BAB 11 DAYA DAN GERAKAN

CHAPTER 11 FORCE AND MOTION

SK SP TP TERCAPAI
11.1 11.1.1 Menerangkan perbezaan antara jarak dan sesaran serta 3
unit ukuran dalam kehidupan harian.
Explain the difference between distance and displacement and
their units in daily life.
11.1.2 Menjelaskan dengan contoh maksud laju, laju purata, 1
halaju dan pecutan serta unit ukurannya dalam kehidupan
harian.
Explain with examples the meaning of speed, average speed,
velocity dan acceleration and their units in daily life.
11.1.3 Menyelesaikan masalah yang melibatkan laju, laju purata, 3
halaju dan pecutan dalam kehidupan harian.
Solve problems that involve speed, average speed, velocity
and acceleration in daily life.
11.1.4 Membezakan jenis gerakan linear. 2
Distinguish between the various types of linear motion.
11.2 11.2.1 Mentafsir jenis gerakan dari graf gerakan linear untuk 2
menentukan jarak, sesaran, halaju, halaju purata dan
pecutan.
Interpret the different types of motion from the linear motion
graphs to determine distance, displacement, velocity, average
velocity and acceleration.
11.3 11.3.1 Menjalankan eksperimen untuk menentukan nilai pecutan 4
graviti bumi, g.
Carry out an experiment to determine the acceleration of the
earth’s gravity, g.
11.3.2 Mentafsir graf gerakan untuk objek yang mengalami 3
keadaan jatuh bebas.
Interpret the motion graph for a free fall object.
11.3.3 Menjalankan eksperimen mengkaji keadaan jatuh bebas 4
dan bukan jatuh bebas.
Carry out an experiment to study free fall and non-free fall
11.4 11.4.1 Menerangkan jisim. 1
Explain mass
11.4.2 Menerangkan dengan contoh maksud inersia. 2
Explain with examples the meaning of inertia
11.4.3 Menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara 4
jisim dan inersia.
Carry out an experiment to study the relationship between
mass and inertia
11.4.4 Berkomunikasi tentang kesan inersia dalam kehidupan 1
harian.
Communicate the effect of inertia in daily life
 NOTA BESTARI/ SMART NOTES
Gerakan Linear Buku Teks,ms 226-234
11.1 Linear motion Text book page 226-234

A B
• Kuantiti fizik: Sesaran A B
Physic quantity: • Kuantiti fizik : Jarak
Physic quantity:
displacement
A distance
• Definisi: • Definisi:
Jarak lintasan Jumlah panjang
terpendek lintasan
Definition: Definition: total path
distance of the shortest B length travelled
path
• Unit S.I: meter, m
• Unit S.I: meter, m

Kadar perubahan sesaran Jarak/ Distance

Rate of change of
displacement Masa/ Time
Laju
Speed
Kadar perubahan jarak Unit SI = m s-1
Rate of change of SI unit: m s-1
distance Halaju
Velocity
Sesaran/ Dispalcement Kadar perubahan halaju
Rate of change of velocity
Masa/ Time
Pecutan
Acceleration Unit SI = m s-2
Perubahan halaju/
Change of velocity SI unit: m s-2
Masa yang diambil/ Time

TP1
 Graf Gerakan Linear Buku Teks,ms 235-238
11.2
Graph of linear motion Text book page 235-238

Ukur:
Masa, jarak, laju, pecutan

Measure:
Time, distance, velocity, acceleration
Frekuensi : 50 Hz
Guna arus
ulang alik (50 detik dalam masa
Use alternate currect satu saat)
Jangka masa detik Frequency: 50 Hz (50
power supply
Ticker timer ticks in one second)

