Professional Documents
Culture Documents
Школска 1
24342 Пачир
тел/факс 024/ 474-40-04
e-mail: pacir@stcable.net
САДРЖАЈ
број 6/20)
- Правилник o измени Правилника о наставном програму за седми разред основног
образовања
и васпитања ( „Службени гласник РС – Просветни гласник”, број 12/19)
- Правилник о програму наставе и учења за седми разред основног образовања и
васпитања
(„Службени гласник Републике Србије – Просветни гласник”, број 5/19)
- Правилник о наставном програму за осми разред основног образовања и васпитања
(„Просветнигласник“, бр. 2/10, 3/11, 8/13, 5/14, 11/16, 11/16-др. пропис и 7/17)
- Правилник о допунама Правилника о програму наставе и учења за осми разред
основног
образовања и васпитања („Службени гласник РС– Просветни гласник“, број 6/20)
- Развојни план за период 2016/2020. године
- Спољашње вредновање и самовредновање рада Школе
- Оквира за процену капацитета основних и средњих школа за организовање
образовања на
даљину у случају када је обустављен непосредан рад са ученицима (МПН и
ЗВРКОВ, јул 2020)
2.2.Анализа стања
Ученици
Бројно стање ученика на крају школске 2021/22. године:
3. 2 16
4. 2 14
5. 2 20
6. 2 23
7. 2 23
8. 2 13
укупно 16 144
Недовољни
Врло добри
Неоцењени
Понављају
Довољни
Одлични
ученика
% % % % % % %
Разред
Добри
Број
Наставни кадар:
Број кабинета - 2
Број учионица опште намене - 14
Просторије за продужени боравак: 0
Дигитални кабинет: 1
Фискултурна сала: 1
Спортски терен: 3
Библиотека: 1
Ђачка кухиња: 1
Просторни услови одговарају броју ученика и одељења.
Опрема
Финансирање
Снаге
Традиција и углед школе.
Постојање великог броја добро организованих секција.
Добра сарадња ученика и наставног особља.
Развијена сарадња са локалном самоуправом.
Слабости
Шансе
3.Мисија
Мисија наше школе је да нове генерације ученика заинтересујемо и мотивишемо да
усвајају фунционална знања и оспособљавајући се за самостално учење и искористе
своје потенцијале захваљујући нашој отворености и флексибилности за промене.
4.Визија
У будућности школу видимо као школу која омогућава индивидуални развој свих
њених чланова кроз савремену наставу. Желимо наставу прилагођену сваком ученику,
да би ученик стекао трајна и примењива знања, да би научио да се самообразује и да
би постао активан члан савременог друштва.
5. Резултати самовредновања
Током протеклих година тим за самовредновање вредновао је све области
рада школе. На основу тих анализа и утврђених слабостиу наредном периоду
бавићемо се унапређивањем следећих области: Настава и учење, Образовна
постигнућа ученика, Подршка ученицима.
Настава и учење
СРПСКИ 40% 0% 0%
2018/2019
ЈЕЗИК
44% 22% 11%
2019/2020
75% 25% 0%
2020/2021
У току је израда У току је израда У току је израда
2021/2022
Очекивани НАПРЕД
ОСНОВН СРЕДЊИ
MAЂАР
ниво НИ
СКИ И НИВО НИВО
постигнућа НИВО
ЈЕЗИК
80% 50% 20%
58% 25% 17%
Остваре 2018/2019
ни ниво 86% 71% 29%
2019/2020
НАСТАВА И УЧЕЊЕ
ученика.
2.3. Ученици стичу знања, усвајају вредности, развијају вештине и компетенције на
часу.
2.3.1.Активности/радови ученика показују да су разумели предмет учења на часу, умеју да
примене научено и образложе како су дошли до решења.
2.3.2. Ученик повезује предмет учења са претходно наученим у различитим областима,
професионалном праксом и свакодневним животом.
2.3.3. Ученик прикупља, критички процењује и анализира идеје, одговоре и решења.
2.3.4. Ученик прикупља, критички процењује и анализира идеје, одговоре и решења
2.3.5. Ученик примењује повратну информацију да реши задатак/унапреди учење.
2.3.6. Ученик планира, реализује и вреднује пројекат у настави самостално или уз помоћ
наставника.
2.4. Поступци вредновања су у функцији даљег учења.
