Week-1 at 2 - Lesson-Plan Filipino 7 2023-2024

Republic of the Philippines
Department of Education
REGION IV-A CALABARZON
CITY SCHOOLS DIVISION OF TANAUAN
TANAUAN SCHOOL OF FISHERIES
Learning Area Filipino
Learning Delivery Modality Face to face
School Tanauan School of Fisheries Grade Level Grade 7
LESSON Teacher FELY M. RILLON Learning Area Filipino (JHS)

EXEMPLAR
Teaching Date August 29- September 1, Quarter
2023
Teaching Time 10:15-11:15 G-7 Mabini No. of Days 4 days
1:00-2:00 G-7 Laurel
I. LAYUNIN *Napahahalagahan ang pambansang wika ng Pilipinas.
*Nakikilala ang kahalagahan ng pamabnsang wika ng Pilipinas
*Nakapagpapabasa sa mga mag-aaral at malaman kung sino higit na
nangangailanagn ng tulong sa pagbabasa
A. Pamantayan
ng Nilalaman
B. Pamantayan
sa Pagganap
C. Most
Essential
Learning
competencies
D.Pagpapagana
ng Kakayahan
II.NILALAMAN Pagpapakilala ng Pambansang wika ng Pilipinas
III. MGA
MAPAGKUK
UNAN NG
PAGKATUTO
Sanggunian
Mga Gabay na
Pahina ng Guro
Mga
Kagamitang
Pang Mag-aaral
Karagdagang
Kagamitang
Pang Mag-aaral
Karagdagang
Mapagkukunan
ng
Impormasyo
n
Tanauan School of Fisheries

Brgy. Ambulong Tanauan City, Batangas
(043) 774-4039 / (043) 455-2109
depedtanauan.tsf.301154@deped.gov.ph
IV.
PAMAMARAA
N
A.Panimula Unang Araw
Gawaing Rutinari
Pagtatala ng Liban
Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
Balik- Aral
Bago tayo magsimula ng ating pag-aaral ay narito ang mga mahalagang paalala.
1.Panatilihin ang kalinisan ng paligid
2.Laging papasok sa paaralan
Pagpapakilala ng sarili at Pagpapakilala ng asignaturang Pilipino. Dahil
buwan ng Wika ibinigay ang kahalagahan ng pambansang wika ng
Pilipinas
Ano ang kahalagahan ng pambansang wika ng Pilipinas
Ano ang pambansang wika ng PIlipinas.Tinalakay at inisa -isa kung
anong pambansang wika ng Pilipinas sa bawat panahon at kung sino ang
pangulo ng Pilipinas
Ikalawang Araw
Nagkaroon ng free test habang nagbabasa ng malakas sa unahan ng
klase
Nakikita ang mga mag-aaral na higit na nangangailangan ng tulong sa
larangan ng pagbabasa
Pagbasa ng malakas at naka timer ang kanilang pagbabasa.Makikita dito
kung sino ang mabilis magbasa o hindi.
Pagpapaunlad Ikatlong Araw
Pagpapatuloy ng pagpapabasa sa mga di nakatapos kahapon.
Magkakaroon ng pagpapabasa sa pagkatapos ng tanghalian.
Pakikipagpali Ikaapat na Araw

han
Pagpapatuloy ng pagpapabasa sa mga di nakatapos kahapon.
Magkakaroon ng pagpapabasa sa pagkatapos ng tanghalian.

(043) 774-4039 / (043) 455-2109
Asimilasyon
PAGTATASA
Takdang- Aralin:
V.REPLEKSYON:
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha Laurel_
ng 80% sa pagsusulit. Mabini_
B. Bilang ng mga mag-aaral na
nangangailangan ng remidyal
C. Naging mabisa ba ang remidyal? Bilang Nakunawa___ Di Nkaunawa____
ng mga mag-aaral na nakaunawa sa Bilang ng mag-aaral: _______
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na Laurel_
kinakailangan pang magpatuloy ng Mabini_
remidyal
E. Alin sa aking mga istratehiya sa
pagtuturo ang naging mabisang
gamitin? Bakit ito naging mabisa?
F. Anong mga bahagi ng pagtuturo ang
naging mahirap na kailangan ang
subaybay/tulong ng prinsipal o
superbisor?
G. Anong inobasyon o lokalisasyong mga
kagamitang pampagtuturo na aking
ginamit na nais kong maibahagi sa iba?
Prepared: Checked:
FELY M. RILLON LORENA O. MAGABO

