‫م‪.

‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬

‫‪1‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬

‫‪ ‬اكتشف عالم النبات االسكتلندى براون الحركة العشوائية لحبوب اللقاح والتى سماها‬
‫باسمه( الحركة البراونية) والتى تم تفسيرها بعد ذلك على جزيئات الغاز‪.‬‬
‫‪‬تتحرك جزيئات الغاز حركة عشوائية دائمة بسرعات مختلفة وفى جميع االتجاهات‪.‬‬
‫‪‬فى لحظة معينة يكون عدد التصادمات مع احد جوانب جزىء الغاز اكبر من عدد التصادمات مع الجانب‬
‫المقابل فيتحرك جزىء الغاز فى اتجاه معين لمسافة قصيرة ‪.‬‬
‫الحركة البراونية هى الحركة العشوائية والمستمرة التى تتحرك بها جزيئات الغاز‬

‫الغرض من التجربة ‪-:‬‬

‫ادراك وجود مسافات بينية لجزيئات الغاز‬

‫انتشار سحب بيضاء‬ ‫غاز نشادر‬

‫سحب بيضاء من‬
‫كلوريد االمونيوم تمال‬ ‫من كلوريد االمونيوم‬
‫المخبارين‬
‫ورقة‬
‫تسحب الورقة‬

‫غاز كلوريد‬
‫هيدروجين‬

‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬

‫الخطوات ‪-:‬‬
‫ننكس مخبارا مليئا بغاز النشادر فوق اخر مملوء بغاز كلوريد الهيدروجين ‪.‬‬
‫المشاهدة ‪-:‬‬
‫تكون سحابة بيضاء من كلوريد االمونيوم تنمو وتنتشر حتى تمالء المخبارين ‪.‬‬
‫التفسير ‪_:‬‬
‫‪ -1‬تنتشر جزيئات غاز كلوريد الهيدروجين الى اعلى رغم كونه اكبر كثافة متخلله المسافات الجزيئية لغاز‬
‫النشادر متحدة مع جزيئات غاز النشادر مكونه جزيئات كلوريد االمونيوم التى تنتشر وتمالء المخبار العلوى‬
‫‪ -2‬تنتشر جزيئات غاز النشادر الى اسفل رغم كونه اقل كثافة متخلله المسافات الجزيئية لغاز كلوريد‬
‫الهيدروجين وتتحد مع جزيئات كلوريد الهيدروجين مكونه جزيئات كلوريد االمونيوم التى تنتشر وتمالء‬
‫المخبار السفلى ‪.‬‬
‫االستنتاج‪-:‬‬
‫توجد بين جزيئات الغاز مسافات فاصلة كبيرة نسبيا تعرف المسافات الجزيئية‪.‬‬
‫مالحظات ‪-:‬‬
‫‪ -1‬الغازات قابلة لالنضغاط (علل) لوجود المسافات الجزيئية الكبيرة نسبيا فتسمح بتقارب جزيئات الغاز عند‬
‫تعرضه للضغط فيقل الحجم الذى يشغله الغاز ‪.‬‬

‫‪2‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬
 ‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫‪-2‬ال تظهر صعوبة فى تجارب قياس التمدد الحرارى فى حالة الجوامد والسوائل (علل) الن قابليتها لالنضغاط‬
‫صغيرة جدا لذا يمكن اهمالها ‪.‬‬
‫‪ -3‬تجارب قياس التمدد الحرارى لغاز معقدة (علل) الن حجم الغاز يمكن ان يتغير بتغير كل من الضغط او‬
‫درجة الحرارة او كليهما ‪.‬‬
‫‪ -4‬الجراء دراسة تامه حول سلوك الغاز يجب مراعاة وجود ثالث متغيرات هى ‪-:‬‬
‫الحجم والضغط ودرجة الحرارة ‪.‬‬

‫قانون بويل ‪-:‬‬

‫يتاسب حجم كمية معينه من غاز تناسبا عكسيا مع ضغطه عند ثبوت درجة الحرارة ‪.‬‬
‫او عند ثبوت درجة الحرارة يكون حاصل ضرب حجم كمية معينه من غاز فى ضغطها مقدارا ثابتا‪.‬‬
‫الصيغة الرياضية ‪-:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪P1‬‬ ‫‪2‬‬‫( ‪V) lo‬‬
‫‪V lo‬‬ ‫‪α‬‬ ‫‪P2 (Vol) 2 = P1 (Vol) 1‬‬ ‫= ‪. Const= P Vol‬‬
‫‪υ‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪P2‬‬ ‫‪1‬‬‫( ‪V) lo‬‬
‫=‪-‬‬
‫الغرض من التجربة ‪-:‬‬
‫تحقيق قانون بويل‬
‫‪A‬‬
‫‪- B‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪A h‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪V‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫‪-‬‬ ‫‪V‬‬‫)‬ ‫(‬
‫‪lo 1‬‬
‫)‪V‬‬ ‫(‬
‫‪lo 4‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪lo 2‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-h‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫( ‪3) -‬‬ ‫( ‪2) -‬‬ ‫( ‪1) -‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫الحرارة ‪ –T‬الضغط الجوى ‪ –P a‬كتلة‪-‬الغاز ‪m‬‬ ‫‪ -‬الثوابت اثناء التجربة ‪ -:‬درجة ‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫الخطوات‪-:‬‬
‫‪-‬‬
‫الزئبق فى االنبوبة ‪A‬‬
‫‪-‬‬ ‫االنبوبة ‪ A‬ونحرك االنبوبة ‪ B‬الى اعلى ‪-‬والى اسفل حتى يصبح سطح‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -1‬نفتح صنبور‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫فيكون سطحا الزئبق فى االنبوبتين فى ‪-‬مستوى افقى واحد الن االنبوبتين مفتوحتان‪.‬‬ ‫عند منتصفها تقريبا ‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -2‬نغلق الصنبور ‪-‬‬
‫ونقيس حجم الهواء المحبوس وليكن (‪ 1 )V-ol‬وضغطه ‪ P1‬حيث ‪Pa =- P1‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫البارومتر‪.‬‬ ‫حيث يتم تعيين الضغط ‪-‬الجوى فى بداية التجربة باستخدام‬
‫نقيس حجم الهواء المحبوس (‪2-)Vol‬ونقيس فرق‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ -3‬نحرك االنبوبة ‪- B‬الى اعلى مسافة مناسبة وعندئذ‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫المحبوس ‪. h1 + Pa = P2‬‬ ‫الفرعين وليكن ‪ h1‬ويصبح ضغط الهواء ‪-‬‬ ‫ارتفاع الزئبق فى‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ 3 )V‬و ‪ P3‬بنفس الكيفية ‪.‬‬ ‫السابقة مرة اخرى على االقل ونعين (‪- ol‬‬‫‪-‬‬ ‫‪ -4‬نكرر الخطوة‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪3‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-‬‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬

