋﻠﻴﻪ
ﻳﻌﻮد اﳊﺪﻳﺚ إﱃ ذﻟﻚ اﻟﺮاوي اﳌﺘﺎﺑﻊ وﻳﺒﻘﻰ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻓﺮدا ﻻ ﺗﻌﺪد ﻓﻴﻪ وﻻ ﻣﺘﺎﺑﻌﺔ.
ل:
رواه ا و أ ا و اص.
روا :ا اح.
ا وا
ا أن ن ا ا و وإ أه ا أ ،و
ا إ م روا راو .
و ن روا ا وا ا ن روا ا م روا ا أن
ا أ وار إ و .
وي ا ال :ورود ا -ازاق -ط ا ا و؛
وا ي إط ، وروا ة و .
0
ح اث أد ا اوم
ا ار ال اد ل" :د ن " " ."
آراء وأال اء اد:
ﻋﺪﻩ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﺔ ﺗﻮﺟﺐ ﺿﻌﻒ اﳊﺪﻳﺚ.
وﻗﺎﻟﻮا إن اﻟﻐﺮاﺋﺐ واﻷﻓﺮاد ﻫﻰ ﻣﻈﻨﺔ اﳋﻄﺄ واﻟﻮﻫﻢ ،ﺑﻌﻜﺲ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﳌﺸﺎﻫﲑ ﻓﻬﻰ أﺑﻌﺪ ﻋﻦ اﳋﻄﺄ.
وﻋﺪوا اﻟﻐﺮاﺋﺐ و اﻷﻓﺮاد ﻣﻦ اﳌﻨﺎﻛﲑ و أن روا ﺎ ﻫﻢ ﻣﻦ اﻟﻀﻌﻔﺎء.
ﻋﺎب اﻟﺨﻄﻴﺐ اﻟﺒﻐﺪادي ﻋﻠﻰ ﻃﻼب اﳊﺪﻳﺚ ﰲ زﻣﺎﻧﻪ إﻗﺒﺎﳍﻢ ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺐ اﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻐﺮﻳﺒﺔ واﳌﻨﻜﺮ ﻣﻦ
اﳊﺪﻳﺚ دون اﻟﺼﺤﻴﺢ واﳌﺸﻬﻮر ﻣﻦ اﳊﺪﻳﺚ ،ﻟﻌﺪم ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﺑﺄﺣﻮال اﻟﺮواة ،وذﻛﺮ أن ﻫﺬا ﺧﻼف ﻣﺎ ﻛﺎن ﻋﻠﻴﻪ
اﻷﺋﻤﺔ اﶈﺪﺛﲔ ،و أﻳﺪﻩ اﺑﻦ رﺟﺐ ﰲ أن ﺑﻌﻀﺎ ﻣﻦ اﳌﺸﺘﻐﻠﲔ ﰲ اﳊﺪﻳﺚ ﻻ ﻳﻌﺘﻨﻮن ﺑﺎﻟﻜﺘﺐ اﻟﺴﺘﺔ و ﳓﻮﻫﺎ و
ﻳﻘﺒﻠﻮن ﻋﻠﻰ ﻣﻈﺎن اﺣﺎدﻳﺚ اﻟﻐﺮاﺋﺐ و اﳌﻨﺎﻛﲑ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﻨﺪ اﻟﺒﺰار و ﻣﻌﺎﺟﻢ اﻟﻄﱪاﱐ وأﻓﺮاد اﻟﺪارﻗﻄﲏ.
ﻧﻘﺎد اﳊﺪﻳﺚ ﻳُﻌِﻠﱡﻮن اﳊﺪﻳﺚ ﺑﺎﻟﺘﻔﺮد إذا اﻧﻀﻤﺖ إﻟﻴﻪ ﻗﺮﻳﻨﺔ ﺗﺪل ﻋﻠﻰ ﺧﻄﺄ اﳌﺘﻔﺮد.
إﻣﺎ إذا اﻧﻀﻢ إﱃ اﻟﺮاوي ﻣﺎ ﻳﺆﻛﺪ ﺣﻔﻈﻪ ﳌﺎ ﺗﻔﺮد ﺑﻪ ،ﻓﺈن اﻟﻨﻘﺎد ﻳﻘﺒﻠﻮن اﳊﺪﻳﺚ وﻳﺄﺧﺬون ﺑﻪ.
د اء ا اى د ااوي ،م ون ا اي أم إ اد ،ل
م اد و ذ اء إ:
ﻏﺎﻣﻀﺎ ﺧﻔﻴًﺎ.
.1أﻣﺎ ﻷن اﻟﻌﻠﺔ أو اﻟﺴﺒﺐ ﻛﺎن ً
ﻣﻔﻬﻮﻣﺎ ﻟﺪى اﻟﻌﺎﱂ اﳌﺘﺨﺼﺺ ﺑﻌﻠﻢ اﻟﻌﻠﻞ .
ً .2أو ﻷﻧﻪ ﻛﺎن
ل ا أ" :إذا ﺳﻤﻌﺖ أﺻﺤﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ ﻳﻘﻮﻟﻮن ﻫﺬا ﺣﺪﻳﺚ )ﻏﺮﻳﺐ أو ﻓﺎﺋﺪة( ،ﻓﺎﻋﻠﻢ أﻧﻪ ﺧﻄﺄ ،أو
دﺧﻞ ﺣﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ أو ﺧﻄﺄ ﻣﻦ اﻟﻤﺤﺪث أو ﺣﺪﻳﺚ ﻟﻴﺲ ﻟﻪ إﺳﻨﺎد ،وإن ﻛﺎن ﻗﺪ روى ﺷﻌﺒﺔ وﺳﻔﻴﺎن ".
1
ث ا ح وم ا ادأ
: ء ا ل د ا د ا ا إ ااا
وﻛﻞ ﺣﺪﻳﺚ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ ﻗﺮاﺋﻦ ﺧﺎﺻﺔ ﺑﻪ ﻻ ﲣﻔﻰ ﻋﻠﻰ ﻋﺎﱂ اﻟﻌﻠﻞ اﻟﺬي أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دراﺳﺔ ﻫﺬا،ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺮاﺋﻦ ﻛﺜﲑة ﻻ ﺗﻨﺤﺼﺮ
.اﻟﻌﻠﻢ
دون وزت ا ا أ دن ا ذا :اوي ا ط: و اا
: وﺳﺒﺐ ﻋﺪم ﻗﺒﻮل اﻟﺘﻔﺮد ﺑﻌﺪ ﻋﺼﺮ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ،ده ا
. ﻻﺳﺘﻘﺮار اﻟﺮواﻳﺔ
. ﻷن اﻟﺮواﻳﺎت واﻷﺣﺎدﻳﺚ ﻗﺪ ﻋﺮﻓﺖ ﳐﺎرﺟﻬﺎ
. ﰎ ﲨﻊ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺸﻴﻮخ وﻋﺮﻓﺖ ﳐﺎرﺟﻬﺎ
2
ح اث أد ا اوم
ﻗﻮﻟﻪ ﻫﺬا ﳏﻤﻮل ﻋﻠﻰ ﻣﺎ اﻧﻀﻢ إﻟﻴﻪ ﳑﺎ دل ﻣﻦ ﺧﻄﺄ ﻫﺬا اﻟﺜﻘﺔ اﳊﺎﻓﻆ وﻟﻴﺲ ﳎﺮد اﻟﺘﻔﺮد.
:(3)أن ن اد راو ؛ و إ أد - و ف اء -و
ة ا و ة ا ا.
:(4)أن ن ااوي د أ اظ ا ً و أب
ا ا ا ،وأوا ز /أو م رة
او ص طب ا.
ل ا : ﻣﺘﻌﻠﻖ ﲝﻜﻢ اﻟﺘﻔﺮد ﻋﻦ اﳊﻔﺎظ اﳌﻜﺜﺮﻳﻦ دون اﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﺣﺎل اﻟﺮاوي اﳌﺘﻔﺮد ﻫﻞ ﻫﻮ ﺛﻘﺔ أم ﻻ.
أ ا رواة ت و د اظ ا ،ﻣﺜﺎل ﻫﺬا" :اﻟﻤﻌﺎﻓﻲ ﺑﻦ
ﻋﻤﺮان" ﻣﻦ اﳊﻔﺎظ اﳌﻜﺜﺮﻳﻦ ﺣﺪﻳﺜًﺎ وأﺻﺤﺎﺑًﺎ ،روى ﻋﻨﻪ أﺣﺪ اﻟﺮواة اﻟﺜﻘﺎت "ﻫﺸﺎم ﺑﻦ ﺑﻬﺮام" وﺗﻔﺮد ﺑﻪ ﻋﻦ ﺑﻘﻴﺔ أﺻﺤﺎب
ﻓﺄﻋﻞ ﻣﺴﻠﻢ اﳊﺪﻳﺚ ﳍﺬا ،ﻷن اﻟﺮاوي ﻻ ﳛﺘﻤﻞ ﺗﻔﺮدﻩ .
اﳌﻌﺎﰱً ،
أ ا ا ه اة رواة ت أو و وﻗﺎل إن ﻛﻼم اﻹﻣﺎم ﻣﺴﻠﻢ ﻳﺘﻨﺰل ﻋﻠﻴﻬﺎ ﳑﺎ ﻳﻌﲎ
أن ﻗﺎﻋﺪة اﻹﻣﺎم ﻣﺴﻠﻢ -ﰲ ﻋﺪم ﻗﺒﻮل اﻟﺘﻔﺮد ﻋﻦ اﳊﻔﺎظ اﳌﻜﺜﺮﻳﻦ -ﺗﺘﻨﺰل ﻋﻠﻰ اﻟﺮاوي اﻟﺜﻘﺔ أو اﻟﻀﻌﻴﻒ .
3
ث ا ح وم ا ادأ
4
ث ا ح وم ا ادأ
/ /ده إ ) :ًا د ان ا أن:()
:(ً دهوإ
ح اث أد ا اوم
ا : أن ا اد اف اد أو ا ح ول
اد :
اف
:
ث ا ح وم ا ادأ
فا
: ف ار ا
.ً وﻫﺬا اﻛﺜﺮ ﻧﻮع ﻳﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻴﻪ اﺿﻄﺮاﺑﺎ، دل ﻋﻠﻰ اﺿﻄﺮاﺑﻪ: إذا ﻛﺎن ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﺎظ: م اا
،()اﲢﺎد اﳌﺨﺮج وراو واﺣﺪ
ح اث أد ا اوم
(2ا إ :ا ادة (1إ أي اه أ ات،
ن ا ا ا.
:
و إذا أ ا إذا ن اف راو وا ،ا أن ا ،ً ن
ا وع ااب واف ا م.
ااب أ ن ا اع :إذا ن اف اد اج ،و ن اف
راو وا.
ح اث أد ا اوم
ا :ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺮواﻳﺔ اﻟﺮاﺟﺤﺔ وﻻ ﻳﻮﺻﻒ اﻻﺧﺘﻼف ﻫﻨﺎ ﺑﺎﻟﻤﻀﻄﺮب وﻻ ﻳﺄﺧﺬ ﺣﻜﻤﻪ.
وﻗﺪ ﻣﺜﻞ اﻹﻣﺎم ﻣﺴﻠﻢ ﻟﻬﺬا :إذا روى اﳊﻔﺎظ ﺣﺪﻳﺜﺎ ﻋﻦ اﻟﺰﻫﺮي )أو ﻏﲑﻩ ﻣﻦ اﻷﺋﻤﺔ( ﺑﺈﺳﻨﺎد واﺣﺪ -وﲟﱳ واﺣﺪ- .وﻻ
ﳜﺘﻠﻔﻮن ﻓﻴﻪ ﰲ ﻣﻌﲎ ،وﺟﺎء راو آﺧﺮ ﻓﺨﺎﻟﻔﻬﻢ إﻣﺎ ﰲ اﻹﺳﻨﺎد أو ﺑﻘﻠﺐ اﳌﱳ ،ﻓﺎﻟﺼﺤﻴﺢ ﻣﺎ رواﻩ اﻟﺠﻤﺎﻋﺔ ﻣﻦ اﻟﺤﻔﺎظ
دون ﻣﺎ اﻧﻔﺮد ﺑﻪ اﻟﺮاوي وﻟﻮ ﻛﺎن ﺣﺎﻓﻈًﺎ.
