ASSESMEN MATA PELAJARAN MATEMATIKA

MATERI REFLEKSI (PENCERMINAN)

OLEH
MUSLINA SYAM, S. Pd
SMPN I BALOCCI

PPG DALAM JABATAN

UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
2023
A. SIKAP
Teknik penilaian : Observasi
Bentuk penilaian : Rubrik

1) SIKAP SPIRITUAL
a. Instrumen
ASPEK PENGAMATAN
Mengucapkan
Mengucapkan
Berdoa Mengucapkan terimakasih Total
No Nama peserta didik salam Nilai predikat Deskripsi
sebelum dan rasa Syukur setelah skor
sebelum dan
sesudah atas karunia diberikan
setelah
pembelajaran Allah SWT kesempatan
presentasi
berbicara
A. ANAYA
1 MANSYUR

A. MIFTAHUL
2 JANNAH

3 ALMIRA AMALIA

AMIRATUL
4 HAERIYAH

5 APRILIANTI

6 HAEDIR ASHAR

7 IRMAWATI

8 KARLINA
9 M. YUSUF

10 MARNIA

MUH. ADNAN
11 SALEH

MUH. FAIZ
12 ALFARIZAL HASAN

MUHAMMAD BILAL
13 FAJAR

14 MUTIARA

15 NUR RAHMA

16 NUR RAHMI NIANTI

17 NURHIDAYAT

18 NURJANNAH
19 NURUL HIDAYAT

20 NURUL PRATIWI

21 PUTRI KARTINI

PUTRI MEYLISHA
22 HANDANY

23 PUTRI TIKA
24 REVA AULIAH

25 RIANA AMALIA

26 SELVIA ANANDA
 27 SYAUQIATUNNIDA

SYIFA KHARISMA
28 RIANTI

29 WINDI HERNIA

ZAHRA AINUN
30 MAULIDA

31 ZAKIA ATIRA

32 ZALFA MUMTAZAH
AIN

b. Rubrik penilaian
• 4 = Apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak lebih dari 5 kali
• 3 = Apabila melakukan perilaku yang diamati sebanyak 3-5 kali yang diamati sebanyak1-2 kali
• 2 = Apabila melakukan perilaku
• 1= Apabila TIDAK PERNAH melakukan perilaku yang diamati

Petunjuk Penilaian :
Skor maksimal = 16
𝑆𝐾𝑂𝑅 𝑃𝐸𝑅𝑂𝐿𝐸𝐻𝐴𝑁
Penghitungan nilai akhir : × 100
𝑆𝐾𝑂𝑅 𝑀𝐴𝐾𝑆𝐼𝑀𝐴𝐿
Rentang Nilai Predikat Deskripsi
93 - 100 A Sangat Baik
84 - 92 B Baik
75 – 83 C Cukup
< 75 D Kurang
2) SIKAP SOSIAL
a. Instrumen

ASPEK PENILAIAN
NO
TANGGUNG
DISIPLIN JUJUR BERPIKIR KRITIS KREATIF KERJA SAMA
JAWAB
Tertib dalam Tidak menyontek Melaksanakan Memberikan Memberikan Terlibat aktif
1 mengikuti ulangan/tugas tugas individu penjelasan jawaban yang dalam bekerja
kegiatan orang lain dengan baik sederhana berbeda dari kelompok
pembelajaran. yang lain
Melaporkan data Meminta maaf Mengajukan dan Kesedian
Mengubah cara
2 Mengikuti intruksi atau informasi apa atas kesalahan menjawab melakukan tugas
atau
pembelajaran adanya yang dilakukan pertanyaan sesuai kesepakatan
pendekatan
Mengakui Menganalisis Memperkaya/ Mampu berperan
Mengerjakan Mengembalikan
3 kesalahan atau pernyataan atau menambah aktif dalam
tugas yang barang yang
kekurangan yang masalah suatu kelompok
diberikan. dipinjam
dimiliki gagasan/karya
Pemahaman Mampu berperan
Menerima risiko
4 Mengumpulkan Tidak melakukan mendalam Melakukan aktif dalam
atas tindakan
tugas tepat waktu plagiat tentang suatu modifikasi kelompok
yang dilakukan
masalah