‫(‪4 )Vol‬ونقيس فرق‬ ‫‪ -5‬نحرك االنبوبة ‪ B‬الى اسفل مسافة مناسبة وعندئذ نقيس حجم الهواء المحبوس‬
‫‪.‬‬ ‫ارتفاع الزئبق فى الفرعين وليكن ‪ h2‬ويصبح ضغط الهواء المحبوس ‪h2 - Pa = P2‬‬
‫‪ -6‬نكرر الخطوة السابقة مرة اخرى على االقل ونعين (‪ 5 )Vol‬و ‪ P5‬بنفس الكيفية ‪.‬‬
‫‪Vol‬‬ ‫‪ -7‬ندون النتائج فى جدول ثم نرسم‬
‫عالقة بيانية بين الحجم على المحور الراسى‬
‫ومقلوب الضغط على المحور االفقى ‪.‬‬
‫فنحصل على خط مستقيم يمر امتداده‬
‫بنقطة االصل حيث ميل الخط المستقيم = مقدار ثابت‬
‫‪1‬‬ ‫‪Const = P Vol= 1 / p  Slope = Vol‬‬
‫‪P‬‬
‫احتياطات التجربة "‪-:‬‬
‫‪ -1‬يجب ان تكون العوامل االتية ثابتة ‪-:‬‬
‫درجة الحرارة‪ – T‬الضغط الجوى ‪ – Pa‬كتلة الغاز ‪m‬‬
‫‪ -2‬يوجد قيمة معينه للضغط يبدأ بعدها ظهور انحناء فى الخط المستقيم تدل على عدم خضوع الغاز لقانون‬
‫بويل‬
‫مالحظا‬
‫‪Vol‬‬
‫‪-1‬يمكن للغاز انتيشذ عن قانون بويل فى حالة الضغوط العالية‬
‫حيث تتقارب الجزيئات جدا من بعضها ويبدأ الغاز فى التحول من‬
‫الحالة الغازية الى الحالة السائلة وقد يتحول الى الحالة الصلبة‬
‫وحينئذ ال تنطبق قوانين الغازات ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪-2‬المدى الذى يخضع فيه الغاز لقانون بويل هو الخط المستقيم‬
‫‪P‬‬
‫وبداية االنحناء تدل على بداية عدم خضوع الغاز لقانون بويل‪.‬‬

‫مالحظات عند حل المسائل‬

‫‪ -1‬غاز فى ‪ P.T .S‬تعنى غاز فى معدل الضغط ودرجة الحرارة وتعنى ان ‪-:‬‬
‫درجة حرارة الغاز = ‪ 273‬كلفن او صفر سلزيوس وضغط الغاز =‪ 76‬سم زئبق‬
‫وحجم المول من الغاز= ‪ 22.4‬لتر‬
‫‪ -2‬فى حالة خلط عدة غازات فى اناء واحد فان ‪-:‬‬
‫حجم كل غاز على حدة = حجم االناء الذى يتم فيه الخلط‬
‫الضغط الكلى للخليط = مجموع الضغوط الجزءية لكل غاز اى ‪P = P1 + P2 + P3‬‬
‫)‪ P3 (Vol) 3 + P2 (Vol) 2 + P1 (Vol) 1 = P (Vol‬للخليط‬
‫بعد الخلط ‪ P2 (Vol) 2 + P1 (Vol) 1 = P2 (Vol) 2 + P1 (Vol) 1‬قبل الخلط‬

‫ثم اغالق الصندوق‬ ‫داخل صندوق حجمه (‪)Vol‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪-3‬عند وضع بالون به هواء حجمه (‪)Vol‬‬
‫وعند انفجار البالون فانه ‪-:‬‬
‫يحدث خلط بين الغاز داخل البالون والغار خارج البالون والذى يوجد داخل الصندوق ويصبح ‪-:‬‬
‫حجم الصندوق = (‪ )Vol‬للخليط‬
‫(‪ 1 - (Vol) = (Vol) 2 )Vol‬للهواء خارج البالون والموجود فى الصندوق‬
‫‪ Pa = 2 P‬للهواء خارج البالون والموجود فى الصندوق‬

‫‪4‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫‪ -4‬فى مسائل الفقاعة ‪-:‬‬

‫عندما ترتفع الفقاعة من اسفل الماء الى اعلى حتى تصبح تحت سطح الماء مباشرة فان حجم الفقاعة يزداد‬
‫الن الضغط الواقع على الفقاعة يقل طبقا لقانون بويل ويصبح‪-:‬‬
‫‪ Pa =P1‬عند سطح الماء‬ ‫‪ hg +Pa =P2‬داخل الماء‬
‫مع مالحظة ان حجم الفقاعة = حجم الكرة = ‪ r3 4/3‬‬

‫‪ -5‬عند حساب ارتفاع الماء الذى يدخل اسطوانه مساحة مقطعها ‪ A‬عند تنكسيها وغمرها فى الماء ‪-:‬‬
‫‪--------------------------------‬‬
‫‪------------------------------‬‬ ‫‪ Pa =P1‬قبل غمر االسطوانه فى الماء‬
‫‪---------‬‬
‫(‪ 1 )Vol‬قبل غمر االسطوانه فى الماء‬
‫‪------------------‬‬
‫( ‪2 V) lo‬‬
‫‪h‬‬
‫‪-----------------‬‬ ‫‪ hg +Pa =P2‬قبل غمر االسطوانه فى الماء‬
‫‪1V‬‬‫( ‪) lo‬‬ ‫‪--------------------------------‬‬ ‫(‪ 2 )Vol‬بعد غمر االسطوانه فى الماء‬
‫‪ --------------------------------‬‬
‫( ‪V) lo‬‬
‫‪--------------------------------‬‬ ‫(‪2 - (Vol) 1 = (Vol)  )Vol‬‬
‫‪--------------------------------‬‬ ‫و ويحسب ارتفاع الماء من العالقة ‪-:‬‬
‫‪--------------------------------‬‬
‫االسطوانه قبل غمرها فى الماء‬ ‫االسطوانه بعد غمرها فى الماء‬
‫‪-------------------------------‬‬
‫‪h1‬‬ ‫( ‪ V) lo‬‬
‫=‬
‫‪A‬‬

