HÀM SỐ VÀ MÔ HÌNH (trang-41-112)

Machine Translated by Google
Chức năng và mô hình

1
Thông thường, biểu đồ là cách tốt nhất để
biểu diễn một hàm vì nó truyền tải rất

© Mark Ralston / AFP / Getty Images
nhiều thông tin chỉ trong nháy mắt. Trên đây
là biểu đồ về gia tốc mặt đất được tạo ra bởi
trận động đất năm 2008 ở tỉnh Tứ
Xuyên, Trung Quốc. Thị trấn bị ảnh hưởng
nặng nề nhất là Bắc Xuyên, như trong hình.

cợưĐ
Đối tượng cơ bản mà chúng ta xử lý trong phép tính là các hàm. Chương này chuẩn bị cho việc giải tích bằng
cách thảo luận các ý tưởng cơ bản liên quan đến hàm số, đồ thị của chúng cũng như cách biến đổi và kết hợp
chúng. Chúng tôi nhấn mạnh rằng một hàm có thể được biểu diễn theo nhiều cách khác nhau: bằng phương trình, bằng
bảng, bằng đồ thị hoặc bằng từ. Chúng tôi xem xét các loại hàm chính xuất hiện trong phép tính và mô tả quá
trình sử dụng các hàm này như mô hình toán học của các hiện tượng trong thế giới thực. Chúng tôi cũng thảo
luận về việc sử dụng máy tính vẽ đồ thị và phần mềm vẽ đồ thị cho máy tính.
9
Bản quyền 2010 Cengage Learning. Đã đăng ký Bản quyền. Không được sao chép, quét hoặc sao chép toàn bộ hoặc một phần. Do quyền điện tử, một số nội dung của bên thứ ba có thể bị loại bỏ khỏi Sách điện tử và/hoặc (các) Chương điện tử.
Quá trình đánh giá biên tập đã cho rằng bất kỳ nội dung nào bị chặn đều không ảnh hưởng nghiêm trọng đến trải nghiệm học tập tổng thể. Cengage Learning có quyền xóa nội dung bổ sung bất cứ lúc nào nếu các hạn chế về quyền tiếp theo yêu cầu.
10 CHƯƠNG 1 CHỨC NĂNG VÀ MÔ HÌNH
1.1 Bốn cách biểu diễn hàm
Hàm phát sinh bất cứ khi nào một đại lượng phụ thuộc vào một đại lượng khác. Hãy xem xét bốn điều sau đây
tình huống.
hình tròn phụ thuộc vào bán kính củar hình tròn. Quy tắc kết nối
A. Diện tích MỘT r
2 và được cho bởi phương trìnhĐánh giá . Với mỗi số dương có liên hệ r
MỘT
một giá trị của MỘT , A và ta nói đó là hàm của . r
P
B. Dân số thế giới phụ thuộc vào thời gian. Bảng đưa ra ước tínht
Dân số Pt
của dân số thế giới vào một thờit,điểm nhất định trong những năm nhất định. Ví dụ,
Năm (triệu)
1900 1650 P1950 2.560.000.000

1910 1750
1920 1860
t
Nhưng với mỗi giá trị của thời gian P, chúng ta nói rằng P
lại có một giá trị tương ứng của và
là một hàm của .
t
1930 2070
1940 2300 w
C một phong bì phụ thuộc vào trọng lượng của nó. Mặc
C. Chi phí gửi dù không có
1950 2560 công thức đơn giản kết nối và bưu ,
điện có quy tắc xác định C
1960 3040 khi nàowđược biết.
1970 3710
D. Gia tốc thẳng đứng của mặtMộtđất được đo bằng máy ghi địa chấn trong một
1980 4450
trận động đất là một hàm của thời gian trôi quat.Hình 1 cho thấy một biểu đồ được tạo bởi
1990 5280
hoạt động địa chấn trong trận động đất Northridge làm rung chuyển Los Angeles năm 1994.
2000 6080
Đối với một giá trị nhất
t, định, đồ thị cung cấp giá trị tương ứng là . Một
2010 6870
Một
{cm/s@}
100
50
5 10 15 20 25 30 t (giây)
HÌNH 1 _50
Gia tốc mặt đất theo phương thẳng đứng trong

Sở Mỏ và Địa chất California
trận động đất Northridge
Mỗi ví dụ này mô tả một quy tắc trong đó, cho một số ( , số ( aCPA tr w
, t, hay cách khác
, , , hoặc ) được gán. Trong mỗi trường hợp, chúng ta nói rằng số thứ hai
là hàm của số thứ nhất.
Hàm là một quy Dxhợp chính xác một phần

f tắc gán cho mỗi phần tử trong một tập
tử, được gọi là fx, trong một E
bộ.
ED là tập hợp số thực. Các

Chúng ta thường xem xét các hàm trong đó tập hợp và
Tập D được gọi là miền xác định của hàm số. Số fx xf là giá trị của tại và là
đọc “ xf
của .” Phạm vi của là tập
f hợp tất cả các giá trị có thể có của xnhư
xf thay đổi trong
toàn bộ miền. Ký hiệu đại diện cho một số tùy ý trong miền của hàm
f được gọi là biến độc lập. Một biểu tượng đại diện cho một số trong phạm vi f
được gọi là biến phụ thuộc. Ví dụ: Trong ví dụ A, r là biến độc lập
và A là biến phụ thuộc.
MỤC 1.1 BỐN CÁCH THỂ DIỆN MỘT CHỨC NĂNG 11
x
Sẽ rất hữu ích khi coi một chức năng như một cái máy (xem Hình 2). Nếu nằm trong miền của
x f ƒ khi vào máy,x nó được chấp nhận làm đầu vào và máy
chức năng đó f,
(đầu vào) (đầu ra)
tạo ra một fx đầu ra theo quy luật của hàm số. Như vậy chúng ta có thể nghĩ đến
HÌNH 2 miền là tập hợp tất cả các đầu vào có thể và phạm vi là tập hợp tất cả các đầu ra có thể.
ƒ Sơ đồ chức năng của máy Các hàm được lập trình sẵn trong máy tính là những ví dụ điển hình về hàm như một
máy móc. Ví dụ: phím căn bậc hai trên máy tính của bạn tính toán hàm như vậy.
nhấn phím có nhãn (hoặc ) svàsxnhập
Bạn dữ liệu vào. Nếu xx 0 thì không
, cóx trong
miền chức năng này; nghĩa là dữx liệu đầu vào không được chấp nhận và máy tính sẽ báo
lỗi. Nếu x 0 , sau đó xấp xỉ với sx sẽ xuất hiện trên màn hình. Vì thế
phím sx trên máy tính của bạn không hoàn toàn giống với hàm toán học chính xác f
được xác fx sx .
định bởi Một cách khác để hình dung một chức năng là bằng sơ đồ mũi tên như trong Hình 3. Mỗi mũi tên
x ƒ kết nối một phần tử củaD với một phần tử của
E . Mũi tên chỉ ra rằng fx được liên kết
với x, fa , v.v.
được liên kết với một ,
Một
f(a)
Phương pháp phổ biến nhất để hình dung một hàm là biểu đồ của nó.fNếu là một hàm với
miền D , thì đồ thị của nó là tập hợp các cặp có thứ tự
f x, fx x D
D E
HÌNH 3 (Lưu ý rằng đây là các cặp đầu vào-đầu ra.) Nói cách khác, đồ thị của fbao gồm tất cả
các điểmx,trong
y mặt phẳng tọa độ sao cho y fx x và nằm trong miền . f
Sơ đồ mũi tên cho ƒ
f ta một bức tranh hữu ích về hành vi hay “lịch sử cuộc đời” của
Đồ thị của hàm số cho chúng
một chức năng. Vì tọay độ
x, của bất
y giá kỳ của
trị điểm
fxnào
từ trên
đồ đồ thị là y fx , chúng tôi có thể đọc
thị là chiều cao của đồ thị phía trên điểm (xem x

ff Hình
ta hình dung miền xác định trên 4).
trụcĐồ
- thị của nó
và của cũng cho phép chúng x
y
phạm vi trên -axis như trong Hình 5.
y {x, ƒ} y
phạm vi y ƒ(x)
ƒ
f(2)
f(1)
0 12x x 0 x
lãnh địa
HINH 4 HÌNH 5
y VÍ DỤ 1 f
Đồ thị của hàm số được thể hiện trong Hình 6.
(a) Tìm các giá trị của
f5 và f1 .
(b) Tên miền và phạm vi của là gì? f
1
GIẢI PHÁP
(a) Từ Hình 6, chúng ta thấy điểm 1, 3 nằm trên đồ thị f tại 1 là, vì vậy giá trị của f
0 1 x
f1 3 . (Nói cách khác, điểm trên đồ thị nằm phía trên trục -.) x 1 là 3 đơn vị
x
Khi x 5 , đồ thị nằm bên dưới trục x khoảng 0,7 đơn vị, vì vậy chúng tôi ước tính rằng
f5 0.7 .
HÌNH 6
(b) Chúng ta thấy fx f được xác định khi 0 x 7 f , do đó miền xác định là khoảng đóng val
2 vì vậy phạm vi của làf
0, 7 . Lưu ý rằng nó nhận tất cả các giá trị từ đến 4,
Ký hiệu cho các khoảng được cho
trong Phụ lục A.

năm 2 năm 4 2, 4
y VÍ DỤ 2 Hãy vẽ đồ thị và tìm miền xác định và phạm vi của từng hàm số.
2
(a) fx 2x 1 (b) cảm ơn x
GIẢI PHÁP
y=2x-1
(a) Phương trình của đồ thị là y 2x 1 , và chúng tôi nhận ra điều này là ngang bằng
của một đường thẳng có hệ số góc 2 và giao điểm y 1 . (Nhớ lại dạng chặn độ dốc của
0 1 x
2 phương trình của một đường thẳng: y mx .b Xem Phụ lục B.) Điều này cho phép chúng ta phác họa một phần
-1
đồ thị của Hình
f 7. Biểu thức 2x 1 được xác định cho mọi số thực, do đó
Miền f của là tập hợp tất cả các số thực, được ký hiệu là . Biểu đồ cho thấy rằng
phạm vi cũng là .
HÌNH 7
Và 2 1 , chúng ta có thể vẽ các điểm 2, 4
(b) Vì và t2 22 4 t1 1
y 1, 1 , cùng với một số điểm khác trên đồ thị và nối chúng để tạo ra
2
(2, 4) đồ thị (Hình 8). Phương trình của đồ thị là yx Phụ , đại diện cho một parabol (xem
lục C). Tên miền của là . Phạm vi bao gồm tất cả các giá trị của tt tx , đó là,
2 2 tất
cả các số có dạng . Nhưng
xx 0 cho mọi số và mọi số dươngx đều là số
hình y
y=≈
vuông. Vậy phạm vi của là yy 0, thể được nhìn thấy từ Hình 8.
t 0 . Điều này cũng có
(_1, 1) 1
2 ồ ồ ồ ồ
0 x VÍ DỤ 3 fx 2x Nếu như 5x 1 và h 0 , đánh giá .
1
h
HÌNH 8 GIẢI Đầu tiên chúng ta đánh giá fa h bằng cách thay
thế bằng xah trong biểu thức fx :
2 5 giờ sáng 1
fa h 2a h
2a2 2ah h2 5a h 1
2a2 4ah 2h2 5a 5h 1
Sau đó, chúng ta thay thế vào biểu thức đã cho và đơn giản hóa:
ồ ồ ồ ồ 2a2 4ah 2h2 5a 5h 1 2a2 5a 1

Cách diễn đạt
h h
fahfa
h
2a2 4ah 2h2 5a 5h 1 2a2 5a 1
trong Ví dụ 3 được gọi là thương số chênh lệch
h
và xảy ra thường xuyên trong tính toán. Như
chúng ta sẽ thấy trong Chương 2, nó biểu thị

4ah 2h2 5h
xa và
tốc độ thay đổi trung bình của fx giữa 4a 2h 5
xah . h
Biểu diễn hàm

Có bốn cách có thể để biểu diễn một hàm:
■ bằng lời (bằng cách mô tả bằng lời)
nói ■ bằng số ■ (theo bảng giá trị)
bằng trực (bằng đồ thị)
quan ■ bằng đại số (theo công thức tường minh)
Nếu một hàm đơn lẻ có thể được biểu diễn theo cả bốn cách thì việc đi từ một
đại diện cho người khác để có được cái nhìn sâu sắc hơn về chức năng. (Trong ví dụ 2, đối với
Ví dụ, chúng tôi bắt đầu với các công thức đại số và sau đó thu được đồ thị.) Nhưng có một số
các hàm được mô tả một cách tự nhiên hơn bằng phương pháp này so với phương pháp khác. Với ý nghĩ này,
Hãy cùng xem xét lại bốn tình huống mà chúng ta đã xem xét ở đầu phần này.
A. Cách biểu diễn hữu ích nhất của diện tích hình tròn dưới dạng hàm của bán kính của nó là
2
có lẽ là công thức đại số Ar r giá trị hoặc , mặc dù có thể biên soạn một bảng
để phác họa một đồ thị (nửa parabol). Vì hình tròn phải có số dương
rr 0vi cũng là 0,
bán kính, tên miền và phạm , 0, .
B. Chúng ta được mô tả hàm bằng từ: Pt là dân số của con người

Dân số
thế giới vào thời điểm t. Hãy đo sao cho t t
0 tương ứng với năm 1900.
t (triệu)
bảng giá trị dân số thế giới cung cấp một cách thể hiện thuận tiện cho chức năng này. Nếu chúng ta
0 1650 vẽ các giá trị này, chúng ta sẽ có được biểu đồ (được gọi là biểu đồ phân tán) trong Hình 9. Nó cũng vậy
10 1750 là một đại diện hữu ích; biểu đồ cho phép chúng tôi tiếp thu tất cả dữ liệu cùng một lúc. Cái gì
20 1860 về một công thức? Tất nhiên, không thể nghĩ ra một công thức rõ ràng cho
30 2070 dân số chính xác của con người Pt bất cứ lúc nào t. Nhưng có thể tìm thấy một biểu thức
40 2300 . Trên
cho một hàm xấp xỉ Pt thực tế, sử dụng các phương pháp được giải thích ở Phần 1.2,
50 2560
chúng tôi có được sự gần đúng
60 3040
t
70 3710 Điểm ft 1,43653 109 1,01395
80 4450
Hình 10 cho thấy nó khá “phù hợp”. Hàm này được gọi là mô hình toán
f học về tăng
90 5280
100 6080 trưởng dân số. Nói cách khác, đây là một hàm có biểu thức rõ ràng
110 6870 công thức gần đúng với hành vi của hàm đã cho của chúng ta. Tuy nhiên, chúng ta sẽ thấy
rằng các ý tưởng của phép tính có thể được áp dụng vào một bảng giá trị; một công thức rõ ràng không phải là
cần thiết.
P P
5x10' 5x10'
0 20 40 60 80 100 120 t 0 20 40 60 80 100 120 t
HÌNH 9 HÌNH 10
P hình của các hàm phát sinh bất cứ khi nào chúng ta cố gắng áp dụng
Hàm này là điển
tính toán vào thế giới thực. Chúng ta bắt đầu bằng việc mô tả bằng lời về một chức năng. Sau đó chúng ta
Một hàm được xác định bởi một bảng giá trị được gọi là có thể xây dựng một bảng giá trị của hàm số, có lẽ từ công cụ
chức năng bảng.
bài đọc trong một thí nghiệm khoa học. Mặc dù chúng ta không có đầy đủ kiến thức
về các giá trị của hàm, chúng ta sẽ thấy trong suốt cuốn sách rằng vẫn có thể
thực hiện các phép tính trên hàm đó.
C. Một lần nữa hàm được mô tả bằng chữ: Cho Cw là chi phí gửi một phong bì lớn có
w (ounce) Cw (USD)
trọng lượng . Quy w
tắc mà Bưu điện Hoa Kỳ sử dụng kể từ năm 2010 như sau:
0 với 1 0,88
Chi phí là 88 xu cho tối đa 1 oz, cộng thêm 17 xu cho mỗi ounce bổ sung (hoặc ít hơn)
1 với 2 1,05
lên đến 13 oz. Bảng các giá trị hiển thị ở lề là cách biểu diễn thuận tiện nhất cho hàm
2 tuần 3 1,22
này, mặc dù có thể phác họa một biểu đồ (xem Ví dụ 10).
3 w 4 1,39
4 tuần 5 1,56 D. Đồ thị trong Hình 1 là cách biểu diễn tự nhiên nhất của hàm gia tốc thẳng đứng. Đúng là
một bảng giá trị có thể được biên soạn và thậm chí nó còn ở mức
có thể đưa ra công thức gần đúng. Nhưng mọi thứ mà một nhà địa chất cần phải làm
biết—biên độ và kiểu mẫu—có thể được nhìn thấy dễ dàng từ biểu đồ. (Điều tương tự cũng
đúng với các mẫu nhìn thấy trong điện tâm đồ của bệnh nhân tim và máy đo nói dối ở bệnh nhân
phát hiện nói dối.)
Trong ví dụ tiếp theo, chúng ta phác họa đồ thị của một hàm được xác định bằng lời nói.
T
VÍ DỤ 4 Khi bạn mở vòi nước nóng, nhiệt độ của nước T
phụ thuộc vào thời gian nước chảy. Vẽ đồ thị thô của hàm số T
thời gian đãt trôi qua kể từ khi vòi được bật.
GIẢI Nhiệt độ ban đầu của nước đang chảy gần bằng nhiệt độ phòng
0 t
vì nước đã đọng lại trong đường ống. Khi nước từ bình nước nóng
T Ở pha tiếp theo không đổi tại
bắt đầu chảy từ vòi, tăng nhanh. T
nhiệt độ của nước nóng trong bể. Khi bể cạn nước, T giảm T
HÌNH 11
đến nhiệt độ của nguồn nước. Điều này cho phép chúng ta tạo ra bản phác thảo thô của
một hàm trong tHình 11.
Trong ví dụ sau, chúng ta bắt đầu bằng việc mô tả bằng lời về một chức năng trong một hệ thống vật lý.
và thu được công thức đại số rõ ràng. Khả năng làm được điều này là một kỹ năng hữu ích trong
giải các bài toán tính toán yêu cầu giá trị lớn nhất hoặc nhỏ nhất của các đại lượng.
3
v VÍ DỤ 5 Một thùng chứa hình chữ nhật có nắp mở có thể tích 10 m .
Chiều dài đáy của nó gấp đôi chiều rộng. Vật liệu làm đế có giá 10 USD/m2;
vật liệu cho các mặt có giá 6 USD một mét vuông. Biểu thị chi phí vật liệu theo chiều
rộng của đế.
GIẢI Ta vẽ sơ đồ như Hình 12 và giới thiệu ký hiệu bằng cách cho và 2ww
lần lượt là chiều rộng, chiều dài đáy và chiều cao. h
Diện tích đáy là 2ww 2w2 , vì vậy chi phí, tính bằng đô la, của vật liệu cho
2
h
đế là 102w chi , nên
cái gì . Hai cạnh có diện tích và hai cạnh còn lại có diện tích 2wh
phí vật liệu cho các mặt là 62wh 22wh . Do đó tổng chi phí là
w
C 102w2 62wh 22wh 20w2 36wh
2 tuần
HÌNH 12 w mình, chúng ta cần loại bỏ và hlàm như vậy bằng cách sử dụng
Để biểu diễn Cdưới dạng hàm của một
3
thực tế là khối lượng là 10 m . Như vậy
w2wh 10
10 5
mang lại h
2w2 w2
Thay thế điều này vào biểu thức cho C , chúng ta có
Khi thiết lập các hàm ứng dụng như

Tái bút
trong Ví dụ 5, có thể hữu ích khi xem lại 5 180

các nguyên tắc giải quyết vấn đề như đã thảo luận ở phần
C 20w2 36w 20w2
w2 w
trang 75, đặc biệt là Bước 1: Tìm hiểu
Vấn đề.
Do đó phương trình
180
2
20 tuần w 0
w
C
biểu thị dưới dạng hàm của . w
VÍ DỤ 6 Tìm miền xác định của mỗi hàm.
1
Quy ước tên miền (Một) fx sx 2 (b) tx
x
2
lần
Nếu một hàm được cho bởi một công thức và

GIẢI PHÁP
tên miền không được nêu rõ ràng, quy ước là
rằng miền là tập hợp tất cả các số cho
(a) Bởi vì căn bậc hai của một số âm không được xác định (như một số thực), tập
mà công thức có ý nghĩa và xác định một
xác định của bao x
f gồm tất cả các giá trị sao cho x 2 0 . Điều này tương đương với
số thực. x 2 , vậy miền là khoảng 2, .
(b) Vì
1 1
tx
x xx 1
2
lần
0 và chia cho không được phép, chúng tôi thấy rằng tx không được xác định khi x 0hoặc
x 1 .
Do đó miền của là t
xx 0, x 1
mà cũng có thể được viết bằng ký hiệu khoảng như
,0 0, 1 1,
Đồ thị của hàm số là một đường cong trongxymặt phẳng. Nhưng câu hỏi đặt ra: Đường cong nào
xy phẳng là đồ thị của hàm số? Điều này được trả lời bằng bài kiểm tra sau.
trong mặt
Kiểm tra đường thẳng đứng Một đường xy x if và

cong trong mặt phẳng là đồ thị của hàm
chỉ khi không có đường thẳng đứng nào cắt đường cong nhiều hơn một lần.
Lý do cho sự đúng đắn của Kiểm tra đường thẳng đứng có thể được nhìn thấy trong Hình 13. Nếu mỗi
đường thẳngxa
đứng cắt một đường cong chỉ một lần, thì một, b , thì chính xác một giá trị hàm số
tại được xác định bởi fa b . Nhưng nếu là xa cắt đường cong hai lần, tại a, b và một, c ,
một đường thì đường cong không thể biểu diễn một hàm vì một hàm không thể gán hai giá trị khác nhau
cho . Một
y y
x=a x=a
(AC)
(a, b)
(a, b)
0 Một x 0 Một x
HÌNH 13
2 Ví dụ, parabol 2 đồ được hiển thị trong Hình 14(a) không phải là
thị của xmột hàm số bởi vì, như bạn có thể thấy, có những đường thẳng đứng cắt parabol hai lần.
x
Tuy nhiên, parabol có chứa đồ thị của hai hàm số . Lưu ý rằng phương trình sx 2 . 2 2
, vậy à và nửaphần
xyy fx sx 2 suy ra x 2 Vậy nửa trên dưới2
của parabol là đồ thị của hàm số [từ Ví dụ 6(a)] và
tx tình dục 2 . [Xem Hình 14(b) và (c).] Chúng tôi nhận thấy rằng nếu đảo ngược vai trò của
2
yxvà khi,là
x yy đóbiến
phương
độctrình
lập và
x là
hy biến không
y 2 phụ thuộc) và định bây
parabol nghĩa
giờlàxuất
một hiện
hàm của
dưới(với
dạngas
x
đồ thị của hàm số. h
y y y
_2
0 x x 0 x
(_2, 0) _2 0
HÌNH 14 (a) x=¥-2 (b) y=œ x+2 (c) y=_œ x +2
Hàm được xác định từng phần
Các hàm trong bốn ví dụ sau được xác định bởi các công thức khác nhau theo các cách khác nhau.
các phần trong miền của họ. Các hàm như vậy được gọi là các hàm được xác định từng phần.
v VÍ DỤ 7
Một hàm đượcf xác định bởi
1 x nếu x 1
ngoại hối 2
x nếu x 1
Đánh giá và f2 f1
, f0 , và phác họa đồ thị.
GIẢI Hãy nhớ rằng hàm là một quy tắc. Đối với chức năng cụ thể này, quy tắc là
sau: Trước tiên hãy xem giá trị của đầu vào. x Nếu điều đó xảy x 1 , sau đó giá trị
2
fx giá trịx .của
ra 1làthì Mặtfxkhác, nếu x 1, là x.
Kể từ 2 1, ta có f2 1 2 3.
Kể từ 1 1, ta có f1 1 1 2.
y
Kể từ 0 1, ta có f0 02 0.
Chúng ta vẽ đồ thị của ? Chúng ta x khi đó

f quan sát thấy rằng nếu , 1 f thì phần
fx x, Vì thế
của đồ thị đó nằm ở bên trái của đường thẳng đứng với đường x 1 phải trùng khớp
1
thẳng y 1 x 1 chặn 1. Nếu yf thì
, có hệ số góc và -điểm x 1 , sau đó
2
fx x , phần đồ thị đó nằm bên phải đường thẳng x 1 phải
0 2
x , đó là một parabol. Điều này cho phép chúng ta phác họa
_1 1 trùng với đồ thị của đồ thị yx ở
Hình 15. Dấu chấm liền biểu thị đồ thị điểm; dấu chấm mở 1, 2 được bao gồm trên
HÌNH 15 cho biết rằng điểm 1, 1 được loại trừ khỏi biểu đồ.
Ví dụ tiếp theo về hàm được xác định từng phần là hàm giá trị tuyệt đối. Nhớ lại
rằng giá trị tuyệt đối của số a , ký hiệu là , a
Một
0 là khoảng cách từ đến trên
dòng số thực. Khoảng cách luôn dương hoặc bằng 0 , vì vậy chúng tôi có
Để xem xét sâu hơn về các giá trị tuyệt đối,

số 0 cho mọi số Một
xem Phụ lục A.

Ví dụ,
3 3 3 3 0 0 s2 1 s2 1 3 3
Nói chung, chúng tôi có
Một Một nếu là 0
Một a nếu a 0
(Hãy nhớ rằng nếu âmMột thì Một

tích cực.)
VÍ DỤ 8 .
Vẽ đồ thị của hàm giá trị tuyệt đối fx x
y
y=| x | GIẢI Từ cuộc thảo luận trước chúng ta biết rằng
x nếu x 0
x
x nếu x 0
0 x
Sử dụng phương pháp tương tự như trong Ví dụ 7, chúng ta thấy rằng đồ
f thị trùng với
đường(xem
thẳng
Hình
ở bên
16).phải trục vày trùng với đường thẳng yxy trục y x ở bên trái của
HÌNH 16
VÍ DỤ 9 Tìm công thức cho hàm số được vẽf trên Hình 17.
0 1 x
HÌNH 17
GIẢI Đường thẳng đi qua 0, 0 1, 1 Và

có độ dốc m 1 và -điểm giao b 0 , Vì thế
yx có
y phương trình của nó nối
là f0,
. 0
Như
1, vậy,
1 đối với phần đồ thị đó ĐẾN , chúng tôi
fx x nếu 0 x 1
Dạng độ dốc điểm của phương trình đường thẳng: Đường đi qua 1, 1 Và 2, 0 có độ dốc m 1 , vì vậy dạng độ dốc điểm của nó là
y y1 mx x1
y 0 1x 2 hoặc y 2 x
Xem Phụ lục B.
Vì vậy chúng tôi có fx 2 x nếu 1 x 2
Ta cũng thấy đồ thị trùng với ftrục của x 2 x . Đưa thông tin này
kết hợp với nhau, chúng ta có công thức ba phần sau đây cho: vào f
x nếu 0 x 1
ngoại hối
2 lần nếu 1 x 2
0 nếu x 2
VÍ DỤ 10 Trong ví dụ C ở đầu phần này, chúng tôi đã xem xét chi phí Cw
gửi một phong bì lớn có trọng lượng . w Trong thực tế, đây là một hàm được xác định từng phần
C bởi vì, từ bảng giá trị ở trang 13, chúng ta có
1,50
0,88 nếu 0 w 1
1,05 nếu 1 w 2
1,00
1,22 nếu 2 w 3
Cw
1,39 nếu 3 w 4
0,50
0 123 54 w Biểu đồ được hiển thị trong Hình 18. Bạn có thể hiểu tại sao các hàm tương tự như hàm này lại
được gọi là các hàm bước—chúng nhảy từ giá trị này sang giá trị tiếp theo. Những chức năng như vậy sẽ
HÌNH 18 đã học ở Chương 2.
Đối diện
Nếu một hàm thỏa
hàm fmãn
fx fx chẵn. Ví x
với mọi số trong miền f được gọi là
xác định của nó thì
2 thậm chí là vì
dụ: hàm fx x
2 2
fx x lần
ngoại hối
Ý nghĩa hình học của hàm chẵn là đồ thị của nó đối xứng theo
tới trục
y (xem Hình 19). Điều này có nghĩa là nếu chúng ta đã vẽ đồ thị của fx 0 ,
chúng ta có được toàn bộ biểu đồ chỉ bằng cách phản ánh phần này về ytrục.
y y
f(_x) ƒ _x ƒ
0
_x 0 x x x x
HÌNH 19 Hàm chẵn HÌNH 20 Hàm lẻ
Nếu thỏa
mãn hàm f fx fx . Ví dụ: x xác định của nó thìf được gọi là số lẻ
với mọi số trong tập
3
hàm fx x thật kỳ lạ bởi vì
3
fx x 3 x ngoại hối
Đồ thị của hàm lẻ đối xứng qua gốc tọa độ (xem Hình 20). Nếu chúng ta đã
có đồ thị của fx 0 , chúng ta có thể thu được toàn bộ biểu đồ bằng cách xoay phần này
qua 180 về nguồn gốc.
v VÍ DỤ 11 Xét xem mỗi hàm số sau đây là chẵn, lẻ hay

không chẵn cũng không lẻ.
5 4 2
(a) fx x x (b) tx 1 x (c) hx 2x x
GIẢI PHÁP
5 1 5lần
x x
5
(Một) fx x
x x
5
lần 5 x
ngoại hối
Do đó là hàm
f số lẻ.
4 4
(b) tx 1 x 1 x tx
Vậy tlà chẵn.
2 2
(c) hx 2x x 2x x
Vì và hx hx hx hx , chúng ta kết luận rằngh nó không chẵn cũng không lẻ.
Đồ thị của các hàm trong Ví dụ 11 được thể hiện trong Hình 21. Lưu ý rằng
đồ thị của h không đối xứng qua trục y cũng như không đối xứng với gốc tọa độ.
y y y
1 f 1
g 1 h
_1 1 x x 1 x
_1
HÌNH 21 (Một) (b) (c)
y B Chức năng tăng và giảm

D
Đồ thị trong Hình 22 tăng từ đến và tăngBA CB từ, rơi
lại C từ đến ,
y=ƒ tớiD . Hàm số được gọi
f là tăng trên khoảng a, b , giảm trên b, c , Và
tăng trở lại trên c, d . Lưu ý rằng nếu x1 và x2
là hai số bất kỳ nằm giữa và ba
C với fx1 fx2 . ,Chúng
sau đó ta sử dụng giá trị này làm thuộc tính xác định của hàm x1 x2 tăng .
f(x™)
MỘT
f(x¡)
0 x
Một hàm số fđược gọi là tăng trên một khoảng nếu TÔI
Một
x¡ x™ b c d
fx1 fx2 bất cứ khi nào x1 x2 trong I

HÌNH 22
y Nó được gọi là giảm nếu TÔI
y=≈
fx1 fx2 bất cứ khi nào x1 x2 trong I
Trong định nghĩa của hàm tăng, điều quan trọng là phải nhận ra rằng bất đẳng thức
0 x fx1 fx2 Bạn phải được thỏa mãn với mọi cặp số và với x1 x12 x2 _ .
2
có thể thấy trong Hình 23 rằng hàm fx x 0 và tăng dần đang giảm dần trên khoảng
HÌNH 23 ,trong khoảng . 0,
1.1 Bài tập
1. Nếufx Và , (c) Ước lượng nghiệm của phương trình fx 1 .

x s2 x tu u s2 u điều đó có đúng không
cái đó _ ? (d) Khoảng thời gian nào fđang giảm dần?

