МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

МЛИНІВСЬКИЙ ТЕХНОЛОГО-ЕКОНОМІЧНИЙ ФАХОВИЙ

КОЛЕДЖ

РОБОЧИЙ ЗОШИТ

для практичних і лабораторних занять з дисципліни

«Внутрішні хвороби тварин»
із спеціальності 211 «Ветеринарна медицина»

Студента ___ курсу ____ групи

______________________________________________
(прізвище, ім’я, по батькові)
 ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ПОВОДЖЕННЯ З ТВАРИНАМИ ТА НАЙПРОСТІШІ
СПОСОБИ ФІКСАЦІЇ
1. Всі практичні роботи виконувати в спеціальному одязі: халатах, ковпаках і
косинках, а при необхідності – в гумових рукавичках, марлевих пов’язках, захисних
окулярах, комбінезонах, гумових фартухах і чоботах.
2. Працювати на закріпленому робочому місці, досліджувати та надавати допомогу
тваринам тільки за вказівкою викладача.
3. Працюючи з тваринами, слід дотримуватись таких правил:
• роботу виконувати спокійно і сміливо;
• не можна непомітно підходити до тварини – це може злякати її і викликати у неї
захисну реакцію;
• перед тим, як підійти до тварини, її потрібно ласкаво покликати і погладити: кінь
любить почухування під гривою, велика рогата худоба – в міжщелеповому просторі, а
свині – знизу черева. До собаки можна підходити тільки в тому разі, якщо вона на
короткому поводу і біля неї є господар;
• знеболюючі засоби, що приборкують тварин, застосовувати тільки в крайніх
випадках.
4. Тварин надійно фіксувати, дотримуючись правил власної безпеки.
5. Руки перед і після роботи з тваринами добре вимити з милом, а в разі необхідності –
обробити дезінфікуючим розчином.

Велику рогату худобу фіксують у спеціальних станках, коротко прив’язують і

фіксують за роги. Помічник правою рукою бере за лівий ріг, а пальцями лівої – здавлює
носову перетинку; при необхідності більш тривалої фіксації застосовують носові щипці.
Тазові кінцівки фіксують накладанням мотузкової петлі вище скакальних суглобів.
Биків фіксують за носове кільце, а при необхідності проводять повалення.
Коней фіксують у фіксаційних станках, утримують за вузду або недоуздок і
піднімають одну з передніх кінцівок, згинаючи її в карпальному суглобі.
Овець та кіз тримають за роги і шию.
Свиней фіксують за допомогою носових щипців, закрутки або шкіряних розтяжок,
накладаючи їх на верхню щелепу.
У собак рот фіксують спеціальним намордником або полотняним бинтом.
Котів фіксують так само як і собак або загортають у полотнину чи клейонку і
зав’язують тасьмою або бинтом у двох місцях. При нескладних маніпуляціях тварину беруть
однією рукою за шкіру в ділянці шиї, а другою – за шкіру в області попереку і притискають
до столу.
Кролів фіксують однією рукою за вуха, а другою – за задні кінцівки.
Птахів утримують однією рукою за кінцівки, а другою – за голову.

ЗАГАЛЬНІ ПРАВИЛА ТЕХНІКИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ

В ЛАБОРАТОРІЯХ
1. У лабораторіях слід працювати в спеціальному одязі (білі халати, ковпаки, косинки).
2. На робочому місці дотримуватись чистоти, не розливати і не розсипати лікарські
речовини та різні реактиви.
3. Забороняється пробувати речовини на смак; при визначені запахів флакони з
лікарськими та іншими речовинами слід тримати на відстані, обережно направляючи
струмінь повітря рухами долоні від флаконів до обличчя.
4. Стежити, щоб лікарські речовини не потрапляли на руки і обличчя. Якщо на шкіру
потрапила кислота, необхідно змити її водою, а потім промити 1%-им розчином
нашатирного спирту. При потраплянні лугу – змити його водою і обробити 1%-им розчином
оцтової кислоти. Якщо потрапили лікарські речовини або реактиви в очі, їх швидко
промивають великою кількістю води.
5. Рідину необхідно відміряти піпеткою з ватним фільтром. Якщо препарат потрапив
у рот, необхідно швидко сплюнути, а рот прополоскати водою.

2
 6. Під час користування газовими плитами необхідно забезпечити достатню
вентиляцію приміщень.
7. У кожній лабораторії повинна бути медична аптечка, розрахована для надання
першої допомоги при нещасних випадках.
8. Під час роботи з електричними приладами необхідно стежити за справністю
проводів, штепсельної вилки і розетки, а також не допускати затікання води в нагрівальний
елемент.
9. Після закінчення стерилізації в автоклаві, обережно відкривати кришку після
зниження тиску до нуля.

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 1, 2

Освоєння техніки поводження з тваринами, методи їх фіксації та приборкання.

Техніка безпеки та особиста гігієна під час роботи із тваринами.
Методи клінічного дослідження тварин.
Реєстрація. Анамнез. Дослідження загального стану тварин.

Мета.
1. Навчитися фіксувати тварин з дотриманням техніки безпеки і особистої гігієни.
2. Освоїти методи клінічного дослідження тварин.
3. Навчитися реєструвати тварин і збирати анамнез.
4. Навчитися проводити загальне обстеження тварин.
Матеріали та обладнання: вуздечки, мотузок, носові щипці Гармса, закрутки,
повалення, фіксаційні станки, фіксаційні щипці для свиней, намордники, бинти, вата, спирт,
мило, рушник, перкусійні молоточки, плесиметри, фонендоскопи, термометри, вазелін,
журнал реєстрації хворих тварин.
Література
Л-1, с. 12-14; Л-2, с. 5-30.

