PRAKTIS SPM 3

Kertas 1 4. Rajah berikut berkaitan sistem pentadbiran di

BUKU
TEKSMalaysia.
m.s. 49
1. Apakah ciri persamaan undang-undang berikut?
BUKU
• Membubarkan Parlimen.
TEKS P • Mengisytiharkan darurat.
m.s. 39 • Undang-undang Tubuh Kerajaan
Johor 1895 P merujuk kepada peranan
• Undang-undang bagi Diri Kerajaan A Dewan Negara
Terengganu 1911 B Dewan Rakyat
C Perdana Menteri

3
A Membuktikan pemerintahan mutlak
B Menunjukkan pengaruh birokrasi Barat D Yang di-Pertuan Agong
C Menjejaskan kedaulatan raja yang 5. Jika seorang pegawai tinggi angkatan tentera
memerintah

BAB
BUKU
TEKSdijatuhi hukuman, siapakah yang berkuasa
D Menyerlahkan ciri pemerintahan raja m.s. 49
memberi pengampunan kepada pegawai tersebut?
berperlembagaan A Perdana Menteri
B Menteri Pertahanan
2. Gambar di bawah menunjukkan Sultan Pahang,
C Yang di-Pertuan Agong
BUKU
Sultan Ahmad.
TEKS
m.s. 39
D Hakim Mahkamah Tinggi
6. Rajah berikut tentang sistem pemerintahan
BUKU
TEKSMalaysia.
m.s. 52
Yang di-Pertuan Agong

Badan Badan Badan

Perundangan Eksekutif Kehakiman

Sistem pentadbiran tersebut membuktikan

Malaysia mengamalkan
A dasar politik terbuka
Bagaimanakah kedudukan baginda semasa
B pemerintahan autokratik
penjajahan British?
C konsep pengasingan kuasa
A Menjadi ketua kerajaan D sistem raja berkuasa mutlak
B Memerintah secara mutlak
C Menerima nasihat daripada Residen 7. Antara berikut, yang manakah berkaitan Dewan
BUKU
D Menyerahkan kuasa kepada Penasihat TEKSUndangan Negeri?
m.s. 53
British I Ahlinya dipilih melalui pilihan raya
II Menggubal undang-undang bagi negeri
3. Maklumat berkaitan dengan Perlembagaan III Terdapat di Kuala Lumpur, Labuan dan
BUKU
TEKSMalaysia. Putrajaya
m.s. 49

Memperuntukkan peranan Yang di-Pertuan IV Mengadili pertikaian antara pemerintah

Agong dalam memelihara hak istimewa serta dengan rakyat
kedudukan orang Melayu dan bumiputera A I dan II C II dan III
Sarawak dan Sabah. B I dan IV D III dan IV

Apakah kuasa yang dimiliki oleh baginda? 8. Apakah tugas utama Jemaah Menteri?
A Kuasa Eksekutif BUKU
TEKSA Menggubal dasar negara
m.s. 54
B Kuasa Kehakiman B Menjamin keadilan sosial
C Kuasa Perundangan C Melaksanakan undang-undang
D Kuasa Pengampunan D Melindungi hak istimewa bumiputera

1 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sejarah Tingkatan 5 Bab 3 Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen

9. Bagaimanakah pemerintahan beraja mampu 10. Kerjasama politik menekankan soal perkongsian
BUKU BUKU
TEKSmengimbangi pemerintahan demokrasi? TEKS kuasa antara kaum berdasarkan prinsip
m.s. 56 m.s. 57
A Mencontohi model Westminster England I kebebasan
B Berdasarkan kuasa budi bicara Yang II keyakinan
di-Pertuan Agong III tolak ansur
C Melalui kerjasama permuafakatan pelbagai IV perundingan
parti politik A I dan II
D Raja berkecuali dalam hal politik, ekonomi B I dan IV
dan dasar negara C II dan III
D III dan IV
3

Kertas 2
BAB

Bahagian A

1. Pemerintahan beraja merupakan tradisi yang berakar umbi dan menjadi teras kewujudan kerajaan Melayu.
Pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka mempunyai pengaruh besar yang diwarisi oleh kesultanan Melayu
BUKU TEKS
yang muncul kemudiannya. m.s. 38 — 40

(a) Senaraikan tiga kesultanan Melayu yang menjadi legasi Kesultanan Melayu Melaka.

(i) Kesultanan Johor Riau

(ii) Kesultanan Pahang

(iii) Kesultanan Perak

[3 markah]
(b) Jelaskan kedudukan raja semasa penjajahan British di:

(i) NNMB

Raja-raja Melayu kekal sebagai pemerintah berdaulat, namun dikehendaki menerima nasihat daripada

pegawai British yang dilantik sebagai Residen.