‫‪-6‬فى مسائل االنبوبة الشعرية ‪-:‬‬

‫‪h‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪L‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪L‬‬
‫‪L‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪h‬‬

‫‪Pa =P1‬‬ ‫‪h +Pa = P2 h‬‬ ‫‪-Pa = P3‬‬ ‫‪h sin +Pa = P4‬‬ ‫‪h sin‬‬ ‫‪-Pa = P5‬‬

‫وطبقا لقانون بويل يصبح ‪-:‬‬

‫= ‪AL5 P5‬‬ ‫‪A L4 P4‬‬ ‫‪= AL3 P3 = AL2 P2 = A L1 P1‬‬
‫= ‪L5 P5‬‬ ‫‪L4 P4 = L3 P3 = L2 P2 = L1 P1‬‬ ‫وحيث ان مساحة المقطع ثابتة‬

‫‪-7‬لحساب ضغط الغاز المحبوس فى اسطوانه‬

‫غاز محبوس‬ ‫مساحة مقطعها ‪ A‬عند تعليق ثقل كتلته ‪ m‬فى المكبس‬
‫ضغط الغاز المحبوس = الضغط الجوى – ضغط الثقل‬
‫( ( ‪m g  A - Pa = P‬‬

‫‪m‬‬

‫‪5‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫‪ -8‬يمكن تحقيق قانون بويل باستخدام انبوبة شعرية بها خيط من الزئبق كما يلى ‪-:‬‬
‫أ‪ -‬نجعل االنبوبة افقية تماما ثم نعين طول عمود الهواء المحبوس ‪ L1‬وهو مقياسا لحجم الهواء الن االنبوبة‬
‫منتظمة المقطع وضغط الهواء المحبوس ‪Pa =P1‬‬
‫ب‪ -‬نجعل االنبوبة راسيا تماما وفتحتها العلى ثم نعين طول عمود الهواء المحبوس ‪ L2‬وضغط الهواء‬
‫‪h +Pa =P2‬‬ ‫المحبوس‬
‫‪Vol‬‬ ‫ج‪ -‬نجعل االنبوبة راسيا تماما وفتحتها السفل ثم نعين طول عمود الهواء المحبوس ‪ L3‬وضغط الهواء‬
‫المحبوس ‪h -Pa =P3‬‬
‫د‪ -‬نالحظ ان حاصل ضرب ضغط عمود الهواء فى طوله = مقدار ثابت‬
‫هـ ‪ -‬نضع النتائج فى جدول ونرسم عالقة بين الحجم على المحور الراسىومقلوب الضغط‬
‫على المحور االفقى فنجد ان العالقة طردية وميل الخط المستقيم مقدار ثابت ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪Const = P Vol= 1 / p  Slope = Vol‬‬
‫‪P‬‬
‫‪ -9‬فى االنبوبة البارومترية ‪ -:‬باخذ نقطتين فى مستوى افقى واحد احد النقطتين داخل االنبوبة واالخرى‬
‫خارج االنبوبة (فى حوض الزئبق) فيكون لهما نفس الضغط ‪.‬‬

‫‪h‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪h‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬

‫‪h P =a‬غاز‪P+‬‬ ‫‪hP =a‬غاز‪P-‬‬ ‫غاز‬ ‫‪Pa = P‬‬

‫الغرض من التجربة ‪-:‬‬

‫اثبات ان الحجوم المتساوية من الغازات المختلفة تتمدد بمقادير متساوية تحت ضغط ثابت ‪.‬‬
‫الخطوات ‪-:‬‬
‫‪ -1‬ناخذ دورقين متساويين فى الحجم تماما وفوهة‬
‫كل منهما مسدودة بسدادة من المطاط تنفذ منه انبوبة‬
‫زجاجية مثنية على شكل زاوية قائمة بها خيط من الزئبق‬
‫‪CO2‬‬ ‫‪O2‬‬ ‫طوله ‪ 2‬سم او ‪ 3‬سم احدهما مملوء باالكسجين واالخر‬
‫مملوء بثانى اكسيد الكربون ‪.‬‬
‫‪ -2‬نغمر الدورقين فى حوض به ماء كما بالشكل ثم نضيف قليال من الماء الساخن ونالحظ المسافة التى‬
‫يتحركها خيط الزئبق فى كل منهما‬
‫المشاهدة ‪-:‬‬
‫يتحرك خيطا الزئبق مسافتين متساويتين‬
‫االستنتاج ‪-:‬‬
‫الحجوم المتساوية من الغازات المختلفة تتمدد بمقادير متساوية اذا ارتفعت درجة حرارتها بنفس المقدار عند‬
‫ثبوت الضغط ‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬

‫مما سبق نجد ان‬

‫‪ -1‬التغير فى حجم الغاز عند تسخينه ال يتوقف على نوع الغاز اى ان معامل التمدد الحجمى لجميع الغازات‬
‫‪1-‬‬
‫مقدار ثابت تحت ثبوت الضغط ويساوى ‪ 273 /1‬كلفن‬
‫‪ -2‬عند ثبوت الضغط يزداد حجم الغاز بالتسخين ‪.‬‬
‫‪ -3‬معامل التمدد الحجمى ‪ -: v α‬هو مقدار الزيادة فى وحدة الحجوم من الغاز وهى فى درجة الصفر‬
‫سليزيوس اذا ارتفعت درجة حرارتها درجة واحدة عند ثبوت الضغط‬
‫او هو النسبة بين الزيادة فى حجم الغاز الى حجمه االصلى عند صفر سليزيوس لكل ارتفاع فى درجة الحرارة‬
‫مقداره درجة واحدة عند ثبوت الضغط‬
‫‪V lo Δ‬‬
‫=‬ ‫‪v‬‬ ‫‪α‬‬
‫×‪)t Δ‬‬ ‫‪) V lo‬‬
‫‪o‬‬

‫قانون شارل ‪-:‬‬

‫يتاسب حجم كمية معينه من غاز تناسبا طرديا مع درجة حرارته الكلفنية عند ثبوت الضغط ‪.‬‬
‫او عند ثبوت الضغط يزداد حجم كمية من غاز بمقدار ‪1/273‬من حجمها االصلى عند صفر سلزيوس لكل‬
‫ارتفاع فى درجة الحرارة بمقدار درجة واحدة ( سيليزية او كلفنية )‬
‫الصيغة الرياضية ‪-:‬‬
‫‪V lo‬‬ ‫( ‪V) lo‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪V lo α T‬‬ ‫‪tsnoC‬‬
‫‪=.‬‬ ‫‪T 1 (Vol) 2 = (Vol) 1 T 2‬‬
‫=‬
‫‪υ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2V‬‬ ‫( ‪) lo‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‪-‬‬ ‫درجة الحرارة الكلفنية ( ‪ = ) T‬درجة الحرارة السيليزية ( ‪273 + ) t‬‬ ‫ملحوظة ‪-:‬‬