b. Rubrik penilaian:
ASPEK YANG DI NILAI
TOTAL
NO NAMA PESERTA DIDIK TANGGUNG BERPIKIR KERJA NILAI
DISIPLIN JUJUR KREATIF SKOR
JAWAB KRITIS SAMA
1 A.ANAYA MANSYUR
2 A. MIFTAHUL JANNAH
3 ALMIRA AMALIA
4 AMIRATUL HAERIYAH
5 APRILIANTI
6 HAEDIR ASHAR

7 IRMAWATI
8 KARLINA
9 M. YUSUF
10 MARNIA
11 MUH. ADNAN SALEH

12 MUH. FAIZ ALFARIZAL

HASAN
13 MUHAMMAD BILAL
FAJAR
14 MUTIARA
15 NUR RAHMA

16 NUR RAHMI NIANTI

17 NURHIDAYAT
18 NURJANNAH
19 NURUL HIDAYAT
20 NURUL PRATIWI
21 PUTRI KARTINI

22 PUTRI MEYLISHA
HANDANY
23 PUTRI TIKA
24 REVA AULIAH
25 RIANA AMALIA
26 SELVIA ANANDA
27 SYAUQIATUNNIDA

28 SYIFA KHARISMA
RIANTI
29 WINDI HERNIA

30 ZAHRA AINUN
MAULIDA
31 ZAKIA ATIRA
32 ZALFA MUMTAZAH AIN

• 4= Sangat baik jika Memenuhi semua indikator pada aspek disiplin/ jujur/tanggung jawab/ bernalar kritis/ kreatif/kerja sama
• 3 = Memenuhi 3 indikator pada aspek disiplin/ jujur/tanggung jawab/ bernalar kritis/ kreatif/ kerja sama
• 2 = Memenuhi 1- 2 indikator pada aspek disiplin/ jujur/tanggung jawab/ bernalar kritis/ kreatif/ kerja sama
• 1= Tidak ada indikator pada aspek disiplin yang tampak pada aspek disiplin/ jujur/tanggung jawab/ bernalar kritis/ kreatif/ kerja
sama.

Petunjuk Penilaian :
Skor maksimal = 24
𝑆𝐾𝑂𝑅 𝑃𝐸𝑅𝑂𝐿𝐸𝐻𝐴𝑁
Penghitungan nilai akhir : × 100
𝑆𝐾𝑂𝑅 𝑀𝐴𝐾𝑆𝐼𝑀𝐴𝐿

Rentang Nilai Predikat Deskripsi

93 - 100 A Sangat Baik
84 - 92 B Baik
75 – 83 C Cukup
< 75 D Kurang
B. PENGETAHUAN
Teknik penilaian : Tes tertulis.
Bentuk penilaian : Kuis (Pilihan ganda)

INSTRUMEN:
1) Kisi-kisi Soal Kuis

LEVEL KUNCI
NO KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BUTIR SOAL SKOR
KOGNITIF JAWABAN

1 3.5 Menjelaskan Menunjukkan (C2) 1. Manakah diantara gambar berikut yang c 2

transformasi gambar bangun merupakan pencerminan ?
geometri (refleksi, yang merupakan
translasi, rotasi, pencerminan atau
dan dilatasi) bukan

a. Gambar a, b,c
b. Gambar b,c,d
c. Gambar a, d, e
d. Gambar a, b, e
2 Menentukan (C3) 2. Bayangan titik A(3,4) setelah c 2
koordinat direfleksikan terhadap sumbu y adalah
bayangan suatu a. A’ (3, -4)
titik yang b. A’ (-3, -4)
direfleksikan c. A’ (-3, 4)
terhadap sumbu y. d. A’ (3, 4)

