اجتماعيات ثاني متوسط

‫جمهورية العراق‬
‫وزارة التربية‬
‫مديرية التلفزيون التربوي‬
‫التعليم عن بعد‬ ‫المرحلة المتوسطة– الفصل الثاني‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫أجوبة أسئلة مادة اإلجتماعيات ‪ /‬الصف الثاني متوسط الخاصة بالتعليم األلكتروني‬
‫‪ /‬الفصل الدراسي الثاني ( األسبوع التاسع)‬
‫س ‪ /1‬ما هي مميزات مناخ شبه الجزيرة العربية ؟ اذكرها بنقاط ؟‬

‫ج ‪ -1/‬يتميز مناخ شبه الجزيرة العربية كونه صحراوي حار جدا في الصيف وبارد‬
‫في الشتاء ‪.‬‬
‫‪ -2‬كمية األمطار قليلة تسقط معظمها في الخريف والشتاء والربيع وتكون غير‬
‫منتظمة ‪ ،‬باستثناء اليمن حيث تسقط فيها األمطار صيفا بفعل الرياح الموسمية‬
‫الهابة من شرقي أفريقيا ‪.‬‬
‫س‪ /2‬عرف القبيلة ؟ وما هي التركيبة اإلجتماعية للقبيلة ؟‬
‫ج‪ /‬القبيلة ‪ -:‬مجموعة من األسر ينحدرون من أصل واحد مشترك هو الجد األعلى‬
‫للقبيلة يرحلون ويقيمون سوية وتربطهم رابطة العصبية ورابطة الدم ‪ .‬أما التركيبة‬
‫اإلجتماعية للقبيلة فتتألف من ‪:‬‬
‫‪ -1‬العرب الصليبة‬
‫‪ -2‬الحلفاء‬
‫‪ -3‬العبيد أو ( الرقيق )‬
‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫عزيزي الطالب يمكنك متابعتنا من خالل منصتكم ( منصة نيوتن التعليمية )‬
‫‪https://newton.iq/explore‬‬
‫س ‪ /3‬امأل الفراغات بما يناسبها من كلمات ‪- :‬‬

‫‪ -1‬شاركت المرأة العربية في التجارة وأعظم نموذج على ذلك السيدة خديجة بنت‬
‫خويلد (رض)‪.‬‬
‫‪ -2‬تقع شبه الجزيرة العربية في القسم الجنوبي الغربي من قارة آسيا والقسم‬
‫الجنوبي الشرقي من العالم العربي ‪.‬‬
‫‪ -3‬برزت العديد من النساء قبل اإلسالم ادين دورا مهما في المجتمع العربي وفي‬
‫حياته السياسية والدينية أمثال زنوبيا (ملكة تدمر ) و بلقيس (ملكة سبأ ) ‪.‬‬
‫‪ -4‬برزت المرأة العربية في مجال الشعر ومن أشهرهن جليلة بنت مرة و الخنساء‬
‫‪.‬‬
‫س‪ /4‬بماذا تفسر ( علل ) ‪-: /‬‬
‫‪ -1‬كان المجتمع العربي قبل اإلسالم مجتمعا ذكوريا ‪.‬‬
‫ج‪ /‬بسبب قساوة البيئة العربية لذلك تعتمد االسرة على األب في تمشية حياتها‬
‫اليومية فكانت له السيادة والسلطة المطلقة على البيت والمرأة واألوالد ‪.‬‬
‫‪ -2‬يختلف وضع المرأة العربية على نطاق واسع في شبه الجزيرة العربية قبل‬
‫اإلسالم ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬وذلك نظر ا الختالف األعراف والعادات الثقافية للقبائل وكذلك اختالف مكانة‬
‫المرأة حسب المستوى اإلجتماعي الذي تنتمي إليه ‪.‬‬
‫س‪ /5‬أجب عما يلي ‪-:‬‬

‫أ‪ -‬ما مصادر المياه في شبه الجزيرة العربية والتي كان لها أثر في نشوء‬
‫الحضارات والقرى الزراعية على الرغم من قلة سقوط األمطار ؟‬
‫ج‪ -1 /‬المياه الباطنية ( الجوفية ) في معظم أنحاء الجزيرة وغالبا ما تكون قريبة‬
‫من سطح األرض فتكون كميتها كافية للزراعة االستيطان ‪ -2‬المياه في بطون‬
‫األودية ال سيما في بالد اليمن ‪ -3‬الواحات في منطقة خيبر شمال الحجاز ويثرب ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ما مكانة الفرد في المجتمع القبلي ؟‬
‫ج‪ -1 /‬الفرد في القبيلة يعتز بنفسه وشخصيته ‪ -2‬منسجما مع القبيلة ‪ -3‬مرتبط‬
‫بالقبيلة فهو ينصر اخوانه ظالمين أو مظلومين ويلبي نجدتهم ‪ -4‬يساهم في دفع‬
‫الدية ويشارك في الحروب التي تنشب نتيجة لسوء تصرف أحد أفراد قبيلته أو‬
‫نتيجة األعتداء عليها ‪ -5‬تنظر إليه القبيلة كجزء ال يتجزء منها ‪.‬‬
‫ج‪ -‬كيف شاركت المراءة العربية في الحروب ؟‬
‫ج‪ -1 /‬تضميد الجرحى ورعايتهم ‪ -2‬تزويد المقاتلين بالغذاء والماء ‪.‬‬
‫إعداد‬
‫لجنة األجتماعيات‬
‫أجوبة أسئلة مادة اإلجتماعيات‪ /‬الصف الثاني متوسط الخاصة بالتعليم األلكتروني‬
‫‪/‬الفصل الدراسي الثاني ( األسبوع العاشر)‬
‫س ‪/6‬ماذا تعني الحنفية في اللغة ؟ ومن هو الحنيف ؟‬

