ARTS

_______11. . Tinalakay sa klase ng inyong guro ang mga pangkat etniko ng Luzon. Nagpakita siya ng
mga larawan ng disenyong likha ng bawat pangkat. Anong pangkat etniko sa Luzon ang gumawa ng
disenyong ito?

A. Gaddang C. Kalinga
B. Ifugao D. Maranao

_______12. Sila ay kilalala sa kanilang tradisyunal na paraan ng paglalala, ilan sa kanilang mga gawa
ay ang abag (g-string), ) na gawa sa mga mamahalin at maliliit na bato.
A. Gaddang B. Ifugao C. Kalinga D. Maranao
_______13. Bilang gawain ninyo sa tinalakay na aralin, kayo ay magkakaroon ng isang fashion show na
nagpapakita ng ibat ibang disenyong pangkat etniko na nilikha. Anong pangkat etniko ang kilala at
bantog sa madetalyeng paraan ng pagbuburda at tinatawag na panubok na itinatanghal din sa isang
Tinubkan Fashion Show?
A. Panay-Bukidnon B. T’boli C. Kalinga D. Gaddang
______14. Sa anong lugar ka naninirahan kung kabilang ka sa pangkat-etniko ng Maranao?
A. Lanao del Sur B. Cotabato C. Basilan D. Zamboanga
_______15. Dapat kong _________ ang mga naiambag sa sining ng mga pangkat- etniko.
A. itapon B. isawalang bahala C. pahalagahan D. isantabi
_______16. Ang mga sumusunod na dibuho ay halimbawa ng dibuhong_____________

A. araw B. bituin
C. hayop D. tao

_______17. Bilang isang Pilipino, paano mo pahahalagahan ang mga katutubong disenyo na gawa ng
ating mga ninuno?
A. Ilagay ko sa isang museo ang mga kagamitan o kasuotan
B. Itapon ko na lamang ito sa basurahan.
C. Ipagbibili ko ang mga bagay na ito.
D. Itatago ko na lamang ang mga ito para walang makinabang.
_______18. Makikita ang mga _________ sa mga tela, kasuotan, kumot, punda ng unan, banga o gusi,
at mga palamuti.
A. disenyo B. kuwento C. ritmo D. alpabeto
_______19. Anong elemento ng sining ang ipinapakita sa larawang ito?

A. kulay, hugis, linya C. hugis, kulay, testura (texture)

B. hugis, espasyo, porma D. linya, kulay, testura (texture)

_______20. Ito ay isang paraan ng sining na hindi maaaring haluan ng tubig dahilan sa katangian ng
krayola na malangis at madulas.

A. crayon resist B. crayon etching C. printmaking D. doodling

UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT

 MAPEH- Arts IV
TALAAN NG ISPESIKASYON

Bilang Bilang
ARTS ng ng Percentage Kinalalagyan
araw Aytem
1. A. Nakikilala ang kahalagahan ng mga kultural na komunidad
sa Luzon at ang kanilang pagkakaiba sa pananamit, palamuti
sa katawan at paraan ng pamumuhay (A4EL-la)
B. Nailalarawan ang iba't ibang kultural na pamayanan sa
2 2 20% 11, 12
Luzon ayon sa uri ng kanilang pananamit, palamuti sa
katawan at kaugalian tulad ng Ifugao, Kalinga, at Gaddang.
(A4EL-Ia at Ib)
C. Nakalilikha ng isang sining na ginagamitan ng mga disenyo
ng Luzon. (A4EL-Ia)
2. A.Nakikilala ang kahalagahan ng mga kultural na pamayanan
sa Visayas. (A4EL-Ia)
B. Nailalarawan ang iba't ibang kultural na pamayanan sa
Visayas ayon sa uri ng kanilang pananamit, palamuti 2 1 10% 13
sakatawan at kaugalian tulad ng Panay-Bukidnon. (A4EL-Ia at
Ib)
C. Nakalilikha ng isang sining na ginagamitan ng mga
disenyong Visayas. (A4EL-Ia)
3. A. Nakikilala ang kahalagahan ng mga kultural na pamayanan
sa Mindoro. (A4EL-Ia)
B. Nailalarawan ang iba't ibang kultural na pamayanan sa
Mindanao ayon sa uri ng kanilang pananamit, palamuti sa 1 1 10% 14
katawan, at kaugalian tulad ng Maranao, Yakan, at T'boli.
(A4EL-Ia at Ib)
C. Nakakalikha ng isang likhang-sining na gaianagamitan ng
mga disenyo ng Mindanao. (A4EL-Ia)
4. A. Nalalaman ang kahalagahan ng mga katutubong disenyo
nanagmula sa mga kultural na pamayanan. (A4EL-Ic)
B. Nailalarawan ang mga katutubong disenyo na gawa ng mga 1 1 10% 15
pangkat-etniko sa mga kultural na pamayanan. (A4EL-Ic)
C. Nakalilikha ng isang disenyo mula sa mga katutubong motif
sa pamamagitan ng crayon etching. (A4EL-Ic)
5. A. Natutukoy ang pagkakaiba ng mga disenyo na may motif sa
Luzon, Visayas, at Mindanao. (A4EPL-Id)
B. Nakaguguhit ng mga disenyo na may motif mula sa retaso
1 1 10% 16
para maging lagayan ng barya.
C. Napapahalagahan ang iba't ibang motif na gamit ng mga
pangkat-etniko sa pamamagitan ng paggamit nito sa mga
disenyo.
6. A. Naibabahagi ang mga kaalaman tungkol sa mga kagawian
ng iba'tibang pamayanang kultural. (A4PR-Ie & If)
B. Nakaguguhit ng disenyong etniko sa bookmark gamit ang
1 2 20% 17, 18
elemento sa sining. (A4PR-Ie & If)
C. Napahahalagahan ang mga kagawian ng mga iba't ibang
pamayanang kultural sa pamamagitan ng paggamit ng
natapos naobra. (A4PR-Ie)
7. A. Naisasalin ang mga kaalaman sa masining na disenyo 1 1 10% 19
ngpamayanang kultural sa pagbuo ng kasalukuyang disenyo.
(A4PR-If-Ig)
B. Naiguguhit ang mga masining na disenyo sa recycled
 papers o anumang papel. (A4PR-If)
C. Napahahalagahan ang mga masining na disenyo ng
pamayanang kultural sa pamamagitan ng paglapat nito sa
kasalukuyang disenyo. (A4PR-If)
8. A. Nagagamit ang crayon resist technique sa pagpapakita ng
disenyong etniko o patterns. (A4PR-Ih)
B. Nakagagawa ng pinoy placement gamit ang disenyong
1 1 10% 20
etniko. (A4PR-Ih)
C. Napahahalagahan ang disenyong etniko sa paggamit ng
natapos na.

Kabuuan 10 10 100% 10
KEY TO CORRECTION

MAPEH- ARTS

11. B.
12. A.
13. A
14. A
15. C.
16. D
17. A
18. A
19. A
20. A