Arah gerakan/ Direction of motion Halaju seragam atau pecutan

sifar
Constant velocity or zero
acceleration

Arah gerakan/ Direction of motion Halaju tidak seragam

Non-uniform velocity

Arah gerakan/ Direction of motion Halaju bertambah secara

seragam atau pecutan seragam
Velocity inceases uniformly or
uniform acceleration

Arah gerakan/ Direction of motion Halaju berkurang secara

seragam atau nyahpecutan
seragam TP2
Velocity decreases uniformly or
uniform deceleration
FAHAMI ISTILAH
Malar = sama/ seragam/ tetap/ tidak Pecutan sifar = Halaju seragam
berubah
Zero acceleration = uniform velocity
Uniform= same/ constant/ fixed/
unchanged

Halaju sifar = Objek tidak Pecutan positif = Halaju bertambah

bergerak/pegun
Positive acceleration = velocity
Zero velocity = the object is not moving/ increases
stationary

Halaju negatif = Objek bergerak pada Pecutan negatif = Nyahpecutan/

arah berlawanan Halaju berkurang

Negative velocity = object moving in Negative acceleration = deceleration/

opposite direction velocity decreases

Graf Sesaran – Masa

Displacement - time graph Titik Kecerunan Halaju Pecutan
Points Gradient Velocity Acceleration

A–B Positif Positif Sifar

dan malar. dan Zero
Positive malar
and Positive
uniform and
uniform
B–C Sifar Sifar Sifar
Zero Zero Zero

C–D Negatif Negatif Sifar

dan malar dan Zero
Negative malar
and Negative
uniform and
uniform
Graf Halaju – Masa Titik Kecerunan Pecutan Sesaran
Velocity-time graph Points Gradient Acceleration Displacement
A–B Positif Positif Luas
dan malar dan malar dibawah graf
Positive Positive and AB
and uniform Area under
uniform graph AB
B–C Sifar Sifar Luas
Zero Zero dibawah graf
BC
Area under
graph BC
C–D Negatif Negatif Luas
TP2
dan malar dan malar dibawah graf
Negative (nyahpecutan) CD
and Negative and Area under
uniform uniform graph CD
(deceleration)

Pecutan Graviti Dan Jatuh Bebas Buku Teks,ms 239-244

11.3
Gravitational acceleration Text book page 239-244

• Semua objek yang mempunyai jisim di Bumi

mengalami suatu daya tarikan yang bertindak ke
arah pusat Bumi.
Daya : Daya graviti Bumi Unit SI : Newton
All objects that has mass on Earth are pulled
towards the centre of Earth.
Force: Earth’s gravitational force
SI unit: Newton

• Objek yang jatuh di Bumi akan mengalami suatu pecutan yang dipanggil pecutan graviti, g
Unit SI: m s–2
Object that fall due to Earth’s gravitational force will experience gravitational acceleration, g.
SI unit: m s–2
TP1
Apakah jatuh bebas?
What is free fall?

• Objek dikatakan 'jatuh bebas' apabila ia jatuh di bawah kekuatan medan graviti sahaja.
An object is said to experience free fall if it falls due to gravitational force only.

• Sehelai kertas tidak jatuh bebas kerana kejatuhannya dipengaruhi oleh rintangan udara.
A sheet of paper does not fall freely because its motion is affected by air resistance.

• Objek hanya jatuh bebas di dalam vakum. Ketiadaan udara bermaksud tiada rintangan
udara yang menentang pergerakan objek.
An object only falls freely in vacuum. No air means no air resistance that oppose the motion of
the object.

• Di dalam vakum, kedua-dua objek yang ringan dan berat jatuh bebas. Ia jatuh dengan pecutan
graviti iaitu pecutan disebabkan oleh graviti, g.
In vacuum, both light and heavy objects fall freely. They fall with gravitational acceleration
which is the acceleration that cause by gravity, g.

