ĐGMH_BM 4

KHOA ………………. HỘI ĐỒNG THI KẾT THÚC HỌC PHẦN

BỘ MÔN: ……………….. NĂM HỌC: 2023 - 2024
Nhóm/lớp:………………………………… Học phần: Kỹ năng dạy học Đại học
Mã nhóm/lớp:…………………………….. (Mã HP: ………)
Hình thức làm bài: Trực tuyến

Họ và tên Học viên:............................................... ĐỀ THI SỐ: 01

Mã số Học viên: ................................................... Học viên được sử dụng tài liệu.

NỘI DUNG ĐỀ THI

Câu 1. Trình bày kỹ năng chuẩn bị bài lên lớp? Anh/chị lưu ý nhất điều gì khi chuẩn
bị bài lên lớp, vì sao? (03 điểm)

Câu 2. Nêu các kỹ năng đứng lớp cơ bản? Anh/chị tâm đắc nhất kỹ năng nào, vì sao?
(04 điểm)
Câu 3. Trình bày ý kiến giải quyết các tình huống sư phạm sau: (0.5 điểm/tình huống
x 06 tình huống = 3 điểm)
Tình huống 1. Thầy/cô đến lớp muộn 10 phút. Khi vừa bước đến cửa lớp thầy/cô nghe
rõ tiếng SV trong lớp đang reo hò vì tưởng thầy/cô không đến dạy.
Thầy/cô xử lý thế nào?
Tình huống 2. Cuối giờ, SV đưa ra câu hỏi khó, thầy/cô chưa có câu trả lời thích hợp.
Thầy/cô xử lý như thế nào?
Tình huống 3. Trong giờ học, GV và SV tranh luận rất gay gắt vì GV giảng đúng kiến
thức trong giáo trình nhưng SV có ý kiến thực tế khác và viện dẫn được văn bản thay
đổi.
Ý kiến của thầy/cô về tình huống này?
Tình huống 4. Hết giờ, đi ra khu vực để xe, thầy/cô vô tình nghe được 2 SV đi trước
nói chuyện nhận xét về mình: “Thầy/cô … giảng bài mình không hiểu gì. Nhiều bạn
trong lớp cũng nói thế. Lớp mình đã có ý kiến đề nghị đổi GV rồi mà sao thầy/cô…
vẫn dạy”.
Thầy/cô xử lý như thế nào?
Tình huống 5. Điểm bài kiểm tra của nhiều SV trong lớp thấp do đề quá khó.
Thầy/cô xử lý thế nào?
Tình huống 6. Ngày 20/11, thầy/cô có giờ lên lớp. Trong suốt giờ học, SV không có
lời chúc mừng thầy/cô.
Thầy/cô xử lý như thế nào?
HẾT
(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)