ﻛــﻞ راو ﻳــﺮوي اﻟﺤــﺪﻳﺚ ﺑﺈﺳــﻨﺎد ﻣﺨﺘﻠــﻒ ﻫــﺬا ﻟــﻴﺲ ﺧﻼﻓ ـﺎً ،ﻓﻠﻠﺤــﺪﻳﺚ ﻋــﺪة أﺳــﺎﻧﻴﺪ ،ﻓــﺈذا ﻛــﺎن اﻟ ـﺮاوي ﻣﻤــﻦ ﻳﺤﺘﻤــﻞ
ﺗﻔﺮدﻩ ،ﻓﺈن اﻟﻮﺟﻬﻴﻦ ﺻﺤﻴﺤﺎن؛ ﻫﺬا ﺧﻼف ﻻ ﻳﻀﺮ ،وﻫـﻮ ﺗﻘﻮﻳـﺔ ﻟﻠﺤـﺪﻳﺚ وﻟـﻴﺲ ﻋﻠـﺔ .ﻻن ﺗﻌـﺪد اﻟﻤﺨـﺎرج ﺣﻘﻴﻘـﻲ،
أﻣﺎ اذا ﻛﺎن ﺗﻌﺪد اﻟﻤﺨﺎرج ﻟﻴﺲ ﺣﻘﻴﻘﻴﺎ إﻧﻤﺎ ﺑﺎﻟﻈﺎﻫﺮ ﻓﻘﻂ و اﻷﺻﻞ أن اﻟﻤﺨﺮج واﺣﺪ ﻫﻨﺎ ﺗﺄﺧﺬ ﺣﻜﻢ اﻟﺼﻮرة اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ
و ﺗﻌﺪ ﻋﻠﺔ و ﻣﺜﺎﻟﻬﺎ :
ل)(1
) أ ا ا(
ا اي أ رل ا ﷺ ا اي أن اء
واة.
رواه . ج ا :
9
ث ا ح وم ا ادأ
(2)ل
(ارد اا أوردم م) :
ل م آ و أ ّ اطب أم ا أ أ رواه ز
(ارد اا أوردم م )
. ا أم و أ ز واةرواه ا
ا ا إ و،ًا ً ءه ا و أ د آ واة ارواه أ
. أ ز
. أ ز إ إ رواه ا: اواا
.ا.1
:ا.2
خ وا ا
:ا.3
. ا
: ن
..4
90
ح اث أد ا اوم
ا:
.1ا:
ﻫﺬا اﻻﺧﺘﻼف اﻟﺬي ﻓﻴﻪ ﺗﻌﺪد اﻟﻤﺨﺎرج ﻻ ﻳُﻠﺠﺄ إﻟﻰ اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺑﻴﻦ اﻟﺮواﻳﺘﻴﻦ إﻻ ﺑﻌﺪ ﺑﺬل اﻟﺠﻬﺪ ﻓﻲ اﻟﺠﻤﻊ أوﻻ
ﺑﻴﻨﻬﻤﺎ.
-ﻳﻨﻈﺮ إﱃ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﳉﻤﻊ ﺑﲔ ﻣﺪﻟﻮﱄ اﳊﺪﻳﺜﲔ ،واﻟﻠﺠﻮء ﻟﻠﺘﺄوﻳﻞ ﺣﻼ ﻟﻺﺷﻜﺎل ،وﻟﻨﻔﻲ اﻻﺧﺘﻼف ﺑﲔ اﳊﺪﻳﺜﲔ دون
اﻟﺘﻜﻠﻒ واﻟﺘﻌﺴﻒ ﰲ اﳉﻤﻊ ،ﻓﻜﻠﻤﺎ ﻛﺎن اﺣﺘﻤﺎل اﺳﺘﻌﻤﺎل اﳊﺪﻳﺜﲔ ﻳُﺴﺘﻌﻤﻼ ﻣﻌﺎ وﻻ ﻳُﻌﻄﱢﻞ أﺣﺪﳘﺎ اﻵﺧﺮ.
وك ا ا ا:
ا :أﺣﺎدﻳﺚ ﺻﺤﻴﺤﺔ ﺻﺮﻳﺤﺔ ﻓﻲ ﺣﻜﻢ ﻣﻦ اﻷﺣﻜﺎم ،ﻻ ﺗُﺮد ﺑﺄﺣﺎدﻳﺚ ﻟﻢ ﺗﺴﻖ ﻟﺬﻟﻚ اﻟﻤﻌﻨﻰ ﺑﺎﻟﻜﻠﻴﺔ:
أﺣﺎدﻳﺚ ﺗﺤﺮﻳﻢ ﺻﻴﺪ اﻟﻤﺪﻳﻨﺔ :ﻻ ﺗﺮد ﺑﺴﺒﺐ اﺳﺘﻨﺒﺎط ﻣﻦ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻨﻐﲑ.
أﺣﺎدﻳﺚ ﺗﻮﻗﻴﺖ ﺻﻼة اﻟﻌﺼﺮ اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ :ﻻ ﺗﺮد ﲝﺪﻳﺚ ) :ﻣﺜﻠﻜﻢ ﻓﻴﻤﺎ ﺧﻼ ﻗﺒﻠﻜﻢ ﻣﻦ اﻷﻣﻢ ﻛﻤﺜﻞ
رﺟﻞ واﺣﺪ اﺳﺘﺄﺟﺮ أﺟﺮاء(.
أوﺳﻖ ﺻﺪﻗﺔ( :ﻻ ﻳﺮد ﲝﺪﻳﺚ)ﻓﻴﻤﺎ ﺳﻘﺖ اﻟﺴﻤﺎء اﻟﻌﺸﺮ( ،وﻫﺬا
ﺣﺪﻳﺚ )ﻟﻴﺲ ﻓﻴﻤﺎ دون ﺧﻤﺴﺔ ُ
اﳊﺪﻳﺚ ﻗﺎل ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻟﻴﺲ ﻟﺒﻴﺎن ﻣﺎ ﳚﺐ ﻣﻦ اﻟﺰﻛﺎة إﳕﺎ ﻟﺒﻴﺎن ﻗﺪر اﻟﺰﻛﺎة.
91
ح اث أد ا اوم
- ٢ﺣﺪﻳﺚ ﻻ ﺗﺒﻊ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪك :ﺛﻢ ﺣﺪﻳﺚ أﺟﺎز اﻟ ﱢﺴﻠَﻢ )وﻫﻮ ﺑﻴﻊ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﰲ ﻣﻠﻚ اﻟﺒﺎﺋﻊ ( وإﳕﺎ ﻋﻠﻰ ﺻﻔﺔ.
- ٣ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺸﺎﻩ اﻟﻤﺼ ﱠﺮاﻩ إذا اﺷﺘﺮاﻫﺎ ﻣﺸﺘﺮ ﻓﺤﻠﺒﻬﺎ ﺛﻢ ردﻫﺎ ﻓﻴﺮد ﻣﻌﻬﺎ ﺻﺎع ﺗﻤﺮ ،وﺣﺪﻳﺚ )اﳋﺮاج ﺑﺎﻟﻀﻤﺎن( ﻓﻴﻜﻮن
اﻟﻠﱭ ﻟﻠﻤﺸﱰي ﻷﻧﻪ ﺿﺎﻣﻦ.
-٤ﺣﺪﻳﺚ )ﻻ ﻳﺼﻠﻰ ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺼﺮ( وﺣﺪﻳﺚ )ﻣﻦ ﻧﺎم ﻋﻦ ﺻﻼة ﻓﻨﺴﻴﻬﺎ ﻓﻠﻴﺼﻠﻬﺎ إذا ذﻛﺮﻫﺎ وﻻ ﺗﻄﻮع ﺑﻌﺪ اﻟﻌﺼﺮ(
ﻓﻴﺴﺘﻌﻤﻞ اﳋﱪﻳﻦ.
-٥أﺣﺎدﻳﺚ ﺳﺠﻮد اﻟﺮﺳﻮل ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺒﻞ اﻟﺴﻼم ﻓﻲ ﺳﺠﻮد اﻟﺴﻬﻮ ،وأﺣﺎدﻳﺚ ﺳﺠﻮدﻩ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻼم ﰲ
ﺳﺠﻮد اﻟﺴﻬﻮ ،ﻓﺘﺴﺘﻌﻤﻞ ﻛﻞ اﻷﺣﺎدﻳﺚ ،ﻓﻴﺴﺠﺪ اﳌﺼﻠﻲ ﻗﺒﻞ وﺑﻌﺪ ﰲ اﳌﻮاﺿﻊ اﻟﱵ ﺳﺠﺪ ﻓﻴﻬﺎ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺒﻞ
اﻟﺴﻼم وﻛﺬﻟﻚ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﻼم.
واة ا ا أن د ا.
.2ا :ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻻﺣﱰاز ﰲ اﻟﺸﺮع ﺑﺎﻟﻘﻮل ﰲ اﻟﻨﺴﺦ ﻣﻊ إﻣﻜﺎﻧﻴﺔ اﳉﻤﻊ.
ﻛﺎن اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﺷﺪﻳﺪ اﻟﻮرع ﻓﻲ اﻟﻨﺴﺦ ،ﻓﻔﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﻧﺴﺨﻪ ﺑﻌﺾ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ )إذا ً ا
ًأن( :ﱂ ﻳﺄﺧﺬ اﻹﻣﺎم أﲪﺪ ﲝﻜﻢ اﻟﻨﺴﺦ ،ﻷن:
أرﺑﻌﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻓﻌﻠﻮﻩ )أﺳﻴﺪ ﺑﻦ ﺣﻀﲑ /ﻗﻴﺲ ﺑﻦ ﻓﻬﺪ /ﺟﺎﺑﺮ /أﺑﻮ ﻫﺮﻳﺮة(.
وروي ﻋﻦ ﲬﺴﺔ.
وذﻟﻚ ﻣﻦ ﻋﻠﻢ اﻹﻣﺎم وورﻋﻪ ﻛﻤﺎ ﻗﺎل اﺑﻦ رﺟﺐ.
وورع اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﻓﻲ إﻃﻼق اﻟﻨﺴﺦ ﺑﺴﺒﺐ ﻋﺪم ﺟﻮاز إﺑﻄﺎل اﻷﺣﻜﺎم اﻟﺜﺎﺑﺘﺔ ﻣﻊ إﻣﻜﺎن اﻟﺠﻤﻊ ﺑﻴﻨﻬﺎ وﺑﻴﻦ ﻣﺎ
ﻳﻌﺎرﺿﻬﺎ ﺑﻤﺠﺮد اﻻﺣﺘﻤﺎل ،ﺑﻞ ﻣﻦ اﻟﻮاﺟﺐ اﻟﺠﻤﻊ واﻟﻌﻤﻞ ﺑﻬﺎ ﻛﻠﻬﺎ.
