Warszawa, dnia 23.10.2014 r.

ZATWIERDZAM
Instruktor Studium Szkolenia Wojskowego

kpt. Jan KOWALSKI

PLAN – KONSPEKT
do przeprowadzenia zajęć z teorii i praktyki strzelań z podchorążymi 5 roku WAT
w dniu 27.10.2014r.

I. TEMAT 4/41: Doskonalenie umiejętności w prowadzeniu ognia z karabinka Mini Beryl i pistoletu
wojskowego.

II. CELE ZAJĘĆ:

- Doskonalić:
- umiejętności prowadzenia szkolenia w roli instruktora na punkcie nauczania.
- Sprawdzić:
- umiejętności prowadzenia celnego ognia z pistoletu wojskowego do celów ukazujących się;
- umiejętności prowadzenia celnego ognia z karabinka w postawie leżącej i klęczącej;
- umiejętności metodyczne podchorążych w zakresie prowadzania zajęć w roli kierownika
strzelania.
- Kształtować:
- nawyki bezpiecznego obchodzenia się z bronią strzelecką podczas jej eksploatacji.

III. FORMA: Zajęcia praktyczne.

IV. CZAS: 3 godziny szkoleniowe (3x45 minut).

V. MIEJSCE: Strzelnica WAT.

VI. ZAGADNIENIA:
a) Strzelanie z karabinka Mini Beryl - Strzelanie szkolne Nr 2 w postawie leżącej.
b) Strzelanie z pistoletu wojskowego – strzelanie bojowe nr B1 do celów ukazujących się.
c) Prowadzenie szkolenia w roli instruktora na punkcie nauczania z zagadnienia: Obsługa
i eksploatacja zestawu laserowego symulatora strzelań.
d) Prowadzenie szkolenia w roli instruktora w punkcie nauczania z zagadnienia: Wybrane rodzaje
broni strzeleckiej (Budowa oraz współdziałanie części i mechanizmów w PW WIST – 94).
e) Doskonalenie umiejętności metodycznych prowadzenia zajęć z teorii i praktyki strzelań -
praktyczne prowadzenie zajęć z teorii i praktyki strzelań w roli kierownika zajęć, praktyczne
prowadzenie strzelań w roli kierownika strzelania.
VII. WSKAZÓWKI ORGANIZACYJNO-METODYCZNE:
 W czasie zajęć przestrzegać ustaleń zawartych w metodyce szkolenia i programie strzelań z broni
strzeleckiej;
 W przeddzień prowadzenia zajęć sprawdzić w rejonie strzelnicy wyposażenie osób funkcyjnych oraz
zabezpieczenie materiałowe zajęć;
 Bezwzględnie przestrzegać postanowień dotyczących warunków bezpieczeństwa.
 W czasie zajęć przestrzegać wykonywania czynności zgodnie z ustaleniami zawartymi
w stosownych programach i instrukcjach.
 Przed i po zakończeniu strzelania przejrzeć broń.
 Jeżeli podczas strzelania nastąpi uszkodzenie (niesprawność) broni lub amunicji, strzelający
samodzielnie je usuwa i prowadzi dalej ogień; w razie niemożliwości usunięcia podnosi rękę
i melduje - ,,Zacięcie”.
 W czasie zajęć organizować punkt kontrolny kierownika zajęć, w którym sprawdzać opanowanie
bieżącego materiału i w miarę potrzeb prowadzić indywidualne szkolenie z podchorążymi słabiej
przyswajającymi nauczane treści.

VIII. LITERATURA:
1. „Program strzelań z broni strzeleckiej” Szkol. 857/2012.
2. Uzupełnienie nr 1 do programu strzelań z broni strzeleckiej, Szkol. 857/2012.
3. „Metodyka szkolenia strzeleckiego” Sygn. Szkol. 730/89. Boryczka A., Warszawa 1990.
4. 5,56 mm karabinek wz. 96 „MINI BERYL” Instrukcja obsługi i użytkowania nr 1/2009, Radom 2009.
5. Instrukcja 9 mm pistolet wz. 1983” Sygn. Uzbr. 2338/84.
6. 9 mm pistolety wojskowe WIST-94 i WIST-94L, Budowa i użytkowanie, Łódź 2005.
7. Opis techniczny i instrukcja obsługi technicznej OPTOELEKTRONICZNE TARCZE STRZELECKIE
OTS/PLS – 1M, zestaw do strzelań garnizonowych E-208/2005, str. 16-25.