(e) Nêu miền xác định và phạm vi của f.
2. Nếu
(f) Nêu tên miền và phạm vi của . t
x
2
lần
ngoại hối
Và cảm ơn x
x 1 y
có đúng vậy không ? g

f
3. Cho đồ thị của hàm số. f 2
(a) Nêu giá trị của f 1 .

(b) Ước tính giá trị của f 1 .
0 2 x
(c) Với giá trị nào củafxx 1 ?
(d) Ước tính giá trị sao xcho fx 0 .
(e) Nêu tên miền và phạm vi của .f

f
(f) Tăng trong khoảng thời gian nào?
5. Hình 1 được ghi lại bằng thiết bị do Khoa Mỏ và Địa

y
chất Cali fornia của trường Đại học vận hành
Bệnh viện Đại học Nam California ở Los Ange les. Sử dụng nó
để ước tính phạm vi của hàm gia tốc mặt đất thẳng đứng tại
1
USC trong trận động đất Northridge.
0 1 x
6. Trong phần này chúng ta đã thảo luận về các ví dụ thông thường, hàng ngày
hàm số: Dân số là hàm số của thời gian, cước phí bưu điện là hàm số
hàm của trọng lượng, nhiệt độ nước là hàm của thời gian.
Cho ba ví dụ khác về các chức năng trong cuộc sống hàng ngày mà
4. Đã cho đồ thịfcủa và t. được mô tả bằng lời nói. Bạn có thể nói gì về tên miền và
(a) Nêu các giá trị của f 4 và t3 . phạm vi của từng chức năng của bạn? Nếu có thể, hãy phác thảo một bản phác thảo
(b) Với giá trị nào củaxfx tx ? đồ thị của từng hàm số.
1. Gợi ý bài tập về nhà có sẵn tại steartcalcus.com
7–10 Xác định xem đường cong có phải là đồ thị của hàm số . x nói cách khác biểu đồ cho bạn biết về cuộc đua này. Ai đã thắng cuộc đua?
Nếu có, hãy cho biết miền xác định và phạm vi của hàm số. Mỗi vận động viên có hoàn thành cuộc đua không?
7. y số 8.
y
y (m)
AB C
1 1
100
0 1 x 0 1 x
9. y 10. y 0 20 t (s)
1 1
0 1 x 0 1 x 15. Biểu đồ thể hiện mức tiêu thụ điện năng trong một ngày vào tháng 9 ở
P
San Francisco. ( được đo bằng t
megawatt; có nghĩa là trung bình tính
bằng giờ bắt đầu từ lúc nửa đêm.) (a)
Lượng điện tiêu thụ lúc 6 giờ sáng là bao nhiêu? Lúc 6 giờ
chiều? (b) Khi nào mức tiêu thụ điện năng thấp nhất? Cao nhất là khi
11. Đồ thị thể hiện cân nặng của một người cụ thể nào? Những thời điểm này có vẻ hợp lý không?
chức năng của tuổi Mô tả bằng lời cân nặng của người này thay đổi
như thế nào theo thời gian. Bạn nghĩ điều gì đã xảy ra khi người
P 800
này 30 tuổi?
600
200 400
150
Cân 200
nặng)
100
50 0 12963 15 18 21 t
Khí & Điện Thái Bình Dương
0 10 20 30 40 50 60 70
tuổi) 16. Vẽ đồ thị thô về số giờ ban ngày theo thời gian trong năm.
12. Đồ thị biểu thị chiều cao của nước trong bồn tắm
chức năng của thời gian. Đưa ra một mô tả bằng lời về những gì bạn 17. Vẽ đồ thị thô của nhiệt độ ngoài trời dưới dạng hàm
nghĩ đã xảy ra. thời gian trong một ngày mùa xuân điển hình.
chiều 18. Vẽ đồ thị thô về giá trị thị trường của một chiếc ô tô mới
cao (inch)
theo thời gian trong khoảng thời gian 20 năm. Giả sử chiếc xe
được bảo dưỡng tốt.
15
19. Vẽ biểu đồ số lượng một nhãn hiệu cà phê cụ thể được bán
10
bởi một cửa hàng theo giá cà phê.
5
20. Bạn đặt một chiếc bánh đông lạnh vào lò nướng và nướng trong
0 một giờ. Sau đó bạn lấy ra và để nguội trước khi ăn. Mô tả
5 10 15 thời
nhiệt độ của chiếc bánh thay đổi như thế nào theo thời
gian (phút)
gian. Sau đó vẽ đồ thị thô của nhiệt độ của chiếc bánh theo thời gian.
13. Bạn cho vài viên đá vào ly, đổ đầy nước lạnh vào ly
21. Chủ nhà cắt cỏ vào mỗi chiều thứ Tư.
nước rồi để cốc lên bàn. Hãy mô tả nhiệt độ của nước thay đổi như
Hãy vẽ một đồ thị thô về chiều cao của cỏ theo thời gian trong khoảng
thế nào theo thời gian. Sau đó vẽ đồ thị thô của nhiệt độ của nước theo
thời gian bốn tuần.
thời gian đã trôi qua.
22. Một chiếc máy bay cất cánh từ một sân bay và hạ cánh một giờ sau đó tại
14. Ba vận động viên thi đấu trong cuộc đua 100 mét. Biểu đồ mô tả một sân bay khác cách đó 400 dặm. Nếu t biểu thị thời gian tính bằng
quãng đường chạy như một hàm số theo thời gian của mỗi người chạy. Mô tả
phút kể từ khi máy bay rời khỏi nhà ga, gọi là xt
MỤC 1.1 BỐN CÁCH ĐẠI DIỆN MỘT CHỨC NĂNG 21
quãng đường đi được theo phương ngang và yt là độ cao của 1 bạn 1

35. hx 36. fu
máy bay. x 2 5x
s 4
1
1
(a) Vẽ đồ thị có thể có của .xt bạn 1
(b) Vẽ đồ thị có thể có của .yt
37.
(c) Vẽ đồ thị có thể có của tốc độ mặt đất. Fp s2 sp
(d) Vẽ đồ thị có thể có của vận tốc thẳng đứng.
23. Số N (tính bằng triệu) thuê bao điện thoại di động ở Mỹ là 38. Tìm miền xác định và vẽ đồ thị của
2
được hiển thị trong bảng. (Ước tính giữa năm được đưa ra.) s4 x chức năng hx .
39–50 Tìm miền xác định và vẽ đồ thị của hàm số.

t 1996 1998 2000 2002 2004 2006
2
39. fx 2 0,4x 40. FX x 2x1 _
N 44 69 109 141 182 233
2
4 t
2
t. 41. ft 2t t 42. ht
(a) Sử dụng dữ liệu để phác họa đồ thị thô của N dưới dạng hàm của (b)
2 t
Sử dụng đồ thị của bạn để ước tính số lượng phụ kiện điện thoại di động
người ghi chép vào giữa năm 2001 và 2005. 43. tx sx 5 44. FX 2x1 _
24. Chỉ số nhiệt độ (tính Tbằng ° F) được ghi lại hai giờ một lần 3x x
45. gx 46. cảm ơn x x
từ nửa đêm đến 2 giờ chiều tại Phoenix vào ngày 10 tháng 9 năm 2008. x
Thời giant được tính bằng giờ từ nửa đêm.
x 2 nếu x 0
47. ngoại hối
t 0 2 4 6 số 8 10 12 14 1 x nếu x 0
T 82 75 74 75 84 90 93 94 3
1
x nếu x 2
2
48. ngoại hối
2x5 _ nếu x 2
(a) Sử dụng số đọc để vẽ đồ thị thô của hàm số T
của t. x 2 nếu x 1
49. ngoại hối
(b) Sử dụng đồ thị để ước tính nhiệt độ lúc 9 giờ sáng. x2 nếu x 1
2
25. Nếu fx 3x x 2 , tìm f 2 f, 2 fa fa
, , ,
2 x 9 nếu x 3
fa 1 2fa ,f2a , , fa và
, [ f a] fah 2 ,
.
50. ngoại hối 2x nếu x 3
26. Một quả bóng hình cầu có bán kính r inch có thể tích 6 nếu x 3
4 3
Vr 3r . Tìm hàm số thể hiện lượng không khí
cần thiết để bơm quả bóng bay từ bán kính r inch lên một
bán kính r 1 inch. 51–56 Tìm biểu thức của hàm số có đồ thị là đường cong đã
cho.
27–30 Đánh giá thương số chênh lệch của hàm số đã cho. 51. Đoạn thẳng nối các điểm 1, 3 Và 5, 7
Đơn giản hóa câu trả lời của bạn.
52. Đoạn thẳng nối các điểm 5, 10 Và 7, 10

2 f3 hf 3
27. fx 4 3x x ,
h x 2
0
53. Nửa dưới của parabol năm 1
2
ồ ồ ồ ồ 4
2
3 54. Nửa trên của hình tròn lần

năm 2
28. FX x ,
h
55. y 56. y
1 fx fa
29. ngoại hối ,
x xa
x 3 fx f 1
, 1 1
30. FX
x 1 x 1
0 1 x 0 1 x
31–37 Tìm miền xác định của hàm số.
3 57–61 Tìm công thức của hàm được mô tả và nêu rõ nó

x 4 2x 5
31. FX 32. ngoại hối
lãnh địa.
9 x 6
2 2
lần lần
57. Một hình chữ nhật có chu vi 20 m. Thể hiện diện tích trực tràng -
3
33. ft s 2t 1 34. tt s3 t s2 t góc là hàm của độ dài một cạnh của nó.
2
58. Một hình chữ nhật có diện tích . Hãy biểu thị chu vi hình chữ nhật 67. Ở một quốc gia nhất định, thuế thu nhập được đánh giá như sau. Có
góc 16 m là hàm số của chiều dài một cạnh của nó. không có thuế đối với thu nhập lên tới 10.000 USD. Bất kỳ thu nhập nào trên 10.000 USD đều là
bị đánh thuế ở mức 10%, thu nhập lên tới 20.000 USD. Bất kỳ thu nhập nào
59. Biểu thị diện tích của một tam giác đều theo hàm số của
trên 20.000 USD bị đánh thuế 15%.
chiều dài một bên.
(a) Vẽ đồ thị thuế suất R là hàm số của
60. Biểu thị diện tích bề mặt của hình lập phương theo thể tích của nó. thu nhập I.
3 (b) Đánh giá bao nhiêu thuế đối với thu nhập 14.000 USD?
61. Một hình hộp chữ nhật mở có thể tích 2 m có đáy là hình vuông.
Trên 26.000 đô la?
Biểu thị diện tích bề mặt của hộp dưới dạng hàm theo chiều dài
(c) Vẽ đồ thị tổng số thuế ấn định T là hàm số của
của một bên của đế.
thu nhập I.
62. Cửa sổ Norman có hình chữ nhật được bao bọc bởi 68. Các hàm trong Ví dụ 10 và Bài tập 67 được gọi là hàm bước
một hình bán nguyệt. Nếu chu vi của cửa sổ là 30 ft, hãy thể hiện hoạt động vì đồ thị của chúng trông giống như cầu thang. Cho hai cái khác
Diện tích của cửa sổ là hàm của chiều rộng của x ví dụ về các hàm bước phát sinh trong cuộc sống hàng ngày.
cửa sổ.
69–70 Đồ thị của và f
được
t hiển thị. Quyết định xem mỗi chức năng
là chẵn, lẻ hoặc không có gì cả. Giải thích lý do của bạn.
69. 70.
y y
g
f
f
x x
g
63. Một hộp có nắp mở được làm từ một hình chữ nhật.
71. (a) Nếu điểm 5, 3 nằm trên đồ thị của hàm chẵn thì sao
miếng bìa cứng có kích thước 12 inch x 20 inch bằng cách cắt
x
tạo ra các hình vuông có cạnh bằng nhau ở mỗi góc rồi gấp lại điểm khác cũng phải có trên đồ thị?
các cạnh như hình vẽ. Biểu thị thể tích của hộp V.
dưới dạng (b) Nếu điểm 5, 3 nằm trên đồ thị của hàm số lẻ thì sao?
chức năng củax . điểm khác cũng phải có trên đồ thị?
20 72. Một hàm có miền

f 5, 5 và một phần của đồ thị của nó là
cho xem.
x x
(a) Hoàn thành đồ thị nếu biết
f đó là số chẵn. f
x x
(b) Hoàn thành đồ thị nếu biết
f là số lẻ. f
12
x x
x x y
64. Gói điện thoại di động có mức phí cơ bản là 35 USD một tháng. Kế hoạch
bao gồm 400 phút miễn phí và tính phí 10 cent cho mỗi addi
phút sử dụng hợp lý. Viết chi phí hàng thángC dưới dạng hàm 0 x
_5 5
về số phút đượcx sử
Cx dụng và đồ thị như là một hàm của
cho 0 x 600 .
65. Ở một trạng thái nhất định, tốc độ tối đa cho phép trên đường cao tốc là
73–78 Xác định xem chẵn, lẻ hayf không. Nếu bạn có một
65 mih và tốc độ tối thiểu là 40 mih . Mức phạt nếu vi
máy tính vẽ đồ thị, hãy sử dụng nó để kiểm tra câu trả lời của bạn một cách trực quan.
phạm các giới hạn này là 15 USD cho mỗi dặm/giờ vượt quá mức quy định.
2
tốc độ tối đa hoặc dưới tốc độ tối thiểu. Thể hiện x x
73. FX 74.
ngoại hối
F x
2
số tiền phạt phụ thuộc vào tốc độ lái xe và lần 1 4 x 1
biểu đồ0 cho

x 100
Fx .
66. Một công ty điện lực tính giá cơ bản cho khách hàng là x
75. 76.
ngoại hối fx xx
10 USD một tháng, cộng thêm 6 xu mỗi kilowatt giờ (kWh) cho lần đầu tiên x 1
1200 kWh và 7 xu mỗi kWh cho tất cả mức sử dụng trên 1200 kWh.
E dưới dạng hàm số của số tiền
Biểu thị chi phí hàng tháng x 2
x
4 3 5
77. fx 1 3x 78. fx 1 3x lần
điện được sử dụng. Sau đó vẽ đồ thị hàm số cho E 0 x 2000.
MỤC 1.2 MÔ HÌNH TOÁN HỌC: DANH MỤC CÁC CHỨC NĂNG CẦN THIẾT 23
79. Nếu
f t và đều là hàm chẵn thì f t f t thậm chí? Nếu và là t cả hai đều là hàm chẵn thì tích có chẵn không? Nếu nhưf
f và
80. Nếu
cả hai hàm lẻ, f t f có lẻ không?
xảyĐiều
ra nếu
gì sẽ
chẵn và là t và cả thai đều là hàm số lẻ, có phải là ft ft vàf lẻ thì
số lẻ không? Nếu chẵn
số lẻ? Biện minh cho câu trả lời của bạn. t sao? Biện minh cho câu trả lời của bạn.
1.2 Mô hình toán học: Danh mục các hàm thiết yếu
Một mô hình toán học là một mô tả toán học (thường bằng một hàm hoặc một
phương trình) của một hiện tượng trong thế giới thực như quy mô dân số, nhu cầu về
sản phẩm, tốc độ của vật rơi, nồng độ của sản phẩm trong phản ứng hóa học,
tuổi thọ của một người khi sinh ra, hoặc chi phí giảm phát thải. Mục đích của
mô hình là để hiểu hiện tượng và có lẽ để đưa ra dự đoán về tương lai

hành vi.
Hình 1 minh họa quá trình mô hình hóa toán học. Với một vấn đề trong thế giới thực,
Nhiệm vụ đầu tiên của chúng ta là xây dựng một mô hình toán học bằng cách xác định và đặt tên cho các
biến độc lập và phụ thuộc, đồng thời đưa ra các giả định giúp đơn giản hóa hiện tượng.
đủ để làm cho nó dễ hiểu về mặt toán học. Chúng tôi sử dụng kiến thức về tình hình vật lý
và kỹ năng toán học của chúng ta để có được các phương trình liên quan đến các biến số. Trong những tình huống mà
không có quy luật vật lý nào hướng dẫn chúng tôi, chúng tôi có thể cần thu thập dữ liệu (từ thư viện hoặc
Internet hoặc bằng cách tiến hành các thí nghiệm của riêng chúng tôi) và kiểm tra dữ liệu dưới dạng
bảng để phân biệt các mẫu. Từ cách biểu diễn bằng số này của hàm số chúng ta có thể
muốn có được một biểu diễn đồ họa bằng cách vẽ dữ liệu. Biểu đồ thậm chí có thể gợi ý một công thức đại
số phù hợp trong một số trường hợp.
Thế giới thực Công thức Toán học Gỡ rối Toán học Thế giới thực
Thông dịch
vấn đề người mẫu kết luận phỏng đoán
Bài kiểm tra
HÌNH 1 Quá trình mô hình hóa
Giai đoạn thứ hai là áp dụng toán học mà chúng ta biết (chẳng hạn như phép tính sẽ
được phát triển xuyên suốt cuốn sách này) sang mô hình toán học mà chúng tôi đã xây dựng trong
để rút ra kết luận toán học. Sau đó, trong giai đoạn thứ ba, chúng ta lấy những kết luận toán học đó và
diễn giải chúng dưới dạng thông tin về hiện tượng thế giới thực ban đầu bằng cách đưa ra những lời giải
thích hoặc đưa ra dự đoán. Bước cuối cùng là kiểm tra
dự đoán bằng cách kiểm tra dữ liệu thực tế mới. Nếu những dự đoán không tốt so với
thực tế, chúng ta cần tinh chỉnh mô hình của mình hoặc xây dựng một mô hình mới và bắt đầu lại chu kỳ.
Một mô hình toán học không bao giờ là sự thể hiện chính xác hoàn toàn một tình huống vật lý – nó là
một sự lý tưởng hóa. Một mô hình tốt đơn giản hóa thực tế đủ để cho phép toán học
tính toán nhưng đủ chính xác để đưa ra kết luận có giá trị. Điều quan trọng là phải nhận ra những hạn
chế của mô hình. Cuối cùng, Mẹ Thiên nhiên là người có tiếng nói cuối cùng.
Có nhiều loại hàm khác nhau có thể được sử dụng để mô hình hóa các mối quan hệ được quan sát trong
thế giới thực. Trong phần tiếp theo, chúng tôi thảo luận về hành vi và đồ thị của các hàm này và đưa ra
ví dụ về các tình huống được mô hình hóa một cách thích hợp bởi các hàm đó.
Mô hình tuyến tính
Hình dạng tọa độ của các đường được xem xét

Khi chúng ta nói rằng y là hàm tuyến tính của x, chúng ta muốn nói rằng đồ thị của hàm này là một
trong Phụ lục B. đường thẳng, vì vậy chúng ta có thể sử dụng dạng chặn hệ số góc của phương trình đường thẳng để viết công thức cho
chức năng như
y fx mx b
trong đó m là độ dốc của đường thẳng và b là điểm chặn y.

Một đặc điểm đặc trưng của hàm tuyến tính là chúng tăng trưởng với tốc độ không
đổi. Ví dụ, Hình 2 thể hiện đồ thị của hàm tuyến tính fx 3x 2 và bảng mẫu
các giá trị. Lưu ý rằng bất cứ khi nào x tăng 0,1 thì giá trị của fx tăng 0,3. Vì thế ngoại hối
tăng nhanh gấp ba lần x. Do đó độ dốc của đồ thị y 3x 2 , cụ thể là 3, có thể là
được hiểu là tốc độ thay đổi của y đối với x.
x fx 3x2 _
y=3x-2
1.0 1.0
1.1 1.3
1.2 1.6
0 x
1.3 1.9
_2 1.4 2.2
1,5 2,5
HÌNH 2
v VÍ DỤ 1
(a) Khi không khí khô di chuyển lên trên, nó nở ra và nguội đi. Nếu nhiệt độ mặt đất là 20C
và nhiệt độ ở độ cao 1 km là 10C , biểu thị nhiệt độ T (tính bằng ° C) dưới dạng
hàm của độ cao h (tính bằng km), giả sử rằng mô hình tuyến tính là phù hợp.
(b) Vẽ đồ thị của hàm số ở phần (a). Độ dốc thể hiện điều gì?
(c) Nhiệt độ ở độ cao 2,5 km là bao nhiêu?
GIẢI PHÁP
(a) Vì chúng ta giả sử rằng T là hàm tuyến tính của h nên chúng ta có thể viết
Tmb
Chúng ta được cho điều đó T 20 khi h 0 , Vì thế
20 m 0 phút
Nói cách khác, giao điểm y là b 20 .
Chúng tôi cũng được cho rằng T 10 khi h 1 , Vì thế
10 m 1 20
T
Do đó độ dốc của đường thẳng là m 10 20 10 và hàm tuyến tính cần thiết là

20
T=_10h+20
10 T 10h 20
(b) Đồ thị được vẽ như hình 3. Độ dốc m 10Ckm , và điều này tượng trưng
0 h
1 3
tốc độ thay đổi nhiệt độ theo độ cao.
(c) Ở độ cao h 2,5 km , nhiệt độ là
HÌNH 3 T 102,5 20 5C
Nếu không có định luật hoặc nguyên lý vật lý nào giúp chúng ta hình thành một mô hình, chúng ta sẽ xây dựng một
mô hình thực nghiệm, hoàn toàn dựa trên dữ liệu được thu thập. Chúng ta tìm kiếm một đường cong “phù hợp” với
dữ liệu theo nghĩa là nó nắm bắt xu hướng cơ bản của các điểm dữ liệu.
v VÍ DỤ 2 Bảng 1 liệt kê mức carbon dioxide trung bình trong khí quyển, được đo
tính bằng phần triệu tại Đài thiên văn Mauna Loa từ năm 1980 đến năm 2008. Sử dụng dữ liệu trong Bảng 1
để tìm ra mô hình về mức độ carbon dioxide.
t biểu
GIẢI PHÁP Chúng tôi sử dụng dữ liệu trong Bảng 1 để lập biểu đồ phân tán trong Hình 4, trong đó
thị thời gian (tính bằng năm) Cvà biểu thị lượng CO2 mức (tính bằng phần triệu, ppm).
BẢNG 1 380
Mức CO2 (tính CO2 mức độ
Năm bằng ppm) Năm (tính bằng trang/phút)

370
1980 338,7 1996 362,4

360
1982 341,2 1998 366,5
1984 344,4 2000 369,4
1986 347,2 2002 373,2 350
1988 351,5 2004 377,5
1990 354,2 2006 381,9 340
1992 356,3 2008 385,6
1994 358,6 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 t
HÌNH 4 Biểu đồ phân tán cho mức CO™ trung bình
Lưu ý rằng các điểm dữ liệu dường như nằm gần một đường thẳng, do đó việc
chọn một mô hình tuyến tính trong trường hợp này. Nhưng có nhiều đường có thể xấp xỉ
những điểm dữ liệu này, vậy chúng ta nên sử dụng điểm nào? Một khả năng là đường đi qua
thông qua các điểm dữ liệu đầu tiên và cuối cùng. Độ dốc của đường này là
385,6 338,7 46,9

1.675
2008 1980 28
và phương trình của nó là
C 338,7 1,675t 1980
hoặc
1 C 1.675t 2977.8
Phương trình 1 đưa ra một mô hình tuyến tính khả thi cho mức carbon dioxide; nó được vẽ đồ thị
trong Hình 5.
380
370
360
350
340
HÌNH 5
Mô hình tuyến tính thông qua t

1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010
điểm dữ liệu đầu tiên và cuối cùng
Một máy tính hoặc máy tính vẽ đồ thị sẽ tìm thấy CO2 tế. Tốt hơn
Lưu ý rằng mô hình của chúng tôi cho giá trị cao hơn hầu hết các mức thực
đường hồi quy theo phương pháp bình phương tối thiểu, mô hình tuyến tính thu được bằng một thủ tục thống kê gọi là hồi quy tuyến tính. Nếu chúng ta sử dụng
tức là giảm thiểu tổng bình phương của
một máy tính vẽ đồ thị, chúng tôi nhập dữ liệu từ Bảng 1 vào trình chỉnh sửa dữ liệu và chọn
khoảng cách dọc giữa các điểm dữ liệu
lệnh hồi quy tuyến tính. (Với Maple chúng tôi sử dụng lệnh fit[leastsquare] trong
và dòng. Các chi tiết được giải thích
trong Phần 14.7. gói thống kê; với Mathematica chúng ta sử dụng lệnh Fit.) Máy đưa ra độ dốc
và điểm chặn y của đường hồi quy là
m 1.65429 b 2938.07
Vì vậy, mô hình bình phương tối thiểu của chúng tôi choCO2
cấp độ là
2 C 1.65429t 2938.07
Trong Hình 6, chúng tôi vẽ đồ thị đường hồi quy cũng như các điểm dữ liệu. So sánh với
Hình 5, chúng ta thấy rằng nó phù hợp hơn mô hình tuyến tính trước đó của chúng ta.
380
370
360
350
340
HÌNH 6 1980 1985 1990 1995 2000 2005 2010 t
Đường hồi quy
v VÍ DỤ 3 Sử dụng mô hình tuyến tính cho bởi phương trình 2 để ước tính giá trị trung bình CO2
mức cho năm 1987 và dự đoán mức cho năm 2015. Theo mô hình này, khi
CO2 sẽ mức vượt quá 420 phần triệu?
GIẢI Sử dụng phương trình 2 với t 1987 1987 , chúng tôi ước tính rằng trung bình CO2 cấp độ trong
là
C1987 1.654291987 2938.07 349.00
Đây là một ví dụ về phép nội suy vì chúng tôi đã ước tính giá trị giữa quan sát được
các giá trị. (Trên thực tế, Đài quan sát Mauna Loa đã báo cáo rằng lượng CO2 trung bình mức năm 1987
là 348,93 ppm, vì vậy ước tính của chúng tôi khá chính xác.)
Với t 2015 , chúng tôi nhận được
C2015 1.654292015 2938.07 395.32
Vì vậy, chúng tôi dự đoán rằng lượng CO2 trung bình mức trong năm 2015 sẽ là 395,3 ppm. Đây là một ví
dụ về phép ngoại suy vì chúng ta đã dự đoán một giá trị nằm ngoài vùng
quan sát. Do đó, chúng ta ít chắc chắn hơn về tính chính xác của dự đoán của mình.
Sử dụng phương trình 2, chúng ta thấy rằng CO2 mức vượt quá 420 ppm khi
1.65429t 2938.07 420
Giải bất đẳng thức này, ta được

