1. Naunsyami ang mithiin ng mga Pilipino
nang itakda ng pamahalaan na ang
Ingles ang gawing opisyal na wikang
panturo sa paaralan. Ito ay nang
dumating ang mga _________.
- Amerikano
2. Bakit simula noong pananakop ng mga
Amerikano hanggang bago sumiklab
ang pangalawang digmaang
pandaigdig, hindi na umunlad ang ating
wika?
- Dahil ipinagbawal ang paggamit ng bernakular
na wika
3. Sino-sionong lider na Makabayan ang
nagtatag ng kilusan na kung saan sila
ay naging masigasig sa pagkakaroon ng
wikang Pambansa?
- Lope K. Santos, Cecilio Lopez, Teodoro Kalaw
4. Sino ang nagharap ng panukala nag
awing wikang Pambansa at wikang
opisyal ang tagalog subalit patuloy pa
ring namayani ang Ingles?
- Manuel Gallego
5. Nang itatag ito, nagkaroon ng malaking
hakbang tingo sa pagkakaroon ng isang
wikang Pambansa.
- Komonwelt
6. Sino ang ama ng wikang Pambansa?
- Manuel Luis M. Quezon
7. Noong taong ito, isang kombensyong
konstitusyonal ang binuo ng
pamahalaang Komonwelt upang
maisakatuparan ang pangarap ni
Quezon.
- 1934
8. Saan nakapaloob ang probisyon
tungkol sa wika na isinama sa ating
saligang batas at kailan ito naitatag?
- Artikulo 14, seksyon 3 ng konstitusyon noong
Pebrero 8, 1935
9. TANDAAN !
"Ang Pambansang Kapulungan ay magsasagawa ng
mga hakbangin tungo sa paglinang at paggamit ng
pambansang wikang batay sa isa sa umiiral na
katutubong mga wika. Samantalang hindi pa
itinatadhana ng batas, ang Ingles at Kastila ay patuloy
na mga wikang opisyal."
10. Ito ay binubuo ng mga kinatawang
nagmula sa mahahalagang mga rehiyon
sa Pilipinas bilang mga kasapi.
- Surian ng wikang Pambansa
11. Bakit tagalog ang napagpasyahan ng
surian na pagbatayan ng wikang
Pambansa?
- Nagtataglay ito ng nalinang nang panitikan at
wikang sinasalita ng nakahihigit na dami ng mga
Pilipino
12. Kailan inihayag ni Pangulong Quezon
na ang wikang Pambansa ng Pilipinas
ay Tagalog?
- Disyembre 30, 1937
13. Kailan inaprobahan ng kongreso ang
Batas Komonwelt Bilang 184 na
lumikha ng Surian ng Wikang
Pambansa na naatasang gumawa ng
pag-aaral ng mga katutubong wika at
pumili ng isa na magiging batayan ng
wikang Pambansa?
- Nobyembre 7, 1936
14. Kailan ipinalabas ang kautusang
tagapagpaganap na nagtadhana ng
paglilimbag ng isang balarila at isang
diksyunaryo sa wikang Pambansa?
- Abril 1, 1940
15. Kailan nagsimulang ituro ang wikang
Pambansa (Filipino) sa mga paaralan sa
buong Pilipinas?
- Hunyo 19, 1940
16. Kailan pinagtibay ng batas-komonwelt
blg. 570 na nagtadhana na simula sa
hulyo 4, 1946, ang wikang Pambansa
ay isa sa mga opisyal na wika ng bansa?
- Hunyo 7, 1940
17. Kailan at sino ang nagpalabas ng
kautusang magkaroon ng taunang
pagdiriwang ng Linggo ng wikang
Pambansa mula sa Marso 29 – Abril 4?
- Marso 26, 1954, Pangulong Ramon Magsaysay
18. Kailan nalipat ang petsa ng
pagdiriwang ng lingo ng wikang
Pambansa?