IX. ZABEZPIECZENIE MATERIAŁOWO-TECHNICZNE:

Punkt nauczania nr 1 Punkt nauczania nr 2

Wyszczególnienie Podpunkt nr Podpunkt nr Razem
I II I II
Karabinek Mini Beryl 6 6
7,62mm Karabinek
3 3
AKMS
9 mm. pw P-83 6 6
kabura do pistoletu 6 6
chorągiewki (kpl) 1 1 2
ochronniki słuchu 1* 1* 1*
pistolet sygnałowy 1
26 mm nb.
1
oświetleniowy
Laserowy symulator
strzelań 1 1
„CZANTORIA”
Pistolet wojskowy
2 2
WIST - 94
Pistolet wojskowy
1 1
WIST – 94/szkolny
Pistolet wojskowy
1 1
WIST – 94/przekrój
*
9 x9 nb. pist. z poc. P
Plany pracy. 1 x figura bojowa nr
6 x figura bojowa nr 27.
Inne Plany pracy. Tablica 30.
poglądowa. 2 x figura bojowa nr
40.
 RAZEM AMUNICJI I SRODKÓW POZOROWANIA (szt.)

9 nb. pist. z poc. P 9*

5,56 nb. z poc. stalowym 12/18*
5,56 nb. z poc. smugowym 3*
26nb oświetleniowy kpl.
* - NA JEDNEGO PODCHORĄŻEGO

X. ORGANIZACJA ZAJĘĆ:

Punkt nauczania nr 1 Punkt nauczania nr 2 Razem

liczba
biorących
Wyszczególnienie Podpunkt nr Podpunkt nr
udział
w zajęciu
I II I II
Prowadzenie
Prowadzenie
szkolenia w roli
szkolenia w roli
instruktora w
instruktora na
„Strzelanie z punkcie nauczania
punkcie „Strzelanie z
karabinka Mini z zagadnienia:
nauczania z pistoletu
Beryl - Wybrane rodzaje
Temat zagadnienia: wojskowego –
Strzelanie broni strzeleckiej. 26
(zagadnienia) „Obsługa i Strzelanie bojowe
szkolne Nr 2 w „Budowa oraz
eksploatacja Nr B1 do celów
postawie współdziałanie
zestawu ukazujących się.”
leżącej.” części i
laserowego
mechanizmów w
symulatora
PW WIST – 94”
strzelań.”
Podchorąży
Funkcja
Podchorąży Laserowy
szkolonych Podchorąży
kbk AKMS/ Mini symulator Podchorąży 26
( wyposażenie 9 mm. pw P-83
Beryl strzelań
w broń)
„CZANTORIA”
Liczba 1 / instruktor
1 / d-ca pl 1 / instruktor SSW 1 / instruktor SSW 4
instruktorów SSW
Liczba szkolonych 6 7 7 6 26
Miejsce szkolenia Oś ,,B” Oś ,,A” Wiata nr.2 Oś ,,C1”
Punkt kontrolny Kierownik zajęć 1

PRZEBIEG ZMIAN W PUNKTACH NAUCZANIA, PODZIAŁ CZASU

Punkt nauczania nr 1 – 100 min

I II III IV

PUNKT KONTROLNY KIEROWNIKA ZAJĘĆ

Rozpoczęcie zajęć – 20 min

Zakończenie zajęć – 15 min
XI. WARUNKI BEZPIECZEŃSTWA

Podczas użytkowania broni należy bezwzględnie przestrzegać następujących uwarunkowań:

- zawsze traktować bron jako załadowaną z nabojem w komorze nabojowej.
- nigdy nie kierować broni wylotem lufy w stronę ludzi lub zwierząt (za wyjątkiem konieczności
celowego jej użycia).
- nie ściągać języka spustowego broni zanim nie zostanie skierowana w stronę celu (w ziemie lub w gorę)
- nie dopuszczać, aby broń dostała sie w ręce osób postronnych, zwłaszcza dzieci
- w warunkach normalnej eksploatacji przenosić i przechowywać broń bez naboju w komorze nabojowej,
ze zwolnioną iglicą
- w warunkach bojowych dopuszczalne jest przenoszenie broni z nabojem w komorze nabojowej
- niedopuszczalne jest wykonywanie jakichkolwiek przeróbek konstrukcyjnych broni i naprawy broni
przez osoby nieuprawnione.
Strzelanie rozpoczyna się po podniesieniu czerwonej chorągwi na stanowisku dowodzenia kierownika
strzelania, a w nocy – po zapaleniu czerwonego świata.