3358.07
t 2029,92
1.65429
Do đó chúng tôi dự đoán rằng lượng CO2 mức này sẽ vượt quá 420 ppm vào năm 2030. Dự đoán này có
nhiều rủi ro vì nó liên quan đến một khoảng thời gian khá xa so với những quan sát của chúng ta. Trong thực tế,
chúng ta thấy trong Hình 6 rằng xu hướng của CO2 mức tăng lên khá nhanh chóng
trong những năm gần đây, do đó mức này có thể vượt quá 420 ppm trước năm 2030.
Đa thức
Hàm số đượcP gọi là đa thức nếu
N n1
Px và x an1 x 2 a2 x a1 x a0
N một số nguyên không âm và các số là các

ở đây là a0, hằng số được
a1, a2,..., an gọi là
các hệ số của đa thức. Tập xác định của đa thức bất kỳ là Nếu hệ số cao nhất,là .0 thì
bậc của đa thức là . Ví dụ,, chức năng N
6 2
Px 2x 4 x 5x 3 s2
là đa thức bậc 6.
Đa thức bậc 1 có dạng Px mx b và do đó nó là một hàm tuyến tính.
2
Đa thức bậc 2 có dạng hàm Px ax . Đồ thị của nó bx c và được gọi là bậc hai
2
luôn là một parabol thu được bằng cách dịch chuyển parabol mà trục y sẽ thấy ở , Như chúng ta
phần tiếp theo. Parabol mở lên nếu là 0 và hướng xuống nếu là 0 .
(Xem Hình 7.)
y
y
2
2
1
x
HÌNH 7 0 1 x
Các đồ thị bậc hai

các hàm là parabol. (a) y=≈+x+1 (b) y=_2≈+3x+1
Đa thức bậc 3 có dạng
3 2
Rìu Px bx cx da 0
và được gọi là hàm bậc ba. Hình 8 biểu diễn đồ thị của hàm bậc ba ở phần (a) và
đồ thị đa thức bậc 4 và 5 ở phần (b) và (c). Sau này chúng ta sẽ thấy tại sao
đồ thị có những hình dạng này.
y y y
1
2 20
1
0 1 x x 1 x
HÌNH 8 (a) y=˛-x+1 (b) y=x$-3≈+x (c) y=3x%-25˛+60x
Đa thức thường được sử dụng để mô hình hóa các đại lượng khác nhau xảy ra trong tự nhiên
và khoa học xã hội. Ví dụ, trong Phần 3.7 chúng tôi sẽ giải thích tại sao các nhà kinh tế thường sử dụng
một Px đa thức để biểu thị chi phí sản xuất các đơn vị hàngx hóa. Trong ví dụ sau, chúng ta sử
dụng hàm bậc hai để mô hình hóa sự rơi của một quả bóng.
BAN 2 VÍ DỤ 4 Một quả bóng được thả từ đài quan sát phía trên của Tháp CN, cao 450 m
so với mặt đất và độ cao h của nó so với mặt đất được ghi lại trong khoảng thời gian 1 giây trong
Thời gian
Chiều cao
Bảng 2. Tìm mô hình phù hợp với dữ liệu và sử dụng mô hình để dự đoán thời điểm xảy ra
(giây) (mét)
bóng chạm đất.
0 450
GIẢI Chúng ta vẽ một biểu đồ phân tán dữ liệu trong Hình 9 và quan sát thấy rằng một mô hình tuyến tính
1 445
là không phù hợp. Nhưng có vẻ như các điểm dữ liệu có thể nằm trên một parabol, vì vậy chúng tôi thử một
2 431
3 408 thay vào đó là mô hình bậc hai. Sử dụng máy tính vẽ đồ thị hoặc hệ thống đại số máy tính (có
4 375 sử dụng phương pháp bình phương tối thiểu), ta thu được mô hình bậc hai sau:
5 332
6 279 giờ 449,36 0,96t 4,90t 2
3
7 216
số 8 143
9 61 h
h (mét)
400 400
200 200
0 2 468 t 468 0 2 t
(giây)
HÌNH 9 HÌNH 10
Sơ đồ phân tán cho một quả bóng rơi Mô hình bậc hai về quả bóng rơi
Trong Hình 10, chúng ta vẽ đồ thị của Phương trình 3 cùng với các điểm dữ liệu và xem
rằng mô hình bậc hai rất phù hợp.
Quả bóng chạm đất khi h 0 , vì vậy chúng ta giải phương trình bậc hai
2
4,90t 0,96t 449,36 0
Công thức bậc hai cho
0,96s0,962 44,90 449,36

t
24h90
Căn dương là t 9,67 , vì vậy chúng tôi dự đoán rằng quả bóng sẽ chạm đất sau khoảng
9,7 giây.
Chức năng nguồn
Một hàm có dạng fx x sider trong Một
, trong đó
Một
là hằng số, được gọi là hàm lũy thừa. Chúng tôi lừa
một số trường hợp.
(Tôi) MỘT , trong đó n là số nguyên dương

N
Các đồ thị fx x 1, 2, 3, 4chochỉ
n có một số 5 thể hiện trong Hình 11. (Đây là những poly
, và được
hạng.) Ta đã biết dạng đồ thị của (đường thẳng yx
2
qua gốc tọa độ có độ dốc 1) và [một parabol,
yx xem Ví dụ 2(b) trong Phần 1.1].
y=≈ y=x# y=x$ y=x%

y y y y y
y=x
1 1 1 1 1
0 x 0 x 0 x 0 x 0 x
1 1 1 1 1
HÌNH 11 Đồ thị của ƒ=x n cho n=1, 2, 3, 4, 5
phụ thuộc vào số chẵnN hay số lẻ. Nếu như

N
Hình dạng tổng quát của đồ thị fx x là chẵn
N thì fx x N
là hàm số chẵn và đồ thị của nó giống với parabol
2
. Nếu lẻ thì fx xx ny 3 N
là hàm lẻ và đồ thị của nó giống đồ thị của
. Tuy nhiên, lưu ý từ Hình 12 rằng khi tăngN lên, đồ thị của
N
yx yx
trở nên phẳng hơn ở gần 0 và dốc hơn khi ởx 1 x nhỏ thì nhỏ hơn, là
2
. (Nếu lần 3 x
x 4 hơn, vẫn nhỏ hơn, v.v.)

thậm chí còn nhỏ
y y
y=x$
(1, 1)
y=x^ y=x#
y=≈
y=x%
(_1, 1) (1, 1)
0 x
(_1, _1)
HÌNH 12
0 x
Nhóm chức năng quyền lực
(ii) một 1n , trong đó n là số nguyên dương

Hàm fxfx sx x 1n s n là hàm gốc. Với n 2 nó là căn bậc hai x
chức năngparabola , có tên miền là 0, và đồ thị của nó là nửa trên của
xyy sx tương
2
n . [Xem Hình 13(a).] Đối với các giá trị chẵn khác của n, đồ y s x
Với n 3 miền tự
là như hàm . chúng ta có hàm căn bậc ba thị của x của ai
fx s 3 (hãy nhớ rằng mọi số thực đều có căn bậc ba) và đồ thị của nó được hiển thị
y trongx với n lẻ tương tự như của năm thứ 3x .
N
Hình 13(b). Đồ thị của n 3
y y
(1, 1) (1, 1)
0 x 0 x
HÌNH 13
Đồ thị của hàm gốc (a) ƒ=œx (b) ƒ=Œx
y (iii)
Một 1
1
Đồ thị của hàm số nghịch đảo fx x 1x được thể hiện trong Hình 14. Đồ thị của nó
y=Δ
có phương trình y 1x xy 1, hoặc , và là một hyperbol có trục tọa độ là
1
tiệm cận. Chức năng này phát sinh trong vật lý và hóa học liên quan đến quan điểm của Boyle
0 1
x V. khí là
Định luật phát biểu rằng khi nhiệt độ không đổi thì thể tích của chất
tỉ lệ nghịch với áp suất: P
C
V.
P
HÌNH 14
trong đó C là hằng số. Do đó đồ thị của V là hàm số của P (xem Hình 15) có
Chức năng đối ứng
hình dạng chung giống như nửa bên phải của Hình 14.
V.
HÌNH 15
Thể tích là một hàm của áp suất 0 P

ở nhiệt độ không đổi
Hàm năng lượng cũng được sử dụng để mô hình hóa mối quan hệ loài-vùng (Bài tập 26–27),
độ chiếu sáng là hàm số của khoảng cách đến nguồn sáng (Bài tập 25) và khoảng thời gian
chuyển động quay của một hành tinh theo khoảng cách của nó với mặt trời (Bài tập 28).
Các chức năng hợp lý
Hàm hữu tỉ là tỉ số f
của hai đa thức:
Px
y ngoại hối
Qx
20
QP các
đó và là đa thức. Miền xác định bao gồm tất cả các giá trị sao xcho Qx 0
trong .
Một ví dụ đơn giản về hàm hữu tỷ là hàm fx 1x , tên miền của ai

xx 0 ; đây là hàm nghịch đảo được vẽ trong Hình 14. Hàm
0 2 x
4
2x
2
lần 1
ngoại hối
4
2
lần
HÌNH 16 là hàm hữu tỷ có miền xx 2 . Đồ thị của nó được hiển thị trong Hình 16.
ƒ=2x$-≈+1
≈-4
Hàm đại số
Một hàm được
f gọi là hàm đại số nếu nó có thể được xây dựng bằng các phép toán đại số
(như cộng, trừ, nhân, chia và lấy căn) bắt đầu bằng
đa thức. Bất kỳ hàm hữu tỉ nào cũng tự động là hàm đại số. Đây là hai
thêm ví dụ:
2
4 x 16x
fx sx
2 1 tx x 2s 3 x 1
xsx _
Khi phác họa các hàm đại số ở Chương 4, chúng ta sẽ thấy rằng đồ thị của chúng có thể giả sử
nhiều hình dạng khác nhau. Hình 17 minh họa một số khả năng.
y y y
x
_3 1
1 1
x 0 x
0 5 1
HÌNH 17 (a) ƒ=xœx+3 (b) ©=$œ≈-25 (c) h(x)=x@?#(x-2)@
Một ví dụ về hàm đại số xảy ra trong lý thuyết tương đối. Khối lượng của một
hạt có vận tốc là v
m0
tôi v 2
s1v _ c2
m0 lượng nghỉ của hạt và km là tốc độ cánh

đó là khối 3.0sáng
105 trong
trong một
máy hút bụi.
Hàm lượng giác

Các trang tham khảo nằm ở mặt trước và Lượng giác và các hàm lượng giác được xem xét ở Trang tham khảo 2 và cả
mặt sau của cuốn sách.
trong Phụ lục D. Trong giải tích, quy ước là thước đo radian luôn được sử dụng (ngoại trừ
khi có chỉ định khác). Ví dụ: khi chúng ta sử dụng hàm fx sin x ,
người ta hiểu rằng sin x có nghĩa là sin của góc có số đo radian là . Như xvậy các đồ thị
của hàm sin và cosin được thể hiện trong Hình 18.
y y
_ π 3π _ π 1
1
2 2 _π 2 π 3π
0 π 5π x 0 π 3π 5π x
_π π 2π 3π 2π
_1 2 2 _1 2 2 2
(a) ƒ=sin x (b) ©=cos x
HÌNH 18
Lưu ý rằng đối với cả hàm sin và hàm cos, miền xác định là 1, 1 . , và phạm vi
là khoảng đóng Như vậy, với mọi giá trị của x , chúng ta có
1 tội lỗi x 1 1 cos x 1
hoặc, về mặt giá trị tuyệt đối,
tội lỗi x 1 vì x 1
Ngoài ra, các số 0 của hàm sin xuất hiện ở bội số nguyên của ; đó là,
sin x 0 khi xnn là số nguyên
Một tính chất quan trọng của hàm sin và cosin là chúng là hàm tuần hoàn.
2
tions và có thời gian. Điều này có nghĩa là, với mọi giá trị củax ,
tội lỗi 2 tội lỗi x cosx 2 vì x
Bản chất tuần hoàn của các hàm này làm cho chúng phù hợp để mô hình hóa các hiện tượng
lặp đi lặp lại như thủy triều, dao động của lò xo và sóng âm. Ví dụ, trong Ví dụ 4 ở Phần
1.3, chúng ta sẽ thấy rằng một mô hình hợp lý về số giờ ban ngày trong
Philadelphia t ngày sau ngày 1 tháng 1 được cho bởi hàm
2
Lt 12 2,8 tội lỗi t 80
365
y
Hàm tang liên hệ với hàm sin và cosin theo phương trình
tội lỗi x
1 tân x
vì x
π 0 π π 3π x
_ 3π _π _
2 2 2 2
và đồ thị của nó được hiển thị trong Hình 19. Nó không được xác định bất cứ khi nào cos x 0 , đó là khi
x 2 ,32, . . . . Phạm vi của nó là , . Lưu ý rằng hàm tang có per iod :
tanx tân x với mọi x
HÌNH 19
y=tan x Ba hàm lượng giác còn lại (cosecant, secant và cotangent) là nghịch đảo của các hàm
sin, cosin và tang. Đồ thị của chúng được thể hiện trong Phụ lục D.
y y
Hàm số mũ
x
Hàm số mũ là các hàm có dạng fx hằng số dương. Đồ thị của y 2x , nơi cơ sở là một Một
và y 0,5 x được thể hiện trên Hình 20. Trong cả hai trường hợp
1
1
miền xác định là và ,phạm vi là 0, Các hàm .
0 1 x 0 1 x số mũ sẽ được nghiên cứu chi tiết trong Phần 1.5 và chúng ta sẽ thấy rằng chúng
rất hữu ích cho việc mô hình hóa nhiều hiện tượng tự nhiên, chẳng hạn như sự gia tăng dân số Một 1)
(a) y=2® (b) y=(0,5)®
( if và sự phân rã phóng xạ ( if a 1.
HÌNH 20
Hàm logarit
y Hàm logarit fx loga x hàm nghịch đảo của , trong đó cơ số là hằng số dương, là Một
y=log™ x
hàm số mũ. Chúng sẽ được nghiên cứu ở Phần 1.6. Nhân vâ t
y=log£ x 21 thể hiện đồ thị của bốn hàm logarit với các cơ số khác nhau. Trong mỗi trường hợp miền
1 xác định là 0,
phạm ,vi và hàm số tăng chậm
, ,khi x 1 .
VÍ DỤ 5 Hãy phân loại các hàm sau đây thành một trong các loại hàm mà chúng ta
0 x
1 đã thảo luận.
y=log∞ x
5
y=log¡¸ x (a) fx 5x (b) cảm ơn x
1 x
4
(c) hx (d) út 1 t 5t
1 giới tính
GIẢI PHÁP
HÌNH 21
x
(a) fx 5 là một hàm số mũ. (The là số mũ.)x
5
(b) tx x đa là hàm công suất. (The là xcơ sở.) Chúng ta cũng có thể coi nó là một
thức bậc 5.
1 x
(c) hx là một hàm đại số.
1 giới tính
4
(d) ut 1 t 5t là đa thức bậc 4.
1.2 Bài tập
1–2 Phân loại từng hàm thành hàm lũy thừa, hàm gốc, 6. Tất cả các thành viên trong họ hàm tuyến tính làm gì
đa thức (cho biết bậc của nó), hàm hữu tỉ, hàm đại số, fx 1 mx 3 có điểm chung? Phác thảo một số mem
hàm lượng giác, hàm số mũ hoặc hàm logarit. của gia đình.
7. Tất cả các thành viên trong họ hàm tuyến tính làm gì
1. (a) fx log2 x txs 4 ( b)x fx cx có điểm chung? Phác thảo một số thành viên của
3 gia đình.
2x 2
(c) hx 2 (d) út 1 1,1t 2,54t
1 x 8. Tìm biểu thức của hàm bậc hai có đồ thị là
cho xem.
(e) câu 5
t
(f) w tội lỗi cos2
y y
x
2. (a) y (b) yx (_2, 2)
f
2 3
(c) yx 2 lần (d) y tân t cos t
(0, 1)
(4, 2) 0 x
S sx 1
(e) y (f) y g
1 S 3 1 s x
3 0 3 x
(1, _2.5)
3–4 Ghép mỗi phương trình với đồ thị của nó. Giải thích sự lựa chọn của bạn. 9. Tìm biểu thức của hàm bậc ba nếu ff 1 f f1 0 f 2 6 Và
(Không sử dụng máy tính hoặc máy tính vẽ đồ thị.)

0.
2
3. (a) yx (b) 5 năm (c) 8 năm 10. Các nghiên cứu gần đây cho thấy nhiệt độ trung bình
bề mặt trái đất đang tăng lên đều đặn. Một số nhà khoa
y
g học đã mô hình hóa nhiệt độ bằng hàm tuyến tính
h
T 0,02t 8,50 , T nhiệt độ ở đâu và C t
đại diện cho nhiều năm kể từ năm 1900.
T biểu thị điều gì?

(a) Độ dốc và điểm giao nhau
(b) Sử dụng phương trình để dự đoán nhiệt độ bề mặt trung bình
0 x toàn cầu vào năm 2100.
D ( tính bằng mg), thì

11. Nếu liều lượng khuyến nghị cho một loại thuốc dành cho người lớn là
f để xác định liều lượng thích hợp cho ctrẻ theo độ tuổi, Một
dược sĩ sử dụng phương trình c 0,0417Da 1 . Giả định

liều dùng cho người lớn là 200 mg.
(a) Tìm hệ số góc của đồ thị . Nó c
đại diện cho cái gì?
4. (a) y 3x (b) y 3x y (b) Liều dùng cho trẻ sơ sinh là bao nhiêu?
3
(c) yx s 3 (d)x 12. Người quản lý một khu chợ trời cuối tuần qua kinh nghiệm
y trong quá khứ biết rằng xnếu anh ta tính giá thuê một chỗ
F bằng đô la ở chợ thì ysố chỗ mà anh ta có thể thuê được cho bởi
phương trình y 200 4x .
(a) Vẽ đồ thị của hàm tuyến tính này. (Hãy nhớ rằng
g giá thuê theo không gian và số lượng không gian thuê
không thể là số lượng âm.)
f (b) Độ dốc, giao điểm và giao
y điểm của x
x đồ thị biểu diễn?
13. Mối quan hệ giữa độ F F và độ C C

9
thang nhiệt độ được cho bởi hàm tuyến tính F (a) 5C 32 .
G
Vẽ đồ thị của hàm này.
(b) Độ dốc của đồ thị là gì và nó thể hiện điều gì?
Chặn F là gì và nó đại diện cho điều gì?
5. (a) Tìm phương trình của họ hàm tuyến tính với
dốc 2 và phác họa một số thành viên trong gia đình. 14. Jason rời Detroit lúc 2 giờ chiều và lái xe với tốc độ không đổi
(b) Tìm phương trình của họ hàm tuyến tính sao cho phía tây dọc theo I-96. Anh ta đi ngang qua Ann Arbor, cách Detroit 40 dặm, tại
f 2 1 và phác họa một số thành viên trong gia đình. 2 giờ 50 chiều.
(c) Chức năng nào thuộc về cả hai họ? a) Biểu diễn quãng đường đi được theo thời gian.
; Cần có máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính 1. Gợi ý bài tập về nhà có sẵn tại steartcalcus.com
(b) Vẽ đồ thị của phương trình ở phần (a). 20. (a) y (b)
y
(c) Độ dốc của đường này là bao nhiêu? Nó đại diện cho cái gì?
15. Các nhà sinh vật học đã nhận thấy rằng tốc độ kêu của dế ở một loài
một số loài nhất định có liên quan đến nhiệt độ và mối quan hệ
dường như rất gần tuyến tính. Một con dế phát ra 113 tiếng kêu
mỗi phút ở 70F và 173 tiếng kêu mỗi phút ở 80F .
(a) Tìm phương trình tuyến tính mô hình hóa nhiệt độ T như
0 x 0 x
hàm của số tiếng kêu trong một phút N.
(b) Độ dốc của đồ thị là bao nhiêu? Nó đại diện cho cái gì?
(c) Nếu dế kêu với tốc độ 150 tiếng mỗi phút,
ước lượng nhiệt độ. ; 21. Bảng thể hiện tỷ lệ loét dạ dày tá tràng (suốt đời) (trên 100 dân)
lation) cho các thu nhập gia đình khác nhau theo báo cáo của National
16. Người quản lý một nhà máy sản xuất đồ nội thất thấy rằng chi phí sản xuất 100 chiếc Khảo sát phỏng vấn sức khỏe.
ghế trong một ngày là 2200 USD và để sản xuất 100 chiếc ghế trong một ngày là 4800 USD.
300 chiếc ghế trong một ngày. Tỷ lệ loét

(a) Biểu thị chi phí như một hàm số theo số lượng ghế được sản xuất, Thu nhập (trên 100 dân)
giả sử rằng nó là tuyến tính. Sau đó phác họa đồ thị.
$4,000 14.1
(b) Độ dốc của đồ thị là gì và nó thể hiện điều gì?
$6,000 13.0
(c) Giao điểm y của đồ thị là gì và nó thể hiện điều gì?
$8,000 13,4
$12,000 12,5
$16,000 12.0
17. Ở bề mặt đại dương, áp lực nước bằng $20,000 12,4
áp suất không khí trên mặt nước, . Bên15dưới
lbin2
bề mặt, $30,000 10,5
4,34 lbin2
áp lực nước tăng lên cứ sau mỗi 10 ft 9,4
$45,000
hạ xuống. 8.2
$60,000
(a) Biểu thị áp lực nước theo độ sâu bên dưới
bề mặt đại dương.
(b) Áp suất ở độ sâu nào? 100 lbin2 (a) Lập biểu đồ phân tán các dữ liệu này và quyết định xem liệu
mô hình tuyến tính là phù hợp.
(b) Tìm và vẽ đồ thị mô hình tuyến tính sử dụng dữ liệu đầu tiên và cuối cùng
18. Chi phí lái xe ô tô hàng tháng phụ thuộc vào số lượng xe
điểm.
dặm lái xe. Lynn phát hiện ra rằng vào tháng 5 cô phải tốn 380 đô la để lái xe
480 dặm và vào tháng 6, cô ấy tốn 460 USD để lái xe 800 dặm. (c) Tìm và vẽ đồ thị đường hồi quy bình phương nhỏ nhất.
C dạng hàm của khoảng cách (d) Sử dụng mô hình tuyến tính ở phần (c) để ước tính tỷ lệ loét
(a) Biểu thị chi phí hàng tháng dưới
với thu nhập 25.000 USD.
được thúc d,
đẩy giả định rằng mối quan hệ tuyến tính mang lại một kết quả phù hợp
người mẫu. (e) Theo mô hình, khả năng một người nào đó bị
thu nhập 80.000 USD để bị loét dạ dày tá tràng?

(b) Sử dụng phần (a) để dự đoán chi phí cho việc lái xe 1500 dặm/giờ
tháng. (f) Bạn có nghĩ việc áp dụng mô hình này cho
một người có thu nhập 200.000 USD?
(c) Vẽ đồ thị của hàm tuyến tính. Độ dốc có tác dụng gì
đại diện? ; 22. Các nhà sinh vật học đã quan sát thấy rằng tốc độ kêu của dế ở một loài
(d) Chặn C thể hiện điều gì? một số loài dường như có liên quan đến nhiệt độ. Cái bàn
(e) Tại sao hàm tuyến tính lại đưa ra mô hình phù hợp trong trường hợp này? cho thấy tốc độ kêu ở nhiệt độ khác nhau.
tình huống?
Nhiệt độ Tốc độ kêu Nhiệt độ Tốc độ kêu

19–20 Với mỗi biểu đồ phân tán, hãy quyết định loại hàm nào bạn
(°F) (chirpsmin) (chirpsmin)
(°F)
có thể chọn làm mô hình cho dữ liệu. Giải thích sự lựa chọn của bạn.
50 20 75 140
19. (a) (b) 55 46 80 173
y y 60 79 85 198
65 91 90 211
70 113
(a) Vẽ biểu đồ phân tán dữ liệu.
(b) Tìm và vẽ đồ thị đường hồi quy.
(c) Sử dụng mô hình tuyến tính ở phần (b) để ước tính tốc độ kêu
0 x 0 x
Tại 100F .
; 23. Bảng thống kê chiều cao chiến thắng ở Olympic nam các nhà sinh thái học đã mô hình hóa mối quan hệ giữa loài và diện tích với một
cuộc thi nhảy sào tính đến năm 2004. chức năng năng lượng và đặc biệt là số lượng loài S
loài dơi sống trong hang động ở miền trung Mexico có liên quan đến
diện tích bề mặt

MỘT
của các hang động theo phương S 0,7A0,3 .
Năm Chiều cao (m) Năm Chiều cao (m)
trình (a) Hang động có tên Misión Imposible gần Puebla, Mexico,
1896 3h30 1960 4,70
có diện tích bề mặt là . 60
Có m2
bao_ nhiêu loài
1900 3h30 1964 5.10
bạn mong đợi tìm thấy con dơi nào trong hang động đó?
1904 3,50 1968 5 giờ 40
(b) Nếu bạn phát hiện ra có bốn loài dơi sống trong hang động,
1908 3,71 1972 5,64
ước tính diện tích của hang động.
1912 3,95 1976 5,64
1920 4.09 1980 5,78

; 27. Bảng trình bày số lượng Nloài bò sát và
1924 3,95 1984 5,75
động vật lưỡng cư sinh sống ở các đảo Caribe và khu vực MỘT
1928 4,20 1988 5,90
hòn đảo tính bằng dặm vuông.
1932 4.31 1992 5,87
1936 4,35 1996 5,92

Hòn đảo MỘT N
1948 4h30 2000 5,90
1952 4,55 2004 5,95 Saba 4 5

1956 4,56
Monserrat 40 9
Puerto Rico 3.459 40
(a) Vẽ biểu đồ phân tán và quyết định xem mô hình tuyến tính có phù hợp hay không Jamaica 4.411 39
phù hợp. tiếng Tây Ban Nha 29.418 84
(b) Tìm và vẽ đồ thị đường hồi quy. Cuba 44.218 76
(c) Sử dụng mô hình tuyến tính để dự đoán chiều cao chiến thắng
nhảy sào tại Thế vận hội 2008 và so sánh với

N
(a) Sử dụng hàm lũy thừa để mô hình hóa dưới dạng hàm của . MỘT
chiều cao chiến thắng thực tế là 5,96 mét.
291 m2
(b) Đảo Dominica thuộc vùng Caribe có diện tích . Làm sao
(d) Sử dụng mô hình để dự đoán chiến thắng có hợp lý không?
bạn có nhiều loài bò sát và lưỡng cư không
chiều cao tại Thế vận hội 2100?
mong đợi tìm thấy ở Dominica?
; 24. Bảng thể hiện tỷ lệ phần trăm dân số của
Argentina sống ở khu vực nông thôn từ năm 1955 đến năm 2000. ; 28. Bảng thể hiện khoảng cách trung bình (trung bình) d của các hành tinh
Tìm một mô hình dữ liệu và sử dụng nó để ước tính tỷ lệ phần trăm ở tới mặt trời (lấy đơn vị đo là
nông thôn vào năm 1988 và 2002. khoảng cách từ trái đất đến mặt trời) và chu kỳ T (thời gian
của cách mạng tính theo năm).
Tỷ lệ nông Tỷ lệ phần trăm
Năm thôn Năm nông thôn Hành tinh d T
1955 30,4 1980 17.1 thủy ngân 0,387 0,241
1960 26,4 1985 15,0 sao Kim 0,723 0,615