Самостійна робота

Завдання 1. Вивчити загальні вимоги поводження з тваринами ____________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 2. Вивчити загальні правила особистої гігієни та техніки безпеки під час
дослідження та лікування тварин ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3
 Завдання 3. Вивчити методи фіксації тварин:

3.1. Фіксація коней ______________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.2. Фіксація великої рогатої худоби _______________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.3. Фіксація свиней _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.4. Фіксація дрібної рогатої худоби _______________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.5. Фіксація хижих тварин _______________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.6. Фіксація птахів _____________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Завдання 4. Вивчити методи клінічного дослідження тварин:

4.1. Огляд, методика проведення огляду

_____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.2. Пальпація, техніка проведення, види пальпації

____________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.3. Перкусія, техніка проведення, інструменти, види перкусії, перкусійні звуки

___________
________________________________________________________________________________

4
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.4. Аускультація, види аускультації, інструменти для аускультації

______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.5. Термометрія, техніка проведення термометрії, результати дослідження

_______________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 5. Заповнити журнал реєстрації хворих тварин.

ЖУРНАЛ
реєстрації хворих тварин

Порядковий
Число, Вид, стать, Коли
номер Господарство, прізвище
місяць вік, кличка, захворіла
первин- повтор- прийому та ініціали власника інд. номер
тварини, адреса тварина,
ний ний тварини тварини дата
облік облік

Діагноз хвороби Закін- Особисті

Додаткові дослідження, клінічні
чення відмітки,
поперед- заключ- ознаки, лікувальна допомога,
хвороби, прізвище
ній ний рекомендації
дата куратора

Завдання 6. Зібрати анамнез під час прийому хворої тварини.

5
6.1. Анамнез життя _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6.2. Анамнез хвороби _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 7. Вивчити загальне дослідження тварин.

7.1. Визначити габітус:
7.1.1. Положення тіла в просторі __________________________________________________
________________________________________________________________________________

7.1.2. Вгодованість:
> коней ________________________________________________
> ВРХ _________________________________________________
> свиней _______________________________________________
> овець, кіз _____________________________________________
7.1.3. Будова тіла ___________________________________________
7.1.4. Конституція тіла ______________________________________
7.1.5. Темперамент _________________________________________

7.2. Дослідити волосяний покрив

___________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7.3. Дослідити шкіру і підшкірну клітковину

_________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7.4. Дослідити слизові оболонки

____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7.5. Дослідити лімфатичні вузли у:

> коней ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
> >ВРХ ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
> свиней __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
> овець, кіз _________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Висновки (діагноз) __________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 3

Дослідження серцево-судинної системи

Мета.
1. Навчитися проводити огляд і пальпацію в ділянці серця.
2. Відпрацювати техніку перкусії серця.
3. Навчитися проводити аускультацію серця.
4. Навчитися досліджувати артеріальний пульс.
5. Освоїти дослідження вен.
6. Ознайомитися з принципами електрокардіографії.

Матеріали та обладнання: перкусійні молоточки, плесиметри, фонендоскопи,

електрокардіограф, тонометри, секундомір, спирт, вата.

Література
Л-1, с. 26-39; Л-2, с. 30-41.

Самостійна робота
Завдання 1. Провести і описати огляд та пальпацію ділянки серця __________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 2. Провести і описати перкусію ділянки серця ___________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 3. Провести і описати аускультацію серця ______________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 4. Провести дослідження артеріального і венозного пульсу _______________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 5. Описати функціональні проби під час дослідження серцево-судинної

системи ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

7
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Завдання 6. Ознайомитись і описати принципи електрокардіографії ________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 4

Дослідження дихальної системи

Мета.
1. Навчитися досліджувати дихальні шляхи.
2. Навчитися визначати тип, частоту, глибину, ритм, симетричність дихання.
3. Освоїти методи і техніку пальпації, перкусії, аускультації грудної клітки.
4. Ознайомитись із принципами рентгенологічного дослідження легенів і
функціональними пробами дихальної системи.

Матеріали та обладнання: перкусійні молоточки, плесиметри, фонендоскопи,

стетоскопи, секундомір, спирт, вата, рушники, мило.

Література
Л-1, 39-48; Л-2, с. 41-50.

Самостійна робота
Завдання 1. Дослідити верхні дихальні шляхи.
1.1. Дослідити ніздрі і виділення з носової порожнини (кількість, характер, колір, запах,
домішки) ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

8
________________________________________________________________________________

1.2. Дослідити видихуване повітря (силу, температуру, запах, шуми, зміну голосу) ____
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1.3. Дослідити носову порожнину (колір, вологість, цілісність) _____________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1.4. Дослідити лобні і верхньощелепові пазухи, повітроносні мішки в коней __________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1.5. Дослідити гортань, трахею ________________________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

1.6. Дослідити кашель (сила, частота, характер, болісність, час виникнення) __________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
.
Завдання 2. Дослідити дихальні рухи:
тип дихання ___________________________________________
частота дихання ________________________________________
глибина дихання _______________________________________
ритм дихання __________________________________________
симетричність _________________________________________
задишка _______________________________________________

Завдання 3. Дослідити грудну клітку.

