School: Grade Level: 9

Learning
DLP Teacher: Area: Araling Panlipunan
no.1 Date/Time Quarter: 1st

Yugto ng Pagkatuto Paglinang

A. Pamantayang Ang mga mag - aaral ay may pag – unawa sa mga pangunahing konsepto ng
Pangnilalaman Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
pamumuhay.
B. Pamantayan sa Ang mga mag-aaral ay naisasabuhay ang pag-unawa sa mga pangunahing konsepto ng
Pagaganap Ekonomiks bilang batayan ng matalino at maunlad na pang-araw-araw na
pamumuhay.
C. Kasanayan sa Nailalapat ang kahulugan ng ekonomiks sa pang-araw-araw na pamumuhay bilang
Pagkatuto isang mag-aaral, at kasapi ng pamilya at lipunan. (AP9MKE-Ia-1)

I. LAYUNIN 1. nakakapagbibigay ng sariling kahulugan ng Konseptong Ekonomiks;

2. naipamamalas ang kakayahang gumawa ng matalinong pagpapasya sa pang-araw-
araw na pamumuhay na may kaugnayan sa Ekonomiks; at
3. napapahalagahan ang paggawa ng matalinong pagpapasya sa pang-araw-araw na
pamumuhay.

II. NILALAMAN Aralin 1: Kahulugan at Kahalagahan ng Ekonomiks

 Kahulugan ng Ekonomiks
 Mahahalagang Konsepto sa Ekonomiks
III. KAGAMITANG
PANTURO Mga larawan, Telebisyon, Laptop, powerpoint, modyul

IV. PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain
1. Panalangin
2. Pagbati at
pangungumusta
3. Pagtatala ng liban sa
klase
4. Balitaan

B. Panlinang na Gawain
1. Pagganyak Magpakita ng larawan gamit ang Laptop tungkol sa isang estudyante na nahuli nang
gising para pumasok sa klase.

Itanong:
1. Ano ang ipinapakita sa larawan?
2. Nalagay ka na ba sa sitwasyong katulad ng nasa larawan? Sa anong
uri ng sitwasyon? Ipaliwanag.
3. Paano ka gumagawa ng desisyon kapag nasa gitna ka ng maraming
sitwasyon at kailangan mong pumili. Ipaliwanag.

2. Panimulang Gawain Pagtuklas (Exploration)

Suriin ang bawat aytem sa una at ikalawang kolum. Pagpasyahan kung ano ang pipiliin
mo sa Option A at B. Isulat sa ikatlong kolum ang iyong desisyon at sa ikaapat na
kolum ang dahilan ng iyong naging pasya.
 Option A Option B Desisyon Dahilan
1. Pagpapatuloy ng Pagtatrabaho
pag-aaral sa pagkatapos ng high
kolehiyo school

2. Paglalakad papunta Pagsakay ng jeep o

sa paaralan tricycle papunta sa
paaralan
3. Paglalaro sa parke Pagpasok sa klase

4. Pananaliksik sa Pamamasyal sa parke

aklatan

5. Pakikipagkwentuha Paggawa ng takdang-

n sa kapitbahay. aralin

3. Pagtalakay ng
aralin
Discuss method
-Ang kahulugan ng Ekonomiks.
-Ang mga mahahalagang konsepto ng Ekonomiks.

4. Pangkatang gawain

Hatiin ang klase sa apat na pangkat at bigyan ng limang minuto upang mag-usap at
sagutan ang pamprosesong tanong sa ibaba. Magtatalaga ang bawat pangkat ng isang
tagapag-ulat na bibigyan ng dalawang minuto para magsalita.

Pamprosesong Tanong:

Ano ang kahalagahan ng Ekonomiks sa iyong pang-araw-araw na pamumuhay bilang

isang mag-aaral at kasapi ng pamilya at lipunan?

V. Pagtataya MATCHING TYPE

________1. Trade- off a. isang sangay ng Agham Panlipunan

________2. Sambahayan
________3. Opportunity Cost
________4. Pamayanan
________5. Ekonomiks
________6. Incentives
________7. Kakapusan
________8. Marginal Thinking
________9. Capital goods
na
nag-aaral kung paano tutugunan ang
tila walang katapusang panga-
ngailangan at kagustuhan ng tao
gamit ang limitadong
pinagkukunang-
yaman nito.
b. Mga kagamitan sa paglikha ng mga
produkto
c. Nabubuo dahil may limitasyon ang
mga pinagkukunang- yaman at
walang katapusan ang panga-
ngailangan at kagustuhan ng tao.
d. Ang kanyang pagpapasya ay
maaaring nakatuon sa kung
magkano ang ilalaan sa pangangai-
langan sa pagkain, tirahan, tubig,
 ________10. Yamang Likas
kung anu- anong produkto at serbisyo
ang gagawin, para kanino, paano
gagawin, gaano karami ang gagawin.
f. maaaring maubos at hindi na
mapalitan sa paglipas ng panahon.
g. Ang ibig sabihin nito ay sinusuri ng
isang indibidwal ang karagdagang
halaga maging ito man ay gastos o
pakinabang na makukuha sa
gagawing desisyon.
h. Tumutukoy sa halaga ng bagay o
nang best alternative na handang
ipagpalit sa bawat paggawa ng
desisyon.
at
ibang mga bagay na
nakapagbibigay
ng kasiyahan sa pamilya
e. kailangang gumawa ng desisyon
i. Halimbawa nito ay kung
magbibigay ng karagdagang
allowance ang mga magulang
kapalit ng mas mataas na marka
na pagsisikapang makamit ng
mag-aaral.
j. Pagpili o pagsasakripisyo ng
isang bagay kapalit ng ibang
bagay.

VI. Kasunduan Sumulat ng isang sanaysay tungkol sa bahaging ginagampanan ng Ekonomiks sa pang-
araw-araw na pamumuhay.

RUBRIKS SA SANAYSAY
KRITERYA PUNTOS PUNTOS
Nilalaman 10
Organisasyon 10
Kaayusan at 5
Kalinisan
Kabuoang Puntos 25

VII. PAGNINILAY