You are on page 1of 60

BİYOLOJİ 9.

SINIF

CANLILAR DÜNYASI

Canlıların Sınıflandırılması
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Bilimsel verilere göre dünya üzerinde 8,7 milyon canlı türü olduğu
varsayılmaktadır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Dünya tarihi boyunca yeryüzünde var olmuş ve sonradan nesilleri


tükenmiş türleri de dâhil edersek tür çeşitliliğinin on milyonlarca
olduğu varsayılmaktadır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Doğadaki canlıların benzerlik ve farklılıklarına ayrıca akrabalık


derecelerine göre gruplandırılmasına sınıflandırma (sistematik) denir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Canlıları sınıflandırmak için gerekli


olan bütün kural ve kriterleri
belirleyen bilim dalına ise
taksonomi adı verilir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Sınıflandırmanın Amacı

• Canlıları, belirlenmiş
bilimsel kurallar dâhilinde
gruplandırarak doğayı daha
kolay anlaşılır hâle
getirmek.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Canlı türlerini birbirinden ayırt


edebilecek düzenli bir sistem
oluşturmak.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Benzer özelliklere sahip canlıların farklı


şekillerde isimlendirilmesi ve
gruplandırılması sonucu meydana
gelebilecek karışıklıkları engelleyerek
bilim insanları arasında iletişim ve dil
birliği sağlamak.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Canlıların sınıflandırılması sonucu elde


edilen bilgileri, o gruba dâhil bireylerin
tamamı için geçerli sayarak zaman
kaybını en aza indirmek.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Biyolojik çeşitliliği ve bunun dünya


üzerindeki dağılımının nasıl olduğunu
anlamak.

• Ekolojik ve ekonomik kaynakları tespit


etmek.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Canlıların Sınıflandırılmasında Kullanılan


Ölçüt, Yaklaşım ve Modeller

• Bilimsel anlamda canlıları sınıflandıran ilk kişi Aristo’dur.

CAROLUS
ARİSTO JOHN RAY
LİNNAEUS
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

ARİSTO

• Aristo, yaptığı sınıflandırmada canlıları bitkiler


ve hayvanlar olarak iki ana grup altında
toplamıştır.
• Daha sonra bunları alt gruplara ayırarak bitkileri;
yapı ve büyüklüklerine göre otlar, çalılar ve
ağaçlar olarak hayvanları; suda ve karada
yaşayanlar ile uçanlar şeklinde sınıflandırmıştır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

ARİSTO

Aristo, canlıları;

 renk, desen gibi dış görünüşlerini


(morfolojik özelliklerini),
 doku ve organlarının görev
benzerliğini (analojik benzerlik)
 ayrıca yaşam ortamlarını

dikkate alarak sınıflandırmıştır.


Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Filogenetik kökenleri farklı, görevleri aynı olan organlara


analog organ denir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Sistematik bilimi ile uğraşan bilim insanları, Aristo’nun doku ve


organların görevlerini (analojilerini) dikkate alarak yaptığı bu
sınıflandırma yöntemini yapay (suni=ampirik) sınıflandırma
olarak adlandırmaktadır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

ARİSTO

• Yapay sınıflandırmada, suda yaşadığı için


sünger, denizyıldızı, balık, yunus gibi canlılar ile
uçabilme yeteneğine sahip olduğu için sinek,
kuş, yarasa gibi canlılar aralarındaki benzerlik
ve akrabalık derecesi çok az olmasına rağmen,
aynı grupta incelenmekteydi.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

JOHN RAY

• John Ray, sınıflandırmada temel ve


değişmeyen birimin tür olduğunu belirtmiştir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Tür;

• Ortak bir atadan gelen,


• Yapı ve işlev bakımından benzer özellikler taşıyan ve
• Doğal koşullarda çiftleştiklerinde kısır olmayan yavrular
(verimli döller) verebilen

bireyler topluluğudur.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

CAROLUS LİNNAEUS
• 18. yüzyılda Carolus Linnaeus, o dönemde yeni
bulunan canlı türlerini de tanımlamak için daha
kapsamlı bir sınıflandırma yöntemi önermiştir.