1965 23,6 1990 13.0 Trái đất 1.000 1.000
1970 21.1 1995 11.7
Sao Hoả 1.523 1.881
1975 19.0 2000 10,5
sao Mộc 5.203 11.861
sao Thổ 9.541 29.457
25. Nhiều đại lượng vật lý được nối với nhau bằng nghịch đảo bình phương Sao Thiên Vương 19.190 84.008
định luật, nghĩa là, theo các hàm năng lượng có fx kx2 . TRONG
sao Hải vương 30.086 164.784
dạng cụ thể, sự chiếu sáng của một vật thể bằng nguồn sáng là
tỉ lệ nghịch với bình phương khoảng cách từ
nguồn. Giả sử sau khi trời tối bạn đang ở trong một căn phòng chỉ có (a) Điều chỉnh mô hình nguồn cho dữ liệu.
một ngọn đèn và bạn đang cố gắng đọc một cuốn sách. Ánh sáng quá (b) Định luật thứ ba về chuyển động hành tinh của Kepler phát biểu rằng
mờ đi và do đó bạn di chuyển được nửa đường tới chỗ ngọn đèn. Bao nhiêu “Bình phương chu kỳ quay của một hành tinh tỉ lệ với lập
ánh sáng có sáng hơn không? phương khoảng cách trung bình của nó tính từ
mặt trời."
26. Điều hợp lý là diện tích của một khu vực càng lớn thì diện tích càng lớn.
số lượng loài sống trong khu vực. Nhiều Mô hình của bạn có chứng thực Định luật thứ ba của Kepler không?
1.3 Hàm mới từ hàm cũ
Trong phần này chúng ta bắt đầu với các chức năng cơ bản mà chúng ta đã thảo luận ở Phần 1.2 và có được các chức năng mới
hoạt động bằng cách dịch chuyển, kéo dài và phản chiếu đồ thị của chúng. Chúng tôi cũng chỉ ra cách kết hợp
các cặp hàm bằng các phép toán số học tiêu chuẩn và bằng cách kết hợp.
Chuyển đổi chức năng
Bằng cách áp dụng các phép biến đổi nhất định vào đồ thị của một hàm số nhất định, chúng ta có thể thu được
đồ thị của một số hàm liên quan. Điều này sẽ cho chúng ta khả năng phác thảo đồ thị của nhiều hàm số
một cách nhanh chóng bằng tay. Nó cũng sẽ cho phép chúng ta viết phương trình cho các đồ thị đã cho.
Đầu tiên chúng ta hãy xem xét các bản dịch. Nếu c là số dương thì đồ thị của y fx c là
chỉ là đồ thị của y fx dịch chuyển lên trên một khoảng c đơn vị (vì mỗi tọa độ y
tăng lên cùng một số c). Tương tự, nếu tx fx c trong đó c 0 , , sau đó
giá trị của tại x bằng giá trị của tại x cf (c đơn vị ở bên trái của x). Do
đó, đồ thị của y fx c chỉ là đồ thị của y fx dịch chuyển đơn vị sang phải c(xem
Hình 1).
Sự dịch chuyển theo chiều dọc và chiều ngang Giả sử c 0 . Để có được đồ thị của
y fx c, dịch chuyển đồ thị của y fx một khoảng c đơn vị lên trên
y fx c, dịch chuyển đồ thị của y fx một khoảng c đơn vị xuống dưới
y fx c, dịch chuyển đồ thị của y fx một khoảng c đơn vị sang phải
y fx c, dịch chuyển đồ thị của y fx một khoảng c đơn vị sang trái
y y
y=ƒ+c
y=cƒ
(c>1)
c y=f(_x)
y=f(x+c) y = ƒ y=f(xc)
y=ƒ
c c y= ƒ1
c
0 c x 0 x
y=ƒ-c
y=_ƒ
HÌNH 1 HÌNH 2
Dịch đồ thị của ƒ Kéo dãn và phản ánh đồ thị của ƒ
Bây giờ hãy xem xét các phép biến đổi kéo dài và phản ánh . Nếu c 1 , sau đó
đồ thị của y cfx là đồ thị của y fx bị kéo giãn theo hệ số c theo phương thẳng
đứng (vì mỗi tọa độ y được nhân với cùng một số c). Đồ thị của
y fx là đồ thị của y fx phản ánh qua trục vì điểm là x x, y
MỤC 1.3 CHỨC NĂNG MỚI TỪ CHỨC NĂNG CŨ 37
x,. y(Xem Hình 2 và biểu đồ sau, trong đó kết quả của

được thay thế bằng điểm
các phép biến đổi kéo dài, thu nhỏ và phản ánh khác cũng được đưa ra.)
Kéo dài và phản chiếu theo chiều dọc và chiều ngang Giả sử c 1 . Để có được
đồ thị của
y cfx, kéo đồ thị của y fx theo chiều dọc theo hệ số c
y 1cfx, thu nhỏ đồ thị của y fx theo chiều dọc theo hệ số c
y fcx, thu nhỏ đồ thị của y fx theo chiều ngang theo hệ số c
y fxc, kéo đồ thị của y fx theo chiều ngang theo hệ số c
y fx, phản ánh đồ thị của y fx qua trục x
y fx, phản ánh đồ thị của y fx qua trục y
Hình 3 minh họa các phép biến đổi kéo giãn này khi áp dụng cho hàm cosin
với c2 . Ví dụ, để có được đồ thị của y 2 cos x chúng ta nhân tọa độ y
y cos
của mỗi điểm trên đồ thị với 2. Điều nàyxycócos x là đồ thị của
nghĩa
bị kéo dãn theo phương thẳng đứng với hệ số 2.
y y=2 cos x y
1
2 y=cos x
y=cos x 2 2
1 1 1
y= cos x 2
0 1 x 0 x
y=cos x
HÌNH 3 y=cos 2x
v VÍ DỤ 1 Cho đồ thị biến đổi

nămcông ,
năm dụng thành đồ thị y sx 2 y năm năm 2 ,
sx y 2sx , , , Và năm năm .
GIẢI Đồ thị của hàm số căn bậc hai ở Mục 1.2 năm năm , thu được từ Hình 13(a)
được thể hiện trên Hình 4(a). Trong các phần khác của hình, chúng tôi phác họa
y sx 2 y sx 2bằng cách dịch chuyển xuống dưới 2 đơn vị, bằng cách dịch chuyển 2 đơn vị sang phải,
y sx y 2sx bằng x -, bằng cách kéo dãn theo phương thẳng đứng với hệ số y
cách phản xạ quanh trục
và bằng cách
sx phản
bằng xạ
2, quanh trục -. y
y y y y y y
0 x 0 x 0 x 0 x 0 x 0 x
1 2
_2
(a) y=œx (b) y=œ-2 x (c) y=œ x-2 (d) y=_œx (e) y=2œx (f) y=œ_x
HINH 4
2 6x10 _ .
VÍ DỤ 2 Vẽ đồ thị của hàm số f(x) x
GIẢI Hoàn thành phương trình bình phương, ta viết phương trình của đồ thị dưới dạng
2 6x10 _ x 3 2 1
yx
2
Điều này có nghĩa là chúng ta thu được đồ thị mong muốn bằng cách bắt đầu với parabol yx và dịch chuyển
3 đơn vị ở bên trái và sau đó hướng lên trên 1 đơn vị (xem Hình 5).
y y
1
(_3, 1)
0 x _3 _1 0 x
HÌNH 5 (a) y=≈ (b) y=(x+3)@+1
VÍ DỤ 3 Vẽ đồ thị của các hàm số sau.

(a) y sin 2x (b) năm 1 tội lỗi x
GIẢI PHÁP
(a) Chúng ta thu được đồ thị của y sin 2x từ đồ thị của y sin x bằng cách nén tổng số
đường chân trời theo hệ số 2. (Xem Hình 6 và 7.) Do đó, trong khi chu kỳ sin
của xlà2 y ,
chu kì của y sin 2x 22 .
y y
1
y=sin x 1 y=sin 2x
0 π x 0 π π π x
π
2 4 2
HÌNH 6 HÌNH 7
(b) Để thu được đồ thị của y 1 tội lỗi x , chúng ta lại bắt đầu với y sin x . Chúng tôi phản ánh
quanh trụcx - để thu được đồ thị của tội lỗi x

và sau đó chúng ta dịch chuyển lên trên 1 đơn vị để có được
yy 1 sin x. (Xem Hình 8.)
y
y=1-sin x
2
0 π π 3π 2π x
HÌNH 8 2 2
VÍ DỤ 4 Hình 9 trình bày đồ thị về số giờ ban ngày theo hàm số của
thời gian trong năm ở một số vĩ độ. Cho rằng Philadelphia nằm ở khoảng
Vĩ độ 40N, hãy tìm hàm mô hình độ dài ánh sáng ban ngày ở Philadelphia.
20
18
16
14
12
20°B
Giờ 10 30°B
40°B
50°B
số 8
6
HÌNH 9 60°B
Biểu đồ độ dài của ánh sáng ban ngày

4
từ ngày 21 tháng 3 đến ngày 21 tháng 12

2
ở các vĩ độ khác nhau
Lucia C. Harrison, Ánh sáng ban ngày, Hoàng hôn, Bóng tối và Thời gian
0
(New York, 1935) trang 40. Tháng 3 Tháng 4 Tháng 5 Tháng 6 Tháng 7 Tháng 8 Tháng 9 Tháng 10 Tháng 11 Tháng 12 Tháng 12
GIẢI Chú ý rằng mỗi đường cong giống như một hàm sin bị dịch chuyển và kéo dài. Qua
nhìn vào đường cong màu xanh chúng ta thấy rằng, ở vĩ độ Philadelphia, ánh sáng ban ngày kéo dài khoảng
14,8 giờ ngày 21 tháng 6 và 9,2 giờ ngày 21 tháng 12, do đó biên độ của đường cong (
1
9,2
hệ số mà nhờ đó chúng ta phải kéo dài đường cong hình sin theo chiều dọc)
2 là 2,8 .
14.8. Chúng ta cần kéo dài đường cong hình sin theo chiều ngang theo hệ số nào nếu chúng ta đo
thời gian t tính bằng ngày? Vì một năm có khoảng 365 ngày nên thời gian trong mô hình của chúng tôi
phải là 365. Nhưng chu kỳ của y sin t 2 , vậy hệ số giãn nở theo chiều ngang là
c 2365 .
Chúng tôi cũng nhận thấy rằng đường cong bắt đầu chu kỳ của nó vào ngày 21 tháng 3, ngày thứ 80 trong năm,
vì vậy chúng ta phải dịch chuyển đường cong 80 đơn vị sang phải. Ngoài ra, chúng tôi dịch chuyển nó 12 đơn vị
trở lên. Vì vậy, chúng tôi lập mô hình độ dài ánh sáng ban ngày ở Philadelphia vào ngày thứ t của
năm theo hàm
2
Lt 12 2,8 tội lỗi t 80
365
Một phép biến đổi khác được quan tâm là lấy giá trị tuyệt đối của hàm. Nếu như
y
,
y fx thì theo định nghĩa giá trị tuyệt đối, khi y fx fx 0 Và
y fx fx 0 khi . Điều này cho chúng ta biết cách lấy đồ thị của y fx từ đồ thị
x
của y fx : Phần đồ thị nằm phía trên trục vẫn giữ nguyên; phần đó
nằm bên dưới trụcx -được phản ánh qua trục -. x
_1 0 1
x
2
v VÍ DỤ 5
Vẽ đồ thị của hàm số yx 1 .
2
(a) y=≈-1 GIẢI Đầu tiên chúng ta vẽ đồ thị parabol 1 trong Hình 10(a) bằng cách dịch chuyển parabol
2
y yx vì x
yx hướng xuống dưới 1 đơn vị. Ta thấy đồ thị nằm bên dưới trục - khi 1x1 _ _ ,
2
x
vậy chúng ta phản ánh phần đó của đồ thị về trục - để thu được đồ thị của yx 1
trong Hình 10(b).
x Sự kết hợp của chức năng

_1 0 1
chức năng và cóf thể được kết hợp để tạo thành các chức năng mới và f ,t f t ,
t Hai ,
ft ft
theo cách tương tự như cách chúng ta cộng, trừ, nhân và chia các số thực. Các
(b) y=| ≈-1 | hàm tổng và hiệu được xác định bởi
HÌNH 10 f tx fx tx f tx fx tx
Nếu tập xác định f t là B thì tập xác định của f t là giao điểm
của là A và tập xác định của
sự AB vì cả hai và fx tx phải được xác định. Ví dụ, miền của
fx sx A 0, flàtxvàsxmiền của là miền
tx s2 x B nên tên ,2 ,
của s2 x AB 0, 2 là .
Tương tự, hàm tích và hàm thương được xác định bởi
f ngoại hối
ftx fxtx x
t tx
Miền của là ft AB
AB xtx 0 , nhưng chúng ta không thể chia cho 0 và do đó miền của ft là
2
. Ví dụ, nếu và fx
hữux tỉ
tx ftx
x hàm
xx 1 1 , thì miền của
2
là xx 1 , hoặc ,1 1, .
Có một cách khác để kết hợp hai hàm để có được một hàm mới. Đối với bài kiểm tra y
2
sử rằng và 1 fu su ple, giả u tx x lần . Vì y là hàm của u và u
lượt là một hàm của x, do đó cuối cùng nó
y là một hàm của x. Chúng tôi tính toán điều này
bằng cách thay thế:
2
y fu ftx fx 1x2 _ _ 1
Thủ tục này được gọi là thành phần vì hàm mới bao gồm hai
x (đầu vào)
các hàm đã cho và
f t.
Nói chung, với hai hàm bất kỳ và f t , chúng ta bắt đầu với một số x trong miền của
nóvà tìmgiá
t tx hình ảnh
trị của
của ftx . Nếu số này nằm trong
tx tập xác định của f , sau đó chúng ta có thể tính toán
g
. Lưu ý rằng đầu ra của một hàm được sử dụng làm đầu vào cho hàm tiếp theo
chức năng. Kết quả là một hàm mới hx ftx t f thu được bằng cách thay thế vào . Nó là
là thành phần (hoặc hợp số) của và và được

f tkýgọi
hiệu là f t (“f vòng tròn t”).
© f • g
Định nghĩa Cho hai hàm và f t f t , hàm tổng hợp f t (còn được gọi là
f
thành phần của và ) được xác định bởi
f tx ftx
f{©} (đầu ra)
HÌNH 11
Máy f • g bao gồm máy g (đầu x trong tập xác địnht cảm
Tập xác định của f t là tập hợp tất cả đóơn nằm trong tập xác định
tiên) và sau đó củaf . Nói cách khác, f tx được xác định bất cứ khi nào cảtxhai
ftxvà đươ c đi nh
máy f. vềtmặt máy móc.
nghia. Hình 11 cho thấy cách hình dung f
2
VÍ DỤ 6 Nếu như
fx x tx x 3và , tìm các hàm tổng hợp f tt f và .
GIẢI PHÁP Chúng tôi có
2
f tx ftx fx 3 x 3
2
3
2
t fx t fx tx lần
| LƯU Ý Bạn có thể thấy từ Ví dụ 6 rằng, nói chung, f tt f . Hãy nhớ rằng,
ký hiệu f t f có nghĩa là chức năng được táp dụng đầu tiên và sau đó được áp dụng thứ hai. TRONG
Ví dụ 6, f t là hàm đầu tiên trừ 3 rồi bình phương; tf _ là chức năng
đầu tiên là bình phương rồi trừ đi 3.
v VÍ DỤ 7
fx sx tx s2Vàx
Nếu như
,tìm từng hàm và miền của nó.
(a) f t (b) t f (c) ff (d) tt
GIẢI PHÁP
(Một) f tx ftx f(s2 x ) ss2 x s 4 2 lần
Miền của f t là x 2 x 0 x x 2 ,2 .
(b) t fx t fx t(sx ) s2 sx
sx xác định chúng ta phải x 0 s2. sx

Để được Vì để được xác định chúng ta phải có
Nếu 0 ab , sau đó một 2 b2 . có 2 sx 0 sx,đó

2 xlà, , ta có 0 x 4 t f là khoảng
4 . Như vậyhoặc , vậy miền của
đóng 0, 4 .
(c) ffxf fx f(sx ) ssx s 4 x
Tên miền của là

0, ff .
(d) t tx ttx t(s2 x ) s2 s2 x
Biểu thức này được xác định khi cả 2 x 0 và The đầu 2s2x0
tiên . _
thức s2 x 2 có nghĩa là ,x 2 và số thứ hai tương đương bất đẳng , 2 x 4 , hoặc
x với 2 . Như vậy 2 x 2 , vậy miền xác định là khoảng đóng tt hoặc 2, 2 .
Có thể lấy thành phần của ba chức năng trở lên. Ví dụ, hàm tổng hợp f t hh được
tìm thấy bằng cách áp dụng đầu tiên , sau đó t , và sau đó
f như sau:
f t hx fthx
10
VÍ DỤ 8 Tìm f th h nếu như
fx xx 1, tx x ,và hx x 3 .
GIẢI PHÁP f t hx fthx ftx 3

10
10
x 3
FX 3 10
x 3 1
Cho đến nay chúng ta đã sử dụng tính hợp thành để xây dựng các hàm phức tạp từ các hàm đơn giản hơn. Nhưng
trong giải tích, việc phân tích một hàm phức tạp thành hàm đơn giản hơn thường rất hữu ích.
những cái đó, như trong ví dụ sau.
2
VÍ DỤ 9 Được cho FX vì x 9 ,tìm hàm f t , ,và h sao cho F F TH H .
GIẢI Vì kết quả FX cosx 92 ,công thức của F cho biết: Đầu tiên cộng 9, sau đó lấy
là cosin và cuối cùng là bình phương. Vì vậy chúng tôi để
2
hx x 9 tx cos x fx x
Sau đó f t hx fthx ftx 9 fcosx 9
cosx 92 Fx
1.3 Bài tập
1. Giả sử đồ thị của đãffcho. Viết phương trình cho đồ thị Đồ thị của đã cho.
y s3x
Sử dụng
x 6–7các phép biến đổi để
2
thu được từ đồ thị như sau. tạo một hàm có đồ thị như được hiển thị.
(a) Dịch chuyển 3 đơn vị (b) Dịch chuyển 3 đơn vị xuống dưới.
y
lên trên. c) Dịch sang phải (d) Dịch sang trái 3 đơn vị.
x
3 đơn vị. (e) Xét về trục -. (f) Xét về trục -. y
1,5
y=3x-≈
(g) Kéo dài theo chiều dọc với hệ số 3.
(h) Co lại theo chiều dọc theo hệ số 3.
2. Giải thích cách lấy từng đồ thị từ đồ thị của yfx . 0 3 x
(a) yfx (b) số 8

yfx 8
(c) y 8f x (d) năm 8x
6. y 7. y
(e) y fx 1 (f) y 8f ( 1 8 x)
3
_1 0 x
3. Đồ thị của yfx được đưa ra. Nối mỗi phương trình với nó _4
_1
vẽ đồ thị và đưa ra lý do cho sự lựa chọn của mình.
(a) yfx 4 (b) yfx 3 _2,5

1
(c) y
3 fx (d) y fx 4 (e) 0 2 5 lần
y 2f x 6
y
@ !
6
8. (a) Đồ thị của y 2 sin x như thế nào liên quan đến đồ thị
y tội lỗi x ? Sử dụng câu trả lời của bạn và Hình 6 để phác họa
đồ thị của y 2 sin x .

f #
3 (b) Đồ thị của có mối liên hệnăm 1 sx
như thế nào với đồ thị của
năm năm ? Sử dụng câu trả lời của bạn và Hình 4(a) để phác họa
$ .
đồ thị củanăm 1 sx
_6 _3 0 3 6 x
9–24 Vẽ đồ thị hàm số bằng tay, không phải bằng cách vẽ các điểm mà bằng
bắt đầu bằng đồ thị của một trong các hàm tiêu chuẩn được đưa ra
_3 trong Phần 1.2, sau đó áp dụng các phép biến đổi thích hợp.
%
1
3
9. y 10. y x 1
x 2
4. Đồ thị của đãf cho. Vẽ các đồ thị sau
chức năng.
11. y s y sx x 6x4 _
3
12. 2 năm
(a) yfx 2 (c) (b) yfx 2
2f xy (d) yf ( 1 3 x) 1 13. 2 1 14. y 4 tội lỗi 3x
y 1
2
15. tội lỗi (2x 16. y 2
2 )
x
1
17. y 2 1 vì x 18. y 1 2sx 3
0 1 x
2
19. y 1 2x x 20. y x 2
1
5. Đồ thị của đãf cho. Sử dụng nó để vẽ đồ thị sau 21. y x 2 22. y tanx
chức năng. 4 4
(a) yf 2x (b) yf ( 1 2 x) vì x
23. năm sx 1 24. y
(c) yfx (d) y fx
y
25. Thành phố New Orleans nằm ở vĩ độ 30N . Sử
1 dụng Hình 9 để tìm hàm mô hình số giờ của
ánh sáng ban ngày ở New Orleans như một hàm số của thời gian trong năm. ĐẾN
0 1 x
kiểm tra tính chính xác của mô hình của bạn, sử dụng thực tế là vào ngày 31 tháng 3
mặt trời mọc lúc 5:51 sáng và lặn lúc 6:18 chiều ở New Orleans.
1. Gợi ý bài tập về nhà có sẵn tại steartcalcus.com
26. Sao biến quang là sao có độ sáng tăng dần 41– 46 Biểu diễn hàm số dưới dạng f t.
và giảm đi. Đối với ngôi sao biến quang dễ thấy nhất, Delta Cephei, 41. FX 2x x
2 4
42. FX cos2 x
thời gian giữa các khoảng thời gian có độ sáng tối đa là 5,4 ngày,
độ sáng trung bình (hoặc cường độ) của ngôi sao là 4,0 và s x x
3
43. FX 44. gx
độ sáng thay đổi 0,35 kích cỡ. Tìm một hàm số 1 x
3 1 s 3x
mô phỏng độ sáng của Delta Cephei như một hàm của thời gian.
2 2
tân t
45. phái vt giận dữ 46. út
yf (thế
27. (a) Đồ thị của f liên hệ như x nào
) với đồ thị của ? 1 tân t
(b) Vẽ đồ thị của y sin xy s .
Vẽ đồ thị của x (c) .

47– 49 Biểu diễn hàm số dưới dạng f t h.
28. Sử dụng đồ thị đã cho để
f vẽ đồ thị của y 1f x .
47. RX ssx 1 48. Hxs 8 _ 2 lần
Những tính năng nào flà quan trọng nhất trong việc phác thảo
y 1f x ? Giải thích cách chúng được sử dụng. 49.
Hx giây4 (sx )
y
1 50. Sử dụng bảng để đánh giá từng biểu thức.

(a) f t1 (b) t f1 (d) t t1 (e) t (c) f f1
0 1 x f 3 (f) t6 _
x 123456
ngoại hối
314225
29–30 Tìm (a) f, t(b)

f t, tên
(c) miền.
f t , và (d) ft và nêu rõ tx 632123
3 2 2
29. FX x 2x , tx 3x 1
51. Sử dụng các đồ thị đã cho vàfđểt đánh giá từng biểu thức hoặc giải
2 thích tại sao nó không được xác định.

30. fx s3 x , tx tình dục 1
(a) f t2 (b) t f0 (d) t f6 (c) f t0
(e) t t2 (f) ff 4
31–36 Tìm các hàm (a) f t , (b) , (c)và

t fff
tập xác , và (d) tt y
định của chúng.
2
31. FX x 1, tx 2x 1 g f
2
32. fx x 2 , cảm ơn x 3x4 _ 2
, x
33. fx 1 3x tx cos
0 2 x
34. fx sx , txs 3 _ 1 x
1 x 1
35. FX x tx
, x x 2
x
52. Sử dụng các đồ thị đã cho
f t và ước tính giá trị của
36. FX , tx tội lỗi 2x
1 x f tx cho 5, 4, 3, . . . , 5 . Sử dụng những ước tính này để
x vẽ đồ thị thô của f t .
y
37– 40 Tìm f th h.
2
g
37. fx 3x 2 tx sin, x , hx x
1
x
38. fx x 4 , tx 2 hx sx
,
0 1 x
3
39. fx sx 3 , 2 lần x , hx x 2
x f
40. fx tân x , tx , hxs 3 _ x
x 1
53. Một hòn đá được thả xuống hồ, tạo thành một gợn sóng hình tròn
(c) Vẽ đồ thị điện áp trong mạch nếu Vt
truyền ra ngoài với vận tốc 60cm . công tắc được bật vào thời điểm vài
t 5giây và có điện áp 240 volt
(a) Biểu diễn bán kính của rđường tròn này dưới dạng hàm số của được áp dụng tức thời vào mạch. Viết công thức cho
t
thời gian (tính bằng giây). t sẽ về mặt .thành
chuyển (Lưu bản
ý rằng
dịch.)
bắt đầu từ Vt Ht 5 đúng -
(b) Nếu
MỘT
diện tích hình tròn này là hàm của bán kính, hãy tìm
A r và diễn giải nó.
58. Hàm Heaviside xác định trong Bài tập 57 cũng có thể được sử dụng
54. Một quả bóng hình cầu đang được bơm căng và bán kính của quả bóng đang
để xác định hàm dốc y ctHt , đại diện cho một
tăng với tốc độ 2 cm. .
tăng dần điện áp hoặc dòng điện trong mạch.
r
(a) Biểu diễn bán kính của quả bóng theo thời gian (tính .
(a) Vẽ đồ thị hàm số dốc y tHt
t
bằng giây). (b) Vẽ đồ thị điện áp trong mạch nếu Vt
(b) NếuV.thể tích của quả bóng là hàm số của bán kính, công tắc được bật vào thời điểm 0 và điện áp được tăng dần
tìm V r và diễn giải nó. lên 120 volt trong khoảng thời gian 60 giây.
Viết công thức tính theo Vt
Ht t 60 .
55. Một con tàu đang chuyển động với vận tốc 30 kmh song song với một đường thẳng
(c) Vẽ đồ thị điện áp trong mạch nếu Vt
đường bờ. Tàu cách bờ 6 km và đi qua ngọn hải đăng vào buổi
công tắc được bật vào thời điểm
t 7 vài giây và điện áp là
trưa.
S tăng dần lên 100 volt trong khoảng thời gian
(a) Thể hiện khoảng cách giữa ngọn hải đăng và con tàu
25 giây. Viết công thức tính theo Vt Ht vì
như một hàm của d , quãng đường con tàu đã đi kể từ đó
t 32 .
buổi trưa; tức là tìm sao cho s fd .
(b) Biểu diễnd dưới dạng hàm t, thời gian đã trôi qua kể từ buổi trưa;
Cho và là
f t
hàm
59.
tuyến tính có phương trình fx m1x b1
của đó, tìm sao
t cho d tt . và tx m2 x b2 f t . Là cũng là một hàm tuyến tính? Nếu vậy,
(c) Tìm f t . Chức năng này thể hiện điều gì? độ dốc của đồ thị của nó là gì?
56. Một chiếc máy bay đang bay với tốc độ 350 mih ở độ cao
x la với lãi suất gộp 4% hàng năm,
60. Nếu bạn đầu tư đô
một dặm và đi thẳng qua trạm radar tại thời điểm t 0 .
thì số tiền Axe số tiền đầu tư sau một năm là
d (tính bằng dặm) mà mặt phẳng
(a) Biểu thị khoảng cách theo phương ngang Rìu 1,04x . Tìm AAAAA những, tác phẩm , và AAAA . Cái gì
đã bay như một hàm của . t
này có đại diện không? Tìm công thức của com A
S
(b) Biểu thị khoảng cách giữa máy bay và radar d N bản sao của .
vị trí của các
trạm như một hàm của .
2
S dưới dạng hàm của t. 61. (a) Nếu tx 2x 1 và hx 4x tìm hàm số 4x7 _ ,
(c) Sử dụng thành phần để biểu diễn
f như vậy f t h . (Hãy nghĩ về những hoạt động mà bạn
57. Hàm Heaviside H được xác định bởi
sẽ phải thực hiện theo công thức để kết thúct với
0 nếu t 0 công thức của .) h

ht 2
(b) Nếu fx 3x 5 và hx 3x sao cho f t 3x2 _ , tìm một chức năng
1 nếu t 0
t h .
Nó được sử dụng trong nghiên cứu các mạch điện để biểu diễn
62. Nếut và
fh fxx 4 hx 4x 1 , tìm một hàm sao tcho
dòng điện hoặc điện áp tăng đột ngột khi bật công tắc
.
bật ngay lập tức.
(a) Vẽ đồ thị của hàm Heaviside.
63. Giả sử t là hàm chẵn và đặt hf t . Có phải h luôn luôn là một
(b) Vẽ đồ thị điện áp Vt trong một mạch nếu
hàm chẵn?
công tắc được bật vào thời điểm t 0 và 120 volt được áp dụng
ngay lập tức vào mạch. Viết công thức tính Vt TRONG
64. Giả sử t là hàm lẻ và đặt hf t . Có phải h luôn luôn là một
điều khoản của Ht . chức năng kỳ lạ? Nếu kỳ quặc

ffthì sao? Nếu chẵn thì sao?
1.4 Máy tính vẽ đồ thị và máy tính
Trong phần này, chúng tôi giả định rằng bạn có quyền truy cập vào máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính có
phần mềm vẽ đồ thị. Chúng ta sẽ thấy rằng việc sử dụng một thiết bị như vậy cho phép chúng ta vẽ đồ thị các
hàm số phức tạp hơn và giải quyết các vấn đề phức tạp hơn mức có thể làm được.
Chúng tôi cũng chỉ ra một số cạm bẫy có thể xảy ra với những chiếc máy này.
Máy tính vẽ đồ thị và máy tính có thể đưa ra đồ thị hàm số rất chính xác. Nhưng chúng tôi
sẽ thấy trong Chương 4 rằng chỉ thông qua việc sử dụng phép tính chúng ta mới có thể chắc chắn rằng chúng ta có
đã khám phá ra tất cả các khía cạnh thú vị của đồ thị.
Máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính hiển thị một phần hình chữ nhật của đồ thị hàm số trong cửa sổ hiển thị
hoặc màn hình xem mà chúng ta gọi là hình chữ nhật xem.
Màn hình mặc định thường hiển thị hình ảnh không đầy đủ hoặc gây nhầm lẫn, vì vậy điều quan trọng là bạn phải
MỤC 1.4 MÁY TÍNH VÀ MÁY TÍNH ĐỒ HỌA 45
x giá trị nằm trong khoảng từ

chọn hình chữ nhật xem một cách cẩn thận. Nếu chúng ta chọn các
giá trị tối thiểu của Xmin a đến giá trị tối đa của Xmax b và các giá trị
y - nằm trong khoảng từ
tối thiểu Ymin c đến tối đa Ymax d , sau đó phần hiển thị của biểu đồ
nằm trong hình chữ nhật
một, b c, d x, yax b, cyd
thể hiện trong Hình 1. Chúng ta gọi hình chữ nhật này là a, b qua c, d xem hình chữ nhật.
(a, d ) y=d (b, d )
x=a x=b
HÌNH 1
Hình chữ nhật xem a, b by c, d (AC) y=c (b, c)
Máy sẽ vẽ đồ thị của hàm số theo cách bạn muốn.