‫ج‪ /‬الحنفية في اللغة االستقامة ‪ .‬والحنيف هو ‪:‬‬
‫‪ -‬الصحيح الميل إلى اإلسالم الثابت عليه ‪.‬‬
‫‪ -‬كل من حج أو كان على دين إبراهيم وتحنف ( أي عمل عمل الحنفية أو اعتزل‬
‫عبادة األصنام ) ‪.‬‬
‫‪ -‬هو الموحد الذي يرفض عبادة األصنام ويتبع ملة نبي هللا إبراهيم ويحج بيت‬
‫هللا‬
‫الحرام ‪.‬‬
‫س‪/7‬ضع كلمة صحأو كلمة خطأأمام العبارات التالية ‪-:‬‬
‫‪ .1‬كان النبي موسى بن عمران (ع) من ذرية يعقوب بن إسحاق بن إبراهيم ‪.‬‬
‫صح‬
‫‪ .2‬إن بني إسرائيل تكاثروا في العراق ‪ .‬خطأ‬
‫‪ .3‬أصنام قريش هبل والالت والعزى ومناة ‪ .‬صح‬
‫‪ .4‬التوراة من الكتب السماوية التي نزلت على النبي إبراهيم عليه السالم ‪.‬خطأ‬
‫‪ .5‬كان األحناف يؤيدون ظاهرة وأد البنات ‪ .‬خطأ‬
‫‪ .6‬أهم شعائر الديانة الصابئية التعميد في المياه الجارية ‪ .‬صح‬
‫س ‪/8‬أجب عما يلي ‪/‬‬
‫‪ .1‬لماذا اكتسب اليهود بعض الصفات التي ميزتهم عن أقوام شبه الجزيرة‬
‫العربية‪ .‬وما هي تلك الصفات ؟‬
‫ج‪/‬نتيجة للظروف التأريخية التي مروابها ‪ ,‬ومن أبرزها ميلهم إلى االنغالق‬
‫والعزلة واعتقادهم أنهم شعب هللا المختار ‪.‬‬
‫‪-2‬ما الذي يميز الديانة اليهودية ؟‬
‫ج‪ /‬أبرز ما يميز الديانة اليهودية هو الدعوة إلى توحيد هللا ومحاربة الوثنية‬
‫واإليمان باألنبياء والرسل وكتابهم المقدس هو التوراة ‪.‬‬
‫‪ -3‬عرف أتباع النبي عيسى بن مريم( ع) بالمسيحيين ؟‬
‫ج‪ /‬الن نبي هللا عيسى (ع) عرف بالمسيح ‪.‬‬
‫س‪ /9‬عدد أهم الديانات السماوية التي انتشرت في شبه الجزيرة العربية ؟‬
‫ج‪ .1 /‬الحنفية‬
‫‪ .2‬الديانة اليهودية‬
‫‪ .3‬الديانة المسيحية‬
‫‪ .4‬الديانة الصابئية‬
‫س‪ /10‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس ‪-:‬‬

‫‪ -1‬الكتاب المقدس للديانة الصابئية (التوارة–األنجيل–الكنزربا )‪.‬‬
‫‪ -2‬تعاليم الحنفية جاء بها النبي ( شعيب–إبراهيم– موسى بن عمران )‪.‬‬
‫‪ -3‬كان ليعقوب بن إسحاق اسما آخر (موسى – عيسى بن مريم – إسرائيل)‪.‬‬
‫‪ -4‬ظهرت الديانة المسيحية في بداية التاريخ على أرض ( العراق–فلسطين–‬