TP1
 Melepaskan objek dari kawasan tinggi
Release objects from high areas.
i. Graf halaju-masa
Velocity-time graph
(
ii. Graf sesaran-masa
Displacement-time graph
• Halaju (berkurang , bertambah) secara
seragam.
Velocity (decrease, increase) uniformly.
• Kecerunan graf halaju-masa mewakili
(sesaran , pecutan) yang dikenali sebagai
(pecutan graviti , sesaran seragam).
Gradient of velocity-time graph represent
(displacement, acceleration) which known
as gravitational acceleration, uniform
displacement)
• Sebaik sahaja objek dilepaskan, objek itu
bergerak dengan halaju (kecil , besar).
Keadaan ini diwakili oleh kecerunan yang
(kecil , besar)
Once the object is released, the object moves
with (low, high) velocity. This condition is
represented by (small, big) value of the
gradient.
• Ketika jatuh bebas, objek bergerak dengan
halaju yang lebih (kecil , besar). Keadaan ini
diwakili oleh kecerunan yang lebih (kecil ,
besar)
During free fall, the object moves with (lower,
higher) velocity. This can be seen in the
(smaller, greater) value of the gradient of the
graph.
TP3
Melontarkan objek ke atas
Throwing objects upward

i. Graf halaju-masa • Halaju (berkurang , bertambah) secara

Velocity-time graph seragam.
Velocity (decrease, increase) uniformly

• Kecerunan adalah (positif , negatif). Pada

ketinggian (minimum , maksimum), halaju
objek adalah sifar.
The gradient is (positive, negative). At the
(minimum, maximum) height, the velocity of
the object is zero.

ii. Graf sesaran-masa • Objek bergerak ke atas dengan halaju

Displacement-time graph semakin (berkurang , bertambah) iaitu di R.
The object moves upward with (decreasing,
increasing) velocity, which is at R.

• Pada ketinggian atau sesaran maksimum,

halaju adalah (sifar , maksimum). Objek akan
(memecut , berhenti) buat seketika sebelum
jatuh semula ke bawah iaitu S.
At the maximum height or displacement, the
velocity is (zero, maximum). The object will
(accelerate, stop) before falling back
downwards.

TP3
11.4 Jisim Dan Inersia Buku Teks,ms 246-249
Mass and inertia Text book page 246-249

Sifat semulajadi suatu objek untuk mengekalkan keadaan

pegun atau bergerak
Natural tendency of an object to maintain its stationary or
moving state.

Semakin besar jisim semakin besar inersia.

Inersia The larger the inertia, the larger the inertia.
Inertia

TP1

Contoh-contoh situasi yang melibatkan inersia

Situations that involve inertia

Apabila bas itu berhenti secara tiba-tiba, inersia

badan penumpang cenderung untuk
mengekalkan gerakan ke hadapan. Ini
menyebabkan badan penumpang terhumban
kehadapan .
When the bus stops suddenly, the inertia of the
passenger tends to maintain the forward motion.
It causes the passengers body to thrown
forward.

Apabila botol itu berhenti secara tiba-tiba

setelah digoncang kebawah, inersia sos
menyebabkan ia terus bergerak ke hadapan
dan mengakibatkan sos dituang keluar dari botol
itu.
When the bottle stops abruptly after being
shaken down, the inertia of the sauce causes it
to continue moving forward
and resulted in the sauce being poured out of
the bottle.
 Apabila buku di bahagian tengah ditarik keluar
dengan cepat , inersia buku dibahagian atasnya
mengekalkan keadaan pegun menyebabkan
ianya akan jatuh ke bawah.
When the book in the middle is pulled out
quickly, the inertia of the book at the top
maintains a stationary state causing it to fall
down.

Seorang pelajar tidak dapat menolak sebuah

kereta kerana inersia kereta mengekalkan
keadaan pegun menyebabkan kereta sukar
ditolak kehadapan.
A student cannot push a car because the inertia
of the car maintains a stationary state making it
difficult for the car to be pushed forward.