3.1. Провести огляд грудної клітки (форма, об’єм, рухливість) ______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.2. Провести пальпацію грудної клітки (чутливість, температура, наявність набряків,

болісність) ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.3. Провести перкусію грудної клітки (межі легень, характер перкусійного звуку)
____
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.4. Провести аускультацію грудної клітки (порядок аускультації, основні та додаткові

дихальні шуми) __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

9
 3.5. Провести плегафонію
_____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.6. Описати функціональні методи дослідження органів дихання

___________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.7. Описати принципи рентгенологічного дослідження ___________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 5, 6
Дослідження системи органів травлення
Мета.
Навчитися досліджувати прийом корму і води.
Навчитися досліджувати порожнину рота, глотку, стравохід.
Навчитися досліджувати передшлунки, сичуг, кишечник жуйних.
Навчитися досліджувати шлунок, кишечник у коней, свиней, собак, птахів.
Освоїти ректальне дослідження тварин.
Навчитися досліджувати акт дефекації.
Навчитися досліджувати печінку.
Освоїти техніку зондування тварин.

Матеріали та обладнання: зівники для великої рогатої худоби, коней, свиней і

дрібних тварин, перкусійні молоточки, плесиметри, фонендоскопи, зонди різних систем,
спирт, рушник.

10
 Література
Л-1, с.48-66; Л-2 с. 51-72.

Самостійна робота
Завдання 1. Дослідити акт приймання корму і води (апетит, акт жування, ковтання,
жуйку, відрижку, блювоту) _______________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Дослідити ротову порожнину (губи, рот, язик, зуби, слинотеча, запах з
ротової порожнини) _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Дослідити глотку _________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Дослідити стравохід ______________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 5. Дослідити воло птахів _____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 6. Дослідити рубець _________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 7. Дослідити сітку __________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 8. Дослідити книжку ________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 9. Дослідити сичуг __________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 10. Дослідити кишечник жуйних ______________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 11. Дослідити шлунок, кишечник коней ________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

11
 Завдання 12. Дослідити шлунок, кишечник свиней _______________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 13. Дослідити шлунок, кишечник собак ________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 14. Дослідити шлунок, кишечник птахів _______________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 15. Описати техніку та результати ректального дослідження тварин
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 16. Дослідити акт дефекації __________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 17. Дослідити кал ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 18. Дослідити і описати методи дослідження печінки ____________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 19. Провести і описати техніку зондування тварин _______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 1
Дослідження сечі

Мета.
Навчитися відбирати проби сечі у тварин.
Навчитися визначати фізичні властивості сечі.
Навчитися досліджувати хімічні властивості сечі.
Навчитися проводити мікроскопію осаду сечі.

12
 Матеріали та обладнання: скляні циліндри, зливні чашки, катетери, урометри,
реактиви для хімічного дослідження сечі, предметні і покривні скельця, 0,1-відсотковий
розчин метиленового синього, розчин Люголя, піпетки, мікроскопи, центрифуга з
пробірками.

Література
Л-1, с. 68-75; Л-2, с. 72-86.

Самостійна робота
Завдання 1. Взяти проби сечі. Ознайомитись з катетерами, описати їх ______________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Визначити фізичні властивості сечі:
кількість за добу ___________________________________________
відносна щільність _________________________________________
колір ____________________________________________________
прозорість ________________________________________________
запах _____________________________________________________
консистенція ______________________________________________
домішки __________________________________________________

Завдання 3. Дослідити хімічні властивості сечі.

Дослідити кислотний показник сечі (рН) _______________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дослідити сечу на білок:
проба кип’ятінням ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дослідити сечу на пігменти крові ______________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дослідити сечу на жовчні пігменти _____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дослідити сечу на ацетонові тіла _______________________________________________

13
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дослідити сечу на вуглеводи __________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Провести мікроскопію осаду сечі ___________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)

ЛАБОРАТОРНІ ЗАНЯТТЯ 2, 3, 4
Дослідження крові
Мета.
1. Навчитися брати кров у тварин, визначати вміст гемоглобіну, швидкість осідання
еритроцитів.
2. Навчитися підраховувати кількість еритроцитів і лейкоцитів, фарбувати мазки крові,
виводити лейкограму.
Матеріали та обладнання: мікроскопи з предметними столиками, камери Горяєва,
гемоглобінометри Салі, лічильники формених елементів, ареометри, апарат Панченкова,
меланжери для еритроцитів і лейкоцитів, покривні, предметні шліфовані скельця, реактиви
(3,5% розчин натрію хлориду, рідина Тюрка, 0,1% розчин натрію карбонату, етиловий,
метиловий спирт, фарба Романовського-Гімза, натрію цитрат (порошок), 5% розчин натрію
цитрату, 0,1% розчин соляної кислоти, 0,01н розчин натрію гідроокису).

Література
Л-1, с. 85-97; Л-2, с. 93-106.