‫اليمن ) ‪.‬‬
‫‪ -5‬الكتاب المقدس للمسيح(ع) هو ( اإلنجيل–الكنزربا–التوارة )‬
‫إعداد‬
‫لجنة اإلجتماعيات‬
‫جمهورٌة العراق‬
‫وزارة التربٌة‬
‫مدٌرٌة التلفزٌون التربوي‬
‫التعليم عن بعد‬ ‫المرحلة المتوسطة– الفصل الثانً‬
‫أجوبة اسئلة مادة اإلجتماعٌات ‪ /‬الصف الثانً متوسط الخاصة بالتعلٌم األلكترونً‬
‫‪/‬الفصل الدراسً الثانً ( اإلسبوع الحادي عشر)‬
‫س ‪/11‬عرف مكة ؟ وما معنى اسم مكة ؟‬
‫ج ‪ /‬مكة ‪ -:‬هً مدٌنة تقع فً بالد الحجاز غرب شبه الجزٌرة العربٌة تحٌط بها‬
‫الجبال من جمٌع جهاتها وتوجد فٌها الكعبة بٌت هللا الحرام ‪.‬‬
‫‪ -‬هناك العدٌد من االراء لمعنى اسم مكة منها ‪:‬‬
‫‪ -‬اسم مكة او مكرب كلمة ٌمنٌة مكونة من ( مك ) و( رب ) أي معناها ( بٌت‬
‫الرب ) ‪.‬‬
‫‪ -‬سمٌت بهذا االسم الزدحام الناس بها ‪.‬‬
‫‪ -‬سمٌت مكة الن العرب قبل االسالم تقول ال ٌتم حجنا حتى نأتً مكان الكعبة فنمك‬
‫فٌه اي نصفر صفٌر ‪.‬‬
‫‪ -‬المقصود ببكة موضع البٌت اي الكعبة وبكة تعنً القرٌة نفسها ‪.‬‬
‫‪ -‬ان بكة تعنً الكعبة والمسجد ومكة بكة هو موضع البٌت ومكة الحرم كله ‪.‬‬
‫س‪ /11‬ما هً ممٌزات سطح ( تضارٌس ) مدٌنة مكة المكرمة ؟‬
‫ج ‪ -1 /‬تمٌز سطح مدٌنة مكة المكرمة بتنوع تضارٌسه وتعقد سطحها‬
‫‪ -1‬تتكون اغلبها من مجموعات من السالسل الجبلٌة والتالل المرتفعة التً‬
‫ٌتراوح ارتفاعها بٌن (‪ ) 022 -152‬متر فوق مستوى سطح البحر‪.‬‬
‫‪ -3‬تنتشر المرتفعات الجبلٌة على طول األقسام الشرقٌة من المدٌنة ‪.‬‬
‫عزٌزي الطالب ٌمكنك متابعتنا من خالل منصتكم ( منصة نٌوتن التعلٌمٌة )‬
‫‪ -4‬تحتوي على العدٌد من الودٌان والسهول والتالل ‪.‬‬
‫‪ -5‬تنقسم المناطق المحٌطة بمكة المكرمة والمشاعر المقدسة الى جزئٌن طولٌٌن‬
‫رئٌسٌٌن موازٌٌن للبحر االحمر هما ‪:‬‬
‫أ‪ -‬الجزء الشرقً الذي ٌتمٌز بجباله الشاهقة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬الجزء الغربً الذي ٌتكون من سهل منبسط ٌمتد من سفوح المرتفعات حتى‬
‫البحر االحمر ‪.‬‬
‫‪ -6‬تضم مكة المكرمة والمشاعر المقدسة مجموعات من المظاهر التضارٌسٌة‬
‫منها جبل ثور و غار حراء الذي ٌقع الى الشمال الشرقً من مدٌنة مكة ثم‬
‫مجموعة من التالل الصخرٌة الواقعة على الجانب االخر من وادي ابراهٌم ‪.‬‬
‫س ‪ /13‬ضع كلمة صح او خطأ امام العبارات التالٌة ‪-:‬‬
‫‪ -1‬تقع مكة ضمن المنطقة االنتقالٌة بٌن مناخ البحر المتوسط والمناخ‬
‫الموسمً ‪ .‬صح‬
‫‪ -1‬ان اقدم من حكم مكة والحجاز هم قبٌلة خزاعة ‪ .‬خطأ‬
‫‪ -3‬امر هللا تعالى النبً إبراهٌم ببناء البٌت وساعده ولده إسماعٌل ‪ .‬صح‬
‫‪ -4‬تسقط على مكة االمطار الصحراوٌة التً تتمٌز بعدم انتظامها ‪ .‬صح‬
‫‪ٌ -5‬قع جبل ثور و غار حراء الى الجنوب الغربً من مدٌنة مكة ‪ .‬خطأ‬
‫س‪ /14‬جد تفسٌرا مناسبا لكل مما ٌأتً ( علل ) ‪-: /‬‬
‫‪ -1‬لقب احد اجداد الرسول ( ص ) بلقب الهاشم ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬ألنه عندما مرت قرٌش بمجاعة كان ٌهشم لهم الخبز ‪.‬‬
‫‪ -1‬كان الناس فً مكة ٌسكنون ظواهرها أي أطرافها وهً مناطق مرتفعة ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬الن مكة كانت خالٌة من المساكن حتى اتى قصً بن كالب وقام بأسكان‬
‫قرٌش فً بطن وادٌها وحول البٌت الحرام ‪.‬‬
‫‪ -3‬قٌام قصً بن كالب بتجمٌع ابناء قبٌلته (قرٌش) واسكانهم فً داخل مكة ؟‬
