‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــــــة الشعبيــــــة‬

‫وزارة التربيــــة الوطنيــــــــة‬

‫مديريــة التكويــــــن‬
‫المعهد الوطني لتكوين موظفي قطاع التربية الوطنية ‪ -‬أحمد مدغري ‪ -‬سعيدة‬

‫دليل إنجاز مذكرة تخرج‬

‫‪.........................‬‬ ‫لنيل شهادة‬

‫إعــداد ‪:‬‬
‫‪ 1‬د ‪ :‬شريفي علي‬
‫‪ 2‬أ ‪ :‬عباس أحمد‬
‫‪ 3‬أ ‪ :‬مصابيحي برزوق‬
 ‫نظرا ألهمية موضوع مذكرة التخرج و للوقوف على إنجازات الدفعات السابقة‬
‫وتقويمها ارتأت إدارة المعهد أن تنجز هذا الّد ليل ليكون عونا للطالب في إنجاز مذكرته‬
‫وأداة ميّس رة و موّح دة لألستاذ المشرف والمقّو م‪.‬‬
 ‫الشروط األساسيـــة لإلنجاز‬

‫الصفحة األولى ‪ :‬صفحة الواجهة (‪ )page de garde‬تكتب عليها البيانات المقدمة في النموذج‬

‫ويقّد ر الهامش األيمن ‪ 5.3‬سم و الثالثة المتبقية ‪ 2.5‬سم أنظر إلى النموذج‬

‫الصفحة الثانية ‪ :‬هي نسخة للصفحة األولى معدلة حيث نجد لجنة المناقشة مكان تحت إشراف كما هو مبّين في النموذج‬

‫الصفحة الثالثة ‪ :‬صفحة اإلهداء‪.‬‬

‫الصفحة الرابعة ‪ :‬صفحة الشكر‪ ،‬إذا كانت المذكرة من إنجاز أكثر من طالب فاإلهداء والشكر يكون جماعيًا في‬
‫بضعة أسطر في المذكرة المودعة لدى اإلدارة‪ .‬و يكتب الطالب ما يشاء من إهداء و شكر في المذكرة التي يحتفظ‬
‫بها‪.‬‬

‫الصفحة الخامسة ‪ :‬ملخص البحث ال يتجاوز صفحة واحدة و يحتوي ما يلي ‪:‬‬
‫‪ -1‬الهدف العام من البحث‬
‫‪ -2‬طريقة إجراء البحث الوصف ‪ ،‬االستمارة ‪ ،‬االختبار‬
‫‪ -3‬أهم النتائج المتوصل إليها ‪.‬‬
‫الصفحة السادسة ‪ :‬فهرس المحتويات بعد صفحة الملخص كما هو مقدم في النموذج ‪.‬‬

‫الصفحة السابعة ‪ :‬فهرس األشكال و الجداول و الخرائط‪.‬النموذج المرفق ‪.‬‬

‫توجيهـــــــات‪:‬‬

‫إلحالة أو التهميـش‪ :‬تعتمد طريقة واحدة في أسفل الصفحة أو المتن على أن نحافظ على نفس الطريقة‬ ‫‪.1‬‬
‫المتبعة من البداية إلى النهاية‪.‬‬
‫الترقيم األبجدي يبدأ من صفحة اإلهداء إلى صفحة فهرس الجداول و األشكال ‪.‬‬ ‫‪.2‬‬
‫يبدأ الترقيم العددي‪ .... 3 ،2 ،1 :‬بداية من صفحة المقدمة‬ ‫‪.3‬‬
‫المقدمــة‪ :‬تكون عامة تتناول اإلطار العام للبحث و إشارات لمحتويات الفصول في شكل رؤوس أقالم‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.4‬‬
‫العمل بالفصول فقط (ال مطلب و ال مبحث و ال باب)‪ :‬كل فصل يبدأ توطئة ‪ -‬تمهيد – تقديم – مقدمة‪ .‬كّلها‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.5‬‬
‫مصطلحات مقبولة‪.‬‬
‫كل فصل يبدأ بتمهيد و ينتهي بخاتمة فيها إشارة للفصل القادم من أجل الربط‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪.6‬‬
 ‫عبارة عن تقديم البحث و يحتوي على‪:‬‬ ‫الفصـــل األول‪:‬‬ ‫‪‬‬
‫تحديد المشكلة ( إحصائيات أو وثائق تدل على صحة وجود المشكلة) أو طرح تساؤالت ليصل إلى صياغة‬ ‫‪.1‬‬
‫اإلشكالية‪ ،‬مقاال كان أو سؤاال و يتبع بإشكاليات جزئية‪.‬‬
‫الفروض‬ ‫‪.2‬‬
‫أهداف البحث‪.‬‬ ‫‪.3‬‬
‫أهمية البحث‪.‬‬ ‫‪.4‬‬
‫دواعي اختيار البحث‪.‬‬ ‫‪.5‬‬
‫صعوبات البحث‪.‬‬ ‫‪.6‬‬
‫المصطلحات والمفاهيم الواردة في البحث و القابلة للتأويل‪.‬‬ ‫‪.7‬‬
‫الدراسات السابقة إن وجدت‪.‬‬ ‫‪.8‬‬
‫قائمة المراجع وفق النموذج المقدم‪.‬‬ ‫‪.9‬‬

