‫المدارس العمرية‬

‫نموذج جودة‬
‫‪Omareyah Schools‬‬
‫‪Quality Form‬‬

‫ورقة عمل (الدرس األول‪ :‬النظام الدولي للوحدات) [ تلخيصية ]‬

‫‪0202/‬‬ ‫التاريخ ‪/ :‬‬ ‫الصف ‪ :‬التاسع‬ ‫مادة ‪ :‬الفيزياء‬

‫النتاجات‪ :‬يتوقع من الطالب أن يكون قادرا ً على‪:‬‬

‫يميز المجاالت التي يبحث فيها علم الفيزياء‪.‬‬

‫يصنّف الكميّات الفيزيائية إلى كميّات أساسيّة وكميّات مشتقة‪.‬‬
‫يجد وحدة قياس الكميات المشتقة بداللة وحدة قياس الكميات األساسية‪.‬‬
‫حول فيما بينها‪.‬‬
‫ي للوحدات‪ ،‬وي ّ‬
‫يستخدم بادئات النظام الدول ّ‬
‫التعليمات‪ :‬ورقة العمل ال تغني عن الكتاب‪ ..‬تابع المعلم أثناء الشرح‪ ..‬ثم حاول اإلجابة عن المهمات التعليمية‪.‬‬

‫‪Physics‬‬ ‫الفيزياء‬
‫الفيزيا ُء )علم الطبيعة(‪ ،‬لفظة إغريقيّة تعني معرفة الطبيع ِة‪ ،‬و هو فرع من فروع العلم ُيعنى بدراسة‬
‫الظواهر الطبيعية‪ :‬الطاقة والمادة‪ ،‬وكيفية ارتباطهما‪ ،‬بهدف تسخيرها لخدمة اإلنسان‪.‬‬

‫محاور علم الفيزياء‪:‬‬

‫الميكانيكا‪ :‬الحركة والقوى‪.‬‬
‫الحرارة‪ :‬مصدرها وانتقالها وأثرها‪.‬‬
‫البصريات‪ :‬مصادر الضوء وخصائصه‪.‬‬
‫الكهرباء ‪ :‬توليدها و توصيلها وتحوالتها‪.‬‬
‫المغناطيسية‪ :‬منشؤها وتأثيرها في المواد األخرى‪.‬‬
‫التذبذبات والموجات‪ :‬أنواعها وخصائصها‪.‬‬
‫الفيزياء الحديثة‪ :‬النظرية النسبية‪.‬‬
‫الفيزياء الطبية‪ :‬مثل فيزياء العالج اإلشعاعي‪ ،‬فيزياء الطب النووي‪ ،‬فيزياء األشعة التشخيصية وفيزياء‬
‫الوقاية من اإلشعاع‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫‪QF10/WI7-12 Rev.a‬‬ ‫أ‪ .‬أحمد الرمالوي‬
 ‫الفيزيائيّة ‪Physical Quantity‬‬ ‫الكميّة‬
‫يميز الكمية الفيزيائية عن الكمية الرياضية بأنه يتبع الرقم الرياضي وحدة قياس مناسبة ً‬
‫فمثال‪:‬‬
‫الطول = ‪2 m‬‬
‫الكتلة = ‪50 kg‬‬
‫الكثافة = ‪1000 kg/m³‬‬

‫‪International System of Units‬‬ ‫النظام الدولي للوحدات‬

‫قياس األطوال لدى العرب‪ :‬الباع والذراع‪ ،‬أما الرومان‪ :‬الميل والقدم‪.‬‬

‫ت‬ ‫ُ‬
‫حيث اعتمد وحدا ِ‬ ‫بنظام )‪ (mks‬في أوروبا‪،‬‬
‫ِ‬ ‫المعروف‬
‫ِ‬ ‫النظام المتر ّ‬
‫يِ‬ ‫ِ‬ ‫القرن التاسع عشر تم تبنّي‬
‫ِ‬ ‫وفي‬
‫المتر(‪ )m‬للمسافة‪ ،‬الكيلو غرام (‪ )kg‬للكتلة و الثانية (‪ )s‬للزمن‪.‬‬
‫ِ‬ ‫قياس‬
‫ِ‬

‫ويوجد نظام آخر يسمى (‪ )cgs‬ويستخدم السنتيمتر (‪ )cm‬للمسافة‪ ،‬الغرام (‪ )g‬للكتلة و الثانية (‪ )s‬للزمن‪.‬‬

‫ولتسهيل التواصل بين العلماء قاموا بعقد مؤتمر عالمي لألوزان والمقاييس اتفقوا فيه على اعتماد نظام‬
‫موحد لوحدات القياس سمي‪ :‬النظام الدولي للوحدات "‪“SI‬‬
‫ضا تقسيم الكميات إلى أساسية ومشتقة ليسهل حفظها‪.‬‬
‫وتم فيه أي ً‬
‫‪ -1‬الوحدات األساسية‪ ( :‬وعددها سبعة)‪:‬‬

‫الطول‬
‫متر‬
‫كمية المادة‬ ‫‪m‬‬ ‫الكتلة‬
‫مول‬ ‫كيلو غرام‬
‫‪mol‬‬ ‫‪kg‬‬

‫الوحدات‬
‫شدة اإلضاءة‬ ‫األساسية‬ ‫الزمن‬
‫السبعة‬
‫قنديل‬ ‫الثانية‬
‫‪cd‬‬ ‫‪s‬‬