Kategorycznie zabrania się strzelać:

1) z broni technicznie niesprawnej;
2) amunicją niesprawną, której użycie jest zabronione, niezgodną z typem użytej broni;
3) poza wyznaczone pasy ognia (strzelnicy, pasa ćwiczeń taktycznych);
4) do schronów (niezależnie od tego, czy przebywają w nich ludzie), a także do innych urządzeń
poligonowych – strzelnicy – (wieże, dozory, itp.);
5) jeżeli jest podniesiona biała chorągiew lub zapalone białe światło na stanowisku dowodzenia
kierownika strzelania oraz na schronach, w których przebywają ludzie;
6) w przypadku utraty łączności między kierownikiem strzelania a schronami.
Strzelanie przerywa się na komendę (sygnał) kierownika strzelania lub samodzielnie, w razie:
1) pojawienia się przed strzelającymi ludzi, sprzętu i zwierząt;
2) padania pocisków poza wyznaczone pasy ognia (strzelnicy, pasa ćwiczeń taktycznych);
3) utraty łączności z kierownikiem strzelania;
4) utraty orientacji w terenie przez strzelającego;
5) powstania pożaru;
6) podniesienia białej chorągwi lub zapalenia białego światła na stanowisku dowodzenia kierownika
strzelania lub na schronie;
7) utraty łączności ze schronami, w których znajdują się ludzie;
8) otrzymania meldunku lub sygnału o naruszeniu bezpieczeństwa.

W celu natychmiastowego przerwania ognia przez wszystkich strzelających, kierownik strzelania podaje
przez urządzenia techniczne lub głosem komendę „Przerwij ogień”, a następnie rozkazuje opuścić czerwoną
chorągiew (zgasić czerwone światło) i podnieść białą chorągiew (zapalić białe światło) na stanowisku
dowodzenia i na schronach. W przypadku utracenia łączności, uszkodzenia urządzeń technicznych, itp.
sygnał natychmiastowego przerwania ognia podaje się nabojem sygnałowym „czerwony ogień”. Nabojów
tych zabrania się stosować we wszystkich innych sytuacjach podczas ćwiczeń i strzelań.