TP1

Hubungan antara jisim dan inersia

Relationship between mass and inertia

Semakin besar jisim sesuatu objek, semakin besar inersia untuk mengekalkan
keadaan asalnya
The larger the mass of an object, the larger inertia of the object

Kapal besar perlu matikan enjin beberapa

kilometer daripada pelabuhan untuk mengelakkan
perlanggaran.
Large ships need to turn off their engines a few
kilometers from port to avoid collisions.

Lori dengan muatan penuh mengambil masa

yang lebih lama untuk berhenti.
Trucks with full loads take longer to stop.
Ciri-Ciri Keselamatan Yang Digunakan Dalam Kereta Untuk Mengurangkan Kesan Negatif Inersia.
Safety Features Used In Cars To Reduce The Negative Effects Of Inertia.

Nyatakan ciri keselamatan dalam kereta berdasarkan penyataan yang diberi. Kemudian lukiskan
satu garisan untuk menunjukkan ciri keselamatan yang dimaksudkan di dalam gambar.
State the correct safety features in car based on the description given. Then draw a line to show the
safety features mentioned.

Tali pinggang keledar

Mengelakkan pemandu daripada terhumban ke hadapan.

Seatbelt
Prevent the driver from being thrown forward.

Alas kepala
Melindungi leher daripada tercedera jika kepala
tersentap ke belakang

Headrest
Protect the neck from injury if the head is fixed TP2
backwards

Beg udara
Mencegah pemandu daripada menghentam stereng dan
cermin hadapan kereta.
Airbag
Prevent the driver from hitting the steering wheel and
windshield of the car.
LATIHAN PENGUKUHAN
REINFORCEMENT EXERCISES

SOALAN OBJEKTIF
OBJECTIVE QUESTIONS

1. Rajah dibawah menunjukkan satu pita detik.

Diagram below shows a ticker tape.

Pernyataan yang manakah adalah benar?

Which of the following statement is correct?
A. Objek mengalami nyahpecutan
The object undergoes deceleration
B. Halaju objek bertambah
The object velocity increases
C. Objek bergerak dengan halaju seragam
The object moves with uniform velocity
D. Objek mengalami nyahpecutan dan kemudian bergerak dengan halaju seragam
The object undergoes deceleration and then moves with uniform velocity

2. Ali mengambil masa 1 minit untuk berlari sejauh 300 m. Berapakah kelajuannya?
(Laju = Jarak / Masa)
Ali takes 1 minute to run 300 m. What is his speed?
(speed = Distance / Time)
A. 5.0 ms-1 B. 6.0 ms-1
B. 30.0 ms-1 D.40.0 ms-1

3. Rajah menunjukkan keadaan pembonceng motosikal yang bergerak ke belakang apabila

motosikal mula memecut.
The diagram shows the condition of a ride pillion moving backwards when the motorcycle
starts to accelerate.

Apakah konsep sains yang menerangkan situasi ini?

What is the science concept that explain the situation?
A. Inersia C. Jatuh bebas
Inertia Free fall
B. Momentum D. Daya graviti
Momentum Gravitational force
4. Antara jisim (dalam kg) berikut, yang manakah mempunyai inersia terbesar?
Which of the following mass (in kg) has the largest inertia?
A. 5 kg C. 10 kg
B. 3000 kg D. 1 kg

5. Graf di bawah mewakili pergerakan sebuah kenderaan.

The graph below shows the motion of a vehicle.

Apakah pecutan kenderaan tersebut?

What is the acceleration of the vehicle?
A. -12 m s-2 C. 12 m s-2
B. 40 m s-2 D. 10 m s-2

6. Rajah menunjukkan bagaimana halaju sebuah kereta berubah dengan masa.

The diagram shows how the velocity of a car changes with time.

