2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 5.

SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÇERÇEVE YILLIK PLAN

AY DERS a. Güneş’in geometrik şekline

MEB Kazanım Testleri, EBA
HAFTA ÜNİTE KONU KAZANIM KAZANIM AÇIKLAMASI ÖLÇME DEĞERLENDİRME
İçerikleri, ETKİNLİK YÖNTEM VE TEKNİKLER OKUL DIŞI ÖĞRENME
SAATİ değinilir.
Kavram haritaları, Tanılayıcı
5.1.1.1. Güneş’in b. Güneş’in de Dünya gibi dallanmış ağaç, Yapılandırılmış Yöntem ve teknikler seçilirken Okul dışı öğrenme etkinlikleri, ders
1. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ, 5.1 Güneş, Dünya ve Ay özelliklerini açıklar. katmanlardan oluştuğuna değinilir 15 Temmuz Demokrasi ve Milli kazanım, öğrenci özellikleri yılı başı okul zümre öğretmenleri
11-15 Eylül 4 DÜNYA VE AY 5.1.1 Güneş'in Yapısı ve Özellikleri ancak katmanların yapısından grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Birlik Günü
Boşluk doldurma, D-Y Soruları, (hazırbulunuşluk düzeyleri, toplantısında belirlenecektir.
bahsedilmez. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, öğrenme stilleri, ilgi alanları vb.),
5.1.1.2. Güneş'in c. Güneş’in dönme hareketi yaptığı
Eşleştirme, Deney Çalışması öğretmenin ve konunun özellikleri,
büyüklüğünü belirtilir.
Dünya'nın büyüklüğüyle MEB Kazanım Testleri, EBA materyaller, maliyet, zaman, sınıf
karşılaştıracak İçerikleri, mevcudu ve okul türü farklılığı
Kavram haritaları, Tanılayıcı dikkate alınması gerekir. Öğretim
şekilde model hazırlar.
2. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ, 5.1 Güneş, Dünya ve Ay dallanmış ağaç, Yapılandırılmış sürecinde yer alan okul dışı
4 öğrenme etkinlikleri, ders yılı başı
18-22 Eylül DÜNYA VE AY 5.1.1 Güneş'in Yapısı ve Özellikleri grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları, okul zümre öğretmenleri
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, toplantısında belirlenecektir.
Eşleştirme, Deney Çalışması Seçilen yöntem ve tekniklere uygun
EYLÜL

olarak ölçme ve değerlendirme

faaliyetlerinin de yapılandırılması
5.1.2.1. Ay’ın özelliklerini eşgüdümlü bir şekilde yapılmalıdır.
açıklar. Öğrenme süreçlerinde
5.1.2.2. Ay’da canlıların MEB Kazanım Testleri, EBA değerlendirme faaliyetleri mümkün
yaşayabileceğine yönelik a. Ay’ın büyüklüğü belirtilir. İçerikleri, olduğu kadar süreci
ürettiği fikirleri tartışır. b. Ay’ın geometrik şekline değinilir. Kavram haritaları, Tanılayıcı değerlendirecek biçimde
3. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ, dallanmış ağaç, Yapılandırılmış tasarlanmalıdır.
4 5.1.2 Ay'ın Yapısı ve Özellikleri c. Ay’ın yüzey yapısı hakkında bilgi
25-29 Eylül DÜNYA VE AY
verilir. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
ç. Ay’ın atmosferinden bahsedilir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

5.1.3.1. Ay’ın dönme ve

dolanma hareketlerini
açıklar. MEB Kazanım Testleri, EBA
a. Ay’ın dönme hareketi yaptığı İçerikleri,
belirtilir. Kavram haritaları, Tanılayıcı
4. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ, b. Ay’ın dolanma hareketi yaptığı dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
2-6 Ekim 4 DÜNYA VE AY 5.1.3. Ay’ın Hareketleri ve Evreleri belirtilir. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
c. Zaman dilimi olarak ay kavramına Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
değinilir. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

5.1.3.2. Ay’ın evreleri ile

Ay’ın Dünya
etrafındaki dolanma MEB Kazanım Testleri, EBA
hareketi arasındaki a. Ay’ın ana ve ara evreleri arasındaki İçerikleri,
ilişkiyi açıklar. farkı / farkları belirtilir. Kavram haritaları, Tanılayıcı
5. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ, b. Evrelerin oluş sırasına bağlı olarak dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
9-13 Ekim 4 DÜNYA VE AY 5.1.3. Ay’ın Hareketleri ve Evreleri isimleri belirtilir. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
c. Ay’ın iki ana evresi arasında geçen Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
sürenin bir hafta olduğu belirtilir. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

5.1.4.1. Güneş, Dünya ve

Ay’ın birbirlerine göre
hareketlerini temsil eden a. Ay’ın Dünya etrafında dolanma MEB Kazanım Testleri, EBA
bir model hazırlar. İçerikleri,
yönü belirtilir. Kavram haritaları, Tanılayıcı
EKİM

b. Dünya’nın Güneş etrafındaki

6. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ,
dolanma yönü belirtilir. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
16-20 Ekim 4 DÜNYA VE AY 5.1.4. Güneş, Dünya ve Ay grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
c. Dünya’dan bakıldığında Ay’ın hep Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
aynı yüzünün görüldüğü belirtilir.
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
EKİM

5.2.1.1. Canlılara a. Canlılar; bitkiler, hayvanlar,

örnekler vererek mantarlar ve mikroskobik canlılar
benzerlik ve farklılıklarına olarak sınıflandırılır.
göre sınıflandırır. b. Canlıların sınıflandırılmasında
sistematik terimlerin (alem, cins, tür
vb.) kullanımından kaçınılır.
c. Mikroskobik canlılar (bakteriler,
amip, öglena ve paramesyum) ve MEB Kazanım Testleri, EBA
şapkalı mantarlara örnekler verilir, İçerikleri,
ancak yapısal ayrıntısına girilmez. Kavram haritaları, Tanılayıcı
7. Hafta: 2.ÜNİTE: CANLILAR 5.2. Canlılar Dünyası ç. Mikroskop yardımı ile mikroskobik dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
23-27 Ekim 4 DÜNYASI 5.2.1. Canlıları Tanıyalım canlıların varlığını gözlemler. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
d. Zehirli mantarların yenilmemesi Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
konusunda uyarı yapılır. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

8. Hafta: SINAV HAFTASI

30 Ekim - 3 Kasım

5.2.1.1. Canlılara
örnekler vererek
benzerlik ve farklılıklarına
göre sınıflandırır.
a. Canlılar; bitkiler, hayvanlar,
mantarlar ve mikroskobik canlılar
olarak sınıflandırılır.
b. Canlıların sınıflandırılmasında MEB kazanım testleri, D-Y
sistematik terimlerin (alem, cins, tür
vb.) kullanımından kaçınılır. soruları, Boşluk doldurma,
KASIM

Kavram Haritası, Tanılayıcı

5.2. Canlılar Dünyası c. Mikroskobik canlılar (bakteriler, dallanmış ağaç tekniği,
9. Hafta: 2.ÜNİTE: CANLILAR
4 amip, öglena ve paramesyum) ve Atatürk Haftası
6-10 Kasım DÜNYASI 5.2.1. Canlıları Tanıyalım şapkalı mantarlara örnekler verilir, Yapılandırılmış Grid, MEB
ancak yapısal ayrıntısına girilmez. kazanım kavrama etkinlikleri, EBA
içerikleri, Deney çalışması,
ç. Mikroskop yardımı ile mikroskobik Dereceli puanlama anahtarları
canlıların varlığını gözlemler.
d. Zehirli mantarların yenilmemesi
konusunda uyarı yapılır.

1. Ara Tatil: 13-17 Kasım 2023 MEB Kazanım Testleri, EBA

İçerikleri,
5.2.1.1. Canlılara Kavram haritaları, Tanılayıcı
a. Canlılar; bitkiler, hayvanlar, mantarlar
10. Hafta: 2.ÜNİTE: CANLILAR 5.2. Canlılar Dünyası örnekler vererek ve mikroskobik canlılar olarak dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4 24 Kasım Öğretmenler Günü
20-24 Kasım DÜNYASI 5.2.1. Canlıları Tanıyalım benzerlik ve farklılıklarına sınıflandırılır. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
göre sınıflandırır. b. Canlıların sınıflandırılmasında Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
5.3.1.1. Kuvvetin sistematik terimlerin (alem, cins, tür vb.)
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
büyüklüğünü kullanımından
Kuvvet birimi kaçınılır.
olarak Newton (N) Eşleştirme, Deney Çalışması
c. Mikroskobik canlılar (bakteriler, amip,
dinamometre ile ölçer. kullanılır. MEB Kazanım Testleri, EBA
öglena ve paramesyum) ve şapkalı
KASIM

5.3.1.2. Basit araç İçerikleri,

mantarlara örnekler verilir, Kavram haritaları, Tanılayıcı
3.ÜNİTE: KUVVETİN gereçler kullanarak bir ancak yapısal ayrıntısına girilmez.
11. Hafta: 5.3. Kuvvetin Ölçülmesi ve Sürtünme dinamometre modeli dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4 ÖLÇÜLMESİ
5.3.1. Kuvvetin Ölçülmesi
ç. Mikroskop yardımı ile mikroskobik
grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
27 Kasım - 1 Aralık
VE SÜRTÜNME tasarlar. canlıların varlığını gözlemler.
d. Zehirli mantarların yenilmemesi Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
konusunda uyarı yapılır. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
5.3.2.1. Sürtünme Kavram haritaları, Tanılayıcı
3.ÜNİTE: KUVVETİN Sürtünme kuvvetinin, pürüzlü ve dallanmış ağaç, Yapılandırılmış Dünya Engelliler Günü (3
12. Hafta: kuvvetine günlük
4 ÖLÇÜLMESİ 5.3.2. Sürtünme Kuvveti kaygan yüzeylerde harekete etkisi ile
4-8 Aralık
VE SÜRTÜNME yaşamdan örnekler verir. ilgili deneyler yapılır. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Aralık)
5.3.2.2. Sürtünme Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
kuvvetinin çeşitli Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
ortamlarda harekete Eşleştirme, Deney Çalışması
etkisini deneyerek
keşfeder.
ARALIK
 5.3.2.3. Günlük yaşamda
sürtünmeyi artırma veya
azaltmaya yönelik yeni MEB Kazanım Testleri, EBA
fikirler üretir. İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
3.ÜNİTE: KUVVETİN dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
13. Hafta:
4 ÖLÇÜLMESİ 5.3.2. Sürtünme Kuvveti
ARALIK

11-15 Aralık
VE SÜRTÜNME grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
5.4.1.1. Maddelerin ısı Sıvıların her sıcaklıkta buharlaştığı Kavram haritaları, Tanılayıcı
5.4. Madde ve Değişim
14. Hafta:
4 4.ÜNİTE: MADDE VE 5.4.1. Maddenin Hâl Değişimi etkisiyle hâl fakat belirli sıcaklıkta kaynadığı dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
18-22 Aralık DEĞİŞİM değiştirebileceğine belirtilerek buharlaşma ve kaynama grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
yönelik yaptığı arasındaki temel fark açıklanır. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
15. Hafta: Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
25-29 Aralık SINAV HAFTASI
deneylerden elde ettiği
verilere dayalı Eşleştirme, Deney Çalışması
5.4.2.1. Yaptığı deneyler
çıkarımlarda bulunur.
sonucunda saf
maddelerin erime, MEB Kazanım Testleri, EBA
donma, kaynama İçerikleri,
noktalarını belirler. Kavram haritaları, Tanılayıcı
4.ÜNİTE: MADDE VE Erime, donma, kaynama noktalarının dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
16. Hafta:
4 5.4.2. Maddenin Ayırt Edici Özellikleri ayırt edici özellikler olduğu
1-5 Ocak DEĞİŞİM vurgulanır. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme,
MEB KazanımDeney Çalışması
Testleri, EBA
İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
4.ÜNİTE: MADDE VE 5.4.3. Isı ve Sıcaklık 5.4.3.1. Isı ve sıcaklık dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
OCAK

17. Hafta:
4 DEĞİŞİM arasındaki temel farkları
8-12 Ocak grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
açıklar. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
5.4.4.1.
5.4.3.2. Isı etkisiyle
Sıcaklığı farklı
maddelerin Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
olan sıvılarıngenleşip Eşleştirme,
MEB KazanımDeney Çalışması
Testleri, EBA
büzüleceğine yönelik ısı
karıştırılması sonucu
deneyler yaparak İçerikleri,
alışverişi olduğuna Kavram haritaları, Tanılayıcı
deneylerin sonuçlarını
yönelik deneyler yaparak
18. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE 5.4.4. Isı Maddeleri Etkiler tartışır. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
15-19 Ocak 4 DEĞİŞİM so nuçlarını yorumlar. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

YARIYIL TATİLİ: 22 Ocak - 2 Şubat 2024

5.4.4.2. Günlük
yaşamdan örnekleri
genleşme ve büzülme MEB Kazanım Testleri, EBA
olayları ile ilişkilendirir. İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
19. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE 5.4.4. Isı Maddeleri Etkiler dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
5-9 Şubat 4 DEĞİŞİM grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