‫درجة‬
‫التيار الكهربائي‬ ‫الحرارة‬
‫أمبير‬
‫كلفن‬
‫‪A‬‬ ‫‪K‬‬

‫‪2‬‬
‫‪QF10/WI7-12 Rev.a‬‬ ‫أ‪ .‬أحمد الرمالوي‬
 ‫‪ -2‬الوحدات المشتقة‪:‬‬
‫هي الوحدات التي تستخدم للتعبير عن الكميات المشتقة‪.‬‬
‫"التي نستطيع حسابها بوضع الكميات األساسية في قانون رياضي"‪.‬‬
‫مثال‪ :1‬السرعة = المسافة ÷ الزمن‬
‫وحدة قياس السرعة هي‪:‬‬

‫مثال‪ :2‬التسارع = السرعة ÷ الزمن‬

‫وحدة قياس التسارع هي‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫مثال‪ :3‬الطاقة الحركية = الكتلة ‪ x‬السرعة‪²‬‬
‫‪2‬‬

‫وحدة قياس الطاقة الحركية هي‪:‬‬

‫‪Unit Prefixes‬‬ ‫الدولي للو َحدات‬

‫ّ‬ ‫بادئات النظام‬
‫الطريقة العلمية لكتابة األعداد‪:‬‬
‫وهي طريقة تستخدم لتسهيل كتابة األعداد الصغيرة أو الكبيرة جدًا‪ ،‬وخطواتها‪:‬‬
‫‪ -1‬يجب أن يكون رقم واحد فقط قبل الفاصلة‪.‬‬
‫‪ -2‬نكتب الرقم ضرب ‪ 11‬كأساس ونحسب قيمة األس‪.‬‬
‫‪ -3‬تكون إشارة األس (سالبة) أو (موجبة) حسب اتجاه تحريك الفاصلة‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -4‬يكون رقم األس بعدد الخانات التي تحركتها الفاصلة‪.‬‬

‫أكتب الكميّاتِ اآلتية بالصور ِة العلم ّي ِة‪:‬‬

‫ُ‬ ‫مثال‪:4‬‬
‫‪........................= 23.07 ×10²‬‬

‫‪........................= 0.02587×10³‬‬

‫‪........................= 0.00005 ×10ˉ⁵‬‬

‫‪........................= 547.25‬‬
‫‪3‬‬
‫‪QF10/WI7-12 Rev.a‬‬ ‫أ‪ .‬أحمد الرمالوي‬
 ‫مثال‪ :5‬سيارة تتحرك بسرعة (‪ )54 km/h‬جد سرعة السيارة بوحدة (‪)m/s‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫‪................................................................................. ...........................................................‬‬
‫مثال‪:6‬‬
‫اكتب (‪ )5.6 pm‬بداللة (‪)m‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫اكتب ( ‪ )20 μA‬بداللة (‪)mA‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬

‫مثال‪ : 7‬حول التردد التالي ‪ 99MHz‬إلى الوحدة الرئيسية مستخد ًما الطريقة العلمية لكتابة األرقام‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................. ..........................................................................................................‬‬
‫مثال‪ :8‬حول (‪ )42 mA‬إلى (‪ )μA‬مستخد ًما الطريقة العلمية لكتابة األرقام‪.‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬

‫ناقش األمثلة ‪ 7 – 3‬صفحة ‪ 18 - 16‬في الكتاب‬ ‫نقاش‪:‬‬

‫‪4‬‬
‫‪QF10/WI7-12 Rev.a‬‬ ‫أ‪ .‬أحمد الرمالوي‬
 ‫تدريب‪ :1‬السنة الضوئية هي المسافة التي يقطعها الضوء في سنة كاملة‪ ،‬جد مقدار السنة الضوئية بوحدة‬
‫(‪ ،)m‬آخذًا في الحسبان أن السنة الميالدية (‪ )363‬يو ًما شمسيًا وأن سرعة الضوء (‪.)3x10⁸ m/s‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................................................‬‬

‫الدولي ِ المناسب ِة‪:‬‬

‫ّ‬ ‫النظام‬
‫ِ‬ ‫ت‬
‫باستخدام بادئا ِ‬
‫ِ‬ ‫أكتب الكميّاتِ اآلتية‬
‫ُ‬ ‫واجب‪ :‬تدريب‪:2‬‬
‫أ‪................................................= 1.2x10ˉ³ s -‬‬

‫ب‪..............................................= 4.5x10ˉ⁹ m -‬‬

‫جـ‪................................................= 2.5x10¹⁰ J -‬‬

‫القياس‪:‬‬
‫ِ‬ ‫ُ‬
‫حيث وحداتِ‬ ‫تجانس المعادالتِ اآلتي ِة من‬
‫ِ‬ ‫واجب‪ :‬تدريب‪ :3‬تحقّق من‬
‫ُ‬
‫حيث‪ :‬التسارع (‪ ،)a‬اإلزاحة (‪ ،)Δx‬السرعة االبتدائية ( ‪ ،)𝑣1‬السرعة النهائية ( ‪ )𝑣2‬و الزمن (‪.)s‬‬
‫أ‪𝑣2 = 𝑣1 + at -‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫ب‪𝑣22 = 𝑣12 + 2a Δx -‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬
‫‪1‬‬
‫جـ‪Δx = 𝑣1 t + at² -‬‬
‫‪2‬‬
‫‪................................................................................................................................ .‬‬
‫‪.................................................................................................................................‬‬

‫باستخدام الصور ِة العلميّ ِة‪:‬‬

‫ِ‬ ‫واجب‪ :‬تدريب‪ :4‬أكتب الكميّاتِ اآلتية‬
‫‪..............................................= 12 TW‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫ب‪..............................................= 720 MJ -‬‬

‫جـ‪..............................................= 3.8 μm -‬‬

‫‪5‬‬
‫‪QF10/WI7-12 Rev.a‬‬ ‫أ‪ .‬أحمد الرمالوي‬