Самостійна робота
Завдання 1. Взяти проби крові у тварини, стабілізувати її. Описати методику взяття
проб крові _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

14
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Визначити швидкість осідання еритроцитів, описати методику визначення
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 3. Визначити кількість гемоглобіну, описати методику визначення _________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Підрахувати кількість еритроцитів. Описати методику підрахунку _______
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 5. Виготовити і зафарбувати мазки крові методом Романовського-Гімза
(описати методику виготовлення) __________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 6. Підрахувати кількість лейкоцитів, описати методику підрахунку
_________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 7. Визначити лейкоцитарну формулу __________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Нейтрофіли
Базофіли Еозинофіли Паличко- Сегменто- Лімфоцити Моноцити
Юні
ядерні ядерні

15
 Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)

16
 ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 7
Ознайомлення із штучними джерелами інфрачервоних і ультрафіолетових
променів та приладами для електролікування

Мета: освоїти методику використання штучних джерел інфрачервоних і

ультрафіолетових променів та методику використання приладів для електролікування.
Матеріальне оснащення: кольорові (сині) окуляри, штучні джерела світлового
випромінювання (лампа Мініна, лампа солюкс, лампа інфраруж, ртутно-кварцові лампи),
прилади для електролікування: апарат «Іскра» (дарсонвалізація), гальванометр, апарат УВЧ.

Література
Л-1, с. 106-111; Л-2, с. 120-133.

Завдання 1. Освоїти методику застосування штучних джерел інфрачервоних променів

для лікування і профілактики хвороб тварин та техніку безпеки при роботі з ними
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Освоїти методику застосування штучних джерел ультрафіолетових
променів для лікування і профілактики хвороб тварин, техніку безпеки під час роботи з ними
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Освоїти методику застосування приладів для електротерапії тварин
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)

17
 ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 8, 9, 10

Відпрацювання методів введення лікарських речовин в організм тварини

Мета: навчитися вводити лікарські речовини через ротову порожнину різним видам
тварин парентеральним шляхом, навчитися зондувати шлунок у коня, свині, собаки, рубець у
великої і дрібної рогатої худоби, катетеризацію сечового міхура, вводити в сітку магнітні
зонди і кільця. Освоїти методику постановки клізм, проколу рубця (руменоцентезу).
Матеріали та обладнання: прилади та інструменти, матеріали, лікарські речовини для
введення через рот (носоглоткові зонди, спринцівка, апарат Малахова, ложка,
болюсозадавачі, корцанг, шпатель, клиноподібні зівники), прилади, інструменти, матеріали і
лікарські речовини для введення підшкірно, внутрішньом’язово, внутрішньовенно,
внутрішньочеревно (шприци різної місткості, голки, джгути, апарат Боброва), катетери,
троакар.

Література
Л-2, с. 107- 119.

Завдання 1. Ввести лікарські речовини через рот, описати методику введення:

з пляшки ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
з спринцівки ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
через апарат Малахова _______________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
з ложки ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
з болюсозадавача ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
через зонд __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
з шпателя __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
іншими способами ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Ввести лікарські речовини парентеральним способом. Описати методику
введення, вимоги до інструментів, розчинів, оптимальні місця введення:
внутрішньошкірно ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________

18
 підшкірно __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
внутрішньом’язово __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
внутрішньовенно ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
внутрішньочеревно __________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
внутрішньотрахеально _______________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
іншими шляхами ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3.1. Провести зондування шлунка (вола), описати методику:
коня _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
свині ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
собаки _____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
птиці ______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3.2. Провести зондування рубця у жуйних, описати методику ______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Провести зондування сітки зондом Коробова. Ввести магнітні кільця в
сітку, описати методику

19
______________________________________________________________________
___________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 5.1. Відпрацювати техніку постановки різних видів клізм тваринам, описати
методику:
терморегулюючої (теплої, холодної, індиферентної) _______________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
очисної ____________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
сифонної ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
живильної __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
лікарської __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
5.2. Провести прокол рубця, описати методику руменоцентезу _____________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 6. Провести катетеризацію сечового міхура, описати методику ____________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)

20
 ________________
(дата)
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 11

Показ тварин з хворобами серцево-судинної системи тварин та надання

лікувальної допомоги
Мета: навчитися з’ясовувати причини і розуміти механізм розвитку хвороби, виявляти
характерні клінічні ознаки, встановлювати діагноз, диференційний діагноз, визначати
перебіг і прогноз хвороби, розробляти схему лікування та профілактики хвороб серцево-
судинної системи.
Матеріали та обладнання: перкусійні молоточки, плесиметри, фонендоскопи,
електрокардіограф, тонометр; лікарські засоби, препарати та інструменти для їх введення.
Література
Л-1, с. 115—131; Л-2, с. 133-135.
Завдання 1. Провести реєстрацію тварини (за формою журналу реєстрації хворих
тварин): _________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини захворювання _____________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Встановити діагноз на підставі характерних симптомів, провести
диференціацію хвороб серця ______________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Розробити схему лікування тварин, використовуючи всі методи терапії
(комплексно, активно) ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 5. Розробити заходи щодо профілактики хвороб серцево-судинної системи
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)

21
 ________________
(дата)
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 12, 13

Показ тварин з хворобами органів дихання та надання лікувальної допомоги

Мета: навчитися виявляти причини і розуміти механізм розвитку хвороби, виявляти

характерні клінічні ознаки хвороби, встановлювати діагноз, диференційний діагноз,
визначати перебіг і прогноз хвороби, розробляти схему лікування та профілактики хвороб
органів дихання.
Матеріали та обладнання: інструменти для перкусії та аускультації легенів, лікарські
засоби, інструменти для їх введення.

Література
Л-1, с. 132-152; Л-2, с. 136-142.