• Linnaeus gruplama yaparken John Ray’in geliştirdiği


tür kavramını dikkate almıştır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

CAROLUS LİNNAEUS

• 1735 yılında yayınladığı “Doğa Sistemi” adlı


eserinde doğanın üç âlemini çeşitli kategorilere
ayırmış ve türler için ilk defa ikili adlandırma
yöntemini kullanmıştır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Günümüzde Kullanılan Sınıflandırma Yöntemi

• Sınıflandırma günümüzde, canlıların


akrabalık derecelerine göre yapılmakta ve
canlıların tüm biyolojik karakterleri göz
önünde bulundurulmaktadır.

• Bu çeşit sınıflandırmaya
doğal (filogenetik)
sınıflandırma denir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Filogenetik sınıflandırmada canlıların akrabalık derecesini


tespit etmek için;

 DNA ve protein benzerliği,


 Vücut simetrisinin benzerliği,
 Embriyonel gelişim evrelerinin benzerliği,
 Biyokimyasal özelliklerin benzerliği,
 Hücresel yapılarının benzerliği,
 Anatomik benzerlikler,
 Fizyolojik benzerlikler,
 Organların kökeni (homoloji)

gibi taksonomik kriterler kullanılır.


Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Filogenetik kökeni aynı olan, yapı ve gelişimleri birbirine benzeyen,


aynı veya farklı fonksiyonları yerine getiren organlara homolog
organlar denir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

SINIFLANDIRMADA
KULLANILAN
KATEGORİLER VE
BU KATEGORİLER
ARASINDAKİ
HİYERARŞİ
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Hiyerarşik sınıflandırma
birimlerine kategori adı
verilir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Belirli bir kategoriye


dâhil olan ortak
özelliklere sahip
bireylerin oluşturduğu
topluluğa takson denir.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• En küçük sınıflandırma
kategorisi türdür.

• Tür kavramını ilk ortaya atan


bilim insanı John Ray’dır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Farklı Türlere Ait Canlıların Kromozom Sayıları Aynı Olabilir Mi?

Tayvan munçağı
• Aynı türdeki tüm bireylerin kromozom sayıları genellikle aynıdır.
(Muntiacus reevesi)

İnsan
• Ancak
(Homo farklı türlere
sapiens) ait canlıların kromozom sayılarıLepistes
da aynı
olabilir. (Poecilia reticulata)

Kurtbağrı bitkisi
(Ligustrum vulgare) Sable antilobu
(Hippotragus niger)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Bir türdeki bütün bireylerin


cinsleri ile sınıflandırma
basamaklarında bulundukları
diğer yüksek kategorileri
aynıdır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Felis
(Kedi)

Felis catus
(Evcil kedi)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Felidae
(Kedigiller)

Felis
(Kedi)

Felis catus
(Evcil kedi)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Carnivora
(Karnivorlar)

Felidae
(Kedigiller)

Felis
(Kedi)

Felis catus
(Evcil kedi)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Mammalia
(Memeliler)
Carnivora
(Karnivorlar)
Felidae
(Kedigiller)
Felis
(Kedi)
Felis catus
(Evcil kedi)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Chordata
Mammalia
(Memeliler)
Carnivora
(Karnivorlar)
Felidae
(Kedigiller)

Felis
(Kedi)
Felis catus
(Evcil kedi)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Animalia
(Hayvanlar âlemi)

Chordata
Mammalia
(Memeliler)
Carnivora
(Karnivorlar)
Felidae
(Kedigiller)
Felis
(Kedi)
Felis catus
(Evcil kedi)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

artar
 Çeşitlilik ……….
artar
 Birey sayısı ……….

azalır
 Ortak gen sayısı ……….
azalır
 Protein benzerliği ……….

azalır
 Akrabalık ……….
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Linnaeus, her türe iki kelimeden oluşan Latince bir isim vererek
binomial adlandırma (ikili adlandırma) yöntemini geliştirmiştir.