.3ا:
وأﻣﺎ اﻟﻮﺟﻪ اﻵﺧﺮ ﻋﻨﺪ اﻻﺧﺘﻼف وﻋﺪم إﻣﻜﺎن اﻟﺠﻤﻊ ،وﻻ ﻳﻮﺟﺪ دﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ أﻳﻬﻤﺎ ﻧﺎﺳﺦ وأﻳﻬﻤﺎ ﻣﻨﺴﻮخ ،ﻓﻼ ﻳﺮﺟﺢ
أﺣﺪﻫﻤﺎ دون اﻟﺤﺪﻳﺚ اﻵﺧﺮ إﻻ ﺑﺴﺒﺐ ﻳﺪل ﻋﻠﻰ أن اﻟﺬي ذﻫﺒﻨﺎ إﻟﻴﻪ أﻗﻮى ﻣﻦ اﻟﺬي ﺗﺮﻛﻨﺎﻩ.
و ات:
أو أ أو اي ا أو أ ب ا أو أو ف أ أن ن أ
اس. ا. ا أ
أب ال ﷺ أو ر ﷺ.
ا ،ا.
92
ح اث أد ا اوم
.4ا:
إذا ﻟﻢ ﻳﻤﻜﻦ اﻟﺠﻤﻊ وﻻ اﻟﻨﺴﺦ وﻻ اﻟﺘﺮﺟﻴﺢ ﺑﻴﻦ اﻟﺤﺪﻳﺜﻴﻦ وﺟﺐ اﻟﺘﻮﻗﻒ ﻋﻦ اﻟﻌﻤﻞ ﺑﺄﺣﺪ اﳊﺪﻳﺜﲔ ،وﻗﺎل ﻋﻠﻤﺎء ﺑﻞ
ﳛﻜﻢ ﺑﺎﺿﻄﺮاب اﳊﺪﻳﺜﲔ وﺗﺴﺎﻗﻄﻬﻤﺎ.
رأي ا : اﻟﺘﻌﺒﲑ ﺑﺎﻟﺘﻮﻗﻒ أوﱃ ﻣﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎﻗﻂ ﻷن اﳊﻜﻢ ﺑﺮﺟﺤﺎن أﺣﺪ اﳊﺪﻳﺜﲔ ﳜﻔﻰ ﻟﻌﺎﱂ وﻳﻈﻬﺮ ﻟﻌﺎﱂ
آﺧﺮ ﺑﻌﺪﻩ.
ل ا طرق :إذا ﻏﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﻧﻈﺮ اﻟﺒﺎﺣﺚ ﺑﻌﺪ اﻟﺴﱪ)أي ﲨﻊ اﻟﻄﺮق( أن اﳊﺪﻳﺜﲔ ﻣﻀﻄﺮﺑﺎن ،وﻋﺪم إﻣﻜﺎن اﳉﻤﻊ
أو اﻟﱰﺟﻴﺢ ﻓﻴﻤﻜﻦ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﺑﺎﻟﺘﺴﺎﻗﻂ أو اﻻﺿﻄﺮاب ،ﺧﺎﺻﺔ إذا ﻛﺎن ﻣﺴﺒﻮﻗًﺎ ﰲ ذﻟﻚ ﻣﻦ إﻣﺎم ﳎﺘﻬﺪ.
93
ث ا ح وم ا ادأ
أن آ وو، ا و ا وه أن ا ادة أ رج داوود أنل أ
ف أا
.هه و و وى وأنج وا أن ا أ رأى ا و
ا ا،ظ ا ا ن أن :ف ا ي و ا ا
.ي ا واا
ن ر ا ا ظ ام أن : ف ا وواة ا ا و أ
. ج ف و
ﻫﻮ ﻣﺪار اﳊﺪﻳﺚ إﱃ اﻟﺮاوي اﻟﺬي ﻳﺪور ﻋﻠﻴﻪ اﻹﺳﻨﺎد وﻳﺮﺟﻊ إﻟﻴﻪ وﻛﺬﻟﻚ أﺻﻠﻪ اﻟﺬي ﻳﺘﻢ:ج ا
.اﻻﻋﺘﺒﺎر ﺑﻪ وﻳﻌﺮف ﺑﻪ ﻫﻞ اﳊﺪﻳﺚ ﻣﻌﺮوف وﳏﻔﻮظ أم ﻟﻴﺲ ﻛﺬﻟﻚ ﻓﻴﻮزن ﺑﻪ ﺣﺪﻳﺚ آﺧﺮ ﲝﺴﺐ اﻟﻮاﻗﻌﺔ واﳌﺨﺎﻟﻔﺔ
.ﻣﺎ ﻣﻌﲎ ﻗﻮل اﶈﺪﺛﲔ )ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﻻ أﺻﻞ ﻟﻪ(؟ أي ﻻ ﳐﺮج أو ﻣﺪار ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻴﻪ ﻓﻴﻘﺎرن ﺑﻪ
. وماوي و ا أ و ن ا ن ج ا
ء وإذاو ن ذا ،دة ة ا أ
.ذا ن هدة و
. ا ا أ : ا أ
94
ح اث أد ا اوم
اف اد
9
ث ا ح وم ا ادأ
وﻟﺬا ﻛﺎن اﻟﺮواة، وﻟﺴﻌﺔ ﻋﻠﻤﻬﻢ ﺬا اﻷﻣﺮ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ اﻟﺘﺴﻠﻴﻢ ﳍﻢ وﺗﻘﻠﻴﺪﻫﻢ،ﻫﺬﻩ اﻟﻘﺮاﺋﻦ ﳝﻴﺰﻫﺎ اﻟﻨﻘﺎد ﻣﻦ اﻷﺋﻤﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ
.ﻳﱰاﺟﻌﻮن ﻣﻦ اﻟﻐﻠﻂ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻨﺒﻬﻬﻢ ﻫﺆﻻء اﳊﻔﺎظ وﻣﻦ أﺻﺮ ﻣﻦ اﻟﺮواة ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺄ ﻃﻌﻨﻮا ﺑﻪ
: اع أم إ اا
ﻓﻼ ﻳﺆﺧﺬ رأي ﻏﲑﻫﻢ ﺎ ﻓﻬﻲ ﻣﻦ، وﻫﺬﻩ ﻻ ﳝﻴﺰﻫﺎ إﻻ اﶈﺪﺛﻮن اﻟﻨﻘﺎد:د د إا
واﻟﻨﻘﺎد ﻻ ﻳﻜﺘﻔﻮن ﺑﺎﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﻹﺳﻨﺎد ﺑﺎﻟﻈﺎﻫﺮ ﻣﻦ اﻻﺗﺼﺎل وﺛﻘﺔ،أﺧﺺ ﻋﻠﻮم اﳊﺪﻳﺚ وأدق ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻹﺳﻨﺎد
وﻣﱴ ﱂ، إﳕﺎ ﳍﻢ ﻧﻈﺮ ﺛﺎﻗﺐ ﻣﺒﲏ ﻋﻠﻰ ﻣﻌﺎن وﻗﺮاﺋﻦ ﰲ اﻹﺳﻨﺎد ﻣﱴ وﺟﺪوﻫﺎ ﺣﻜﻤﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺴﻨﺪ ﺑﺎﻟﻨﻜﺎرة،اﻟﺮواة
.ﺗﻮﺟﺪ ﺗﻠﻚ اﻟﻘﺮاﺋﻦ ﺣﻜﻤﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ واﻟﺼﺤﺔ
. وﻫﺬﻩ ﻳﺘﻜﻠﻢ ﻓﻴﻬﺎ اﶈﺪﺛﻮن واﻟﻔﻘﻬﺎء: ا و
ا
. ا ه أن دح
9
ث ا ح وم ا ادأ
:( ذ وا و) وا وه وإن وا، ا ل
و ، ء( و ) ل ن أ و واه ا
. لر روا
. ا و أ : وا وا
. ا وي دون ا ا و أ
ر رأى أ وأم أ ا أم ن أ
. ف أن
. م وا رة وإنوذ وا ا رق طل ا
:رأي آ
ن ،ارري وا ا ا: ا أ و ا ا ك
. ذن ا لذ واا
: ا
9
ح اث أد ا اوم
أ أد ل ا ) أ ( و اوذ ا
ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ أن اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﻗﺮأ ) ﻓﺒﺬﻟﻚ ﻓﻠﻴﻔﺮﺣﻮا ( :ﻗﺎل ﻋﻨﻪ اﻟﺪارﻗﻄﲎ) :ﻟﻴﺲ
ﲟﺤﻔﻮظ وﻻ أﻋﺮف ﻟﻪ ﻋﻠﺔ( ،أي أﻧﻪ ﺷﺎذ .
ﺣﺪﻳﺚ ﻋﻦ أﺑﻰ ﺑﻜﺮ ﻗﻮﻟﻪ ) ﻟﺴﺎﻧﻲ ﻫﺬا أوردﻧﻰ اﻟﻤﻮارد ( :ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻨﺪ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﻃﺮﻳﻖ زﻳﺪ ﺑﻦ أﺳﻠﻢ،
ﺗﻔﺮد ﺑﻪ را ٍو ﻟﻴﺲ ﺑﺎﻟﻘﻮى ﺑﻞ ﺿﻌﻴﻒ وﻫﻮ أﺑﻮ اﳌﻐﲑة ﻓﺄوردﻩ ﻋﻦ إﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ أﰉ ﺧﺎﻟﺪ ﻋﻦ ﻗﻴﺲ ﺑﻦ أﰉ ﺣﺎزم ﻋﻦ
أﰉ ﺑﻜﺮ .
ﺣﱴ ﻟﻮ ﻛﺎن أﺑﻮ اﳌﻐﲑة ﺛﻘﺔ ﳌﺎ ُﲢﻤﻞ ﻣﻨﻪ ﻫﺬا اﻟﺘﻔﺮد ﻋﻦ إﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ أﰉ ﺧﺎﻟﺪ .
واء اد
إ أن ن:
وا
) ا ال. ن. دة.
وا(
9
ح اث أد ا اوم
ا:
ء ا ا أو ا أو . ً
و ا و ا أو ًا.
ا ا:
.٥ا -٢إال راو او آ -١ا راو
.٤اداء. -٣إال إد د. ا ا
ا أو ا. م. أوا.
99
ث ا ح وم ا ادأ
:الل ا
.( ء و ا م و ا ل ا)أن ر
ر د ا اب أم وا، أن ا:ءل ا
. ا
وفد ا ا د وى ا ا اوي ا أن:ورة اا
. د و ا ا ،ج ا ا ا و،ظوا
: ر
.ياره ا
ل ﷺ ا ه أ ا يا :وفده اوإ
:ل
100
ث ا ح وم ا ادأ
و ا اوي او وف دا وف اوي إ ا أن: مرة اا
. واة ا د آ إ
.()دﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ ﺣﺪﻳﺚ ﻓﻲ ﺣﺪﻳﺚ( )دﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ إﺳﻨﺎد ﻓﻲ إﺳﻨﺎد:ﻳﻘﻮل اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻓﻲ ﻫﺬا اﻟﺨﻄﺄ
:
دة أ دة أ ا أ
ا ة ا "اذا أ:ل ل ﷺري أن اما
."وم
أم م ا واه ، وو ز دهل إا
. ل ﷺ ا
:
(.. ا ام ه أ ):ل ة ﷺ أن ا
.س ا ا ي ا وزا ا: اد اإ
: او
واة و ا ا ، ا ا ، آ وى دا ا أن
وا، اد ا و ا م ا
.اويا ا ا
101
ح اث أد ا اوم
.ا ا وا:ﺑﺄن ﳚﻌﻞ اﻟﺸﻴﺦ ﺗﻠﻤﻴﺬا واﻟﺘﻠﻤﻴﺬ ﺷﻴﺨﺎ .
ا ا:
وأ ة: ،
أو .