‫انبوبة‬
‫لدخول بخار‬ ‫الغرض من التجربة ‪-:‬‬
‫ترمومتر‬
‫الماء‬
‫‪ -1‬تحقيق قانون شارل‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫قطرة من‬
‫‪-‬‬
‫‪ -2‬تعيين معامل التمدد الحجمى لغاز عند ثبوت الضغط‪.‬‬
‫الزئبق‬ ‫اناء اسطوانى من‬
‫‪-‬‬ ‫الزجاج مفتوح‬
‫الخطوات‪-:‬‬
‫‪-‬‬ ‫الطرفين‬ ‫‪ -1‬نمالء الغالف بجليد مجروش اخذ فى االنصهار‬
‫‪-‬‬ ‫ثم نتركه فتره مناسبة حتى يبرد الهواء داخل االنبوبة الى‬
‫‪-‬‬
‫انبوبة‬ ‫‪-‬‬ ‫ثم نعين طول عمود‬ ‫صفر سلزيوس ‪TO = 273 K‬‬
‫شعرية‬ ‫‪-‬‬ ‫مسطرة‬ ‫الهواء المحبوس والذى يعتبر مقياسا لحجمه‬
‫‪-‬‬
‫الن االنبوبة منتظمة المقطع (‪o)Vol‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -2‬نفرغ الغالف من الجليد والماء ثم نمرر بخار ماء يغلى‬
‫سدادة من‬ ‫‪-‬‬ ‫فى الغالف من اعلى الى اسفل وننتظر فترة مناسبة حتى تصبح‬
‫المطاط‬ ‫‪-‬‬ ‫‪o‬‬
‫درجة حرارة الهواء المحبوس ‪C 100‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪= K T100 373 = 273 + 100‬‬
‫انبوبة‬
‫‪-‬‬ ‫لخروج بخار‬ ‫ونقيس طول عمود الهواء المحبوس والذى يتخذ‬
‫‪-‬‬
‫جهاز شارل‬ ‫الماء‬ ‫مقياسا لحجمه (‪100)Vol‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪7‬‬
‫بالمجموعات المدرسية‬
‫‪-‬‬ ‫خاص‬
‫‪-‬‬
 ‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫‪ -3‬نعين معامل التمدد الحجمى من العالقة ‪-:‬‬

‫‪V( -‬‬ ‫‪o‬‬ ‫( ‪) V) lo‬‬

‫‪lo001‬‬
‫‪v‬‬ ‫=‬ ‫‪α‬‬
‫‪V) lo ( 001‬‬
‫‪o‬‬ ‫×‬
‫ووجد ان ‪-:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1-‬‬
‫=‬ ‫‪v‬‬ ‫‪α‬‬ ‫‪K‬‬
‫‪372‬‬
‫‪V lo‬‬
‫‪ -5‬نرسم عالقة بيانية بين الحجم ‪Vol‬‬
‫‪001‬‬ ‫( ‪V) lo‬‬ ‫على المحور الراسى ودرجة الحرارة‬
‫‪o‬‬‫( ‪V) lo‬‬ ‫على المحور االفقى‬ ‫السيليزية ‪t‬‬
‫فينتج خط مستقيم ال يمر بنقطة االصل‬
‫وامتداده يقطع محور السينات‬
‫عند ‪( oC 273-‬الصفر كلفن)‬
‫‪tC‬‬
‫‪o‬‬
‫‪72‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪001‬‬
‫احتياطات التجربة ‪-:‬‬
‫‪ -1‬ان يكون الضغط الجوى ثابت اثناء التجربة ‪.‬‬
‫‪ -2‬ان تكون االنبوبة منتظمة المقطع(علل) حتى يكون طول عمود الهواء المحبوس مقياسا لحجمه‪.‬‬
‫‪ -3‬ان يكون الهواء المحبوس جافا وذلك بوضع قطرة من حمض الكبريتيك المركز فى االنبوبة(علل) حتى‬
‫تمتص بخار الماء الن ضغط بخار الماء يختلف عن ضغط الهواء الجاف مما يعطى نواتج غير دقيقة‪.‬‬
‫‪ -4‬نسجل قراءات الحجوم عند عدم تحرك قطرة الزئبق(علل) للتأكد من درجة حرارة الغاز المحبوس تساوى‬
‫درجة حرارة المراد القياس عندها ‪.‬‬
‫‪ -5‬دخول بخار الماء الذى يغلى من الفتحة العليا (علل) ليسخن الهواء المحبوس بسرعة وال يتكثف حيث‬
‫يخرج من الفتحة السفلى ‪.‬‬
‫‪V lo‬‬
‫مالحظا‬
‫ت عالقة بين حجم الغاز ودرجة حرارته الكلفنية‬ ‫‪ -1‬عند رسم‬
‫فانه ينتج خط مستقيم يمر بنقطة االصل‬
‫ويصبح ميل الخط المستقيم ‪-:‬‬
‫‪V lo‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪epols‬‬ ‫=‬ ‫‪tsnoC‬‬
‫‪=.‬‬
‫‪T‬‬
‫‪V lo‬‬ ‫‪ -2‬عند رسم عالقة بين حجم الغاز ودرجة حرارته السليزية‬
‫فانه ينتج خط مستقيم اليمر بنقطة االصل ويقطع امتداده‬
‫محور السينات عند درجة الصفر كلفن (‪)273oC-‬‬
‫ويصبح ميل الخط المستقيم‪-:‬‬

‫‪72‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪tC‬‬

‫‪o‬‬
‫‪epolS‬‬
‫=‬
‫‪V lo Δ‬‬ ‫‪V lo‬‬
‫‪0‬‬ ‫(‪= V‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪) α‬‬
‫‪lo= o‬‬
‫‪t Δ‬‬ ‫‪372‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪V lo‬‬