5.5.1.1. Bir kaynaktan

çıkan ışığın her yönde ve
doğrusal bir yol izlediğini MEB Kazanım Testleri, EBA
gözlemleyerek çizimle İçerikleri,
gösterir. Kavram haritaları, Tanılayıcı
20. Hafta: 5.ÜNİTE: IŞIĞIN 5.5. Işığın Yayılması dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
12-16 Şubat 4 YAYILMASI 5.5.1. Işığın Yayılması grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
ŞUBAT
 5.5.2.1. Işığın düzgün ve
ŞUBAT

pürüzlü yüzeylerdeki
yansımalarını
gözlemleyerek çizimle
gösterir. MEB Kazanım Testleri, EBA
5.5.2.2. Işığın İçerikleri,
yansımasında gelen ışın, Kavram haritaları, Tanılayıcı
21. Hafta: 5.ÜNİTE: IŞIĞIN yansıyan ışın ve yüzeyin dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4 5.5.2. Işığın Yansıması
19-23 Şubat YAYILMASI normali arasındaki ilişkiyi grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
açıklar. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

5.5.3.1. Maddeleri, ışığı

geçirme durumlarına
göre sınıflandırır. MEB kazanım testleri, D-Y
soruları, Boşluk doldurma,
Kavram Haritası, Tanılayıcı
22. Hafta:
5.ÜNİTE: IŞIĞIN 5.5.3. Işığın Maddeyle Karşılaşması dallanmış ağaç tekniği,
26 Şubat - 1 4 YAYILMASI Yapılandırılmış Grid, MEB
Mart
kazanım kavrama etkinlikleri, EBA
içerikleri, Deney çalışması,
Dereceli puanlama anahtarları
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
5.5.4.1. Tam gölgenin Kavram haritaları, Tanılayıcı
23. Hafta: 5.ÜNİTE: IŞIĞIN nasıl oluştuğunu dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4 YAYILMASI 5.5.4. Tam Gölge gözlemleyerek basit ışın Yarı gölge konusuna girilmez.
4-8 Mart grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
çizimleri ile gösterir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
5.5.4.2. Tam gölgeyi Eşleştirme, Deney Çalışması
etkileyen değişkenlerin
neler olduğunu MEB Kazanım Testleri, EBA
deneyerek keşfeder. İçerikleri,
Tam gölge oluşumunda sadece Kavram haritaları, Tanılayıcı İstiklâl Marşı'nın Kabulü be
24. Hafta: 5.ÜNİTE: IŞIĞIN cismin ve ışık kaynağının konumları dallanmış ağaç, Yapılandırılmış Mehmet Akif Ersoy'u Anma
11-15 Mart 4 YAYILMASI 5.5.4. Tam Gölge ile gölgenin büyüklüğü arasındaki grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
ilişki üzerinde durulur. Boşluk doldurma, D-Y Soruları, Günü (12 Mart)
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
MART

5.6.1.1. Biyoçeşitliliğin
doğal yaşam için önemini
sorgular.
5.6.1.2. Biyoçeşitliliği
tehdit eden faktörleri,
25. Hafta:
4 6.ÜNİTE: İNSAN VE 5.6. İnsan ve Çevre araştırma verilerine
18-22 Mart ÇEVRE 5.6.1. Biyoçeşitlilik dayalı olarak tartışır.
Ülkemizde ve Dünya MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
da nesli tükenen veya tükenme Kavram haritaları, Tanılayıcı
tehlikesi ile karşı karşıya olan bitki ve
hayvanlara dallanmış ağaç, Yapılandırılmış 18 Mart Çanakkale Zaferi
grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
örnekler verir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

26. Hafta: Türk Dünyası ve Toplulukları

SINAV HAFTASI
25-29 Mart Haftası
5.6.2.1. İnsan ve çevre
arasındaki etkileşimin
önemini ifade eder. MEB Kazanım Testleri, EBA
5.6.2.2. Yakın İçerikleri,
çevresindeki veya Çevre kirliliğinin insanların sağlığı Kavram haritaları, Tanılayıcı
NİSAN

27. Hafta: 6.ÜNİTE: İNSAN VE ülkemizdeki bir çevre dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
1-5 Nisan 4 ÇEVRE 5.6.2. İnsan ve Çevre İlişkisi üzerindeki olumsuz etkilerine grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
sorununun çözümüne değinilir.
ilişkin öneriler sunar. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

2. Ara Tatil: 8-12 Nisan 2024

 5.6.2.3. İnsan faaliyetleri
sonucunda gelecekte
oluşabilecek çevre MEB Kazanım Testleri, EBA
sorunlarına yönelik İçerikleri,
çıkarımda bulunur. Kavram haritaları, Tanılayıcı
28. Hafta: 6.ÜNİTE: İNSAN VE dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
15-19 Nisan 4 ÇEVRE 5.6.2. İnsan ve Çevre İlişkisi grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
NİSAN
 NİSAN

5.6.2.4. İnsan-çevre
etkileşiminde yarar ve
zarar durumlarını MEB Kazanım Testleri, EBA
örnekler üzerinde tartışır. İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
29. Hafta: 6.ÜNİTE: İNSAN VE dallanmış ağaç, Yapılandırılmış 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve
22-26 Nisan 4 ÇEVRE 5.6.2. İnsan ve Çevre İlişkisi grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Çocuk Bayramı
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
5.6.3.1. Doğal süreçlerin Depremler, volkanik patlamalar, Kavram haritaları, Tanılayıcı Kût'ül Amâre Zaferi
30. Hafta: 6.ÜNİTE: İNSAN VE neden olduğu yıkıcı doğa seller, heyelanlar, hortum, dallanmış ağaç, Yapılandırılmış (29 Nisan)
4 ÇEVRE 5.6.3. Yıkıcı Doğa Olayları
29 Nisan-3 Mayıs olaylarını açıklar. kasırgalara ayrıntıya girilmeden grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, 1 Mayıs Emek ve Dayanışma
5.6.3.2. Yıkıcı doğa değinilir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları, Günü
5.7.1.1. Bir elektrik
olaylarından korunma Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
devresindeki
yollarını ifadeelemanları
eder. Eşleştirme, Deney Çalışması
sembolleriyle gösterir. MEB kazanım testleri, D-Y
soruları, Boşluk doldurma,
5.7. Elektrik Devre Elemanları Kavram Haritası, Tanılayıcı
7.ÜNİTE: ELEKTRİK 5.7.1. Devre Elemanlarının Devre sembollerinin ortak bilimsel dil dallanmış ağaç tekniği,
31. Hafta:
4 açısından önemi belirtilir.
6-10 Mayıs DEVRE ELEMANLARI Sembollerle Gösterimi ve Devre Yapılandırılmış Grid, MEB
Şemaları kazanım kavrama etkinlikleri, EBA
içerikleri, Deney çalışması,
Dereceli puanlama anahtarları
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
MAYIS

5.7.2. Basit Bir Elektrik Devresinde 5.7.1.2. Çizdiği elektrik

32. Hafta: 7.ÜNİTE: ELEKTRİK Lamba Parlaklığını Etkileyen devresinin şemasını dallanmış ağaç, Yapılandırılmış 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve
13-17 Mayıs 4 DEVRE ELEMANLARI grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Gençlik ve Spor Bayramı
Değişkenler kurar.
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
5.7.2.1. Bir elektrik Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
devresindeki ampul Eşleştirme, Deney Çalışması
parlaklığını etkileyen MEB Kazanım Testleri, EBA
değişkenlerin neler a. Bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen İçerikleri,
olduğunu tahmin ederek Kavram haritaları, Tanılayıcı
33. Hafta: 7.ÜNİTE: ELEKTRİK 5.7.2. Basit Bir Elektrik Devresinde tah minlerini test eder
değişken kavram grupları, örneklerle dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4 Lamba Parlaklığını Etkileyen açıklanır. b. Bağımsız değişken olarak
20-24 Mayıs DEVRE ELEMANLARI Değişkenler pil sayısı ve ampul sayısı dikkate grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
alınır. c. Paralel bağlamaya girilmez. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

34. Hafta:
27-31 Mayıs SINAV HAFTASI İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)

MEB Kazanım Testleri, EBA

İçerikleri,
FEN, MÜHENDİSLİK VE Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya Kavram haritaları, Tanılayıcı
35. Hafta: dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
3-7 Haziran 4 GİRİŞİMCİLİK çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
UYGULAMALARI sunmaları
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
Yıl Sonu Bilim Şenliği
HAZİRAN

(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir

şekilde sunmaları beklenir.)
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
FEN, MÜHENDİSLİK VE Kavram haritaları, Tanılayıcı
36. Hafta: Yıl içinde yapılan çalışmaların sınıf dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
10-14 Haziran
4 GİRİŞİMCİLİK sergisi şeklinde sergilenmesi grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
UYGULAMALARI Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi “, Talim ve Terbiye Kurulu’nun 19.01.2018 tarih ve 11
sayılı Kurul Kararı eki "İlkokul (3-4.Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8.Sınıflar) Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı", "M.E.B. 2023-2024 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu’nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki "İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul)
Haftalık Ders Çizelgesi " esas alınarak hazırlanmıştır.
Ortak sınavların yapılacağı tarihlerde sınav saati dışındaki derslerde yapılacak tekrar ve kazanım pekiştirme etkinlikleri ders yılı başı zümre öğretmenler kurulu toplantısında kararlaştırılacaktır.
 2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 6.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÇERÇEVE YILLIK PLAN

a. Gezegenlerin temel özelliklerine

AY DERS (karasal, gazsal, iç gezegen, dış MEB Kazanım Testleri, EBA
HAFTA SAATİ ÜNİTE KONU KAZANIM KAZANIM
gezegen) değinilir.AÇIKLAMASI ÖLÇME DEĞERLENDİRME
İçerikleri, ETKİNLİK YÖNTEM VE TEKNİKLER OKUL DIŞI ÖĞRENME
b. Gezegenlerin uyduları olduğundan Kavram haritaları, Tanılayıcı
1.ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ 6.1. Güneş Sistemi ve Tutulmalar 6.1.1.1. Güneş bahsedilir. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış Yöntem ve teknikler seçilirken Okul dışı öğrenme etkinlikleri, ders
1. Hafta: sistemindeki gezegenleri 15 Temmuz Demokrasi ve Milli kazanım, öğrenci özellikleri yılı başı okul zümre öğretmenleri
11-15 Eylül 4 VE
6.1.1. Güneş Sistemi c. Gezegenlerin büyüklüklerine grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Birlik Günü
TUTULMALAR birbirleri ile karşılaştırır. uzamsal olarak değinilir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları, (hazırbulunuşluk düzeyleri, toplantısında belirlenecektir.
6.1.1.2. Güneş
6.1.2.1.Güneş ç. Gezegenlerin Güneş’e olan uzaklık Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, öğrenme stilleri, ilgi alanları vb.),
sistemindeki gezegenleri,
tutulmasının nasıl sıralamasına değinilir. Eşleştirme, Deney Çalışması öğretmenin ve konunun özellikleri,
Güneş’e
oluştuğunuyakınlıklarına
tahmin eder. d. Meteor, gök taşı, asteroit MEB Kazanım Testleri, EBA materyaller, maliyet, zaman, sınıf
göre sıralayarak bir kavramlarına değinilir. İçerikleri, mevcudu ve okul türü farklılığı
model oluşturur. a. Güneş tutulması esnasında Ay’ın Kavram haritaları, Tanılayıcı dikkate alınması gerekir. Öğretim
1.ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ hangi evrede olduğuna değinilir. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış sürecinde yer alan okul dışı
2. Hafta:
18-22 Eylül 4 VE 6.1.2. Güneş ve Ay Tutulmaları b. Her ay Güneş tutulmasının grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, öğrenme etkinlikleri, ders yılı başı
TUTULMALAR okul zümre öğretmenleri
olmadığına değinilir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu, toplantısında belirlenecektir.
Eşleştirme, Deney Çalışması Seçilen yöntem ve tekniklere uygun
EYLÜL

olarak ölçme ve değerlendirme

faaliyetlerinin de yapılandırılması
6.1.2.2. Ay tutulmasının eşgüdümlü bir şekilde yapılmalıdır.
nasıl oluştuğunu tahmin Öğrenme süreçlerinde
eder. MEB Kazanım Testleri, EBA değerlendirme faaliyetleri mümkün
6.1.2.3. Güneş ve Ay İçerikleri, olduğu kadar süreci
tutulmasını temsil eden a. Ay tutulması esnasında Ay’ın hangi Kavram haritaları, Tanılayıcı değerlendirecek biçimde
1.ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ evrede olduğuna değinilir. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış tasarlanmalıdır.
3. Hafta: bir model oluşturur.
4 VE 6.1.2. Güneş ve Ay Tutulmaları
25-29 Eylül
TUTULMALAR b. Her ay, Ay tutulmasının grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
olmadığına değinilir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

6.2.1.1. Destek ve
hareket sistemine ait a. Kemiklerin yapısına girilmeksizin
kemik çeşitleri kısa, uzun ve yassı MEB Kazanım Testleri, EBA
yapıları örneklerle İçerikleri,
açıklar. olarak verilir.
b. Eklem çeşitleri ayrıntılara Kavram haritaları, Tanılayıcı
2.ÜNİTE: 6.2. Vücudumuzdaki Sistemler dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4. Hafta:
2-6 Ekim 4 VÜCUDUMUZDAKİ
6.2.1. Destek ve Hareket Sistemi girilmeksizin verilir. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
SİSTEMLER c. Kas çeşitlerinin çalışma prensipleri Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
(istemli - istemsiz) ve yorulma Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
durumları çerçevesinde verilerek Eşleştirme, Deney Çalışması
ayrıntılı yapısına girilmez.