Завдання 1. Провести реєстрацію тварини (за формою журналу реєстрації хворих

тварин): ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Встановити діагноз на підставі характерних симптомів, провести
диференціацію хвороб дихання _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Розробити схему лікування тварин, використовуючи всі методи терапії
(комплексно, активно) ____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 5. Розробити заходи щодо профілактики хвороб органів дихання
___________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

22
 Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 14, 15,16, 17

Показ тварин з хворобами органів травлення та надання лікувальної допомоги

Мета: навчитися з’ясовувати причини і механізм розвитку хвороби, розпізнавати

характерні клінічні ознаки хвороби, ставити діагноз, диференційний діагноз, визначати
перебіг і прогноз хвороби, розробляти схему лікування та профілактики хвороб органів
травлення.
Матеріали та обладнання: інструменти для перкусії та аускультації, зівники зонди,
руменографи, матеріали і прилади для дослідження вмісту передшлунки жуйних і шлунку;
лікарські засоби, інструменти для їх введення.

Література

Л-1, с. 153-199; Л-2, с. 142-158.

Завдання 1. Провести реєстрацію тварини (за формою журналу реєстрації хворих

тварин) ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Провести діагностику на основі характерних симптомів, провести
диференціацію хвороб органів травлення _____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 4. Розробити схему лікування тварин _________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 5. Розробити заходи щодо профілактики хвороб органів травлення ________

23
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 5

Дослідження сечі від хворих тварин

Мета: навчитися проводити дослідження сечі, аналізувати результати дослідження.
Матеріали та обладнання: сечові катетери, прилади і реактиви для лабораторного
дослідження сечі.
Література
Л-1,с. 68-75; Л-2, с. 72-86, 178-181.
Завдання 1. Визначити фізичні властивості проб сечі:
відносну густину _____________________________________
колір _______________________________________________
запах _______________________________________________
консистенцію ________________________________________
прозорість ___________________________________________
домішки _____________________________________________
Завдання 2. Визначити хімічні показники сечі:
2.1. Дослідити кислотний показник сечі (рН) ____________________________________
2.2. Дослідити сечу на білок ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
2.3. Дослідити сечу на пігменти крові ___________________________________________
________________________________________________________________________________
2.4. Дослідити сечу на кетонові тіла ____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Дослідити осад сечі _______________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Зробити аналіз результатів дослідження сечі __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

24
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 6

Дослідження крові від хворих тварин

Мета: проводити дослідження крові, аналізувати результати дослідження.

Матеріали та обладнання: набори приладів, інструментів, реактивів для
морфологічного і біохімічного дослідження проб крові.

Література

Л-1, с. 84-97; Л-2, с. 93-106, 184-187.

Завдання 1. Визначити кількість гемоглобіну ____________________________________

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Визначити кількість еритроцитів ____________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Визначити кількість лейкоцитів _____________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Зробити аналіз результатів дослідження крові _________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

25
 Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 18
Показ тварин з хворобами обміну речовин та надання лікувальної допомоги

Мета: навчитися з’ясовувати причини і механізм розвитку хвороби, виявляти клінічні

ознаки хвороби, ставити діагноз, диференційний діагноз, визначати перебіг і прогноз
хвороби, розробляти схему лікування та профілактики хвороб порушення обміну речовин.
Матеріали та обладнання: інструменти для перкусії і аускультації, реактиви, посуд
для біохімічного дослідження крові, молока, сечі, лікарські речовини, прилади та
інструменти для їх введення.
Література
Л-1, с. 210-244; Л-2, с. 158-171.
Завдання 1. Провести реєстрацію тварини (за формою журналу реєстрації хворих
тварин): ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 3. Встановити діагноз на основі характерних симптомів, провести
диференціацію хвороб порушення обміну речовин ___________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 4. Розробити схему лікування тварин _________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 5. Розробити заходи щодо профілактики хвороб порушення обміну речовин
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

26
 Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 19, 20, 21, 22

Діагностика отруєнь

Мета: навчитися відбирати, пакувати та пересилати в лабораторію для дослідження

проби кормів, патматеріал при підозрі на отруєння згідно з чинними Правилами
законодавства України про ветеринарну медицину. Ознайомитися з гербарієм отруйних
рослин та зразками мінеральних добрив. Навчитися надавати невідкладну допомогу при
гострих отруєннях тварин.
Матеріали та обладнання: проби кормів, зразки мінеральних добрив, пестицидів,
скляні банки, паперові, целофанові пакети, ножиці, шпагат, органи тварин, дезінфекційні
розчини, вата, мило, рушник.

Література

Л-1, с. 332-349; Л-2, с. 196-198; Л-4, с.485-486, 495-496, 498-499.

Завдання 1. Ознайомитися з чинними Правилами та провести відбір проб кормів,

патматеріалу, описати методику відбору, оформити бирки, опис та супровідну для
відправлення в лабораторію ветеринарної медицини ___________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Зразок бирки:
Номер проби __________
назва корму (патматеріал) _____________________________________________
місце відбору ________________________________________________________

27
 вид ___________________
дослідження _________________________________________________________

СУПРОВІДНА
Штамп господарства
«___» ___________ 20___ р.