‫ج‪ -1 /‬لٌستعز بهم ‪ -1‬لٌقوي حكمه ومركزه باالستناد الى تاٌٌدهم ‪.‬‬
‫‪ -4‬لقب قصً بن كالب بلقب ( مجمعا) ؟‬
‫ج‪ /‬لقٌامه بجمع اهل مكة من قرٌش البطاح وقرٌش الظواهر واسكنهم داخل مكة‬
‫س‪ /15‬أ‪ -‬ما اثر وجود الجبال على مناخ مكة ؟‬
‫ج‪ -1 /‬الحد من حركة الرٌاح ‪.‬‬
‫‪ -1‬ارتفاع درجة الحرارة فٌها ‪.‬‬
‫ب‪ -‬امأل الفراغات بما ٌناسبها ‪:‬‬
‫‪ -1‬اقدم من حكم مكة والحجاز هم قبٌلة جرهم القحطانٌة ‪.‬‬
‫‪ -1‬تولى قصً زعامة مكة خلفا لسٌدها حلٌل الخزاعً ‪.‬‬
‫‪ -3‬البطحاء اسم من اسماء مكة ‪.‬‬
‫‪ -4‬قرٌش هً فرع من قبٌلة كنانة ‪.‬‬
‫إعداد‬
‫لجنة األجتماعٌات‬
‫‪/‬الفصل الدراسً الثانً ( اإلسبوع الثانً عشر)‬
‫س ‪ /66‬وضح كٌف كان القضاء وحل المنازعات فً مكة ؟‬
‫ج ‪ -6 /‬لم تكن هناك وظٌفة لقاض او حاكم بٌن الناس فً مكة ‪.‬‬
‫‪ -2‬كان رئٌس القبٌلة هو الحكم فً المنازعات التً تنشأ بٌن قبٌلته ‪.‬‬
‫‪ -3‬فً اغلب االحٌان ٌترك الفصل فً الخالفات لتراضً الناس وموافقتهم‬
‫‪ -4‬لم تكن هناك سلطة لتنفٌذ القرارات فادى هذا الى غبن الضعفاء وكثرة‬
‫المظلومٌن مما دفع قبائل قرٌش لتكوٌن حلف الفضول فتعاهدوا فٌه على ان ال‬
‫ٌظلم بمكة غرٌب وال قرٌب وألحر وال عبد اال كانوا معه حتى ٌأخذوا له حقه من‬
‫انفسهم ومن غٌرهم ‪.‬‬
‫س‪ /61‬أ‪ -‬عرف ما ٌأتً ‪ -6 :‬الحمس ‪ -2‬الرفادة‬
‫ج‪ -6 /‬الحمس ‪ :‬هو االسم الذي اطلق على قبٌلة قرٌش ومن تابعها فً مناسك‬
‫الحج ‪.‬‬
‫‪ -6‬الرفادة ‪ -:‬من وظائف مكة وتعنً استضافة الحجاج فً مكة وتوفٌر الطعام‬
‫لهم فً مواسم الحج وقد دعا قصً بن كالب قومه لٌساهموا معه فً تغطٌة‬
‫النفقات وٌصنعوا الطعام للناس فً أٌام منى فكانوا ٌخرجون لذلك كل عام من‬
‫اموالهم خراجا فٌدفعونه الٌه ‪.‬‬
‫ب‪ -‬اذكر ابرز العوامل التً ساعدت على ازدهار التجارة فً مكة ؟‬
‫ج‪ -6 /‬تدهور اوضاع الٌمن وتطور الصراع بٌن االمبراطورٌة الساسانٌة‬
‫والبٌزنطٌة مما فسح الطرٌق امام تجار مكة الستثمار هذه الظروف لتنمٌة‬
‫نشاطاتهم التجارٌة ‪.‬‬
‫‪ -2‬مركز مكة الدٌنً بٌن العرب حٌث الكعبة بٌت هللا الحرام الذي ٌحج الٌه‬
‫العرب من مختلف انحاء الجزٌرة العربٌة خاصة خالل االشهر الحرم ساعدها‬
‫على اقامة عالقات تجارٌة ناجحة مع القبائل العربٌة ‪.‬‬
‫‪ -3‬قدرة اهل مكة على التعامل والتفاوض شجع ابناء القبائل العربٌة على‬
‫االشتراك فً التجارة المكٌة ‪.‬‬
‫‪ -4‬عقد اهل مكة احالف تجارٌة مع القبائل التً تقع مواطنها على طرق القوافل‬
‫التجارٌة لضمان سالمة هذه القوافل تجاه االعتداءات التً قد تتعرض لها من‬
‫قبل ابناء تلك القبائل وسمٌت هذه االحالف ب (اإلٌالف ) الهدف منها ضمان‬
‫االمن والحماٌة للقوافل التجارٌة وفق شروط معٌنة ‪.‬‬
‫س‪ /61‬بماذا تفسر (علل) ‪- :‬‬
‫‪ -6‬بناء دارة الندوة فً مكة‪,‬وحرص قصً على جعل بابها الى المسجد الحرام‪.‬‬
‫ج ‪ /‬لتنظٌم المشاورة بطرٌقة تجعلها قاعدة ثابتة إلدارة شؤون مكة ‪ ,‬و جعلت‬
‫بابها الى المسجد الحرام لمنح الدار وما ٌدور فٌها من امور نوعا من الحرمة‬
‫والقدسٌة ‪.‬‬
‫‪ -2‬حاز قصً بن كالب شرف مكة كله ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬ألنه التزم الوظائف ذات الطبٌعة السٌاسٌة واالدارٌة والمالٌة فً مكة وهً‬
‫الحجابة ‪ ,‬السقاٌة ‪ ,‬الرفادة ‪ ,‬اللواء ودار الندوة ‪ ,‬اما الوظائف ذات الطبٌعة‬
‫الدٌنٌة المتصلة بمناسك الحج فقد ابقاها بٌد اصحابها القدماء ‪.‬‬