2.4.1. Наставник формативно и сумативно оцењује у складу са прописима, укључујући и
оцењивање оног што су ученици приказали током рада на пракси* (пракса ученика у
средњој
стручној школи).
2.4.2. Ученику су јасни критеријуми вредновања.
2.4.3. Наставник даје потпуну и разумљиву повратну информацију ученицима о њиховом
раду,
укључујући и јасне препоруке о наредним корацима.
2.4.4. Ученик поставља себи циљеве у учењу.
2.4.5. Ученик уме критички да процени свој напредак и напредак осталих ученика.
2.5. Сваки ученик има прилику да буде успешан.
2.5.1.Наставник/инструктор практичне наставе и ученици се међусобно уважавају,
наставник/инструктор практичне наставе подстиче ученике на међусобно уважавање и на
конструктиван начин успоставља и одржава дисциплину у складу са договореним
правилима.
2.5.2. Наставник користи разноврсне поступке за мотивисање ученика уважавајући њихове
различитости и претходна постигнућа.
2.5.3. Наставник подстиче интелектуалну радозналост и слободно изношење мишљења.
2.5.4. Ученик има могућност избора у вези са начином обраде теме, обликом рада или
материјала.
2.5.5. Наставник показује поверење у могућности ученика и има позитивна очекивања у
погледу усп
ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА
НОСИОЦИ
АКТИВНОСТИ ВРЕМЕНСКИ ПЛАН ИСХОД
АКТИВНОСТИ
наставници
Израда Личног плана стручни септембар 2022. г израђени Лични планови
професионалног развоја сарадници (на пет година) професионалног развоја
директор
Групно према плану
- евиденција о стручном
стручног
усавршавању наставника
Групно и индивидуално наставници усавршавања за
- сертификати о похађању
укључивање наставника у стручна служба 2022.
семинара
семинаре диртектор 2023.
- план стручног
2024.
усавршавања
2025.
Први пут у
полугодишту када је
Примена стечених знања у -Припрема за час
Наставници похађан семинар и
настави -Протокол о праћењу часа
надаље
континуирано
-угледни час – припрема за
час и протокол о праћењу
часа
Наставници и У полугодишту када -предавање – записник са
Преношење стечених знања
стручна служба је похађан семинар састанка
-радионице са ученицима –
извештаји, материјали,
продукти рада
Наставници и Континуирана
Вођење личног портфолија портфолио
стручна служба допуна
-инклузивна
Акредитован семинари настава Учесници: Сви чланови
(семинаре ћемо (индивидуално Наставничког већа
организовати у зависности образовни план)
и могућности с - учење да се учи и Током школске
усклађивањем времена с развијање године
предавачима) мотивације за
учење
-сарадња с
ученицима и
родитељима
-јачање
Саветовања/ предавања, професионалних Током школске Учесници:
акценат на темама компетенција године сви чланови Наставничког
НОСИОЦИ
АКТИВНОСТИ ВРЕМЕНСКИ ПЛАН ИСХОД
АКТИВНОСТИ
први квартал
записници са састанака ИО
2022.
Идентификовање ученика тима
Наставници 2023.
којима је потребна додатна записници са седница ОВ и
стручна служба 2024.
подршка НВ, иницијални тестови,
2025.
психолошки тестови
Обавештавања родитеља и
тражење сагласности
(не)похађању и одељењске Извештаји одељењских
континуирано
(не)напредовању у оквиру старешине старешина
редовне, допунске и додатне
наставе
Састанци са представницима
Извештај на седници
Центра за социјални рад стручна служба континуирано
Наставничког већа
Општине Бачка Топола
Наставници у
Помоћ учења у продуженој Извештај на седници
продуженој континуирано
настави Наставничког већа
настави
Циљеви:
Унапређивање учења и квалитета наставе путем праћења напредовања ученика
кроз заједничке, јасне, дефинисане и свима доступне критеријуме оцењивања у
складу са стандардима постигнућа
унапређење учења и постигнућа ученика на завршном тесту
усвајање трајних и применљивих знања
Задаци:
Обезбеђивање уједначeног критеријума оцењивања и његове јавне доступности
ученицима, родитељима и наставницима кроз упознавање са стандардима
образовања
Реализација школских интерних тестирања ученика и провера школских
постигнућа кроз интерно тестирање током године, а по узору на завршни тест и
праћење напредовања ученика
Прилагођавање стицања знања и оцењивања ученицима са тешкоћама у развоју
Време
Активност Реализатор
реализације
Наставници,стручна
Август Анализа постигнућа ученика на завршном тесту служба,
Директор
Циљеви :
-У школи функционише систем пружања подршке ученицима
-У школи се подстиче лични , професионални и социјални развој ученика
-У школи функционише систем подршке деци из осетљивих група
Задаци:
-На основу анализе успеха предузимају се мере подршке ученицима
-Кроз наставни рад подстиче се лични , професионални и социјални развој
ученика
-У школи се примењују индивидуализовани приступ/индивидуални
образовни планови за све ученике из осетљивих група и школа сарађује са
релевантним институцијама и појединцима у подршци осетљивим групама
Циљ:
-Унапређивање безбедности ученика
-Повећање квалитета рада у установи
-Стицање вештина наопходних за конструктиван и ненасилан начин решавања
конфликтних ситуација.