ا وا: ،
ﺣﺪﻳﺚ )ﺳﺒﻌﺔ ﻳﻈﻠﻬﻢ اﷲ ﺑﻈﻠﻪ ﻳﻮم ﻻ ﻇﻞ إﻻ ﻇﻠﻪ( :ﰎ ﻗﻠﺐ ﻣﱳ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻦ ﺑﻌﺾ اﻟﺮواة ﻓﻘﺎل ﺧﻄﺄ:
)ﺣﱴ ﻻ ﺗﻌﻠﻢ ﳝﻴﻨﻪ ﻣﺎ ﺗﻨﻔﻖ ﴰﺎﻟﻪ( ،واﻟﺼﺤﻴﺢ )ﺣﱴ ﻻ ﺗﻌﻠﻢ ﴰﺎﻟﻪ.(....
ﺣﺪﻳﺚ)إن ﺑﻼﻻ ﻳﺆذن ﺑﻠﻴﻞ ﻓﻜﻠﻮا واﺷﺮﺑﻮا ﺣﺘﻰ ﻳﺆذن اﺑﻦ أم ﻣﻜﺘﻮم( :ﻗﻠﺒﻪ ﺑﻌﺾ اﻟﺮواة ﻓﺒﺪأ ﺑﺎﺑﻦ أم
ﻣﻜﺘﻮم واﻧﺘﻬﻰ ﺑﺒﻼل.
ا. ا.
102
ث ا ح وم ا ادأ
:رج ا
وي واة ا ، أو م أو أ أول ا اويل ا أن
. اوي ا و ا لا
ا ل ا ر ا ا ن رج أم و
. أو اوي إذ أد ا ن ا آ و
:ل
103
ح اث أد ا اوم
104
ح اث أد ا اوم
-٤أن ق ااوي اد ض رض ل ا أم ذ
اد و ، ﻣﻦ ذﻟﻚ :أن ﺷﺮﻳ ًﻜﺎ ﻛﺎن ﻳﺮوي ﺣﺪﻳﺜًﺎ ﻋﻦ ﺟﺎﺑﺮ ﻋﻦ اﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ﺛﻢ
ﻧﻈﺮ ﻟﺜﺎﺑﺖ ﺑﻦ ﻣﻮﺳﻰ ﻓﻘﺎل) :ﻣﻦ ﻛﺜﺮت ﺻﻼﺗﻪ ﺑﺎﻟﻠﻴﻞ ﺣﺴﻦ وﺟﻬﻪ ﺑﺎﻟﻨﻬﺎر( ،ﻓﺮوى ﺛﺎﺑﺖ ﻫﺬا اﻟﻤﺪرج ﺑﺈﺳﻨﺎد ﺣﺪﻳﺚ
ﺟﺎﺑﺮ.
.1ا وا
.2اوا.
ا
ﻣﻦ أﻫﻢ اﻷﺳﺒﺎب اﻟﺨﻄﺄ اﻟﺮواﻳﺎت اﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ ﻛﺘﺎب ﻏﻴﺮ ﻣﺼﺤﺢ ،ﻓﻴﺤﺪث اﻟﺘﺼﺤﻴﻒ واﻟﺘﺤﺮﻳﻒ.
.1ا وا
ا وا) : اد أو ا.(
:
اﻟﻘﺮاءة ﻓﻲ اﻟﺼﺤﻒ دون أﻓﻮاﻩ اﻟﺮﺟﺎل ،ﻓﻴﻘﻊ اﻟﺨﻄﺄ ﻟﺮداءة اﻟﺨﻂ.
وﻗﺪ ﻳﻜﻮن أﻳﻀﺎ ﻣﻦ اﻟﺴﻤﺎع ﻻﺷﺘﺒﺎﻩ اﻟﻜﻼم ﻋﻠﻰ اﻟﺴﺎﻣﻊ.
ا : ق ا وا:
اﻟﺘﺼﺤﻴﻒ :ﺗﻐﻴﲑ ﺣﺮف أو ﺣﺮوف ﻣﻊ ﺑﻘﺎء ﺻﻮرة اﳋﻂ.
اﻟﺘﺤﺮﻳﻒ :ﺗﻐﻴﲑ اﻟﺸﻜﻞ.
أ ا :ا.
10
ح اث أد ا اوم
ل:
ا و اوا دة ،ون ا:
أ و و م ون دة.
وك راو آ ا ، و.
ن ا أ و و .
وأم ااوي ا إ ن
ا ذا أ.
وإذا ا أ و و إ ، ا أ
ه ؛ ن ا أ و أم إ أم ا
آ.
أ ا اي أدى إ ا د راو ا وا ) :و ا إذا ن أ ااو
ا أو وا:(
ا" :اﻟﻮﻻء ُﳊﻤﺔ ﻛﻠﺤﻤﺔ اﻟﻨﺴﺐ ﻻ ﻳﺒﺎع وﻻ ﻳﻮﻫﺐ" ،رواﻩ ﻋﺒﻴﺪ ﺑﻦ اﻟﻘﺎﺳﻢ وﻫﻮ ﻛﺬاب ،وﺗﻔﺮد ﺑﺈﺳﻨﺎد ﻻ ﻳﺼﺢ،
وﻟﻠﺤﺪﻳﺚ أﺳﺎﻧﻴﺪ أﺧﺮى.
ورد إﺳﻨﺎد ﻫﺬا ﺑﺎﺳﻢ راو ﺛﻘﺔ ﻣﻦ ﺑﺎب اﻟﺘﺼﺤﻴﻒ ﻫﻮ ﻋﺒﺜﺮ ﺑﻦ اﻟﻘﺎﺳﻢ ﺗﺼﺤﻴﻔﺎ ﻻﺳﻢ ﻋﺒﻴﺪ ،ﻓﺼﺤﺢ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ اﳌﺘﺄﺧﺮﻳﻦ
اﳊﺪﻳﺚ ﺑﻨﺎء ﻋﻠﻰ وﺟﻮد راو آﺧﺮ ﺛﻘﺔ ﻳﺮوﻳﻪ وﻫﻮ ﰲ اﳊﻘﻴﻘﺔ واﺣﺪ.
10
ث ا ح وم ا ادأ
:2ل
. ا ، ﷺل ا ر ر م" :ري ا أ
: ا عب ا أ ن واه ا وو
.ر م د م :اب ، ا.1
،ه ه ور م إ ا اوي إذ أن ا وا ا.2
ي أاوي ا وا، ا د وا، ا :ل
.
:3ل
."ذم ه أ "إذا زار أ: ا ا
:ابا
. إ ، ان ا أي إ:م
ري و ا ىت أ روا ا ا و
أ ان ا م ، ا ا ل ا
.ا
:4ل
،"ن ر ة و ا ل ا ر "ا:ا .
.ة ا و
. ا و ا ، ااوي إ ا
10
ح اث أد ا اوم
أب ا" اوا ،" ن ااوي إذا روى ا أد اب ،وإذا روى
ث ن ا ل ا.
اﻟﺮواﻳﺔ ﺑﺎﻟﻤﻌﻨﻰ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﺴﻨﺪ ،وﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻓﻲ اﻟﻤﺘﻦ:
اوا اد:
:
رواه ن إا ام ،و ر وق ،رواه :
اﻷوﻟﻰ :ﻋﻦ أﰊ ﺳﻔﻴﺎن ﻋﻦ أﰊ ﻧﻀﺮة ﻋﻦ أﰊ ﺳﻌﻴﺪ ﻋﻦ رﺳﻮل اﷲ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ )) :-ﻣﻔﺘﺎح اﻟﺼﻼة
اﻟﻮﺿﻮء((..
اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ :ﻋﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﺮوق ﻋﻦ أﰊ ﻧﻀﺮة ﻋﻦ أﰊ ﺳﻌﻴﺪ اﳋﺪري ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﷺ.
ﺣﺴـ ــﺎن ﺑـ ــﻦ إﺑ ـ ـﺮاﻫﻴﻢ ﳌـ ــﺎ ذﻛـ ــﺮ أﺣـ ــﺪ اﻟـ ــﺮواة ﺑﻜﻨﻴﺘـ ــﻪ؛ وﻫـ ــﻮ أﺑـ ــﻮ ﺳـ ــﻔﻴﺎن ﻇـ ــﻦ ﺣﺴـ ــﺎن أﻧـ ــﻪ واﻟـ ــﺪ ﺳـ ــﻔﻴﺎن
اﻟﺜ ـ ــﻮري ،ﻓﺎﺟﺘﻬ ـ ــﺪ ﻣ ـ ــﻦ ﻋﻨ ـ ــﺪﻩ وروى اﻹﺳ ـ ــﻨﺎد ﺑ ـ ــﺎﳌﻌﲎ؛ ﻓﻘ ـ ــﺎل :ﻋ ـ ــﻦ ﺳ ـ ــﻌﻴﺪ ﺑ ـ ــﻦ ﻣﺴ ـ ــﺮوق)واﻟﺪ ﺳ ـ ــﻔﻴﺎن
ـﻌﻴﻒ واﻩٍ .واﻟﻈـ ــﺎﻫﺮ أن اﳊـ ــﺪﻳﺚ ﻳﺮوﻳـ ــﻪ
اﻟﺜـ ــﻮري( وﺻـ ــﺎر ﳛـ ــﺪث ﺑـ ــﻪ ﻫﻜـ ــﺬا ،واﻟ ـ ـﺮاوي اﳊﻘﻴﻘـ ــﻲ رﺟـ ــﻞ ﺿـ ـ ٍ
ﺣﺴﺎن ﻋﻦ أﰊ ﺳﻔﻴﺎن ،وﻋﻦ ﺳﻌﻴﺪ ﺑﻦ ﻣﺴﺮوق ،واﻟﺼﺤﻴﺢ أﻧﻪ را ٍو واﺣﺪ ﻓﻘﻂ.
ل آ )) :ا ة إ ر((:
-رواﻩ ﲪﺎد ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ ﻋﻦ ﻗﺘﺎدة ﻋﻦ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﲑﻳﻦ ﻋﻦ ﺻﻔﻴﺔ ﺑﻨﺖ اﳊﺎرث ﻋﻦ ﻋﺎﺋﺸﺔ ﻋﻦ اﻟﺮﺳﻮل ﷺ.
-وﻗﺪ ﺗﻔﺮد ﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﲪﺎد ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ ،واﻟﻈﺎﻫﺮ أﻧﻪ ﰲ أﺣﺪ اﻟﺮواﻳﺎت ﻛﺎن اﺳﻢ ﲪﺎد ﻏﲑ ﻣﻨﺴﻮب ،ﻓﻈﻨﻪ أﺣﺪ
اﻟﺮواة -ﺧﻄﺄً -ﲪﺎد ﺑﻦ زﻳﺪ؛ ﻓﺼﺎر ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ رواﻳﺘﲔ ،وﻛﺄن ﲪﺎد ﺑﻦ زﻳﺪ ﺗﺎﺑﻊ ﲪﺎد ﺑﻦ ﺳﻠﻤﺔ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ،وﻫﺬا
ﺻﺤﻴﺤﺎ ،وﳑﺎ ﻳﺜﺒﺖ ﻫﺬا؛ ﻋﺪم إدراك ﲪﺎد ﺑﻦ زﻳﺪ ﻟﻘﺘﺎدة.
ً ﻟﻴﺲ
:ا ا د د ، وا اء و وإر ،ورّ
اار ارل .
10
ح اث أد ا اوم
109
ح اث أد ا اوم
ا ا :أن ا -ا و -م أن ا ،وا ا
وه ا ا.
-اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﱵ رواﻫﺎ ﺷﻌﺒﺔ ﻋﻦ إﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﻠﻴﺔ أن اﻟﻨﱯ -ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ -ﻰ ﻋﻦ اﻟﺘﺰﻋﻔﺮ ،وﻫﻨﺎ
ﻋﺎﻣﺎ ﻳﺸﻤﻞ اﻟﻨﺴﺎء ،وﻗﺪ أﻧﻜﺮ إﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﻠﻴﺔ ﻫﺬﻩ اﻟﺮواﻳﺔ ﻋﻠﻰ ﺷﻌﺒﺔ.
