Psychologie

Analyzovat vztahy

Předpovídat

Účelně jednat
Úrovně schopnosti řešení problému.2

Obr č. 1
Obr č. 2
Obr č. 3
Myšlenkový proces.

Počáteční orientace v problému

• seznámení se všemi informacemi
• upřesňujeme si cíl, kterého
chceme dosáhnout
• možné způsoby jak toho
dosáhnout
• prostředky, které máme k tomu
dispozici
 Pokus – omyl

Upevňování si potřebných elementů

v operační paměti

Vyvstávání vztahů mezi elementy, které

by mohli hrát roli v řešení našeho
problému

Náhlý vhled - ( „no jasně“)

Spojte devět bodů jedním tahem čtyřmi přímkami!
Složte se šesti zápalek čtyři rovnostranné trojúhelníky!
 VHLED
Složte se šesti zápalek čtyři rovnostranné trojúhelníky!

Obr. č.4
Jak svázat dva kusy provazu?
 VHLED
JAK SVÁZAT DVA KUSY PROVAZU?

obr.č.5
obr. č 6
obr. č 7
Obrázky:
č.1 Říčan P. Psychologie: Portál, Praha, 2005, s. 89
č.2 Tamtéž. s. 89
č.3 Tamtéž. s. 89
č.4 „Tamtéž“. s. 98
č. 5 „Tamtéž“. s. 99
č. 6 „Tamtéž“. s. 96
č. 7 „Tamtéž“. s. 96
Citace:
1. Helus Z. Psychologie pro SŠ. Praha: Fortuna, 2003. s. 87.
2. Říčan P. Psychologie. Praha: Portál, 2005, s. 89.
Použitá literatura:
• Říčan P. Psychologie. Praha: Portál, 2005, 286 s.