T-III, Filipino HT-I, Language Department

(043) 774-4039 / (043) 455-2109


EXEMPLAR
Teaching Date September 4-8, 2023 Quarter
1:00-2:00 G-7 Laurel
I. LAYUNIN Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng
kuwentong bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga tauhan
F7PN-Ia-b-1
Nasusuri gamit ang graphic organizer ang ugnayan ng tradisyon at akdang
pampanitikan batay sa napanood na kuwentong bayan. (F7PD- Ia-b-1)
A. Pamantayan (F7PB-Ia-b-1)
ng Nilalaman Naiuugnay ang mga pangyayari sa binasa sa mga kaganapan sa iba pang lugar
ng bansa.
B. Pamantayan
sa Pagganap
C. Most Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng
Essential kuwentong bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga tauhan
Learning F7PN-Ia-b-1
competencies
D.Pagpapagana
ng Kakayahan
II.NILALAMAN Pinagmulan ng Kwentong Bayan
III. MGA
MAPAGKUK
UNAN NG
PAGKATUTO
Sanggunian
Mga Gabay na
Pahina ng Guro
Mga
Kagamitang
Pang Mag-aaral
Karagdagang
Kagamitang
Pang Mag-aaral
Karagdagang
Mapagkukunan

(043) 774-4039 / (043) 455-2109
ng
Impormasyo
n
IV.
PAMAMARAA
N
Gawaing Rutinari
Pagtatala ng Liban
Pagtse-tsek ng Takdang Aralin
Balik- Aral
Bago tayo magsimula ng ating pag-aaral ay narito ang mga mahalagang paalala.
1.Panatilihin ang kalinisan ng paligid
2.Laging papasok sa paaralan
Magpapakita ng isang baul na naglalaman ng mga larawan Piliin sa mga ito ang
nagpapakita ng kultura at tradisyon ng mga Pilipino. Pagkatapos ay ipaliliwanag
ang napiling larawan,

(043) 774-4039 / (043) 455-2109
1.Ano-anong mga kultura, tradisyon at paniniwala ang isinasabuhay pa rin
hanggang sa kasalukuyan?
2.May mga kultura ba o tradisyon sa mga larawan na masasalamin sa inyong
lugar na kinalakhan? Ano- ano ang mga ito?
Paano nauugnay ang kuwentong bayan sa mga tradisyon at kultura ng isang

bayan?
Ikalawang Araw
Pagpapanood ng videoclip ng isang kuwentong bayan mula sa youtube.
SI JUAN TAMAD
https://www.youtube.com/watch?v=_npfDhFfaBM
1. Sino ang pangunahing tauhan sa binasang akda? Ilarawan ang bawat isa.
2. Ibigay ang pangkalahatang ideyang tinatalakay ng kuwento.
3. Isa-isahin ang kultura at paniniwala ng mga tauhan sa akdang
napakinggan.
4. Anong akdang pampanitikan ang tumatalakay sa mga kultura at paniniwala
ng isang bayan?
5. Iugnay ang mga pangyayari sa binasa sa mga kaganapan sa iba pang
lugar ng bansa.

Pagpapaliwanag ng kahulugan ng Kwentong Bayan
Kahulugan ng Kuwentong Bayan
Ang mga kuwentong bayan ay bahagi na ng panitikan ng mga Pilipino bago

pa man dumating ang mga Kastila. Ito’y lumaganap at nagpasalin-salin sa iba’t
ibang henerasyon sa paraang pasalindila o pasalita. Nasa anyong tuluyan ang
mga kuwentong bayan at karaniwang naglalahad ng kaugalian at tradisyon ng
lugar kung saan ito nagsimula at lumaganap.
Maraming kuwentong bayan ang pumapaksa sa mga hindi

pangkaraniwang pangyayari tulad ng nangingitlog ng ginto, o kaya’y mga nilalang
na may pambihirang kapangyarihan tulad ng mga diyos at diyosa, mga anito,
diwata, engkantada, sirena, siyokoy atbp. Masasalamin sa kuwentong bayan ang
mga kaugalian, pananampalataya at mga suliraning panlipunan sa panahon kung
kailan ito nasulat.
May mga kuwentong bayang ang pangunahing layunin ay makapanlibang ng mga

(043) 774-4039 / (043) 455-2109
mambabasa o tagapakining subalit ang karamihan sa mga ito ay kapupulutan ng
mahahalagang aral sa buhay.
May mga tampok o kilalang kuwentong bayan ang bawat rehiyon sa
Pilipinas. Nagkaroon na nga lang ng iba’t ibang bersiyon ang mga ito dahil sa
lumaganap ito nang pasalita, kaya’t minsay binabago ng tagapagkuwento ang
mga detalye na nagdudulot ng ibang bersyon dahil sa pagbabago sa banghay o
pagdaragdag ng mga tauhan bagamat nananatili ang mga pangungahing tauhan
gayundin ang tagpuan kung saan naganap ang kuwentong bayan.
Mga Kuwentong-Bayang Tagalog

 Si Maria Makiling
 Si Malakas at Maganda
Mga Kuwento ni Juan Tamad

han Gamit ang graphic organizer ay suriin ang ugnayan ng tradisyon at akdang
pampanitikan batay sa napanood na kuwentong bayan.
tradisyon
JUAN
TAMAD
kultura paniniwala