ﺟﻌﻠﻪ ﻴًﺎ ً
رواه أب اي اي ا ا ا س
أن رل ا -ا و -ب ول )) :إن د .((ًوا
اي أ اري و:
-واﻟﺮواﻳﺔ اﳋﻄﺄ اﻟﱵ ﺟﺎءت ﺑﻠﻔﻆ اﻷﻣﺮ):ﻣﻀﻤﻀﻮا ﻣﻦ اﻟﻠﺒﻦ.(..
-اﻟﺮواﻳﺔ اﻟﺼﺤﻴﺤﺔ ﻣﻦ ﻓﻌﻠﻪ -ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ -ﻻ ﻣﻦ ﻗﻮﻟﻪ.
110
ح اث أد ا اوم
.3اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬى اﲢﺪ ﳐﺮﺟﻪ ﻻ ﻳﻘﺒﻞ اﶈﺪﺛﲔ اﻟﺰﻳﺎدة ﻓﻴﻬﺎ ﻣﻦ ﻏﲑ اﳊﻔﺎظ ،وﻣﺜﺎﻟﻪ ﺗﻔﺮد راو دون ﺑﻌﺾ اﻟﺮواﻩ ﺑﺰﻳﺎدة
ﰲ ﺣﺪﻳﺚ رواﻩ ﻋﻦ اﻟﺸﻴﺦ ﲨﺎﻋﺔ ﻣﻦ ﺗﻼﻣﻴﺬﻩ اﳊﻔﺎظ اﻷﺛﺒﺎت اﻟﻌﺎرﻓﲔ ﳊﺪﻳﺜﻪ ﻓﻬﺬا اﻟﺘﻔﺮد ﻳﺘﻮﻗﻒ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﰱ ﻗﺒﻮﻟﻪ
.4ﻗﺪ ﻳﻘﺒﻞ اﻟﻨﻘﺎد أﺣﻴﺎﻧًﺎ زﻳﺎدة ﻏﲑ اﳊﺎﻓﻆ ﺑﻘﺮﻳﻨﺔ ،وﻗﺪ ﻳﺮدون زﻳﺎدة اﳊﺎﻓﻆ ﻟﻘﺮﻳﻨﺔ ،أﻣﺎ إذا ﻛﺎﻧﺖ اﻟﺰﻳﺎدة ﻋﺎرﻳﺔ ﻣﻦ
اﻟﻘﺮاﺋﻦ ،ﻓﻼ ﺗﻘﺒﻞ ﻣﻦ ﻏﲑ اﳊﻔﺎظ.
ا:
أن ااوي اد ن أ د و ه اوا وإ.
واد ن أو :
-اﻟﺮاوي اﻟﻀﻌﻴﻒ :اﻷﺻﻞ ﰲ ﺗﻔﺮدﻩ أﻧﻪ ﻣﻨﻜﺮ
ﻌﺮف ﲟﻼزﻣﺘﻬﻢ ،وﻻﻣﺘﻔﺮدا ﻋﻦ ﺷﻴﻮخ ﱂ ﻳُﺘﻘﻦ ﺣﺪﻳﺜﻬﻢ ،وﱂ ﻳُ َ
اﻟﺮاوي اﻟﺜﻘﺔ أو اﻟﺼﺪوق ﻗﺪ ﻳﻜﻮن ً
ﻣﻨﻜﺮا؛ ﻻ ﻟﻀﻌﻔﻪ ،وﻟﻜﻦ ﻷﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﳌﻼزﻣﲔ ﳍﺬااﻟﺘﺨﺼﺺ ﺆﻻء اﻟﺸﻴﻮخ ،ﻓﻴﻜﻮن ﺗﻔﺮدﻩ ﻋﻨﻬﻢ ً
اﻟﺸﻴﺦ.
111
ث ا ح وم ا ادأ
112
ح اث أد ا اوم
ل ا :ا اي د ُ وّ ث ً ُا ،وإذا ن اد
ط ا :) ن ا أ ( ن ارة د .
ل أ : ف مرة ا د ا وا.
ل ا ام :ا ن ا اي أو ُم أو
ط.
إ و؛
ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ أﻏﻠﺒﻬﺎ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ﻣﻮاﻓﻘﺔ ﳌﺎ ﻳﺮوﻳﻪ اﻟﺜﻘﺎت اﻷﺛﺒﺎت ،ﺣﻜﻤﻮا ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ.
وإن ﻛﺎن أﻏﻠﺒﻬﺎ ﳐﺎﻟ ًﻔﺎ ﻟﺮواﻳﺎت اﻟﺜﻘﺎت اﻷﺛﺒﺎت أو ﻟﻴﺲ ﳍﺎ أﺻﻞ ،ﺣﻜﻤﻮا ﻋﻠﻰ اﻟﺮاوي ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ؛ ﻓﻬﻢ ﻋﺮﻓﻮا
ﻧﻜﺎرة اﻟﺮاوي ﻗﺒﻞ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﺿﻌﻴﻒ ،ﻓﺎﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺮاوي ﺳﺎﺑﻖ ﻟﻠﺤﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ.
ود ا ا:
ﺣﻜﻢ ﳛﲕ ﺑﻦ ﻣﻌﲔ ﻋﻠﻰ إﲰﺎﻋﻴﻞ ﺑﻦ ﻋﻠﻴﺔ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﺴﺘﻘﻴﻢ اﳊﺪﻳﺚ ﻛﺎن ﺑﻌﺪﻣﺎ ﻗﺎرن أﺣﺎدﻳﺜﻪ ﺑﺎﻷﺣﺎدﻳﺚ
اﻷﺧﺮى ﻓﻮﺟﺪ أﺣﺎدﻳﺜﻪ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ.
ﻛﻤﺎ أن ﳛﲕ ﺑﻦ ﻣﻌﲔ ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻰ أﺣﺪ اﻟﺮواة ﺑﺄﻧﻪ ﺛﻘﺔ ﰲ اﻟﺒﺪاﻳﺔ ،ﻓﻠﻤﺎ رأى ﻧﻜﺎرة ﰲ أﺳﺎﻧﻴﺪﻩ ) وﱂ ﺗﻜﻦ ﰲ
ﻣﺘﻮﻧﻪ( ﺣﻜﻢ ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ ،ﺑﻞ ﺑﺎﻟﻜﺬب /واﻟﺮاوي ﻫﻮ ﳏﻤﺪ ﺑﻦ ﻛﺜﲑ اﻟﻜﻮﰲ.
113
ح اث أد ا اوم
ت:
اﳋﻄﺄ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ واﺣﺪ أو اﻷﺧﻄﺎء اﳌﺘﺒﺎﻋﺪة ﻟﻠﺮاوي اﻟﺜﻘﺔ ﳛﻜﻢ ﻋﻠﻰ ﻫﺬا اﳊﺪﻳﺚ ﺑﻌﻴﻨﻪ ﺑﺎﻟﻨﻜﺎرة وﻻ ﳛﻜﻢ
ﻋﻠﻴﻪ ﺑﺎﻟﻀﻌﻒ.
اﻟﺮاوي إذا أﻛﺜﺮ اﳌﻨﺎﻛﲑ ﻳُﱰك ﺣﺪﻳﺜﻪ.
ﻻ ﻓﺮق ﺑﲔ ﺧﻄﺄ اﻟﺜﻘﺔ وﻏﲑ اﻟﺜﻘﺔ إذا ﲢﻘﻖ اﳋﻄﺄ؛ ﻓﺎﳋﻄﺄ ﻫﻮ أن ﻻ ﻳﺮوي ﻛﻤﺎ ﲰﻊ ﻣﻦ ﺷﻴﺨﻪ ،وﺑﻌﺾ أﻣﺜﻠﺘﻪ
إدﺧﺎل ﺣﺪﻳﺚ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ،اﻟﻘﻠﺐ؛ ﺑﺈﺑﺪال را ٍو ﻣﻜﺎن آﺧﺮ ،وﻏﲑﻩ.
ﺿﻌﻔﻮا اﻟﻀﻌﻴﻒ وﱂ ﻳﻀﻌﻔﻮا اﻟﺜﻘﺔ ،وإن ﺣﻜﻤﻮا ﻋﻠﻰاﻟﺜﻘﺔ ﻗﻠﻤﺎ ﻳﻘﻊ ﻣﻨﻪ اﳋﻄﺄ ﲞﻼف اﻟﻀﻌﻴﻒ ،وﻟﺬﻟﻚ ّ
رواﻳﺘﻪ ﺑﺎﻟﻨﻜﺎرة إذا أﺧﻄﺄ.
ﺻﻨﻴﻊ اﻷﺋﻤﺔ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﺑﺎﻟﻨﻈﺮ إﱃ ﻣﺮوﻳﺎت اﻟﺮاوي أوﻻ ،واﳊﻜﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ إن ﻛﺎن ﺎ ﻧﻜﺎرة ،ﰒ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ
ﻋﺮﻓﻪ اﺑﻦ
اﻟﺮاوي ﺛﺎﻧﻴًﺎ ﺑﺎﻟﺜﻘﺔ أو اﻟﻀﻌﻒ ﻳﺪﻟﻞ ﻋﻠﻰ :ﻋﺪم اﺷﱰاط اﻟﻀﻌﻒ ﰲ اﻟﺮاوي ﰲ ﺗﻌﺮﻳﻒ اﳌﻨﻜﺮ )ﻛﻤﺎ ّ
ﺣﺠﺮ وﺑﻌﺾ اﳌﺘﺄﺧﺮﻳﻦ(.
اذ ا :إ إد وا ، ،أو .
:ا ا : إن ﻛﺎن اﻟﺘﻔﺮد ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺔ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻓﻴﻪ ،واﺳﺘﺪﻟﻮا ﺑﺤﺪﻳﺚ )إﻧﻤﺎ
اﻷﻋﻤﺎل ﺑﺎﻟﻨﻴﺎت( ﺗﻔﺮد ﺑﻪ راو ﻋﻦ آﺧﺮ وﻫﻮ ﺣﺪﻳﺚ ﺻﺤﻴﺢ:
اد:
إن اﻟﺘﻔﺮد اﻟﺬي ﻗﺼﺪﻩ اﳋﻠﻴﻠﻲ اﻟﺬي ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻓﻴﻪ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﻦ ﺛﻘﺔ ﺷﻴﺦ أي أﻗﻞ ﻣﻦ اﳊﻔﺎظ اﻷﺋﻤﺔ ،ﱂ ﻳﺒﻠﻐﻮا ﻣﻦ
اﳊﻔﻆ وﺳﻌﺔ اﻟﺮواﻳﺔ درﺟﺔ اﳊﻔﺎظ اﻷﺋﻤﺔ.
ﻓﺎﻟﺘﻔﺮد اﳌﻘﺒﻮل ﻫﻮ :ﻣﻦ اﳌﻜﺜﺮﻳﻦ اﻟﺬﻳﻦ ﲰﻌﻮا ﻣﻦ أﻫﻞ ﺑﻠﺪﻫﻢ ،و رﺣﻠﻮا ﻟﻠﺴﻤﺎع ﻣﻦ ﻏﲑ أﻫﻞ ﺑﻠﺪﻫﻢ.
114
ح اث أد ا اوم
ل ا اري اذ :ذ اّ ،ق اذ
وال:
-اﻟﻤﻌﻠﻮل ﻫﻮ :اﻟﺬي ﻳﺘﺒﲔ ﻓﻴﻪ اﻻﺧﺘﻼف ﺑﲔ اﻟﺮواة ﻣﻦ وﺻﻞ ﺣﺪﻳﺚ ﻣﺮﺳﻞ واﻟﺼﺤﻴﺢ اﻹرﺳﺎل ،أو رﻓﻊ
ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻮﻗﻮف واﻟﺼﺤﻴﺢ اﻟﻮﻗﻒ .أو دﺧﻮل ﺣﺪﻳﺚ ﰲ ﺣﺪﻳﺚ ،ووﻫﻢ اﻟﺮاوي ،ﻓﺎﳌﻌﻠﻮل ﻣﺎ ﻳﺘﻮﻗﻒ ﻋﻠﻰ ﻋﻠﺘﻪ
ﻣﻦ اﻷﻣﺜﺎل اﻟﺴﺎﺑﻘﺔ.