Apakah jarak yang dilalui kereta itu dalam masa 5 saat?e

What is the distance travelled by the car in 5 scond?
A. 18 m C. 25 m
B. 20 m D. 36 m
 7. Sebiji bola besi jatuh bebas dari kedudukan yang tinggi di bumi. Antara berikut, kuantiti yang
manakah akan bertambah?
An iron ball falls freely from a high position on the earth. Which of the following quantities will
increase?
A. Halaju C. Berat
Velocity Weight
B. Pecutan graviti D. Tenaga keupayaan
Gravitational acceleration Potential energy

SOALAN SUBJEKTIF
SUBJECTIVE QUESTIONS

BAHAGIAN A
SECTION A
1. Rajah dibawah menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji hubungan antara inersia dan
jisim.
Diagram below shows an experiment to study the relationship between inertia and mass.

Dua baldi A dan B ditolak pada masa yang sama dengan daya yang sama. Masa yang
diambil oleh setiap baldi untuk berhenti berayun dicatatkan.
Keputusan eksperimen dicatatkan dalam jadual dibawah.
Two pails A and B are pushed at the same time with the same force. The time taken by each
pail to stop swinging was recorded.
The result of the experiment is recorded in the table below.

Baldi
A B
Pail
Masa yang diambil untuk baldi berhenti berayun (min)
3 5
Time taken for the pail to stop swinging (min)
Jadual 1
Table 1
(a) Berdasarkan Jadual 1, nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.
Based on Table 1, state one observation for this experiment.
Masa yang diambil oleh baldi B berhenti berayun adalah lebih lama berbanding baldi A
Pail B takes longer time to stop swinging compare to pail A.
[1 markah]

(b) Nyatakan satu inferens bagi jawapan anda di 4(a).

Jisim baldi B lebih besar / inersia baldi B lebih besar //
Pail B has bigger mass/ Pail B has bigger inertia
[1 markah]

(c) Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi inersia.
Inersia ialah daya yang menyebabkan baldi yang (berisi pasir / mempunyai jisim
lebihbesar) mengambil masa yang lebih lama untuk berhenti berayun apabila diberi
daya yang sama.
Inertia is a force that cause the pail with bigger mass takes longer time to stop swinging
when the same force is given.
[1 markah]

(d) Rajah dibawah menunjukkan seorang lelaki menolak troli P dan troli Q.
Diagram below shows a man pushing trolley P and trolley Q.

Troli manakah yang sukar untuk ditolak? Terangkan jawapan anda dengan
menggunakan konsep inertia.

Which trolley is harder to push? Explain your answer by using the concept of inertia.

Troli Q. Ia mempunyai jisim yang lebih besar, maka mempunyai inersia yang lebih
besar
Trolley Q. It has the bigger mass than trolley P, thus it has bigger inertia.
[2 markah]
2. Rajah menunjukkan graf halaju-masa bagi sebuah motorsikal yang bergerak dalam satu
garis lurus
Diagram below shows the velocity-time graph for a motorcycle that moving in one straight
line.

(a) Berapakah pecutan motorsikal pada bahagian perjalanan yang diwakili oleh:
What is the acceleration of the motorcycle on the part represented by:
(i) OA?
10 – 0 = 1 ms-2
10
[1 markah]

(ii) BC?
10 – 10 = 0 ms-2
10
[1 markah]

(b) Berapakah jumlah sesaran yang dilalui motorsikal itu?

What is the total displacement travelled by the motorcycle?
(1/2 × 10 × 10) + (10 × 10) + (1/2 × 10 × 5) = 175 m

[1 markah]

(c) Hitungkan halaju purata motorsikal.

Calculate the average velocity of the motorcycle.
175 = 7 ms-1
25
[1 markah]

[1 markah]
3. Kaji situasi berikut:
Study the situation below.

Motorsikal yang sedang bergerak lebih mudah diberhentikan berbanding dengan lori yang
sedang bergerak.
A moving motorcycle is easier to stop compare to a moving truck.

(a) Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat situasi diatas.

Suggest a hypothesis to study the situation above.

