P4. Dodawanie I Odejmowanie Ułamków - Zestaw

You might also like

You are on page 1of 2

P4. Dodawanie i odejmowanie ułamków-zestaw str.

1/2

................................................................................. ............ ................. .................


imię i nazwisko lp. w dzienniku klasa data

1. Liczba o 2 3 większa od 6 5 to:


9 9

A. 4 29 B. 8 18
8
C. 6 98 D. 8 89

2. Oblicz:

a) 2
9
+ 3
9
= c) 2 83 + 5 48 =

b) 6 52 + 2
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . d) 3 32 + 6 13 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. Oblicz (wyłącz całości, jeśli to możliwe):

a) 6
7
+ 4
7
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 3 11
5
+ 7
11
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. Mama Klaudii kupiła 5 4 kg jabłek i 3 2 kg gruszek. Ile razem ważyły kupione owoce?
5 5

5. Mama przygotowała sok dla dzieci. Majka wypiła 1 3 szklanki soku, Alek wypił 1
4 4
a Dominik 2 43 szklanki tego soku. Ile łącznie szklanek soku wypiły dzieci?
szklanki,

6. Która liczba nie jest wynikiem dodawania 2 3 + 1 4 ?


6 6

A. 25
6
B. 3 12
7
C. 3 67 D. 4 16

7. Wpisz w kratce odpowiednią liczbę.

a) 5
9
+ =1 b) 3 47 + =4 c) 2 13
6
+ =5

3 24 skrzynki, Michał o 24 skrzynki więcej niż Paweł, a Karol o 1 34 skrzynki więcej niż Michał.
8. Paweł, Michał i Karol zrywali jabłka i wkładali je do jednakowych skrzynek. Paweł zebrał

Ile skrzynek jabłek zebrali chłopcy?

*9. Wojtek dodał kilka razy 1 1 i kilka razy 1 7 i otrzymał sumę 8. Ile razy mógł dodać 1 1 , a ile
9 9 9
1 79 ? Znajdź wszystkie możliwości.

10. Liczba o 2 3 mniejsza od 5 7 to:


11 11

A. 7 10
11
B. 5 11
4
C. 4
11
D. 3 11
4

11. Oblicz:

a) 8
10
− 4
10
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 4 54 − 2 35 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12. Oblicz (wyłącz całości, jeśli to możliwe):

a) 10 − 5
9
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . b) 4 13
6
− 10
13
=. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Wybór zadań: Agnieszka Pędzich 241614 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe


Astr. 2/2

13. Oblicz. Wyniki przedstaw w postaci ułamka nieskracalnego. Wyłącz całości.

a) 1
9
+ 5
9
= e) 13
15
− 9
15
=
5
+ 7
= 3 15 − 1 23
11
=
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9 9 23
b) f)

c) 3 27 + 3
= g) 9 − 6
=
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7 7

d) 2 74 + 3 67 = h) 5 38 − 2 58 =
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

14. Jaką liczbę należy dodać do 2 1 , aby otrzymać 7 5 ?


9 9

15. W sklepie było 14 kg jabłek. Pierwszy klient kupił 4 7 kg jabłek, drugi 6 6 kg, a trzeci – resztę.
10 10
Ile kilogramów jabłek nabył trzeci kupujący?

16. O ile suma liczb 5 4 i 4 5 jest większa od różnicy tych liczb?


9 9

17. Która różnica jest większa od 2 i jednocześnie mniejsza od 3?


A. 6 31 − 4 32 B. 7 73 − 3 47 C. 5 89 − 1 97 D. 6 15 − 3 45

18. Bartek przeznaczył w piątek łącznie 5 1 godziny wolnego czasu na jeżdżenie rowerem, czy-
5
tanie książki i spacer. Oblicz, ile czasu zajął mu spacer, i uzupełnij tabelkę.

Jeżdżenie rowerem 2 45 godz.

Czytanie książki 1 35 godz.

Spacer

19. Dane są 4 liczby, o których wiadomo, że każda następna jest o 1 3 większa od poprzedniej.
4
Ostatnią z tych liczb jest 6 12 . Znajdź te liczby i oblicz ich sumę.

20. Oblicz. Wynik przedstaw w najprostszej postaci. Pamiętaj o kolejności wykonywania działań.
3 16
7
+ 1 13
16
− 5 16
5
− 3 16
9
= . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

21. Martyna i Oskar dostali w maju od mamy jednakowe kieszonkowe. Martyna wydała 4 swoich
5
9
pieniędzy, a resztę włożyła do skarbonki. Oskar zaś na wydatki przeznaczył 10 otrzymanej
kwoty. Które z dzieci więcej zaoszczędziło w maju?

22. Oblicz sumę trzech różnic: 5 1 − 2 3 , 5 3 − 1 9 i 10 3 − 8 8 .


4 4 12 12 10 10

*23. Odkryj regułę, zgodnie z którą zmniejszają się kolejne liczby, i dopisz jeszcze dwie liczby
zgodnie z odkrytą regułą.

95, 93 98 , 91 96 , 88 93 , . . . . . . . . . . . , . . . . . . . . . . .

Wybór zadań: Agnieszka Pędzich 241614 Copyright © Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe

You might also like