XII. INNE (DODATKOWE):

PORZĄDEK PODCZAS STRZELAŃ

Podczas strzelań i ćwiczeń, w ramach których prowadzi się „ogień”, wszystkie czynności porządkowe
i organizacyjne wykonuje się na komendę kierownika strzelania (ćwiczenia), a czynności wynikające
z opisu ćwiczenia strzelający wykonują samodzielnie. Komendy i sygnały podaje się głosem przez
techniczne środki łączności lub inne urządzenia (znaki umowne). W przypadku strzelań specjalnych
kierownik strzelania podaje komendę do rozpoczęcia strzelania. W dalszej części sekcją (drużyną, grupą)
kieruje jej dowódca.
Podczas strzelań z broni strzeleckiej obowiązuje następujący porządek:
1) po upewnieniu się o gotowości do strzelania obsługi strzelnicy, sprawdzeniu ubezpieczeń
i otrzymaniu zgody na strzelanie, kierownik strzelania podaje komendę “Uwaga – strzelanie!” –
wszyscy strzelający i osoby funkcyjne znajdujące się w strefie zagrożenia hałasem zakładają
ochronniki słuchu;
2) na komendę kierownika strzelania np.: „Zmiana pobrać amunicję, amunicyjny wydać zmianie
po….(wymienia wymaganą ilość amunicji,)… strzelający żołnierze ustawiają się przed punktem
amunicyjnym (rejonem wyczekiwania) pobierają nakazaną ilość amunicji, ładują ją do
magazynków według wytycznych prowadzącego strzelanie. Amunicja może być wydana
w magazynkach (taśmach). Magazynki wkłada się do toreb, amunicję do karabinków-granatników
i granatników ładuje się do toreb i noszaków. Skrzynki z amunicją podłącza się do karabinu. Po
wydaniu zmianie amunicji, kierownik punktu amunicyjnego melduje „Wydałem zmianie …
nabojów” podając sumę wydanej amunicji;
3) na komendę kierownika strzelania np.: „Zmiana (strzelający) na linii wyjściowej – zbiórka”
zmiana (strzelający) ustawia się na LW na wprost stanowisk ogniowych. Broń musi być
zabezpieczona a magazynek bez nabojów dołączony do niej. W przypadku ładowania amunicji
do obu magazynków pistoletu wojskowego, magazynku nie podłącza się do broni przed zajęciem
stanowiska na LW1;
4) po zakończeniu powyższych czynności, na komendę kierownika strzelania „Zmiana (strzelający)
– Naprzód” zmiana (strzelający) zajmuje stanowisko ogniowe. Po zajęciu stanowisk ogniowych
zmiana (strzelający) przygotowuje się do strzelania – ładuje broń, prowadzi obserwację
w wyznaczonym sektorze, a po wykryciu celu samodzielnie go ostrzeliwuje (w czasie strzelania
szkolnego nr 1 z karabinka i pistoletu wojskowego, strzelający prowadzi ogień po komendzie
kierownika strzelania – „Do popiersia – ognia”);
5) jeżeli warunki przewidują zmianę stanowiska ogniowego lub postawy strzeleckiej, to strzelający
po zniszczeniu (ukryciu) celu, zabezpiecza broń i samodzielnie zmienia stanowisko lub postawę
strzelecką. Po zmianie postawy lub stanowiska strzelający prowadzi ogień do następnego celu;
6) jeżeli warunki strzelania wymuszają załadowanie amunicji do dwóch lub więcej magazynków to
strzelający dokonuje samodzielnie zmiany magazynka tak, aby broń przez cały czas była
skierowana w kierunku pola tarczowego (w miejsce bezpieczne), przeładowuje broń (zwalnia
blokadę zamka) i dalej prowadzi ogień do celu;
7) jeżeli podczas strzelania nastąpi uszkodzenie (niesprawność) broni lub amunicji, strzelający
samodzielnie je usuwa i prowadzi dalej ogień; w razie niemożliwości usunięcia podnosi rękę
i melduje – „Zacięcie”;
8) po zakończeniu strzelania, w przypadku strzelania przez żołnierzy niezawodowych, kierownik
podaje komendy: „Przerwij ogień”, „Rozładuj”, „Do przejrzenia broń”. Żołnierz odłącza
magazynek, odwodzi zamek w tylne położenie, natomiast kierownik strzelania sprawdza komorę
nabojową i oznajmia „Przejrzałem”, wówczas strzelający zwalnia zamek (lub blokadę zamka),
oddaje strzał kontrolny w kierunku pola tarczowego i zabezpiecza broń;
9) po rozładowaniu broni kierownik podaje komendy, np.: „Powstań”, „Na linię wyjściową – marsz”
niewystrzeloną amunicję strzelający zdaje kierownikowi punktu amunicyjnego. Po przeglądzie
można prowadzić strzelających do tarczy, w celu omówienia wyników;
10) po zakończeniu strzelania przez pododdział, kierownik strzelania podaje komendę: „Koniec
strzelania” strzelający i osoby funkcyjne zdejmują ochronniki słuchu;
11) w czasie strzelania w maskach przeciwgazowych komendę „Maski – włóż” podaje się na LW po
wydaniu amunicji zmianie strzelającej, natomiast „Maski – zdjąć” po ukończeniu strzelania
i powrocie na LW;
12) łuski zbiera się i przekazuje kierownikowi punktu amunicyjnego po zakończeniu strzelania przez
pododdział;

1
Nie dotyczy Wojsk Specjalnych. W Wojskach Specjalnych na komendę kierownika strzelania np.: „Zmiana (strzelający) na
linii wyjściowej – zbiórka” zmiana (strzelający) ustawia się na LW na wprost stanowisk ogniowych. Broń musi być
zabezpieczona a magazynek odłączony od niej.
 13) podczas strzelań w ruchu, w zależności od potrzeb do nadzorowania strzelających, należy
wyznaczyć rozjemcę lub rozjemców ogniowych (wyznaczonych w rozkazie dziennym).
Kierownik strzelania obserwuje przebieg strzelania z LOO lub ze stanowiska dowodzenia
i ewentualnie koryguje sterowanie polem tarczowym.