(b) Dengan menggunakan plastisin berjisim 10 g, plastisin berjisim 40 g, pengapit G, jam

randik,bilah gergaji, dan radas lain yang bersesuaian, huraikan satu ekpserimen
untuk mengkaji hipotesis di (a).
By using a 10g plasticine, 40g plasticine, G-clamp, stopwatch, saw blade and other
apparatus, design an experiment to study the hypothesis in (a)
Jawapan :

Kenderaan ringan seperti motorsikal yang sedang bergerak

lebih mudah diberhentikan berbanding kenderaan berat seperti
Hipotesis
lori
Hypothesis
Light vehicles such as moving motorcycles are easier to stop
than heavy vehicles such as trucks.
Untuk mengkaji hubungan antara jisim plastisin dengan masa
Tujuan
yang diambil untuk bilah gergaji berhenti berayun.
Aim of the
To study the relationship between the mass of the plasticine
experiment
and time taken for the saw blade to stop swinging.
Pemboleh ubah dimanipulasikan : Jisim plastisin
Manipulated variable: mass of the plasticine
Mengenal pasti
pemboleh Pemboleh ubah bergerak balas: Tempoh ayunan/ inertia
ubah Responding variable: period of oscillation/ inertia
Variables
Pemboleh ubah dimalarkan : Panjang bilah gergaji
Constant variable: length of saw balde
Radas dan Plastisin berjisim 10 g, plastisin berjisim 40 g, pengapit G, jam
bahan randik,bilah gergaji dan pembaris meter
Apparatus and 10g plasticine, 40g plasticine, G-clamp, stopwatch, saw blade
materials and metre ruler.

1. Susun radas seperti dalam rajah diatas.

Set up the apparatus as shown above
2. Engan menggunakan 10g plastisin, ayunkan bilah
gergaji.
By using 10g plasticine, swing the saw blade
3. Perhatikan dan rekodkan masa yang diambil untuk bilah
gergaji berhenti berayun.
Observe and record the time taken for the saw blade to
stop swinging
4. Ulang eksperimen dengan menggunakan plastisin 40g
Repeat the experiment by using 40g plasticine

Penjadualan Jisim plastisin Tempoh ayunan

data Mass of the plasticine Period of oscillation
Tabulation of 10 g
data 40 g
4. Dalam keadaan vakum di tiub silinder S, duit syiling dan bulu pelepah akan sampai ke
permukaan tiub silinder pada masa yang sama apabila dilepaskan pada ketinggian yang
sama. Dalam keadaan bukan vakum di tiub silinder R, bulu pelepah akan memakan masa
yang lebih lama untuk sampai ke permukaan tiub silinder disebabkan oleh rintangan udara.
In the vacuum state in the S cylinder tube, the coin and the feather will reach the surface of
the cylinder tube at the same time when released at the same height. In the non -vacuum
condition in the cylinder tube R, the feather will take longer to reach the surface of the
cylinder tube due to air resistance.

a) Nyatakan satu hipotesis yang sesuai untuk menyiasat pernyataan di atas.

State one hypothesis to study the statement above.

b) Menggunakan cebisan kertas, penutup getah, tiub silinder, vakum pam dan radas lain
huraikan satu eksperimen untuk menguji hipotesis anda di 1(a).
Using pieces of paper, rubber covers, cylinder tubes, vacuum pumps and other
apparatus describe an experiment to test your hypothesis in 1 (a).

Jika dalam keadaan vakum di tiub silinder maka duit syiling dan bulu pelepah
akan sampai di permukaan tiub silinder pada masa yang sama apabila
Hipotesis
dijatuhkan pada ketinggian yang sama.
Hypothesis
If the coin and feather is released from the same height in vacuum condition,
then they will reach the bottom of the cylinder at the same time.