‫‪ -3‬ازدهار الحٌاة االقتصادٌة فً مكة ‪.‬‬
‫ج‪ /‬نتٌجة لقٌام اهلها بتقدٌم الخدمات ألصحاب القوافل وتبادل التجارة معهم ‪.‬‬
‫‪ -4‬تمٌز اهل مكة بفصاحة اللغة بٌن العرب ووحدة الثقافة وتطور الخط‬
‫العربً‪.‬‬
‫ج‪ /‬لتوافد العرب من مختلف االماكن على مكة فً موسم الحج واالختالط معهم‪.‬‬
‫‪ -5‬ان موسم الحج فً مكة افضل مناسبة لكل صاحب دعوة كً ٌعرض ما لدٌه‬
‫على الناس ‪.‬‬
‫ج‪ /‬وذلك الجتماع الناس فً االسواق الموسمٌة مما ٌساعد على وصول الدعوة‬
‫الى ابناء القبائل العربٌة جمٌعهم فً شبه الجزٌرة العربٌة ‪.‬‬
‫‪ -6‬وظٌفة السقاٌة فً مكة كانت من المأثر العظٌمة التً كان ٌفخر بها كل من‬
‫ٌتوالها‪.‬‬
‫ج‪ /‬الن توفٌر المٌاه فً بٌئة صحراوٌة كان بمثابة توفٌر وسٌلة الحٌاة االولى‬
‫للناس وبدونها ال ٌمكن للحٌاة ان تستمر ‪.‬‬
‫س ‪ /61‬أمأل الفراغات التالٌة بكلمات مناسبة ‪-:‬‬
‫‪ -6‬قٌام عبد المطلب بن هاشم بأعادة حفر بئر زمزم ‪.‬‬
‫‪ -2‬من الوظائف الموجودة فً مكة الحجابة والقائم علٌها تكون لدٌه مفاتٌح‬
‫البٌت الحرام ‪.‬‬
‫‪ -3‬األشهر الحرم أربعة هً ذو القعدة و ذو الحجة و محرم و رجب ‪.‬‬
‫‪ -4‬كانت الكعبة تحوي ‪ 363‬صنما ‪.‬‬
‫س‪ /23‬ضع كلمة صح او خطأ امام العبارات التالٌة ‪-:‬‬
‫‪ -6‬من الوظائف الدٌنٌة المتصلة بمناسك الحج هً االفاضة ‪ .‬صح‬
‫‪ -2‬الحرفة التً كان ٌزاولها العرب قبل اإلسالم فً مكة هً الزراعة ‪ .‬خطأ‬
‫‪ -3‬كان الحج فً مكة ٌتم فً كل اشهر السنة ‪ .‬خطأ‬
‫إعداد‬
‫‪/‬الفصل الدراسً الثانً ( اإلسبوع الثالث عشر)‬
‫س‪ /21‬عرف ما ٌأتً ‪ -1:‬حرب الفجار ‪ -2‬خدٌجة بنت خوٌلد ‪ -3‬عمار بن ٌاسر‬
‫‪ -1‬حرف الفجار ‪ -:‬وهً حرب حدثت بٌن قبٌلة قرٌش ومن معها من كنانة‬
‫وبٌن قبٌلة قٌس عٌالن من هوزان سمٌت بهذا االسم النها حدثت فً شهر‬
‫رجب وهو من األشهر الحرام التً ال ٌجوز فٌها القتال ‪.‬‬
‫‪ -2‬خدٌجة بنت خوٌلد ‪ -:‬سٌدة محترمة فً قومها ومن اشراف قرٌش غنٌة‬
‫بأموالها وكانت تسمى الطاهرة وهً زوجة رسولنا الكرٌم محمد ( ص)‬
‫عاشت معه خمسا وعشرٌن سنة وكانت خٌر عون له فً حٌاته ‪.‬‬
‫‪ -3‬عمار بن ٌاسر ‪ -:‬وهو من السابقٌٌن االولٌن لالسالم حٌث اسلم هو وابوه‬
‫وامه سمٌه (رض) وكان رسول هللا (ص) ٌشفق علٌهم وٌوعدهم الجنة‬
‫نظرا لما لحق بهم من تعذٌب من قبل قرٌش وكان ٌقول لهم ( صبرا ال‬
‫ٌاسر فان موعدكم الجنة ) ‪.‬‬
‫‪ .1‬نزل الوحً على النبً محمد ( ص ) وهو ٌتعبد فً غار ثور ‪ .‬خطأ ‪.‬‬
‫‪ .2‬استمرت الدعوة الى دٌن هللا سرا لمدة اربع سنوات ‪ .‬خطأ‬
‫‪ .3‬كفل النبً محمد ( ص ) بعد وفاه امه جده عبد المطلب ‪.‬صح‬
‫‪ .4‬نزل الوحً على سٌدنا محمد ( ص ) وعمره ‪ 44‬عاما ‪ .‬صح‬
‫‪ .5‬كانت السٌدة خدٌجة (ع) ام اوالد رسول هللا (ص) ما عدا ابراهٌم فامه‬
‫مارٌة القطبٌة (رض) ‪ .‬صح‬
‫س‪ /23‬أ‪ -‬عدد اهم الصفات والسمات الشخصٌة للرسول الكرٌم ( ص ) ‪.‬‬
‫ج ‪ - /‬سلٌم الفطرة ‪ -‬راحج العقل ‪ -‬حسن االخالق ‪ -‬صادق ‪ -‬امٌن‬
‫‪ -‬لم ٌسجد لصنم ‪ٌ -‬نفر من عبادة االوثان ‪ -‬كان ٌخلو فً غار حراء‬
‫للتعبد والتفكٌر بالخالق ‪.‬‬
‫ب‪ -‬ما االمور التً دعا الٌها الرسول محمد (ص) ‪.‬‬
‫ج‪ -1 /‬الوحدانٌة المطلقة وعبادة هللا الواحد االحد ‪.‬‬
‫‪ -2‬نبذ عقٌدة الشرك وترك عبادة االصنام ‪.‬‬
‫‪-3‬االٌمان بالٌوم االخر ‪.‬‬
‫‪ -4‬تزكٌة النفس ‪.‬‬
‫‪ -5‬حفظ كٌان الجماعة المسلمة ‪.‬‬
‫س ‪ /24‬بماذا تفسر (علل) ‪- :‬‬