f Nó vẽ các điểm của
mẫu x, fx bax đối với một số lượng nhất định các giá trị cách đều nhau giữa và . Nếu
một -value không nằm trong miền hoặc
của
, nếu f fx nằm bên ngoài hình chữ nhật xem, nó di chuyển
x tiếp theo. Máy nối từng điểm với điểm vẽ trước đó để tạo thành
x đến giá trị
một biểu diễn của đồ thị của . f
2
VÍ DỤ 1 Vẽ đồ thị hàm số fx x xem hình chữ nhật. 3 trong mỗi điều sau đây
(a) 2, 2 x 2, 2 (c) 10, (b) 4, 4 x 4, 4
2 10 x 5, 30 (d) 50, 50 x 100, 1000
X
GIẢI Đối với phần (a) ta chọn khoảng bằng cách thiết lập 2X2
, _tối_đa ,
min Y min 2, Ymax
và 2 . Biểu đồ kết quả được hiển thị trong Hình 2 (a). Màn hình hiển thị
vì
2
_2 2 cửa sổ trống! Một ý nghĩ thoáng qua đưa ra lời giải thích: Lưu ý rằng 0 lần
2
tất xxf
cả, 23 2,
3 x2 x 2, 2
vậy
. Do đó phạm vi của hàm fx x có nghĩa là
vì cả 3 đều bằng 3, . Cái này
đồ thị nằm hoàn toàn bên ngoài hình chữ nhật xem .
Các biểu đồ cho các hình chữ nhật xem ở các phần (b), (c) và (d) cũng được hiển thị trong Hình
_2
2. Quan sát rằng chúng ta có được một bức tranh hoàn chỉnh hơn ở các phần (c) và (d), nhưng ở phần (d). )
(a) _2, 2 x _2, 2 không rõ ràng rằng -intercept
y là 3.
4 30 1000
_4 4
_10 10
_50 50
_4 _5 _100
(b) _4, 4 x _4, 4 (c) _10, 10 x _5, 30 (d) _50, 50 x _100, 1000
HÌNH 2 Đồ thị của ƒ=≈+3
Chúng ta thấy từ Ví dụ 1 rằng việc lựa chọn hình chữ nhật xem có thể tạo ra sự khác biệt
lớn về hình thức của đồ thị. Thông thường, cần phải thay đổi sang hình chữ nhật xem lớn hơn
để có được hình ảnh hoàn chỉnh hơn, chế độ xem toàn diện hơn về biểu đồ. Ở phần tiếp theo
Ví dụ chúng ta thấy rằng kiến thức về phạm vi và phạm vi của hàm số đôi khi cung cấp
chúng tôi có đủ thông tin để chọn một hình chữ nhật xem tốt.
VÍ DỤ 2 Xác định hình chữ nhật xem thích hợp cho hàm
2
fx s8 2x f
và sử dụng nó để vẽ đồ thị.
GIẢI Biểu thức của fx được xác định khi
8 2x 2 2 2 4
0 &? 2x số 8 &? x
4
&? x 2 &? 2 x 2
Do đó miền xác định là khoảng f 2, 2 . Cũng,
_3 3 0s8 2x2s8 2s2 2,83
_1 nên phạm vi của flà khoảng Chúng [0, 2s2 ] .

x
tôi chọn hình chữ nhật xem sao cho -interval lớn hơn một chút so với
HÌNH 3
tên miền và -interval
y lớn hơn phạm vi. Lấy hình chữ nhật xem là
1, 4 , chúng ta có được biểu đồ như trong Hình 3.
�� 8-2≈ _
3, 3 bởi
3 150x .
VÍ DỤ 3 Vẽ đồ thị hàm số yx
5
GIẢI Ở đây miền là một hình , tập hợp tất cả các số thực. Điều đó không giúp chúng ta lựa chọn
chữ nhật xem. Hãy thử nghiệm. Nếu chúng ta bắt đầu với hình chữ nhật xem 5, 5 qua
5, 5 , chúng ta có được biểu đồ trong Hình 4. Nó có vẻ trống, nhưng thực ra biểu đồ thì như vậy
_5 5 gần như thẳng đứng và nó hòa vào trục -. y
Nếu chúng ta thay đổi góc nhìn thành 20, 20 x 20, 20 , chúng ta có được bức tranh
được hiển thị trong Hình 5 (a). Biểu đồ dường như bao gồm các đường thẳng đứng, nhưng chúng ta biết rằng
không thể đúng được Nếu chúng ta quan sát cẩn thận trong khi vẽ biểu đồ, chúng ta sẽ thấy rằng
_5
đồ thị rời khỏi màn hình và xuất hiện lại trong quá trình vẽ đồ thị. Điều này cho thấy rằng
HINH 4 chúng ta cần xem nhiều hơn theo hướng dọc, vì vậy chúng ta thay đổi hình chữ nhật xem thành
20, 20 x 500, 500 . Biểu đồ kết quả được hiển thị trong Hình 5 (b). Nó vẫn không
khá bộc lộ hết các tính năng chính của hàm nên ta thử 20, 20 bằng 1000, 1000
trong Hình 5(c). Bây giờ chúng ta tự tin hơn rằng chúng ta đã có được một hình chữ nhật nhìn
thích hợp. Trong Chương 4, chúng ta sẽ có thể thấy rằng biểu đồ được hiển thị trong Hình 5(c)
thực sự tiết lộ tất cả các tính năng chính của chức năng.
20 500 1000
_20 20 _20 20 _20 20
_20 _500 _1000
(Một) (b) (c)
HÌNH 5 Đồ thị của y=˛-150x
v VÍ DỤ 4 Vẽ đồ thị hàm số fx sin 50x trong một hình chữ nhật xem thích hợp.
GIẢI Hình 6(a) biểu diễn đồ thị được tạo fbởi máy tính vẽ đồ thị sử dụng công cụ
xem hình chữ nhật 12, 12 x 1,5, 1,5 .Thoạt nhìn đồ thị có vẻ như
hợp lý. Nhưng nếu chúng ta thay đổi hình chữ nhật xem thành hình chữ nhật như sau
các phần của Hình 6, các đồ thị trông rất khác nhau. Có điều gì đó kỳ lạ đang xảy ra.
1,5 1,5
_12 12 _10 10
Sự xuất hiện của đồ thị trong Hình 6 _1,5 _1,5

tùy vào máy sử dụng. Đồ thị mà bạn
có được bằng thiết bị vẽ đồ thị của riêng bạn có thể không (Một) (b)
trông giống như những hình này, nhưng chúng cũng sẽ
1,5 1,5
khá không chính xác.
_9 9 _6 6
HÌNH 6
_1,5 _1,5
Đồ thị của ƒ=sin 50x
trong bốn hình chữ nhật xem (c) (d)
Để giải thích sự khác biệt lớn về hình thức của các biểu đồ này và tìm ra một
1,5
Xem hình chữ nhật thích hợp, chúng ta cần tìm chu kỳ của hàm số y tội lỗi 50x.
Chúng ta biết rằng hàm số y sin x có chu kỳ và đồ thị2y sin 50x
bị co lại theo chiều ngang với hệ số 50, nên chu kỳ của y sin là 50x là
_.25 0,25
2
0,126
50 25
_1,5
x hiển thị một vài
Điều này gợi ý rằng chúng ta chỉ nên xử lý các giá trị nhỏ của để chỉ
HÌNH 7 dao động của đồ thị. Nếu chúng ta chọn hình chữ nhật xem 0,25, 0,25, chúng ta qua 1,5, 1,5 ,
ƒ=sin 50x sẽ có được biểu đồ như Hình 7.
Bây giờ chúng ta thấy điều gì đã xảy ra trong Hình 6. Dao động của y sin 50x rất nhanh
rằng khi máy tính vẽ các điểm và nối chúng, nó sẽ bỏ lỡ hầu hết giá trị lớn nhất và
điểm tối thiểu và do đó tạo ra ấn tượng rất sai lệch về biểu đồ.
Chúng tôi đã thấy rằng việc sử dụng hình chữ nhật xem không phù hợp có thể gây hiểu nhầm
1,5 ấn tượng về đồ thị của hàm số. Trong ví dụ 1 và 3, chúng tôi đã giải quyết vấn đề bằng cách
thay đổi sang hình chữ nhật xem lớn hơn. Trong Ví dụ 4, chúng ta phải thực hiện việc xem trực tiếp -
góc nhỏ hơn. Trong ví dụ tiếp theo, chúng ta xem xét một hàm mà không có hình chữ nhật nào hiển
thị hình dạng thực của đồ thị.
_6,5 6,5
1
v VÍ DỤ 5 cos 100x .
Vẽ đồ thị hàm số fx sin x 100
_1,5
GIẢI Hình 8 biểu diễn đồ thị được tạo bởi máy
f tính vẽ đồ thị có chế độ xem
hình chữ nhật 6.5, 6.5 bởi Nó trông rất .giống đồ thị của y sin x
1,5, 1,5 , nhưng mỗi
HÌNH 8 có thể có một số va chạm kèm theo. Nếu chúng ta phóng to hình chữ nhật xem 0,1, 0,1 lần
0,1 0,1, 0,1 , chúng ta có thể thấy rõ hơn hình dạng của những vết lồi này trong Hình 9.
1
Lý do cho hành vi này là số hạng thứ hai, với số cos 100x , rất nhỏ so với
100
hạng thứ nhất, sin x . Vì vậy chúng ta thực sự cần hai đồ thị để thấy được bản chất thực sự của điều này
chức năng.
_0,1 0,1
1
VÍ DỤ 6 Vẽ đồ thị của hàm số y .
1 x
_0,1 GIẢI Hình 10(a) biểu diễn đồ thị được tạo bởi máy tính vẽ đồ thị với hình chữ nhật 9, 9
bằng máy tính tạo ra một 9, 9 . Khi kết nối các điểm liên tiếp trên đồ thị,
HÌNH 9
đoạn đường dốc từ trên xuống dưới màn hình. Cái đó
đoạn thẳng không thực sự là một phần của đồ thị. Chú ý rằng miền xác định của hàm
năm 11 xxx 1 là . Chúng ta có thể loại bỏ đường gần như thẳng đứng không liên quan
bằng cách thử nghiệm sự thay đổi tỷ lệ. Khi chúng ta thay đổi sang hình chữ nhật xem nhỏ hơn
4.7, 4.7 4,7, 4,7 trên máy tính cụ thể này, chúng ta có được biểu đồ tốt hơn nhiều
trong Hình 10(b).
Một cách khác để tránh dòng không liên quan là 9 4,7

thay đổi chế độ vẽ đồ thị trên máy tính để
rằng các dấu chấm không được kết nối.
_9 9 _4.7 4,7
_9 _4.7
HÌNH 10 (Một) (b)
VÍ DỤ 7 Vẽ đồ thị hàm số năm thứ 3x .
GIẢI Một số thiết bị vẽ đồ thị hiển thị đồ thị như trong Hình 11, trong khi những thiết bị khác
tạo ra một biểu đồ như trong Hình 12. Từ Phần 1.2 (Hình 13), chúng ta biết rằng
đồ thị trong Hình 12 là chính xác, vậy điều gì đã xảy ra trong Hình 11? Lời giải thích là thế
x
một số máy tính căn bậc ba của việc sử dụng logarit, logarit này không được xác định nếu x
âm, do đó chỉ tạo ra nửa bên phải của biểu đồ.
2 2
_3 3 _3 3
_2 _2
HÌNH 11 HÌNH 12
Bạn có thể có được biểu đồ chính xác với Maple nếu Bạn nên thử nghiệm bằng chính máy của mình để xem đồ thị nào trong hai đồ thị này
bạn gõ lần đầu tiên
được sản xuất. Nếu bạn có được đồ thị trong Hình 11, bạn có thể có được hình ảnh chính xác bằng
với (Tên miền thực); cách vẽ đồ thị cho hàm
x
x 13
ngoại hối
x
Lưu ý rằng hàm này bằng s 3x (trừ khi x 0 ).
Để hiểu biểu thức của hàm số liên quan như thế nào đến đồ thị của nó, việc vẽ đồ thị sẽ rất hữu ích.
một họ các hàm, nghĩa là một tập hợp các hàm có phương trình liên quan với nhau. bên trong
ví dụ tiếp theo chúng ta vẽ đồ thị các thành viên của một họ đa thức bậc ba.
3 v VÍ DỤ 8 Vẽ đồ thị hàm số yx đồ cx cho các giá trị khác nhau của số Làm saoc
thị có thay đổi khi thay đổi ckhông?
3 GIẢI Hình 13 cho thấy đồ thị của yx thấy cx cho c 2 101, ,2 ,và . ,Chúng
tôi
TEC c
Trong Visual 1.4, bạn có thể rằng, đối với các giá trị , đồ thị tăng dần từ trái sang phải mà không có mức tối đa
thấy hình ảnh động của Hình 13.
dương hoặc các điểm cực tiểu (đỉnh hoặc c 0 , đường cong phẳng tại gốc. Khi c
đáy). Khi âm, đường cong có điểm cực đại và điểm cực tiểu. Khi giảm, c
điểm tối đa trở nên cao hơn và điểm tối thiểu thấp hơn.
(a) y=˛+2x (b) y=˛+x (c) y=˛ (d) y=˛-x (e) y=˛-2x
HÌNH 13
Một số thành viên trong gia đình của

các hàm y=˛+cx, tất cả đều được vẽ đồ thị
VÍ DỤ 9 Tìm nghiệm của phương trình vì xx đúng đến hai chữ số thập phân.
trong hình chữ nhật xem _2, 2
bằng _2,5, 2,5 x của các điểm của
GIẢI Giải phương trình giao của đường vì xx là tọa độ
cong và . Từ Hình 14(a) chúng
y cos ta thấy rằng có
xyx
chỉ có một nghiệm và nó nằm trong khoảng từ 0 đến 1. Phóng to hình chữ nhật xem 0, 1
bằng 0, 1 , chúng ta thấy trong Hình 14(b) nghiệm nằm giữa 0,7 và 0,8. Vì vậy chúng tôi phóng to
xa hơn đến hình chữ nhật xem 0,7, 0,8 trong Hình0,7, 0,8 Bằng cách di chuyển
14(c).
con trỏ đến điểm giao nhau của hai đường cong, hoặc bằng cách kiểm tra và thực tế là
x -scale là 0,01, ta thấy nghiệm của phương trình có giá trị khoảng 0,74. (Nhiều máy tính
có tính năng giao lộ tích hợp.)
1,5 1 0,8
y=x
y=cos x
y=cos x
y=x
_5 5 y=x
y=cos x
1 0,8
_1,5 0 0,7
HÌNH 14
Xác định vị trí rễ (Một) _5, 5 x _1,5, 1,5 (b) 0, 1 x 0, (c) 0,7, 0,8 x 0,7, 0,8
của cos x=x x-scale=1 1 x-scale=0,1 thang x = 0,01
1,4 ; Bài tập
1. Sử dụng máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính để xác định xem 24. Chúng ta đã thấy trong Ví dụ 9 rằng phương vì xx có chính xác
các hình chữ nhật xem đã cho sẽ tạo ra hình ảnh phù hợp nhất trình có một nghiệm.
đồ thị của hàm số (a) fx sx 3 5x 2 . (a) Dùng đồ thị chứng minh phương trình cos x 0,3x có
ba nghiệm và tìm giá trị của chúng đúng đến hai số thập phân
nhân (b)5,0,5 10
5, nhân
5 (c) 0,
0, 2
10 x 0, 10 địa điểm.
(b) Tìm giá trị gần đúng của phươngtôitrình

2. Sử dụng máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính để xác định xem cos x mx có đúng hai nghiệm.
các hình chữ nhật xem đã cho sẽ tạo ra hình ảnh phù hợp nhất
4 2
đồ thị của hàm số fxx 20 16x . 2
25. Sử dụng đồ thị để xác định hàm số nào fx 10x 10
(b) 50 x 5, 5
(a) 3, 3 x 3, 3 10, 10 x (c) 50, 50 x 50, 10, 10 3
và tx x rất cuối cùng sẽ lớn hơn (nghĩa là lớn hơn khi x
(d) 50, 50
lớn).
3–14 Xác định hình chữ nhật xem thích hợp cho hàm số đã cho và sử
dụng nó để vẽ đồ thị. 26. Sử dụng đồ thị để xác định hàm số nào
4 3 3
2 3 2 fxx 100 lần và tx x cuối cùng là lớn hơn.
fxx3 . 36x32 _ fxx4 . 15 lần 65x
2
5. fx s50 0,2x 6. fx s15x x 27. Với giá trị nào thì x2 x đúng tân xx 0,01 Và
2?
3
x
7. FX x 225x số 8.
ngoại hối
100
2
lần
5 5
2
3 28. Vẽ đồ thị các đa thức Px 3x và 2x Qx 3x 5x trên
9. fx tội lỗi 1000 lần fx cos0,001x 10.
cùng một màn hình, lần đầu tiên sử dụng góc xem hình chữ nhật 2, 2 qua
[ 2, 2 ] rồi đổi thành 10, 10 x 10.000, 10.000 .
11. fx tội lỗi sx 12. fx giây20x
Bạn quan sát được điều gì từ những biểu đồ này?
y 10 sin x sin 100x 13. 14. 2 năm 0,02 tội lỗi 50x
29. Trong bài tập này, chúng ta xem xét họ các hàm gốc
fx s n x , đâu là N
số nguyên dương.
15. (a) Cố gắng tìm một hình chữ nhật xem thích hợp cho
3 Vẽ đồ thị hàm số y sx y s ,4 (a) x , và y s 6 x trên
fx x 10 2x .
cùng một màn hình sử dụng hình chữ nhật xem 1, 4 x y 1, 3 .
(b) Bạn có cần nhiều hơn một cửa sổ không? Tại sao?
Vẽ đồ thị hàm số yxy s 3, (b) x , s 5 và x TRÊN
16. Vẽ đồ thị hàm fxx theo hình chữ nhật30thích

2 giây x hợp. Tại sao cùng một màn hình sử dụng hình chữ nhật xem 3, 3
một phần của biểu đồ có vẻ như bằng 2, 2 . (Xem ví dụ 7.)
mất tích? đồ thị các hàm số y s 5 y sx y s ,3 xy s 4 ,
(c) Vẽ x , Và
2 2 x một màn hình bằng hình chữ nhật xem
trên cùng
17. Vẽ đồ thị elip 4x 1 2 năm bằng cách vẽ đồ thị hàm số
1, 3 1, 2 .
có đồ thị là nửa trên và nửa dưới của hình elip.
2 2
bởi (d) Bạn có thể rút ra kết luận gì từ những biểu đồ này?
18. Vẽ đồ thị hyperbol 9x nămcó đồ 1 bằng cách vẽ đồ thị hàm số
thị là nhánh trên và nhánh dưới của đường

30. Trong bài tập này chúng ta xem xét nhóm hàm
hyperbol.
fx 1x n (a) , đâu là N
số nguyên dương.
3
Vẽ đồ thị hàm số và màn hình
1x sửy dụng
1x y hình chữ trên cùng một
19–20 Các đồ thị có giao nhau trong hình chữ nhật xem đã cho không?
nhật quan sát 3, 3 và y 1x bởi 3, 3 .
Nếu có thì có bao nhiêu giao điểm?
2 4
(b) Vẽ đồ thị các hàm y trên màn hình trên cùng một
2
y 3x 6x 1 , y 0,23x 2,25 19. ;
1x bằng cách sử dụng cùng một hình chữ nhật xem như trong phần (a).
1, 3 x 2,5, 1,5
(c) Vẽ đồ thị tất cả các hàm số ở phần (a) và (b) trên cùng một mặt
2
y 6 4x xy 3x 18 20., ; 6, 2 x 5, 20 màn hình sử dụng hình chữ nhật xem 1, 3 x 1, 3 .
(d) Bạn có thể rút ra kết luận gì từ những biểu đồ này?
21–23 Tìm tất cả nghiệm của phương trình đúng đến hai số thập phân 4
2 cx của x. Đồ thị thay đổi
31. Vẽ đồ thị hàm fxx cho một số giá trị
địa điểm.
nhưc thế nào khi thay đổi? c
3
21. 4 x x 1 22. sx x 1
2
2 đồ thị hàm số của . Mô fx s1 cx 32. Vẽ cho các giá trị khác nhau
23. tân x s1 x
tả ccách thay đổi giá trị của ảnh hưởng đến cbiểu đồ.
MỤC 1.5 Hàm số mũ 51
x 0 yx và 6., Đồ
33. Vẽ đồ thị hàm số n 2x thị , cho n 1, 2, 3, 4, 5 , [Gợi ý: Cửa sổ vẽ đồ thị của TI-83 rộng 95 pixel. Cái gì
thay đổi như thế nào khi tăng? N máy tính vẽ các điểm cụ thể?]
34. Đường cong có phương trình
x
y 0 2π 0 2π
2
sc x
được gọi là đường cong mũi đạn. Vẽ đồ thị một số đường cong này để
c tăng?
xem tại sao. Điều gì xảy ra khi
y=sin 96x y=sin 2x
2 3 cx x2
35. Điều gì xảy ra với đồ thị của phương trình y biến BẰNG
38. Đồ thị đầu tiên trong hình là đồ thị của y sin 45x Như được hiển thị
c thiên?
bằng máy tính vẽ đồ thị TI-83. Nó không chính xác và vì vậy, để giúp đỡ
giải thích sự xuất hiện của nó, chúng tôi vẽ lại đường cong ở chế độ
36. Bài tập này khám phá tác động của chức năng bên trong lên
t một
dấu chấm trong biểu đồ thứ hai. Máy tính thực hiện hai đường cong sin nào
hàm tổng hợp yf tx .
hình như đang âm mưu? Chứng minh rằng mỗi điểm trên đồ thị của
(a) Vẽ đồ thị hàm số 0, y tội lỗi(sx ) sử dụng chế độ xem trực tiếp -
y tội lỗi 45x mà TI-83 chọn để vẽ đồ thị trên thực tế là ở một trong những
góc bằng 400 1,5,
. Biểu đồ này khác nhau1,5
như thế nào
hai đường cong này. (Cửa sổ đồ họa của TI-83 là 95 pixel
từ đồ thị của hàm sin?
2 rộng.)
(b) Vẽ đồ thị hàm số y sinx bằng góc nhìn hình chữ nhật
5, 5 x 1,5, 1,5 . Biểu đồ này khác với biểu đồ như thế nào
đồ thị của hàm sin?
0 2π 0 2π
37. Hình vẽ là đồ thị của và y sin 96x y sin 2x BẰNG
được hiển thị bằng máy tính vẽ đồ thị TI-83. Đồ thị đầu tiên là
không chính xác. Giải thích tại sao hai đồ thị có vẻ giống nhau.
1.5 Hàm số mũ
Hàm fx 2x được gọi là hàm mũ vì biến x là biến trong đó biến
2
số mũ. Không nên nhầm lẫn nó với hàm lũy thừa tx xable là cơ số. ,
Trong Phụ lục G, chúng tôi trình bày một giải pháp thay thế Nói chung, hàm mũ là hàm có dạng
cách tiếp cận hàm mũ và logarit
các hàm sử dụng phép tính tích phân. rìu fx
đâu là hằng
Một
số dương. Chúng ta hãy nhớ lại điều này có nghĩa là gì.
Nếu như xn , thì một số nguyên dương
một aa Một
n yếu tố
0 1 , và nếu x
Nếu x 0 thì a , _
thì số Nnguyên dương ở đâu
y 1
N
Một
MỘT
x là số hữu tỉ, trong đó

Nếu x pq là ,số nguyên và q 0
và qp , sau đó
rìu apq
q sap ( q sa ) p
1
Nhưng ý nghĩa của việc x là số vô tỷ là gì? Ví dụ, điều gì có nghĩa là
cây rìu
0 x 5 2s3
hoặc ?
1
Để giúp chúng ta trả lời câu hỏi này, trước tiên chúng ta nhìn vào đồ thị của hàm y 2x , Ở đâu
HÌNH 1 x là hợp lý. Biểu diễn của biểu đồ này được hiển thị trong Hình 1. Chúng tôi muốn mở rộng
Biểu diễn của y=2®, x hữu tỉ miền xác định của ybao
2x gồm cả số hữu tỉ và số vô tỉ.
Có những lỗ trống trên đồ thị ở Hình 1 tương ứng với các giá trị vô tỷ của x. Chúng tôi muốn
để điền vào các lỗ bằng cách xác định fx 2x ,ở đâu x ,vậy đó là hàm số tăng.
Đặc biệt, vì số vô tỉ thỏa mãn s3
1,7 giây3 1,8

chúng ta phải có
21,7 2s3 21,8
21.8
21,7 và chúng ta biết ý nghĩa và ý nghĩa của nó vì 1,7 và 1,8 là các số hữu tỷ. Tương tự,
nếu chúng ta sử dụng các phép tính gần đúng tốt hơn chos3 ,chúng ta thu được các xấp xỉ 2s3 :
tốt hơn cho 1,73 s3 1,74? 21,73 2s3 21,74
1,732 s3 1,733? 21.732 2s3 21.733
1,7320 s3 1,7321? 21.7320 2s3 21.7321
1.73205 s3 1.73206 ? 21.73205 2s3 21.73206
. . ..
. . ..
. . ..
Bằng chứng về thực tế này được đưa ra trong J. Chứng minh được rằng có đúng một số lớn hơn tất cả các số
Marsden và A. Weinstein, Calculus Unlimited (Menlo
21.7, 21,73, 21.732, 21.7320, 21.73205, . . .
Park, CA, 1981). Đối với phiên bản trực tuyến, xem
caltechbook.library.caltech.edu/197/ và nhỏ hơn tất cả các số
21.8, 21,74, 21.733, 21.7321, 21.73206, ...
y 2s3
Chúng tôi xác định là con số này. Sử dụng quy trình gần đúng trước đó, chúng ta có thể tính nó
chính xác đến sáu chữ số thập phân:
2s3 3.321997
) trong
2x Tương tự, ta có thể định nghĩa(hoặc , nếu ax a 0 đó x là số vô tỉ. Hình 2
cho thấy tất cả các lỗ trong Hình 1 đã được lấp đầy như thế nào để hoàn thành đồ thị của hàm số
1
fx 2x ,x .
0 x Đồ thị của các thành viên của họ hàm y ax được thể hiện trong Hình 3 với
1
các giá trị khác nhau của cơ số a. Lưu ý rằng tất cả các đồ thị này đều đi qua cùng một điểm 0, 1
vì với aa0
0 1 . Cũng lưu ý rằng khi cơ số a càng lớn thì hàm số mũ tăng
HÌNH 2
y=2®, x thực nhanh hơn (với x 0 ).
® ® y
1 10® 4® 2®
” '1 ” '
2 4 1.5®
1 , sau đó
x
Nếu 0 a một
tiến tới 0 x rồi
tiến
x
trở nên lớn. Nếu là 1 , tới 0một

x dần qua các giá trị âm. Ở cả hai
giảm
1®
trường hợpx -axis là một tiệm cận ngang.
Những vấn đề này được thảo luận ở Phần 2.6.
0 x
1
HÌNH 3
Bạn có thể thấy trong Hình 3 về cơ bản có ba loại hàm số mũ

y rìu 0.aa 1 1 , hàm số mũ giảm; nếu nó tăng lên. Ba
Nếu như 1 , nó là một hằng số; và nếu Một
, trường hợp này được minh họa trong Hình 4. Quan sát rằng nếu a 1 ,sau đó
hàm số mũ y ax có miền xác định và phạm vi 0, . Cũng lưu ý rằng, vì

x
1a x 1ax a đồ thị của
, y 1a x chỉ là hình chiếu của đồ thị của rìu y
về trục -. y
y y y
(0, 1) 1
(0, 1)
0 x 0 x 0 x
HINH 4 (a) y=a®, 0<a<1 (b) y=1® (c) y=a®, a>1
Một lý do giải thích tầm quan trọng của hàm số mũ nằm ở các mối quan hệ thích hợp
sau đây. Nếu x và y là các số hữu tỷ thì các định luật này đã được biết rõ từ đại số
cơ bản. Có thể chứng minh rằng chúng vẫn đúng với các số thực tùy ý x và y.
www.stewartcalcus.com Định luật số mũ Nếu a và b là các số dương và x và y là số thực bất kỳ thì

