1

BANGHAY ARALIN SA EKONOMIKS – Grade 9

Name of Teacher MARIE NIEL B. Grade/ GRADE 9- Inventor &

GUARDIARIO Year Navigator
Level
Learning Area: EKONOMIKS Quarter Module: 1, Aralin 1, pp
: 4 376-385
Lesson No. __ KONSEPTO AT PALATANDAAN NG Duration 60
PAMBANSANG KAUNLARAN (minutes/hours) minutes
Key  Nasisiyasat ang mga palatandaan ng pambansang kaunlaran.
Understandings
to be developed
Learning Knowledge Natutukoy ang konsepto at palatandaan ng pambansang
Objectives kaunlaran
Skill Nasusuri ang pagkakaiba at pagkakatulad ng pagsulong at
pag-unlad
Attitude Napahalagahan ang pagtulong bilang isang mamamayan sa
pag-unlad ng bansang Pilipinas
Resources  Learning Materials (LM) Aralin 1 pp 376-385
Needed
Elements of the Plan Methodology
Preparation Awareness Magpapakita nang ibat-ibang larawan tungkol
- How will I make sa mga ibat-ibang konsepto at palatandaan ng
the learners ready? pambansang kaunlaran.
- How do I prepare
the learners for the Activity Hahatiin ko ang mga mag aaral sa limang
new lesson? pangkat at ang bawat pangkat ay bibigyan ko
- How will I connect nang isang bondpaper na naglalaman ng mga
my new lesson with letra na kailangan nilang buuin sa pamamagitan
the past lesson? ng paghahanap ng mga salitang bubuo sa
kanilang kaisipan tungkol sa paksa na kanilang
makikita sa likod ng kanilang bondpaper na
ginamit, at ito ay tinatawag na Loop a word!
Presentation Analysis Talakayan: Gagamitin ang Pamprosesong Tanong sa
- (How will I present bawat gawain para sa talakayan.
the new lesson?
- What materials will  Pangunahing Paksa- Ang konsepto ng Pag-
I use? unlad
- What generalization  Pagkakatulad at Pagkakaiba ng Pagsulong
/concept at Pag-unlad
/conclusion  Dalawang magkaibang konsepto ng pag-
/abstraction should unlad
the learners arrive at?
 Mga palatandaan ng pag-unlad at pagsulong
at
 2

Abstraction Teacher Input: Pagpapatibay sa tinatalakay

 Paglilinaw at pagbubuod sa paksang tinalakay.

Practice Application Bilang isang mamamayan paano ka makatutulong

- What practice upang maging maunlad ang ating bansa?
exercises/application
activities will I give
to the learners?

Assessment Assessment Matrix

Levels of What How will I assess? How will I
(Refer to DepED Assessment will I score?
Order No. 73, s. 2012 asses
for the examples) s?
Knowledge
(15%)
Process or GAWAIN:
Skills PAGKAKAPAREHO AT
(25%) PAGKAKAIBA
Panuto: Gamit ang Venn
Diagram sa ibaba, ilahad
ang pagkakapareho at
pagkakaiba ng pagsulong at
pag-unlad. Isulat ang
nabuong salita sa inyong
kalahating papel.

Understandin
g(s)
(30%)

Products/
performances
(30%)

Assignment Reinforcing
the day’s
lesson
Enriching the
day’s lesson
 3

Enhancing the
day’s lesson
Preparing for • TAKDANG ARALIN: Isasaliksik kung ano
the new ang Human Development Index (HDI) at ang
lesson kahalagahan nito.

Prepared by:

MARIE NIEL B. GUARDIARIO

Student Teacher

Checked by:

GLENN RYAN G. CORCIEGA

Mentor/Curriculum Head