6.2.2.1. Sindirim
sistemini oluşturan yapı
ve organların görevlerini
modeller kullanarak a. Kimyasal sindirim denklemlerine MEB Kazanım Testleri, EBA
açıklar. girilmeden sadece kimyasal İçerikleri,
6.2.2.2. Besinlerin kana (mekanik) ve fiziksel sindirimin Kavram haritaları, Tanılayıcı
2.ÜNİTE: geçebilmesi için fiziksel tanımları verilir. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
5. Hafta:
9-13 Ekim 4 VÜCUDUMUZDAKİ 6.2.2. Sindirim Sistemi (mekanik) ve kimyasal b. Kimyasal sindirimde enzimlerin grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
SİSTEMLER
sindirime uğraması görev aldığı belirtilir ancak yapıları, Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
gerektiği çıkarımını çalışma mekanizmaları ve Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
yapar. isimlerine değinilmez. Eşleştirme, Deney Çalışması
EKİM
 6.2.2.3. Sindirime
EKİM

yardımcı organların
görevlerini açıklar. MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
Karaciğer ve pankreasın yapısına Kavram haritaları, Tanılayıcı
2.ÜNİTE: 6.2.2. Sindirim Sistemi girilmeksizin sindirimdeki görevleri dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
6. Hafta:
16-20 Ekim 4 VÜCUDUMUZDAKİ
açıklanır ve salgıların ince bağırsağa grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
SİSTEMLER
döküldüğü belirtilir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

6.2.3.1. Dolaşım sistemini a. Kalbin dört odacığı, kalbi oluşturan

oluşturan yapı ve yapılar ve isimleri verilmeden
organların görevlerini belirtilir.
model kullanarak açıklar. b. Kalbi oluşturan yapıların ve
6.2.3.2. Büyük ve küçük kapakçıkların isimlerine yer verilmez.
kan dolaşımını şema c. Kalbin çalışma mekanizmasına
üzerinde inceleyerek değinilmez. MEB Kazanım Testleri, EBA
bunların görevlerini ç. Nabız ve tansiyona değinilir. İçerikleri,
açıklar. d. Lenf dolaşımına değinilmez. Kavram haritaları, Tanılayıcı
2.ÜNİTE: dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
7. Hafta:
4 VÜCUDUMUZDAKİ 6.2.3. Dolaşım Sistemi 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
23-27 Ekim
SİSTEMLER Atardamar, toplardamar ve kılcal grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
damarların ayrıntılı yapısına Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
girilmeden görevleri belirtilir. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

8. Hafta: SINAV HAFTASI

30 Ekim - 3 Kasım

6.2.3.3. Kanın yapısını ve

görevlerini tanımlar.
6.2.3.4. Kan grupları
arasındaki kan alışverişini
ifade eder.
6.2.3.5. Kan bağışının a. Kan hücrelerinin yapısı verilmeden
toplum açısından sadece görevleri açıklanır.
önemini değerlendirir. b. Alyuvarlarda hemoglobin ile gaz
alışverişine değinilmez.
a. Kan gruplarında moleküler MEB kazanım testleri, D-Y
temellere girilmez. soruları, Boşluk doldurma,
KASIM

b. Kan alışverişinin, uygulamalarda Kavram Haritası, Tanılayıcı

2.ÜNİTE: aynı gruplar arasında yapılması esas dallanmış ağaç tekniği,
9. Hafta:
4 VÜCUDUMUZDAKİ 6.2.3. Dolaşım Sistemi Atatürk Haftası
6-10 Kasım
SİSTEMLER alındığından “genel alıcı” ve Yapılandırılmış Grid, MEB
“genel verici” ifadeleri kullanılmaz. kazanım kavrama etkinlikleri, EBA
c. Rh faktörüne kısaca değinilir ancak içerikleri, Deney çalışması,
kan uyuşmazlığına girilmez. Dereceli puanlama anahtarları
a. Kızılay‘a vurgu yapılır.
b. Kan bağışı sırasında dikkat
edilmesi gereken hijyene vurgu
yapılır.

1. Ara Tatil: 13-17 Kasım 2023 MEB Kazanım Testleri, EBA

İçerikleri,
6.2.4.1. Solunum Gaz alışveriş mekanizması ve solunum Kavram haritaları, Tanılayıcı
2.ÜNİTE: 6.2.4. Solunum Sistemi gazlarının kandaki taşınımı anlatılmaz. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
10. Hafta: sistemini oluşturan yapı
20-24 Kasım 4 VÜCUDUMUZDAKİ
6.2.5. Boşaltım Sistemi grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, 24 Kasım Öğretmenler Günü
SİSTEMLER ve organların görevlerini
modeller kullanarak a. Böbreklerin boşaltım sistemindeki Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
açıklar. görev ve önemi vurgulanır fakat Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
6.2.5.1. Boşaltım böbreğin ayrıntılı yapısı (nefron, Eşleştirme, Deney Çalışması
kabuk, havuzcuk, öz vb.) verilmez.
sistemini oluşturan yapı b. Kalın bağırsak, deri ve akciğerin
KASIM

ve organları model yapısına girilmeden görevleri özetlenir.

üzerinde göstererek
görevlerini özetler.
 6.3.1.1. Bir cisme etki
eden kuvvetin yönünü, Aynı doğrultudaki kuvvetlerin
doğrultusunu ve bileşkesi üzerinde durulur. MEB Kazanım Testleri, EBA
KASIM

büyüklüğünü çizerek Doğrultuları farklı kuvvetlerin İçerikleri,

gösterir. bileşkesine Kavram haritaları, Tanılayıcı
11. Hafta: 3.ÜNİTE: KUVVET VE 6.3. Kuvvet ve Hareket 6.3.1.2. Bir cisme etki girilmez. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4 HAREKET 6.3.1. Bileşke Kuvvet grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
27 Kasım - 1 Aralık eden birden fazla kuvveti
deneyerek gözlemler. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
6.3.1.3. Dengelenmiş ve Kavram haritaları, Tanılayıcı
12. Hafta: 3.ÜNİTE: KUVVET VE dengelenmemiş dallanmış ağaç, Yapılandırılmış Dünya Engelliler Günü (3
4-8 Aralık 4 HAREKET 6.3.1. Bileşke Kuvvet grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Aralık)
kuvvetleri, cisimlerin
hareket durumlarını Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
6.3.2.1. Sürati tanımlar Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
gözlemleyerek
ve birimini ifade eder.
karşılaştırır. Eşleştirme, Deney Çalışması
6.3.2.2. Yol, zaman ve a. Sürat birimleri olarak MEB Kazanım Testleri, EBA
sürat arasındaki ilişkiyi metre/saniye (m/sn.) ve İçerikleri,
grafik üzerinde gösterir. kilometre/saat (km/sa.) dikkate Kavram haritaları, Tanılayıcı
13. Hafta: 3.ÜNİTE: KUVVET VE alınır. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
4 6.3.2. Sabit Süratli Hareket
ARALIK

11-15 Aralık HAREKET b. Yer değiştirme ve hız kavramlarına grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
girilmez. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
c. Matematiksel bağıntılara girilmez. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
ç. Birim dönüştürme yaptırılmaz. Eşleştirme, Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
6.4.1.1. Maddelerin; Kavram haritaları, Tanılayıcı
6.4. Madde ve Isı Hareketli yapı ile ilgili titreşim, dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
14. Hafta: tanecikli, boşluklu ve
18-22 Aralık 4 4.ÜNİTE: MADDE VE ISI 6.4.1. Maddenin Tanecikli Yapısı öteleme ve dönme kavramlarına grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
hareketli yapıda değinilir.
olduğunu ifade eder. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
15. Hafta: Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
25-29 Aralık SINAV
6.4.1.2. HAFTASI
Hâl değişimine
bağlı olarak maddenin Eşleştirme, Deney Çalışması
6.4.2.1. Yoğunluğu
tanecikleri arasındaki
tanımlar.
boşluk ve taneciklerin
6.4.2.2. Tasarladığı
hareketliliğinin MEB Kazanım Testleri, EBA
deneyler
değiştiğinisonucunda
deney yaparak İçerikleri,
çeşitli maddelerin
karşılaştırır. a. Yoğunluğun madde için ayırt edici Kavram haritaları, Tanılayıcı
16. Hafta: yoğunluklarını hesaplar. bir özellik olduğu vurgulanır. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
1-5 Ocak 4 4.ÜNİTE: MADDE VE ISI 6.4.2. Yoğunluk b. Yoğunluk birimi olarak g/cm3 grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
kullanılır. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme,
MEB KazanımDeney Çalışması
Testleri, EBA
İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
17. Hafta: 6.4.2.3. Birbiri içinde dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
8-12 Ocak 4 4.ÜNİTE: MADDE VE ISI 6.4.2. Yoğunluk çözünmeyen sıvıların grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
yoğunluklarını deney Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
OCAK

6.4.3.1.
yaparakMaddeleri,
karşılaştırır.ısı
iletimi Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
6.4.2.4.bakımından
Suyun katı ve sıvı Eşleştirme, Deney Çalışması
sınıflandırır.
hâllerine ait yoğunlukları
6.4.3.2. Binalarda
karşılaştırarak bu
kullanılan ısı yalıtım MEB Kazanım Testleri, EBA
durumun canlılar için İçerikleri,
malzemelerinin
önemini tartışır.seçilme
ölçütlerini belirler. Kavram haritaları, Tanılayıcı
18. Hafta: 6.4.3.3. Alternatif ısı dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
15-19 Ocak 4 4.ÜNİTE: MADDE VE ISI 6.4.3. Madde ve Isı grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
yalıtım malzemeleri
geliştirir. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

YARIYIL TATİLİ: 22 Ocak - 2 Şubat 2024

 6.4.3.4. Binalarda ısı
yalıtımının önemini, aile
ve ülke ekonomisi ve
kaynakların etkili
kullanımı bakımından
tartışır.
6.4.4.1. Yakıtları, katı, sıvı yenilenemez enerji kaynaklarından
19. Hafta: 6.4.3. Madde ve Isı ve gaz yakıtlar olarak
5-9 Şubat 4 4.ÜNİTE: MADDE VE ISI 6.4.4. Yakıtlar
sınıflandırıp yaygın
şekilde kullanılan
yakıtlara örnekler verir.
Fosil yakıtların sınırlı olduğu ve
biri olduğu belirtilir ve yenilenebilir
enerji kaynaklarının önemi örnekler
verilerek vurgulanır.
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

6.4.4.2. Farklı türdeki

yakıtların ısı amaçlı
kullanımının, insan ve MEB Kazanım Testleri, EBA
çevre üzerine etkilerini İçerikleri,
tartışır. Kavram haritaları, Tanılayıcı
20. Hafta:
6.4.4.3. Soba ve doğal gaz dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
12-16 Şubat 4 4.ÜNİTE: MADDE VE ISI 6.4.4. Yakıtlar zehirlenmeleri ile ilgili grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
alınması gereken Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
tedbirleri araştırır ve Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
rapor eder. Eşleştirme, Deney Çalışması
ŞUBAT

6.5.1.1. Sesin yayılabildiği

ortamları tahmin eder ve
tahminlerini test eder. MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
21. Hafta: 5.ÜNİTE: SES VE 6.5. Ses ve Özellikleri dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
19-23 Şubat 4 ÖZELLİKLERİ 6.5.1. Sesin Yayılması grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

6.5.2.1. Ses kaynağının

değişmesiyle seslerin
farklı işitildiğini
deneyerek keşfeder. MEB kazanım testleri, D-Y
6.5.2.2. Sesin yayıldığı soruları, Boşluk doldurma,
ortamın değişmesiyle Kavram Haritası, Tanılayıcı
22. Hafta: 5.ÜNİTE: SES VE 6.5.2. Sesin Farklı Ortamlarda Farklı farklı işitildiğini dallanmış ağaç tekniği,
26 Şubat - 1 4 deneyerek keşfeder. Frekans kavramına girilmez.
Mart ÖZELLİKLERİ Duyulması Yapılandırılmış Grid, MEB
Frekans kavramına kazanım kavrama etkinlikleri, EBA
girilmez. içerikleri, Deney çalışması,
Dereceli puanlama anahtarları

a. Sesin boşlukta neden yayılmadığı MEB Kazanım Testleri, EBA

belirtilir. İçerikleri,
6.5.3.1. Sesin farklı Kavram haritaları, Tanılayıcı
5.ÜNİTE: SES VE ortamlardaki süratini b. Işık ve sesin havadaki sürati; dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
23. Hafta:
4-8 Mart 4 ÖZELLİKLERİ 6.5.3. Sesin Sürati karşılaştırır. şimşek, yıldırım ve gök gürültüsü grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
olayları üzerinden karşılaştırılır. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
c. Sesin bir enerji türü olduğuna Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
6.5.4.1. Sesin yansıma ve değinilir. Eşleştirme, Deney Çalışması
soğurulmasına örnekler
verir. MEB Kazanım Testleri, EBA
6.5.4.2. Sesin yayılmasını İçerikleri,
önlemeye yönelik Kavram haritaları, Tanılayıcı
5.ÜNİTE: SES VE tahminlerde bulunur ve Ses yalıtımı için geliştirilen teknolojik dallanmış ağaç, Yapılandırılmış İstiklâl Marşı'nın Kabulü be
24. Hafta:
11-15 Mart 4 ÖZELLİKLERİ 6.5.4. Sesin Maddeyle Etkileşmesi tahminlerini test eder. ve mimari uygulamalara değinilir. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Mehmet Akif Ersoy'u Anma
6.5.4.3. Ses yalıtımının Boşluk doldurma, D-Y Soruları, Günü (12 Mart)
önemini açıklar Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
MART
MART