Strzelania szkolne z karabinka Mini Beryl

Strzelanie szkolne Nr 2 - strzelanie w postawie leżącej

Cele: karabin maszynowy (figura bojowa nr 27), cel ukazuje się 5 razy na 30 sekund
z przerwami 10 sekund.
Odległość: 100 m.
Liczba nabojów: 15 szt.
Czas: ograniczony ukazywaniem się celów.
Postawa: leżąca z wykorzystaniem podpórki.
Rodzaj ognia: krótkie serie.
Ocena: „bardzo dobrze” – trafić cel 4 razy;
„dobrze” – trafić cel 3 razy;
„dostatecznie” – trafić cel 2 razy.
Warunki strzelania: dzień, noc, w masce.
Wskazówki: na komendę kierownika strzelania „Naprzód” strzelający biegiem zajmuje stanowisko
ogniowe na LOO, przyjmuje postawą strzelecką i rozpoczyna strzelanie.

Strzelanie bojowe z pistoletu wojskowego

Strzelanie bojowe Nr B1 - z pistoletu wojskowego do celów ukazujących się

Cele: nr 1 biegnący (figura bojowa nr 40), cel stały,

nr 2 klęczący (figura bojowa nr 30), ukazuje się na 10 sekund, po 20
sekundach od komendy naprzód,
nr 3 biegnący (figura bojowa nr 40), ukazuje się na 10 sekund po 5 sekundach
od trafienia lub ukrycia się celu nr 2.
Odległość do celu: nr 1 – 10 m,
nr 2 – 25 m,
nr 3 – 50 m.
Liczba nabojów do celu: nr 1 – 3 szt. (w pierwszym magazynku),
nr 2 i 3 – 6 szt. (w drugim magazynku).
Czas: ograniczony czasem ukazywania się celów.
Postawa do celu: nr 1 - stojąca z wolnej ręki lub oburącz,
nr 2 – stojąca z wolnej ręki lub oburącz po dobiegu,
nr 3 – klęcząca po dobiegu.
Rodzaj ognia do celu: nr 1 – pojedynczy (trzy strzały),
nr 2 i 3 – pojedynczy.
Ocena: „bardzo dobrze” – trafić wszystkie cele w tym cel nr 1 trzykrotnie;
„dobrze” – trafić wszystkie cele;
„dostatecznie” – trafić dwa cele.
Warunki strzelania: dzień.
Wskazówki: po zajęciu miejsca na LW strzelający dołącza magazynek do broni, na komendę kierownika
strzelania „Naprzód” strzelający zajmuje stanowisko ogniowe w postawie stojąc na LOO, wprowadza nabój
do komory nabojowej i prowadzi ogień do celu nr 1, następnie po ostrzelaniu celu nr 1 trzema nabojami, w
postawie klęczącej wymienia magazynek, zwalnia zamek oraz zabezpiecza broń i przemieszcza się na wysokość celu


w przypadku pistoletów wyposażonych w bezpiecznik zewnętrzny
nr 1, odbezpiecza broń i prowadzi ogień do celu nr 2. Następnie zabezpiecza broń  przemieszcza się w
kierunku następnego celu, a po jego ukazaniu przyjmuje postawę klęczącą i prowadzi ogień.
 PRZEBIEG ZAJĘĆ:

CZĘŚĆ WSTĘPNA (20 min)

Rozpoczęcie zajęć.
Przyjmuję meldunek.
Dokonuję przejrzenia broni i zabezpieczenia w środki bojowe.
Podaję temat i cel zajęć.
Podaję warunki bezpieczeństwa oraz organizację zajęć.
Sprawdzam zabezpieczenie medyczne.