‫‪ -1‬دعت السٌدة خدٌجة بنت خوٌلد الرسول محمد ( صلى هللا علٌه وسلم ) الى‬
‫المتاجرة بأموالها ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬وذلك لما بلغها عنه من عظٌم صدقه وامانته وكرم اخالقة ‪.‬‬
‫‪ -2‬تعد الدعوة السرٌة من المهام الصعبة والمحفوفة بالمصاعب والمخاطر ‪.‬‬
‫ج ‪ /‬وذلك ألنه مكة تعد المركز الدٌنً للعرب فكان على الرسول مواجهة قرٌش‬
‫ومعارضتهم وتكذٌبهم له وٌتحمل اذى قرٌش ‪.‬‬
‫‪ -3‬من عادة اشراف العرب ان ٌرسلوا ابناءهم الى المرضعات من البادٌة ؟‬
‫ج‪ /‬بهدف سالمة لغتهم وفصاحة السنتهم وصحة اجسادهم‬
‫‪ -4‬معارضة قرٌش لدعوة الرسول محمد (ص) ؟‬
‫ج‪ -1 /‬عز علٌهم ان ٌتركوا عبادة االصنام وهً عبادة ابائهم واجدادهم ‪ -2‬صعب‬
‫علٌهم ان ٌخسروا مكانتهم السٌاسٌة واالجتماعٌة واالقتصادٌة التً كانوا ٌتمتعون‬
‫بها بٌن القبائل ‪ -3‬لم ٌتقبلوا مبدا العدل والمساواة الذي امر به االسالم ‪.‬‬
‫‪ -5‬اتهام قرٌش الرسول (ص) واتباعه بالسحر والكهانة والجنون ؟‬
‫ج‪ /‬لما لمسوه منهم من اصرار على االٌمان والتمسك باالسالم على الرغم من كل‬
‫محاوالت المشركٌن لتغٌٌر مبادئهم ‪.‬‬
‫س‪ /25‬كٌف قام النبً محمد ( ص ) بنشر الدعوة الى اإلسالم ؟ وهل تقبل العرب‬
‫فً مكة دعوة النبً ؟‬
‫الجواب ‪ /‬كانت الدعوة الى اإلسالم فً بداٌة االمر دعوة سرٌة واستمرت ثالث‬
‫سنوات امنت به زوجته السٌدة خدٌجة بنت خوٌلد وعدد من الناس الذٌن كانوا‬
‫ٌجتمعون سرا فً دار االرقم بن ابً االرقم ثم أصبحت الدعوة علنٌة لعبادة هللا‬
‫الواحد االحد واستمرت لمدة ‪ 14‬سنوات ولم ٌتقبل عرب مكة هذه الدعوة‬
‫فعارضوا الرسول وكذبوه وال سٌما عمه ابو لهب ‪.‬‬
‫إعداد‬
‫‪/‬الفصل الدراسً الثانً ( اإلسبوع الرابع عشر)‬
‫س ‪ /26‬عرف ما ٌأتً ‪ -1 :‬االسراء والمعراج ‪ -2‬بٌعة العقبة األولى‬
‫‪ -1‬االسراء والمعراج ‪ -:‬هً تلك الرحلة التً بدأت من المسجد الحرام بمكة‬
‫الى المسجد األقصى بالقدس وٌقصد بالمعراج ما عقب تلك الرحلة من‬
‫عروج نحو السماء ثم الرجوع بعد ذلك الى المسجد الحرام بمكة ‪.‬‬
‫‪ -2‬بٌعة العقبة األولى ‪ -:‬هً البٌعة التً حدثت فً مكان ٌدعى العقبة فً السنة‬
‫الثانٌة عشر من البعثة حٌث جاء الى الرسول ( ص ) وفدا من ٌثرب ٌتألف‬
‫من اثنى عشر رجال فباٌعوه على اإلسالم فسمٌت بالبٌعة األولى وقد بعث‬
‫الرسول (ص) مع الوفد الذي رجع الى ٌثرب احد اصحابه لٌفقههم فً الدٌن‬
‫وٌعلمهم القران وهو مصعب بن عمٌر(رض) ‪.‬‬
‫س‪ /22‬بماذا تفسر علل ‪: /‬‬
‫‪ .1‬اختار النبً محمد ( ص) ال صحابه الحبشة للهجرة الٌها ‪.‬‬
‫ج‪ //‬الن فٌها ملكا عادال رحٌما من اهل الكتاب ( مسٌحٌا ) ٌدعى النجاشً ‪.‬‬
‫‪ .2‬سمً العام الذي توفت فٌه السٌدة خدٌجة ( ع ) عام الحزن ‪.‬‬
‫ج‪ //‬الن هذا العام كان ملٌئا بالمواقف الصعبة حٌث توفى عمه أبو طالب‬
‫وتوفت زوجته خدٌجة ( ع) ‪.‬‬
‫‪.3‬امر نبً هللا محمد (ص) المسلمٌن بالهجرة الى ٌثرب (‪1‬هـ‪622 /‬م ) ‪.‬‬
‫ج‪ /‬تخلصا من اذى المشركٌن من قرٌش والمحافظة على دٌنهم قائال لهم (ان‬
‫هللا عز وجل قد جعل لكم اخوانا ودارا تأمنون بها فاخرجوا الى ٌثرب جماعات )‬
‫‪.4‬باٌع ست من بلدة ٌثرب النبً محمد (ص) سرا خارج مكة فً مكان ٌدعى‬
‫العقبة ‪.‬‬
‫ج‪ /‬خوفا من بطش قرٌش ‪.‬‬
‫‪ .5‬دعاء الرسول (ص) بدعاء ( اللهم الٌك اشكو ضعف قوتً وقلة حٌلتً وهوانً‬
‫على الناس ٌا ارحم الراحمٌن ‪. ).....‬‬