- Agosto 13-19
19. Kailan tinawag na Pilipino ang wikang
Pambansa, sino ang lumagda at ano
ang nilagdaan upang maipatupad ito?
- Agosto 12, 1959, Kalihim Jose Romero ng
Kagawaran ng Edukasyon, Kautusan Blg 7
20. Kailan at sino ang lumagda sa
kautusang nagtatadhana na ang lahat
ng mga gusali at mga tanggapan ng
pamahalaan ay panganlan sa Pilipino?
- Oktubre 24, 1967, dating Pangulong Marcos
21. Kailan at sino ang nagpalabas ng
kautusan na ang lahat ng pamuhatan
ng liham ng mga kagawaran, tanggapan
at mga sangay nito ay maisulat sa
Pilipino?
- Marso, 1968, Kalihim Tagapagpaganap Rafael
Salas
22. Kailan nilikha ng pambansang lupon ng
edukasyon ang isang resolusyong
nagsasaad na gagamiting midyum ng
pagtuturo mula sa antas elementarya
hanggang tersyarya sa lahat ng
paaralang pambayan o pribado at
pasisimula sa taong panuruan 1974-
75?
- Agosto 7, 1973
23. Kailan at sino ang lumagda sa
kautusang pangkagawaran blg. 25 para
sa pagpapatupad ng edukasyong
bilinggwal sa lahat ng kolehiyo at
Pamantasan?
- Hunyo 19, 1974, Kalihim Juan Manuel
24. Sino ang namuno sa pamahalaang
rebolusyonaryo ng komisyong
konstitusyonal na nabuo pagkatapos ng
rebolusyon ng edsa kung saan
nagkaroon muli nang pitak tungkol sa
wika?
- Cecilia Munoz Palma
25. Ito ay tumutukoy sa ipinapakitang
kakayahan sa pakikipag-usap sa
pamamagitan ng dalawang wika at
sinasabing pitak sa wika?
- Bilinggwalismo
26. Nakasaad sa seksyon na ito ng artikulo
14 ng kontistusyong 1987 na ang
wikang Pambansa ng pilipinas ay
Filipino.
- Seksyon 6
27. Nakasaad sa seksyon na ito ng artikulo
14 ng kontistusyong 1987 na ukol sa
mga layunin ng Komunikasyon at
pagtuturo, ang mga wikang opisyal ng
Pilipinas ay Filipino at hangga’t walang
itinatadhana ang batas, Ingles.
- Seksyon 7
28. Nakasaad sa seksyon na ito ng artikulo
14 ng kontistusyong 1987 na Ang
Konstitusyong ito ay dapat ipahayag sa
Filipino at Ingles at dapat isalin sa
mga pangunahing wikang panrehiyon,
Arabic at Kastila.
- Seksyon 8
29. Nakasaad sa seksyon na ito ng artikulo
14 ng kontistusyong 1987 na dapat
magtatag ag Kongreso ng isang
Komisyon ng Wikang Pambansa na
binubuo ng mga kinatawan ng iba’t
ibang mga rehiyon at mga disiplina na
magsasagawa, mag- uugnay at
magtataguyod ng mga pananaliksik sa
Filipino at iba pang mga wika para sa
kanilang pagpapaunlad,
pagpapalaganap at pagpapanitili.
 - Seksyon 9
30. Kailan at sino ang lumagda sa
kautusang tagapagpaganap blg. 335 na
nagtatadhana ng paglika ng komisyong
pangwika na siyang magpapatuloy ng
pag-aaral ng Filipino.
- Agosto 25, 1988, Pangulong Corazon Aquino
31. Kailan nagkaroon ng ganap na
katuparan ang Programang K-12?
- 2011
32. Ano ang isinaalang-alang sa pagsulong
ng K-12 bilang modelo na ginagamit sa
edukasyon?
- Kanluraning bansa
33. Kaninong pamahalaam ang may
inisyatibong baguhin ang sistema ng
Edukasyon sa Pilipinas?
