Tama o mali

1. Lumikas lamang sa kinalalagyan kapag masyado nang mataas

ang tubig sa ating paligid.
2. Nagkakaiba-iba ang klima sa iba’t-ibang lugar dahil sa pag-
ikot ng araw sa daigdig.
3. Dahil sa pag-ikot ng mundo sa sarili niyang aksis kung kaya
may bahagi ng mundo na direktang nasisinagan at hindi
nasisinagan ng araw.
4. Malaki rin ang kaugnayan ng mga linya ng latitud sa uri ng
klima sa mga lugar sa daigdig.
5. Ang mga lugar na nasa mababang latitud ay nakakaranas ng
sobrang lamig na klima dahil ito ay nasa hilagang bahagi ng
mundo.
6. Ang pilipinas ay nakakaranas ng apat na uri ng klima; ang
tagsibol, tag-init, taglagas at taglamig.
7.ang klima ay tumutukoy naman sa kalagayan ng kapaligiran
halimbawa, taglamig at tag – init.
8.upang malaman ang klima ng isang lugar o bansa mahalagang
matukoy ang lokasyon, topograpiya o paglalarawan ng lokasyon,
katangian ng isang lugar, hangin at mga katubigan.
9. Ang climate change, ay ang hindi pangkaraniwang pangyayari
sa kalikasan.
10.Ang philvocs ay ahensiya ng gobyerno na tumutulong na
malaman kung may padating na bagyo o ang nagrereport ng
balita tungkol sa kalagayan ng panahon.
11.Ang china isang bansa.
12.Ang pilipinas at taiwan ay magkasinlaki.
13.Ang vatican city ay isang bansa.
14.Ang mundo ay nahahati sa mga kontinenteng magkakasinlaki.

15.Iisa lamang ang mga taong naninirahan sa isang bansa.

16.Makikita sa mapa ang lokasyon ng isang lugar.
17.Ang pilipinas ay napapalibutan ng katubigan.
18.Ang globo ay hugis – pabilog na tulad ng mundo.
19.Ang sikat ng araw ay pantay pantay sa buong mundo.
20.Ang pilipinas ay bahagi ng asya.
21.Toerya na nagsasabi na ang diyos ang may likha ng mga
bansa.
22.Teorya na nagsasabi na ang mga bansa ay nagmumula sa
lumaking pamilya na naging angkan at naging pamayanan.
23.Ang pangangalaga sa sariling kalayaan.

Piliin ang tamang sagot sa mga tanong.

A. MAPA B. COMPASS ROSE C. BANSA
D. KARTOGRAPIYA E. TIMOG SILANGAN ASYA F. LATITUD
G. EKAWADOR H. LONGHITUD I. PRIME MERIDIAN
J.DIREKSIYON K .GLOBO L.RELATIBONG LOKASYON
M. HEOGRAPIYA N. 7641 O. DIVINE RIGHTS THEORY
P. TERITORYO Q. 109.04 R. SOBERANYA
S. DINAPIQUE ISABELA T. HISTORIC RIGHTS U. EVOLUTIONARY THOERY
V. PANLOOB NA SOBERANYA W. TAO O MAMAYAN
X. HUMIGIT KUMULANG 400,000 KILOMETRO Y. HABAGAT

1. Bilang ng pulo sa buong pilipinas?

2. Galaw ng hanginnagmumula timog kanluran mula mayo
hanggang oktubre.
3. Ginagamit sa pagtukoy ng lokasyon.
4. Tumutukoy sa hangganan ng nasasakupan ng isang bansa.
5. Ginagamit para matukoy ang bagay o lugar.
6. Isang patag representasyon ng mundo.
7. Bilog na representasyon ng mundo.
8. Gumagawa ng mapa na may simbolo.
9. Pahigang linya sa globo.
10. Patayong linya sag lobo.
11. Linya na naghahati sa daigdig.
12. Patayong linya na naghahati sa daigdig mula kanluran
hanggang silangan.
13. Isang archipelago na binubuo ng mahigit 7641 na isla.
14. Lokasyon ng pilipinas sa mapa.
15. Pag aaral sa katangiang pisikal ng isang lugar.
16. Ang tawag sa pinakamataas na kapangyarihang mapasunod
at mapatupad ng batas sa bansa.
17. Ang kabuuang lawak ng pilipinas.
18. Ito ang karapatan ng mga tao sa mga lupain kung saan
nakatira ang kanilang ninuno.
19. Isang lugar o teritoryo na may naninirahang grupo ng mga tao
ma pinamumunuan ng isang gobyerno.
20. Ang pinakamahalagang katangian ng isang bansa.
21. Pagtukoy ng lokasyon batay sa katabing lugar nito.
22. Saan matatagpuan ang philippine rise.
23. Ang pngangalaga sa kalayaan at pamumuhay nang hindi
pinanghihimasukan ng ibang bansa.
24. Populasyon ng pilipinas noong 2020.
25. Toerya na nagsasabi na ang diyos ang may likha ng mga
bansa.
26. Teorya na nagsasabi na ang mga bansa ay nagmumula sa
lumaking pamilya na naging angkan at naging pamayanan.
Sagutin ang mga sumusunod na tanong.