6.5.4.4. Akustik
uygulamalarına örnekler
verir.
6.5.4.5. Sesin yalıtımı
veya akustik
5.ÜNİTE: SES VE
25. Hafta: uygulamalarına örnek
18-22 Mart 4 ÖZELLİKLERİ 6.5.4. Sesin Maddeyle Etkileşmesi
teşkil edecek ortam
tasarımı yapar.
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
Modern ve kültürel mimarideki dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
uygulamalara vurgu yapılır. Örneğin grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, 18 Mart Çanakkale Zaferi
Süleymaniye Camii’nin akustik
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
mimarisine atıf yapılır. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

26. Hafta: Türk Dünyası ve Toplulukları

25-29 Mart SINAV HAFTASI
6.6.1.1. Sinir sistemini,
merkezî ve çevresel sinir
sisteminin görevlerini
model üzerinde açıklar.
6.6.1.2. İç salgı bezlerinin
vücut için önemini fark
eder.
6.6. Vücudumuzdaki Sistemler ve
6.ÜNİTE:
NİSAN
Haftası
a. Merkezî sinir sistemi beyin ve
omurilik olarak ayrılır. Beynin
bölümlerine değinilmez. Omurilik
soğanı,
beyincik ve omuriliğin sadece
görevleri verilir. MEB Kazanım Testleri, EBA
b. Belirtilen sinir sistemi kısımlarının İçerikleri,
ayrıntılı yapısına girilmez. Kavram haritaları, Tanılayıcı

27. Hafta:
4 VÜCUDUMUZDAKİ Sağlığı c. Reflekslere ayrıntıya girilmeden dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
SİSTEMLER VE SAĞLIĞI 6.6.1. Denetleyici ve Düzenleyici değinilir. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
1-5 Nisan
Sistemler Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
a. İç salgı bezlerinin yapılarına Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
girilmez. Eşleştirme, Deney Çalışması
b. Büyüme, tiroksin, adrenalin,
glukagon ve insülin hormonuna
değinilir.
c. Hormonal değişikliklerin ergenlik
ile ilişkisine değinilir.

2. Ara Tatil: 8-12 Nisan 2024

6.6.1.3. Çocukluktan
ergenliğe geçişte oluşan
bedensel ve ruhsal
değişimleri açıklar.
6.6.1.4. Ergenlik
döneminin sağlıklı bir
şekilde geçirilebilmesi
için nelerin
yapılabileceğini, MEB Kazanım Testleri, EBA
araştırma verilerine İçerikleri,
dayalı olarak tartışır. Kavram haritaları, Tanılayıcı
6.ÜNİTE: 6.6.1.5. Denetleyici ve
28. Hafta:
4 VÜCUDUMUZDAKİ 6.6.1. Denetleyici ve Düzenleyici Diğer gelişim dönemleri ve özellikleri
düzenleyici sistemlerin verilmez.
dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
SİSTEMLER VE SAĞLIĞI Sistemler grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
15-19 Nisan
vücudumuzdaki diğer Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
sistemlerin düzenli ve eş Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
güdümlü çalış masına Eşleştirme, Deney Çalışması
olan etkisini tartışır.
NİSAN
 6.6.2.1. Duyu organlarına
ait yapıları model
NİSAN

üzerinde göstererek
açıklar.
6.6.2.2. Koku alma ve tat
alma duyuları arasındaki
ilişkiyi, tasarladığı bir
deneyle gösterir.
F.6.6.2.3. Duyu
organlarındaki kusurlara
ve bu kusurların Duyu organlarının ayrıntılı yapılarına
giderilmesinde kullanılan girilmez. MEB Kazanım Testleri, EBA
teknolojilere örnekler İçerikleri,
6. ÜNİTE: verir. a. Göz kusurlarından miyopluk, Kavram haritaları, Tanılayıcı
29. Hafta:
4 VÜCUDUMUZDAKİ 6.6.2. Duyu Organları 6.6.2.4. Duyu hipermetropluk, astigmatlık ve dallanmış ağaç, Yapılandırılmış 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve
22-26 Nisan
SİSTEMLER VE SAĞLIĞI organlarının sağlığını şaşılığın sebeplerine değinilmeden grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Çocuk Bayramı
korumak için alınması tedavi yöntemleri kısaca açıklanır. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
gereken tedbirleri b. Görme ve işitme engelli bireylerin Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
tartışır. yaşamlarını kolaylaştıran teknolojiler Eşleştirme, Deney Çalışması
vurgulanır.

a. Sistem hastalıklarından Türkiye’de

en sık rastlanan hastalıklara değinilir. MEB Kazanım Testleri, EBA
b. Bilinçsiz ilaç kullanımının zararları İçerikleri,
6.6.3.1. Sistemlerin vurgulanır. Kavram haritaları, Tanılayıcı Kût'ül Amâre Zaferi
6.ÜNİTE: c. Alkol ve sigara gibi zararlı dallanmış ağaç, Yapılandırılmış (29 Nisan)
30. Hafta: sağlığı için yapılması
4 VÜCUDUMUZDAKİ 6.6.3. Sistemlerin Sağlığı alışkanlıkların insan sağlığına grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, 1 Mayıs Emek ve Dayanışma
29 Nisan-3 Mayıs
SİSTEMLER VE SAĞLIĞI gerekenleri araştırma
verilerine dayalı olarak etkilerine değinilir. Alkol ve sigara ile Boşluk doldurma, D-Y Soruları, Günü
6.7.1.1.
tartışır. Tasarladığı mücadelede Yeşilaya vurgu yapılır. Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
elektrik devresini
6.6.3.2. Organ bağışının ç. İlk yardım ile ilgili temel bilgiler Eşleştirme, Deney Çalışması
kullanarak maddeleri,
toplumsal dayanışma verilir.
elektriği iletme
açısından önemini kavrar.
durumlarına göre
sınıflandırır. MEB kazanım testleri, D-Y
6.7.1.2. Maddelerin soruları, Boşluk doldurma,
elektriksel iletkenlik ve Kavram Haritası, Tanılayıcı
31. Hafta: 7.ÜNİTE: ELEKTRİĞİN 6.7. Elektriğin İletimi yalıtkanlık özelliklerinin dallanmış ağaç tekniği,
6-10 Mayıs 4 İLETİMİ 6.7.1. İletken ve Yalıtkan Maddeler günlük yaşamda hangi Yapılandırılmış Grid, MEB
amaçlar için kulla kazanım kavrama etkinlikleri, EBA
nıldığını örneklerle içerikleri, Deney çalışması,
açıklar. Dereceli puanlama anahtarları
MAYIS

a. Ampulün parlaklığının MEB Kazanım Testleri, EBA

değiştirilmesinde devredeki iletkenin İçerikleri,
6.7.2.1. Bir elektrik uzunluğu, dik kesit alanı ve iletkenin Kavram haritaları, Tanılayıcı
32. Hafta:
4 7.ÜNİTE: ELEKTRİĞİN 6.7.2. Elektriksel Direnç ve Bağlı devresindeki ampulün cinsi değişkenleri üzerinde durulur. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve
13-17 Mayıs İLETİMİ Olduğu Faktörler parlaklığının bağlı olduğu b. Elektriksel direnç ve bağlı olduğu grid, Altı şapka tekniği, bulmaca, Gençlik ve Spor Bayramı
değişkenleri tahmin eder faktörlerle ilgili olarak matematiksel Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
6.7.2.2. Elektriksel direnci
ve tahminlerini Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
tanımlar. bağıntıya girilmez. Eşleştirme, Deney Çalışması
deneyerek test eder.
6.7.2.3. Ampulün içindeki a. Ohm Yasası’na girilmez. MEB Kazanım Testleri, EBA
telin bir direncinin b. Elektriksel direnç, “maddelerin, İçerikleri,
olduğunu fark eder. elektrik enerjisinin iletimine karşı Kavram haritaları, Tanılayıcı
33. Hafta:
4 7.ÜNİTE: ELEKTRİĞİN 6.7.2. Elektriksel Direnç ve Bağlı gösterdikleri zorluk” olarak dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
20-24 Mayıs İLETİMİ Olduğu Faktörler tanımlanır. grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
c. Akım kavramına girilmez. Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
ç. Direncin büyüklüğünün Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
ölçülmesine ve birimine girilmez. Eşleştirme, Deney Çalışması

34. Hafta:
27-31 Mayıs SINAV HAFTASI İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)
 MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
FEN, MÜHENDİSLİK VE Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
35. Hafta:
3-7 Haziran 4 GİRİŞİMCİLİK çıkardıkları ürünü etkili bir şekilde grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
UYGULAMALARI sunmaları Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması
Yıl Sonu Bilim Şenliği
HAZİRAN

(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü etkili bir

şekilde sunmaları beklenir.)
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri,
FEN, MÜHENDİSLİK VE Kavram haritaları, Tanılayıcı
36. Hafta: 4 GİRİŞİMCİLİK Yıl içinde yapılan çalışmaların sınıf dallanmış ağaç, Yapılandırılmış
10-14 Haziran
UYGULAMALARI sergisi şeklinde sergilenmesi grid, Altı şapka tekniği, bulmaca,
Boşluk doldurma, D-Y Soruları,
Çoktan Seçmeli, Açık Uçlu,
Eşleştirme, Deney Çalışması

Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi “, Talim ve Terbiye Kurulu’nun 19.01.2018 tarih ve 11
sayılı Kurul Kararı eki "İlkokul (3-4.Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8.Sınıflar) Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı", "M.E.B. 2023-2024 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu’nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki "İlköğretim Kurumları (İlkokul ve Ortaokul)
Haftalık Ders Çizelgesi " esas alınarak hazırlanmıştır.
Ortak sınavların yapılacağı tarihlerde sınav saati dışındaki derslerde yapılacak tekrar ve kazanım pekiştirme etkinlikleri ders yılı başı zümre öğretmenler kurulu toplantısında kararlaştırılacaktır.
 2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 7.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÇERÇEVE YILLIK PLAN

AY DERS
HAFTA SAATİ ÜNİTE KONU KAZANIM KAZANIM AÇIKLAMASI ÖLÇME DEĞERLENDİRME ETKİNLİK YÖNTEM VE TEKNİKLER OKUL DIŞI ÖĞRENME
F.7.1.1.1. Uzay MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri, Yöntem ve teknikler seçilirken Okul dışı öğrenme etkinlikleri, ders
teknolojilerini açıklar. Kavram haritaları, Tanılayıcı kazanım, öğrenci özellikleri yılı başı okul zümre öğretmenleri
F.7.1.1.2. Uzay kirliliğinin dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid, (hazırbulunuşluk düzeyleri, toplantısında belirlenecektir.
nedenlerini ifade ederek Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk öğrenme stilleri, ilgi alanları vb.),
bu kirliliğin yol açabileceği doldurma, D-Y Soruları, Çoktan öğretmenin ve konunun özellikleri,
olası sonuçları tahmin Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney materyaller, maliyet, zaman, sınıf
eder. (F.7.1.1.1. açıklama) Çalışması
1. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ F.7.1.1.3. Teknoloji ile a. Yapay uydulara değinilir. 15 Temmuz Demokrasi ve Milli mevcudu ve okul türü farklılığı
11-15 Eylül 4 F.7.1.1. Uzay Araştırmaları uzay araştırmaları b. Türkiye’nin uzaya gönderdiği uydulara dikkate alınması gerekir. Öğretim
VE ÖTESİ Birlik Günü
arasındaki ilişkiyi açıklar. ve görevlerine değinilir. sürecinde yer alan okul dışı
öğrenme etkinlikleri, ders yılı başı
okul zümre öğretmenleri
toplantısında belirlenecektir.
Seçilen yöntem ve tekniklere uygun
olarak ölçme ve değerlendirme
faaliyetlerinin de yapılandırılması
F.7.1.1.4. Teleskobun MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri, eşgüdümlü bir şekilde yapılmalıdır.
yapısını ve ne işe Kavram haritaları, Tanılayıcı Öğrenme süreçlerinde
yaradığını açıklar. (F.7.1.1.4. açıklama) dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid, değerlendirme faaliyetleri mümkün
F.7.1.1.5. Teleskobun gök a. Teleskop çeşitlerine değinilir. Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk olduğu kadar süreci
bilimin gelişimindeki b. Işık kirliliğine değinilir. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan değerlendirecek biçimde
önemine yönelik (F.7.1.1.5. açıklama) Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney tasarlanmalıdır.
2. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ çıkarımda bulunur. Çalışması
4 F.7.1.1. Uzay Araştırmaları a. Rasathane (gözlemevi) kurulma
18-22 Eylül VE ÖTESİ yerlerinin seçimine ve bu yerlerin
taşıdığı şartlara değinilir.
b. Batılı gök bilimciler ve Türk İslam gök
bilimcilerinin katkılarına değinilir.
EYLÜL

F.7.1.1.6. Basit bir teleskop MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,

modeli hazırlayarak sunar. Kavram haritaları, Tanılayıcı
F.7.1.2.1. Yıldız oluşum dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
sürecinin farkına varır. Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
Çalışması

(F.7.1.2.1. açıklama)
a. Bulutsu kavramına değinilir.
b. Bulutsu örnekleri verilir.
3. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ F.7.1.2. Güneş Sistemi Ötesi: c. Karadelik kavramına değinilir.
25-29 Eylül 4 VE ÖTESİ Gök Cisimleri

