NAZIV ŠKOLE: Osnovna škola „Mehurići“ Datum:

UČITELJ/ICA: Razred: II
Broj nastavnog sata: 44.
NASTAVNI PREDMET: Moja okolina

Nastavno područje: Živa bića, čovjek i priroda

Nastavna jedinica: Dijelovi tijela- (inovacija-problemska nastava)

ZADACI NASTAVNOG SATA

OBRAZOVNI
-upoznati učenike sa
imenovanjem pojedinih
dijelova tijela, opisivnje
pojedinih dijelova tijela
i objasniti značenje
pojedinih dijelova tijela
FUNKCIONALNI
- osposobljavati učenike da
razlikuju pojedine dijelove
tijela, razvijati sposobnost
uočavanja, uspoređivanja,
opisivanja i logičkog
zaključivanja
ODGOJNI
-razvoj interesa za izučavanje
novih sadržaja, razvijati
pravilan stav prema
ljudskom tijelu, uvažavati
pojedine razlike i posebnosti
razvoj osobina pozitivnog
karaktera ličnosti

STRUKTURA ČASA (ETAPE) TIP ČASA

Obrada novog nastavnog

Uvodni dio sata: Učenicima dajem mini listiće sa veneovim sadržaja;
dijagramom.Zadatak: radite u paru.Pronađite neke karakteristike po
čemu se razlikuju djevojčice i dječaka, a zatim pronađite neke NASTAVNE METODE
karakteristike po čemu su slični ili šta imaju zajedničko.
Najava nastavne jedinice i zapis naslova na tabli: Izlaganje, razgovor,
Dijelovi tijela demonstracija;
Glavni dio sata: Objašnjavam učenicima da su ljudi bića koja NASTAVNA
hodaju uspravno, misaona i društvena bića. SREDSTVA
Na temelju pokazivanja vlastitog tijela učenici prepoznaju glavne
dijelove tijela - glavu vrat, trup i udove. Udžbenik str.71.,72.: ,
tabla, kreda;
Opisujemo pojedini dio tijela, a međusobno ga prema potrebi i
uspoređujemo. OBLICI RADA
Ističem i opisujem pojedine dijelove glave, a posebno lice - oči,
uši, nos, usta. Frontalni i individualni;
Ističemo i opisujemo pojedine dijelove trupa. Slično opisujem i VRSTE NASTAVE
udove kako gornje, tako i donje.
Učenici u podijeljeni u dvije grupe. PROBLEMSKA;
I GRUPA
Prva grupa dobiva zadatak da kroz crtež predstavi i objasni gdje se NAUČNA, STRUČNA I
nalaze glavni dijelovi tijela. METODIČKA
21. Na slici su prikazani vanjski dijelovi tijela. Na crte upiši LITERATURA
njihove nazive: ruke, trbuh, prsa, glava, noge, leđa, stražnjica, kosa, NPiP od I do V razreda
vrat. devetogodišnje osnovne
škole; Udžbenik: Moja
okolina- Samira
Lugavić, Mediha Pašić;
II GRUPA
Druga grupa treba kroz određena pitanja pronaći odgovore iz
lekcije i predstaviti ih cijelom razredu.
Zaokruži tačan odgovor!
1. Glavni dijelovi našeg tijela su glava, vrat, trup i udovi.
DA – NE
2. Dječaci i djevojčice istog su spola.
DA – NE
3. Moramo jesti raznoliku hranu.
DA – NE
4. Za rast, razvoj i rad našem tijelu je potrebna hrana.
DA – NE
5. Telefonski broj hitne medicinske pomoći je 194.
DA – NE
6. Jesti treba polahko, a hranu u ustima dobro prožvakati.
DA – NE
7. Naše tijelo pokriveno je kožom .
DA - NE
Obje grupe izlažu svoje završene zadatke. Kroz izlaganje
ponavljamo gradivo.
Naglašavam da postoje i ljudi koji imaju i određena tjelesna
oštećenja. Takve ljude nazivamo invalidima. Prema njima se
ponašamo kao i prema svim drugim ljudima uz dodatnu pažnju
koju im pružamo prema njihovoj potrebi i želji
Završni dio sata:
Ponoviti naučeno kroz pitanja. Prepisati zapis sa table.
TABLA
Dijelovi tijela
Glavni dijelovi tijela su: glava i vrat, trup i udovi.
Trup je središnji dio tijela u kojem su smješteni unutrašnji organi.
Udovi su ruke i noge.
Svi dijelovi tijela su jednako važni.
Moramo se brinuti da naše tijelo bude čisto i zdravo.
Zadaća: Nacrtaj čovjeka i označi glavne dijelove tijela