Panthera pardus (Leopar)


Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Panthera pardus (Leopar)

Cins İsim Tanımlayıcı İsim

Büyük Küçük
harfle harfle
başlar. başlar.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

• Tanımlayıcı ad bir türün özelliğini belirten sıfat olup o


türü tanımlamak için tek başına yeterli değildir. Çünkü
birbirinden farklı türlerin tanımlayıcı adı aynı olabilir.

 Morus nigra (Kara Dut)


 Pinus nigra (Karaçam)
 Pinus pinea (Fıstık Çamı)
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Dört bitki, bilim insanları tarafından,


I. Pinus nigra,
II. Morus nigra,
III. Pinus alba,
IV. Morus alba
şeklinde adlandırılmıştır.

Bu bitkilerle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

A) I. ve III. bitkilerin şubeleri aynıdır.


B) II. ve IV. bitkilerin takımları aynıdır.
C) Bu dört bitki, iki farklı cinse aittir.
D) III. ve IV. bitkiler birbiriyle çaprazlandığında verimli döl verirler.
E) Bu bitkiler dört farklı türe aittir.
2013 – LYS
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Canlıların sınıflandırılmasında kullanılan


kategoriler ve bu kategoriler arasındaki
hiyerarşi ile ilgili olarak;

I. Farklı türe ait canlılar aynı sistematik


kategori içinde yer alabilir.
II. Aynı cinste yer alan canlılar aynı ailede yer
alır.
III. Aynı şubede yer alan canlılar arasındaki
benzerlik, aynı ailede yer alanlara göre daha
fazladır.

açıklamalarından hangileri yanlıştır?


A) Yalnız I B) Yalnız II
C) Yalnız III D) I ve III
E) II ve III
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Örnek:

Türden aleme gidildikçe meydana gelen değişimlerle ilgili


verilenlerden hangisi doğru değildir?

A) Birey sayısı artar.


B) Canlı çeşitliliği artar.
C) Gen çeşitliliği azalır.
D) Protein benzerliği azalır.
E) Genetik benzerlik azalır.
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Örnek:
Aynı takıma ait olduğu bilinen iki
canlı için,

I. Aynı sınıf, aynı şube ve aynı âleme


sahiptirler.
II. Aynı tür olabilirler.
III. Farklı cinse ait olamazlar.

ifadelerinden hangileri yanlıştır?


A) Yalnız I B) Yalnız II
C) Yalnız III D) I ve III
E) II ve III
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Canlıların sınıflandırılmasında sırasıyla,


âlem – şube – sınıf – takım – aile – cins – tür
basamakları kullanılır.

Buna göre, âlem basamağından tür basamağına doğru


gidildikçe her bir basamaktaki birey sayısı ve bu
bireylerin aralarındaki ortak olan özellik sayısı nasıl
değişir?
Basamaktaki Bireyleri
Birey Sayısı Aralarındaki Ortak
Özellik Sayısı
A) Azalır Artar
B) Azalır Değişmez
C) Artar Azalır
D) Artar Değişmez
E) Artar Artar 2012 – LYS
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Linnaeus’nin canlıların sınıflandırılmasıyla ilgili geliştirmiş olduğu


sistem, sonradan bazı değişiklikler yapılmış olsa da günümüzde
hâlâ kullanılmaktadır.

Günümüzde kullanılan bu sınıflandırma sistemiyle ilgili


aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

A) Bu sistem bir hiyerarşik sınıflandırma sistemidir.


B) Bir üst sınıflandırma basamağında yer alan canlı grupları altta
yer alanlara göre daha genel ortak özellikler taşırlar.
C) Sınıflandırmada her takım içerisinde eşit sayıda canlı türü yer
alır.
D) Bu sınıflandırma sisteminde canlı türleri binomial olarak
isimlendirilir.
E) Canlılar sınıflandırılırken organların köken benzerlikleri de
esas alınır.
2017 – LYS
Canlıların Sınıflandırılması 9. Sınıf Biyoloji

Örnek:

Aşağıda verilen canlı türlerinden hangileri diğerlerine göre


birbirine daha yakın akrabadır?

A) Morus nigra, Pinus nigra


B) Morus alba, Populus alba
C) Morus nigra, Morus alba
D) Populus nigra, Pinus nigra
E) Tyto alba, Populus alba

You might also like