أﻣﺎ اﻟﺸﺎذ :ﻓﻬﻮ ﻣﺎ ﻳﺘﻔﺮد ﺑﻪ ﺛﻘﺔ ﻣﻦ اﻟﺜﻘﺎت وﻟﻴﺲ ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ أﺻﻞ ﻣﺘﺎﺑﻊ ﳍﺬا اﻟﺜﻘﺔ. -
11
ح اث أد ا اوم
ور ا ا ل ا اذ ):اذ ا أن وي اً
و ه ،إ اذ ا أن وي ا ً اس(.
ا ا :ال أ ) ا (أ ا
آ م ا اارج ن ا ،أ ا:
ا أ:
ﺟﺪا.
ﻧﺎدرا ً
-ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻟﻔﻆ )ﻣﻨﻜﺮ( وﻻ ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻟﻔﻆ )اﻟﺸﺎذ( إﻻ ً
-وﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻹﻣﺎم أﲪﺪ ﻟﻔﻆ )اﳌﻨﻜﺮ( ﻟﻠﺪﻻﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺄ اﻟﺬي وﻗﻊ ﰲ اﻟﺮواﻳﺔ ﺳﻮاء ﻛﺎن ﰲ
اﻹﺳﻨﺎد أو ﰲ اﳌﱳ ،وﺳﻮاء ﻛﺎن اﳋﻄﺄ ﺑﺴﺒﺐ ﺗﻔﺮد اﻟﺮاوي وﻫﻮ ﻟﻴﺲ أﻫﻼ ﻟﻠﺘﻔﺮد أو ﳐﺎﻟﻔﺔ ﻏﲑﻩ
ﺳﻮاء ﻛﺎن ﻣﻦ ﺛﻘﺔ أو ﻣﻦ ﻏﲑ ﺛﻘﺔ.
ﻻﺑﺪ -
أن ﻳﻜﻮن ﻫﻨﺎك أﺣﺎدﻳﺚ ﻳﻨﻄﺒﻖ ﻋﻠﻴﻬﺎ وﺻﻒ اﻟﺸﺎذ وﻟﻜﻨﻪ ﻻ ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻪ ﺑﻞ ﻳﻘﻮل ﺣﺪﻳﺚ ﻣﻨﻜﺮ.
ا ا :ﻧﻔﺲ اﳋﻄﺄ اﻟﺬي ﻳﺼﻔﻪ اﻹﻣﺎم أﲪﺪ ﺑﺎﻟﻨﻜﺎرة ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ ﻓﻴﻪ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻟﻔﻆ ﺷﺎذ ،وﻗﻠﻤﺎ
ﻳﺴﺘﻌﻤﻞ اﻟﺸﺎﻓﻌﻲ ﻟﻔﻆ اﳌﻨﻜﺮ.
ا اي :اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻟﻔﻆ اﻟﺸﺎذ ،وﻗﻠﻤﺎ اﺳﺘﻌﻤﻞ ﻟﻔﻆ اﳌﻨﻜﺮ
ا ا :اﻟﺸﺎذ واﳌﻨﻜﺮ ﻋﻨﺪ اﳌﺘﻘﺪﻣﲔ ﻛﻼﳘﺎ ﺣﲔ اﻻﺳﺘﻌﻤﺎل أرادوا ﺑﻪ ﻣﻌﲎ واﺣﺪ وﻫﻮ اﳋﻄﺄ ،ﻣﻬﻤﺎ ﻛﺎن
ﺣﺎل اﻟﺮاوي ﺿﻌﻴﻒ أو ﺛﻘﺔ ،وأﻳﺎ ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﱵ اﺳﺘﺪل ﺎ ﻋﻠﻰ اﳋﻄﺄ ﺗﻔﺮد أم ﳐﺎﻟﻔﺔ ،إﻻ أن أﺣﺪ اﻷﺋﻤﺔ ﻳﻐﻠﺐ
ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻟﻔﻆ اﳌﻨﻜﺮ ﰲ اﻟﺘﻌﺒﲑ ﻋﻦ اﳋﻄﺄ ﰲ اﻟﺮاوﻳﺔ وﺑﻌﻀﻬﻢ ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻪ اﺳﺘﻌﻤﺎل ﻟﻔﻆ اﻟﺸﺎذ.
11
ح اث أد ا اوم
1ا اط :ﻫﻮ اﳊﺪﻳﺚ اﳌﻨﻜﺮ ،ورﲟﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺬب اﳌﻮﺿﻮع.
2اح :ﻫﻮ ﻣﺎ اﳓﻂ ﻋﻦ رﺗﺒﺔ اﻟﻀﻌﻴﻒ.
3ا :وﻫﻮ اﳌﻨﻜﺮ اﳌﺴﺘﻐﻠﻖ اﻟﺸﺪﻳﺪ ،وﻫﻮ ﻏﲑ اﳌﻌﻀﻞ اﻟﺬي ﻣﻦ ﻣﺒﺎﺣﺚ اﻟﺴﻘﻂ ﰲ اﻹﺳﻨﺎد.
4أ : ﻳﻘﺼﺪ ﻧﻔﻲ أن ﻳﻜﻮن ﻟﻠﺤﺪﻳﺚ أﺻﻞ ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻴﻪ أي ﳐﺮج ﺻﺤﻴﺢ أو إﺳﻨﺎد ﺻﺤﻴﺢ ﺗﻘﻮم ﺑﻪ اﳊﺠﺔ،
وﻟﻴﺲ اﻟﻨﻔﻲ ﻟﻨﻔﻲ ﺟﻨﺲ اﻹﺳﻨﺎد ،وﻳﻄﻠﻖ ﻫﺬا اﻟﻠﻔﻆ ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﳜﻄﺊ ﻓﻴﻪ اﻟﺜﻘﺔ أو ﻏﲑ اﻟﺜﻘﺔ ،ﺳﻮاء ﻛﺎن
اﳋﻄﺄ ﰲ اﻹﺳﻨﺎد أو اﳌﱳ.
إد :ﻣﺜﻞ ﻗﻮﳍﻢ ﻻ أﺻﻞ ﻟﻪ وﻫﻮ ﻻ ﻳﻌﲏ ﻧﻔﻲ ﺟﻨﺲ اﻹﺳﻨﺎد ،إﳕﺎ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ إﺳﻨﺎد ﺻﺎﱀ ﻟﻠﺤﺠﺔ ﻳﻌﺘﻤﺪ
ﻋﻠﻴﻪ ،ﻣﺜﻞ ﻗﻮل اﻹﻣﺎم أﲪﺪ ﻋﻦ ﺣﺪﻳﺚ ) ﻣﺎ ﺑﲔ اﳌﺸﺮق واﳌﻐﺮب ﻗﺒﻠﺔ ( ﻓﻘﺎل :ﻟﻴﺲ ﻟﻪ إﺳﻨﺎد.
ار :ﻣﺪار اﳊﺪﻳﺚ ﻫﻮ ﳐﺮج اﳊﺪﻳﺚ وأﺻﻠﻪ ،أي ﻟﻴﺲ ﻟﻠﺨﱪ ﻣﺪار ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻴﻪ ،وﻫﻮ ﺷﺒﻴﻪ ﺑﻼ أﺻﻞ ﻟﻪ وﻻ
إﺳﻨﺎد ﻟﻪ.
اوك :ﻳﺴﺘﺨﺪم اﶈﺪﺛﻮن اﳌﺼﻄﻠﺢ ﻋﻠﻰ اﻟﺮاوي ﻻ ﻋﻠﻰ اﻟﺮواﻳﺔ ،ﻓﻴﻘﻮﻟﻮن ﻓﻼن ﻣﱰوك اﳊﺪﻳﺚ ،وﰲ اﳊﺪﻳﺚ ﻻ
ﻳﺴﺘﻌﻤﻠﻮﻧﻪ إﻻ ﻧﺎدرا ،وﻣﻊ ذﻟﻚ ﻻ ﳛﺼﺮوﻧﻪ ﻋﻠﻰ رواﻳﺔ اﳌﺘﻬﻢ ﺑﺎﻟﻜﺬب.ﻓﺎﳊﺪﻳﺚ اﳌﱰوك ﻫﻮ ﻣﺎ ﻗﺎﻣﺖ اﻟﺪﻻﺋﻞ ﻋﻠﻰ
ﺿﻌﻔﻪ ،أو ﱂ ﺗﻘﻢ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻪ ،وإن ﱂ ﻳﻜﻦ ذﻟﻚ ﻣﻮﺟﺐ ﺗﺮك اﻟﺮاوي اﻟﺬي رواﻩ ،ﻓﺎﻟﺮاوي ﻳﱰك اذا ﻛﺜﺮ ﺧﻄﺆﻩ،
وﻟﻮ أﺧﻄﺄ ﻗﻠﻴﻼ ﺗﺮك اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي أﺧﻄﺄ ﻓﻴﻪ) ،وﻗﺪ ﻳﻄﻠﻖ اﳌﱰوك ﻋﻠﻰ اﳌﻨﺴﻮخ ﺑﻘﺼﺪ ﺗﺮك اﻟﻌﻤﻞ ﺑﻪ ﻻ ﺗﺮك
اﻟﺮواﻳﺔ(.
ا :ﺣﺪﻳﺚ ﺳﺎﻗﻂ ﻣﻄﺮح ﻻ ﳚﺴﺮ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺑﺎﳌﻮﺿﻮع.
ﺗﻄﻠﻖ ﻫﺬﻩ اﻷﻟﻔﺎظ ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﺗﺮﺟﺢ ﻟﻠﻌﻠﻤﺎء ﺧﻄﺆﻩ ﺳﻮاء ﻛﺎن اﻟﺮاوي ﺛﻘﺔ أو ﻏﲑ ﺛﻘﺔ ،وﻻ ﻳﺘﻘﻴﺪون ﲝﺎل اﻟﺮاوي
اﳌﺨﻄﺊ ﰲ اﳊﻜﻢ ﻋﻠﻰ اﳊﺪﻳﺚ ،ﻓﺎﳊﺪﻳﺚ اﳋﻄﺄ ﻳﻮﺻﻒ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻨﻜﺮ أو ﺿﻌﻴﻒ ﺟﺪا أو ﺑﺎﻃﻞ أو ﻻ أﺻﻞ ﻟﻪ ،وﻣﺜﺎﻟﻪ:
ﻗﻮل ﻳﺤﻲ ﺑﻦ ﻣﻌﻴﻦ ﻋﻦ راو ﺛﻘﺔ وﻫﻮ ﻧﻌﻴﻢ ﺑﻦ ﺣﻤﺎد :أن ﺣﺪﻳﺜﻪ ﺑﺎﻃﻞ ﻻ أﺻﻞ ﻟﻪ؛ وذﻟﻚ ﻟﺸﺪة -
اﳋﻄﺄ اﻟﺬي وﻗﻊ ﻓﻴﻪ ،وﻗﺎل :أﻧﻪ ﺷﺒﻪ ﻟﻪ ،أي ﱂ ﻳﺘﻌﻤﺪ اﳋﻄﺄ ،إذ دﺧﻞ ﻋﻠﻴﻪ إﺳﻨﺎد ﰲ إﺳﻨﺎد.
