Nxënësit me disgrafi kanë vështirësi në fushat vijuese:

Vëmendja dhe koncentrimi (vështirësi në fokusim, vëmendje afatshkurtër).

Perceptimi
Motorika
Emocionet dhe raportet sociale
Funksionet kognitive (Tasevska, A., & Mickovska, G., 2017)
Nxënësit me disgrafi mund të kenë probleme me shkrimin e dorës, shtypjen dhe
drejtshkrimin. Cilat akomodime në klasë mund të ndihmojnë? Këtu janë disa mënyra se si
mësuesit mund t'i bëjnë më të lehta të gjitha aspektet e të shkruarit.
Materialet dhe rutinat e klasës
 Siguroni kapëse lapsash ose lloje të ndryshme stilolapsash ose lapsash për të parë se çfarë
funksionon më mirë për studentin.
 Jepni kopje të shtypura të shënimeve në klasë për ta ndihmuar studentin të mbajë
shënime.
 Jepni kohë shtesë për të mbajtur shënime dhe për të kopjuar materiale.
 Lëreni studentin të përdorë një regjistrues audio ose një laptop në klasë.
 Siguroni letër me vija me ngjyra të ndryshme ose të ngritura për të ndihmuar në formimin
e shkronjave në hapësirën e duhur.
 Jepni letër grafiku (ose letër të rreshtuar për t'u përdorur anash) për të ndihmuar në
rreshtimin e problemeve matematikore.
Dhënia e udhëzimeve
 Jepni detyra letre me emrin, datën, titullin, etj., të plotësuara tashmë.
 Jepni informacionin e nevojshëm për të filluar herët me shkrimin e detyrave.
 Ndihmojeni studentin të ndajë detyrat e shkrimit në hapa .
 Jepni një rubrikë dhe shpjegoni se si vlerësohet secili hap.
 Jepni shembuj të detyrave të përfunduara.
 Ofroni alternativa ndaj përgjigjeve me shkrim, si dhënia e një raporti me gojë.
Plotësimi i testeve dhe detyrave
 Përshtatni formatet e provës për të zvogëluar shkrimin e dorës. Për shembull, përdorni
pyetjet "rrethoni përgjigjen" ose "plotësoni vendin bosh".
 Nota bazuar në atë që studenti di, jo në dorëshkrim apo drejtshkrim.
  Përdorni një shkrues ose fjalim në tekst në mënyrë që studenti të mund të diktojë
përgjigjet e testit dhe detyrat me shkrim.
 Lejoni një "korrektues" të kërkojë gabime.
 Siguroni kohë të zgjatur në teste.
 Siguroni një dhomë të qetë për teste nëse është e nevojshme (Morin, n.d.)

References
Morin, A. (n.d.). Strehimi në klasë për disgrafinë. Retrieved from understood:
https://www.understood.org/en/articles/at-a-glance-classroom-accommodations-for-
dysgraphia

Tasevska, A., & Mickovska, G. (2017). Përkrahja nxënësve me vërshtirësi në mësim. Shkup: UNICEF.