School: HABUYO ELEMENTARY SCHOOL Grade Level: IV

GRADE IV-1 Teacher: MARICEL U. PURISIMA Learning Area: EPP-HE

DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: SEPTEMBER 25-29, 2023 (WEEK 5) Quarter: 1ST QUARTER

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A . Pamantayang
Naipamamalas ang pang-unawa sa batayang konsepto ng gawaing pantahanan at ang maitutulong nito sa pag-unlad ng sarili at tahanan
Pangnilalaman

B . Pamantayan sa
Naisasagawa ng may kasanayan ang mga gawaing pantahanan na makatutulong sa pangangalagang pansarili at sa sariling tahanan
Pagganap

C. Mga Kasanayan sa EPP4HE-0d-5 EPP4HE-0d-5 EPP4HE-0d-6 EPP4HE-0e-7 EPP4HE-0f-8

Pagkatuto
(Isulat ang code ng
bawat kasanayan)
ARALIN 10-Ikalawang araw ARALIN 10- Ikatlong araw ARALIN 11 ARALIN 12 ARALIN 13
PAG-AALAGA SA MGA PAG-AALAGA SA MGA PAGTULONG NANG MAY PAG- PAGTANGGAP NG BISITA SA MGA KAGAMITAN SA
II. NILALAMAN
MATATANDA AT IBA PANG MATATANDA AT IBA PANG IINGAT AT PAGGALANG BAHAY PAGLILINIS NG
KASAPI NG PAMILYA KASAPI NG PAMILYA BAHAY
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa 89 89-92 92-95 95-97 97-100
Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa 253-256 256-262 263-268 269-273 274-279
Gabay ng Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina ng
Teksbuk
4. Karagdagang cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen, cartolina strips, pentel pen, mga larawan sa
Kagamitan mula sa manila paper manila paper manila paper manila paper paglilinis ng bahay
Portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang Realya Realya Powerpoint projector Powerpoint projector Powerpoint projector
Panturo Mga mag-aaral Mag-aaral
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-aral sa Pagpapakita ng larawan ng Panimulang Pagtataya Panimulang
nakaraang aralin at/o Ano ang napag-aralan isang matandang lalaki Pagtataya
pagsisimula ng bagong kahapon?
aralin
Mga pangyayri sa buh
Paano maisasagawa ang Bilang kasapi ng mag-anak, Pagpapakita ng mga
pagtulong nang may pag-iingat paano ka nakatutulong sa iba’t-ibang
B. Paghahabi ng at paggalang? pagtanggap ng bisita? kagamitan sa
layunin ng aralin paglilinis ng tahanan
Pagtatanong ng guro
tungkol sa larawan
Gawain B TG p. 92 Isa sa mga kaugaliang Pilipino Gawain A TG p. 98
ay ang mahusay at maasikasong
pagtanggap sa bisita.
C. Pag-uugnay ng mga Kinalulugdan ito ng maraming
halimbawa sa bagong dayuhan. Kung kaya, mas
aralin. mapagyayaman ito kung ang
(Activity-1) bawat batang Pilipino ay
matututunan ang maingat at
wastong pamamaraan ng
pagtanggap sa bisita.
D. Pagtalakay ng Pagbasa ng kuwento Pangkatang Gawain Gawain B TG p. 98-99
bagong konsepto at Ang Kuwento ni Lolo Jose
paglalahadng bagong
kasanayan #(Activity -
2)
E. Pagtalakay ng Gawain B TG p. 89 Gawain C TG p. 89 Pagsagot sa mga tanong TG p. Pagsasadula ng mga bata Pag-uulat ng bawat
bagong konsepto at 93 grupo
paglalahad ng bagong
kasanayan #2
(Activity-3)
F. Paglinang sa Pag-usapan ng buong klase ang Pag-uusap tungkol sa mga sagot Pagpapalalim ng Kaalaman TG Pagpapalalim ng kaalaman TG Pagtalakay sa
Kabihasnan pagkakaiba sa pag-aalaga sa ng bawat grupo p. 94 p. 96 Pagpapalalim ng
(Tungo sa Formative matanda at sa may sakit. Kaalaman TG p. 99
Assessment)
(Analysis)
Paano ka makakatulong sa pag- Ano ang gagawin mo kapag ang Ano ang naidudulot ng Ano ang maidudulot
G. Paglalapat ng aralin
aalaga ng matanda, may sakit nakababata mong kapatid ay pagtulong mo sa maayos na ng kaalaman sa mga
sa pang-araw-araw na
at iba pang kasapi ng pamilya nangangailangan ng iyong pagtanggap ng bisita sa inyong kagamitan sa
buhay
na nangangailangan ng pag- tulong sa paggawa ng kanyang tahanan? paglilinis?
(Application)
aaruga? takdang aralin sa paaralan?
H. Paglalahat ng Aralin Ano ang kahalagahan ng Tandaan Natin Paano ka nakakatulong sa Ano ang kahalagahan
(Abstraction)) kaalaman sa wastong pag- Original File Submitted and pagtanggap ng bisita sa inyong ng kaalaman sa

