‫األستاذ‪ :‬بن بارك مهاجية‬ ‫المؤسسة‪ :‬متقن شريف يحي‬

‫نوع الحصة‪ :‬عملي‬ ‫المادة‪ :‬العلوم الفيزيائية‬ ‫المستوى‪2 :‬ع ت‬

‫الموضوع‪ :‬التفسير المجهري للضغط ودرجة الحرارة‬ ‫الوحدة‪ :1 :‬نمودج الغاز المثالي‬ ‫المجال‪ :‬المادة وتحوالتها‬

‫‪ /1‬مؤشرات الكفاءة ‪:‬‬

‫‪ /1‬يعرف العوامل المؤثرة عاى الغاز المثالي ‪.‬‬
‫‪ /2‬يحقق كل من قانون شارل بويل ماريوت وغي لوساك ‪.‬‬
‫‪ /‬وصف مختلف مراحل النشاط‪:‬‬
‫ما يقوم به التلميذ‬ ‫ما يقوم به األستاذ‬ ‫مراحل الدرس‬ ‫المدة‬
‫يحللون التجارب ويجدون العالقة‬ ‫* يقدم الوثيقة ويشرح طريقة‬ ‫‪/1‬العالقة بين المقادير الماكروسكوبية للغاز ‪:‬‬ ‫‪ 25‬د‬
‫الكائنة بين المقادير الماكروسكوبية‬ ‫العمل ‪.‬‬ ‫نشاط‪: 1‬ما المقدار الماكروسكوبي الذي بإمكانه‬
‫األربع للغار ‪.‬‬ ‫* يشرح التجارب الثالث ويطلب‬ ‫تغيير ضغط الغاز ‪.‬‬
‫منهم اإلجابة على األسئلة ضمن‬ ‫‪ /2‬ما العالقة الكائنة بين المقادير‬
‫مجموعات ‪.‬‬ ‫الماكروسكوبية األربع للغار ؟‬
‫يطلب منهم ايجاد العالقة ‪ pv‬بدرجة‬ ‫‪ /1-3‬العوامل الماكروسكوبية المؤثرة في الغاز‬ ‫‪ 25‬د‬
‫الحرارة مع شرح البيان ‪.‬‬ ‫‪:‬‬
‫* مادا نستنتج فيما يخص نوع‬
‫ا‪ -‬كيف يتغير ضغط الغاز تبعا لحجمه (بثبوت‬
‫التناسب و جداء الضغط بالحجم‬
‫الحرارة وكمية المادة)‬
‫الغاز ‪.‬‬
‫قانون بويل‪ -‬ماريوط‪.‬‬
‫* يعطيهم تعريف درجة الحرارة‬
‫ب‪ -‬كيف يرتبط الجداء ‪ p.v‬بدرجة الحرارة؟‬
‫المطلقة ‪.‬‬
‫‪ -‬درجة الحرارة المطلقة ‪.‬‬
‫استنتاج العالقة بين ‪ pv‬وكمية‬ ‫شرح تركيب التجربة‬ ‫‪ 30‬د نشاط ‪ /3‬كيف يتطور الجداء ‪ p.v‬بداللة كمية‬
‫المادة‬ ‫مادة الغاز ‪ n‬؟‬
‫يعطيهم قانون الغاز المثالي‬ ‫‪/3‬معادلة الغاز المثالي ‪:‬‬
‫‪ /1‬نمودج الغاز المثالي ‪:‬‬
‫‪/2‬معادلة الحالة للغاز المثالي ‪:‬‬

‫تطبيق القانون عن طريق حل‬ ‫‪ 20‬د تمرين تطبيقي ( الحجم المولي الغازي في‬
‫التطبيق‬ ‫الشروط النظامية )‬

‫وسائل اإليضاح‬ ‫مالحظات‬

‫الوثيقة‪ -‬الحاسوب‪ -‬جهاز العرض ‪.‬‬

‫المراجع‬ ‫النقد الذاتي‬

‫‪ -‬المنهاج‪.‬‬
‫‪ -‬الوثيقة المرافقة‪.‬‬
‫‪ -‬الكتاب المدرسي ودليل األستاذ‪ - .‬سلسلة الهباج ج‪1‬‬