- Pamahalaang Aquino
34. Kailan at sino ang itinalagang
tagapagpatupad at tagapamahala ng
Edukasyong K-12?
- Kagawaran ng Edukasyon (DepEd), 2013
35. Ano ang nagbukas sa tatlong taong
dagdag sa basikong edukasyon ng mga
mag-aaral?
- Ang implementasyon ng programang k-12 at ang
ratipikasyon ng Kindergarten Education Act ng
2012 at Enhanced Basic Education Act ng 2013
36. Dahil sa mga batas, ano na ang bagong
bilang ng taon na gugugulin ng mag-
aaral bago mag kolehiyo?
- isang taon ang kailangang gugulin sa
kindergarten, 6 na taon sa elementarya at 4 na
taon sa junior high school at 2 taon para sa senior
high school.
37. Anong electives sa K-12 ang para sa
nais magpatuloy ng pag-aaral sa
kolehiyo?
- Academics
38. Anong electives sa K-12 ang para sa
mga mag-aaral na nais
makapaghanapbuhay matapos ang
kanilang high school?
- Technical-vocational
39. Anong electives sa K-12 ang para sa
mga mag-aaral na mahilig sa dalawang
larangan?
- Sports and Arts
40. Sino ang dating komisyuner ng CHED
na naniniwalang K-12 ang sagot sa
usapin ng trabaho matapos ang
labindalawang basikong edukasyon?
- Dr. Patricia Licuanan
41. Ito ay ang pagsabay ng Pilipinas sa
sistema ng edukasyon na ginagamit sa
halos lahat ng bansa sa Asya.
- ASEAN Integration
42. Inilabas para sa katumbas na mga
asignatura ng tatlumput anim nay unit
ng Pangkalahatang Edukasyon?
- CHED Memorandum Order 20, Series 2013
43. Bakit nabalot ng kontrobersiya ang
kautusang ito ng CHED?
- sapagkat lantaran na tinangga ang asignaturang
Flipino na sana ay makaagapay natin sa
pagsusulong ng intelektwalisasyon at
marketisasyon ng kultura at wikang Filipino
44. Sino ang naniniwalang ang pagtanggal
ng CHED sa asignaturang Fillpino sa
kolehiyo batay sa CMO 20, Serye ng
2013 ay magbubunga ng kawalang
malay ng mga mag-aaral sa wikang
Filipino?
- Ramon Guillermo ng Philippine studies sa UP
Departamento ng Filipino at Panitikan sa Pilipinas
45. Sinabi niya na ang Filipino ay hindi
lamang dapat na manatili bilang isang
simbolo ng pagkabansa. Dapat itong
maging isang wika na ginagamit natin
sa mga larangan ng ating kaalaman.
- Ramon Guillermo
46. Ayon sa kaniya, ang k-12 ay isang
pagsusulong sa labor-export policy na
ang layunin ay manghikayat ng foreign
investors para sa mga serbisyong
katulad ng business courses,
outsourcing , call center at iba pa.
- Antonio Tinio
47. TANDAAN !
- Hindi sinuportahan ng k-12 ang industriyalisasyon
at pagpapaunlad ng agrikultura. Idinagdag pa ni
Tonio na ang programang k-12 ay mas nakatuon
sa pangangailangan ng ibang bansa (higit na
mayayamang bansa) kaysa pangangailangan ng
higit na nakararaming mga Pilipino. Iginiit ni Tinio
na ito ang dahilan kung bakit Ingles ang wikang
na isinusulong sa ilalim ng kurikulum habang ang
Filipino naman ay patuloy na pinahihina.
48. Kaninong obligasyon na paunlarin ang
Filipino bilang panturo at wikang
Pambansa ayon na rin sa isinasaad ng
Saligang Batas ng 1987?
- Administrasyong Aquino
49. Samahan ng mga nakipaglaban kontra
sa CMO 20, serye ng 2013.