F.7.1.2.2. Yıldız kavramını MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,

açıklar. Kavram haritaları, Tanılayıcı
F.7.1.2.3. Galaksilerin dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
yapısını açıklar. Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
F.7.1.2.4. Evren kavramını (F.7.1.2.2. açıklama) doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
açıklar. a. Yıldız çeşitlerine değinilir. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
b. Dünya'dan bakıldığı şekliyle görülen Çalışması
yıldız gruplarının, isimlendirmesi olan
takımyıldızlara değinilir.
4. Hafta: 1.ÜNİTE: GÜNEŞ SİSTEMİ F.7.1.2. Güneş Sistemi Ötesi: c. Gök cisimleri arası uzaklığın ışık yılı
4 cinsinden ifade edildiğine değinilir.
2-6 Ekim VE ÖTESİ Gök Cisimleri (F.7.1.2.3. açıklama)
a. Galaksi çeşitlerine değinilir.
b. Galaksi örnekleri olarak Samanyolu ve
Andromeda galaksilerine değinilir.
EKİM
 F.7.2.1.1. Hayvan ve bitki MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,
hücrelerini, temel Kavram haritaları, Tanılayıcı
kısımları ve görevleri dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
açısından karşılaştırır. (F.7.2.1.1. açıklama) Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
a. Hücrenin temel kısımları için sadece doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
hücre zarı, sitoplazma ve çekirdek verilir. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
Çalışması
b. Hücre organellerinin ayrıntılı yapıları
5. Hafta:
4 2.ÜNİTE: HÜCRE VE F.7.2.1. Hücre verilmeden sadece isim ve görevlerine
9-13 Ekim BÖLÜNMELER değinilir.
c. DNA, gen ve kromozom kavramları
arasındaki ilişkiden bahsedilir.
EKİM

F.7.2.1.2. Geçmişten MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,

günümüze, hücrenin
yapısı ile ilgili görüşleri
teknolojik gelişmelerle
ilişkilendirerek tartışır.
F.7.2.1.3. Hücre-doku-
organ-sistem-organizma
ilişkisini açıklar.
6. Hafta: 2.ÜNİTE: HÜCRE VE
16-20 Ekim 4 F.7.2.1. Hücre
BÖLÜNMELER
Kavram haritaları, Tanılayıcı
dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
(F.7.2.1.2. açıklama) doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Bilimsel bilgilerin kesin olmayıp Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
değişebileceği ve gelişebileceği Çalışması
vurgulanır.
(F.7.2.1.3. açıklama)
Hücre-doku-organ-sistem-organizma
kavramlarının tanımlarına ve
aralarındaki ilişkilere değinilir.

F.7.2.2.1. Mitozun canlılar MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,

için önemini açıklar. Kavram haritaları, Tanılayıcı
F.7.2.2.2. Mitozun dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
birbirini takip eden farklı Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
7. Hafta: 2.ÜNİTE: HÜCRE VE evrelerden oluştuğunu (F.7.2.2.2. açıklama) doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
23-27 Ekim 4 BÖLÜNMELER F.7.2.2. Mitoz açıklar. Mitoz evrelerinin adları verilmez. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
Çalışması

8. Hafta: SINAV HAFTASI

30 Ekim - 3 Kasım

F.7.2.3.1. Mayozun MEB Kazanım Testleri, EBA

canlılar için önemini İçerikleri, Kavram haritaları,
açıklar. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
F.7.2.3.2. Üreme ana (F.7.2.3.1 açıklama)
Mayoz evreleri sadece Mayoz I ve Yapılandırılmış grid, Altı şapka
hücrelerinde mayozun tekniği, bulmaca, Boşluk
nasıl gerçekleştiğini model Mayoz II olarak verilir.
KASIM

(F.7.2.3.2. açıklama) doldurma, D-Y Soruları, Çoktan

üzerinde gösterir
9. Hafta: 2.ÜNİTE: HÜCRE VE F.7.2.3.3. Mayoz ve mitoz Gamet oluşumları sırasında hücre Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
4 F.7.2.3. Mayoz arasındaki farkları isimlerine değinilmez. Sadece sperm ve Deney Çalışması Atatürk Haftası
6-10 Kasım BÖLÜNMELER yumurta verilir.
karşılaştırır.
(F.7.2.3.3.açıklama)
Mayoz ve mitoz arasındaki farklılıklar
verilirken bölünme evrelerindeki
farklılıklara değinilmez.

1. Ara Tatil: 13-17 Kasım 2023

F.7.3.1.1. Kütleye etki
eden yer çekimi kuvvetini
ağırlık olarak adlandırır.
F.7.3.1.2. Kütle ve ağırlık
kavramlarını karşılaştırır.
F.7.3.1.3. Yer çekimini
kütle çekimi olarak gök
cisimleri temelinde
10. Hafta: 3.ÜNİTE: KUVVET VE F.7.3.1. Kütle ve Ağırlık açıklar.
20-24 Kasım 4 ölçümü yaptırılır.
ENERJİ İlişkisi
KASIM
(F.7.3.1.1. açıklama)
a. Ağırlığın bir kuvvet olduğu vurgulanır. Deney Çalışması
b. Dinamometre kullanılarak ağırlık
(F.7.3.1.3. açıklama)
Matematiksel bağıntılara girilmez.
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
24 Kasım Öğretmenler Günü
KASIM
F.7.3.2.1. Fiziksel anlamda
yapılan işin, uygulanan
kuvvet ve alınan yolla
ilişkili olduğunu açıklar.
F.7.3.2.2. Enerjiyi iş
kavramı ile
ilişkilendirerek, kinetik ve
potansiyel enerji olarak
sınıflandırır.
11. Hafta: 3.ÜNİTE:KUVVET VE F.7.3.2. Kuvvet, İş ve Enerji
2 enerjisi ve esneklik potansiyel enerjisi
27 Kasım - 1 Aralık ENERJİ İlişkisi
F.7.3.3.1. Kinetik ve
potansiyel enerji
türlerinin birbirine
dönüşümünden hareketle
enerjinin korunduğu
sonucunu çıkarır.
F.7.3.3.2. Sürtünme
12. Hafta: 3.ÜNİTE: KUVVET VE kuvvetinin kinetik enerji
4-8 Aralık 4 ENERJİ F.7.3.3. Enerji Dönüşümleri üzerindeki etkisini
örneklerle açıklar.
F.7.3.3.3. Hava veya su
direncinin etkisini
azaltmaya yönelik bir araç
tasarlar.
ARALIK
13. Hafta: 3.ÜNİTE: KUVVET VE
4 F.7.3.3. Enerji Dönüşümleri
11-15 Aralık ENERJİ
F.7.4.1.1. Atomun yapısını
ve yapısındaki temel
parçacıklarını söyler.
F.7.4.1.2.
Geçmişten günümüze
14. Hafta: 4.ÜNİTE: SAF MADDE VE F.7.4.1. Maddenin Tanecikli atom kavramı ile ilgili
4
18-22 Aralık KARIŞIMLAR Yapısı düşüncelerin nasıl
değiştiğini sorgular.
15. Hafta:
25-29 Aralık SINAV HAFTASI
F.7.4.1.3. Aynı veya farklı
atomların bir araya
gelerek molekül
oluşturacağını ifade eder.
16. Hafta: 4. ÜNİTE: SAF MADDE F.7.4.1. Maddenin Tanecikli
4 F.7.4.1.4. Çeşitli
1-5 Ocak VE KARIŞIMLAR Yapısı molekül modelleri
oluşturarak sunar.
OCAK
(F.7.3.2.1. açıklama)
a. İşin birimi joule olarak verilir.
b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
(F.7.3.2.2 açıklama)
a. Potansiyel enerji, çekim potansiyel
şeklinde sınıflandırılır.
b. Potansiyel enerjinin kütle ve
yüksekliğe, kinetik enerjinin kütle ve
sürate bağlı olduğu belirtilir.
c. Matematiksel bağıntılara girilmez.
(F.7.3.3.2. açıklama)
a. Sürtünme kuvvetinin kinetik enerji
üzerindeki etkisinin
örneklendirilmesinde sürtünmeli
yüzeyler,
hava direnci ve su direnci dikkate alınır. Deney Çalışması
b. Sürtünen yüzeylerin ısındığı, basit bir
deneyle gösterilerek kinetik enerji
kaybının ısı enerjisine
dönüştüğü vurgulanır.
a. Hava veya su direncinin farklı
taşıtların tasarımındaki etkisine değinilir. tekniği, bulmaca, Boşluk
b. Tasarımlar çizimle ortaya konulur, üç doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
boyutlu bir ürüne dönüştürülmez.
(F.7.4.1.2. açıklama)
a. Atom teorileri ile ilgili ayrıntıya
girilmez.
b. Bilimsel bilginin zamanla
değişebileceğine vurgu yapılır.
c. Bilimsel bilgi türlerinden teori
hakkında genel bilgi verilir.
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Dünya Engelliler Günü (3
Aralık)
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
 F.7.4.2.1. Saf maddeleri, MEB Kazanım Testleri, EBA
element ve bileşik olarak İçerikleri, Kavram haritaları,
sınıflandırarak örnekler Tanılayıcı dallanmış ağaç,
verir. Yapılandırılmış grid, Altı şapka
F.7.4.2.2. Periyodik tekniği, bulmaca, Boşluk
sistemdeki ilk 18 doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
elementin ve yaygın
elementlerin (altın, Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
gümüş, bakır, çinko, Deney Çalışması
kurşun, civa, platin, demir
ve iyot) isimlerini,
sembollerini ve bazı
17. Hafta: 4. ÜNİTE: SAF MADDE kullanım alanlarını ifade
8-12 Ocak 4 VE KARIŞIMLAR F.7.4.2. Saf Maddeler eder.
F.7.4.2.3. Yaygın
OCAK

bileşiklerin formüllerini,
isimlerini ve bazı kullanım
alanlarını ifade eder.

F.7.4.3.1. Karışımları, MEB Kazanım Testleri, EBA

homojen ve heterojen İçerikleri, Kavram haritaları,
olarak sınıflandırarak Tanılayıcı dallanmış ağaç,
örnekler verir. Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
F.7.4.3.2. Günlük yaşamda doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
18. Hafta: 4. ÜNİTE: SAF MADDE karşılaştığı çözücü ve (F.7.4.3.1. açıklama)
4 F.7.4.3. Karışımlar çözünenleri kullanarak Homojen karışımların çözelti olarak da Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
15-19 Ocak VE KARIŞIMLAR Deney Çalışması
çözelti hazırlar. ifade edilebileceği vurgulanır.

YARIYIL TATİLİ: 22 Ocak - 2 Şubat 2024

F.7.4.3.3. Çözünme hızına MEB Kazanım Testleri, EBA
etki eden faktörleri deney İçerikleri, Kavram haritaları,
yaparak belirler. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
F.7.4.4.1. Karışımların (F.7.4.3.3. açıklama) Yapılandırılmış grid, Altı şapka
ayrılması için a. Temas yüzeyi, karıştırma ve sıcaklık tekniği, bulmaca, Boşluk
kullanılabilecek faktörlerine değinilir. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
yöntemlerden uygun olanı b. Bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen
F.7.4.3. Karışımlar seçerek uygular. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
19. Hafta: 4. ÜNİTE: SAF MADDE değişken kavram gruplarına vurgu Deney Çalışması
4 F.7.4.4. Karışımların
5-9 Şubat VE KARIŞIMLAR yapılır.
Ayrılması (F.7.4.4.1.. Açıklama)
Karışımların ayrılmasında
kullanılabilecek yöntemlerden
buharlaştırma, yoğunluk farkı ve
damıtma üzerinde durulur.

