ООУ “Крсте Петков Мисирков” –н.

Оризари / Кочани

Образец за неделно планирање на наставата по англиски јазик за прво одделение ( 09.10.-13.10.2023)

1. ЧАС 2. ЧАС 3. ЧАС 4. ЧАС 5. ЧАС 6. ЧАС други активности

ПОНЕДЕЛНИК

Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):

Обработка на нов Обработка на нов

вокабулар и вокабулар и
приказна во приказна во
слајдови слајдови
РОДЕНДЕНОТ НА РОДЕНДЕНОТ НА
ТОМ (ИКТ) Слушаат ТОМ (ИКТ) Слушаат
роденденска роденденска
приказна, приказна,
повторуваат клучни повторуваат клучни
ВТОРНИК

зборови и соодветно зборови и соодветно

на приказната на приказната
реагираат со реагираат со
повторување, повторување,
мимики и мимики и
гестикулации гестикулации
(Birthday, present, (Birthday, present,
toys, cake, candels, toys, cake, candels,
balloons,party; balloons,party;
Colours: Toys: Colours: Toys:
Emotions: sad, Emotions: sad,
happy) happy)
Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):
Македонски јазик – вокабулар играчки

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):
СРЕДА

Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):

Драматизација на Драматизација на
приказната и приказната и
цртање на робот цртање на робот
(икт) (икт)
Слушаат Слушаат
роденденска роденденска
приказна, приказна,
повторуваат клучни повторуваат клучни
зборови и соодветно зборови и соодветно
на приказната на приказната
ЧЕТВРТОК

реагираат со реагираат со
повторување, повторување,
мимики и мимики и
гестикулации гестикулации
(Birthday, present, (Birthday, present,
toys, cake, candels, toys, cake, candels,
balloons,party; balloons,party;
Colours: Toys: Colours: Toys:
Emotions: sad, Emotions: sad,
happy) happy)

Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):
Македонски јазик – вокабулар играчки

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):
ПЕТОК

Меѓупредметна интеграција (се наведуваат наставните предмети и поимите/активностите преку кои наставникот планира да се оствари интеграцијата):

Рефлексија (се наведуваат имресиите на наставникот по реализација на часовите за тоа што треба да промени тековно или во иднина, во интерес на учениците):

Наставник по англиски јазик

Изабела Митева