Để ôn tập và thực hành cách sử dụng
Luật Số mũ, hãy nhấp vào Ôn tập Đại số. cây rìu
1. axe axe ay 2. trục 3. trục y trục 4. ab x ax bx

ừ
VÍ DỤ 1 Vẽ đồ thị của hàm số y 3 2x và xác định miền của nó và
phạm vi.
Để xem xét các đồ thị phản xạ và dịch chuyển, GIẢI Đầu tiên chúng ta phản ánh đồ thị của y 2x [thể hiện trong Hình 2 và 5(a)] về trục
xem Phần 1.3. 2x
yy Hình
x để có được đồ thị 2x trong tăng 5(b).
lên 3Sau
đơnđóvịtađểdịch
thuchuyển
được đồ
đồ thị y 3 2x
thị của
trong Hình 5(c). Tên miền là và
phạm vi là ,3 .
y y y
y=3
2
1
0 x 0 x 0 x
_1
HÌNH 5 (a) y=2® (b) y=_2® (c) y=3-2®
v VÍ DỤ 2 Sử dụng thiết bị vẽ đồ thị để so sánh hàm số mũ fx 2x

2
và hàm lũy thừa tx x . Hàm nào tăng nhanh hơn khi x lớn?
GIẢI Hình 6 cho thấy cả hai hàm được vẽ đồ thị trong hình chữ nhật xem 2, 6
bằng 0, 40 . Chúng ta thấy rằng các đồ thị cắt nhau ba lần, nhưng với x 4 đồ thị của
2
fx 2x nằm phía trên đồ thị của tx x cho thấy . Hình 7 cung cấp một cái nhìn tổng thể hơn và
rằng với các giá trị lớn của x, hàm mũ y 2x phát triển nhanh hơn rất nhiều
2
Ví dụ 2 chứng minh rằng y 2x tăng nhiều hơn hơn hàm lũy thừa yx .
2
nhanh hơn yx nhanh . Để chứng minh làm thế nào
2x tăng lên, hãy thực hiện 40 250
chóng fx
sau thí nghiệm suy nghĩ. Giả sử chúng ta bắt đầu

y=2® y=≈ y=2®
với một mảnh giấy một phần nghìn inch
dày và chúng tôi gấp nó làm đôi 50 lần. Mỗi lần
chúng ta gấp tờ giấy làm đôi, độ dày của

giấy tăng gấp đôi, do đó độ dày của kết quả
2501000
giấy sẽ là inch. Bạn nghĩ nó dày bao y=≈
nhiêu? Nó hoạt động được nhiều hơn

17 triệu dặm! _2 6 0 số 8
HÌNH 6 HÌNH 7
Ứng dụng của hàm số mũ
Hàm số mũ xảy ra rất thường xuyên trong các mô hình toán học về tự nhiên và xã hội. Ở đây
chúng tôi chỉ ra ngắn gọn nó xuất hiện như thế nào trong việc mô tả sự tăng trưởng dân số.
Trong các chương sau, chúng ta sẽ theo đuổi những ứng dụng này và các ứng dụng khác một cách chi tiết hơn.
Đầu tiên chúng ta xem xét một quần thể vi khuẩn trong môi trường dinh dưỡng đồng nhất. Giả định
rằng bằng cách lấy mẫu dân số ở những khoảng thời gian nhất định, người ta xác định rằng dân
điểm ,điểm t được tính bằng giờ,
số sẽ tăng gấp đôi sau mỗi giờ. Nếu số lượng vi khuẩn tại thời
và dân số ban đầu là p0 1000 , sau đó chúng tôi có
p1 2p0 2 1000
p2 2p1 22 1000
p3 2p2 23 1000
Có vẻ như từ mô hình này, nói chung,
điểm 2t 1000 10002t
Hàm dân số này là bội số không đổi của hàm số mũ thể hiện sự tăng trưởng nhanh năm 2t , do đó, nó
chóng mà chúng ta quan sát được trong Hình 2 và 7. Trong điều kiện lý tưởng (không gian, dinh
dưỡng không giới hạn và không có bệnh tật), sự tăng trưởng theo cấp số nhân này là điển hình của
những gì thực sự xảy ra trong tự nhiên
BẢNG 1
Còn dân số loài người thì sao? Bảng 1 trình bày số liệu về dân số thế giới
trong thế kỷ 20 và Hình 8 cho thấy biểu đồ phân tán tương ứng.
Dân số
t (triệu) P
0 1650
10 1750
20 1860
5x10'
30 2070
40 2300
50 2560
60 3040
70 3710
80 4450
90 5280
100 6080 0 20 40 60 80 100 120 t
110 6870
HÌNH 8 Biểu đồ phân tán về tăng trưởng dân số thế giới
Mẫu của các điểm dữ liệu trong Hình 8 cho thấy sự tăng trưởng theo cấp số nhân, vì vậy chúng tôi sử
dụng máy tính vẽ đồ thị có khả năng hồi quy theo cấp số nhân để áp dụng phương pháp bình phương tối thiểu
và thu được mô hình hàm mũ
P 1436,53 1.01395 t
ở đâu t 0 tương ứng với 1900. Hình 9 thể hiện đồ thị của hàm số mũ này cùng với các
điểm dữ liệu ban đầu. Chúng ta thấy rằng đường cong hàm mũ rất phù hợp với dữ liệu. Thời
kỳ dân số tăng tương đối chậm được giải thích bởi hai quan điểm trên thế giới
chiến tranh và cuộc Đại suy thoái những năm 1930.
P
5x10'
HÌNH 9
Mô hình hàm mũ cho

0 20 40 60 80 100 120 t
tăng trưởng dân số
Số e
Trong tất cả các cơ sở có thể có của hàm số mũ, có một cơ sở thuận tiện nhất cho việc
mục đích của phép tính. Việc lựa chọn cơ sở a bị ảnh hưởng bởi cách đồ thị của rìu y
đi qua trục y. Hình 10 và 11 thể hiện các tiếp tuyến của đồ thị y 2x Và
y 3x tại điểm 0, 1 . (Các đường tiếp tuyến sẽ được định nghĩa chính xác trong Phần 2.7.
Với mục đích hiện tại, bạn có thể coi đường tiếp tuyến của đồ thị hàm mũ tại một điểm là đường thẳng
chỉ chạm vào đồ thị tại điểm đó.) Nếu chúng ta đo độ dốc của các đường tiếp tuyến này tại
0, 1 , chúng tôi tìm1,1
thấy rằng cho và cho m 0,7 y 2x m
y 3x .
y y
y=2® y=3®
mÅ1.1
mÅ0,7
1 1
0 x 0 x
y
y='
HÌNH 10 HÌNH 11
m=1
Hóa ra, như chúng ta sẽ thấy trong Chương 3, một số công thức tính toán sẽ
1
đơn giản hóa rất nhiều nếu chúng ta chọn cơ sở a sao cho độ dốc của đường tiếp tuyến với trục y Tại
0, 1 chính xác là 1. (Xem Hình 12.) Trên thực tế, có một số như vậy và nó được ký hiệu là
chữ e. (Ký hiệu này được nhà toán học Thụy Sĩ Leonhard Euler chọn vào năm 1727,
0 x
có lẽ vì nó là chữ cái đầu tiên của từ số mũ.) Theo Hình 10 và
11, không có gì ngạc nhiên khi số e nằm giữa 2 và 3 và đồ thị của bạn cũ
nằm giữa đồ thị của y 2x và y 3x . (Xem Hình 13.) Trong Chương 3 chúng ta sẽ thấy
HÌNH 12
rằng giá trị của e, chính xác đến năm chữ số thập phân, là
Hàm mũ tự nhiên
cắt trục y với độ dốc bằng 1. e 2.71828
Chúng ta gọi hàm fx ex hàm số mũ tự nhiên.
y=3® y
TEC Mô-đun 1.5 cho phép bạn vẽ

y=2®
đồ thị các hàm số mũ với nhiều cơ số và
các đường tiếp tuyến của chúng để ước tính nhiều hơn
gần đúng với giá trị của tiếp tuyến

Một
y=e®
dốc . 1
1
0 x
HÌNH 13
1
v VÍ DỤ 3
Vẽ đồ thị hàm số y 2 cũ 1 và nêu tên miền và phạm vi.
GIẢI Chúng ta bắt đầu với đồ thị của y ex từ Hình 12 và 14(a) và suy ngẫm về
trục y để có được đồ thị của y ex trong Hình 14(b). (Lưu ý rằng đồ thị đi qua
trục y có độ dốc bằng 1). Sau đó, chúng ta nén đồ thị theo chiều dọc theo hệ số 2 để
1
thu được đồ thị của ex 2 trong Hình 14(c). Cuối cùng, chúng ta dịch chuyển đồ thị xuống dưới một
y đơn vị để có được biểu đồ mong muốn trong Hình 14(d). Tên miền là và phạm vi là 1, .
y y y y
1
1 1 1
0 x 0 x 0 x 0 x
y=_1
1 1
(a) y=' (b) y=e–® (c) y= 2e–® (d) y= 2e–®-1
HÌNH 14
Bạn nghĩ chúng ta sẽ phải đi bao xa về bên phải để đạt được chiều cao của đồ thị
bạn cũ vượt quá một triệu? Ví dụ tiếp theo chứng minh sự phát triển nhanh chóng của chức năng
này bằng cách đưa ra câu trả lời có thể khiến bạn ngạc nhiên.
VÍ DỤ 4
Dùng thiết bị vẽ đồ thị để tìm các giá trị của x sao cho ex 1.000.000 .
GIẢI Trong Hình 15, chúng ta vẽ đồ thị cả hàm y ex và đường ngang
và 1.000.000 . Ta thấy các đường cong này cắt nhau khi x 13,8 cũ khi
. Như vậy 106
x 13,8 . Có lẽ đáng ngạc nhiên là các giá trị của hàm số mũ đã
đã vượt qua một triệu khi x chỉ mới 14.
1,5x10^
y=10^
y='
HÌNH 15 0 15
1.5 Bài tập
1–4 Sử dụng Định luật Số mũ để viết lại và rút gọn biểu 18. Bắt đầu từ đồ thị của y ex , tìm phương trình của
thức. đồ thị có kết quả từ
43 1
(a) phản ánh về đường thẳng y 4
1. (b) 4 (b) phản ánh về đường thẳng x 2
(a) 28
s 3x
2 19–20 Tìm miền xác định của từng hàm.

2. (a) 843 (b) 3 x3x
x2
e 1 x
4 6y3 4 19. (a) fx 2 (b)
3. (a) b8 2b
ngoại hối
(b) 5 1 1 e1x sinh thái x
2
3n1
2n x x năm sau 20. (a) tt sinet tt s1 2t (b)
4. (a) n2 (b)
x s 3bụng
21–22 Tìm hàm mũ fx Cax đồ thị của

5. (a) Viết phương trình xác định hàm số mũ nó đã cho.
với cơ sở a 0 .
21. y 22.
y
(b) Miền của chức năng này là gì?
(3, 24)
(c) Nếu a 1 , phạm vi của chức năng này là gì? (_1, 3)
(d) Vẽ hình dạng tổng quát của đồ thị hàm số mũ

hàm cho từng trường hợp sau. ”1, '3 4
(i) a 1 ( ii) ( iii) một 1 0 một 1

(1, 6)
6. (a) Số được xác định như ethế nào?

0 x 0 x
(b) Giá trị gần đúng của là gì? e
(c) Hàm mũ tự nhiên là gì?
; 7–10 Vẽ đồ thị các hàm đã cho trên màn hình chung. thế nào
những biểu đồ này có liên quan không?

23. Nếu fx 5x , cho thấy
7. y 2x , bạn cũ , năm 5 lần, năm 20 lần

f(x h) f(x) 5h 1
5x
8. bạn cũ , ừ năm 8x , năm 8x
x ,
h h
9. y 3x , năm 10 lần, y ( 1 3 ) x , y ( 1 10 ) x
24. Giả sử bạn được mời làm việc kéo dài một tháng. Cái nào trong số
10. y 0,9x y, 0,6x y 0,3x

, y 0,1x , bạn thích những phương thức thanh toán nào sau đây?
I. Một triệu đô la vào cuối tháng.
II. Một xu vào ngày đầu tiên của tháng, hai xu vào ngày
11–16 Vẽ sơ bộ đồ thị của hàm số. Đừng
ngày thứ hai, bốn xu vào ngày thứ ba, và nói chung,
sử dụng máy tính. Chỉ cần sử dụng các biểu đồ được đưa ra trong Hình 3 và 13 n1
2 xu vào ngày Nthứ.
và, nếu cần thiết, các phép biến đổi của Mục 1.3.
2
25. Giả sử đồ thị fxx là một lưới và tx 2x được vẽ trên
11. 12. 0,5 x 2
năm 10x2 y
tọa độ có đơn vị đo là 1 inch.
x
13. y 2x 14.
ừ Chứng minh rằng, ở khoảng cách 2 ft về phía bên phải của điểm gốc,
1
16. chiều cao của đồ thị f
là 48 ft nhưng chiều cao của đồ thị
15. y 1 2 bán tại
năm 21 tuổi cũ
t là khoảng 265 dặm.
5
; 26. So sánh các hàm fxx cả hai hàm và tx 5x bằng cách vẽ đồ thị
17. Bắt đầu từ đồ thị của y ex , viết phương trình của
trong một số hình chữ nhật xem. Tìm tất cả các điểm
đồ thị có kết quả từ
giao điểm của đồ thị đúng đến một chữ số thập phân.
(a) dịch chuyển 2 đơn vị xuống dưới x
Hàm nào phát triển nhanh hơn khi lớn?
b) Dịch sang phải 2 đơn vị
10
(c) phản xạ qua trục x ; 27. So sánh hàm fxxf t và tx cũ bằng cách vẽ đồ thị
(d) phản ánh qua trục y cả hai và trong một số hình chữ nhật xem. Khi nào mà
(e) phản xạ qua trục x và sau đó phản xạ qua trục y f ?
đồ thị củat cuối cùng đã vượt qua đồ thị của
x
; 28. Sử dụng đồ thị để ước tính các giá trị sao cho ; 32. Bảng này trình bày dân số Hoa Kỳ, tính bằng triệu,
ví dụ 1.000.000.000 . trong những năm 1900–2010. Sử dụng máy tính vẽ đồ thị
với khả năng hồi quy theo cấp số nhân để lập mô hình dân
29. Trong điều kiện lý tưởng, một quần thể vi khuẩn nhất định được biết đến số Hoa Kỳ kể từ năm 1900. Sử dụng mô hình để ước tính dân số
tăng gấp đôi cứ sau ba giờ. Giả sử ban đầu có vào năm 1925 và dự đoán dân số vào năm 2020.
100 vi khuẩn.
Năm Dân số Năm Dân số
(a) Kích thước quần thể sau 15 giờ là bao nhiêu?
t
(b) Quy mô dân số sau giờ làm việc là bao nhiêu? 1900 76 1960 179
(c) Hãy ước tính quy mô quần thể sau 20 giờ. 1910 92 1970 203
; (d) Vẽ đồ thị hàm dân số và ước tính thời gian 1920 106 1980 227
dân số đạt 50.000 người. 1930 123 1990 250
1940 131 2000 281
30. Nuôi cấy vi khuẩn bắt đầu với 500 vi khuẩn và nhân đôi số lượng 1950 150 2010 310
kích thước mỗi nửa giờ.
(a) Sau 3 giờ có bao nhiêu vi khuẩn? ; 33. Nếu bạn vẽ đồ thị hàm số
t
(b) Sau nhiều giờ có bao nhiêu vi khuẩn? 1x
1 e
(c) Có bao nhiêu vi khuẩn sau 40 phút? ngoại hối 1x
1 e
; (d) Vẽ đồ thị hàm dân số và ước tính thời gian
dân số đạt 100.000 người. f như là một chức năng kỳ lạ. Chứng minh điều đó.
bạn sẽ thấy đó dường
; 34. Vẽ đồ thị một số thành viên của họ hàm

; 31. Sử dụng máy tính vẽ đồ thị có khả năng hồi quy hàm mũ
1
khả năng mô hình hóa dân số thế giới với dữ liệu từ ngoại hối bx
1 ae
1950 đến 2010 trong Bảng 1 trang 54. Sử dụng mô hình để ước tính -
giao phối quần thể vào năm 1993 và dự đoán dân số trong trong đó a 0 b. Đồ thị thay đổi như thế nào khi thay đổi?
năm 2020. Nó thay đổi như thế nào khi thay đổi? Một
1.6 Hàm nghịch đảo và logarit
Bảng 1 đưa ra dữ liệu từ một thí nghiệm trong đó nuôi cấy vi khuẩn bắt đầu với 100 vi khuẩn
trong môi trường dinh dưỡng hạn chế; kích thước của quần thể vi khuẩn được ghi lại trong
khoảng thời gian hàng giờ. Số lượng vi khuẩn N là hàm số của thời gian t: N. ft
Tuy nhiên, giả sử nhà sinh vật học thay đổi quan điểm và trở nên quan tâm
trong thời gian cần thiết để dân số đạt đến các cấp độ khác nhau. Nói cách khác, cô ấy đang nghĩ
1
của t là hàm của N. Hàm này được gọi là hàm nghịch đảo của f, ký hiệu là , và đọc là
f
1
N
“f nghịch đảo”. Do đó tf là thời gian cần thiết để mức dân số đạt được
1
N. Giá trị của f có thể tìm được bằng cách đọc Bảng 1 từ phải sang trái hoặc bằng cách tham khảo
1
Bảng 2. Ví dụ, f 550 6 vì f6 550.
BẢNG 1 N là hàm của t BẢNG 2 t là hàm số của N
1
t N ft tf N
(giờ) dân số tại thời điểm t N thời gian để tiếp cận vi khuẩn N
0 100 100 0
1 168 168 1
2 259 259 2
3 358 358 3
4 445 445 4
5 509 509 5
6 550 550 6
7 573 573 7
số 8 586 586 số 8
MỤC 1.6 Hàm nghịch đảo và logarit 59
Không phải tất cả các chức năng đều có nghịch đảo. Hãy so sánh các fhàm
t và mũi tên f của
nó bao giờ nhận cùng một giá trị hai lần (bất kỳ hai
sơ đồ được hiển thị trong Hình 1. Lưu ý rằng không
đầu vào cóMỘT đầu ra khác nhau), trong khi lại nhận cùng một giá trị hai lần (cả 2 t
và 3 có cùng đầu ra, 4). Trong các ký hiệu,
t2 t3
Nhưng
fx1 fx 2 bất cứ khi nào x1 x 2
Các hàm chia sẻ thuộc tính này được gọi

f là hàm một-một.
4 10 4 10
3 7 3
4
2 4 2
1 2 1 2
HÌNH 1
f g
f là một-một; g thì không MỘT B MỘT B
1 Định nghĩa Một hàm được gọi

Trong ngôn ngữ của đầu vào và đầu ra, định nghĩa f là hàm một-một nếu nó không bao giờ đảm nhận
nition nói rằng đó
nàylà một đối một nếu mỗi đầu ra
cùng một giá trị hai lần; đó là,
chỉ tương ứng với một đầu vào.
fx1 fx2 bất cứ khi nào x1 x2
Nếu một đường ngang cắt đồ thị tại nhiều điểm

f thì ta thấy từ
y=ƒ Hình 2 có các số và sao cho fx1x1fx2 f . Điều này có nghĩa là không phải
x2 một đối một. Vì vậy chúng ta có phương pháp hình học sau đây để xác định liệu một
‡fl
chức năng là một-một.
0 ⁄ ¤ x
Kiểm tra đường ngang Một hàm số là một đối một khi và chỉ khi không có đường ngang nào
HÌNH 2 cắt đồ thị của nó nhiều hơn một lần.

Chức năng này không phải là một-một
vì f(⁄)=f(¤).
3
v VÍ DỤ 1 Là hàm fx x một đối một?
y 3
GIẢI 1 Nếu x1 x 2 , 3 thì x 1 x 2 (hai số khác nhau không thể có cùng một khối).
3
Do đó, theo Định nghĩa 1, fx x là một-một.
y=˛
GIẢI 2 Từ Hình 3 ta thấy không có đường ngang nào cắt đồ thị của
3
0 x fx x nhiều hơn một lần. Do đó, bằng bài kiểm tra đường ngang,f là một đối một.
2
v VÍ DỤ 2 Là hàm tx x một đối một?
HÌNH 3 GIẢI PHÁP 1 Hàm này không phải là hàm một-một vì, chẳng hạn,
ƒ=˛ là một đối một.

t1 1 t1
và thế là 1 và 1 có cùng đầu ra.
y GIẢI 2 Từ Hình 4 ta thấy có các đường thẳng cắt đồ thị của

y=≈
ttnhiều hơn một lần. Vì vậy, bằng bài kiểm tra đường ngang, không phải là một đối một.
Hàm một-một rất quan trọng vì chúng chính xác là những hàm có hàm nghịch đảo
theo định nghĩa sau.
0 x
HÌNH 4 2 miền và phạm vi

f A. Định
Sau đó
nghĩa Cho là hàm một-một có B
1
hàm nghịch đảo của nó f B
có miền và phạm vi và được
MỘT
xác định bởi
©=≈ không phải là một đối một.
1
f yx &? fx y
Qua
cho bất kỳ ai trong .
1
x Định nghĩa này nói rằng nếu
vào ánh
yxf xạ , vào .yf(Nếu
fx sau
không
đó ánh xạ lại
MỘT 1
một-một, thì sẽ fkhông được xác định duy nhất.) Sơ đồ mũi tên trong Hình 5 chỉ ra
1
f rằng f đảo ngược tác dụng của . Lưu
f ý rằng
f–!
B
y
1
HÌNH 5
miền của f phạm vi của f
1
phạm vi của f miền của f
3 1
Ví dụ: hàm nghịch đảo của fx x là f 13xx _ 3 vì nếu yx ,sau đó
1 1 3 13
f yf 3 x x x
1
| THẬN TRỌNG Đừng nhầm lẫn 1 trong f cho một số mũ. Như vậy
1
1
f x không có nghĩa là
ngoại hối
1fx đối ứng tuy nhiên, có thể được viết là fx1 .
1 1
v VÍ DỤ 3
Nếu f1 5 f3, 7 f8 10 , Và , tìm f 7 , 5, Và
1
f 10 .
1
GIẢI Từ định nghĩa ta có
f
1
f 7 3 bởi vì f3 7
1
f 5 1 bởi vì f1 5
1
f 10 số 8
bởi vì f8 10
1
f
Sơ đồ trong Hình 6 cho thấy rõ tác dụng đảo ngược f như thế nào.
của trong trường hợp này
MỘT B MỘT B
1 5 1 5
3 7 3 7
_10 _10
HÌNH 6
số 8 số 8
Hàm nghịch đảo đảo ngược –!

f f
đầu vào và đầu ra.
x truyền thống được sử dụng như một biến độc lập, vì vậy khi chúng ta tập trung
Chữ cái theo
1
f chứ không phải trên ,f chúng ta thường đảo ngược vai tròyx
trên của và trong Định nghĩa 2 và viết
1
3 f xy &? fy x
Bằng cách thay thế trong x

y Định nghĩa 2 và thay thế cho trong Định nghĩa 3 ,chúng tôi nhận được lon sau đây
phương trình tế bào:
4 1 ( fx) x với mọi x trong A
ff ( f 1 x) x với mọi x thuộc B
1
Phương trình hủy đầu tiên nói rằng nếu chúng ta bắt đầu đó với
áp dụng
, áp fdụng
fx ,, và sau chúng tôi
1
quay lại ff x , nơi chúng tôi bắt đầu (xem sơ đồ máy trong Hình 7). Như vậy f hoàn tác
1
những gì làm. Phương trình thứ hai nói rằng hủy bỏ những gì f làm.
x ƒ f–! x
HÌNH 7
1
,thì f
3
Ví dụ: nếu fx x 13xx _ và do đó các phương trình triệt tiêu trở thành
3 13 x
1 ( fx) xf
13 3 x
f( f 1 x) x
Các phương trình này chỉ đơn giản nói rằng hàm lập phương và hàm căn bậc ba triệt tiêu lẫn nhau
khác khi được áp dụng liên tiếp.
Bây giờ hãy xem cách tính các hàm nghịch đảo. Nếu chúng ta có hàm y fx và đang
x
có thể giải phương trình này theo y , thì theo Định nghĩa 2 chúng ta phải có
1
xfy . Nếu chúng ta muốn gọi biến độc lập x thì chúng ta hoán đổi và yx
1
đi đến phương trình yf x .
5 Cách tìm hàm nghịch đảo của hàm một-một f
Bước 1 Viết y fx .
y x
Bước 2 Giải phương trình này theo ( nếu có thể).
1
Bước 3 Để biểu diễn f dưới dạng hàm của x, hoán đổi và
Phương
. yx
1
trình thu được là yf x .
3
v VÍ DỤ 4 Tìm hàm nghịch đảo của fx x 2.
5 chúng tôi viết

GIẢI PHÁP Theo cách đầu tiên
3 năm 2
x
Sau đó, chúng tôi giải phương trình này cho:
3 x năm 2
x s 3 y 2
Cuối cùng, chúng tôi traoyxđổi và:

1
Trong Ví dụ 4, hãy chú ý cách đảo ngược
ff. Chức năng này là quy tắc “Khối lập phương,
tác dụng của năm thứ 3x 2
1
sau đó thêm 2”; là quy tắc “Trừ 2 thì
1
f lấy căn bậc ba.” Do đó hàm nghịch đảo là f .
x s 3 x 2
Nguyên lý hoán vị và tìm hàm nghịch

yx đảo cũng cho ta
1
phương pháp thu được đồ thị của từ fđồ thị của . Vì fa b nếu
f và chỉ khi điểm a, bf nằm
1
f đồbathị của
trên , nếu và chỉ khi điểm b, a nằm trên
1
yx
đồ thị f của . Nhưng chúng ta có được điểm b, a từ a, b bằng cách suy ngẫm về đường thẳng . (Nhìn thấy
Hình 8.)
y y
(ba)
–!
f
(a, b)
0 0
x x
y=x y=x f
HÌNH 8 HÌNH 9
Do đó, như được minh họa trong Hình 9:
y 1
Đồ thị của f f
thu được bằng cách phản ánh đồ thị quanh đường thẳng yx .
y=ƒ
y=x
0 VÍ DỤ 5
fx s1
Vẽ đồ thị và hàm nghịch x của nó bằng cách sử dụng
đảo
(_1, 0) x trục tọa độ giống nhau.
(0, _1)
GIẢI Đầu tiên chúng ta vẽ đường cong y s1 x (nửa trên của parabol
2 2
1 x , hoặc x
y 1 ) và sau đó chúng ta suy nghĩ về đường thẳng để lấy yx
y=f –!(x) 1 1
f . (Xem Hình 10.) Khi kiểm tra biểu đồ của chúng ta, hãy lưu ý rằng biểu thức củaf
đồ thị y của
1 2 1
là f 1,x x 0 lần
. Vậy đồ thị của f là nửa bên phải của parabol
2
HÌNH 10 yx 1 và điều này có vẻ hợp lý từ Hình 10.
Hàm logarit
Nếu số 0 và số 1 , hàm số mũ fx ax tăng hoặc giảm
1
và do đó, nó là một đối một bằng Bài kiểm tra đường ngang. Do đó nó có hàm nghịch ,
đảo f gọi là hàm logarit cơ số a và ký hiệu là loga .Nếu chúng ta sử dụng
công thức của hàm nghịch đảo được cho bởi3 ,