3 Menentukan (C3) 3. Bayangan titik B(0,-5) setelah a 2

koordinat direfleksikan terhadap sumbu x adalah
bayangan sebuah a. B’ (0,5)
titik yang b. B’ (0, -5)
dicerminkan c. B’ (5,0)
terhadap sumbu x. d. B’ (-5,0)

4 Menentukan (C3) 4. Jika titik P(x,y) di cerminkan terhadap c 2

koordinat garis y=x maka maka bayangan titik P’
bayangan sebuah adalah
titik yang a. P’ (x, y)
dicerminkan b. P’ (-x, -y)
terhadap sumbu c. P’ (y, x)
y=x d. P’ (-y, -x)
 5 Menentukan (C3) 5. Bayangan titik M(1,2) setelah di b 2
koordinat refleksikan terhadap garis y = -x adalah
bayangan sebuah a. M’ (2,1)
titik yang b. M’ (-2, -1)
dicerminkan c. M’ (1,2)
terhadap sumbu y= d. M’ (-1,-2)
-x.
JUMLAH 10

2) Format Nilai
Kelas : ……………………….............
Hari/ tanggal : ………………………..............
Materi Pokok : ………………………...............

NO NAMA PESERTA DIDIK NILAI KETERANGAN

1 A.ANAYA MANSYUR
2 A. MIFTAHUL JANNAH
3 ALMIRA AMALIA
4 AMIRATUL HAERIYAH
5 APRILIANTI
6 HAEDIR ASHAR

7 IRMAWATI
8 KARLINA
9 M. YUSUF
10 MARNIA
11 MUH. ADNAN SALEH
MUH. FAIZ ALFARIZAL
12
HASAN
13 MUHAMMAD BILAL FAJAR
14 MUTIARA
15 NUR RAHMA

16 NUR RAHMI NIANTI

17 NURHIDAYAT
18 NURJANNAH
19 NURUL HIDAYAT
20 NURUL PRATIWI
21 PUTRI KARTINI
22 PUTRI MEYLISHA HANDANY
23 PUTRI TIKA
24 REVA AULIAH
25 RIANA AMALIA
26 SELVIA ANANDA
27 SYAUQIATUNNIDA
28 SYIFA KHARISMA RIANTI
29 WINDI HERNIA
 30 ZAHRA AINUN MAULIDA
31 ZAKIA ATIRA
32 ZALFA MUMTAZAH AIN

C. KETERAMPILAN
Teknik penilaian : Observasi
Bentuk penilaian : Unjuk kerja LKPD/proyek
1. Percobaan untuk menentukan hubungan antara suatu titik dengan titik hasil Refleksi.
a. Kelompok manual
ASPEK PENILAIAN
Menentukan
Menggambar bidang Menggambar garis Meletakkan titik
NO NAMA PESERTA DIDIK bayangan titik
cartesius dengan pencerminan koordinat dengan
koordinat dengan
benar dengan tepat tepat
tepat.
1 A.ANAYA MANSYUR
2 A. MIFTAHUL JANNAH
3 ALMIRA AMALIA
4 AMIRATUL HAERIYAH
5 APRILIANTI
6 HAEDIR ASHAR

7 IRMAWATI
8 KARLINA
9 M. YUSUF
10 MARNIA
11 MUH. ADNAN SALEH
MUH. FAIZ ALFARIZAL
12
HASAN
13 MUHAMMAD BILAL FAJAR
14 MUTIARA
15 NUR RAHMA

16 NUR RAHMI NIANTI

17 NURHIDAYAT
18 NURJANNAH
19 NURUL HIDAYAT
20 NURUL PRATIWI
21 PUTRI KARTINI
22 PUTRI MEYLISHA HANDANY
23 PUTRI TIKA
24 REVA AULIAH
25 RIANA AMALIA
26 SELVIA ANANDA
27 SYAUQIATUNNIDA
28 SYIFA KHARISMA RIANTI
29 WINDI HERNIA
30 ZAHRA AINUN MAULIDA
31 ZAKIA ATIRA
32 ZALFA MUMTAZAH AIN

