‫المنحنى المميز للوصلة الثنائية‬

‫الغرض من التجربة‪ :‬رسم المنحنى المميز للوصلة الثنائية‬

‫المنحنى المميز للوصلة‪ :‬هو العالقة بين التيار المار في الوصلة الثنائية والجهد المطبق بين‬
‫طرفيها في حالة التوصيل األمامي والخلفي‪.‬‬
‫مقدمة‬
‫من نظرية الشرائط فإن مستويات الطاقة المسموح بها لإللكترون داخل الذرة تتداخل مع بعضها‬
‫( كل مجموعة من المستويات له رتبة ‪ ) Ñ‬تتجمع مع بعضها مكونة شريط من الطاقة وذلك‬
‫نتيجة تداخل الذرات مع بعضها وبذلك فإن كل شريط من الطاقة يحتوي علي عدد من مستويات‬
‫الطاقة يساوي عدد الذرات المكونة للبلورة ( المادة ) وبذلك فإن مستويات الطاقة الخارجية في‬
‫الذرات الفارغة تكون شرائط من الطاقة تكون فارغة من حامالت الشحنة ( اإللكترونات ) وهذا‬
‫الشريط يسمي شريط التوصيل وحيث أن مستويات الطاقة في الذرات يكون بينها مسافات فاصلة‬
‫ال تتواجد بها اإللكترونات فإن شرائط الطاقة المتكونة داخل المادة الصلبة سوف تفصلها منطقة‬
‫يحرم تواجد اإللكترونات فيها أيضا وهذه المنطقة تسمي بالمنطقة المحرمة هي الطاقة الالزمة‬
‫لنقل اإللكترون من منطقة التكافؤ إلي نطاق التوصيل وتختلف هذه المنطقة من مادة آلخري فنجد‬
‫أنه في المواد الموصلة فإن هذه المنطقة تكون صغيرة جدا أو تكاد تكون معدومة وذلك ألن شريط‬
‫التكافؤ ( مجموعة المستويات الداخلية الممتلئة ) تتداخل مع شريط التوصيل وذلك لتقارب‬
‫مستويات الطاقة في المواد الموصلة‬
‫بالنسبة للمواد العازلة تكون المنطقة المحرمة (الفاصلة) بين نطاق التوصيل ونطاق التكافؤ كبير‬
‫جدا لدرجة أن اإللكترونات في مستويات شريط التكافؤ تحتاج إلى طاقة عالية لعبور هذه المنطقة‬
‫إلى مستويات شريط التوصيل‬
‫بالنسبة ألشباه المواصالت فإن المنطقة المحرمة تكون موجودة‪ ،‬ولكنها ليست كبيرة كما في حالة‬
‫العوازل أو معدومة كما في المواصالت كما أن هذه المنطقة تقل في أشباه المواصالت وذلك‬
‫بإضافة بعض الشوائب إلى شبه الموصل‬