‫ج‪ /‬دعا به بعد خروجه الى الطائف لنشر الدعوة لعله ٌجد فٌهم من ٌقبل دعوته‬
‫من ثقٌف اال انه لقً منهم القطٌعة والصد وسلطوا علٌه غلمانهم وسفهائهم‬
‫ٌسبونه وٌهزاون به فدعا بذلك الدعاء ‪.‬‬
‫س‪ /22‬اختر اإلجابة الصحٌحة من بٌن االقواس ‪-:‬‬
‫‪ .1‬اكرم هللا تعالى النبً محمد ( ص ) برحلتٌن ( الشتاء والصٌف – الصفا‬
‫والمروة –االسراء والمعراج ) ‪.‬‬
‫‪ .2‬عند هجرة النبً محمد ( ص ) الى ٌثرب نام فً فراشه ( علً بن ابً‬
‫طالب– ابً بكر الصدٌق – عمار بن ٌاسر ) ‪.‬‬
‫س ‪ /22‬ضع كلمة صح او خطأ امام العبارات التالٌة ‪.‬‬
‫‪ .1‬اول هجرة فً اإلسالم فً العام الخامس للبعثة النبوٌة ‪ .‬صح‬
‫‪ .2‬حدثت بٌعة العقبه األولى فً السنة الحادٌة عشر من البعثة ‪ .‬خطأ‬
‫‪ .3‬اعظم نصٌرٌن للرسول الكرٌم عمه أبو طالب وزوجته السٌد خدٌجة (ع )‬
‫‪.‬صح‬
‫‪ .4‬سفراء المشركٌن الى ملك الحبشة الرجاع المسلمٌن هما عمرو بن العاص‬
‫وعبد هللا بن ابً ربٌعة ‪ .‬صح‬
‫س‪ /33‬وضح ما هً المقاطعة التً حصلت فً مكة‪ ,‬وكم استمرت‪,‬وكٌف انتهت ؟‬
‫الجواب ‪ /‬المقاطعة فً شعاب مكة ‪.‬‬
‫بعد ثبات ابً طالب (رض) وعشٌرته على مساندتهم لرسول هللا (ص) اتخذت‬
‫قرٌش خٌار المقاطعة لبنً هاشم لمحاولة ثنٌهم عن التمسك برسول هللا ( ص )‬
‫واصحابه فكتبت قرٌش عقدا اتفقوا فٌه على اال ٌبٌعون وال ٌشترون وال ٌتزوجون‬
‫من بنً هاشم وال ٌقبلون صلحا و كتبوا ذلك فً صحٌفة وعلقوها فً جوف الكعبة‬
‫فخرج بنو هاشم الى شعب ابً طالب واستمرت هذه المقاطعة ثالث سنوات حاولت‬
‫قرٌش اغراء رسول هللا (ص) بالمال والنساء على ان ٌعبد الهتهم فرفض ذلك كله‬
‫‪ -‬كٌف انتهت ‪ /‬صعب على بعض اشراف قرٌش ما ٌلقاه بنو هاشم من قسوة‬
‫فاتفقوا على تمزٌق الصحٌفة ولما ذهبوا لتمزٌقها وجدوا ان حشرة االرضة قد‬
‫اكلتها اال كلمة (بسمك اللهم ) وبذلك خرج الرسول(ص) واهله من الحصار ‪.‬‬
‫إعداد‬
‫‪/‬الفصل الدراسً الثانً ( اإلسبوع الخامس عشر)‬
‫س ‪/31‬عرف ما ٌأتً ‪ٌ -1 :‬ثرب ‪ -2‬الموأخاة‬
‫‪ٌ -1‬ثرب ‪ -:‬هً واحة كبٌرة تتمٌز بخصوبتها ووفرة مٌاهها وتحٌط بها الحدات‬
‫من جمٌع جهاتها تحوي العدٌد من الودٌان وسمٌت باسمها نسبة الى ٌثرب‬
‫بن قانٌة بن ارم بن مهالئٌل وقٌل ان تسمٌتها مأخوذة من الثرب أي الفساد‬
‫او التثرٌب اي المؤاخذة بالذنب وقد اسماها الرسول (ص) طٌبة وهً تقع‬
‫فً شمالً جزٌرة العرب على بعد ‪333‬مٌل شمال مكة المكرمة ‪.‬‬
‫‪ -2‬الموأخاة ‪ -:‬هً قٌام الرسول (ص) فً المدٌنة المنورة بالمواخاة بٌن‬
‫المهاجرٌن واالنصار اذ اصبح لكل مهاجر من المسلمٌن من مكة الذٌن‬
‫تركوا امالكهم واعمالهم وهاجروا الى المدنٌة اخا له من المدٌنة ( االنصار)‬
‫ٌساعده وٌشاركه فً المسكن والمطعم والمشرب والعمل وٌتوارثون باخوة‬
‫االسالم ال باخوة الدم فأصبحت رابطة االخوة اقوى من رابطة الدم‬
‫والنسب‪.‬‬
‫س‪/32‬اذكر اهم الدروس المستخلصة من الهجرة النبوٌة الشرٌفة ؟‬
‫ج ‪ /‬هً ان رابطة النسب لم تكن هً الرابطة المقدسة او الرابطة التً تؤسس‬
‫لالوطان او التً توحد المجتمعات بل ان رابطة الدٌن كانت اشد وثوقا من غٌرها‬
‫اذ وجد المهاجرٌن من اهل مكة فً المدٌنة المنورة ومن اهلها من االوس‬
‫والخزرج ( االنصار ) ما لم ٌجدوا عند قومهم الذٌن ظلموهم واذوهم وصادروا‬
‫اموالهم وامالكهم ‪. .‬‬
‫‪ .1‬كان هدف وثٌقة المدٌنة نشر السكٌنة واالمن فً ربوع المدٌنة المنورة ‪ .‬صح‬