‫خاص بالمجموعات المدرسية‬ ‫‪tsnoC‬‬
‫‪=.‬‬
‫‪= Slope T‬‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫‪ -3‬الصفر المطلق (الصفر كلفن ) ‪ -:‬هو درجة الحرارة التى ينعدم عندها حجم الغاز نظريا عند ثبوت الضعط‬
‫‪.‬‬
‫ويالحظ ان الغاز عند وصوله للصفر كلفن فانه يبدأ فى التحول من حالته الغازية ثم الى الحالة السائلة ثم الى‬
‫الحالة الصلبة والتنطبق عليه قوانين الغازات ‪.‬‬
‫‪ -5‬ضغط الهواء المحبوس فى جهاز شارل = ضغط قطرة الزئبق ‪ +‬الضغط الجوى‬
‫وهو ثابت اثناء التجربه‪.‬‬
‫‪ -4‬يمكن تعيين درجة حرارة سائل او (درجة غليانه) باستخدام انبوبة شعرية تحتوى على قطرة زئبق‬
‫كاالتى‪-:‬‬
‫‪o‬‬
‫أ‪ -‬نضع االنبوبة راسيا وفتحتها العلى فى اناء به جليد مجروش اخذ فى االنصهار ‪ T1 = 273 K‬ثم نعين‬
‫طول عمود الهواء المحبوس والذى يتخذ مقياسا للحجم الن االنبوبة منتظمة المقطع (‪1)Vol‬‬
‫ب_ نضع االنبوبة راسيا وفتحتها العلى فى السائل والذى درجة حرارته ‪ T2‬ثم نعين طول عمود الهواء‬
‫المحبوس والذى يتخذ مقياسا للحجم الن االنبوبة منتظمة المقطع (‪2)Vol‬‬

‫‪1V‬‬‫( ‪) lo‬‬ ‫‪T 1‬‬

‫=‬
‫ج_ نعوض فى العالقة ‪-:‬‬
‫‪2V‬‬‫( ‪) lo‬‬ ‫‪T 2‬‬

‫بمعلومية كل من ‪ T1 ، (Vol)1 ، (Vol)2‬يمكن تعيين ‪T2‬‬

‫‪ -6‬معامل التمدد الحجمى تحت ضغط ثابت له نفس القيمة لجميع الغازات ويساوى ‪ 1/273‬كلفن (علل)‬
‫‪1-‬‬

‫الن الحجوم المتساوية من الغازات المختلفة تتمدد بمقادير متساوية عند رفع درجة حرارتها بنفس المقدار عند‬
‫ثبوت الضغط‬
‫‪ -7‬الحجوم المتساوية من الغازات المختلفة تتمدد بمقادير متساوية عند رفع درجة حرارتها بنفس المقدار عند‬
‫ثبوت الضغط(علل)‬
‫‪1-‬‬
‫معامل التمدد الحجمى تحت ضغط ثابت له نفس القيمة لجميع الغازات ‪ 1/273‬كلفن‬
‫السيليزية ( ‪t‬‬
‫المسائل ) ‪273 +‬‬ ‫‪ -1‬درجة الحرارة الكلفنية ( ‪ = ) T‬درجةمالحظات‬
‫الحرارة عند حل‬

‫‪ -2‬يمكن تعيين معامل التمدد الحجمى من العالقات االتية ‪-:‬‬

‫‪V lo Δ‬‬ ‫‪V( -‬‬ ‫‪o‬‬ ‫( ‪) V) lo‬‬
‫‪lo001‬‬
‫=‬ ‫‪v‬‬ ‫‪α‬‬ ‫=‬ ‫‪v‬‬ ‫‪α‬‬
‫×‪)t Δ‬‬ ‫‪) V lo‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬‫‪V) lo ( 001‬‬
‫×‬
‫‪1‬‬‫( ‪V) lo‬‬ ‫)‪+tv‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪α( 1‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬‫( ‪V) lo‬‬ ‫)‪+tv‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪α( 1‬‬
‫‪ -3‬عند تسخين غاز حجمه (‪ 1 )Vol‬فى اناء اسطوانى مساحة مقطعه ‪ A‬يحتوى على مكبس قابل للحركة‬
‫ويراد حساب المسافة التى تحركها المكبس فاننا نحسب ‪-:‬‬
‫(‪2 )Vol‬‬ ‫اوًال‪ -:‬حجم الهواء بعد التسخين‬
‫(‪1 - (Vol) 2 = Vol Δ )Vol‬‬ ‫ثانيا ‪ -:‬الزيادة فى حجم الهواء‬

‫‪h‬‬ ‫‪V lo Δ‬‬

‫=‬ ‫ثالثا‪ -:‬المسافة التى تحركها المكبس‬
‫‪A‬‬
‫‪ -4‬عند تسخين غاز فى اناء حجمه (‪ 1 )Vol‬ويراد حساب نسبة ما خرج الى ما كان موجودا ‪-:‬‬

‫نسبة ما خرج‬ ‫‪V lo Δ‬‬ ‫‪V( - 1‬‬ ‫( ‪) V) lo‬‬

‫‪lo 2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪9‬‬ ‫‪001‬‬
‫×‬
‫‪1V‬بالمجموعات المدرسية‬
‫خاص‬
‫( ‪) lo‬‬ ‫‪1‬‬‫( ‪V) lo‬‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬

‫‪ -5‬عند تسخين غاز فى اناء حجمه (‪ 1 )Vol‬و خرج ‪ %25‬من حجمه فان ‪-:‬‬
‫حجم الغاز بعد التسخين (‪ 2 )Vol‬يتعين كما يلى ‪-:‬‬
‫(‪1 1.25 = (Vol) 1 0.25 + (Vol) 1 = (Vol) 2 )Vol‬‬

‫‪ -6‬عند استخدام االنبوبة الشعرية التى تحتوى على قطرة من الزئبق كترمومتر فان ‪-:‬‬
‫اقصى درجة حرارة يمكن تعينها هى التى يصبح عندها‪.....‬‬
‫طول عمود الهواء المحبوس = طول االنبوبة ‪ -‬طول قطرة الزئبق وهى داخل االنبوبة‬

