Representar l’espai 6

1 Fixa’t en aquests dibuixos en perspectiva i en sistema dièdric i respon les preguntes:

A 1 2 3

a 
Quina de les tres representacions en sistema dièdric correspon a la perspectiva?

B 1 2 3

b 
Quina de les tres representacions en sistema dièdric correspon a la perspectiva?

C 1 2 3
NOM:

c 
Quina de les tres representacions en sistema dièdric correspon a la perspectiva?

Ara, dibuixa a mà alçada les perspectives que corresponen a les dues representacions
dièdriques de la figura A que no són la resposta correcta.

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

3 Dibuixa en la pauta quadriculada les tres vistes de cada una de les figures següents: (1/5)

B
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

3 Dibuixa en la pauta quadriculada les tres vistes de cada una de les figures següents: (2/5)

F
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

3 Dibuixa en la pauta quadriculada les tres vistes de cada una de les figures següents: (3/5)

J
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

3 Dibuixa en la pauta quadriculada les tres vistes de cada una de les figures següents: (4/5)

N
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

3 Dibuixa en la pauta quadriculada les tres vistes de cada una de les figures següents: (5/5)

R
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

13 Fixa’t en aquestes vistes i dibuixa en el lloc correcte la vista que falta:

B
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

4 Copia en la pauta de sota el dibuix en perspectiva militar i acaba de dibuixar la muralla.

Després, acoloreix les cares amb tres colors diferents, un per cadascuna de les direccions
de les cares.
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

5 Copia en la pauta de sota el dibuix en perspectiva militar i acaba de dibuixar els merlets,
els murs i les finestres. Després, acoloreix les cares amb tres colors diferents, un per cadascuna
de les direccions de les cares.
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

6 Copia en la pauta de sota el dibuix en perspectiva militar i acaba de dibuixar el laberint.

Després, acoloreix les cares amb tres colors diferents, un per cadascuna de les direccions
de les cares.
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

7 Dibuixa en la pauta de sota i en perspectiva militar un castell en què apareguin els

elements treballats anteriorment (muralla, merlets i laberint). Després, acoloreix les cares amb
llapis de colors per a potenciar la sensació de volum. Dóna una lluminositat diferent
a cadascuna de les direccions de les cares.
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

8 Fes la perspectiva cònica de les figures que estan dibuixades en perspectiva cavallera.
Fixa’t en el primer dibuix i fes els altres dibuixos tal com està fet aquest.

P
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

9 Acaba de dibuixar els prismes que tenen la cara de davant dibuixada i dóna’ls profunditat.
Finalment, acoloreix les cares suaument per a crear més sensació de volum.

10 Acaba de dibuixar les figures que tenen la cara anterior dibuixada. Dóna’ls profunditat
i acoloreix les cares suaument per a crear més sensació de volum.
NOM:

Educació visual i plàstica 1

 Representar l’espai 6

11 Completa el dibuix de sota seguint els passos següents:

1 Comença per situar la línia de l’horitzó i el punt P.
2 Acaba el dibuix de les finestres.
3 Acoloreix suament el resultat per a crear més sensació de profunditat.

12 Completa el dibuix de sota seguint els passos següents:

1 Comença per situar la línia de l’horitzó.
2 Acaba de dibuixar els edificis de la dreta. Després, dibuixa les finestres, les portes
NOM:

i tot el que consideris necessari per a crear més sensació de realisme.

3 Acoloreix el resultat suaument.

Educació visual i plàstica 1