CZĘŚĆ GŁÓWNA (100min)

Lp ZAGADNIENIA CZYNNOŚCI
. I CZAS KIEROWNIKA INSTRUKTORÓW SZKOLONYCH
1. Strzelanie z Kontroluje Podaje temat i cel Słuchają instruktora.
karabinka Mini Beryl przebieg zagadnienia. Sprawdza Odpowiadają na pytania.
- Strzelanie szkolne
Nr 2 w postawie
strzelania. Zwraca znajomość warunków Wykonują praktyczne
leżącej. (25 min) uwagę na strzelania. Przedstawia strzelanie.
popełniane błędy. organizację i prowadzi
Sprawdza strzelanie zgodnie
przestrzeganie z zatwierdzonym planem
zasad pracy. Reaguje na łamanie
bezpieczeństwa. warunków bezpieczeństwa.
2. Strzelanie z pistoletu Kontroluje Podaje temat i cel Słuchają instruktora.
wojskowego – przebieg zagadnienia. Sprawdza Odpowiadają na pytania.
Strzelanie bojowe Nr
B1 do celów
strzelania. Zwraca znajomość warunków Wykonują praktyczne
ukazujących się. (25 uwagę na strzelania. Przedstawia strzelanie.
min) popełniane błędy. organizację i prowadzi
Sprawdza strzelanie zgodnie
przestrzeganie z zatwierdzonym planem
zasad pracy. Reaguje na łamanie
bezpieczeństwa. warunków bezpieczeństwa.
3. Prowadzenie szkolenia Kontroluje Sprawdza czy realizacja Prowadzi zagadnienie
w roli instruktora na realizację zagadnienia przebiega zgodnie z zatwierdzonym
punkcie nauczania
z zagadnienia:
zagadnienia. zgodnie z zatwierdzonym planem pracy. Podaje
„Obsługa Reaguje na przez niego planem pracy. temat oraz cel
i eksploatacja popełniane błędy Czuwa nad właściwym zagadnienia. Omawia
zestawu laserowego oraz wskazuje przekazywaniem treści budowę oraz obsługę
symulatora strzelań”. sposób ich merytorycznych zawartych i eksploatację zestawu,
(25 min)
usunięcia. w planie pracy. Reaguje na demonstruje
popełniane błędy. przygotowanie zestawu
W przypadku rażących do pracy. Nakazuje
odstępstw przerywa po czym ćwiczenia praktyczne –
samodzielnie prowadzi przygotowanie zestawu
zagadnienie. Ocenia do pracy. Omawia
szkolonych. popełniane błędy
i wskazuje sposób ich
usunięcia.
4. Prowadzenie szkolenia Kontroluje Sprawdza czy realizacja Prowadzi zagadnienie
w roli instruktora realizację zagadnienia przebiega zgodnie z zatwierdzonym
w punkcie nauczania
z zagadnienia:
zagadnienia. zgodnie z zatwierdzonym planem pracy. Podaje
Wybrane rodzaje broni Reaguje na przez niego planem pracy. temat oraz cel
strzeleckiej. popełniane błędy Czuwa nad właściwym zagadnienia. Omawia
„Budowa oraz oraz wskazuje przekazywaniem treści budowę oraz
współdziałanie sposób ich merytorycznych zawartych współdziałanie części
części
i mechanizmów
usunięcia. w planie pracy. Reaguje na i mechanizmów pistoletu,
w PW WIST – 94”. (25 popełniane błędy. demonstruje rozkładanie
min) W przypadku rażących oraz składanie części
odstępstw przerywa po czym pistoletu. Nakazuje
samodzielnie prowadzi ćwiczenia praktyczne –
zagadnienie. Ocenia np. rozłożenie broni,
szkolonych. omówienie elementów
lufy. Omawia popełniane
błędy i wskazuje sposób
ich usunięcia.

CZĘŚĆ KOŃCOWA (15 min)

Zakończenie zajęć
Zebranie łusek.
Przyjmuję meldunek o zakończeniu zajęć.
Sprawdzam broń i rozliczam środki bojowe.
Odpowiadam na ewentualne pytania słuchaczy związane z treścią zajęć.
Podsumowuję zajęcia z wyeksponowaniem najistotniejszych problemów.
Stawiam zadania na naukę własną.
Podaję temat i termin kolejnych zajęć.
Sprawdzenie urządzeń strzelnicy.
Zabezpieczenie amunicji.
Pozostawienie porządków na obiekcie.

OPRACOWAŁ