-Повећавање сарадње међу ученицима, наставницима и родитељима
-У школи је развијена сарадња на свим нивоима
Задаци:
-У школи се организују превентивне активности које доприносе безбедности у
школској заједници
-У школи се прате и анализирају сви случајеви насилног понашања
-У школи функционише мрежа за решавање проблема насиља
-Школа развија и негује различите облике активног учешћа родитеља у животу
школе
Циљеви:
-Редовно похађање наставе
-Мањи број оправданих и неоправданих изостанака на нивоу школе
Задаци:
-Стална контрола и праћење присуства ученика у наставном процесу .
-Правовремено извештавање родитеља о изостајању ученика са наставе и даља
контрола у складу са Законом
-Појачан васпитни рад са ученицима који изостају са наставе
-Сарадња са институцијама од помоћи (Центар за социјални рад, здравствене
установе, удружења и сл.)
11. Друге мере усмерене на достизање циљева образовања и васпитања који превазилазе
садржаје појединих наставних предмета
Време
Активност Реализатор
реализације
Септембар Израда Програма културних активности Тим за културне активности
Током године Тематске изложбе ученичких радова у холу школе Наставник ликовне кул
Секције на нивоу школе,
Октобар Активности у обележевању Дечје недеље
Одељенске старешине
осталих
облика
Информисати родитеље Увид у процедуру ЗИ Одељенске Друго Увид у
ученика VIII-их разреда о старешине и полугодиште записнике са
полагању ЗИ педагог родитељских
састанака
Обезбедити збирке Виша постигнућа Директор Према плану
тестова МПС
Пробни ЗИ (Симулација Увид у ниво знања Предметни Према плану Евиденција
ЗИ) и Анализа резултата Развијање самопоуздања наставници МПС
Предлог мера за Повећан број бодова на Повећан број Мај - јун Евиденција у
побољшање ЗИ бодова на ЗИ записницима
Предлог мера за Повећан број бодова Повећан број Мај – јун Евиденција у
побољшање на ЗИ бодова на ЗИ записницима
Циљеви:
-Обезбеђивање материјалних средстава за побољшање услова рада школе
-Унапређивање квалитета наставе
Задаци:
-Праћење и конкурисање на националне и међународне развојне пројекате
-Добијена средства рационално и сврсисходно користити
конкурсе
Током године Реализација побољшања материјалне Директор
опремљености установе и настацних
средстава
Август Евалуација остварених активности Тим за самовредновање
-јачање
Саветовања/ предавања, професионалних Током Учесници:
акценат на темама компетенција школске сви чланови
Како до ефикасније наставе и наставника године Наставничког
Примена дигиталних - комуникацијске већа
уџбеника у настави вештине
Циљеви:
-Унапређење васпитнообразовног рада
-Побољшање нивоа безбедности ученика
Задаци:
-Побољшање квалитета васпитно образовног процеса
-Побољшање сарадње родитеља , наставника и ученика
-Подизању свести о одговорности родитеља
***
Школски одбор је на својој седници
од 14. септембра 2022. године једногласном одлуком
свих присутних усвојило Развојни план школе
за период од 01.09.2022. до 31.08.2026.год.
Деловодни број:06-660
___________________________________ ___________________________________
Мехескеи Киш Гизела Татјана Стојановић
Пачир, 14.09.2022.