(043) 774-4039 / (043) 455-2109
Asimilasyon Babasahin ng ilang mag-aaral ang isang kuwentong bayan sa bayan ng Taal
pagkatapos ay iuugnay ang mga pangyayari sa binasa sa mga kaganapan sa iba
pang lugar ng bansa.
PAGTATASA Takdang- Aralin: Magsaliksik ng mga kuwentong bayan sa Pilipinas. Basahin at

ibigay ang buod ng mga binasa.
V.REPLEKSYON:
A. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha Laurel_
B. Bilang ng mga mag-aaral na
C. Naging mabisa ba ang remidyal? Bilang Nakunawa___ Di Nkaunawa____
aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na Laurel_
remidyal
E. Alin sa aking mga istratehiya sa
F. Anong mga bahagi ng pagtuturo ang
superbisor?
G. Anong inobasyon o lokalisasyong mga
Prepared: Checked:


(043) 774-4039 / (043) 455-2109


EXEMPLAR
Teaching Date September 11-15, 2023 Quarter
1:00-2:00 G-7 Laurel
I. LAYUNIN *Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng
kuwentong bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga tauhan
F7PN-Ia-b-1
A. Pamantayan
ng Nilalaman
B. Pamantayan
sa Pagganap
C. Most *Nahihinuha ang kaugalian at kalagayang panlipunan ng lugar na pinagmulan ng
Essential kuwentong bayan batay sa mga pangyayari at usapan ng mga tauhan
Learning F7PN-Ia-b-1
competencies
D.Pagpapagana
ng Kakayahan
II.NILALAMAN Nahihinuha ang Kalalabasan ng mga Pangyayari

(043) 774-4039 / (043) 455-2109
(Buod ng Tuwaang at ang Dalaga ng Buhong na Langit)
III. MGA
MAPAGKUK
UNAN NG
PAGKATUTO
Sanggunian
Mga Gabay na
Pahina ng Guro
Mga
Kagamitang
Pang Mag-aaral
Karagdagang
Kagamitang
Pang Mag-aaral
Karagdagang
Mapagkukunan
ng
Impormasyo
n
IV.
PAMAMARAA
N
Ikalawang Araw
6.

han

(043) 774-4039 / (043) 455-2109
Asimilasyon
Takdang- Aralin:
PAGTATASA
V.REPLEKSYON:
H. Bilang ng mga mag-aaral na nakakuha Laurel_
I. Bilang ng mga mag-aaral na
J. Naging mabisa ba ang remidyal? Bilang Nakunawa___ Di Nkaunawa____
aralin
K. Bilang ng mga mag-aaral na Laurel_
remidyal
L. Alin sa aking mga istratehiya sa
M. Anong mga bahagi ng pagtuturo ang
superbisor?
N. Anong inobasyon o lokalisasyong mga
Prepared: Checked:


(043) 774-4039 / (043) 455-2109

Week-1 at 2 - Lesson-Plan Filipino 7 2023-2024

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Week-1 at 2 - Lesson-Plan Filipino 7 2023-2024

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

LESSON Teacher FELY M. RILLON Learning Area Filipino (JHS)

Tanauan School of Fisheries

Pagpapatuloy ng pagpapabasa sa mga di nakatapos kahapon.

Magkakaroon ng pagpapabasa sa pagkatapos ng tanghalian.

Pakikipagpali Ikaapat na Araw

Magkakaroon ng pagpapabasa sa pagkatapos ng tanghalian.

Tanauan School of Fisheries

FELY M. RILLON LORENA O. MAGABO

Tanauan School of Fisheries

Learning Area Filipino

LESSON Teacher FELY M. RILLON Learning Area Filipino (JHS)

Tanauan School of Fisheries

Tanauan School of Fisheries

Paano nauugnay ang kuwentong bayan sa mga tradisyon at kultura ng isang

Pagpapaunlad Ikatlong Araw

Kahulugan ng Kuwentong Bayan

Ang mga kuwentong bayan ay bahagi na ng panitikan ng mga Pilipino bago

Maraming kuwentong bayan ang pumapaksa sa mga hindi

May mga kuwentong bayang ang pangunahing layunin ay makapanlibang ng mga

Tanauan School of Fisheries

Mga Kuwentong-Bayang Tagalog

Pakikipagpali Ikaapat na Araw

Tanauan School of Fisheries

PAGTATASA Takdang- Aralin: Magsaliksik ng mga kuwentong bayan sa Pilipinas. Basahin at

FELY M. RILLON LORENA O. MAGABO

Tanauan School of Fisheries

Learning Area Filipino

LESSON Teacher FELY M. RILLON Learning Area Filipino (JHS)

Tanauan School of Fisheries

Pakikipagpali Ikaapat na Araw

Tanauan School of Fisheries

FELY M. RILLON LORENA O. MAGABO

Tanauan School of Fisheries

You might also like