1
f xy &? fy x
sau đó chúng tôi có
6 loga xy &? ừ x
Do đó, nếu ví , sau đó logalàx số

ax mũ mà cơ số phải được nâng lên để có được . Vì
dụ x 0, log10 0,001 3 vì khi 103 0,001 .
Phương trình khử trở thành 4áp

, dụng vào hàm fx ax Và
1
f x loga x ,
7 logax x với mọi x
tảo x x với mọi x 0
y
y=x
Hàm logarit loga có miền xác định của 0, và phạm vi . Đồ thị của nó là sự phản ánh
đồ thị y ax quanh đường thẳng yx .
Hình 11 cho thấy trường hợp 1 . (Các hàm logarit quan trọng nhất có
y=a®, a>1 cơ số a 1 .) Thực tế là y ax là hàm tăng rất nhanh đối với x 0
được phản ánh ở chỗ y loga x là hàm tăng rất chậm đối với x 1 .
0 x Hình 12 thể hiện đồ thị của y loga x với các giá trị khác nhau của cơ số a 1 . Từ
, đồ
loga 1 0 1, 0 thị của tất cả các hàm logarit đi qua điểm .
y=loga x, a>1
y
y=log™ x
HÌNH 11
y=log£ x
1
0 x
1
y=log∞ x
y=log¡¸ x
HÌNH 12
Các tính chất sau đây của hàm logarit suy ra từ các tính chất tương ứng của hàm số
mũ nêu ở Mục 1.5.
Định luật logarit Nếu x và y là các số dương thì

1.
logaxy loga x loga y
x
2.
loga loga x loga y
y
r
3. logax r loga x (trong đó r là số thực bất kỳ)
VÍ DỤ 6
Sử dụng định luật logarit để đánh giá log2 80 log2 5 .
GIẢI Áp dụng Định luật 2, ta có
80
log2 80 log2 5 log2 log2 16 4
5
24 vì 16 .
Logarit tự nhiên
Ký hiệu logarit Trong tất cả các cơ sở có
Một
thể có của logarit, chúng ta sẽ thấy trong Chương 3 cơ sở thuận tiện nhất
Hầu hết các sách giáo khoa về giải tích và khoa học, cũng như chọn cơ số là số e ,được định nghĩa ở Mục 1.5. Logarit với cơ số
cũng như máy tính, hãy sử dụng ký hiệu ln x cho
e được gọi là logarit tự nhiên và có ký hiệu đặc biệt:
logarit tự nhiên và log x đối với “cái chung
logarit,” log10 x . Trong các tài liệu toán

học và khoa học tiên tiến hơn và trong máy tính
tuy nhiên, ký hiệu log x thường xuyên log x ln x
biểu thị logarit tự nhiên.
Nếu chúng ae và thay thế log 6 với “ln” ở trong và 7 , thì các thuộc tính xác định của
ta đặt hàm logarit tự nhiên trở thành
số 8
ln xy &? ôi x
9 lnex xx
Eln x xx 0
Đặc biệt, nếu chúng ta đặt x 1 , chúng tôi nhận được
ln e 1
VÍ DỤ 7 Tìm nếu
x ln x 5 .
GIẢI 1 Từ đó ta thấy rằng số 8
ln x 5 5 có nghĩa là e x
5
Vì thế xe .
(Nếu bạn gặp khó khăn khi làm việc với ký hiệu “ln”, chỉ cần thay thế nó bằng loge . Sau đó
phương trình trở thành log x 5 ; vì vậy, theo định nghĩa logarit, .) 5 e x
GIẢI 2 Bắt đầu với phương trình
ln x 5
và áp dụng hàm số mũ cho cả hai vế của phương trình:

5
Eln x e
5
Nhưng phương trình khử thứ hai trong 9 x nói vậy eln x . Vì thế xe .
VÍ DỤ 8
53x
Giải phương trình e 10 .
GIẢI Ta lấy logarit tự nhiên của cả hai vế của phương trình và sử dụng: 9
53x
tôi ln 10
5 3x ln 10
3x 5 ln 10
1
x 3 5 ln 10
Vì logarit tự nhiên được tìm thấy trên máy tính khoa học nên chúng ta có thể tính gần đúng
nghiệm: đến bốn chữ số thập phân, x 0,8991 .
1
v VÍ DỤ 9 Express ln a 2 ln b dưới dạng logarit đơn.
GIẢI Áp dụng Định luật 3 và 1 của logarit, ta có
1
ở một 2 ln b ln a ln b12
ln a ln sb
ln(asb )
Công thức sau đây cho thấy logarit với cơ số bất kỳ có thể được biểu diễn dưới dạng
của logarit tự nhiên.
10 Thay đổi công thức cơ số cho mọi số dương aa 1 , chúng ta có
ln x
log x
ở một
CHỨNG MINH Cho y loga x . Sau đó, từ các vế 6 , chúng ta có ồ x . Lấy logarit tự nhiên của cả hai
của phương trình này, chúng ta nhận được y ln a ln x . Vì thế
ln x
y
ở một
Máy tính khoa học có chìa khóa logarit tự nhiên nên Công thức 10 cho phép chúng ta sử dụng
một máy tính để tính logarit với cơ số bất kỳ (như trong ví dụ sau).
Tương tự, Công thức 10 cho phép chúng ta vẽ đồ thị bất kỳ hàm logarit nào trên máy tính hoặc máy
tính (xem Bài tập 43 và 44).
VÍ DỤ 10 Đánh giá log8 5 đúng đến sáu chữ số thập phân.
GIẢI Công thức 10 cho

ln 5
log8 5 0,773976
ln 8
y
Đồ thị và sự tăng trưởng của logarit tự nhiên
y='
y=x Đồ thị của hàm mũ y ex và hàm nghịch đảo của nó, hàm loga ritm
tự nhiên, được thể hiện trong Hình 13. Bởi vì đường cong y ex cắt trục y có độ dốc
bằng 1, suy ra đường cong phản xạ y ln x cắt trục x với độ dốc bằng 1.
Điểm chung với tất cả các hàm logarit khác có cơ số lớn hơn 1, số học logarit tự nhiên
1
y=ln x là hàm tăng được xác định trên 0 và trục y là một tiệm cận đứng.
0
x (Điều này có nghĩa là các giá ln
trị của trở nên âm rất lớn khi tiến xtới 0.)
x
1
VÍ DỤ 11 1.
Vẽ đồ thị hàm số y lnx 2
GIẢI Chúng ta bắt đầu với đồ thị của y ln x như trong Hình 13. Sử dụng các phép biến
HÌNH 13 đổi ở Mục 1.3, ta dịch nó sang phải 2 đơn vị để được đồ thị của năm năm 2
và sau đó chúng ta dịch nó xuống dưới 1 đơn vị để có đồ thị y lnx 2 ure 1 . (Xem Hình -
Đồ thị của y=ln x là hình chiếu của đồ
thị của y=´ qua đường thẳng y=x 14.)
y y x=2 y x=2
y=ln x
y=ln(x-2) y=ln(x-2)-1
0 x 0 2 (3, 0) x 0 2 x
(1, 0)
(3, _1)
HÌNH 14
Mặc dù ln x là hàm tăng nhưng nó tăng rất chậm khi x 1 tăng chậm hơn bất . Trong thực tế, ln x
x
kỳ lũy thừa dương nào của . Để minh họa điều này, chúng ta so sánh 12 sx
giá trị gần đúng của các hàm và y ln xyx
sautrong bảng
và chúng ta vẽ đồ thị chúng trong Hình 15 và 16. Ban đầu bạn có thể thấy đồ thị củanăm năm
và y ln x tăng trưởng với tốc độ tương đương, nhưng cuối cùng hàm gốc vượt xa
logarit.
x 1 2 5 10 50 100 500 1000 10.000 100.000
ln x 0 0,69 1,61 2h30 3,91 4.6 6.2 6,9 9,2 11,5
sx 1 1,41 2,24 3.16 7,07 10,0 22,4 31,6 100 316
ln x
0 0,49 0,72 0,73 0,55 0,46 0,28 0,22 0,09 0,04
sx
y y
y=œ“x
y=œ“x 20
1 y=ln x
y=ln x
0 x 0 x
1 1000
HÌNH 15 HÌNH 16
Hàm lượng giác nghịch đảo

Khi cố gắng tìm các hàm lượng giác nghịch đảo, chúng ta gặp một chút khó khăn: Vì các
hàm lượng giác không phải là một-một nên chúng không có hàm nghịch đảo.
Khó khăn được khắc phục bằng cách hạn chế miền của các chức năng này để chúng trở
thành một đối một.
Bạn có thể thấy trong Hình 17 rằng hàm sin y sin x không phải là một-một (sử dụng
Kiểm tra đường ngang). Nhưng hàm fx sin x, 2 x 2 , là một-một (xem

Hình 18). Hàm nghịch đảo của hàm sin bị hạn chế này tồn tại và fđược ký hiệu là
sin1 arcsin
hoặc . Nó được gọi là hàm sin nghịch đảo hoặc hàm arcsine.
y y
y=sin x
_π
2
0 x 0 π x
_π π π
2 2
HÌNH 17 HÌNH 18 y=sin x, _ π ¯x¯π

2 2
Vì định nghĩa của hàm nghịch đảo nói rằng
1
f xy &? fy x
chúng ta có
sin1 xy &? tội lỗi yx và y

2 2
1
| tội lỗi1 x
tội lỗi x Như vậy, nếu 1 x 1 sin1 ,
x là số nằm giữa 2 và 2 có sin là . x
3 ).
VÍ DỤ 12
Đánh giá (a) sin1
và (b)
(1 2) tan(arcsin 1
GIẢI PHÁP
(a) Chúng ta có
tội lỗi1 (1 2)
6
1
bởi vì tội lỗi6 2 Và 6 nằm giữa 2 2Và .
3 1 1
1 (b) Hãy để . arcsin
Khi đó chúng
lỗi thếtội
ta có thể
3 vẽ một tam giác vuông có một góc như Hình 19
3 ,
và từ Định lý Pythagore suy ra rằng cạnh thứ ba có chiều dài

¨
s9 1 2s2 . Điều này cho phép chúng ta đọc từ tam giác rằng
2 œ2
1
HÌNH 19
tan(arcsin 13 ) rám nắng
2s2
Trong trường hợp này, các phương trình triệt tiêu cho các hàm nghịch đảo trở thành
sin1 tội lỗi xx cho x

2 2
sinin1 xx cho 1 x 1
tội lỗi1 , có tên miền

Hàm sin nghịch đảo, phạm vi và 2, 2 ,
y của nó 1, 1
π đồ thị, như trong Hình 20, được lấy từ đồ thị của hàm sin giới hạn (Hình 18)
2 .
bằng cách suy ngẫm về đường yx
Hàm cosin nghịch đảo được xử lý tương tự. Hàm cosin bị giới hạn
, một đối một, (xem Hình 21) và do đó nó có hàm nghịch đảo cos1 arccos
fx cos x 0 x là
0 x
_1 1 đóng góp bởi hoặc .
_π
2
cos1 xy &? cos yx và 0 y
HÌNH 20
y=sin–! x=arcsin x
y y
π
2
0 π x
π
2
0 x
_1 1
HÌNH 21 HÌNH 22
y=cos x, 0¯x¯π y=cos–! x=arccos x
Các phương trình hủy bỏ là
cos1 cos x x cho 0 x
coscos1 x x cho 1 x 1
Hàm cosin nghịch đảo, được cos1 , có tên miền 1, 1 và phạm vi 0, . Đồ thị của nó là
hiển thị trong Hình 22.

Hàm tiếp tuyến có thể được thực hiện một-một bằng cách giới hạn nó trong khoảng
2, 2 . Do đó hàm tang nghịch đảo được định nghĩa là hàm nghịch đảo của hàm
y
2 lần
fx tân x, 2 . (Xem Hình 23.) Nó được ký hiệu là tan1 arctan
hoặc .
tan1 xy &? tân yx và y

_ π π 2 2
0 x
2 2
VÍ DỤ 13 Đơn giản hóa biểu thức costan1 x .
GIẢI PHÁP 1 Hãy để y tan1 x 2 y. nhưng,

Sau đó vì
và đã
tanbiết
yx nên trước 2 . Chúng tôi muốn tìm
HÌNH 23 tiêny
cos y giây sẽ dễ tân
tìmy hơn:
π
y=tan x, _ 2<x<π 2
2
giây2 năm 1 tan2 y 1 x
2
giây y s1 x kể từ giây y 0 cho 2 năm 2
1 1
Như vậy costan1 x cos y
2
giây phút s1 x
GIẢI PHÁP 2 Thay vì sử dụng các đẳng thức lượng giác như trong Giải pháp 1, có lẽ sẽ dễ dàng hơn
œ€€1+≈ để sử dụng sơ đồ. y tan1 x ,thì tan yx , và chúng ta có thể đọc từ Hình 24 (trong đó
x
Nếu minh họa trường hợp y) cái
0 đó
y 1
1 costan1 x cos y 2
s1 x
HÌNH 24
Hàm tang nghịch đảo, đồ thị tan1 arctan , có miền và phạm vi 2, 2 .

của nó được minh họa trong Hình 25.
y
π
2
0
x
HÌNH 25 _ π
2
y=tan–! x=arctan x
Ta biết rằng đường thẳng 2 là đường tiệm cận đứng của đồ thị . Kể từ khi rám nắng
đồ thị củax tan1

có được bằng cách phản ánh đồ thị của hàm tiếp tuyến bị hạn chế về
dòng yxy
theotan1
sau là dòng 2
, 2 và y là các tiệm cận ngang của
đồ thị của .
Các hàm lượng giác nghịch đảo còn lại không được sử dụng thường xuyên và được tổng
hợp ở đây.
11 y csc1 x ( x 1) &? csc yx và y 0, 2 , 32

y
y giây1 x ( x 1) &? giây yx và y 0, 2 , 32
y cot1 xx &? cái nôi yx và y 0,

0 π 2π x
_1
Việc lựa chọn các khoảng trong

y csc1được
định nghĩa và không giây1
thống nhất rộng rãi
trên. Ví dụ, một số tác giả sử dụng y 0, 2 2, trong định nghĩa của (Bạn có thể giây1 .
HÌNH 26 thấy từ đồ thị của hàm cát tuyến trong Hình 26 rằng cả lựa chọn này và
y=giây x 11sẽ hoạt động.)
một trong
1.6 Bài tập
1. (a) Hàm một-một là gì? 3–14 Hàm số được cho bởi bảng giá trị, đồ thị, công thức hoặc
(b) Làm thế nào bạn có thể biết được từ đồ thị của một hàm số liệu nó có một mô tả bằng lời nói. Xác định xem nó có phải là một đối một hay không.
một đối một?
3.
x 123456
2. (a) Giả sử là hàm
f một-một với miền xác định và MỘT
1
phạm viB . Hàm nghịch đảo f được định nghĩa như thế nào? Là gì ngoại hối
1,5 2.0 3.6 5.3 2,8 2.0
1 1
f
tên miền của ? Phạm vi của là gì? f
(b) Nếu bạn được cho một công thức của f , làm thế nào để bạn tìm thấy một
4.
công thức của
1
? x 123456
f (c) Nếu bạn được cho đồ thị của f , làm thế nào để bạn tìm thấy biểu đồ
1 ngoại hối
1.0 1.9 2,8 3,5 3.1 2.9
của ? f
; Cần có máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính Cần có hệ thống đại số máy tính CAS 1. Gợi ý bài tập về nhà có sẵn tại steartcalcus.com
1
5. 6. 2x1
24.
2
x, x
y y 23. FX e yx 2
bán tại
25. y lnx 3 26. y

1 2ex
x
x
1 1
; 27–28 Tìm công thức rõ ràng của f ,
và sử dụng nó để vẽ đồ thị ff và ,
đường thẳng trênyx
cùng một màn hình. Để kiểm tra công việc của bạn, hãy xem
1
7. y y f ánh đường thẳng hay không.
đồ thị của và f có phản
số 8.
4
27. fxx 1, x 0 28. fx 2 cũ
x x
1
29–30 Sử dụng đồ thị đã cho đểf vẽ đồ thị của . f
29. y 30. y
2
2x 10. 10 3x 1
9. fxx ngoại hối
11. tx 1x 12. tx cos x 1 0 2 x
0 1 x
13. ft là độ cao của quả bóng đá t giây sau khi phát bóng.
14. ft là chiều cao của bạn ở tuổi t.
2
15. Giả sử đó là hàm
f một-một.
31. Hãy để fx s1 x 0 x 1 ff, (a) Tìm . .
1
(a) Nếu f6 17 , f là gì 17 ?
1
nào? Nó liên quan đến thế
1
2 , f2 là gì ? (b) Xác định đồ thị và giảif thích câu trả lời của bạn cho phần (a).
(b) Nếu f 3
3
16. Nếu fxx
5
3 x x , tìm f
1
3 Và f( f
1
2) . 32. Hãy để tx s 3 1 x .
1
(a) Tìm .tt Nó liên
; (b) Đồ quan
thị . đến thế nào?
Bạn giải
x
17. Nếu tx 3 xe , tìm thấy t1 4 . thích câu trả lời củat bạn ở phần (a) như thế nào?
f
18. Đồ thị của đã cho. 33. (a) Hàm logarit y loga x như thế nào được xác định?
(a) Tại saof là một-một? (b) Miền của chức năng này là gì?
1
(b) Tên miền và phạm vi của là gì? f (c) Phạm vi của chức năng này là gì?
1
(c) Giá trị của f 2 là bao nhiêu ? (d) Vẽ dạng tổng quát của đồ thị hàm số nếu y loga xa 1
(d) Ước tính giá trị của f
1
0 . .
y 34. (a) Logarit tự nhiên là gì?
(b) Logarit chung là gì?

(c) Vẽ đồ thị của hàm logarit tự nhiên và
1 hàm số mũ tự nhiên với một bộ trục chung.
0 1 x 35–38 Tìm giá trị chính xác của mỗi biểu thức.
35. (a) log5 125 (b) log3 ( 1 27

)
5 36. (a) ln1e (b) log10 s10

19. Công thức C 9 F 32 ,trong đó F 459.67 , thể hiện
nhiệt độ C là hàm số của nhiệt độ F. Tìm công thức của 37. (a) log2 6 log2 15 log2 20
hàm nghịch đảo và (b) log3 100 log3 18 log3 50

2 ln 5
giải thích nó. Miền của hàm nghịch đảo là gì? ) 38. (a) e
ln(ln ee10
(b)
20. Trong thuyết tương đối, khối lượng của một hạt với vận tốc
v là 39–41 Biểu thị số lượng đã cho dưới dạng logarit đơn.
m0
tôi yêu 39. ln 5 5 ln 3

s1v _
2
c 2
40. lna b lna b 2 ln c

khối lượng
m0 nghỉ của hạt là bao nhiêu và vận tốc củac hạt là bao nhiêu?
1 3 1 2 2
ánh sáng trong chân không. Tìm hàm nghịch đảo củaf và giải thích 41. 3 lnx 2 2 ln x lnx 3x2 _
ý nghĩa của nó.
21–26 Tìm công thức nghịch đảo của hàm số. 42. Sử dụng Công thức 10 để tính từng logarit chính xác đến sáu
chữ số thập phân.
4x1 _
21. fx 1 s2 3x 22. FX (a) log12 10 (b) log2 8.4
2x3 _
; 43– 44 Sử dụng Công thức 10 để vẽ đồ thị các hàm số đã cho theo một hàm số chung (b) Sử dụng biểu thức ở phần (a) để vẽ đồ thị y tx, yx ,
màn hình. Những biểu đồ này có liên quan như thế nào? và bạn _ 1
x trên cùng một màn hình.
43. y log1.5 xy ,ln xy log10 ,xy log50 x , 61. Nếu một quần thể vi khuẩn bắt đầu với 100 vi khuẩn và tăng gấp đôi
cứ sau ba giờ thì số lượng vi khuẩn sau giờ là t

,
44. y ln xy log10 x , bạn cũ , năm 10 lần
n ft 100 2t3 . (Xem Bài tập 29 ở Phần 1.5.)
(a) Tìm nghịch đảo của hàm số này và giải thích ý nghĩa của nó.
45. Giả sử đồ thị của y log2 x được vẽ trên tọa độ
(b) Khi nào dân số sẽ đạt 50.000 người?
lưới có đơn vị đo là inch. Bao nhiêu
62. Khi đèn flash của máy ảnh tắt, pin ngay lập tức
dặm về phía bên phải của điểm gốc, chúng ta có phải di chuyển trước điểm gốc không?
3 ft? bắt đầu sạc lại tụ điện của đèn flash, nơi lưu trữ điện
chiều cao của đường cong đạt đến
phí được đưa ra bởi
; 46. So sánh hàm fxxf t
0,1
và tx ln x theo đồ thị ta
Qt Q01 e
ing cả hai và trong một số hình chữ nhật xem. Khi nào
đồ thị của cuối
f cùng đã vượt qua đồ thị củat ? 0 tQgiây.)
(Dung lượng sạc tối đa được tính bằng
47– 48 Vẽ sơ bộ đồ thị của từng hàm số. Đừng

(a) Tìm nghịch đảo của hàm số này và giải thích ý nghĩa của nó.
sử dụng máy tính. Chỉ cần sử dụng đồ thị ở Hình 12 và 13 b) Sau bao lâu thì tụ điện sẽ được nạp lại 90%
và, nếu cần thiết, các phép biến đổi của Mục 1.3. công suất nếu a 2 ?
47. (a) y log10x 5 (b) y ln x

63–68 Tìm giá trị chính xác của mỗi biểu thức.
48. (a) y lnx (b) năm năm x
63. (a) tội lỗi 1 (s32) (b) cos1 1
64. (a) rám nắng

1 (1s3 ) (b) giây1 2
49–50 (a) Tên miền và phạm vi của ? f
x đồ thị là gì? 65. (a) arctan 1 (b) tội lỗi1
(1s2 )
(b) Giao điểm của f
(c) Vẽ đồ thị của . f 66. (a) cũi 1 (s3 ) (b) arccos(1 2 )
49. fx ln x 2 50. fx lnx 1 1 67. (a) tanarctan 10 (b) tội1 tội73
68. (a) tansec

1
4 (b) sin(2 sin1 (3 5 ))
51–54 Giải từng phương trình để tìm x

.
74x 69. Chứng minh rằng cossin1 x s1 x

2 .
51. (a) e 6 (b) ln3x 10 2
52. (a) lnx

2
1 3 (b) 2x e 3e x 2 0
70–72 Rút gọn biểu thức.
x5
53. (a) 2 3 (b) ln x lnx 1 1 70. tansin 1
x 71. sintan1 x
(b) e rìu Ce , ab ở đâu

bx
54. (a) lnln x 1 72. cos2 tan1 x
55–56 Giải từng bất đẳng thức để tìm .x ; 73–74 Vẽ đồ thị các hàm đã cho trên cùng một màn hình. thế nào
những biểu đồ này có liên quan không?

(b) e 5
x
55. (a) ln x 0
3x1 73. y sin x , 2 lần 2 ; tội lỗi 1 x ; yx
56. (a) 1 e 2 (b) 1 2 ln x 3
74. y tân x , 2 lần 2 ; y tân 1 x ; yx
57. (a) Tìm miền xác định của fx lnex 3 .

1 75. Tìm miền xác định và phạm vi của hàm số
(b) Tìm vàf miền xác định của nó.
58. (a) Giá trị của e ln 300

và tôi 300
? tx sin1 3x 1
(b) Hãy dùng máy tính để đánh giá, e ln 300
và tôi 300
. Cái gì
; 76. (a) Vẽ đồ thị hàm số fx sinin1 x và giải thích sự
bạn có để ý không? Bạn có thể giải thích tại sao máy tính có
sự xuất hiện của đồ thị.
rắc rối?
(b) Vẽ đồ thị hàm số . bạn làm lỗi1
tx tội thế tội
nào lỗi x
2
CAS Vẽ đồ thị hàm số x 1 fx sx 3 59. lần
và giải thích giải thích sự xuất hiện của đồ thị này?
tại sao nó là một-một. Sau đó sử dụng hệ thống đại số máy
77. (a) Nếu chúng ta dịch chuyển một đường cong sang trái, điều gì xảy ra với sự phản
1
x
tính để tìm biểu thức rõ ràng cho f . (CAS của bạn sẽ tạo
chiếu của nó đối với đường thẳng? Theo quan điểm của yx hình học này
ra ba biểu thức có thể. Giải thích tại sao hai trong số chúng
nguyên tắc, tìm biểu thức nghịch đảo của
không liên quan trong bối cảnh này.)
tx fx c , hàm một-một
f ở đâu.
CAS 6 60. (a) Nếu tx x x 4 ,x 0 , sử dụng hệ thống đại số trên máy tính (b) Tìm biểu thức nghịch đảo của hx f cx ,
tìm biểu thức cho t
1
x . ở đâu c 0 .
1 đánh giá
Kiểm tra khái niệm
1. (a) Hàm là gì? Tên miền và phạm vi của nó là gì? 9. Giả sử có tên fmiền
A t và
B có tên miền .
(b) Đồ thị của hàm số là gì? (a) Miền xác định của f t là gì ?
(c) Làm thế nào bạn có thể biết liệu một đường cong đã cho có phải là đồ thị của (b) Tên miền của là gì? f t
một chức năng? (c) Tên miền của là gì? ft
2. Thảo luận bốn cách biểu diễn hàm số. Minh họa của bạn 10. Hàm số f t như thế nào được xác định? nó là gì
lãnh địa?
thảo luận bằng các ví dụ.
11. Giả sử đồ thị của đã cho.

f Viết phương trình cho mỗi
3. (a) Hàm chẵn là gì? Làm thế nào bạn có thể biết liệu một chức năng có
các đồ thị thu được từ đồ thị như sau. f
thậm chí bằng cách nhìn vào biểu đồ của nó? Cho ba ví dụ về một
hàm chẵn. (a) Dịch chuyển 2 đơn vị lên trên.
(b) Dịch chuyển xuống dưới 2 đơn vị.

(b) Hàm số lẻ là gì? Làm thế nào bạn có thể biết liệu một chức năng có
kỳ lạ bằng cách nhìn vào đồ thị của nó? Cho ba ví dụ về số lẻ (c) Dịch sang phải 2 đơn vị.
chức năng. (d) Dịch sang trái 2 đơn vị.

(e) Xét trục x.
4. Hàm tăng là gì?
(f) Xét trục y.
5. Mô hình toán học là gì? (g) Kéo dãn theo chiều dọc theo hệ số 2.
(h) Co lại theo chiều dọc theo hệ số 2.