F.7.4.5.1. Evsel atıklarda MEB Kazanım Testleri, EBA

geri dönüştürülebilen ve İçerikleri, Kavram haritaları,
dönüştürülemeyen Tanılayıcı dallanmış ağaç,
maddeleri ayırt eder. Yapılandırılmış grid, Altı şapka
F.7.4.5.2. Evsel katı ve sıvı tekniği, bulmaca, Boşluk
atıkların geri dönüşümüne doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
ilişkin proje tasarlar.
F.7.4.5.3. Geri Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
dönüşümü, kaynakların (F.7.4.5.3. açıklama) Deney Çalışması
20. Hafta: 4. ÜNİTE: SAF MADDE F.7.4.5. Evsel Atıklar ve Geri etkili kullanımı açısından Geri dönüşüm tesislerinin ekonomiye
4 sorgular.
12-16 Şubat VE KARIŞIMLAR Dönüşüm katkısı vurgulanır.
ŞUBAT

MEB Kazanım Testleri, EBA

İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
(F.7.4.5.4. açıklama) Yapılandırılmış grid, Altı şapka
a. Atık kontrolü ile ilgili kamu ve sivil tekniği, bulmaca, Boşluk
21. Hafta: 4. ÜNİTE: SAF MADDE F.7.4.5. Evsel Atıklar ve Geri F.7.4.5.4. Yakın toplum kuruluşlarının çalışmalarına doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
4 çevresinde atık
19-23 Şubat VE KARIŞIMLAR Dönüşüm değinilir.
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
kontrolüne özen gösterir. b. Tıbbi atık ile temas etmemesi
F.7.4.5.5. Yeniden gerektiği hatırlatılır. Deney Çalışması
kullanılabilecek eşyalarını,
ihtiyacı olanlara iletmeye
yönelik proje geliştirir
 F.7.5.1.1. Işığın madde ile
etkileşimi sonucunda
madde tarafından
soğurulabileceğini
keşfeder.
22. Hafta: F.7.5.1.2. Beyaz ışığın tüm
26 Şubat - 1 4 5.ÜNİTE: IŞIĞIN MADDE F.7.5.1. Işığın Soğurulması
İLE ETKİLEŞİMİ ışık renklerinin
Mart bileşiminden oluştuğu
sonucunu çıkarır.
F.7.5.1.3. Gözlemleri
sonucunda cisimlerin,
siyah, beyaz ve renkli
görünmesinin nedenini,
ışığın yansıması ve
soğurulmasıyla
ilişkilendirir.
F.7.5.1.4. Güneş
enerjisinin günlük yaşam
ve teknolojideki yenilikçi
uygulamalarına örnekler
verir.
23. Hafta: 5. ÜNİTE: IŞIĞIN MADDE F.7.5.1.5. Güneş
4 F.7.5.2. Aynalar
4-8 Mart İLE ETKİLEŞİMİ enerjisinden gelecekte
nasıl yararlanılacağına
ilişkin ürettiği fikirleri
tartışır.
F.7.5.2.1. Ayna çeşitlerini
MART
gözlemleyerek kullanım
alanlarına örnekler verir.
F.7.5.2.2. Düz, çukur ve (F.7.5.2.2. açıklama)
tümsek aynalarda oluşan a. Özel ışınlarla görüntü çizimine
görüntüleri karşılaştırır. girilmez.
24. Hafta: 5. ÜNİTE: IŞIĞIN MADDE
11-15 Mart 4 F.7.5.2. Aynalar
İLE ETKİLEŞİMİ
F.7.5.3.1. Ortam
değiştiren ışığın izlediği
yolu gözlemleyerek
kırılma olayının sebebini
ortam değişikliği ile
25. Hafta: 5. ÜNİTE: IŞIĞIN MADDE F.7.5.3. Işığın Kırılması ve ilişkilendirir.
18-22 Mart 4 kırılmaya girilmez.
İLE ETKİLEŞİMİ Mercekler
26. Hafta:
SINAV HAFTASI
25-29 Mart
F.7.5.3.2. Işığın
kırılmasını, ince ve kalın
kenarlı mercekler
kullanarak deneyle
gözlemler.
NİSAN
27. Hafta: 5. ÜNİTE: IŞIĞIN MADDE F.7.5.3. Işığın Kırılması ve F.7.5.3.3. İnce ve kalın
4 kenarlı merceklerin odak
1-5 Nisan İLE ETKİLEŞİMİ Mercekler
noktalarını deneyerek
belirler.
2. Ara Tatil: 8-12 Nisan 2024
(F.7.5.1.3. açıklama)
Renk filtrelerine girilmez.
(F.7.5.1.4. açıklama)
Kaynakların etkili kullanımı
bakımından güneş enerjisinin önemi
vurgulanır
b. Matematiksel bağıntılara girilmez. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
c. Çukur aynada cismin
görüntüsünün özelliklerinin (büyük /
küçük, ters / düz) cismin aynaya olan
uzaklığına göre değişebileceği
belirtilir.
a. Tam yansımaya ve prizmalarda
b. Snell (Kırılma) Yasası'na girilmez.
(F.7.5.3.3. açıklama)
a. Tam yansımaya ve prizmalarda
kırılmaya girilmez.
b. Snell (Kırılma) Yasası'na girilmez.
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
İstiklâl Marşı'nın Kabulü be
Deney Çalışması Mehmet Akif Ersoy'u Anma
Günü (12 Mart)
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan 18 Mart Çanakkale Zaferi
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
Türk Dünyası ve Toplulukları
Haftası
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
 F.7.5.3.4. Merceklerin
günlük yaşam ve
teknolojideki kullanım
alanlarına örnekler verir.
F.7.5.3.5. Ayna veya
mercekleri kullanarak bir (F.7.5.3.5. açıklama)
görüntüleme aracı
28. Hafta: 5. ÜNİTE: IŞIĞIN MADDE F.7.5.3. Işığın Kırılması ve
15-19 Nisan 4 İLE ETKİLEŞİMİ Mercekler tasarlar.
NİSAN
F.7.6.1.1. İnsanda üremeyi
sağlayan yapı ve organları
şema üzerinde göstererek
açıklar.
F.7.6.1.2. Sperm, yumurta,
zigot, embriyo, fetüs ve
bebek arasındaki ilişkiyi
6. ÜNİTE: CANLILARDA açıklar.
29. Hafta: F.7.6.1. İnsanda Üreme,
4 ÜREME, BÜYÜME VE
22-26 Nisan Büyüme ve Gelişme
GELİŞME
F.7.6.1.3. Embriyonun
sağlıklı gelişebilmesi için
alınması gereken tedbirleri,
araştırma verilerine dayalı
olarak tartışır.
F.7.6.2.1. Bitki ve
hayvanlardaki üreme
çeşitlerini karşılaştırır.
F.7.6.1. İnsanda Üreme,
6. ÜNİTE: CANLILARDA Büyüme ve Gelişme
30. Hafta:
4 ÜREME, BÜYÜME VE F.7.6.2. Bitki ve Hayvanlarda
29 Nisan-3 Mayıs
GELİŞME Üreme, Büyüme ve Gelişme
F.7.6.2.2. Bitki ve
hayvanlardaki büyüme ve
gelişme süreçlerini örnekler
vererek açıklar. F.7.6.2.3.
Bitki ve hayvanlarda
büyüme ve gelişmeye etki
6. ÜNİTE: CANLILARDA eden temel faktörleri
31. Hafta:
4 ÜREME, BÜYÜME VE F.7.6.2. Bitki ve Hayvanlarda açıklar. F.7.6.2.4. Bir bitki
6-10 Mayıs
GELİŞME Üreme, Büyüme ve Gelişme veya hayvanın bakımını
üstlenir ve gelişim sürecini
rapor eder.
MAYIS
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Öncelikle tasarımını çizimle ifade
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
etmesi istenir. İmkânlar uygunsa üç
boyutlu modele dönüştürmesi Deney Çalışması
istenebilir.
(F.7.6.1.1.açıklama)
a. Üreme hücrelerinin yapıları
verilmez.
b. Neslin devamı için üreme
hücrelerinin oluşturulduğu
vurgulanır. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve
c. Üreme sistemi sağlığında hijyenin Çocuk Bayramı
önemi vurgulanır.
(F.7.6.1.2. açıklama)
Embriyonun gelişim evrelerine
girilmez
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
(F.7.6.2.1. açıklama)
a. Eşeyli üreme türlerine girilmez doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
fakat eşeysiz üreme türlerine örnek Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
verilerek değinilir. Deney Çalışması
b. Metagenez (döl almaşı) Kût'ül Amâre Zaferi
konularına değinilmez. (29 Nisan)
c. Hayvanlardaki iç ve dış döllenme 1 Mayıs Emek ve Dayanışma
ile iç ve dış gelişmeye değinilmez. Günü
Başkalaşım, doğurarak ve yumurtayla
çoğalma konularına kısaca değinilir.
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
(F.7.6.2.2. açıklama)
a. Tohumun çimlenmesini etkileyen tekniği, bulmaca, Boşluk
faktörlerle ilgili olarak bağımlı, doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
bağımsız ve kontrol edilen
Deney Çalışması
değişkenleri
içeren bir deney yapılması sağlanır.
b.Çiçekli bir bitki örneği üzerinde
durulur.
 F.7.7.1.1. Seri ve paralel MEB Kazanım Testleri, EBA
bağlı ampullerden oluşan İçerikleri, Kavram haritaları,
bir devre şeması çizer. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
F.7.7.1.2. Ampullerin seri Yapılandırılmış grid, Altı şapka
ve paralel bağlandığı tekniği, bulmaca, Boşluk
durumlardaki doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
MAYIS

parlaklıklarını devre Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,

üzerinde gözlemleyerek Deney Çalışması
çıkarımda bulunur.
F.7.7.1.3. Elektrik akımını
tanımlar.
32. Hafta:
4 7. ÜNİTE: ELEKTRİK F.7.7.1. Ampullerin 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve
13-17 Mayıs DEVRELERİ Bağlanma Şekilleri Gençlik ve Spor Bayramı

MEB Kazanım Testleri, EBA

F.7.7.1.4. Elektrik
enerjisinin devrelere
akım yoluyla aktarıldığını
açıklar.
F.7.7.1.5. Bir devre
elemanının uçları
arasındaki gerilim ile
üzerinden geçen akımı
33. Hafta: 7.ÜNİTE: ELEKTRİK F.7.7.1. Ampullerin ilişkilendirir.
20-24 Mayıs 4 F.7.7.1.6. Özgün bir
DEVRELERİ Bağlanma Şekilleri
aydınlatma aracı tasarlar.
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
(F.7.7.1.5 açıklama) tekniği, bulmaca, Boşluk
a. Gerilim kavramı piller üzerinden doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
açıklanır. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
b. Bir iletkende gerilim, akım ve Deney Çalışması
direnç arasındaki ilişki Ohm Yasası
üzerinden açıklanır. Matematiksel
hesaplamalara girilmez.
(F.7.7.1.6 açıklama)
Öncelikle tasarımını çizimle ifade
etmesi istenir. Şartlar uygunsa üç
boyutlu modele dönüştürmesi
istenebilir.

34. Hafta:
27-31 Mayıs SINAV HAFTASI İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
FEN, MÜHENDİSLİK VE tekniği, bulmaca, Boşluk
35. Hafta:
3-7 Haziran 4 GİRİŞİMCİLİK doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
UYGULAMALARI Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
Yıl Sonu Bilim Şenliği
HAZİRAN

(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü

etkili bir şekilde sunmaları beklenir.) MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
FEN, MÜHENDİSLİK VE tekniği, bulmaca, Boşluk
36. Hafta: 4 GİRİŞİMCİLİK
10-14 Haziran doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
UYGULAMALARI Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması

Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi “, Talim ve Terbiye Kurulu’nun 19.01.2018 tarih
ve 11 sayılı Kurul Kararı eki "İlkokul (3-4.Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8.Sınıflar) Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı", "M.E.B. 2023-2024 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu’nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki "İlköğretim Kurumları (İlkokul ve
Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesi " esas alınarak hazırlanmıştır.
Ortak sınavların yapılacağı tarihlerde sınav saati dışındaki derslerde yapılacak tekrar ve kazanım pekiştirme etkinlikleri ders yılı başı zümre öğretmenler kurulu toplantısında kararlaştırılacaktır.
 2023-2024 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8.SINIF FEN BİLİMLERİ DERSİ ÇERÇEVE YILLIK PLAN

AY DERS
HAFTA ÜNİTE KONU KAZANIM KAZANIM AÇIKLAMASI ÖLÇME DEĞERLENDİRME ETKİNLİK YÖNTEM VE TEKNİKLER OKUL DIŞI ÖĞRENME
SAATİ
F.8.1.1.1. Mevsimlerin MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri, Yöntem ve teknikler seçilirken Okul dışı öğrenme etkinlikleri, ders yılı
oluşumuna yönelik Kavram haritaları, Tanılayıcı kazanım, öğrenci özellikleri başı okul zümre öğretmenleri
tahminlerde bulunur. a. Dünya’nın dönme ekseni olduğuna
değinilir. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid, (hazırbulunuşluk düzeyleri, toplantısında belirlenecektir.
b. Dünya’nın dönme ekseni ile Güneş Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk öğrenme stilleri, ilgi alanları vb.),
etrafındaki dolanma düzlemi arasındaki doldurma,
D-Y Soruları, Çoktan öğretmenin ve konunun özellikleri,
1. Hafta:
4 1.ÜNİTE: MEVSİMLER F.8.1.1. Mevsimlerin ilişkiye değinilir.
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney 15 Temmuz Demokrasi ve Milli materyaller, maliyet, zaman, sınıf
11-15 Eylül VE İKLİM Oluşumu c. Işığın birim yüzeye düşen enerji Çalışması Birlik Günü mevcudu ve okul türü farklılığı
miktarının mevsimler üzerindeki etkisine dikkate alınması gerekir. Öğretim
değinilir. sürecinde yer alan okul dışı
G3:G6 öğrenme etkinlikleri, ders yılı başı
okul zümre öğretmenleri
F.8.1.1.1. Mevsimlerin MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri, toplantısında belirlenecektir.
oluşumuna yönelik Kavram haritaları, Tanılayıcı Seçilen yöntem ve tekniklere uygun
tahminlerde bulunur. (F.8.1.1.1.açıklama)
a. Dünya’nın dönme ekseni olduğuna dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid, olarak ölçme ve değerlendirme
değinilir. Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk faaliyetlerinin de yapılandırılması
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan eşgüdümlü bir şekilde yapılmalıdır.
EYLÜL

2. Hafta: 1.ÜNİTE: MEVSİMLER F.8.1.1. Mevsimlerin b. Dünya’nın dönme ekseni ile Güneş
4 etrafındaki dolanma düzlemi arasındaki Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney Öğrenme süreçlerinde
18-22 Eylül VE İKLİM Oluşumu Çalışması değerlendirme faaliyetleri mümkün
ilişkiye değinilir.
c. Işığın birim yüzeye düşen enerji olduğu kadar süreci
miktarının mevsimler üzerindeki etkisine değerlendirecek biçimde
değinilir. tasarlanmalıdır.