‫الغرض من التجربه ‪-:‬‬

‫اثبات ان الضغوط المتساوية من الغازات المختلفة تزداد بنفس المقدار اذا ارتفعت درجة حرارتها بنفس المقدار‬
‫‪B‬‬
‫عند ثبوت الحجم ‪.‬‬
‫الخطوات‪-:‬‬
‫‪-‬‬
‫مسطرة‬ ‫‪ -1‬نحضر دورقا زجاجيا مسدودا بسدادة مطاطية تنفذ‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫منه انبوبة ذات شعبتين ‪ A ، B‬وتحتوى‬
‫‪-‬‬ ‫‪h‬‬ ‫على كمية مناسبة من الزئبق فيستقر سطحى الزئبق‬
‫‪A‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫فى الشعبتين فى مستوى افقى واحد عند العالمة ‪X‬‬
‫ترمومتر‬
‫‪-‬‬ ‫فيكون ضغط الهواء المحبوس مساويا للضغط الجوى‬
‫‪x‬‬
‫‪-‬‬ ‫ونعين درجة الحرارة ولتكن ‪. oC t1‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -2‬نغمر الدورق فى حوض به هواء دافىء درجة حرارته‬
‫هواء‬ ‫‪-‬‬
‫جاف‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ oC t2‬فنالحظ انخفاض سطح الزئبق فى الشعبة ‪A‬‬
‫ماء‬ ‫‪-‬‬ ‫اسفل العالمة ‪ X‬ويرتفع فى الشعبة ‪. B‬‬
‫ساخن‬ ‫‪-‬‬
‫حجم الهواء المحبوس‬
‫‪-‬‬
‫‪ -3‬نصب زئبقا فى الفرع ‪ B‬حتى يعود الزئبق الى العالمة ‪ X‬لكى يصبح‬
‫‪o‬‬ ‫‪o‬‬
‫فى الدورق وهو فى ‪ C t2‬يساوى حجم الغاز المحبوس وهو فى ‪- C t1‬‬
‫المحبوس زاد بمقدار ‪ h‬سم زئبق‬‫‪-4‬نعين فرق ارتفاعى الزئبق فى الفرعين وليكن ‪ h‬اى ان ضغط الهواء ‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫نتيجة ارتفاع درجة الحرارة من ‪ oC t1‬الى ‪. oC t2‬‬
‫مرة ونعين الزيادة فى ضغط الغاز‬
‫‪ -5‬نجرى التجربة السابقة عدة مرات مع ملء الدورق بغاز مخالف فى كل ‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫عند ثبوت حجمه بارتفاع درجة الحرارة بنفس المقدار‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫االستنتاج‪-:‬‬
‫درجة حرارتها بنفس المقدار عند‬
‫‪-‬‬ ‫الضغوط المتساوية من الغازات المختلفة تزداد بنفس المقدار اذا ارتفعت‬
‫‪-‬‬ ‫ثبوت الحجم‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫مما سبق نجد ان‬
‫‪-‬‬
‫‪ -1‬التغير فى ضغط الغاز عند تسخينه ال يتوقف على نوع الغاز اى ان معامل‪ -‬زيادة ضغط الغاز لجميع الغازات‬
‫‪-‬‬ ‫‪1-‬‬
‫مقدار ثابت تحت ثبوت الحجم ويساوى ‪ 273 /1‬كلفن‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -2‬عند ثبوت الحجم يزداد ضغط الغاز بالتسخين ‪.‬‬
‫‪ -3‬معامل زيادة ضغط الغاز ‪ -: p ‬هو مقدار الزيادة فى وحدة الضغوط‪ -‬من الغاز وهى فى درجة الصفر‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫سليزيوس اذا ارتفعت درجة حرارتها درجة واحدة عند ثبوت الحجم ‪.‬‬
‫‪-‬‬
‫‪10‬‬
‫‪ -‬خاص بالمجموعات المدرسية‬
‫‪-‬‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫او هو النسبة بين الزيادة فى ضغط الغاز الى ضغطه االصلى عند صفر سليزيوس لكل ارتفاع فى درجة الحرارة‬
‫مقداره درجة واحدة عند ثبوت الحجم ‪.‬‬
‫‪PΔ‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬
‫×‪t PΔ‬‬ ‫‪o‬‬

‫قانون شارل ‪-:‬‬

‫يتاسب ضغط كمية معينه من غاز تناسبا طرديا مع درجة حرارته الكلفنية عند ثبوت الحجم ‪.‬‬
‫او عند ثبوت الحجم يزداد ضغط كمية من غاز بمقدار ‪1/273‬من ضغطها االصلى عند صفر سلزيوس لكل‬
‫ارتفاع فى درجة الحرارة بمقدار درجة واحدة ( سيليزية او كلفنية )‬
‫الصيغة الرياضية ‪-:‬‬
‫‪P‬‬ ‫‪P1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪P αT‬‬ ‫‪tsnoC‬‬
‫‪=.‬‬ ‫‪T1 P2= P1 T2‬‬
‫=‬
‫‪υ‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪P2‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬

‫=‪-‬‬ ‫الغرض من التجربه ‪-:‬‬

‫‪ -1‬تحقيق قانون الضغوط‬
‫‪C‬‬ ‫‪ -2‬تعيين معامل زيادة ضغط الغاز عند ثبوت الحجم‬
‫الخطوات ‪-:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -1‬نعين الضغط الجوى وقت اجراء التجربة باستخدام البارومتر‬
‫مسطرة‬ ‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪ -2‬ندخل فى المستودع ‪ 1/7‬حجمه زئبق ليظل حجم الهواء‬
‫‪-‬‬
‫‪h‬‬ ‫داخل المستودع ثابت فى جميع درجات الحرارة ‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪-‬‬
‫ترمومتر‬ ‫‪ -3‬نغمر المستودع ‪ A‬فى كأس به ماء ثم نصب زئبقا‬
‫‪-‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪-‬‬ ‫فى الفرع الخالص حتى يرتفع الزئبق فى الفرع االخر‬
‫‪-‬‬ ‫عند العالمة ‪. x‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪-4‬نسخن الماء فى الكأس حتى يغلى وننتظر حتى يقف انخفاض‬
‫زئبق‬ ‫‪-‬‬
‫سطح الزئبق فى الفرع المتصل بالمستودع ‪.‬‬
‫‪ --‬جهاز جولى‬ ‫‪ -5‬نحرك الفرع الخالص ‪ C‬الى اعلى حتى يرتفع الزئبق‬
‫‪-‬‬ ‫فى الفرع االخر الى العالمة ‪ X‬ثم نقيس فرق ارتفاعى الزئبق‬
‫‪-‬‬
‫فى الفرعين وليكن ‪ h‬ويصبح ضغط الغاز المحبوس ‪-. h + Pa = P100‬‬
‫‪o‬‬
‫درجة الحرارة الى ‪ C 90‬ثم‬‫‪ -6‬نحرك الفرع ‪ C‬الى اسفل ثم نوقف التسخين ونترك المستودع لتنخفض ‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫بالمستودع الى العالمة ‪ X‬ثم نعين فرق‬ ‫نحرك الفرع الخالص الى اعلى حتى يرتفع الزئبق فى الفرع المتصل‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫ارتفاعى الزئبق وليكن ‪ h1‬ثم نعين ضغط الغاز المحبوس ‪.‬‬
‫نحسب ضغط الغاز المحبوس عند‬
‫‪-‬‬ ‫‪-7‬نكرر العمل السابق عدة مرات عند درجات حرارة مختلفة وفى كل مرة‬
‫‪-‬‬ ‫ثبوت الحجم بنفس الكيفية السابقة ‪.‬‬
‫‪-P o - P001‬‬ ‫‪ -8‬نعين معامل زيادة ضغط الغاز من العالقة ‪-:‬‬
‫‪‬‬ ‫‪p‬‬ ‫=‬ ‫‪-‬‬
‫‪P o -001‬‬
‫×‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬
‫ووجد ان ‪-:‬‬
‫‪-‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1-‬‬
‫‪ -‬خاص بالمجموعات المدرسية‬
‫‪11‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪K‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪372‬‬
‫‪-‬‬
 ‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬

‫‪P‬‬
‫‪ -5‬نرسم عالقة بيانية بين الضغط ‪P‬‬
‫‪P001‬‬ ‫على المحور الراسى ودرجة الحرارة‬
‫‪Po‬‬ ‫على المحور االفقى‬ ‫السيليزية ‪t‬‬
‫فينتج خط مستقيم ال يمر بنقطة االصل‬
‫وامتداده يقطع محور السينات‬
‫‪tC‬‬
‫‪o‬‬ ‫عند ‪( oC 273-‬الصفر كلفن)‬
‫‪72‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪001‬‬
‫احتياطات التجربة ‪-:‬‬
‫‪ -1‬يوضع ‪ 1/7‬حجم المستودع زئبق (علل) حتى يصبح حجم الغاز داخل المستودع ثابت اثناء التجربه حيث‬
‫معامل التمدد الحجمى للزئبق سبع امثال معامل التمدد الحجمى للزجاج ‪.‬‬
‫‪ -2‬يتم تسخين الهواء فى المستودع باستخدام حمام مائى دافىء(علل) حتى تنتقل الحرارة مباشرة من اللهب‬
‫مباشرة ‪.‬‬
‫‪ -3‬يكون الجزء الغير مغمور من االنبوبة المتصلة بالمستودع صغير (علل ) حتى يمكن اهمال التغير فى حجم‬
‫الهواء بها‬
‫‪ -4‬يكون الهواء داخل المستودع جافا (علل) الن وجود اى قطرة ماء تتحول الى بخار ماء له ضغط مختلف‬
‫عن ضغط الهواء الجاف مما يعطى نتائج غير دقيقة ‪.‬‬
‫‪ -5‬خفض االنبوبة القابلة للحركة السفل قبل تبريد المستودع (علل) حتى ال يندفع الزئبق داخل المستودع‬
‫بسبب انكماش الهواء المحبوس نتيجة لتبريده‪.‬‬

‫‪P‬‬ ‫مالحظا‬
‫ت عالقة بين ضغط الغاز ودرجة حرارته الكلفنية‬‫‪ -1‬عند رسم‬
‫فانه ينتج خط مستقيم يمر بنقطة االصل‬
‫ويصبح ميل الخط المستقيم ‪-:‬‬
‫‪P‬‬
‫‪epols‬‬ ‫=‬ ‫‪tsnoC‬‬
‫‪=.‬‬
‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪ -2‬عند رسم عالقة بين ضغط الغاز ودرجة حرارته السليزية‬
‫‪P‬‬
‫فانه ينتج خط مستقيم اليمر بنقطة االصل ويقطع امتداده‬
‫محور السينات عند درجة الصفر كلفن (‪)273oC-‬‬
‫ويصبح ميل الخط المستقيم‪-:‬‬
‫‪PΔ‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪o‬‬
‫‪tC‬‬
‫‪o‬‬ ‫‪epolS‬‬
‫=‬ ‫‪=P‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬
‫‪72‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪t Δ‬‬ ‫‪372‬‬
‫=‬
‫‪ -3‬الصفر المطلق (الصفر كلفن ) ‪ -:‬هو درجة الحرارة التى ينعدم عندها ضغط الغاز نظريا عند ثبوت‬
‫الحجم‪.‬‬
‫ويالحظ ان الغاز عند وصوله للصفر كلفن فانه يبدأ فى التحول من حالته الغازية ثم الى الحالة السائلة ثم الى‬
‫الحالة الصلبة والتنطبق عليه قوانين الغازات ‪.‬‬
‫‪ -6‬معامل زيادة ضغط الغاز تحت حجم ثابت له نفس القيمة لجميع الغازات ويساوى ‪ 1/273‬كلفن (علل)‬
‫‪1-‬‬

‫‪12‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫الن الضغوط المتساوية من الغازات المختلفة تزداد بمقادير متساوية عند رفع درجة حرارتها بنفس المقدار عند‬
‫ثبوت الحجم‪.‬‬
‫‪ -7‬الضغوط المتساوية من الغازات المختلفة تزداد بمقادير متساوية عند رفع درجة حرارتها بنفس المقدار‬
‫عند ثبوت الحجم (علل)‬
‫‪1-‬‬
‫الن معامل زيادة ضغط الغاز تحت حجم ثابت له نفس القيمة لجميع الغازات ويساوى ‪ 1/273‬كلفن‬
‫‪ -8‬يستخدم جهاز جولى فى تعيين درجة غليان سائل ‪.‬‬
‫‪ -9‬يشبه جهاز جولى المانومتر ‪.‬‬
‫مالحظات عند حل المسائل‬

‫‪-1‬يمكن تعيين معامل زيادة ضغط الغاز من العالقات االتية ‪-:‬‬

‫‪PΔ‬‬ ‫‪-P o‬‬ ‫‪P001‬‬
‫‪p‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬ ‫‪p‬‬ ‫‪‬‬ ‫=‬
‫×‪t PΔ‬‬ ‫‪o‬‬ ‫‪P o 001‬‬
‫×‬
‫‪P1‬‬ ‫‪+t 1‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪ 1‬‬
‫=‬
‫‪P2‬‬ ‫‪+t 2‬‬ ‫‪p‬‬ ‫‪ 1‬‬