1. Isa itong pandaigdigang ahensiya na namamagitan at

dumirinig sa mga usaping pag angking ng teritoryo.

A. Unclos b. Un c. Arbitral tribunal

2. Saan matatagpuan ang pilipinas.?

A. Silangan b. Hilaga c. Timog silangang asya
3. Gaano kalawak ang baybaying dagat ng pilipinas?
A. 17,450 kilometro b. 300,000 kilometro c.
185,000 kilometro
4. Ito ang kasunduan tumapos sa digmaan sa pagitan ng
espanya at estados unidos.
A. Tratado ng washington b. Kasunduan ng paris c.
Kasunduan sa pagitan ng estados unidos at britanya
5. Sa ialalim ng kasunduang ito nagbayad ng 100 libong dolyar
upang maisama ang mga pulo nga cagayan, sibutu at sulu.
6. Kailan nilagdaan ang kasunduan ng paris?
A. Nobyembre 7, 1900 b. disyembre 19. 1900
c. Enero 7, 1900
7. Ito ang nagtakda ng pagbabalik ng turtle islands.
a. Tratado ng washington b. Kasunduan ng paris
c. Kasunduan sa pagitan ng estados unidos at britanya
8. Itinakda ng batas na ito na ang kalayaan islands ay bahagi ng
Pilipinas.
a. Presidential decree no. 1595 b. saligang batas 1987
c. artikulo 1
9. Nabanggit sa doktrinang ito ang paraan ng pagtukoy sa isang
bansa.
a. Presidential decree no. 1595 b. saligang batas 1987
c. Doktrinang pangkapuluan.
10. Ito ay maliliit na pulo na makikita sa Mother of all Map.
a. Panacol b. Palawan c. Luzon
 IBIGAY ANG HINIHINGI NG BAWAT TANONG.

PANGUNAHING DIREKSIYON (1-4)

1.
2.
3.
4.
PANGALAWANG DIREKSIYON
5.
6.
7.
8.
MGA PATIBAY TUNGKOL SA TERITORYO NG PILIPNAS
A. BATAY SA KASAYSAYAN
1.
2.
3.
B. ANG MGA LEGAL NA DOKUMENTO
1.
2.
3.
MGA URI NG KLIMA SA SONANG TEMPERATE
1.
2.
3.
4.
URI NG KLIMA SA SONANG KAPRIKORNYO
1.
2.
IBIGAY ANG HINIHINGI NG BAWAT TANONG
1. Aktuwal na kalagayan ng atmospera sa isang particular na
lugar.
2. Pangkalahatang kalagayan ng panahon sa isang lugar ng
mahabang panahon.
3. Ahensiya ng gobyerno na nag aaral ng pababago bagong klima
at panahon.
4. Direkta itong tinataman ng sikat ng araw.
5. Taas o baba ng isang lugar ay may kinalaman sa paglamig o
pag init sa isang lugar.
6. Hangin mula mayo hanggang oktubre.
7. Uri ng hangin mula nobyembre hanggang pebrero.
8. Tumutukoy sa kahalumigmigan ng atmospera sa isang lugar.
9. Ano ang klimang mayroon ang Pilipinas.
10. Kinilalang unang mapa siyentipiko ng Pilipinas.
 MUSIC
RHYTRMIC SYMBOLS

NOTATION – How is music written, it is the language of

music.
Importance of notation
 The music can be preserved and anyone can play the
music
 Used to transcribed , preserve and play composed music.

ELEMENTS OF NOTATION

 NOTES – used to indicate sound in music

 REST – Represent silence.
MUSICAL SYMBOLS USED IN NOTATION

 Staff – a set of five lines and four space

 Clef signs –they are used to tell notes that should be

wrotten on the staff.

RHYTHM – it is a movement, life of music, contains notes and

silence that are arranged to the pulse or beat.
BEATS – are moving.

KINDS OF BEAT
 ACCENTED BEAT – the strong or loud beat
 UNACCENTED BEAT – weak or soft beat

METER – (to measure) the grouping of steady beats in twos

threes or four.
TIME SIGNATURE OR METER SIGNATURE – Fraction – like
number that tells the amount and types of notes contained in
a measure.
BAR LINE – Divide rhythmic patterns into measures.
 IDENTIFY THE FOLLOWING
1. This refers to the grouping of beats in twos ,threes, or four.
2. Flow of movement and considered the life of music.
3. Fraction like number written in the beginning of a staff.
4. The number in time signature that tells what note receives one
beat.
5. Rhythmic or melodic pattern that repeats.
6. It is the weak or soft beat.
7. It is the strong beat or loud beat.
8. A set of five lines and four space.
9. It is used to indicate sound in music.
10. It represents silence.
 ARTS

THE CULTURAL COMMUNITIES IN LUZON

IVATAN –from northernmost islands of the Philippines in the

province of Bataan.