ﻗﺎل اﻹﻣﺎم أﺣﻤﺪ ﻋﻦ ﺣﺪﻳﺚ ) ﻟَُﻮﻳْﻦ ( وﻫﻮ ﺛﻘﺔ ؛ ﻗﺎل :أن ﺣﺪﻳﺜﻪ ﻻ أﺻﻞ ﻟﻪ وﻫﻮ ﻣﻨﻜﺮ ﻧﻜﺎرة -
ﺷﺪﻳﺪة ،وذﻟﻚ أن اﻟﺮاوي أورد اﳊﺪﻳﺚ ﻣﺘﺼﻼ وﻫﻮ ﳏﻔﻮظ ﻋﻦ ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ ،ﻏﲑ أﻧﻪ ﻣﺮﺳﻞ
ﻋﻦ إﺑﺮاﻫﻴﻢ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ ﻋﻦ اﻟﻨﱯ ﺻﻠﻰ اﷲ ﻋﻠﻴﻪ وﺳﻠﻢ ،ﰒ أﺳﻨﺪﻩ ﻣﻦ ﻏﲑ وﺟﻪ ﻋﻦ ﺳﻔﻴﺎن ﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ
ﻣﺮﺳﻼ.
11
ح اث أد ا اوم
ل ا ا اع :ﻫﻮ ﻣﺎ ﻛﺎن ﻣﺘﻨﻪ ﳐﺎﻟﻔﺎ ﻟﻠﻘﻮاﻋﺪ وراوﻳﻪ ﻛﺬاﺑﺎ.
ا اع ا:
ﻣﻨﻪ ﻣﺎ اﺗﻔﻖ اﻷﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻛﺬب.
وﻣﻨﻪ ﻣﺎ أﻛﺜﺮ اﻷﺋﻤﺔ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻣﻮﺿﻮع ،وآﺧﺮون ﻳﻘﻮﻟﻮن ﺳﺎﻗﻂ وﻻ ﳚﺴﺮون ﻋﻠﻰ ﺗﺴﻤﻴﺘﻪ ﺑﺄﻧﻪ ﻣﻮﺿﻮع.
وﻣﻨﻪ ﻣﺎ اﺗﻔﻖ اﳉﻤﻬﻮر ﻋﻠﻰ وﻫﻨﻪ وﺳﻘﻮﻃﻪ واﻟﺒﻌﺾ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ ﻛﺬب.
ود ات طق دة ،وإدراك ي را ،ة ر اء
د روا ون ر ا و اا.
دت و ا:
.1اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﻳﺘﻔﺮد ﺑﻪ راو ﻛﺬاب.
.2اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﳜﺎﻟﻒ اﻟﻘﻮاﻋﺪ.
.3اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺬي ﻳﺒﺎﻳﻦ اﳌﻌﻘﻮل.
.4أو ﳜﺎﻟﻒ اﳌﻨﻘﻮل.
.وﻳﻨﺎﻗﺾ اﻷﺻﻮل ،واﳌﻘﺼﻮد ﺬا أن ﻳﻜﻮن ﺧﺎرﺟﺎ ﻋﻦ دواوﻳﻦ اﻹﺳﻼم ﻣﻦ اﳌﺴﺎﻧﻴﺪ و اﻟﻜﺘﺐ اﳌﺸﻬﻮرة.
ل ا ا ام) :إذا ا اد ظ ن م ا إ ال
ا و ل ط أو ع و ا أن ا وب ا أو .(
ل ا أ أن ء ا ون اد اط واب وا اي
ا اج ات.
11
ث ا ح وم ا ادأ
ا
119
ث ا ح وم ا ادأ
. - - :رات اأ أو ا ن اء* . ا ن
ر ا ق ا أر ، : أو:
ء إ
ء :م
َئ -ن أت : اا
. ّ أ وأم .ر ا ه ا وا أ ا اءة او
دون م وأ لق ا طن أ اق أن ا أر- اويأ ا أن:ولا
: ُِاءة ا ا . ا وأما أو، ا
ص () ا: ل ا .ع ا ر- .
.ع ع أن اه إري و اذ- أ ا أن:ما
،ء وا م وأ :ن رأي اءة وا ا اء و، اوي واا
.ن ح ا و . واا أُ ن ا
ء م وأ ى أن :ر ا . أو
.وا
:اع أمو
، أه أو ا دون أنو ؛ أو ب و ا زة ا: أر-
اعى أم أم ا ا . ا عا ا
. زةا
(ت ا ) ء و ا زة ا:م ا-
( أ أو ت أ: ). ا زة ا: ا-
عا ا ،( ا و،ل أ راوة رواة ا ن )ل ل أو زة ا:ا ا-
. ب ،د وو زه إ أ
:ز إ زة ا: ا ل ا ،(ن ت أ: )و زة ا: ا-
.و ف ذق .1
.ده إ وف ء نو.2
وإن، ا ا زة ان ا ؛ زةاع ا أم ا
داد م ،!اعمه ا إ إذا أ ،ع ا زة أ ؛ ا اا
.
120
ح اث أد ا اوم
ا و ،أن ﻳﻜﺘــﺐ اﻟﻜﺘــﺎب ﻣﺒﻴﻨًــﺎ ﻣﻔﺴـ ًـﺮا ،ﻳﻘــﻮم ﺑﺘﺸــﻜﻴﻠﻪ
وﻧﻘﻄﻪ:
ﺻﻔﺔ ﻋﺮﺿﻪ؛ ﲟﻘﺎﺑﻠﺘﻪ ﻣﻊ اﻟﺸﻴﺦ اﳌﺴﻤﻊ ،أو ﺛﻘﺔ ﻏﲑﻩ ،أو ﻣﻊ ﻧﻔﺴﻪ.
ﺻﻔﺔ اﻹﺳﻤﺎع ،وﻳﻜﻮن ﻣﻦ أﺻﻠﻪ اﻟﺬي ﲰﻊ ﻓﻴﻪ ﻛﺘﺎﺑﻪ ،أو ﻣﻦ ﻓﺮع ﻗﻮﺑﻞ ﺑﺎﻷﺻﻞ ،ﻓﺈن ﺗﻌ ّﺬر ﻓﻠﻴﺠﱪ
ﻫﺬا ﺑﺎﻹﺟﺎزة.
ﺻﻔﺔ اﻟﺮﺣﻠﺔ ،ﻳﺴﻤﻊ ﻣﻦ أﻫﻞ ﺑﻠﺪﻩ ً
أوﻻ ،ﰒ ﻳﺮﺣﻞ ﻟﻴﺴﻤﻊ ﻣﺎ ﻟﻴﺲ ﻋﻨﺪﻩ ،وﻳﻬﺘﻢ ﺑﺘﻜﺜﲑ اﳌﺴﻤﻮع
أﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺗﻜﺜﲑ اﻟﺸﻴﻮخ.
ﺻﻔﺔ ﺗﺼﻨﻴﻒ ﻛﺘﺎب اﻟﺤﺪﻳﺚ :ﻳﺼﻨﻔﻪ ﻋﻠﻰ:
اﻟﻤﺴﺎﻧﻴﺪ :أي ﳚﻤﻊ ﻣﺴﻨﺪ ﻛـﻞ ﺻـﺤﺎﰊ ﻋﻠـﻰ ﺣـﺪة ،وﻳﺮﺗﺒـﻪ ﺣﺴـﺐ أﺳـﺒﻘﻴﺔ اﻟﺼـﺤﺎﰊ ،أو -
ﺣﺴﺐ ﺣﺮوف اﳌﻌﺠﻢ وﻫﺬا أﺳﻬﻞ.
اﻷﺑﻮاب اﻟﻔﻘﻬﻴﺔ ،ﲜﻤﻊ أﺣﺎدﻳﺚ ﺗـﺪل ﻋﻠـﻰ اﳊﻜـﻢ ﻧﻔﻴًـﺎ أو إﺛﺒﺎﺗًـﺎ .واﻷوﱃ اﻻﻗﺘﺼـﺎر ﻋﻠـﻰ -
اﻟﺼﺤﻴﺢ واﳊﺴﻦ ،وإن أورد أﺣﺎدﻳﺚ ﺿﻌﻴﻔﺔ ّﺑﲔ ﺣﻜﻤﻬﺎ.
اﻟﻌﻠﻞ؛ ﻓﻴﺒﲔ اﺧﺘﻼف ﻧﻘﻠﺔ اﳊﺪﻳﺚ ،وﻳﺬﻛﺮ اﳌﱳ وﻃﺮﻗﻪ. -
أﻃﺮاف اﻟﺤﺪﻳﺚ :ﻓﻴﺬﻛﺮ ﻃﺮف اﳊﺪﻳﺚ اﻟﺪاﻟﺔ ﻋﻠﻰ ﺑﻘﻴﺘﻪ. -
ﻣﺘﻘﻴﺪا ﻣﺴﺘﻮﻋﺒًﺎ ﻟﻜﺘﺐ ﳐﺼﻮﺻﺔ.
وﳚﻤﻊ أﺳﺎﻧﻴﺪﻩ ً
121
ح اث أد ا اوم
ا وأ ه. .1 ا إذا ا إ. .1 .1ا.
ه اب ث .2 .2 .2ا
. أو. أاض ام
ك ادة ء أو ك إع أ.3 .3 و ا.
ا. ة.
. .4 ا واس ر. .4
ا وا. ث أو . .
أن ا ظ. . أو ا إ ا.
اك ا .
اف ا وان.
إذا ا اء أن .
ن ون
.
122
ح اث أد ا اوم
123
ح اث أد ا اوم
ا وا:
ﻣﺎ اﺗﻔﻖ ﻣﻦ اﻷﺳﻤﺎء ﺧﻄﺎً واﺧﺘﻠﻒ ﻧﻄﻘﺎ ،ﺳﻮاء ﻛﺎن اﻻﺧﺘﻼف ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻨﻘﻂ ،ﻣﺜﻞ :ﺣ ِﺰام َ
وﺣﺮام.
أو ﺑﺴﺒﺐ اﻟﺸﻜﻞ ،ﻣﺜﻞ :ﻋﺒﻴﺪة وﻋﺒﻴﺪة ،وﻣﺜﻞ :ﻋﻤﺎرة ِ
وﻋﻤﺎرة. ُ َ ُ
ا واق :اﺗﻔﺎق أﺳﻤﺎﺋﻬﻢ وأﺳﻤﺎء آﺑﺎﺋﻬﻢ ﻓﺼﺎﻋﺪا واﺧﺘﻼف أﺷﺨﺎﺻﻬﻢ ،ﻣﺜﻞ :اﻟﺨﻠﻴﻞ ﺑﻦ أﺣﻤﺪ ،ﻣﻨﻪ
ﺳﺘﺔ رواة.
وأﻳﻀﺎ :أﺣﻤﺪ ﺑﻦ ﺟﻌﻔﺮ ،أرﺑﻌﺔ رواة.
ا:
اﻟﻤﺘﺸﺎﺑﻪ ﻳﺘﻜﻮن ﻣﻦ اﻟﻨﻮﻋﻴﻦ اﻟﺴﺎﺑﻘﻴﻦ ،و ﻫﻮ :ﻗﺪ ﻳﻘﻊ اﻻﺗﻔﺎق ﻓﻲ اﻷﺳﻤﺎء ﺧﻄﺎ و ﻧﻄﻘﺎ و ﻳﻘﻊ اﻻﺧﺘﻼف ﻓﻲ اﻵﺑﺎء
ﻧﻄﻘﺎ ﻣﻊ اﺋﺘﻼﻓﻬﺎ ﺧﻄﺎ ،أو اﻟﻌﻜﺲ.
ر ا:
.2و .1اف .2 ف من .1ا و
اوف: اء: اء : ود اوف :
ل: ل: ل: ل:
أب ّ ر. اد. ا ز. )(1
أب َ ر. اد . ا. ن.
ّ ر.
)(2
ف وا.
ف وا.
124
ح اث أد ا اوم
ان اواة و أوطم و و و ط:
ة :
-ا ا ا.