F.8.1.2.1. İklim ve hava MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,

olayları arasındaki farkı Kavram haritaları, Tanılayıcı
açıklar. dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
F.8.1.2.2. İklim biliminin Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
(klimatoloji) bir bilim dalı
3. Hafta: 1.ÜNİTE: MEVSİMLER F.8.1.2.İklim ve Hava olduğunu ve bu alanda çalışan doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
25-29 Eylül 4 Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
VE İKLİM Hareketleri uzmanlara iklim bilimci
(klimatolog) adı verildiğini Çalışması
söyler.

(F.8.2.1.1. açıklama)
Bazların isimleri verilirken pürin ve
pirimidin ayrımına girilmez. MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
(F.8.2.1.2. açıklama)
a. Hidrojen, glikozit, ester, fosfodiester dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
F.8.2.1.1. Nükleotid, gen, DNA bağlarına girilmez. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
ve kromozom kavramlarını b. DNA’daki hataların onarılıp
4. Hafta: 2.ÜNİTE: DNA Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
4 F.8.2.1. DNA ve Genetik Kod açıklayarak bu kavramlar onarılmadığı belirtilir.
2-6 Ekim VE GENETİK KOD arasında ilişki kurar. c. DNA’daki nükleotid hesaplamaları Çalışması
F.8.2.1.2. DNA’nın yapısını verilmez.
model üzerinde gösterir. (F.8.2.1.3. açıklama)
F.8.2.1.3. DNA’nın kendini a. Replikasyon ifadesi kullanılmaz. b.
nasıl eşlediğini ifade eder. Eşlenme deneyleri anlatılmaz.
c. Eşlenme ile ilgili hesaplama sorularına
F.8.2.2.1. Kalıtım ile ilgili girilmez. MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,
kavramları tanımlar. Kavram haritaları, Tanılayıcı
8.2.2.2. Tek karakter dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
çaprazlamaları ile ilgili Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
problemler çözerek sonuçlar
hakkında yorum yapar. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
a. Gen, fenotip, genotip, saf döl ve Çalışması
melez döl kavramlarına değinilir.
b. Baskın ve çekinik gen kavramlarına
5. Hafta: 2.ÜNİTE: DNA değinilir.
9-13 Ekim 4 F.8.2.2. Kalıtım
VE GENETİK KOD
a. Çaprazlamalarda sadece bezelye
karakterleri kullanılır.
b. Diğer canlılarda da karakterlerin
EKİM

aktarımının benzer olduğu vurgulanır.

c. İnsanda çocuğun cinsiyetinin babadan
gelen eşey kromozomu ile belirlendiği
vurgulanır.

MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,

Kavram haritaları, Tanılayıcı
dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
F.8.2.2. Kalıtım doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
6. Hafta:
4 2.ÜNİTE: DNA F.8.2.3. Mutasyon ve
F.8.2.2.3. Akraba evliliklerinin
16-20 Ekim VE GENETİK KOD genetik sonuçlarını tartışır. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney
Modifikasyon F.8.2.3.1. Örneklerden yola Çalışması
çıkarak mutasyonu açıklar.
F.8.2.3.2. Örneklerden yola
çıkarak modifikasyonu açıklar.
 F.8.2.3.3. Mutasyonla
modifikasyon arasındaki
farklar ile ilgili çıkarımda
bulunur.
F.8.2.3. Mutasyon ve F.8.2.4.1. Canlıların yaşadıkları (F.8.2.4.1. açıklama)
çevreye uyumlarını gözlem
7. Hafta: 2.ÜNİTE: DNA Modifikasyon
23-27 Ekim 4 yaparak açıklar.
VE GENETİK KOD F.8.2.4. Adaptasyon
(Çevreye Uyum)
8. Hafta: SINAV HAFTASI
30 Ekim - 3 Kasım
F.8.2.5.1. Genetik
mühendisliğini ve
biyoteknolojiyi ilişkilendirir.
F.8.2.5.2. Biyoteknolojik
uygulamalar kapsamında
oluşturulan ikilemlerle bu
uygulamaların insanlık için
KASIM
yararlı ve zararlı yönlerini
tartışır.
9. Hafta: 2.ÜNİTE: DNA F.8.2.5.3. Gelecekteki genetik (F.8.2.5.1. açıklama)
4 F.8.2.5. Biyoteknoloji mühendisliği ve biyoteknoloji Islah, aşılama, gen aktarımı, klonlama, gen
6-10 Kasım VE GENETİK KOD
uygulamalarının neler
olabileceği hakkında tahminde
bulunur.
1. Ara Tatil: 13-17 Kasım 2023
F.8.3.1.1. Katı basıncını
etkileyen değişkenleri
deneyerek keşfeder.
F.8.3.1.2. Sıvı basıncını
etkileyen değişkenleri tahmin
eder ve tahminlerini test eder. (F.8.3.1.1. açıklama)
10. Hafta:
20-24 Kasım 4 3.ÜNİTE: BASINÇ F.8.3.1. Basınç
KASIM
F.8.3.1.3. Katı, sıvı ve gazların
basınç özelliklerinin günlük
yaşam ve teknolojideki
uygulamalarına örnekler verir.
11. Hafta:
27 Kasım - 1 Aralık
2 3.ÜNİTE: BASINÇ F.8.3.1. Basınç
F.8.4.1.1. Periyodik sistemde,
grup ve periyotların nasıl
oluşturulduğunu açıklar.
F.8.4.1.2. Elementleri
periyodik tablo üzerinde
metal, yarımetal ve ametal
12. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE olarak sınıflandırır.
4-8 Aralık 4 ENDÜSTRİ
F.8.4.1. Periyodik Sistem
F.8.4.2.1. Fiziksel ve kimyasal
değişim arasındaki farkları,
çeşitli olayları gözlemleyerek
açıklar.
F.8.4.3.1. Bileşiklerin kimyasal
F.8.4.2. Fiziksel ve Kimyasal
13. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE tepkime sonucunda
4 Değişimler oluştuğunu bilir.
11-15 Aralık ENDÜSTRİ
F.8.4.3. Kimyasal Tepkimeler
ARALIK
Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını
gözlem yaparak açıklar.
Adaptasyonların kalıtsal olduğu
vurgulanır.
tedavisi örnekleri üzerinde durulur.
Basınç birimi olarak Pascal verilir.
Matematiksel bağıntılara girilmez.
F.8.3.1.2. (açıklama)
a. Gazların da sıvılara benzer şekilde
basınç uyguladıkları belirtilir. Açık hava
basıncı örneklendirilir.
b. Matematiksel bağıntılara girilmez.
c. Gaz basıncını etkileyen değişkenlere
girilmez.
a. Sıvı basıncı ile ilgili Pascal prensibinin Yapılandırılmış grid, Altı şapka
uygulamalarından örnekler verilir.
b. Bilimsel bilgi türü olarak ilke ve
prensiplere vurgu yapılır.
(F.8.4.1.1. açıklama)
Periyodik sisteme duyulan ihtiyaç ve
periyodik sistemin oluşturulma süreci
ayrıntıya girilmeden vurgulanır.
(F.8.4.1.2. açıklama)
a. Elementlerin özelliklerine girilmez.
b. Soygazların üzerinde durulur.
(F.8.4.3.1. açıklama)
Kimyasal tepkime denklemlerine
formüller kullanılarak girilmez.
MEB Kazanım Testleri, EBA İçerikleri,
Kavram haritaları, Tanılayıcı
dallanmış ağaç, Yapılandırılmış grid,
Altı şapka tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Deney 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı
Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
Atatürk Haftası
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
24 Kasım Öğretmenler Günü
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan Dünya Engelliler Günü (3
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme, Aralık)
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
ARALIK
F.8.4.4.1. Asit ve bazların
genel özelliklerini ifade eder.
F.8.4.4.2. Asit ve bazlara
günlük yaşamdan örnekler
verir.
F.8.4.4.3. Günlük hayatta
ulaşılabilecek malzemeleri
asit-baz ayracı olarak kullanır.
F.8.4.4.4. Maddelerin asitlik (F.8.4.4.4. açıklama)
14. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE ve bazlık durumlarına ilişkin
18-22 Aralık 4 ENDÜSTRİ F.8.4.4. Asitler ve Bazlar pH değerlerini kullanarak
çıkarımda bulunur.
15. Hafta:
25-29 Aralık SINAV HAFTASI
F.8.4.4.5. Asit ve bazların
çeşitli maddeler üzerindeki
etkilerini gözlemler.
F.8.4.4.6. Asit ve bazların
temizlik malzemesi olarak
kullanılması esnasında
oluşabilecek tehlikelerle ilgili
16. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE gerekli tedbirleri alır.
1-5 Ocak 4 ENDÜSTRİ F.8.4.4. Asitler ve Bazlar F.8.4.4.7. Asit yağmurlarının Asit yağmurlarının oluşum sebepleri ve
önlenmesine yönelik çözüm sonuçlarına değinilir.
önerileri sunar.
F.8.4.5.1. Isınmanın maddenin
cinsine, kütlesine ve/veya
sıcaklık değişimine bağlı
olduğunu deney yaparak
keşfeder.
F.8.4.5.2. Hâl değiştirmek için
gerekli ısının maddenin cinsi
ve kütlesiyle ilişkili olduğunu
deney yaparak keşfeder.
F.8.4.5.3. Maddelerin hâl
değişimi ve ısınma grafiğini
OCAK
17. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE F.8.4.5. Maddenin Isı ile
4 çizerek yorumlar.
8-12 Ocak ENDÜSTRİ Etkileşimi F.8.4.5.4. Günlük yaşamda
meydana gelen hâl değişimleri
ile ısı alışverişini ilişkilendirir.
F.8.4.6.1. Geçmişten
günümüze Türkiye’deki kimya
endüstrisinin gelişimini
araştırır.
F.8.4.6.2. Kimya endüstrisinde
meslek dallarını araştırır ve
gelecekteki yeni meslek
18. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE F.8.4.6.Türkiye’de Kimya alanları hakkında öneriler
4 sunar.
15-19 Ocak ENDÜSTRİ Endüstrisi
YARIYIL TATİLİ: 22 Ocak - 2 Şubat 2024
F.8.4.6.2. Kimya endüstrisinde
meslek dallarını araştırır ve
gelecekteki yeni meslek
alanları hakkında öneriler
sunar.
19. Hafta: 4.ÜNİTE: MADDE VE F.8.4.6.Türkiye’de Kimya
4 doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
5-9 Şubat ENDÜSTRİ Endüstrisi
Konu ile ilgili deney yolu ile
çıkarımlarda bulunmaları sağlanır.
(F.8.4.4.7. açıklama)
(F.8.4.5.1. açıklama)
a. Q=m.c. Δt bağıntısına girilmez. b.
Bağımlı, bağımsız ve kontrol edilen
değişkenler örneklerle açıklanır.
(F.8.4.5.2.) a. Saf maddelerin hâl
değişimi sırasında sıcaklığının sabit
kaldığına değinilir.
b. Matematiksel hesaplamalara girilmez.
(F.8.4.6.1. açıklama)
a. Ülkemizdeki kimya endüstrisinin
gelişimine katkı sağlayan resmi / özel
kurum ve sivil toplum kuruluşlarının
yaptığı çalışmalara değinilir.
b. İthal ve ihraç edilen kimyasal
ürünlerden birkaç önemli örnek
verilerek Türkiye kimya endüstrisinin
işleyişine değinilir.
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tekniği, bulmaca, Boşluk
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
 F.8.5.1.1. Basit makinelerin MEB Kazanım Testleri, EBA
sağladığı avantajları örnekler İçerikleri, Kavram haritaları,
üzerinden açıklar.
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
a. Basit makinelerden, sabit makara, Yapılandırılmış grid, Altı şapka
hareketli makara, palanga, kaldıraç, eğik tekniği, bulmaca, Boşluk
düzlem ve çıkrık üzerinde durulur. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
20. Hafta: 5.ÜNİTE: BASİT b. Dişli çarklar, vida ve kasnakların da Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
4 F.8.5.1. Basit Makineler birer basit makine olduğu görsellerle Deney Çalışması
12-16 Şubat MAKİNELER belirtilir, ayrıntıya girilmez.
c. Basit makinelerde işten kazanç
olmadığı vurgulanır.
ç. Matematiksel bağıntılara girilmez.

F.8.5.1.2. Basit makinelerden MEB Kazanım Testleri, EBA

yararlanarak günlük yaşamda İçerikleri, Kavram haritaları,
iş kolaylığı sağlayacak bir
düzenek tasarlar. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
ŞUBAT

Öncelikle tasarımını çizimle ifade Yapılandırılmış grid, Altı şapka

etmesi istenir. Şartlar uygunsa üç tekniği, bulmaca, Boşluk
21. Hafta: 5.ÜNİTE: BASİT
19-23 Şubat 4 MAKİNELER F.8.5.1. Basit Makineler boyutlu modele dönüştürmesi doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
istenebilir. Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması

F.8.6.1.1. Besin zincirindeki MEB Kazanım Testleri, EBA

üretici, tüketici, İçerikleri, Kavram haritaları,
ayrıştırıcılara örnekler verir. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
F.8.6.2.1. Bitkilerde besin Yapılandırılmış grid, Altı şapka
üretiminde fotosentezin tekniği, bulmaca, Boşluk
önemini fark eder. (F.8.6.1.1.açıklama) a. Parazit besin
zincirlerine değinilmez. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
b. Ekoloji piramitlerinde enerji Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
aktarımı, vücut büyüklüğü, birey Deney Çalışması
sayısı ve biyolojik birikim vurgulanır.
(F.8.6.2.1. açıklama)
22. Hafta: 6.ÜNİTE: ENERJİ F.8.6.1. Besin Zinciri ve a. Fotosentezde karbondioksit ve su
26 Şubat - 1 4 DÖNÜŞÜMLERİ VE Enerji Akışı
Mart ÇEVRE BİLİMİ F.8.6.2. Enerji Dönüşümleri kullanıldığı, besin ve oksijen üretildiği
vurgulanır. Kimyasal denklemine
girilmez.
b. Fotosentezin yapay ışıkta da
meydana gelebileceği vurgulanır.
c. Fotosentez yapan canlıların üretici
olduğu ifade edilir.