До __________________________________________________ лабораторії ветеринарної

медицини
Адреса _____________________________________________________________________
При цьому направляються для __________________________________________
(вид дослідження
проби кормів (зазначити види)
________________________________________________________________________________
відібрані ___________________________________________________________________
(господарство, ферма, відділок, прізвище власника тварини)
________________________________________________________________________________
Дата захворювання (тварин, птиці, бджіл, риб, звірів) _____________________________
Дата загибелі _____________________________
Клінічна картина хвороби _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дані патологоанатомічного розтину ____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Передбачуваний діагноз ______________________________________________________
Дата направлення проб кормів ____________________________
За проведені дослідження оплату гарантуємо. Наш рахунок ________________________
____________________________________________________________________

Директор (голова підприємства) ______________ __________

(підпис)
Головний лікар ветеринарної
медицини господарства ________________ __________
(підпис)

ОПИС

проб кормів, відібраних в ___________________________________________________

__________________________________________________________________________
(назва господарства)
для _________________________________________________________ дослідження
Номер
Вид корму Місце відбору Дата відбору
проби

28
 Лікар ветеринарної медицини _____________
(підпис)
«___» _________________ 20___ р.
СУПРОВІДНА
Штамп господарства
«___» ___________ 20___ р.

До __________________________________________________ лабораторії ветеринарної

медицини
Адреса _____________________________________________________________________
При цьому направляється для ______________________________________________
(вид дослідження
патологічний матеріал (зазначити який) _____________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
від _________________________________________________________________, що належить
(вид і вік тварини)
________________________________________________________________________________
(господарство, ферма, відділок, прізвище власника тварини)
Дата захворювання (тварин, птиці, бджіл, риб, звірів) _____________________________
Дата загибелі _____________________________
Клінічна картина хвороби _____________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Дані патологоанатомічного розтину ____________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Передбачуваний діагноз ______________________________________________________
Дата направлення матеріалу____________________________
За проведені дослідження оплату гарантуємо. Наш рахунок ________________________
________________________________________________________________________________

Директор (голова підприємства) ______________ __________

(підпис)
Головний лікар ветеринарної
медицини господарства ________________ __________
(підпис)

ОПИС
проб патологічного матеріалу, відібраного в _____________________________________
___________________________________________________________________________
назва господарства)
для _________________________________________________________ дослідження
Кличка, інв. № Стать Фізіолог. Дата Дата
Вік Примітка
тварини тварини стан хвороби розтину

29
 Проби патматеріалу відібрано (час відбору) ____________________________
Лікар (фельдшер) ветеринарної
медицини _____________________ __________
(підпис)
Завдання 2. Ознайомитися з гербарієм отруйних рослин, зразками мінеральних добрив
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 3. Розробити схеми невідкладної допомоги при гострому отруєнні _________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Оцінка ______________ ________________

(підпис викладача)
________________
(дата)

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 23, 24

Показ молодняку з хворобами органів травлення

та надання лікувальної допомоги

Мета: навчитися з’ясовувати причини, розуміти патогенез захворювань, виявляти

ознаки хвороби, ставити діагноз, визначати перебіг і прогноз хвороби, розробляти схему
лікування та профілактики хвороб органів травлення у молодняку.
Матеріали та обладнання: перкусійні молоточки, фонендоскопи, прилади,

30
інструменти, реактиви і матеріали для дослідження крові, сечі, фекалій, лікарські засоби,
інструменти для їх введення.

Література
Л-1, с. 250-254; Л-2, с. 173-176.

Завдання 1. Провести реєстрацію тварини (за формою журналу реєстрації хворих

тварин): ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 3. Встановити діагноз на основі характерних симптомів, провести
диференційну діагностику, визначити перебіг та прогноз хвороби ______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 4. Розробити схему лікування тварин _________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 5. Розробити заходи щодо профілактики хвороб травлення молодняку ____
_______________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

31
 Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 25

Хвороби органів дихання молодняку та надання лікувальної допомоги

Мета: навчитися з’ясовувати причини, розуміти патогенез захворювань, виявляти

клінічні ознаки хвороб, ставити діагноз, диференційний діагноз, визначати перебіг і прогноз
хвороб, розробляти схему лікування та профілактики хвороб органів дихання у молодняку.
Матеріали та обладнання: перкусійні молоточки і плесиметри, фонендоскопи,
прилади, інструменти, реактиви і матеріали для дослідження крові, сечі, фекалій, лікарські
засоби, інструменти для їх введення.

Література

Л-1, с. 254-257; Л-2, с. 176-178.

Завдання 1. Провести реєстрацію тварини (за формою журналу реєстрації хворих

тварин): ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 3. Встановити діагноз на основі характерних симптомів, провести
диференційну діагностику, визначити перебіг та прогноз хвороби ______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 4. Розробити схему лікування тварин _________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 5. Розробити заходи щодо профілактики хвороб дихання молодняку _______
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

32
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)

ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 26, 27

Хвороби порушення обміну речовин молодняку
та надання лікувальної допомоги
Мета: навчитися з’ясовувати причини, розуміти патогенез захворювання, виявляти
ознаки хвороби, ставити діагноз, проводити диференційну діагностику, визначати перебіг і
прогноз хвороби, розробляти схему лікування та профілактики хвороб порушення обміну
речовин у молодняку.
Матеріали і обладнання: перкусійні молоточки і плесиметри, фонендоскопи і
стетоскопи, прилади, інструменти, реактиви і матеріали для дослідження крові, сечі, фекалій;
лікарські засоби, препарати і інструменти для їх введення.
Література
Л-1, с. 257-263; Л-2, с. 171-173.
Завдання 1. Провести реєстрацію тварини (за формою журналу реєстрації хворих
тварин): ________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 3. Встановити діагноз на основі характерних симптомів, провести
диференційну діагностику, визначити перебіг та прогноз хвороби ______________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 4. Розробити схему лікування тварин _________________________________
________________________________________________________________________________