‫‪1‬‬
 ‫شبة الموصل الذاتي‬
‫هي عناصر رباعية التكافؤ ( تحتوي ذراتها علي أربع إلكترونات في المستوي األخير ) ومنها‬
‫السليكون والجرمانيوم وتتحد هذه الذرات مع بعضها بروابط تساهمية مكونة بللورة رباعية عن‬
‫طريق مشاركة كل ذرة بإلكترونات التكافؤ األربعة عن درجة الصفر المطلق ال تحتوي هذه‬
‫العناصر ( البللورة ) علي أي إلكترونات حرة الحركة ورفع درجة الحرارة يعمل علي إكساب‬
‫اإللكترونات طاقة تمكنها من كسر الرابطة مخلفة ورائها فجوات موجبة وبذلك فإن عدد‬
‫اإللكترونات الحرة يساوي عدد الفجوات في شبة المصل الذاتي و شكل المناطق الطاقية لهذا‬
‫النوع من أشباه الموصالت يكون كما يلي‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ Ef‬طاقة مستوى فيرمى (وهو مستوى طاقى يتخذ كمرجع داخل شبه الموصل‬ ‫حيث يمثل‬
‫واحتمالية تواجد االلكترونات عند هذا المستوى في درجة الصفر المطلق تساوى النصف‪ ،‬ويمكن‬
‫لمستوى فيرمى أن يتخذ أي موضع داخل البلورة)‪ .‬أما ‪ Ev, Ec‬يمثالن الطاقة عند قاع منطقة‬
‫التوصيل وقمة منطقة التكافؤ‪ .‬من المالحظ أن مستوى فيرمى يقع في منتصف الفجوة الطاقية في‬
‫هذا النوع من أشباه الموصالت‪ .‬عند إعطاء شبة الموصل هذا طاقة خارجية (حرارية مثال)‬
‫وتكون هذه الطاقة كافية للتغلب على الفجوة الطاقية ‪ Eg‬فان االلكترونات تتحرر من منطقة التكافؤ‬
‫وتصل إلى منطقة التوصيل (تأين) وتترك ورائها فجوات وعند تطبيق مجال كهربي خارجي‬
‫تتحرك االلكترونات في منطقة التوصيل وينشأ عنها تيار الكتروني كما تتحرك الفجوات في‬
‫منطقة التكافؤ وينشا عنها تيار فجوى ويكون التيار الكلى هو مجموع التيارين (االلكترونات‬
‫والفجوات) وتسمى االلكترونات والفجوات حامالت الشحنة‪ .‬ومن المالحظ في هذا النوع من‬
‫أشباه الموصالت أن عدد االلكترونات في منطقة التوصيل يكافئ تماما عدد الفجوات في منطقة‬
‫التكافؤ‪.‬‬
‫• شبه الموصل الشائب من النوع ‪n-type‬‬

‫هو شبة موصل ذاتي يطعم بذرات مادة خماسية التكافؤ تحتوي خمس إلكترونات في المستوي‬
‫األخير فعند استبدال ذرة من بللورة شبة الموصل بذرة العنصر خماسي التكافؤ فإن هذه الذرة‬
‫الخماسية تتحد مع األربع ذرات المجاورة بأربع إلكترونات ويتبقي اإللكترون الخامس حر الحركة‬
‫في البللورة وبزيادة عدد ذرات الشائب يزداد عدد اإللكترونات الحرة التي يمكنها االنتقال من‬

‫‪3‬‬
‫ذرة إلي أخري داخل البللورة لذلك يضاف مستوي طاقة جديد في المنطقة المحرمة أسفل منطقة‬
‫التوصيل يسمى مستوى الشوائب المعطية ‪ donor level‬وبذلك فإن اإللكترونات هي حوامل‬
‫الشحنة األساسية في هذا النوع وبالتالي تحتاج اإللكترونات إلى طاقة صغيرة لكي تتحرك إلي‬
‫منطقة التوصيل‪ .‬وعند تطبيق طاقة خارجية كبيرة‪ ،‬فان بعض االلكترونات الموجودة في منطقة‬
‫التكافؤ تمتص هذه الطاقة وتنتقل الي منطقة التوصيل (وتترك خلفها فجوات بنفس عددها)‬
‫باإلضافة الي االلكترونات التي انتقلت سابقا من المستوى المانح الي منطقة التوصيل وبذلك يكون‬
‫العدد الكلى لإللكترونات في منطقة التوصيل أكبر من عدد الفجوات في منطقة التكافؤ‪ .‬ولذلك‬
‫يسمى هذا النوع من أشباه الموصالت بشبه الموصل السالب‪ .‬وتسمى االلكترونات في شبه‬
‫الموصل السالب بحامالت الشحنة األغلبية وتسمى الفجوات بحامالت الشحنة األقلية‪.‬‬
‫• شبه الموصل من النوع الموجب ‪P- type‬‬

‫شبه موصل ذاتي يضاف إليه ذرات مادة ثالثية التكافؤ فعند استبدال ذرة من البللورة بذرة‬
‫ثالثية التكافؤ فإنها تتحد مع ثالث ذرات المجاورة لها وتبقي الذرة الرابعة (( إلكترون الذرة‬
‫الرابعة)) في البللورات بحيث تقابله فجوة في الذرة الثالثية وتقوم هذه الذرة باستعادة إلكترون‬
‫من إحدى الذرات المجاورة لسد هذه الفجوة وبذلك تتحرك الفجوة إلي ذرة أخري وهكذا تنتقل‬
‫هذه الفجوة بين ذرات البلورة وبزيادة عدد ذرات الشائب يزداد عدد الفجوات ومن ثم تكون‬
‫الفجوات هي حوامل الشحنة األساسية في بللورة شبة الموصل الموجب وهذه الفجوات تعمل علي‬