SAGAP – ivatans weave fishing nets.

VAKUL – headgear of female ivatan , which protects them from
the heat of the sun and drenching rain.
Voyavoy – a local palm grass that they used in making Vakul.
KANAYI – males raincoat, made of the same local palm.

IFUGAO – people in the province of Cordillera Mountain ranges of

Central Luzon.

IPUGO – means from the hill supposed to be the name of the

Ifugao or inahabitants of the known earth.
WANNO - a form of loincloth, ifugao male clothing which is
made of looms.
TAPIS – female wear a wrap- around skirt.

BONTOC – people from the province of ifugao, Benguet , Kalinga

Apayao and Mountain province in the Cordillera Administrative
Region.

 they are traditionally headhunters using dogs to trap pigs

into pits.

KALINGA – they are found in Cordillera Region in North Luzon.

-their livelihood are farming and rice fields.

MAMBABATOK – tattoo artist
Whang Od Oggay,- the Philippines’ oldest mambabatok – or
traditional Kalinga tattooist.
GADDANG – are mostly found in Central Isabella ,Nueva Vizcaya,
Quirino and Cagayan in Northern Luzon.

TAPIS – womens attire and a long sleeved waist – length

blouse.

- The males wears loincloth and kerchiefs with indicated

designs.

ELEMENTS OF ARTS

1. LINES
2 kinds of lines
 Organic lines – the length and direction form an irregular
shape.
 Inorganic lines – straight and form a geometric shapes.
2. SHAPES
3. COLORS

CRAYON ETCHING – process of making any drawing or ethnic

design.

CRAYON RESIST – A timeless craft that combines multiple artistic

medium.

THE VISAYAN CULTURAL COMMUNITY

ATI - known to have inhabited in the province of Negros, Aklan,

Capiz , Iloilo, and Antique.

- Their houses are based on season

Dry season – they are temporarily located besides the
streams.
Rainy season – they transfer to the higher grounds
and elevate their floors about knee-high to keep them
safe.
- Ati women wear wrap around skirts that are made of
bark of wood. Animas bones as their accessories
 - Ati men wear loincloth.
- They used repeating patterns and lines in the design of
their attires.

ATI ATIHAN - famous and long standing festival in KALIBO,

Aklan.

THE COLORFUL CULTURAL COMMUNITIES OF MINDANAO

T’BOLI – found in the province of South Cotabato in Southern

Mindanao.

- They are engaged in hunting, fishing and farming.

- Women’s dress including a long sleeved, tight-
fitting ,collarless and waist- length blouse.
- They are well-known for their beadworks, brass
ornaments and woven materials.
- Their dresses are colorful and the overlapping of
design is observable in their dresses.

T’NALAK - is a weaving tradition of the Tboli people of South

Cotabato, Philippines.T'nalak cloth is woven exclusively by women
who have received the designs for the weave in their dreams,Red is
often seen in their dresses.

YAKAN – From the southern Philippines in Mindanao.

- They live in close-knit communities

- They are engaged in fishing , carpentry and weaving.

SEMMEK – yakans women are engaged in making textiles for their

cultural dress.

- Badju – top dress of yakan

- Sawal – trousers.

TAUSUG – found in Jolo Sulu in Mindanao

 - KUPUT – men trousers matched with a collarless short
tailored jacket
- PATADYUNG – head cover, blanket and wristband

TIRURAY – from the South Cotabato region.

- SARONG –tiruray women dress, made from abaca fiber

with blouses that fully fit their body.
MATHEMATICS REVIEW
Solve the following problem using the given facts.
 What is asked : ___________________________________________
__________________________________________________________
Given facts : ______________________________________________
Operation to be used : _____________________________________
Number sentence : _______________________________________
Solution : _______________________________________________
Answer : __________________________________________________
_________________________________________________________

What is asked : ___________________________________________

__________________________________________________________
Given facts : ______________________________________________
Operation to be used : _____________________________________
Number sentence : _______________________________________
Solution : _______________________________________________
Answer : __________________________________________________
_________________________________________________________

What is asked : ___________________________________________

__________________________________________________________
Given facts : ______________________________________________
Operation to be used : _____________________________________
Number sentence : _______________________________________
Solution : _______________________________________________
Answer : __________________________________________________
_________________________________________________________
What is asked : ___________________________________________
__________________________________________________________
Given facts : ______________________________________________
Operation to be used : _____________________________________
Number sentence : _______________________________________
Solution : _______________________________________________
Answer : __________________________________________________
_________________________________________________________

What is asked : ___________________________________________

__________________________________________________________
Given facts : ______________________________________________
Operation to be used : _____________________________________
Number sentence : _______________________________________
Solution : _______________________________________________
Answer : __________________________________________________
_________________________________________________________

FIND THE PRODUCT