33
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Завдання 5. Розробити заходи щодо профілактики хвороб порушення обміну речовин
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 28
Показ птиці з порушенням обміну речовин
Мета: навчитися з’ясовувати причини, патогенез хвороб птиці, виявляти ознаки
хвороби, ставити діагноз, проводити диференційну діагностику хвороб птиці.
Матеріали та обладнання: фонендоскопи, прилади, інструменти, реактиви і матеріали
для дослідження крові.
Література
Л-1, с. 309-316; Л-2, с. 190-192.
Завдання 1. Провести реєстрацію птиці (за формою журналу реєстрації хворих тварин):
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Провести діагностику на основі типових симптомів, провести
диференційну діагностику захворювань обміну речовин птиці _________________________
________________________________________________________________________________

34
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)
________________
(дата)

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ 29
Показ хутрових звірів з порушенням обміну речовин
Мета: навчитися з’ясовувати причини, патогенез хвороб хутрових звірів, виявляти
ознаки хвороби, ставити діагноз, проводити диференційну діагностику хвороб обміну
речовин.
Матеріали та обладнання: фонендоскопи, прилади, інструменти, реактиви і матеріали
для дослідження крові, сечі.
Література
Л-1, с. 323-332.
Завдання 1. Провести реєстрацію хутрових звірів (за формою журналу реєстрації
хворих тварин): __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 2. Зібрати анамнез, виявити причини хвороби __________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Завдання 3. Провести діагностику на основі типових симптомів, провести
диференційну діагностику захворювань обміну речовин хутрових звірів _________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
Висновки __________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Оцінка ______________ ________________
(підпис викладача)

35
 ________________
(дата)
ПРАКТИЧНІ ЗАНЯТТЯ 30, 31

Диспансеризація корів на фермі

Мета: освоїти методику проведення диспансеризації сільськогосподарських тварин.

Навчитися вести необхідну документацію із диспансеризації тварин, брати проби крові,
молока, сечі для лабораторного дослідження, аналізувати результати лабораторного
дослідження крові, сечі, молока. Навчитися складати план диспансеризації тварин.
Матеріали та обладнання: інструменти для клінічного дослідження, реактиви, посуд і
прилади для проведення вибіркового лабораторного дослідження проб крові, сечі, молока,
бланки диспансерної картки тварин і результатів лабораторного дослідження.

Література

Л-2, с. 198-201.

Завдання 1. Провести диспансеризацію корів на фермі:

1.1. Провести ветеринарний огляд всього поголів’я.
1.2. Провести повне клінічне обстеження контрольних груп тварин (дані занести в
картку диспансеризації).

Диспансерна картка тварини

Назва господарства _______________________________________________________________
_____________________________ район __________________________ область
Кличка ______________ інвентарний номер ________ рік народження ___________
вид __________ жива маса _______ стать _________ порода ____________________
масть ______________ удій за лактацію ______ добовий удій _____ жирність _____
дата парування _____________ дата отелення ____________
Стан
Дата Вгодо- Будова Оте- Румі- Виявлені
Т П Д хвост. Діагноз
дослідження ваність тіла лення нація відхилення
хребців

Результати лабораторного дослідження

Дата Кров
дослід- еритро- гемо- лейко- каль- фос- каро- заг. лужний кетонові
цукор
ження цити глобін цити цій фор тин білок резерв тіла

Сеча Молоко Висновок

відносна кетоно- кетоно- жир- проба на
білок цукор pH (діагноз)
густина ві тіла ві тіла ність мастит

36
 1.3. Ознайомитися з чинними Правилами та провести взяття проб крові, сечі, молока від
контрольної групи тварин і відправити їх в лабораторію для дослідження. Оформити опис
проб та супровідну.
СУПРОВІДНА
Штамп господарства
«___» ___________ 20___ р.
До __________________________________________________ лабораторії ветеринарної
медицини
Адреса _____________________________________________________________________
При цьому направляється ________ проб ___________________________ від _________
(кількість) (крові, сечі, молока) (вид тварин)
контрольної групи, що належать ___________________________________________________
(господарство, населений пункт, район)
для ____________________________________________________________________________
(вид дослідження
Дата направлення проб ___________________________
За проведені дослідження оплату гарантуємо. Наш рахунок _________________
____________________________________________________________________
Директор (голова підприємства)
____________________________ ___________
(підпис)
Головний лікар ветеринарної медицини господарства
____________________________ ___________
(підпис)

ОПИС
проб крові від корів контрольної групи
___________________________________________________________________________
(назва господарства)

Клич- Фізі- Кров

ка, інд. Вік олог. лужни
еритро- гемо- лейко- каль- фос- каро- заг. кетонові
й цукор
№ стан цити глобін цити цій фор тин білок тіла
резерв

Лікар (фельдшер) ветеринарної

медицини _____________________ __________
(підпис)
«___» __________ 20__ р

ОПИС
проб сечі і молока від корів контрольної групи
Господарство ______________________________________________
Клич- Фізі- Сеча Молоко
ка, інд. Вік олог. відносна кетоно- кетоно- жир- проба на
білок цукор pH
№ стан густина ві тіла ві тіла ність мастит

Лікар (фельдшер) ветеринарної

37
 медицини _____________________ __________
(підпис)
«___» __________ 20__ р
1.4. Провести дослідження умов годівлі тварин:
тип годівлі ________________________________ рівень ___________________________
забезпеченість поживними речовинами _________________________________________
________________________________________________________________________________
режим _____________________________________________________________________
якість кормів і води (визначити органолептично) _________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
1.5. Провести дослідження умов утримання тварин:
стан приміщень (стін, стелі, підлоги, прибирання гноївки, наявність вентиляції,
температурний і вологісний режими і ін.) ___________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
метод утримання тварин (наявність моціону) ____________________________________
________________________________________________________________________________
1.6. Проаналізувати результати досліджень, зокрема лабораторних. Скласти акт на
диспансеризацію.