I. Pagtataya ng Aralin
(Assessment)
J. Karagdagang Gawain
para sa Takdang Aralin
at Remediation
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang
remediation? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang
pagtuturo ang nakatulong ng
lubos? Paano ito nakatulong?
aalaga ng matanda, may sakit
at iba pang kasapi ng pamilya?
Piliin at isulat ang titik ng
tamang sagot.
Sumulat ng talata na binubuo
ng limang pangungusap tungkol
sa wastong pag-aalaga ng
matanda, may sakit o sanggol.
Stratehiyang dapat Stratehiyang dapat gamitin:
gamitin: __Koaborasyon
__Koaborasyon __Pangkatang Gawain
__Pangkatang Gawain __ANA / KWL
__ANA / KWL __Fishbone Planner
__Fishbone Planner __Sanhi at Bunga
__Sanhi at Bunga __Paint Me A Picture
__Paint Me A Picture __Event Map
__Event Map __Decision Chart
__Decision Chart __Data Retrieval Chart
Formatted by DepEd Club
Member - visit depedclub.com
for more
Sipiin ang mga pangungusap sa
kuwaderno. Lagyan ng tsek ang
patlang bago ang bilang kung
ang ginagawang pagtulong ay
may pag-iingat at paggalang:
____ 1. Masayang
ginagampanan ang nakaatang
na tungkulin sa pamilya.
Takdang-aralin:
Sipiin sa kuwaderno at sagutan
ang mga tanong.
Ang nakababata mong kapatid
ay nangangailangan ng iyong
tulong sa paggawa ng kaniyang
takdang-aralin
Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon
__Pangkatang Gawain
__ANA / KWL
__Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture
__Event Map
__Decision Chart
__Data Retrieval Chart
tahanan? wastong kagamitan
sa paglilinis?
Sipiin ang mga pangungusap sa Isulat sa patlang kung
kuwaderno at punan ng mga anong kagamitan ang
salita ang patlang: tinutukoy ng bawat
1. Ang bisita ay nararapat na pangungusap.
______kung hindi kakilala ng __________1.
buong mag-anak. Ginagamit sa pag-
aalis ng alikabok at
pagpupunas ng
kasangkapan
Takdang-aralin: Magtala ng limang
Bumuo ng limang (5) kagamitang
pangungusap tungkol sa madalas ginagamit sa
karanasan sa pagtanggap ng paglilinis ng bahay.
bisita.
Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
__Koaborasyon __Koaborasyon
__Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart

F. Anong suliranin ang aking
naranasan na nasolusyunan sa
tulong ng aking punungguro
at superbisor?
G. Anong kagamitan ang aking
nadibuho na nais kong ibahagi
sa mga kapwa ko guro?
Prepared by:
MARICEL U. PURISIMA
EPP Teacher
__Data Retrieval Chart __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__I –Search __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Discussion
Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
__Kakulangan sa __Kakulangan sa __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa __Kakulangan sa
makabagong kagamitang makabagong kagamitang kagamitang panturo. makabagong kagamitang makabagong kagamitang
panturo. panturo. __Di-magandang pag-uugali panturo. panturo.
__Di-magandang pag- __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali
uugali ng mga bata. ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping ng mga bata. ng mga bata.
__Mapanupil/mapang- __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping
aping mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan mga bata mga bata
__Kakulangan sa __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan
Kahandaan ng mga bata ng mga bata lalo na sa pagbabasa. ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa
lalo na sa pagbabasa. pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa pagbabasa. pagbabasa.
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong teknolohiya kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
teknolohiya teknolohiya __Kamalayang makadayuhan teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang __Kamalayang
makadayuhan makadayuhan makadayuhan makadayuhan
__Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
presentation presentation presentation presentation presentation
__Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language
Learning Learning Learning Learning Learning
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
__ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task
Based Based Based Based Based
__Instraksyunal na __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
material
Noted:
NORMAN RAUL T. HALILI
ESHT-III