‫‪4‬‬
‫إضافة مستوي طاقة جديد في المنطقة المحرمة علي شريط التكافؤ يسمى مستوى الشوائب‬
‫المستقبلة ‪. acceptor level‬‬
‫و عند تطبيق مجال كهربي خارجي تتحرك االلكترونات في منطقة التوصيل وتتحرك الفجوات‬
‫في منطقة التكافؤ‪ .‬ويكون دائما عدد الفجوات في منطقة التكافؤ أكبر من عدد االلكترونات في‬
‫منطقة التوصيل‪ .‬لذلك تسمى الفجوات في شبه الموصل الموجب بحامالت شحنة األغلبية كما‬
‫تسمى االلكترونات بحامالت الشحنة األقلية‪ .‬أي أن الفجوات هي التي تلعب الدور األكبر في‬
‫توصيل التيار الكهربي‪ ،‬ولذلك يسمى هذا النوع من أشباه الموصالت بشبه الموصل الموجب‪.‬‬
‫نظرية التجربة‬
‫الوصلة الثنائية هي ناتج تالمس بلورة شبه موصل من النوع السالب "‪ "n-type‬مع بلورة من‬
‫شبة الموصل من النوع "‪ "p-type‬ومنطقة التالمس بين نوعي البلورة تسمى بمنطقة الجهد‬
‫الحاجز أو المنطقة االنتقالية أو منطقة النضوب فعند تالمس البلورتين تنتقل حامالت الشحنة‬
‫األساسية "االلكترونات من البلورة السالبة"‪"n‬نحو نقطة التالمس وتعبرها إلى المنطقة الموجبة‬
‫"‪ " p‬كما تنتقل الفجوات حامالت الشحنة األساسية من البلورة الموجبة إلى منطقة التالمس‬
‫وتعبرها إلى المنطقة السالبة "‪ "n‬تصبح بعض ذرات البلورة السالبة "‪"n‬موجبة الشحنة وبعض‬
‫ذرات البلورة الموجبة "‪ "p‬تصبح سالبة الشحنة وينشأ مجال كهربي يمنع انتقال االلكترونات‬
‫من"‪"n‬إلى "‪ "p‬وكذلك يمنع انتقال الفجوات وتصبح منطقة التالمس خالية من حوامل الشحنة‬
‫المتحركة تماما لذلك فهي تسمى بمنطقة النضوب‪ .‬التيار الناشئ من هجرة االلكترونات والفجوات‬
‫يسمى بتيار االنتشار والجهد الذي يتوقف عنده انتقال االلكترونات من المنطقة السالبة إلى المنطقة‬
‫الموجبة يسمى بجهد الحاجز‪.‬‬
‫طرق توصيل الوصلة الثنائية‬
‫التوصيل األمامي ‪Forward Bias‬‬
‫عند توصيل الوصلة الثنائية توصيل أمامي بمصدر تيار مستمر "بطارية مثال " الطرف الموجب‬
‫بالجزء الموجب من الوصلة "‪ "p‬ويتصل الجزء الطرف السالب للبطارية بالجزء السالب للوصلة‬
‫"‪"n‬كما بالشكل‬

