‫اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ )ﻻﺋﺤﺔ ﺟﺪﯾﺪة(‬

‫ﺟﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪٢٠٢٣ / ٢٠٢٢‬م‪.‬‬

‫ﻓﺘﺮة اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺣﺪة ظﮭﺮا ﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮا‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬

‫)ﺷﻌﺑﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎم(‬

‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻔرﻧﺳﯾﺔ‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﯾوم‬

‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻟﻐﺔ ﻓرﻧﺳﯾﺔ ﻷﻏراض ﺧﺎﺻﺔ‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫اﻟﻌﺑﺎدات واﻟﻣﻌﺎﻣﻼت‬
‫‪٥/٢٤‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ورﺷﺔ ﻋﻣل وﻣﮭﺎرات ﻛﺗﺎﺑﺔ‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪Grammar2‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫اﻷدب اﻹﺳﻼﻣﻲ واﻷﻣوي‬ ‫‪٥/٢٧‬‬
‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫)‪(١‬‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻧﺻوص) ﻧﺛر( اﻟﻘرن ‪٢٠،١٩‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪Translation into‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻠﻐﺔ اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ‬ ‫‪٥/٢٩‬‬
‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫‪English‬‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٥/٣١‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٦/٣‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫‪٦/٥‬‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪Criticism‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻣﻌﺎﻧﻲ‬ ‫‪٦/٧‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘﺎل ادﺑﻰ )ﻧﺛر( اﻟﻘرن‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪Reading(2) or‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٦/١٠‬‬
‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫‪٢٠،١٩‬‬ ‫‪Creative writing‬‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻗواﻋد )‪(٤‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫)‪Conversation (2‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫اﻟﻧﺣو واﻟﺻرف)‪(٤‬‬ ‫‪٦/١٢‬‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻟﻐوﯾﺎت )‪(١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫)‪Poetry(1‬‬ ‫‪٦/١٤‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﺗرﺟﻣﺔ )‪(٤‬‬ ‫‪٦/١٧‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬

‫ﻋﻤﯿﺪ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫وﻛﯿﻞ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﺸﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ و اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺺ‬
‫أ‪.‬د‪ /‬آﻣﺎل ﺟﻤﻌﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬ﻋﺒﺪ ﷲ اﺑﺮاھﯿﻢ ﯾﻮﺳﻒ‬ ‫د‪ /‬اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺳﯿﺪ‬ ‫أ‪ /‬ﺑﺴﻤﮫ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎروق‬
‫أ‪ /‬ﺳﻤﺮ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ‬

‫ﻣﻠﺤﻮظﺔ‪ :‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﺨﻠﻔﺎت اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ أﯾﺎم اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
 ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ )ﻻﺋﺤﺔ ﺟﺪﯾﺪة(‬
‫ﺟﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪٢٠٢٣ / ٢٠٢٢‬م‪.‬‬
‫ﻓﺘﺮة اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺣﺪة ظﮭﺮا ﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮا‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫)ﺷﻌﺑﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎم(‬
‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫ﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫اﻟﻔﻠﺳﻔﺔ‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﯾوم‬

‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﻧﻘل‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻓﻠﺳﻔﮫ إﺳﻼﻣﯾﺔ )ﻋﻠم اﻟﻛﻼم(‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻣﺻر ﻓﻲ اﻟﻌﺻرﯾن‬
‫واﻟﻣواﺻﻼت‬ ‫اﻟﻔﺳﯾوﻟوﺟﻲ‬ ‫اﻟﯾوﻧﺎﻧﻲ‬ ‫‪٥/٢٤‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫واﻟروﻣﺎﻧﻲ‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺟﻐراﻓﯾﺔ اﻟﻣوارد‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫اﻹﺣﺻﺎء‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻓﻠﺳﻔﮫ اﻟﻌﺻور اﻟوﺳطﻲ اﻟﻐرﺑﯾﺔ‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﺎرﯾﺦ اﻟدوﻟﺔ‬ ‫‪٥/٢٧‬‬
‫اﻟﻣﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻟﻧﻔﺳﻲ)اﻻﺳﺗدﻻﻟﻲ(‬ ‫اﻟﺑﯾزﻧطﯾﺔ و‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫ﺣﺿﺎرﺗﮭﺎ‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺟﻐراﻓﯾﺎ اﻟوطن‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻧﻔس اﻟﺗﺟرﯾﺑﻲ‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻣدﺧل إﻟﻰ ﻋﻠم‬ ‫‪٥/٢٩‬‬
‫اﻟﻌرﺑﻲ‬ ‫اﻟوﺛﺎﺋق‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫)اﻷرﺷﯾﻔﯾﺎت(‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي‬ ‫‪٥/٣١‬‬
‫اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٦/٣‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫‪٦/٥‬‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﺣﻠﯾل اﻟﺳﻠوك‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟرﯾﻔﻲ‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫اﻟﺟﻐراﻓﯾﺎ‬ ‫‪٦/٧‬‬
‫وﺗﻌدﯾﻠﮫ‬ ‫اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬

‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٦/١٠‬‬
‫اﻟﺴﺒﺖ‬

‫ــــــــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻋﻠم اﻻﺟﺗﻣﺎع اﻟﺻﻧﺎﻋﻲ‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻧﺻوص ﺗﺎرﯾﺧﯾﺔ‬ ‫‪٦/١٢‬‬
‫ﺑﻧﺎء اﻟﻣﺟﺗﻣﻊ وﻧظﻣﮫ‬ ‫ﺑﺎﻟﻠﻐﺔ اﻷﺟﻧﺑﯾﺔ‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬

‫اﻟﺪراﺳﺔ اﻟﻤﯿﺪاﻧﯿﺔ )ﺷﻔﻮي ﺑﺎﻟﻼﺋﺤﺔ(‬

‫ﻋﻤﯿﺪ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫وﻛﯿﻞ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﺸﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ و اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺺ‬

‫ﻣﻠﺤﻮظﺔ‪ :‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﺨﻠﻔﺎت اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ أﯾﺎم اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
 ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ )ﻻﺋﺤﺔ ﺟﺪﯾﺪة(‬
‫ﺟﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪٢٠٢٣ / ٢٠٢٢‬م‪.‬‬
‫أ‪.‬د‪ /‬آﻣﺎل ﺟﻤﻌﺔ‬ ‫اﻟﺮاﺑﻌﺔﷲﻋﺼﺮا‬
‫اﺑﺮاھﯿﻢ ﯾﻮﺳﻒ‬ ‫ﺣﺘﻰأ‪.‬د‪ /‬ﻋﺒﺪ‬ ‫اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺣﺪة ظﮭﺮا‬
‫ﻓﺘﺮةاﻟﻤﻮﺟﻮد ﺳﯿﺪ‬
‫د‪ /‬اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ‬ ‫ﻓﺎروقاﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫أ‪ /‬ﺑﺴﻤﮫ ﻣﺤﻤﺪﻛﻠﯿﺔ‬
‫ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬
‫أ‪ /‬ﺳﻤﺮ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ‬

‫)ﺷﻌﺑﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻟﻌﺎم(‬

‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫ﺑﯾوﻟوﺟﻰ‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫ﻓﯾزﯾﺎء‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫ﻛﯾﻣﯾﺎء‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫رﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﯾوم‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺑﯾﺋﺔ ﻧﺑﺎﺗﯾﺔ‪ +‬ﻧﺑﺎت‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻛﯾﻣﯾﺎء )‪(٤‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻛﯾﻣﯾﺎء‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫دﯾﻧﺎﻣﯾﻛﺎ‬
‫اﻗﺗﺻﺎدي‬ ‫ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ)‪(٢‬‬
‫‪٥/٢٤‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺣﺑﻠﯾﺎت‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﺗﯾﺎر ﻣﺗردد‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻧظرﯾﺔ اﻟزﻣر‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻓﯾزﯾﺎء ﺣدﯾﺛﺔ‬ ‫‪٥/٢٧‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻓﺳﯾوﻟوﺟﯾﺎ ﺣﯾوان‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫رﯾﺎﺿﯾﺎت)‪ (٤‬رﯾﺎﺿﯾﺎت‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻓﯾزﯾﺎء ﻋﺎﻣﺔ )‪(٣‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﯾﺎر ﻣﺗردد‬ ‫‪٥/٢٩‬‬
‫)‪(١‬‬ ‫ﺗطﺑﯾﻘﯾﺔ )‪(٢‬‬ ‫ﺑﺻرﯾﺎت ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗرﺑوي‬ ‫‪٥/٣١‬‬
‫اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫اﺧﺗﯾﺎري‬ ‫اﺧﺗﯾﺎري‬
‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٦/٣‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫‪٦/٥‬‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻋﻠم اﻟﻣﻌﺎدن‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫رﯾﺎﺿﯾﺎت)‪ (٤‬ﻣﻌﺎدﻻت‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻛﯾﻣﯾﺎء ﻏﯾر‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻣﻌﺎدﻻت ﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ‬ ‫‪٦/٧‬‬
‫واﻟﻣوارد اﻻﻗﺗﺻﺎدﯾﺔ‬ ‫ﺗﻔﺎﺿﻠﯾﺔ ﻋﺎدﯾﺔ‬ ‫ﻋﺿوﯾﺔ)‪(١‬‬
‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫‪٦/١٠‬‬ ‫اﻟﺴﺒﺖ‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻋﻠوم ﺑﯾﺋﺔ )‪(١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺑﺻرﯾﺎت ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻛﯾﻣﯾﺎء‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ھﻧدﺳﺔ اﻟﻔﺿﺎء‬ ‫‪٦/١٢‬‬
‫ﻋﺿوﯾﮫ)‪(٣‬‬ ‫اﻻﺛﻨﯿﻦ‬
‫‪٤: ١‬‬ ‫ﻓﺳﯾوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﻧﺑﺎت‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫رﯾﺎﺿﯾﺎت)‪ (٤‬اﺣﺗﻣﺎﻻت‬ ‫‪٦/١٤‬‬
‫)‪(١‬‬ ‫وإﺣﺻﺎء‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬

‫ﻋﻤﯿﺪ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫وﻛﯿﻞ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﺸﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ و اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺺ‬
‫أ‪.‬د‪ /‬آﻣﺎل ﺟﻤﻌﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬ﻋﺒﺪ ﷲ اﺑﺮاھﯿﻢ ﯾﻮﺳﻒ‬ ‫د‪ /‬اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺳﯿﺪ‬ ‫أ‪ /‬ﺑﺴﻤﮫ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎروق‬
‫أ‪ /‬ﺳﻤﺮ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ‬

‫ﻣﻠﺤﻮظﺔ‪ :‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﺨﻠﻔﺎت اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ أﯾﺎم اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
 ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ )ﻻﺋﺤﺔ ﺟﺪﯾﺪة(‬
‫ﺟﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪٢٠٢٣ / ٢٠٢٢‬م‪.‬‬
‫ﻓﺘﺮة اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺣﺪة ظﮭﺮا ﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮا‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬

‫ﻣﻠﺤﻮظﺔ‪ :‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﺨﻠﻔﺎت اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ أﯾﺎم اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬
 ‫اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ )ﻻﺋﺤﺔ ﺟﺪﯾﺪة(‬
‫ﺟﺪول اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺪراﺳﻲ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻟﻠﻌﺎم اﻟﺠﺎﻣﻌﻲ ‪٢٠٢٣ / ٢٠٢٢‬م‪.‬‬
‫ﻓﺘﺮة اﻻﻣﺘﺤﺎن ‪ :‬ﻣﻦ اﻟﻮاﺣﺪة ظﮭﺮا ﺣﺘﻰ اﻟﺮاﺑﻌﺔ ﻋﺼﺮا‬ ‫ﻛﻠﯿﺔ اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ‬
‫)ﺷﻌﺑﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾم اﻻﺑﺗداﺋﻲ(‬
‫زﻣن‬ ‫ﻋﻠـــوم‬ ‫زﻣن اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫ﻣواد اﺟﺗﻣﺎﻋﯾﺔ‬ ‫زﻣن‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ‬ ‫زﻣن‬ ‫اﻟﻠﻐﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫اﻟﺗﺎرﯾﺦ‬ ‫اﻟﯾوم‬
‫اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن‬ ‫اﻻﻣﺗﺣﺎن‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﯾﺎر ﻣﺗردد ‪+‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫اﻟدوﻟﺔ اﻟﻌرﺑﯾﺔ‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬
‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫اﻟﺑﻼﻏﺔ و اﻟﻧﻘد‬ ‫‪٥/٢٤‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫ﺑﺻرﯾﺎت ﻓﯾزﯾﺎﺋﯾﺔ‬ ‫اﻹﺳﻼﻣﯾﺔ‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫اﻟدﯾن وﻗﺿﺎﯾﺎ‬ ‫‪٥/٢٧‬‬
‫ھﻧدﺳﺔ ﺗﺣﻠﯾﻠﯾﺔ ﻓﻲ اﻟﻔراغ‬ ‫اﻟدﯾن وﻗﺿﺎﯾﺎ اﻟﻌﺻر‬ ‫ﻣﺣﺎدﺛﺔ ‪+‬ﻗراءة‬ ‫اﻟﺳﺑت‬
‫اﻟﻌﺻر‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻣﮭﺎرات ﯾدوﯾﺔ‬ ‫‪٥/٢٩‬‬
‫ﻣﮭﺎرات ﯾدوﯾﺔ وﻓﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣﮭﺎرات ﯾدوﯾﺔ وﻓﻧﯾﺔ‬ ‫ﻣﮭﺎرات ﯾدوﯾﺔ وﻓﻧﯾﺔ‬ ‫اﻻﺛﻧﯾن‬
‫وﻓﻧﯾﺔ‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫ﻻﻓﻘﺎرﯾﺎت ‪+‬ﺣﺑﻠﯾﺎت‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫اﻟﻣدرﺳﺔ واﻟﻣﺟﺗﻣﻊ‬ ‫‪٥/٣١‬‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم‬ ‫‪٦/٣‬‬
‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم)‪(١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم )‪(١‬‬ ‫ﺗﻛﻧوﻟوﺟﯾﺎ اﻟﺗﻌﻠﯾم)‪(١‬‬ ‫اﻟﺳﺑت‬
‫)‪(١‬‬
‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫ـــــ‬ ‫ـــــــــ‬ ‫‪٦/٥‬‬
‫اﻻﺛﻧﯾن‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠم‬ ‫‪٦/٧‬‬
‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫دراﻣﺎ وﻣﺳرح‬ ‫‪٦/١٠‬‬
‫دراﻣﺎ وﻣﺳرح اﻟطﻔل‬ ‫دراﻣﺎ و ﻣﺳرح اﻟطﻔل‬ ‫ﻗواﻋد )‪(٢‬‬ ‫اﻟﺳﺑت‬
‫اﻟطﻔل‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٤ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٦/١٢‬‬
‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫ﺷﻌـــر‪ +‬ﻧﻘـــد‬ ‫طرق ﺗدرﯾس‬ ‫اﻻﺛﻧﯾن‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﻣﻘرر ﺗﺛﻘﯾﻔﻲ‬ ‫‪٦/١٤‬‬
‫ﻣﻘرر ﺗﺛﻘﯾﻔﻲ ) اﻟﺑﯾﺋﺔ(‬ ‫ﻣﻘرر ﺗﺛﻘﯾﻔﻲ)اﻟﺑﯾﺋﺔ(‬ ‫ﻣﻘرر ﺗﺛﻘﯾﻔﻲ ) اﻟﺑﯾﺋﺔ(‬ ‫اﻷرﺑﻌﺎء‬
‫) اﻟﺑﯾﺋﺔ(‬
‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫ﺟﻐراﻓﯾﺎ اوراﺳﯾﺎ‬ ‫‪٣ :١‬‬ ‫‪٦/١٧‬‬
‫ﺳﯾﻛوﻟوﺟﯾﺔ اﻟﺷﺧﺻﯾﺔ‬ ‫ﺗرﺟﻣﺔ إﻟﻰ اﻹﻧﺟﻠﯾزﯾﺔ)‪(٢‬‬ ‫اﻟﺳﺑت‬
‫اﻹﻗﻠﯾﻣﯾﺔ‬

‫ﻋﻤﯿﺪ اﻟﻜﻠﯿﺔ‬ ‫وﻛﯿﻞ اﻟﻜﻠﯿﺔ ﻟﺸﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ و اﻟﻄﻼب‬ ‫ﻣﺪﯾﺮ ﺷﺌﻮن اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ واﻟﻄﻼب‬ ‫اﻟﻤﺨﺘﺺ‬
‫أ‪.‬د‪ /‬آﻣﺎل ﺟﻤﻌﺔ ﻋﺒﺪ اﻟﻔﺘﺎح‬ ‫أ‪.‬د‪ /‬ﻋﺒﺪ ﷲ اﺑﺮاھﯿﻢ ﯾﻮﺳﻒ‬ ‫د‪ /‬اﺣﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻤﻮﺟﻮد ﺳﯿﺪ‬ ‫أ‪ /‬ﺑﺴﻤﮫ ﻣﺤﻤﺪ ﻓﺎروق‬
‫أ‪ /‬ﺳﻤﺮ ﺣﺴﻦ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ‬

‫ﻣﻠﺤﻮظﺔ‪ :‬اﻣﺘﺤﺎﻧﺎت ﺗﺨﻠﻔﺎت اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻟﺜﺎﻧﯿﺔ ﺑﺎﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ ﻓﻲ أﯾﺎم اﻟﻔﺮﻗﺔ اﻷوﻟﻰ‪.‬‬