6. Cho ví dụ về từng loại hàm.
(i) Kéo dãn theo chiều ngang theo hệ số 2.
(a) Hàm tuyến tính (b) Hàm công suất (j) Thu nhỏ theo chiều ngang theo hệ số 2.
(c) Hàm mũ (d) Hàm bậc hai
12. (a) Hàm một-một là gì? Làm thế nào bạn có thể biết được một hàm có phải là
(e) Đa thức bậc 5 (f) Hàm hữu tỷ
một đối một hay không bằng cách nhìn vào đồ thị của nó?
7. Vẽ bằng tay trên cùng một trục các đồ thị sau (b) Nếu
f là hàm một-một thì hàm nghịch đảo của nó như thế nào
1 1
chức năng. ff được
đồ từ
xác định? Làm thế nào để bạn có được biểu
2
(a) fxx (c) (b) cảm ơn x đồ thị củaf ?
4
3 giờ x (d) jx x
13. (a) Hàm sin nghịch đảo fx có phạm vi và tội lỗi1 x được xác định?
8. Vẽ bằng tay một bản phác thảo thô của đồ thị của từng hàm số. phạm vi như thế nào?
(a) y sin x (b) y tân x (b) Hàm cosin nghịch đảo như thế nào. fx cos1 x được xác định?
(c) y ex (d) năm năm x Miền và phạm vi của nó là gì?
(e) y 1x (g) (f) x (c) Hàm tang nghịch đảo được định nghĩa nhưfx tan1
thế nào?x
y sx y (h) y tan1 x Tên miền và phạm vi của nó là gì?
Câu đố đúng-sai
x
Xác định xem tuyên bố đó là đúng hay sai. Nếu đúng thì giải thích tại sao. 8. Bạn luôn có thể chia cho . e
Nếu sai, hãy giải thích lý do hoặc đưa ra ví dụ bác bỏ phát biểu đó.
9. Nếu 0 ab , thì ln a ln b .
1. Nếu
f là một hàm thì fst fs ft .
6
2. Nếu fs ft , vậy thì s t. 10. Nếu x 0 , sau đó ln x 6 ln x.
3. Nếuf là một hàm số thì f 3x 3fx . ln x x

11. Nếu x 0 và a 1 , sau đó ln .
tôi sẽ
4. Nếu x1 x2 flà .
Một
vàhàm giảm thì fx1 fx2
12. tan1 1 34
5. Một đường thẳng đứng cắt đồ thị hàm số nhiều nhất một lần.
Nếu vàf là
t 6.
hàm số thì f tt f . 13. tan1 x
tội lỗi1 x
cos1 x
1
1
7. Nếuf là một-một thì f x . 2
ngoại hối 14. Nếux là số thực bất kỳ thì sx x.
CHƯƠNG 1 ÔN LẠI 73
Bài tập
f 1. Gọi là hàm có đồ thị cho trước. 9. Giả sử rằng đồ thị của đã fcho. Hãy mô tả cách biểu đồ
(a) Ước tính giá trị của f 2 . có thể thu được các hàm số sau từ đồ thị của f.
(b) Ước tính các giá trị xsao cho fx 3 . (a) yfx 8 (b) yfx 8
(c) Nêu miền xác định của f. (c) y 1 2f x (d) yfx 2 (e) y 2
1
(d) Nêu phạm vi của f. fx (f) yf x
f
(e) Tăng trong khoảng thời gian nào?
10. Đồ thị của đã
f cho. Vẽ các đồ thị sau
(f) Là fmột đối một? Giải thích.
chức năng.
f lẻ, hay không chẵn cũng không lẻ? Giải thích.
(g) Chẵn,
(a) yfx 8 (c) (b) y fx
1
y 2 fx (e) yf (d) y 2 ngoại 1
y hối
1 1
x (f) yf x 3
f
y
1
1 x
0 1 x
2. Đồ thị của đãt cho.

(a) Nêu giá trị của t2 .
11–16 Sử dụng các phép biến đổi để vẽ đồ thị của hàm số.
t là một-một?
(b) Tại sao lại
11. y 12. năm 3 lnx 2
(c) Ước tính giá trị t1 2 . tội lỗi gấp 2 lần
(d) Ước tính miền củacủa

. t1 1
13. y 2 1 bán tại 14. năm 2 năm sx
(e) Vẽ đồ thị của . t1
1
y 15.
g ngoại hối
x 2
x nếu x 0
16.
1 ngoại hối
x e 1 nếu x 0
0 1 x
17. Xác định xem là chẵn,

f lẻ hay không chẵn cũng không lẻ.
5 2
(Một) fx 2x 2
3x
3 7
(b) fxx (c) x
2
3. Nếu fxx 2x3 _ , đánh giá chỉ số chênh lệch
2
fx cũ (d)
fx 1 tội lỗi x
ồ ồ ồ ồ
h
18. Tìm biểu thức hàm số có đồ thị gồm đoạn thẳng từ điểm đến
điểm 2, 2 1, 0
4. Vẽ đồ thị thô về năng suất cây trồng theo hàm số của
lượng phân bón sử dụng. cùng với nửa trên của đường tròn có tâm là gốc
và bán kính 1.
5–8 Tìm miền xác định và phạm vi của hàm số. Viết câu trả lời của bạn
2
trong ký hiệu khoảng. 19. Nếu fx ln x và tx x (b) , 9 , tìm hàm số (a) f t ,
4 (c) , (d) t fff tt , và tên miền của họ.

5. fx 23x 1 6. tx s16 x
7. hx lnx 6 8. Ft 3 cos 2t 20. Biểu diễn hàm số dưới FX

dạng
1sxthành
sx phần của
ba chức năng.
; Cần có máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính
21. Tuổi thọ được cải thiện đáng kể trong thế kỷ 20. Các x 1
24. Tìm hàm nghịch đảo của fx .
bảng cho biết tuổi thọ trung bình (tính theo năm) của nam giới sinh ra 2x1 _
ở Mỹ. Sử dụng biểu đồ phân tán để chọn một biểu đồ thích hợp
25. Tìm giá trị chính xác của mỗi biểu thức.
loại mô hình. Sử dụng mô hình của bạn để dự đoán tuổi thọ của một 2 ln 3
(Một)
e (b) log10 25 log10 4
nam sinh năm 2010. 1
(c) tan(arcsin 2 ) (d) sin(cos1 (4 5 ))
Năm sinh Tuổi thọ Năm sinh Tuổi thọ 26. Giải từng phương trình để tìm x.
1900 48,3 1960 66,6

(a) 5x e
(b) ln x 2
x
(c) ê ê 2 (d) tan1 x 1

1910 51,1 1970 67,1
1920 55,2 1980 70,0
27. Quần thể của một loài nhất định trong một môi trường hạn chế
1930 57,4 1990 71,8
với dân số ban đầu là 100 và sức chứa 1000 là
1940 62,5 2000 73,0
1950 65,6
100.000
Pt
100 900et
t
ở đâu được đo bằng năm.
22. Một nhà sản xuất thiết bị nhỏ thấy rằng phải tốn 9000 USD để ; (a) Hãy vẽ đồ thị hàm số này và ước tính thời gian để
sản xuất 1000 lò nướng bánh mỗi tuần và chi phí sản xuất là 12.000 USD
dân số đạt 900
1500 lò nướng bánh mỗi tuần.
(b) Tìm nghịch đảo của hàm số này và giải thích ý nghĩa của nó.
(a) Biểu thị chi phí theo hàm số của số lượng máy nướng bánh mì (c) Sử dụng hàm nghịch đảo để tìm thời gian cần thiết cho
lò được tạo ra, giả sử rằng nó là tuyến tính. Sau đó phác họa dân số đạt 900. So sánh với kết quả của
đồ thị. phần (a).
(b) Độ dốc của đồ thị là gì và nó thể hiện điều gì? Một x
; 28. Vẽ đồ thị ba hàm số yx ,ừ , và y loga x TRÊN
(c) Giao điểm y của đồ thị là gì và nó thể hiện điều
trên cùng một màn hình cho hai hoặc ba giá trị của số. 1Đối với
gì?
các giá trị lớn của x, hàm nào trong số này có giá trị lớn
1
23. Nếu fx 2x ln x , tìm f 2 . nhất và hàm nào có giá trị nhỏ nhất?
Nguyên tắc giải quyết vấn đề

Không có quy tắc cứng nhắc và nhanh chóng nào đảm bảo thành công trong việc giải quyết vấn đề. Tuy nhiên,
có thể phác thảo một số bước chung trong quá trình giải quyết vấn đề và đưa ra một số nguyên tắc có thể
hữu ích trong việc giải một số vấn đề nhất định. Các bước và nguyên tắc này chỉ là lẽ thường được làm rõ
ràng. Chúng đã được chuyển thể từ cuốn sách Làm thế nào để giải quyết nó của George Polya.
1 HIỂU VẤN ĐỀ Bước đầu tiên là đọc vấn đề và đảm bảo rằng bạn hiểu nó rõ ràng. Hãy tự hỏi mình những câu hỏi sau đây:
Điều chưa biết là gì?
Số lượng đã cho là bao nhiêu?
Các điều kiện nhất định là gì?
Đối với nhiều vấn đề, sẽ rất hữu ích khi
vẽ sơ đồ
và xác định các đại lượng đã cho và cần tìm trên sơ đồ.
Thông thường cần phải
giới thiệu ký hiệu phù hợp
Khi chọn ký hiệu cho các đại lượng chưa biết, chúng ta thường sử dụng các chữ cái như a, b, c, m, n, x và
y, nhưng trong một số trường hợp, việc sử dụng các chữ cái đầu làm ký hiệu gợi ý sẽ giúp ích; ví dụ, V.
về
khối lượng hoặc
gian.
thời
t
2 NGHĨ KẾ HOẠCH Tìm mối liên hệ giữa thông tin đã cho và thông tin chưa biết để giúp bạn tính toán thông tin chưa biết.
Việc tự hỏi bản thân một cách rõ ràng thường rất hữu ích: “Làm thế nào tôi có thể liên hệ cái đã cho với
cái chưa biết?” Nếu bạn không thấy mối liên hệ ngay lập tức, những ý tưởng sau đây có thể hữu ích trong
việc lập kế hoạch.
Cố gắng nhận biết điều gì đó quen thuộc Liên hệ tình huống đã cho với kiến thức trước đó.
Nhìn vào cái chưa biết và cố gắng nhớ lại một vấn đề quen thuộc hơn có ẩn số tương tự.
Cố gắng nhận biết các khuôn mẫu Một số vấn đề được giải quyết bằng cách nhận ra rằng một số kiểu khuôn
mẫu đang diễn ra. Mô hình có thể là hình học, số học hoặc đại số. Nếu bạn có thể thấy tính quy luật hoặc
sự lặp lại trong một bài toán, bạn có thể đoán được mô hình tiếp diễn là gì và sau đó chứng minh điều đó.
Sử dụng phép tương tự Hãy thử nghĩ về một bài toán tương tự, nghĩa là một bài toán tương tự, một bài
toán liên quan, nhưng dễ hơn bài toán ban đầu. Nếu bạn có thể giải quyết vấn đề tương tự, đơn giản hơn
thì nó có thể cung cấp cho bạn manh mối cần thiết để giải quyết vấn đề ban đầu, khó khăn hơn. Ví dụ, nếu
một bài toán liên quan đến những số rất lớn, trước tiên bạn có thể thử một bài toán tương tự với những số
nhỏ hơn. Hoặc nếu bài toán liên quan đến phép thử hình học ba chiều, bạn có thể tìm bài toán tương tự
trong hình học hai chiều. Hoặc nếu vấn đề bạn bắt đầu là một vấn đề chung, trước tiên bạn có thể thử một
trường hợp đặc biệt.
Giới thiệu một cái gì đó bổ sung Đôi khi có thể cần thiết phải giới thiệu một cái gì đó mới, một sự
trợ giúp bổ trợ, để giúp tạo ra mối liên hệ giữa cái đã cho và cái chưa biết. Ví dụ, trong một bài toán
mà sơ đồ hữu ích, trợ giúp bổ trợ có thể là một đường mới được vẽ trong sơ đồ. Trong một bài toán đại số
hơn, nó có thể là một ẩn số mới có liên quan đến ẩn số ban đầu.
75
Lấy các trường hợp Đôi khi chúng ta có thể phải chia một vấn đề thành nhiều trường hợp và đưa ra
những lập luận khác nhau cho mỗi trường hợp. Ví dụ: chúng ta thường phải sử dụng chiến lược này trong
xử lý giá trị tuyệt đối.
Làm việc ngược Đôi khi sẽ rất hữu ích khi tưởng tượng rằng vấn đề của bạn đã được giải quyết và bạn sẽ làm việc
lùi lại, từng bước một cho đến khi bạn đạt được dữ liệu đã cho. Sau đó, bạn có thể đảo ngược
các bước của bạn và từ đó xây dựng một giải pháp cho vấn đề ban đầu. Thủ tục này thường được sử dụng để
giải phương trình. Ví dụ, khi giải phương trình 3x 5 7 , chúng tôi ủng hộ
x một số thỏa mãn 3x 5 7

đặt ra đó là và làm việc lạc hậu. Chúng tôi thêm 5 cho mỗi bên
của phương trình rồi chia mỗi vế cho 3 để được x 4 . Vì mỗi bước này có thể
ngược lại, chúng ta đã giải quyết được vấn đề.
Thiết lập các mục tiêu phụ Trong một bài toán phức tạp, việc đặt ra các mục tiêu phụ thường rất hữu ích (trong đó
tình huống mong muốn chỉ được đáp ứng một phần). Nếu trước tiên chúng ta có thể đạt được những mục tiêu phụ này thì chúng ta
có thể dựa trên chúng để đạt được mục tiêu cuối cùng của chúng ta.
Lý luận gián tiếp Đôi khi việc tấn công một vấn đề một cách gián tiếp là phù hợp. Sử dụng
chứng minh bằng phản chứng để chứng minh rằng , PQ PQ chúng tôi cho rằng điều đó đúng và sai và
hãy thử xem tại sao điều này không thể xảy ra. Bằng cách nào đó chúng ta phải sử dụng thông tin này và đạt được một
mâu thuẫn với những gì chúng ta hoàn toàn biết là đúng.
N
Quy nạp toán học Khi chứng minh các mệnh đề liên quan đến một số nguyên dương, việc sử dụng nguyên
tắc sau thường rất hữu ích.
Sn về số nguyên dương .
Nguyên lý quy nạp toán học Giả sử một phát biểu N
Giả sử rằng
1. S1 là đúng.
là đúng bất cứ khi nào là đúng.

2. Sk1 Sk
Khi đó Sn
đúng với mọi số nguyên dương. N
S1 điều kiện 2 (với k 1

Điều này hợp lý vì, vì đúng nên nó tuân theo
) rằng S2là
tađúng.
thấy S3
Sauđó
đó, sử dụng điều kiện 2 với k 2 điều , là đúng. Lại dùng S4
kiện 2, lần này với k 3 vô thời hạn. , chúng tôi có điều đó là đúng. Thủ tục này có thể được thực hiện
3 THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Ở Bước 2, một kế hoạch đã được đưa ra. Khi thực hiện kế hoạch đó chúng ta phải kiểm tra từng giai đoạn của
lập kế hoạch và viết các chi tiết chứng minh rằng mỗi giai đoạn là đúng.
4 NHÌN LẠI Sau khi hoàn thành giải pháp của mình, điều khôn ngoan là nhìn lại nó, một phần để xem liệu chúng ta đã thực hiện được chưa?
những sai sót trong lời giải và một phần để xem liệu chúng ta có thể nghĩ ra cách nào dễ dàng hơn để
giải quyết vấn đề hay không. Một lý do khác để nhìn lại là nó sẽ giúp chúng ta làm quen với phương pháp
giải và điều này có thể hữu ích cho việc giải quyết vấn đề trong tương lai. Descartes đã nói: “Mọi vấn đề
mà tôi đã giải được đã trở thành một quy tắc phục vụ cho việc giải quyết các vấn đề khác sau này.”
Những nguyên tắc giải quyết vấn đề này được minh họa trong các ví dụ sau. Trước
bạn xem xét các giải pháp, cố gắng tự mình giải quyết những vấn đề này, tham khảo các Nguyên tắc này
về Giải quyết Vấn đề nếu bạn gặp khó khăn. Đôi khi bạn có thể thấy hữu ích khi tham khảo phần này
theo thời gian khi bạn giải các bài tập trong các chương còn lại của cuốn sách này.
76
VÍ DỤ 1 Biểu diễn cạnh huyền của giờ 25 m2

một tam giác vuông có diện tích là hàm số của
chu vi của nó P.
PS Hiểu vấn đề GIẢI Đầu tiên chúng ta hãy sắp xếp thông tin bằng cách xác định số lượng chưa biết và
dữ liệu:
Không rõ: cạnh huyền h
Cho trước các đại lượng: chu vi P, diện tích 25 m2
PS Vẽ sơ đồ Việc vẽ sơ đồ rất hữu ích và chúng tôi thực hiện như trong Hình 1.
h
b
HÌNH 1 Một
Tái bút Kết nối cái đã cho với cái chưa biết Để kết nối các đại lượng đã cho với ẩn số, chúng tôi giới thiệu hai biến bổ sung
PS Giới thiệu thêm điều gì đó
và ab , đó là độ dài của hai cạnh còn lại của tam giác. Điều này cho phép chúng tôi
để biểu diễn điều kiện đã cho, đó là tam giác vuông, theo Pythago -
định lý rean:
h2 a2 b2
Các kết nối khác giữa các biến đến bằng cách viết biểu thức cho diện tích và
chu vi:
1
25 bụng P abh
2
Vì đã Pcho, chú ý rằng bây giờ chúng ta có ba phương trình với ba ẩn số ab , ,

Và :h
1 h2 a2 b2
1
2 25 bụng
2
3 P abh
Mặc dù chúng ta có số phương trình đúng nhưng chúng không dễ giải một cách
thời trang đơn giản. Nhưng nếu chúng ta sử dụng chiến lược giải quyết vấn đề là cố gắng nhận ra
PS Liên tưởng đến những điều quen thuộc quen thuộc thì chúng ta có thể giải các phương trình này bằng một phương pháp dễ dàng hơn. Nhìn vào
bên phải của phương trình 1, 2 và 3. Những biểu thức này có gợi cho bạn nhớ đến điều gì quen thuộc
không? Lưu ý rằng chúng chứa các thành phần của một công thức quen thuộc:
bụng 2 a2 2ab b2
bụng 2
Sử dụng ý tưởng này, chúng tôi bày tỏ trong hai cách. Từ phương trình 1 và 2 chúng ta có
2
bụng a2 b2 2ab h2 425
Từ phương trình 3 chúng ta có
2
bụng P h 2 P2 2Ph h2
Như vậy h2 100 P2 2Ph h2
2Ph P2 100
P2 100
h
2P
Đây là biểu thức cần thiết của h dưới dạng hàm của P.
77
Như ví dụ tiếp theo minh họa, thường cần phải sử dụng nguyên tắc giải quyết vấn đề
xét các trường hợp khi xử lý các giá trị tuyệt đối.
VÍ DỤ 2
Giải bất đẳng thức x 3 x 2 11 .
GIẢI Nhắc lại định nghĩa về giá trị tuyệt đối:
x nếu x 0
x
x nếu x 0
x 3 nếu x 3 0
Nó theo sau đó x 3
x 3 nếu x 3 0
x 3 nếu x 3
x 3 nếu x 3
x 2 nếu x 2 0
Tương tự x 2
x 2 nếu x 2 0
x 2 nếu x 2
x 2 nếu x 2
PS Lấy trường hợp

Những biểu thức này cho thấy chúng ta phải xem xét ba trường hợp:
x 2 2 x 3 x 3
TRƯỜNG HỢP I Nếu x 2 , chúng ta có
x 3 x 2 11
x 3 x 2 11
2x10 _
x 5
TRƯỜNG HỢP II Nếu 2 x 3, bất đẳng thức đã cho trở thành
x 3 x 2 11
5 11 (luôn luôn đúng)
TRƯỜNG HỢP III Nếu x 3 , sự bất bình đẳng trở thành
x 3 x 2 11
2x12 _
x 6
Tổng hợp các trường hợp I, II, III ta thấy bất đẳng thức được thỏa mãn khi 5 x 6 .
Vậy nghiệm là khoảng 5, 6 .
78
Trong ví dụ sau, trước tiên chúng ta đoán câu trả lời bằng cách xem xét các trường hợp đặc biệt và
nhận biết một khuôn mẫu. Sau đó ta chứng minh giả thuyết của mình bằng quy nạp toán học.
Khi sử dụng Nguyên lý quy nạp toán học, chúng ta thực hiện theo ba bước:
Bước 1 Chứng minh Sn

điều đó đúng khi n 1 .
Bước 2 Giả sử điều đóSnđúng khi nk Sn và suykhi

ra nk
điều
1.đó đúng
Snđúng với mọi n theo Nguyên lý quy nạp toán học.

Bước 3 Kết luận điều đó
VÍ DỤ 3
f0xxx 1 _
Nếu như
và fn1 f0 fn với n 0, 1, 2, . . . ,tìm công thức
cho fnx .
Tương tự PS : Hãy thử một vấn đề tương tự, đơn giản hơn
GIẢI Chúng ta bắt đầu bằng việc tìm công thức của fnx cho các trường hợp đặc biệt n 1, 2 và 3.
x
f1x f0 f0x f0( f0x) f0
x 1
x x
x 1 x 1 x
x 2x1 _ 2x1 _
1
x 1 x 1
x
f2x f0 f1 x f0( f1x) f0
2x1 _
x x
2x1 _ 2x1 _ x
x 3x1 _ 3x1 _
1
2x1 _ 2x1 _
x
f3x f0 f2 x f0( f2x) f0
3x1 _
x x
3x1 _ 3x1 _ x
PS Hãy tìm một mẫu
x 4x1 _ 4x1 _
1
3x1 _ 3x1 _
Chúng tôi nhận thấy một mẫu: Hệ số của x trong mẫu số của fnx là n 1 trong
ba trường hợp chúng tôi đã tính toán. Vì vậy, chúng tôi đoán rằng, nói chung,
x
4 fnx
n 1x 1
Để chứng minh điều này, chúng tôi sử dụng Nguyên lý quy nạp toán học. Chúng tôi đã xác minh rồi
đó là 41 đúng
. Giảvới
sử n
nó đúng với nk , đó là,
79
x
Sau đó fk1x f0 fk x f0( fkx) f0
k 1x1 _
x x
k 1x1 _ k 1x1 _ x
x k 2x 1 k 2x 1
1
k 1x1 _ k 1x1 _
Biểu thức này cho thấy rằng 4 đúng với nk 1 . Vì vậy, bằng quy nạp toán học
thì đúng với mọi số nguyên dương n.
Các vấn đề 1. Một cạnh của hình tam giác vuông có chiều dài 4 cm. Biểu diễn độ dài đường cao
đối với cạnh huyền là hàm số của độ dài cạnh huyền.
2. Đường cao vuông góc với cạnh huyền của một tam giác vuông là 12 cm. Thể hiện độ dài
của cạnh huyền là một hàm của chu vi.
3. Giải phương trình 2x1 _ x 5 3.
4. Giải bất đẳng thức x 1 x 3 5.
4 x 3 .
2
5. Vẽ đồ thị của hàm fx lần
4 .
2
2 6. Vẽ đồ thị hàm số tx x 1 lần
7. Vẽ đồ thị của phương trình 8. Vẽ x xyy .
vùng trong mặt phẳng gồm tất cả các điểm x, y như vậy mà
xy xy 2
9. Ký hiệu maxa, b,... là số lớn nhất trong các số a, b,... . Hãy vẽ đồ thị của
từng chức năng.
2
(a) fx maxx, 1x (b) fx maxsin x, cos x (c) fx maxx , 2 x, 2 x
10. Vẽ vùng trong mặt phẳng xác định bởi mỗi phương trình hoặc bất đẳng thức sau.
(a) tối đa, 2y 1 1 maxx, 2y 1 (c) 2 maxx, y 1
11. Đánh giá .

(b) log2 3log3 4log4 5log31 32
12. (a) Chứng minh hàm fx (b) Tìm ln(x sx 2 1) là hàm số lẻ.
hàm nghịch đảo của f.

2
13. Giải bất đẳng thức lnx 2x2 _ 0.
14. Dùng suy luận gián tiếp để chứng minh log2 5 là một số vô tỷ.
15. Người lái xe bắt đầu cuộc hành trình. Trong nửa quãng đường đầu tiên cô ấy lái xe với tốc độ nhàn nhã
30 mih; cô ấy lái xe ở nửa sau với tốc độ 60 mih. Tốc độ trung bình của cô ấy trong chuyến đi này là bao nhiêu?
16. Có đúng là f th hf t fh không ?
7nchia
17. Chứng minh rằng nếu n là số nguyên dương thì 1 hết cho 6.
18. Chứng minh rằng 1 3 5 2n 1 n2 .
2
19. Nếu tìm công thức của fnx .
f0x x fn1x Và vì. ,
f0( fnx) n 0, 1, 2, . .
1
20. (a) Nếu f0x và fn1 f0 fn với n 0, 1, 2, . . . ,tìm biểu thức của fnx 2 Và
x
dùng quy nạp toán học để chứng minh.
; (b) Đồ thị f0, f1, f2, f3 trên cùng một màn hình và mô tả tác động của bố cục lặp đi lặp lại.
; Cần có máy tính vẽ đồ thị hoặc máy tính

80

HÀM SỐ VÀ MÔ HÌNH (trang-41-112)

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

HÀM SỐ VÀ MÔ HÌNH (trang-41-112)

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Machine Translated by Google

Chức năng và mô hình

Thông thường, biểu đồ là cách tốt nhất để

biểu diễn một hàm vì nó truyền tải rất

là biểu đồ về gia tốc mặt đất được tạo ra bởi

trận động đất năm 2008 ở tỉnh Tứ

Xuyên, Trung Quốc. Thị trấn bị ảnh hưởng

nặng nề nhất là Bắc Xuyên, như trong hình.

10 CHƯƠNG 1 CHỨC NĂNG VÀ MÔ HÌNH

1.1 Bốn cách biểu diễn hàm

một giá trị của MỘT , A và ta nói đó là hàm của . r

1900 1650 P1950 2.560.000.000

Gia tốc mặt đất theo phương thẳng đứng trong

Hàm là một quy Dxhợp chính xác một phần

ED là tập hợp số thực. Các

MỤC 1.1 BỐN CÁCH THỂ DIỆN MỘT CHỨC NĂNG 11

thị là chiều cao của đồ thị phía trên điểm (xem x

Ký hiệu cho các khoảng được cho

trong Phụ lục A.

12 CHƯƠNG 1 CHỨC NĂNG VÀ MÔ HÌNH

2a2 4ah 2h2 5a 5h 1

ồ ồ ồ ồ 2a2 4ah 2h2 5a 5h 1 2a2 5a 1

chúng ta sẽ thấy trong Chương 2, nó biểu thị

Biểu diễn hàm

■ bằng lời (bằng cách mô tả bằng lời)

nói ■ bằng số ■ (theo bảng giá trị)

bằng trực (bằng đồ thị)

quan ■ bằng đại số (theo công thức tường minh)

MỤC 1.1 BỐN CÁCH THỂ DIỆN MỘT CHỨC NĂNG 13

B. Chúng ta được mô tả hàm bằng từ: Pt là dân số của con người

0 20 40 60 80 100 120 t 0 20 40 60 80 100 120 t

14 CHƯƠNG 1 CHỨC NĂNG VÀ MÔ HÌNH

thời gian đãt trôi qua kể từ khi vòi được bật.

Thay thế điều này vào biểu thức cho C , chúng ta có

Khi thiết lập các hàm ứng dụng như

trong Ví dụ 5, có thể hữu ích khi xem lại 5 180

VÍ DỤ 6 Tìm miền xác định của mỗi hàm.

Nếu một hàm được cho bởi một công thức và

MỤC 1.1 BỐN CÁCH THỂ DIỆN MỘT CHỨC NĂNG 15

mà cũng có thể được viết bằng ký hiệu khoảng như

Kiểm tra đường thẳng đứng Một đường xy x if và

đồ thị của hàm số. h

HÌNH 14 (a) x=¥-2 (b) y=œ x+2 (c) y=_œ x +2

16 CHƯƠNG 1 CHỨC NĂNG VÀ MÔ HÌNH

Hàm được xác định từng phần

Chúng ta vẽ đồ thị của ? Chúng ta x khi đó

Để xem xét sâu hơn về các giá trị tuyệt đối,

xem Phụ lục A.

Nói chung, chúng tôi có

Một Một nếu là 0

(Hãy nhớ rằng nếu âmMột thì Một

y=| x | GIẢI Từ cuộc thảo luận trước chúng ta biết rằng

MỤC 1.1 BỐN CÁCH THỂ DIỆN MỘT CHỨC NĂNG 17

GIẢI Đường thẳng đi qua 0, 0 1, 1 Và

Vì vậy chúng tôi có fx 2 x nếu 1 x 2

HÌNH 18 đã học ở Chương 2.

18 CHƯƠNG 1 CHỨC NĂNG VÀ MÔ HÌNH

HÌNH 19 Hàm chẵn HÌNH 20 Hàm lẻ

v VÍ DỤ 11 Xét xem mỗi hàm số sau đây là chẵn, lẻ hay

Vậy tlà chẵn.

Vì và hx hx hx hx , chúng ta kết luận rằngh nó không chẵn cũng không lẻ.

HÌNH 21 (Một) (b) (c)

MỤC 1.1 BỐN CÁCH THỂ DIỆN MỘT CHỨC NĂNG 19