‫الفصـــل الثاني‪ :‬ما جمعه وانتقاه المتكّو ن الباحث من مختلف المراجع و دّو نه من خبرته وقناعاته‬ ‫‪‬‬
‫كّو ن بها مادة نظرية لها عالقة بموضوع بحثه تعينه على مناقشة اإلشكاليات و الفروض التي وضعها‪.‬‬

‫الفصـــل الثالث‪ :‬خاص بالتطبيق ‪ ،‬يحتوي نوع أدوات البحث (استبيان ‪ ،‬مقابلة ‪ ،‬مالحظة)‬ ‫‪‬‬
‫التي استعملها الباحث ويبّين فيها الخطوات المّتبعة والنتائج المتوصل إليها‪.‬‬

‫ينتهي الفصل الثالث بخاتمة يثبت أو ينفي أو يرجح أحد الفروض الموضوعة سالفًا‪.‬‬
 ‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــــــة الشعبيــــــة‬
‫وزارة التربيــــة الوطنيــــــــة‬
‫مديريــة التكويــــــن‬
‫المعهد الوطني لتكوين موظفي قطاع التربية الوطنية – أحمد مدغري – سعيدة‬

‫‪....................................‬‬ ‫مذكرة تخرج لنيل شهادة‬

‫هنا يكتب عنوان المذكرة‬

‫من إعداد‪:‬‬ ‫تحت إشراف األستاذ‪:‬‬

‫‪................................................ -‬‬
‫‪........................................................................ -1‬‬

‫‪..................................................................... -2‬‬

‫‪................................................................... -3‬‬

‫السنة التكوينية‪.……-…… :‬‬

 ‫الجمهوريـــة الجزائريـــة الديمقراطيـــــــة الشعبيــــــة‬
‫وزارة التربيــــة الوطنيــــــــة‬
‫مديريــة التكويــــــن‬
‫المعهد الوطني لتكوين موظفي قطاع التربية الوطنية – أحمد مدغري – سعيدة‬

‫‪..............................‬‬ ‫مذكرة تخرج لنيل شهادة ‪:‬‬

‫هنا يكتب عنوان المذكرة‬

‫لجنة المناقشة‪:‬‬
‫من إعداد‪:‬‬ ‫‪.................................... 1‬رئيسًا‬

‫‪..........................................................................‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪..................................... 2‬مناقشًا‬

‫‪..........................................................................‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪................................... 3‬مشرفًا‬

‫‪............................................................................ -3‬‬

‫السنة التكوينية‪……-.…… :‬‬

‫اإلهــداء‬

‫‪-‬أ‪-‬‬
‫الشكـــــر‬

‫‪-‬ب‪-‬‬
‫ملخــــص البحـــث‬

‫‪ -‬الهدف‪:‬‬

‫طريقة إجراء البحث‪:‬‬ ‫‪-‬‬

‫‪ -‬نتائج البحث‬

‫‪-‬ج‪-‬‬
 ‫الفهـــرس‬

‫اإلهداء ‪ ........................................................................................................‬أ (من ‪ -‬إلى)‬

‫ب‬ ‫كلمة الشكر ‪..................................................................................................‬‬
‫جـ‬ ‫ملخص البحث ‪..............................................................................................‬‬
‫د‬ ‫الفهرس ‪......................................................................................................‬‬
‫هـ‬ ‫فهرس األشكال و الجداول ‪...............................................................................‬‬
‫‪1‬‬ ‫مقدمة عامة ‪.................................................................................................‬‬
‫(من ‪ -‬إلى)‬ ‫‪ -1‬الفصــل األول ‪......................................................................................‬‬
‫‪............................................................................................................. -‬‬
‫‪............................................................................................................. -‬‬
‫‪.............................................................................................................. -‬‬
‫‪.............................................................................................................. -‬‬
‫(من ‪ -‬إلى)‬ ‫‪ -2‬الفصـل الثاني‪..................................................................................... :‬‬
‫‪............................................................................................................... -‬‬
‫‪.............................................................................................................. -‬‬
‫‪.............................................................................................................. -‬‬
‫‪ -2‬الفصـل الثالث‪.................................................................................... :‬‬
‫‪............................................................................................................... -‬‬
‫‪.............................................................................................................. -‬‬
‫‪.............................................................................................................. -‬‬
‫‪.............................................................................................................. -‬‬

‫‪-‬د–‬
‫فهـــرس الجداول و األشكال‬

‫أوال قائمة الجداول‬

‫‪ -‬رقم و عنوان الجدول‬

‫‪ -‬رقم وعنوان الجدول‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫ثانيا قائمة األشكــال‬

‫‪ -‬رقم و عنوان الشكل‬

‫‪ -‬رقم وعنوان الشكل‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪-‬‬

‫‪ -‬هـ ‪-‬‬
 ‫قائمة المراجع‬

‫أ قائمة المراجع بالّلغة العربية يّتم ترتيبها أبجديًا حسب المؤلف ‪.‬‬

‫‪ - 1‬أحمد زكي ‪ - 1999‬عنوان الكتاب ‪ -‬الطبعة (ط‪ – )5‬البلد‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪- 20‬‬

‫ب ‪ -‬قائمة المراجع بالّلغة الفرنسية ‪.‬‬

‫ج – المجالت العلمية‬

‫د – مواقع االنترنت‬

‫(عنوان المقال ‪ ،‬صاحب المقال ‪ ،‬السنة ‪ ،‬تاريخ المعاينة ‪ ،‬الموقع )‬