- Tanggol Wika (alliance of defenders of the
national language
50. Ayon sa Tanggol Wika, ano-anong batas
ang nilabag ng CMO 20, Serye ng 2013?
- Batas Republika 7104 (Ang Batas
na Lumilikha sa Komisyon ng Wikang Filipino at
ang Pagbibigay Dito ng Kapangyarihan,
Tungkulin, at para sa lba pang Layunin), Batas
Pambansa 232 (Ang Batas na Nilikha para sa
pagtatag at Pagpapanatili ng Sistemang
Integratibo ng Edukasyon), at Batas Republika
7350 (Ang Batas na Lumilikha sa Pambansang
Komisyon ng Kultura at Sining Nationa
Commission for Culture and the Arts...).
51. Ano ang naging sagot ng katas-taasang
hukuman, korte suprema sa petisyon
laban sa CMO 20, Serye ng 2013?
- ipinabalik ang Filipino at Panitikan sa Antas
Tersyarya sa pamamagitan ng pagpapatupad sa
bagong Pangkalahatang Kurikulum Pang-
edukasyon (Generaf Education Curriculum) sa
Taong Aralan 2018-2019.
52. Ano ang naging indikasyon ng
tagumpay ng Tanggol Wika at iba pang
Samahan?
- Naglabas ng temporary restraining order ang
korte suprema laban sa pagtatanggal ng Filipino
at panitikan bilang mga mandatoryong
asignatura sa bagong pangkalahatang kurikulum
ng pang-edukasyon.
53. Ang komunikasyon ay hango sa anong
salitang latin at ano ang ibigsabihin
nito?
- Communis na ibigsabihin ay saklaw lahat ng
binubuo ng Lipunan
54. Ito ay proseso ng paghahatid at
pagtanggap ng mensahe.
- Komunikasyon
55. Anong mga makrong kasanayan ang
sangkot sa komunikasyon?
- Pagsasalita, pakikinig, pagbasa, pagsulat at
panonood
56. Ano ang dalawang uri ng
Komunikasyon?
- Komunikasyong berbal at di-berbal
57. Ito ay ginagamitan ng wika na
maaaring pasulat o pasalita.
Halimbawa ay text messages,
pakikipagtsismisan at pagbibigay ng
mensahe sa mga makalimbag na teksto
sa mga mambabasa.
- Komunikasyong Berbal
58. Ang komunikasyong ito ay hindi
ginagamitan ng wika bagkus kilos o
galaw ng katawan lamang ang
gagamitin sa paghahatid ng mensahe
tulad ng pagtango, pagkindat at
pagkaway na halimbawa ng senyas.
- Komunikasyong di-berbal
59. Ano-ano ang anyo ng Komunikasyon?
- Intrapersonal, Interpersonal, Pampubliko,
Pangmadla
60. Ito ang ugnayang komunikasyon sa
pagitan ng dalawang tao na umaasa sa
 mensaheng inihatid at tugon ng
kausap.
- Interpersonal
61. Isang self-meditation na anyo ng
komunikasyon na kinakausap ng tao
ang kanyang sarili sa pagnanais na higit
na maging produktibong indibidwal
- Intrapersonal
62. Sa komunikasyong ito nagaganap ang
linyar na komunikasyon na ibigsabihin,
natatapos ang komunikasyon kapag
naiparating na ng nagpapadala ng
mensahe sa kanyang tagapakinig.
Dalawa o higit pang katao ang
kasangkot (seminar, conference at
miting de avance)
- Pampubliko
63. Magkatulad ito sa pampubliko ngunit
nagkakaiba lamang sa kagamitan sa
paghahatid ng impormasyon dahil sa
komunikasyong ito, ginagamitan ito ng
elektroniko tulad ng cellphone, tv,
radio.
- Pangmadla
64. Ano ang mga elemento at proseso ng
komunikasyon?