Акт на диспансеризацію
«___» ___________ 20__ р.
________________________________________
(назва господарства)
Комісія в складі _____________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
провела диспансеризацію _________________________________________________________
(вид тварин, їх розміщення)
При обстеженні господарства (ферми) встановлено:
1. Стан утримання тварин: ____________________________________________________
________________________________________________________________________________
2. Стан годівлі: ______________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. Характер використання тварин: ______________________________________________
При дослідженні тварин виявлено:
Всього хворих ______ гол., що складає _____% від досліджених; в т.ч.:
на інфекційні хвороби ______ гол., (_____%);
на інвазійні хвороби ______ гол., (_____%);
на внутрішні незаразні хвороби ______ гол., (_____%);
на хірургічні хвороби ______ гол., (_____%);
на акушерсько-гінекологічні хвороби ______ гол., (_____%);
на хвороби вимені ______ гол., (_____%);
Результати лабораторних досліджень крові, сечі, молока, кормів вказують на: ________
________________________________________________________________________________
Висновки: на підставі отриманих даних комісія робить висновок, що стан здоров’я
тварин _________________________________________________________________________,
що пов’язано з ___________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Пропозиції: 1. Хворих тварин згідно з описом:
ізолювати та провести лікування ________ гол;
провести додаткове дослідження і лікування _______ гол.
2. Умовно хворим тваринам (з ознаками порушення обміну речовин)______ гол. згідно з
описом призначити _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________

38
 Підписи: ____________________ _____________
____________________ _____________
____________________ _____________
(Зворотна сторона акту на диспансеризацію)
ОПИС
хворих тварин __________________________________________________________________
(назва господарства, ферми)
виділених при диспансеризації «___» ____________ 20__ р.
Кличка, Вгодо- Продук- Результати
Вік Висновки
інвент. №, стать ваність тивність дослідження

Завдання 2. Скласти план диспансеризації тварин (на підставі зразку):

ЗАТВЕРДЖЕНО
___________________________
ПЛАН
диспансеризації поголів’я великої рогатої худоби в господарстві
________________________ ____________________ району ______________________ області
(назва господарства)

Термін
Назва заходів Виконавець
виконання

39
 Лікар (фельдшер)
ветеринарної медицини ____________________ _____________
(підпис)
Зразок
Затверджено
Керівник господарства

ПЛАН
диспансеризації поголів’я великої рогатої худоби в господарстві

_____________________________ _________________ району ___________________ області

(назва господарства)

Термін
Назва заходів Виконавець
виконання
1. Клінічний огляд тварин квітень ветслужба
2. Біохімічне дослідження проб крові, молока, сечі від
квітень ветслужба
контрольних груп корів
3. Біохімічне дослідження проб кормів період зимівлі ветслужба
4. Аналіз годівлі тварин. Корекція раціонів згідно з
щомісяця
результатами лабораторного дослідження проб крові, сечі, ветслужба
протягом року
молока, кормів
5. Лікування тварин з порушенням обміну речовин.
протягом року ветслужба
Організація моціону худоби
зимово-стійло-
6. Контроль мікроклімату в тваринницьких приміщеннях ветслужба
вий період
7. Підготовка літніх таборів до прийому тварин квітень госп. служба
8. Обстеження пасовищ з метою профілактики кормового
квітень ветслужба
травматизму і кормових отруєнь
9. Організація поступового переходу з зимового на літній
квітень-травень ветслужба
раціон
10. Контроль за внесенням в корми синтетичних добавок і
період заготівлі ветслужба
концентратів
11. Перевірка якості води і гігієна водопою протягом року ветслужба
12. Контроль за забезпеченням поголів'я кухонною сіллю і
протягом року ветслужба
мінеральною підгодівлею
13. Контроль за якістю заготівлі кормів (органолептичний і
період заготівлі ветслужба
лабораторний)
14. Контроль здоров'я у другій половині тільності корів протягом року ветслужба
15. Організація отелення корів в зимово-стійловий період протягом року ветслужба
16. Контроль здоров’я новонароджених і молодняку протягом року ветслужба
17. Клінічний огляд тварин вересень ветслужба
18. Біохімічне дослідження крові, молока, сечі від
вересень ветслужба
контрольних груп корів
19. Складання заявки на медикаменти жовтень ветслужба
20. Складання планів роботи ветслужби щомісяця ветслужба

Лікар (фельдшер)
ветеринарної медицини ____________________ _____________
(підпис)

40
 ЛІТЕРАТУРА

1. Судаков М.О., Цвіліховський М.І., Береза В.І. та ін. Внутрішні незаразні хвороби
тварин / За ред. М.О. Судакова. – К.: Мета, 2002. – 352 с.
2. Судаков М.О., Береза В.І. та ін. Внутрішні незаразні хвороби сільськогосподарських
тварин: Практикум. – К.: Вища школа, 1995. – 206 с.
3. Великий енциклопедичний словник. Ветеринарія / За ред. В.П. Шишкова. – М., 1998.
4. Закон України «Про ветеринарну медицину» – К.: Ветінформ, 2002. – 43 с.

НОТАТКИ

41