‫حاصل ضرب حجم كمية معينة من غاز فى ضغطها مقسوما على درجة حرارتها على تدريج كلفن يساوى مقدار‬
‫ثابت ‪.‬‬
‫الصيغة الرياضية ‪-:‬‬
‫( ‪P1 1 V) lo‬‬ ‫( ‪P2 2 V) lo‬‬
‫‪PV lo‬‬
‫‪tsnoC‬‬
‫‪=.‬‬ ‫او‬ ‫=‬
‫‪T‬‬ ‫‪T 1‬‬ ‫‪T 2‬‬

‫حيث ‪ n‬عدد موالت الغاز‬ ‫‪n R T = Vol P‬‬ ‫او‬

‫استنتاج القانون العام للغازات‬

‫‪1‬‬
‫‪V lo α T‬‬ ‫من ‪V lo‬‬
‫قانون شارل‬ ‫‪α‬‬ ‫من قانون بويل‬
‫‪υ‬‬ ‫‪υ‬‬ ‫‪P‬‬
‫فيصبح‬
‫=‪PV lo-‬‬ ‫=‪-‬‬
‫‪T‬‬
‫‪V lo‬‬ ‫‪α‬‬
‫‪R‬‬
‫=‬
‫‪Tn‬‬ ‫‪υ‬‬ ‫‪P‬‬
‫‪T‬‬ ‫وبحذف عالمة التناسب يكون‬
‫‪V tsnoC‬‬
‫‪=.‬‬ ‫×‬
‫‪lo‬‬
‫‪P‬‬
‫=‪-‬‬
‫( ‪P1 1PV)1 lo‬‬ ‫=‪P 2P2 2 V) lo -‬‬
‫(‬ ‫‪m‬‬
‫= =‬ ‫‪V lo‬‬
‫‪PV lo‬‬
‫‪T‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪tsnoC‬‬
‫ومنه يكون‬ ‫‪=.‬‬ ‫ويصبح‬
‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪υ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪T‬‬
‫مالحظا‬
‫=‬ ‫‪ -1‬الثابت ت‬
‫‪-‬‬ ‫العام للغازات هو ‪ -:‬كمية الطاقة الحرارية‬
‫‪P1‬‬ ‫‪P2‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪m‬‬
‫خاص= بالمجموعات المدرسية‬ ‫‪‬‬ ‫=‬
‫‪m T‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪m T‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪V lo‬‬
‫م‪.‬أ فيزياء بمدرسة الشهيد غريب ‪ /‬الجزيرة الثانوية‬ ‫ا‪ /‬احمد الصباغ‪-‬‬ ‫قوانين الغازات‬ ‫الفصل السادس‬ ‫فيزياء ث‪.‬ع‬
‫الثانوية‬
‫الالزمة لرفع درجة حرارة مول واحد من الغاز‬
‫درجة واحدة كلفنية ويساوى ‪J/mol.ok 8.31‬‬
‫‪ -2‬القانون العام بداللة الكثافة ‪-:‬‬
‫فيصبح‬ ‫عند ثبوت الكتلة فاننا نعوض بالعالقة‬

‫‪ -3‬القانون العام بداللة الكتلة ‪-:‬‬

‫عند تغير الكتلة وثبوت الحجم نعوض فى العالقة السابقة عن الكثافة‬

‫ويصبح‬ ‫بالعالقة‬

‫مالحظات عند حل المسائل‬

‫‪ -1‬عند خلط عدة غازات ‪-:‬‬
‫فان عدد الموالت للخليط = عدد موالت الغاز االول ‪ +‬عدد موالت الغاز الثانى ‪ +‬عدد موالت الغاز الثالث‬
‫‪n‬‬ ‫=‬ ‫‪n1 +‬‬ ‫‪n2 +‬‬ ‫‪n3‬‬

‫‪P‬‬
‫(‪V‬‬ ‫‪lo‬‬ ‫)‬ ‫=‬
‫‪PV(1‬‬ ‫‪lo 1‬‬‫)‬ ‫‪+‬‬
‫‪PV(2‬‬ ‫‪lo 2‬‬‫)‬ ‫‪+‬‬
‫‪PV(3‬‬ ‫)‬
‫‪lo 3‬‬

‫‪T‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ -2‬فى حالة انتفاخين متصلين ببعضهما وعند تغير الظروف مثل درجة الحرارة والحجم والضغط‬
‫‪PV(1‬‬ ‫)‬
‫‪lo 1‬‬
‫‪+‬‬
‫‪PV(2‬‬ ‫‪lo 2‬‬‫)‬ ‫‪PV(1‬‬ ‫‪lo 1‬‬‫)‬ ‫‪+‬‬
‫‪PV(2‬‬ ‫)‬
‫‪lo 2‬‬
‫=‬
‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪2‬‬

‫مامعنى قولنا ان‬

‫‪ -1‬الثابت العام للغازات = ‪J/mol.ok 8.31‬‬
‫اى ان كمية الطاقة الحرارية الالزمة لرفع درجة حرارة مول واحد من الغاز درجة واحدة كلفنية‬
‫ويساوى‪ 8.31‬جول‬
‫‪1-‬‬
‫‪ -2‬معامل زيادة ضغط الغاز تحت حجم ثابت يساوى ‪ 1/273‬كلفن‬
‫اى ان مقدار الزيادة فى وحدة الضغوط من الغاز وهى فى درجة الصفر سليزيوس اذا ارتفعت درجة حرارتها‬
‫درجة واحدة مئوية عند ثبوت الحجم تساوى ‪ 1/273‬من حجمه االصلى ‪.‬‬
‫او اى ان النسبة بين الزيادة فى ضغط الغاز الى ضغطه االصلى عند صفر سليزيوس لكل ارتفاع فى درجة‬
‫الحرارة مقداره درجة واحدة عند ثبوت الحجم تساوى ‪. 1/273‬‬
‫‪1-‬‬
‫‪ -3‬معامل التمدد الحجمى لغاز تحت ضغط ثابت يساوى ‪ 1/273‬كلفن‬
‫اى ان مقدار الزيادة فى وحدة الحجوم من الغاز وهى فى درجة الصفر سليزيوس اذا ارتفعت درجة حرارتها‬
‫درجة واحدة مئوية عند ثبوت الضغط تساوى ‪ 1/273‬من حجمه االصلى ‪.‬‬
‫او اى ان النسبة بين الزيادة فى حجم الغاز الى حجمه االصلى عند صفر سليزيوس لكل ارتفاع فى درجة‬
‫الحرارة مقداره درجة واحدة عند ثبوت الضغط تساوى ‪. 1/273‬‬

‫‪14‬‬
‫خاص بالمجموعات المدرسية‬