[2 markah]

(ii) NNMTB

Kedudukan Raja-raja Melayu lebih kukuh. Walaupun British menempatkan Penasihat British, namun

pentadbiran negeri tetap dilaksanakan oleh pembesar yang dilantik oleh raja.
[2 markah]
(c) Sejauh manakah pemerintahan beraja menerima cabaran dan tergugat apabila Malayan Union
diperkenalkan pada tahun 1946?
Raja-raja Melayu kehilangan kuasa sebagai pemerintah negeri. Kuasa Raja-raja Melayu diambil alih oleh
Raja England. British memerintah secara langsung melalui Gabenor yang dilantik oleh British.

[3 markah]

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 2

 Sejarah Tingkatan 5 Bab 3 Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen

BUKU TEKS
2. Gambar berikut menunjukkan pembentukan Durbar pada tahun 1897. m.s. 42 – 43

3
BAB
(a) Apakah maksud Durbar?
Perjumpaan atau persidangan umum yang diadakan oleh Raja Melayu dengan British. Bertujuan unutk
membincangkan hal ehwal pentadbiran Kerajaan Persekutuan dengan pihak British.
[2 markah]
(b) Jelaskan keahlian Durbar.

(i) Raja-raja Melayu (Perak, Selangor, Negeri Sembilan dan Pahang).

(ii) Residen British di NNMB.

(iii) Setiausaha NNMB.

[3 markah]
(c) Terangkan ciri Majlis Raja-raja semasa Persekutuan Tanah Melayu 1948.
Majlis Raja-raja menjadi institusi yang dilengkapi dengan kuasa dan sekretariat sesuai dengan kedudukan
dan peranannya. Diuruskan sepenuhnya oleh Raja-raja Melayu. Pengerusi mesyuarat ditentukan oleh
Raja-raja Melayu dalam kalangan sembilan orang Raja Melayu. Persidangan Majlis Raja-raja perlu disertai
Penyimpan Mohor Besar Raja-raja untuk memeterai keputusan persidangan. Raja-raja Melayu diberi hak
dan kuasa mendapat penerangan daripada Pesuruhjaya Tinggi British tentang undang-undang dan dasar
Kerajaan Persekutuan.
[3 markah]
(d) Mengapakah kita harus menghargai peranan Majlis Raja-raja?
Majlis Raja-raja menjadi pengimbang dalam demokrasi berparlimen kerana bersifat berkecuali dalam hal
politik, ekonomi dan dasar negara. Kuasa Raja-raja Melayu mampu mengelakkan konflik parti politik
yang pelbagai serta perselisihan antara kaum.
[2 markah]

3 © Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd.

 Sejarah Tingkatan 5 Bab 3 Raja Berperlembagaan dan Demokrasi Berparlimen

Bahagian B

1. Selepas Persekutuan Tanah Melayu mencapai kemerdekaan pada 31 Ogos 1957, peranan Majlis Raja-raja
BUKU TEKS
dikekalkan, namun keanggotaannya mengalami perubahan. m.s. 44 – 47

(a) Jelaskan perubahan keanggotaan Majlis Raja-raja Melayu selepas merdeka. [4 markah]

(b) Berdasarkan peruntukan Perlembagaan Persekutuan, Majlis Raja-raja mempunyai kuasa dan fungsi
dalam sistem Raja Berperlembagaan.
Huraikan fungsi Majlis Raja-raja. [8 markah]

(c) Jawatan Yang di-Pertuan Agong diwujudkan selepas negara mencapai kemerdekaan pada tahun 1957.
Berikan ulasan anda tentang institusi dan kedudukan Yang di-Pertuan Agong. [8 markah]
3

BUKU TEKS
2. Gambar berikut menunjukkan contoh kebebasan asasi yang dimiliki oleh rakyat Malaysia. m.s. 51
BAB

(a) Kebebasan asasi merupakan hak yang dimiliki oleh individu di sisi undang-undang.
Jelaskan pernyataan tersebut. [6 markah]

(b) Badan Perundangan tertinggi pada peringkat Kerajaan Persekutuan ialah Parlimen.
Terangkan komponen dalam Badan Perundangan. [8 markah]

(c) Badan Kehakiman yang kukuh menjadi prasyarat kestabilan politik dan kemajuan ekonomi.
Berikan penjelasan anda. [6 markah]

Pendidikan Sivik
Nilai Teras: Kasih sayang
Tajuk: Sistem Raja Berperlembagaan
Aktiviti PAK-21: Perbincangan
1. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan perbincangan.
2. Setiap kumpulan akan memilih salah seorang Yang di-Pertuan Agong Malaysia.
3. Dapatkan maklumat seperti tempoh pemerintahan dan sumbangan baginda kepada negara.
4. Hasil maklumat dipersembahkan dalam bentuk buku skrap.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. 4