‫‪ .2‬الحدود الشمالٌة لمدٌنة ٌثرب هو جبل عائر الشهٌر الذي ٌقع على بعد احد‬
‫عشر كلٌو متر منها ‪ .‬خطأ‬
‫‪ .3‬لم ٌشارك الرسول محمد ( ص ) فً بناء المسجد ‪ .‬خطأ‬
‫س ‪ /34‬أ‪ -‬ما هً اهم اعمال الرسول محمد ( ص ) فً السنة األولى فً المدٌنة‬
‫المنورة عددها فقط ؟‬
‫ج‪ -1 /‬بناء المسجد النبوي الشرٌف ‪ -2‬الموأخاة ‪ -3‬وثٌقة المدٌنة ‪.‬‬
‫ب‪ -‬جد تفسٌرا مناسبا لكل مما ٌاتً (علل) ‪:‬‬
‫‪ -1‬لماذا سمٌت ٌثرب بالمدٌنة المنورة ؟‬
‫ج‪ /‬الن هللا رحمهم بنبٌه نبً الرحمة (ص) الذي هاجر الٌهم وجمعهم بكلمة ال اله‬
‫اال هللا محمد رسول هللا بعد ان كانت هناك حروب بٌن من ٌسكنها من االوس‬
‫والخزرج وبٌنهم وبٌن الٌهود ‪.‬‬
‫‪ -2‬للمسجد النبوي الشرٌف اهمٌة كبٌرة ؟‬
‫ج‪ /‬النه كان ‪ -1‬ساحة للعبادة ‪ -2‬مدرسة للتعلم ‪ -3‬مجمعا للمسلمٌن ‪ -4‬مكانا‬
‫الستقبال الوافدٌن للمدٌنة ولرسول هللا (ص) ‪ -5‬كان المسلمون ٌتباحثون فٌه‬
‫وٌتدارسون شؤونهم ‪.‬‬
‫س‪ /35‬أ‪ -‬ضع حقٌقة تارٌخٌة مناسبة لكل مما ٌاتً ‪:‬‬
‫‪ -1‬كان بناء المسجد متواضعا فقد بنً من االحجار و اللبن وكانت اعمدته من‬
‫جذوع النخل وسقفه من الجرٌد وفراشه من الرمال والحصباء‬
‫‪ -2‬بعد هجرة المسلمٌن الى ٌثرب سمً اهل ٌثرب ب االنصار اما المسلمٌن فقد‬
‫اطلق علٌهم تسمٌة المهاجرٌن ‪.‬‬
‫‪ -3‬اول من نزل ٌثرب هم العمالٌق ثم الٌهود ‪.‬‬
‫‪ -4‬حدثت بٌن االوس والخزرج حروب عدٌدة منها ٌوم السرارة و ٌوم بعاث ‪.‬‬
‫ب‪ -‬لماذا عقد الرسول (ص) عقدا مع سكان المدٌنة المنورة من غٌر المسلمٌن‬
‫والذي سمً ب( وثٌقة المدٌنة ) ‪ ,‬وما هً اهم بنود ذلك العقد (وثٌقة المدٌنة) ؟‬
‫ج‪ /‬بسبب ‪ -1‬التنوع البشري والقومً والدٌنً فً المدٌنة التً سكنها العرب‬
‫والٌهود والعرب الذٌن تهودوا فضل عن من اسلم من اهل المدٌنة والمهاجرٌن من‬
‫مكة ‪.‬‬
‫‪ -2‬لتحقٌق التجانس االجتماعً والسلم االهلً ‪.‬‬
‫‪ -3‬الحفاظ على تماسك مجتمع المدٌنة المنورة ‪.‬‬
‫‪-‬اما اهم ما تضمنته وثٌقة المدٌنة فهً ‪:‬‬
‫‪ -1‬ان السلطة فً المدٌنة المنورة بٌد الرسول (ص) وال ٌحق الحد ان ٌقرر شئ‬
‫اال باذنه وبعد تشاور المسلمٌن ‪.‬‬
‫‪-2‬على الجمٌع المشاركة فً الدفاع عن المدٌنة المنورة اذا ما تعرضت للعدوان ‪.‬‬
‫‪ -3‬من التزم بهذه الوثٌقة من الٌهود والدٌانات االخرى فً المدٌنة المنورة فله‬
‫الحقوق التً ٌتمتع بها المسلمون وعلٌه الواجبات التً على المسلمٌن ‪.‬‬
‫‪-4‬ال ٌحق الحد من سكان المدٌنة المنورة نصرة المشركٌن او مساعدتهم ‪.‬‬
‫‪ -5‬ال ٌجوز لمن تشمله هذه الوثٌقة مساعدة من ٌعبث باالمن وٌخرج على‬
‫المصلحة العامة ‪.‬‬
‫‪ -6‬ضرورة الحفاظ على وحدة المسلمٌن وتماسكهم ‪.‬‬
‫‪ -7‬تبنً مبدا الحوار والتعاٌش السلمً بٌن المسلمٌن وبٌن االشخاص من دٌانات‬
‫اخرى ‪.‬‬
‫إعداد‬
‫‪F‬‬
‫‪F‬‬
‫‪S‬‬

اجتماعيات ثاني متوسط

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

اجتماعيات ثاني متوسط

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫جمهورية العراق‬

‫س ‪ /1‬ما هي مميزات مناخ شبه الجزيرة العربية ؟ اذكرها بنقاط ؟‬

‫س ‪ /3‬امأل الفراغات بما يناسبها من كلمات ‪- :‬‬

‫س‪ /5‬أجب عما يلي ‪-:‬‬

‫س ‪/6‬ماذا تعني الحنفية في اللغة ؟ ومن هو الحنيف ؟‬

‫س‪ /10‬اختر اإلجابة الصحيحة من بين األقواس ‪-:‬‬

‫‪ -4‬ظهرت الديانة المسيحية في بداية التاريخ على أرض ( العراق–فلسطين–‬

You might also like