-و إن اطع ا.
-و اف ااد ا.
.1ﻛﺘﺐ اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺼﺤﺒﺔ ﻣﻦ ﻧﺎﺣﻴﺔ اﻹﺟﻤﺎل ﻓﻜﺎن ﻛﻞ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻓﻲ ﻃﺒﻘﺔ واﺣﺪة ،ﻛﻤﺎ ﺻﻨﻊ اﺑﻦ ﺣﺒﺎن.
ﺷﻬﻮد اﻟﻤﺸﺎﻫﺪ اﻟﻔﺎﺿﻠﺔ ﻓﻜﺎن اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻓﻲ .2ﻛﺘﺐ اﻋﺘﻤﺪت اﻟﺘﻘﺴﻴﻢ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﻘﺎت ﻣﺜﻞ :اﻟﺴﺒﻖ إﻟﻰ اﻹﺳﻼم
ﻃﺒﻘﺎت ،ﻣﺜﺎل :ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺒﻘﺎت /أﺑﻮﻋﺒﺪاﷲ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺳﻌﺪ اﻟﺒﻐﺪادي ) وﻛﺘﺎﺑﻪ أﲨﻊ اﻟﻜﺘﺐ ﰲ ﻫﺬا(.
ط ا ا:
.1ﻛﺘﺐ ﺟﻌﻠﺖ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ ﻃﺒﻘﺔ واﺣﺪة ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻷﺧﺬ ﻋﻦ اﻟﺼﺤﺎﺑﺔ ﻛﺘﻌﺮﻳﻒ ﻣﺠﻤﻞ ،ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎب اﺑﻦ ﺣﺒﺎن.
.2ﻛﺘﺐ ﻗﺎﻣﺖ ﺑﺘﻘﺴﻴﻤﻬﻢ إﻟﻰ ﻃﺒﻘﺎت ﺑﺎﻋﺘﺒﺎر اﻟﻠﻘﺎء) -ﺣﺴﺐ ﻣﺮﺗﺒﺘﻬﻢ اﻟﺰﻣﻨﻴﺔ وﺷﻴﻮخ اﻟﺘﺎﺑﻌﻴﻦ( -ﻣﺜﻞ ﻛﺘﺎب اﻟﻄﺒﻘﺎت
ﻻﺑﻦ ﺳﻌﺪ ،وﻟﻜﻞ ﻣﻨﻬﻤﺎ وﺟﻪ.
أال اواة و و:
: أن ﻳﻌﺮف ﻋﺪاﻟﺘﻪ.
: ﻳﻌﺮف ﻓﺴﻘﻪ.
: ﻻ ﻳﻌﺮف ﻓﻴﻪ ﻋﺪاﻟﺔ أو ﻓﺴﻖ.
ﻳﻨﺒﻐﻲ ﻣﻌﺮﻓﺔ ﺻﺤﺔ وﺿﻌﻒ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻓﻘﻪ وﻣﻌﺎﻧﻲ اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻟﻐﺔ وإﻋﺮاب اﻟﺤﺪﻳﺚ وأﺳﻤﺎء رﺟﺎﻟﻪ وﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ ﻋﻠﻰ
ﺳﻤﺎع اﻟﺤﺪﻳﺚ وﻗﺮاءة اﻟﻜﺘﺐ دون ﻣﻌﺮﻓﺔ وﺻﻔﻬﻢ.
ا وت ا:
ا ، وإاج ا إرة ل ا ا:
12
ح اث أد ا اوم
ﻓﺎﻷﺣﺎدﻳﺚ اﻟﱵ ﰲ اﻟﺼﺤﻴﺤﲔ :دﻟﻴﻞ ﻋﻠﻰ ﺻﺤﺘﻬﺎ وﺗﻠﻘﻲ اﻷﻣﺔ ﳍﺎ ﺑﺎﻟﻘﺒﻮل )إﻻ ﻣﺎ ﺗﻌﻘﺒﻪ ﺑﻌﺾ اﳊﻔﺎظ( ،وﻻ
ﺗﻌﺎﻣﻞ أﺣﺎدﻳﺚ اﻟﺼﺤﻴﺤﲔ ﻛﻐﲑﻫﺎ.
إﺧﺮاج اﳊﺪﻳﺚ ﰲ ﻛﺘﺐ اﻷﺻﻮل ﻛﺎﻟﺴﻨﻦ اﻷرﺑﻌﺔ واﳌﻮﻃﺄ واﳌﺴﻨﺪ ﻷﲪﺪ .ﳍﺎ دﻻﻟﺔ أﻳﻀﺎ ،ﺣﱴ أن ﺑﻌﺾ أﻫﻞ اﻟﻌﻠﻢ
ﻳﺮى أن إذا ﻛﺎن اﳊﺪﻳﺚ ﻟﻴﺲ ﰲ أﺣﺪ ﻫﺬﻩ اﻟﻜﺘﺐ ﻓﻬﻮ ﻣﻦ ﻋﻼﻣﺎت اﻟﻀﻌﻒ.
إﺧﺮاج ﺣﺪﻳﺚ ﰲ ﻛﺘﺐ ﻣﺜﻞ اﻟﻜﺎﻣﻞ ﻻﺑﻦ ﻋﺪي /اﻟﻀﻌﻔﺎء ﻟﻠﻌﻘﻴﻠﻲ /ا ﺮوﺣﲔ ﻻﺑﻦ ﺣﺒﺎن ،دﻻﻟﺔ واﺿﺤﺔ ﻋﻠﻰ
ﺿﻌﻒ اﳊﺪﻳﺚ.
ﻓﻬﺬﻩ اﻟﻜﺘﺐ ﳜﺮج ﻓﻴﻬﺎ اﻷﺋﻤﺔ ﰲ ﺗﺮﲨﺔ اﻟﺮاوي ﺑﻌﺾ أﺣﺎدﻳﺜﻪ اﳌﻨﻜﺮة ﻓﻴﺴﺘﺪﻟﻮن ﺑﺬﻟﻚ ﻋﻠﻰ ﺿﻌﻔﻪ.
و ا اح وا ،واد وا ا:
إ ا ط و وا ح و اواة ،و ا أن
:
ﻣﻐﻤﺰا ﺑﺴﻴﻄًﺎ ﰲ اﻟﺮاوي ﻓﻼ ﳛﺘﺞ ﲞﱪﻩ وإن ﱂ ﻳﻜﻦ ﻣﺎ ﲰﻊ ﻣﻮﺟﺒًﺎ ﻟﺮد ﺣﺪﻳﺚ .1ﻗﺪ ﻳﺴﻤﻊ إﻣﺎم ﰲ اﳉﺮح واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ً
اﻟﺮاوي أو إﺳﻘﺎط ﻋﺪاﻟﺘﻪ ،وإﳕﺎ ﻳﻔﻌﻞ اﻷﺋﻤﺔ ﻫﺬا ﺣﱴ إذا ﻛﺎن اﻟﺮاوي ﻣﻦ اﻷﺣﻴﺎء ﺣﻔﻆ ﻧﻔﺴﻪ ﻣﻦ اﻟﻐﻤﻴﺰة وإن ﻛﺎن
ﻣﻦ اﻷﻣﻮات ﻋﺮف ﻣﻦ أﺧﺬ ﻋﻦ ﻫﺬا اﻟﺮاوي ﻫﺬﻩ اﻟﻐﻤﻴﺰة.
ﻣﻨﻔﺮدا ﺣﱴ ﻳﻨﻈﺮ ﻫﻞ ﻟﻪ ﻣﻦ
أﻣﺮا ًﻣﻜﺮوﻫﺎ ﻋﻦ أﺣﺪ اﻟﺮواة ﻻ ﻳﻮﺟﺐ إﺳﻘﺎط اﻟﻌﺪاﻟﺔ إذا ﻛﺎن ً ً أﻣﺮا
.2وﻫﻨﺎك ﻣﻦ ﻳﺴﻤﻊ ً
ﻧﻈﺎﺋﺮ.
.3ﻻ ﻳﻘﺘﺼﺮ أﺋﻤﺔ اﳊﺪﻳﺚ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺪﻳﻞ وﲡﺮﻳﺢ ﻣﻦ ﲤﻜﻨﻮا ﻣﻦ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮواة ﺑﻞ ﺣﱴ ﻣﻦ ﻟﻘﻮﻩ ﻣﺮة واﺣﺪة أو ﻣﻦ
ﻋﺎﺻﺮوﻩ وﱂ ﻳﻘﻠﻮﻩ ﺑﻞ ﺑﻠﻐﻬﻢ ﺣﺪﻳﺜﻪ ،ﺑﻞ ﻗﺪ ﻳﻘﺎل ﻣﻦ ﻛﺎن ﻗﺒﻠﻬﻢ ﻣﻦ اﻟﺮواة ﲟﺌﺎت اﻟﺴﻨﲔ إذا ﺑﻠﻐﻬﻢ ﺷﻲء ﻣﻦ
أﺣﺎدﻳﺜﻪ.
.4وﻻ ﻳﻮﺛﻖ اﻷﺋﻤﺔ اﻟﺮواة ﳑﻦ ﺗﻘﺪﻣﻮﻫﻢ ﺣﱴ ﻳﻄﻠﻌﻮا ﻋﻠﻰ ﻋﺪة أﺣﺎدﻳﺚ ﳍﻢ وﳚﺪوﻫﺎ ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺔ ،وﳚﺪوا أن اﻻﺳﺘﻘﺎﻣﺔ
ﻛﺎﻧﺖ ﻣﻠﻜﺔ ﳍﺆﻻء اﻟﺮواة.
اﺣﺪا ﱂ ﻳﺮوﻩ
ﻣﺴﺘﻘﻴﻤﺎ وﻟﻮ ﻛﺎن ﺣﺪﻳﺜًﺎ و ً
ً .وﻗﺪ ﻳﻮﺛﻖ اﻷﺋﻤﺔ ا ﺎﻫﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺮواة اﻟﺬي ﺗﻘﺪﻣﻮﻫﻢ إذا وﺟﺪ ﺣﺪﻳﺚ اﻟﺮاوي
ﻋﻦ ذﻟﻚ ا ﻬﻮل إﻻ واﺣﺪ.
.ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻷﺋﻤﺔ ﰲ اﳉﺮح واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ )ﺗﻘﺴﻴﻢ اﻹﻣﺎم اﻟﺬﻫﱯ(
أﺋﻤﺔ اﳉﺮح واﻟﺘﻌﺪﻳﻞ ﻋﻠﻰ ﺛﻼﺛﺔ أﻗﺴﺎم:
ﻗﺴﻢ ﺗﻜﻠﻤﻮا ﰲ أﻛﺜﺮ اﻟﺮواة ،ﻣﺜﻞ :اﺑﻦ ﻣﻌﲔ -أﺑﻮ ﺣﺎﰎ اﻟﺮازي.
ﻗﺴﻢ ﺗﻜﻠﻤﻮا ﰲ ﻛﺜﲑ ﻣﻦ اﻟﺮواة ،ﻣﺜﻞ :ﻣﺎﻟﻚ وﺷﻌﺒﺔ.
ﻗﺴﻢ ﺗﻜﻠﻤﻮا ﰲ اﻟﺮﺟﻞ ﺑﻌﺪ اﻟﺮﺟﻞ ،ﻣﺜﻞ :اﺑﻦ ﻋﻴﻴﻨﺔ واﻟﺸﺎﻓﻌﻲ.
12
ث ا ح وم ا ادأ
: أ د وا ا ح وا ا ا
.ريا . اا أ ث وا اوي ا
. أ .ي ا أ . و
ا ط
. زرأ . ا أ :و
.ي ا . راوإذا و
: ً راو وإذا
ون آ أ وا -
اوي إذا وا،
.
ا آ إإن و -
أي،ا إ
، ا
اويا او
إ و
.ب أا
12