MEB Kazanım Testleri, EBA

İçerikleri, Kavram haritaları,
F.8.6.2.2. Fotosentez hızını Tanılayıcı dallanmış ağaç,
etkileyen faktörler ile ilgili Yapılandırılmış grid, Altı şapka
çıkarımlarda bulunur. tekniği, bulmaca, Boşluk
F.8.6.2.3. Canlılarda (F.8.6.2.2. açıklama)
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
solunumun önemini belirtir. Işık rengi, karbondioksit miktarı, su
miktarı, ışık şiddeti ve sıcaklık Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
vurgulanır. Deney Çalışması
(F.8.6.2.3. açıklama)
a. Solunumun kimyasal denklemine
6.ÜNİTE: ENERJİ girilmez.
23. Hafta:
4-8 Mart 4 DÖNÜŞÜMLERİ VE F.8.6.2. Enerji Dönüşümleri b. Bitkilerin gece ve gündüz solunum
ÇEVRE BİLİMİ yaptığına değinilir.
c. Oksijenli ve oksijensiz solunum
evrelerine girilmeden verilir fakat
açığa çıkan enerji miktarları sayısal
olarak belirtilmez.
ç. ATP’nin yapısına girilmeden
isminden bahsedilir.

F.8.6.3.1. Madde MEB Kazanım Testleri, EBA

döngülerini şema üzerinde İçerikleri, Kavram haritaları,
göstererek açıklar. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
F.8.6.3.2. Madde Yapılandırılmış grid, Altı şapka
6.ÜNİTE: ENERJİ döngülerinin yaşam tekniği, bulmaca, Boşluk İstiklâl Marşı'nın Kabulü be
24. Hafta: F.8.6.3. Madde Döngüleri ve açısından önemini sorgular. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
4 DÖNÜŞÜMLERİ VE Mehmet Akif Ersoy'u Anma
11-15 Mart Çevre Sorunları Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
ÇEVRE BİLİMİ Günü (12 Mart)
MART

Deney Çalışması
MART

F.8.6.3.3. Küresel iklim MEB Kazanım Testleri, EBA

değişikliklerinin nedenlerini İçerikleri, Kavram haritaları,
ve olası sonuçlarını tartışır. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
a. Sera etkisi açıklanır. Yapılandırılmış grid, Altı şapka
b. Küresel iklim değişikliği tekniği, bulmaca, Boşluk
bağlamında çevre sorunlarının doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Dünya'nın geleceğine ve insan Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
yaşamına nasıl bir etkisi olabileceği Deney Çalışması
sorgulanır.
c. Çevre sorunlarının dünyanın
geleceğine nasıl bir etkisinin
6.ÜNİTE: ENERJİ olabileceğine yönelik öngörüleri
25. Hafta:
4 DÖNÜŞÜMLERİ VE F.8.6.3. Madde Döngüleri ve sanatsal yollarla ifade etmeleri 18 Mart Çanakkale Zaferi
18-22 Mart Çevre Sorunları
ÇEVRE BİLİMİ istenir.
ç. Öğrencilerin ekolojik ayak izini
hesaplaması (uzantısı edu, org ve mil
gibi güvenli sitelerden
yararlanılabilinir) sağlanır.
d. Dünya ülkelerinin küresel iklim
değişikliğini önlemek için aldıkları
önlemlere (ör. Kyoto Protokolü)
değinilir.

26. Hafta: Türk Dünyası ve Toplulukları

25-29 Mart SINAV HAFTASI Haftası
F.8.6.4.1. Kaynakların MEB Kazanım Testleri, EBA
kullanımında tasarruflu İçerikleri, Kavram haritaları,
davranmaya özen gösterir. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
F.8.6.4.2. Kaynakların Yapılandırılmış grid, Altı şapka
tasarruflu kullanımına tekniği, bulmaca, Boşluk
yönelik proje tasarlar. doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
6.ÜNİTE: ENERJİ F.8.6.4.3. Geri dönüşüm için
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
NİSAN

27. Hafta: F.8.6.4. Sürdürülebilir katı atıkların

4 DÖNÜŞÜMLERİ VE ayrıştırılmasının önemini Deney Çalışması
1-5 Nisan Kalkınma
ÇEVRE BİLİMİ açıklar.

2. Ara Tatil: 8-12 Nisan 2024

 F.8.6.4.4. Geri dönüşümün MEB Kazanım Testleri, EBA
ülke ekonomisine katkısına İçerikleri, Kavram haritaları,
ilişkin araştırma verilerini Tanılayıcı dallanmış ağaç,
kullanarak çözüm önerileri Yapılandırılmış grid, Altı şapka
sunar. tekniği, bulmaca, Boşluk
F.8.6.4.5. Kaynakların doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
tasarruflu kullanılmaması
durumunda gelecekte Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
karşılaşılabilecek Deney Çalışması
6.ÜNİTE: ENERJİ problemleri belirterek
28. Hafta: F.8.6.4. Sürdürülebilir çözüm önerileri sunar.
4 DÖNÜŞÜMLERİ VE
15-19 Nisan Kalkınma
ÇEVRE BİLİMİ
NİSAN

F.8.7.1.1. Elektriklenmeyi,
bazı doğa olayları ve
teknolojideki uygulama
örnekleri ile açıklar.
F.8.7.1.2. Elektrik yüklerini
sınıflandırarak aynı ve farklı
cins elektrik yüklerinin
birbirlerine etkisini açıklar.
F.8.7.1.3. Deneyler yaparak
elektriklenme çeşitlerini
7.ÜNİTE: ELEKTRİK F.8.7.1. Elektrik Yükleri ve fark eder. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve
29. Hafta:
22-26 Nisan 4 YÜKLERİ VE ELEKTRİK Elektriklenme
Çocuk Bayramı
ENERJİSİ

F.8.7.2.1. Cisimleri, sahip MEB Kazanım Testleri, EBA

oldukları elektrik yükleri İçerikleri, Kavram haritaları,
bakımından sınıflandırır. Tanılayıcı dallanmış ağaç,
F.8.7.2.2. Topraklamayı Yapılandırılmış grid, Altı şapka
açıklar. tekniği, bulmaca, Boşluk
doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
(F.8.7.2.1. açıklama)
Özellikle nötr cismin, yüksüz cisim
anlamına gelmediği; nötr cisimlerde
pozitif ve negatif yük miktarlarının
eşit olduğu vurgusu yapılır.
7.ÜNİTE: ELEKTRİK Elektroskopun yük ölçümünde Kût'ül Amâre Zaferi
30. Hafta: F.8.7.2. Elektrik Yüklü kullanıldığı belirtilir, çalışma (29 Nisan)
29 Nisan-3 Mayıs
4 YÜKLERİ VE ELEKTRİK Cisimler prensibine girilmez. 1 Mayıs Emek ve Dayanışma
ENERJİSİ
(F.8.7.2.2. açıklama) Günü
Topraklamanın günlük yaşam ve
teknolojideki uygulamaları dikkate
alınarak can ve mal güvenliği
açısından önemine vurgu yapılır.
MAYIS
 F.8.7.3.1. Elektrik MEB Kazanım Testleri, EBA
enerjisinin ısı, ışık ve İçerikleri, Kavram haritaları,
hareket enerjisine Tanılayıcı dallanmış ağaç,
dönüştüğü uygulamalara Yapılandırılmış grid, Altı şapka
örnekler verir. tekniği, bulmaca, Boşluk
F.8.7.3.2. Elektrik (F.8.7.3.1. açıklama) doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
enerjisinin ısı, ışık veya a. Güvenlik açısından elektrik Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
hareket enerjisine sigortasının önemi üzerinde durulur. Deney Çalışması
dönüşümü temel alan bir b. Robotların, elektrik enerjisinin,
model tasarlar. hareket enerjisine dönüşümü temel
7.ÜNİTE: ELEKTRİK
31. Hafta:
4 YÜKLERİ VE ELEKTRİK F.8.7.3. Elektrik Enerjisinin alınarak geliştirildiği vurgulanır.
6-10 Mayıs
ENERJİSİ Dönüşümü (F.8.7.3.2. açıklama)
Öncelikle tasarımlarını çizimle ifade
etmeleri istenir. Şartlar uygunsa üç
boyutlu modele dönüştürmesi
istenebilir.
MAYIS

F.8.7.3.3. Güç MEB Kazanım Testleri, EBA

santrallerinde elektrik İçerikleri, Kavram haritaları,
enerjisinin nasıl Tanılayıcı dallanmış ağaç,
üretildiğini açıklar. Yapılandırılmış grid, Altı şapka
F.8.7.3.4. Güç tekniği, bulmaca, Boşluk
santrallerinin avantaj ve (F.8.7.3.3. açıklama) doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
dezavantajları konusunda Güç santrallerinden hidroelektrik, Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
fikirler üretir. termik, rüzgâr, jeotermal ve nükleer Deney Çalışması
santrallere değinilir.
7.ÜNİTE: ELEKTRİK (F.8.7.3.4. açıklama)
32. Hafta:
13-17 Mayıs 4 YÜKLERİ VE ELEKTRİK F.8.7.3. Elektrik Enerjisinin Güç santrallerinin yarar-zarar ve 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve
Dönüşümü Gençlik ve Spor Bayramı
ENERJİSİ riskler yönünden
değerlendirilmesine yönelik fikir
üretmeleri ve bu fikirlerini
savunmaları istenir.

F.8.7.3.5. Elektrik MEB Kazanım Testleri, EBA

enerjisinin bilinçli ve İçerikleri, Kavram haritaları,
tasarruflu kullanılmasının Tanılayıcı dallanmış ağaç,
aile ve ülke ekonomisi (F.8.7.3.5. açıklama) Yapılandırılmış grid, Altı şapka
bakımından önemini a. Enerji verimliliği konusunda tekniği, bulmaca, Boşluk
tartışır. ülkemizdeki resmî kurumlar ve sivil doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
F.8.7.3.6. Evlerde toplum kuruluşları tarafından yapılan Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
elektriği tasarruflu çalışmalar ve elektrik enerjisi Deney Çalışması
kullanmaya özen kullanımı bakımından yapılması
7.ÜNİTE: ELEKTRİK F.8.7.3. Elektrik Enerjisinin gösterir. gerekenler belirtilir.
33. Hafta:
20-24 Mayıs 4 YÜKLERİ VE ELEKTRİK
ENERJİSİ Dönüşümü b. Kaçak elektrik kullanımının ülke
ekonomisine verdiği zarar vurgulanır.
(F.8.7.3.6. açıklama)
Öğrencilerden elektrik faturasını
azaltmaya yönelik uzun süreli
çalışmalar yapmaları istenir, süreç
izlenir.

34. Hafta:
27-31 Mayıs SINAV HAFTASI İstanbul'un Fethi (29 Mayıs)
MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
FEN, MÜHENDİSLİK VE tekniği, bulmaca, Boşluk
35. Hafta:
3-7 Haziran 4 GİRİŞİMCİLİK doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
UYGULAMALARI Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması
Yıl Sonu Bilim Şenliği
HAZİRAN

(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü

etkili bir şekilde sunmaları beklenir.)
 Yıl Sonu Bilim Şenliği
HAZİRAN

(Öğrencilerin yıl içerisinde ortaya çıkardıkları ürünü

etkili bir şekilde sunmaları beklenir.) MEB Kazanım Testleri, EBA
İçerikleri, Kavram haritaları,
Tanılayıcı dallanmış ağaç,
Yapılandırılmış grid, Altı şapka
FEN, MÜHENDİSLİK VE tekniği, bulmaca, Boşluk
36. Hafta: 4 GİRİŞİMCİLİK
10-14 Haziran doldurma, D-Y Soruları, Çoktan
UYGULAMALARI Seçmeli, Açık Uçlu, Eşleştirme,
Deney Çalışması

Bu yıllık plan; 19.09.2022 tarih ve 58168473 sayılı "Millî Eğitim Bakanlığı Eğitim Öğretim Çalışmalarının Planlı Yürütülmesine İlişkin Yönerge", 2104 sayılı Tebliğler Dergisi “İlköğretim ve Ortaöğretim Kurumlarında Atatürk İnkılap ve İlkelerinin Öğretim Esasları Yönergesi “, Talim ve Terbiye Kurulu’nun 19.01.2018 tarih
ve 11 sayılı Kurul Kararı eki "İlkokul (3-4.Sınıflar), Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu (5-8.Sınıflar) Fen Bilimleri Dersi Öğretim Programı", "M.E.B. 2023-2024 Eğitim ve Öğretim Yılı Çalışma Takvimi Genelgesi" ile Talim ve Terbiye Kurulu’nun 24.08.2023 tarih ve 43 sayılı Kurul Kararı eki "İlköğretim Kurumları (İlkokul ve
Ortaokul) Haftalık Ders Çizelgesi " esas alınarak hazırlanmıştır.
Ortak sınavların yapılacağı tarihlerde sınav saati dışındaki derslerde yapılacak tekrar ve kazanım pekiştirme etkinlikleri ders yılı başı zümre öğretmenler kurulu toplantısında kararlaştırılacaktır.