Untuk mengkaji hubungan antara kehadiran udara dengan masa yang diambil
Tujuan untuk cebisan kertas jatuh.
Aim To study the relationship between the presence of air and the time taken for
the pieces of paper to fall.
 Dimanipulasikan : Kehadiran udara
Manipulated: presence of air
Mengenal pasti
Bergerak balas: Masa yang diambil untuk cebisan kertas jatuh
pemboleh ubah
Responding: time taken for the pieces of paper to fall
Variables
Dimalarkan : Ketinggian objek dilepaskan
Constant: the height of the object is released
Radas dan
bahan Cebisan kertas, penutup getah, tiub silinder ,vakum pam dan jam randik
Apparatus and Pieces of paper, rubber stopper, cylinder tube, vacuum pump and stopwatch
materials

Prosedur atau
1. Sediakan radas seperti dalam rajah diatas.
kaedah
Set up the apparatus as shown above.
Method
2. Pastikan tiub silinder berada dalam keadaan kedap udara dan hidupkan
suis pam vakum
Make sure the cylinder tube is in an airtight condition and turn on the
vacuum pump switch
3. Perhatikan dan rekodkan masa yang diambil untuk cebisan kertas jatuh.
Observe and record the time taken for the pieces of paper to fall.
4. Pam keluar udara daripada tiub silinder dan ulang eksperimen tanpa
kehadiran udara.
Pump out the air in the cylinder tube and repeat the experiment without the
presence of air.

Kehadiran udara Masa yang diambil untuk cebisan kertas jatuh

Presence of air Time taken for the pieces of paper to fall
Penjadualan data Ada udara
Tabulation of Has air
data
Tiada udara (vakum)
No air (vacuum)
5. Semasa peperangan berlaku, bantuan bekalan makanan dan ubat-ubatan ada kalanya
perlu dijatuhkan dari udara. Biasanya bekalan tersebut akan mengalami kerosakan
disebabkan oleh halaju yang tinggi semasa mencecah permukaan Bumi.
Dengan menggunakan prinsip kerja payung terjun, terangkan bagaimana kerosakan
bekalan yang dijatuhkan dari udara dapat dikurangkan. Penerangan anda mestilah
mengandungi aspek yang berikut:

During wars, food aid and medicine sometimes had to be dropped from the air. Usually the
supply will suffer damage due to high velocity while reaching the surface of the Earth.
Using the working principle of a parachute, explain how damage to supplies dropped from
the air can be reduced. Your description must contain the following aspects:

Kenalpasti masalah [1 markah]

i
Identify the problem [1 mark]

Penjelasan masalah [1 markah]

ii
Clarification of the problem [1 mark]

Cadangkan tiga kaedah untuk menyelesaikan masalah itu [3 markah]

iii
Suggest three methods to solve the problem [3 marks]

Kaedah terbaik dan jelaskan pilihan anda [1 markah]

iv
The best method and explain your choice [1 mark]
Jawapan:
Answer:
Bekalan makanan dan ubat-ubatan yang dijatuhkan dari
Kenalpasti masalah
udara mengalami kerosakan
Identify the problem
Food supplies and medicines dropped from the air were
damaged

Disebabkan oleh halaju yang tinggi semasa mencecah

Penjelasan masalah
permukaan Bumi
Clarification of the
Due to the high velocity while reaching the surface of the
problem
Earth

• kurangkan halaju yang tinggi semasa mencecah

permukaan bumi
reduce high velocity when reaching the earth's
surface
• Memasangkan payung terjun pada bekalan
Kaedah makanan dan ubat-ubatan
Methods Install parachutes on food and medicine supplies
• Menjatuhkan bekalan makanan dan ubat-ubatan
pada jarak yang paling dekat dengan permukaaan
bumi
Drop food and medicine supplies at the closest
distance to the earth's surface

Memasangkan payung terjun pada bekalan makanan dan

ubat-ubatan supaya halaju kejatuhan bekalan makanan
Kaedah terbaik dan
dapat dikurangkan semasa bekalan makanan dan ubat-
jelaskan pilihan anda
ubatan mencecah permukaan bumi
Best method and
Install parachutes on food and medicine supplies so that the
explanation
speed of the food supply fall can be reduced as the food and
medicine supply reaches the earth's surface