- Tagapaghatid, mensahe, tsanel, tagatanggap,
balik-tugon
65. Ito ay naglalaman ng opinyon, kaisipan
at damdamin na karaniwang nakabatay
sa paniniwala at kaalaman ng ng
tagahatid patungong tagatanggap
upang magkaroon ng
komunikasyon.
- Mensahe
66. Ito ang nagbibigay ng kahulugan sa
naturang mensaheng inihatid ng
tagapaghatid na tumutugon sa
mensaheng natanggap.
- Tagatanggap
67. Ano ang tatlong antas ng tagatanggap?
- Pagkilala, pagtanggap, pagkilos
68. Daan upang maipahayag at maihatid
ang naturang mensahe.
- Tsanel
69. Ano ang dalawang anyo ng tsanel?
- Pandama (sensory) tulad ng paningin, pandinig,
pang-amoy, panlasa, at pakiramdam at
Institusyunal (institutionalized) na tuwirang sabi o
pakikipag-usap, sulat at kagamitang elektroniko
70. Dito nagsisimula ang proseso ng
komunikasyon.
- Tagapaghatid
71. Ang tagapaghatid ay tinatawag din
bilang ?
- Communicator o source
72. Hindi magiging matagumpay ang
komunikasyon kung wala ito at dito rin
makikita ang kabisaan ng paghahatid
ng mensahe dahil ito ang magiging
batayan ng susunod na siklo ng
komunikasyon.
- Balik-tugon
73. Ano-ano ang konteksto sa
komunikasyon?
- Pisikal, Sosyal, Kultural, Sikolohikal, Historikal
74. Tumutukoy sa prinsipyo at paniniwala
ng pangkat na maaaring
paniwalaan o hindi paniwalaan dahil sa
magkaiba ang pangkat na pinagmulan
ng dalawang nag-uusap.
- Kultural
75. Ang oras at lugar na pinagdarausan ng
isang pangyayari ay mahalagang
konteksto sa komunikasyon na
maaaring kasangkutan ng aktwal na
lugar, oras o antas ng ingay sa kaugnay
na salik
- Pisikal
76. Tumutukoy sa personal na ugnayan ng
mga kalahok sa komunikasyon tulad ng
mga naglalaro ng basketball na
kinakailangang mauunawaan ng
manlalaro (teamwork) ang bawat isa
upang makamit ang tagumpay.
- Sosyal
77. Dito makikita ang mga mood at
emosyon ng mga kasangkot sa buong
proseso ng komunikasyon tulad ng
debate sa loob ng klase na maaaring
magkaroon ng personalan kung kaya’t
hindi nagiging maganda ang takbo ng
aktibidad.
- Sikolohikal
78. Ito ay batay sa kaganapang nangyari sa
nakaraan na inaasahan ng bawat
kasali sa proseso ng komunikasyon
tulad ng pagkatalo sa isang laro na
maaaring maging sanligan upang
paghandaan ang mga sumusunod pang
laban o laro.
- Historikal
79. Nanggaling sa mga dokumentong
isinulat matapos ang isang kaganapan
o in terpretasyon ng may-akda sa
naturang impormasyong hindi niya
naabutan tulad ng diksyunaryo,
ensayklopedya, artikulo, rebyu at
sintesis.
- Sekondaryang datos
80. Nagmula sa mga dokumentong isinulat
sa panahon na isinagawa ang aktwal na
pananaliksik o orihinal na dokumento
kung saan ito nakabatay.
- Primaryang datos
81. Ang sumusunod ay halimbawa ng
primarying datos maliban sa isa.
- Balita, panayam, akademikong dyornal, artikulo
• Talumpati, liham, birth certificate, diaries,
transkripsyon ng live news feed, balita, record ng korte,
panayam, sarbey, akademikong dyornal at Sangguniang
aklat.
82. Hinalaw sa mga dokumentong
naglalarawan sa primary at
sekondaryang sanggunian tulad ng
indexes na binigyang pagkakailanlan
kung saan nagmula ang impormasyon,
abstrak at databases.
