‫بسم هللا الرحمن الرحيم‬

‫الخطة الشهرية‬
‫للفصل الدراسي األول‬
‫للعام الدراسي ‪ 2023/2024‬م‬
‫المادة ‪ :‬الثقافة المالية‬
‫الصف ‪ :‬الثامن‬
‫المعلم ‪ :‬احمد السيالوي‬
 ‫الخطة الفصلية‬
‫عنوان الوحدة‪ :‬المال في حياتنا‬ ‫المبحث‪ :‬الثقافة المالية‬ ‫الفصل الدراسي ‪ :‬األول‬ ‫الصف‪ :‬الثامن‬
‫الفترة الزمنية‪3/9 -2/11 :‬‬ ‫عدد الصفحات‪52-7 :‬‬ ‫عدد الدروس‪5 :‬‬ ‫عدد الحصص ‪9:‬‬

‫التقويم‬ ‫إستراتيجيات‬
‫المواد والتجهيزات‬
‫التأمل الذاتي‬ ‫األنشطة المرافقة‬ ‫التدريس‬ ‫النتاجات العامة‬ ‫الرقم‬
‫األداة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫(مصادر التعلم)‬

‫اشعر بالرضا‬ ‫* األنشطة في الكتاب‬ ‫* سلم تقدير‬ ‫*التقويم‬ ‫*التدريس المباشر‬ ‫*المعلم‬ ‫* تعداد مصادر الحصول على المال‬ ‫‪.1‬‬
‫عن‪.........‬‬ ‫المعتمد‬
‫‪............‬‬ ‫* قائمة رصد‬ ‫على األداء‬ ‫*العمل الجماعي‬ ‫*الكتاب المدرسي‬ ‫* تقدير اهمية كسب المال بطريقة‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.............‬‬ ‫مشروعة‬
‫التحديات‬ ‫*الزيارات الميدانية‬ ‫* المالحظة *سجل سير‬ ‫*التفكير الناقد‬ ‫*السبورة‬
‫‪..............‬‬
‫التعلم‬ ‫* التعرف على مفهوم العمل‬ ‫‪.3‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪.............‬‬ ‫* التواصل‬ ‫*التعلم في‬
‫مقترحات‬ ‫* الرحالت العلمية‬ ‫مجموعات‬ ‫*لوحات تعليمية‬ ‫* تمييز انواع العمل‬ ‫‪.4‬‬
‫التحسين‬ ‫*مراجعة‬
‫‪............‬‬ ‫الذات‬ ‫*االستقصاء و حل‬ ‫*الحاسوب‬ ‫* التفريق بين األعمال المأجورة و‬ ‫‪.5‬‬
‫‪...........‬‬ ‫* الحصص المحوسبة‬ ‫المشكالت‬ ‫االعمال غير المأجورة‬
‫‪............‬‬ ‫*األقالم الملونة‬
‫*المالحظة‬ ‫* تقدير أهمية االعمال المأجورة و‬
‫انعكاسها االيجابي‬
 ‫الخطة الفصلية‬
‫عنوان الوحدة‪ :‬ادارة المال‬ ‫المبحث‪ :‬الثقافة المالية‬ ‫الفصل الدراسي ‪ :‬األول‬ ‫الصف‪ :‬الثامن‬
‫الفترة الزمنية‪4/11-31/12 :‬‬ ‫عدد الصفحات‪83-53 :‬‬ ‫عدد الدروس‪4 :‬‬ ‫عدد الحصص ‪7 :‬‬

‫التقويم‬ ‫إستراتيجيات‬
‫المواد والتجهيزات‬
‫التأمل الذاتي‬ ‫األنشطة المرافقة‬ ‫التدريس‬ ‫النتاجات العامة‬ ‫الرقم‬
‫األداة‬ ‫اإلستراتيجية‬ ‫(مصادر التعلم)‬

‫اشعر بالرضا‬ ‫* األنشطة في الكتاب‬ ‫* سلم تقدير‬ ‫*التقويم‬ ‫*التدريس المباشر‬ ‫*المعلم‬ ‫*التعرف على مفهومي العرض و الطلب‬ ‫‪.1‬‬
‫عن‪.........‬‬ ‫المعتمد‬
‫‪............‬‬ ‫* قائمة رصد‬ ‫على األداء‬ ‫*العمل الجماعي‬ ‫*الكتاب المدرسي‬ ‫*تحديد العالقه بين العرض و الطلب و‬ ‫‪.2‬‬
‫‪.............‬‬ ‫التسعير‬
‫التحديات‬ ‫*الزيارات الميدانية‬ ‫* المالحظة * سجل سير‬ ‫*التفكير الناقد‬ ‫*السبورة‬
‫‪..............‬‬ ‫*تتعرف على عمليتي البيع و الشراء‬
‫التعلم‬ ‫‪.3‬‬
‫‪..............‬‬
‫‪.............‬‬ ‫* التواصل‬ ‫*التعلم في‬
‫مقترحات‬ ‫* الرحالت العلمية‬ ‫مجموعات‬ ‫*لوحات تعليمية‬ ‫* تتعرف الفرق بين القدرة الشرائية و‬ ‫‪.4‬‬
‫التحسين‬ ‫*مراجعة‬ ‫الدخل‬
‫‪............‬‬ ‫الذات‬ ‫*االستقصاء و حل‬ ‫*الحاسوب‬
‫‪...........‬‬ ‫* الحصص المحوسبة‬ ‫المشكالت‬
‫‪............‬‬ ‫*األقالم الملونة‬
‫*المالحظة‬