‫‪5‬‬
‫وعندما يكون جهد المصدر اكبر من الجهد الحاجز للوصلة فان قوة التنافر بين الكترونات المنطقة‬
‫"‪ "n‬مع الجهد السالب للبطارية تعمل على دفع االلكترونات من المنطقة السالبة "‪ "n‬نحو منطقة‬
‫الجهد الحاجز ومن ثم إلى المنطقة "‪ "p‬وفى نفس الوقت تعمل قوة التنافر بين فجوات المنطقة‬
‫الموجبة "‪ "p‬والجهد الموجب عند "‪ "p‬على دفع الفجوات نحو الجهد الحاجز ومن ثم إلى المنطقة‬
‫السالبة "‪ "n‬ونتيجة حركة االلكترونات والفجوات يمر التيار الكهربي في الوصلة حيث يقوم‬
‫القطب الموجب للبطارية بجذب االلكترونات التي عبرت إلى المنطقة الموجبة "‪ "p‬ويقوم القطب‬
‫السالب باوراد المنطقة السالبة بااللكترونات لتعويض االلكترونات التي عبرت إلى المنطقة‬
‫الموجبة وعند زيادة فرق الجهد بين الوصلة يزداد مرور التيار في الوصلة ويوضح الشكل‬
‫المنحنى المميز للوصلة الثنائية في حالة التوصيل األمامي‬
‫التوصيل العكسى ‪Reverse Bias‬‬
‫في هذه الحالة يتصل الموجب للوصلة "‪ "p‬مع القطب السالب للبطارية "مصدر للتيار "بينما‬
‫يتصل الطرف السالب "‪"n‬مع القطب الموجب للبطارية كما بالشكل‪.‬‬

‫وفي هذه الحالة فان االلكترونات في المنطقة السالبة تنجذب نحو القطب الموجب للبطارية وكذلك‬
‫تتحرك الفجوات في المنطقة الموجبة نحو القطب السالب للبطارية وبذلك حاملة الشحنة المتحركة‬
‫في منتصف الوصلة مما يعمل علي زيادة منطقة حاجز الجهد"منطقة النضوب"وذلك يمنع مرور‬

‫‪6‬‬
‫التيار الكهربي داخل الوصلة ‪،‬ومع زياد الجهد في حالة التوصيل العكسي حتى يصل إلى قيمة‬
‫معينة يمكن أن تنهار عندها الوصلة وتسمح بمرور التيار ويمكن للوصلة أن تتلف ويسم الجهد‬
‫الذي تحدث عنده التوصيل العكسي"جهد االنهيار" ويسم التيار حينئذ بتيار لتسرب وتكون شدة‬
‫ذلك التيار كبيرة مما يتسبب حدوث تلف دائم في البلورة "الوصلة "‪ .‬ويالحظ في الشكل السابق‪:‬‬
‫عدم ظهور التيار في البداية رغم وجود قيمة للجهد‪ ،‬ذلك الن الجهد في البداية يستخدم‬
‫"يستهلك"في التغلب على حاجز الجهد للوصلة وتظهر قيمة للتيار بعدما يتخطى فرق الجهد قيمة‬
‫فرق الجهد الحاجز "‪"vo‬‬

‫الدائرة المستخدمة‬
‫يوضح الشكل الدائرة المستخدمة في حالة التوصيل األمامي‬

‫‪7‬‬
 ‫خطوط العمل‪:‬‬
‫في حالة التوصيل األمامي‬
‫‪ -1‬نوصل الدائرة الكهربائية كما هو موضح بالشكل السابق‪.‬‬
‫‪ -2‬قم بإدخال قيمة للجهد عن طريق تحريك زالق موزع الجهد حتى تظهر قيمة للتيار على‬
‫جهاز الملي اميتر وعين قيمة ذلك الجهد من خالل قراءة الفولتميتر "‪."V‬‬
‫‪ -3‬نقوم بزياد الجهد تدريجيا وتعيين قيمة التيار المناظرة‪.‬‬
‫‪ -4‬ندون النتائج في جدول‬
‫‪ -5‬نرسم العالقة البيانية بين فرق الجهد على المحور األفقي وشدة التيار على المحور‬
‫الرأسي وفية نحصل على المنحنى المميز للوصلة الثنائية في االتجاه األمامي‬
‫في حالة التوصيل العكسي‬
‫‪ -6‬اعكس طرفي التوصيل للوصلة وقم بعمل اآلتي‬
‫‪ -7‬ادخل قيمة للجهد والحظ قراءة الملي اميتر ثم قم بزياد قيم الجهد والحظ قيمة التيار‬
‫يالحظ في التوصيل العكسي عدم ظهور قيمة للتيار "أو تيار ضعيف جدا "ناتج عن‬
‫حركة حامالت الشحنة الثانوية‪.‬‬
‫جدول النتائج‪:‬‬

