Biologie

Naam:
Naam:

Klas: Nr.:
Datum:

Microscopie

Inleiding
• Je werkt in duo.
• Spreek onderling af wie het preparaat scherp stelt en wie de instructies geeft
• Jij en je partner kijken beiden naar het preparaat door de microscoop

Onderzoeksvraag: Hoe zien verschillende spierweefsels eruit?

Hypothese:
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Benodigdheden
• Microscoop
• Voor gemaakte preparaten
Werkwijze microscoop: prei

Instructies:
Check ٧

Check ٧

Check ٧
10x20:

10x40:
10x4:

1. Pak de microscoop vast. Eén hand om het

statief (16) en één hand onder de voet (15).
Zet hem voor je neer met het statief naar je
toe.
2. Steek de stekker in het stopcontact en draai
de lichtregeling (14) op tot een aangenaam
licht niveau
3. Stel de stoel in op een comfortabele
werkhoogte om met rechte rug te kunnen
kijken.
4. Draai het velddiafragma(12) open.

5. Controleer of de objecttafel (4) helemaal

omlaag staat door aan de macroschroef (10)
te draaien.
6. Kies de vergroting van de objectieflens (3)

2
 7. Draai nu de condensor met de condensor-
schroef (9) zoveel mogelijk omhoog, maar laat
hem niet tegen de objecttafel (4) of in de
ronde opening in deze plaat komen
8. Draai het condensor-diafragma (7) geheel
open.
9. Leg het preparaat op de objecttafel (4) met
het dekglaasje naar boven gericht. Zet het
preparaat vast met klemmen (5).
10. Stel het object bij de gekozen vergroting
scherp (10x5, 10x10, 10x20, 10x40). Door
eerst met de grove macrometerschroef ( 10),
daarna met de micrometerschroef (11).
11. Sluit het condensor-diafragma (7) geleidelijk
tot een stand waarin net ietsje meer contrast
verschijnt. De microscoop is nu optimaal
ingesteld.
12. Om grotere vergrotingen te gebruiken, dient
de procedure herhaald te worden vanaf stap
5

Waarnemingen

Upload een foto van dwarsgestreept spierweefsel, glad spierweefsel en de hartspier in de juiste map in
smartschool.

3
Besluit
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Reflectie
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________