Republic of the Philippines
Department of Education
DAILY LESSON LOG
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman
B. Pamantayang Pagganap
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto
II. NILALAMAN
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Kagamitang
Pangmag-aaral
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Nakaraang Aralin
at/o Pagsisimula ng Bagong Aralin
B. Paghahabi sa Layunin ng Aralin
C. Pag-uugnay ng mga Halimbawa
sa Bagong Aralin
D. Pagtalakay ng Bagong Konsepto
at Paglalahad ng Bagong
Kasanayan
E. Paglinang sa Kabihasaan
Address: Calibungan, Victoria, Tarlac
Email Address: 307014.calibunganhs@deped.gov.ph
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF TARLAC PROVINCE
CALIBUNGAN HIGH SCHOOL
School Calibungan High School Grade Level Baitang – 9
Teacher Rio M. Orpiano Learning Area Filipino
Date and Time Abril 16, 2020 – 9:00 AM Quarter Ikatlong Markahan
Pagkatapos ng Ikasiyam na Baitang, naipamamalas ng mag-aaral ang kakayahang komunikatibo, mapanuring pag-iisip, at
pag-unawa at pagpapahalagang pampanitikan gamit ang teknolohiya at iba’t ibang uri ng teksto at saling-akdang Asyano
upang mapatibay ang pagkakakilanlang Asyano.
Naiisa-isa ang kultura ng Kanluraning Asyano mula sa mga akdang-pampanitikan nito. (F9PB-IIIi-j-55)
Nabibigyang-kahulugan ang kilos, gawi at karakter ng mga tauhan batay sa usapang napakinggan. (F9PN-IIIf-53)
Napatutunayan ang pagiging makatotohanan/di-makatotohanan ng akda. (F9PB-IIIf-53II)
Ang Pinagmulan ng Tatlumpu’t Dalawang Kuwento ng Trono (Simhasana Battisi) - India
Ikalawang Edisyon – Pinagyamang Pluma Baitang 9 Ailene G. Baisa Julian et.al.
Pahina 3-8 (Mga Gawaing Pampagkatuto)
Pahina 3-8 (Mga Gawaing Pampagkatuto)
Powerpoint Presentation at mga pantulong na bidyo
Pagbibigay-kahulugan sa Pang-abay at pag-iisa-isa ng mga pangunahing uri nito.
Paunang pagbabahagi ng mga gabay na katanungan sa pagtalakay ng akda.
Pagpapakita ng mga larawan at bidyong magbibigay-hudyat sa mga mag-aaral hinggil sa pinagmulang bansa ng
tatalakaying akda.
Pagbabasa/Pagkukuwento ng akda.
Pagsagot sa mga gabay na katanungan.
 Republic of the Philippines
Department of Education
REGION III
SCHOOLS DIVISION OF TARLAC PROVINCE
CALIBUNGAN HIGH SCHOOL

(Tungo sa Formative Assessment)

F. Paglalahat ng Aralin Pagsagot sa mga gabay na katanungan at pagbabahagi ng leksiyong natutunan sa akda.
G. Pagtataya ng Aralin Pagkilala sa kahulugan ng mga kilos, gawi, at karakter ng mga tauhan batay sa kanilang mga ikinikilos o sinabi.
H. Karagdagang Gawain/ Tukuyin kung ang mga bahagi sa akda ay makatotohanan o di-makatotohanan. Lagyan ng tsek ( / ) ang patlang bago ang
Kasunduan numero kung ang iyong sagot ay makatotohanan at ekis (x) naman kung ang iyong sagot ay di-makatotohanan. Ipaliwanag
at patunayan kung bakit ito ang pinili mong sagot.
V. MGA TALA Para sa mga paglilinaw at mga katanungan, maaaring makipag-ugnayan sa guro sa pamamagitan ng numerong nasa
weekly home learning plan sa Filipino o kaya naman ay sa pamamagitan ng messenger.

Inihanda ni:

RIO M. ORPIANO
Teacher I
Binigyang-pansin at Sinuri ni:

HENRY A. CABACUNGAN
OIC – School Head, HT – VI

Address: Calibungan, Victoria, Tarlac

Email Address: 307014.calibunganhs@deped.gov.ph