- Tersyaryang datos
83. Kung ang mananaliksik ay
sumasangguni sa mga aklat at dyornal,
ano ang dapat bigyan ng pansin?
- Pahina bilang ng sanggunian
84. Kung ang gagamitin na sanggunian ay
ang internet, ano naman ang dapat
bigyan ng pansin?
- URL at petsa kung kailan mo kinuha ang
impormasyon sa isang website
85. Ito ay nakatutulong nang malaki para
sa higit na sistematikong database ng
mga sanggunian na kinasasangkutan ng
pangalan ng may akda, pamagat ng
aklat o publikasyon at iba pa.
- Retrieval system
86. Pagnanakaw ng karunungan
- Plagiarism
87. Paninira ng impormasyong nais ng
may-akda
- Misattribution
88. Mainam ding gamitin sa sanggunian ng
mga impormasyon at datos ng isang
pag-aaral
- Bibliyograpiya
89. Ang pagkopya ng mananaliksik sa akda
ng iba ay buong buo, kasama ang tama
maling mga baybay ng salita at wala
itong pagkilala sa totoong may akda ng
sulatin.
- Direktang plagiarismo
90. Tumutukoy sa pangongopaya ng
mahahalagang impormasyon sa iba
bagama’t may kaunting modipikasyon
sa orihinal ay hindi pa rin nabigyan ng
nararapat na rekognisyon ang orihinal
na may akda.
- Di-direktang plagiarismo
98. Sa ganitong uri ng pagbabasa, ang
mananaliksik o mag-aaral ay
naglalayong maunawaan nang buo ang
teksto at mga impormasyong
nakapaloob sito.
- Pagbabasa para pag-unawa

91. Ang mga panuntunan sa pagbabasa ay 99. Isang gawaing naglalarawan ng mataas
inisa-isa batay sa pinaglalaanan nito: na antas ng pag-unawa sa binasang
- Para sa asignatura, para sa iba’t ibang layunin, teksto
para sa pag-unawa - Pagbubuod

92. Kaswal na pagtingin sa mga pahina ng

100. Pagtukoy sa mahahalagang
teksto upang matantya ang
elemento ng teksto at ang pagpapaiksi
kahalagahan ng patuloy na pagbabasa
ng mahahalagang impormasyon gamit
nito sa kabuuan at pahapyaw na
ang sariling lenggwahe o salita habang
malaman kung anu-ano ang mga
at pagkatapos ng isinasagawang
nilalaman nito na maaaring
pagbabasa para sa isang buong
makatulong sa isinasagawng pag-aaral
- Palaktaw-laktaw o browsing kahulugan.
- Pagbubuod
93. Tumutukoy sa pagsusuri sa nilalaman
101. Tumutukoy sa proseso ng
ng teksto o indek upang malaman kung
pagbubuod sa mas mataas nitong
ang aklat ay naglalaman ng mga
antas sapagkat nakapagbibigay ng
espisipikong impormasyon na nais
sariling argumento ang mag-aaral na
mong malaman o mga impormasyong
hindi maaaring ibigay sa pagbubuod ng
malaki ang maitutulong sa iyo
- Pagsisiyasat o checking teksto.
- Synthesis

94. Masinsinang pagbasa sa isang

mahalagang punto na may malaking 102. Sino ang nagbigay kahulugan sa
maitutulong sa pananaliksik pagbubuod at synthesis?
- Pagtutuon ng pansin o focusing in - Fries-Gaither (2010)

95. Isang istilo ng pagbabasa na kung saan

ang layunin ay mahanap ng mga tiyak
na kaganapan o detalye na bumubuo
sa isang pangyayari
- Paghahanap ng mga kaganapan o fact finding

96. Ano ang puso ng paghahanap ng mga

kaganapan o fact finding na uri ng
pagbabasa?
- Imbestigasyon
97. Isang uri ng ekstensibong pagbasa ng
teksto.
- Sanligan o referencing