Rubrik Penilaian:
• 4 = Apabila peserta didik berhasil menyelesaikan 4 indicator
• 3 = Apabila peserta didik berhasil menyelesaikan 3 indicator
• 2 = Apabila peserta didik berhasil menyelesaikan 2 indicator
• 1 = Apabila peserta didik berhasil menyelesaikan 1 indicator

b. Kelompok Geogebra
ASPEK PENILAIAN
Menentukan Menentukan
Meletakkan titik Menggunakan
NO NAMA PESERTA DIDIK titik/garis bayangan titik
koordinat dengan aplikasi
pencerminan koordinat dengan
benar dengan baik.
dengan benar tepat.
1 A.ANAYA MANSYUR
2 A. MIFTAHUL JANNAH
3 ALMIRA AMALIA
4 AMIRATUL HAERIYAH
5 APRILIANTI
6 HAEDIR ASHAR

7 IRMAWATI
8 KARLINA
9 M. YUSUF
10 MARNIA
11 MUH. ADNAN SALEH
MUH. FAIZ ALFARIZAL
12
HASAN
13 MUHAMMAD BILAL FAJAR
14 MUTIARA
15 NUR RAHMA

16 NUR RAHMI NIANTI

17 NURHIDAYAT
18 NURJANNAH
19 NURUL HIDAYAT
20 NURUL PRATIWI
21 PUTRI KARTINI
PUTRI MEYLISHA
22
HANDANY
23 PUTRI TIKA
24 REVA AULIAH
25 RIANA AMALIA
26 SELVIA ANANDA
27 SYAUQIATUNNIDA
28 SYIFA KHARISMA RIANTI
29 WINDI HERNIA
 30 ZAHRA AINUN MAULIDA
31 ZAKIA ATIRA
32 ZALFA MUMTAZAH AIN

2. Presentasi
Aspek penilaian
Penggunaan Langkah-langkah
Menanggapi
No Nama peserta didik Percaya diri bahasa yang yang runtut dan
pendapat
lancar benar

1 A.ANAYA MANSYUR
2 A. MIFTAHUL JANNAH
3 ALMIRA AMALIA
4 AMIRATUL HAERIYAH
5 APRILIANTI
6 HAEDIR ASHAR
7 IRMAWATI
8 KARLINA
9 M. YUSUF
10 MARNIA
11 MUH. ADNAN SALEH
12 MUH. FAIZ ALFARIZAL HASAN
13 MUHAMMAD BILAL FAJAR
14 MUTIARA
15 NUR RAHMA
16 NUR RAHMI NIANTI
17 NURHIDAYAT
18 NURJANNAH
19 NURUL HIDAYAT
20 NURUL PRATIWI
21 PUTRI KARTINI
 22 PUTRI MEYLISHA HANDANY
23 PUTRI TIKA
24 REVA AULIAH
25 RIANA AMALIA
26 SELVIA ANANDA
27 SYAUQIATUNNIDA
28 SYIFA KHARISMA RIANTI
29 WINDI HERNIA
30 ZAHRA AINUN MAULIDA
31 ZAKIA ATIRA
32 ZALFA MUMTAZAH AIN

Rubrik penilaian:

• 4 = Peserta didik berhasil mempresentasikan dengan 4 indikator

• 3 = Peserta didik berhasil mempresentasikan dengan 3 indikator
• 2 = Peserta didik berhasil mempresentasikan dengan 2 indikator
• 1 = Peserta didik berhasil mempresentasikan dengan 1 indikator

Petunjuk Penilaian :
Skor maksimal = 16
𝑆𝐾𝑂𝑅 𝑃𝐸𝑅𝑂𝐿𝐸𝐻𝐴𝑁
Penghitungan nilai akhir : × 100
𝑆𝐾𝑂𝑅 𝑀𝐴𝐾𝑆𝐼𝑀𝐴𝐿

Rentang Nilai Predikat Deskripsi

93 - 100 A Sangat Baik
84 - 92 B Baik
75 – 83 C Cukup
< 75 D Kurang