‫‪V‬‬ ‫‪I‬‬

‫‪8‬‬
 ‫بعض األسئلة على التجربة‬
‫عرف كال من‪:‬‬
‫‪ -‬المنحنى المميز للوصلة‪ - :‬هو العالقة البيانية بين التيار المار في الوصلة والجهد المطبق بين‬
‫طرفيها في حالة التوصيل األمامي والعكسي (الخلفي)‪.‬‬
‫‪ -‬الجهد الحاجز‪ - :‬هو فرق الجهد بين المنطقة السالبة والمنطقة الموجبة والذي يقف عنده انتقال‬
‫مزيد من االلكترونات من المنطقة السالبة إلى الموجبة‪.‬‬
‫‪ -‬تيار االنتشار‪ - :‬هو التيار الناشئ من هجرة االلكترونات والفجوات نتيجة تالمس طرفي الوصلة‬
‫الثنائية‪.‬‬
‫جهد االنهيار وتيار التسرب‪ - :‬هو فرق الجهد المطبق بين طرفي الوصلة والذي تنهار عنده‬
‫مقاومة الوصلة لمرور التيار الكهربي عندما توصل توصيال عكسيا والتيار المار عندئذ يسمى‬
‫بتيار التسرب‪.‬‬
‫س‪ 2‬قارن بين التوصيل األمامي والتوصيل العكسي للوصلة من حيث طريقة التوصيل وقيمة‬
‫المقاومة وشدة التيار‪.‬‬

‫التوصيل‬ ‫نوع‬ ‫وجهة المقارنة‬

‫عكسي‬ ‫أمامي‬
‫يوصل القطب الموجب للبطارية يوصل القطب الموجب للبطارية‬ ‫‪-1‬طريقة التوصيل‬
‫للوصلة‬ ‫السالب"‪"n‬‬ ‫بالطرف الموجب"‪ "p‬للوصلة بالطرف‬
‫الموجب‬ ‫الطرف‬ ‫ويوصل الطرف "‪ "n‬السالب ويوصل‬
‫"‪"p‬للوصلة بالقطب الموجب‬ ‫للوصلة بالقطب السالب للبطارية‬
‫يزداد‬ ‫يقل‬ ‫‪-2‬الجهد الحاجز‬

‫كبيرة جدا‬ ‫صغيرة‬ ‫‪-3‬مقاوم الوصلة‬

‫صغيرة جدا أو ال يوجد تيار‬ ‫كبيرة‬ ‫شدة التيار المار‬

‫‪9‬‬
 ‫س‪ 3‬علل كال مما ياتى‬
‫‪ -1‬تسمى منطقة التالمس في الوصلة بمنطقة النضوب؟‬
‫تسمى منطقة التالمس بين طرفي الوصلة بمنطقة النضوب وذلك ألنها تنضب "ال تحتوي" من‬
‫حوامل الشحنة المتحركة "االلكترونات والفجوات "‬
‫‪ -2‬عدم ظهور التيار في البداية في حالة التوصيل األمامي رغم وجود قيمة الجهد؟‬
‫ال تظهر قيمة للتيار في بداية التوصيل األمامي وذلك الن الجهد المطبق على الوصلة يستخدم في‬
‫كسر الجهد الحاجز بين طرفي الوصلة‬
‫‪ -3‬قد تظهر قيمة صغيرة جدا للتيار رغم أن التوصيل يكون عكسيا؟‬
‫قيمة التيار التي قد تظهر في حالة التوصيل العكسي يكون ناتج عن حركة حامالت الشحنة الثانوية‬
‫‪ -4‬الوصلة الثنائية عنصر غير خطى؟‬
‫الوصلة الثنائية عنصر غير خطي وذلك الن العالقة بين الجهد والتيار في الوصلة ال يمكن تمثيلها‬
‫بدالة خطية وهي تعطي بدالة أسية وال تتبع قانون اوم‪.‬‬

‫‪10‬‬