Картка 11 1

МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа робота «Агент Х»

Визначення Зразок Завдання
Модулем числа Знайди модуль Знайди модуль числа.
є відстань від початку числа. а) 3 =  б) 0,1 = 
відліку до точки, а) 5 = 5
що позначає це число 1
в) 8, 09 =  г) 3 =
б) −5 = 5 2 
на координатній прямій.
Модуль числа в) 0 = 0 д) 0 =  е) −2 = 
позначають двома
вертикальними ж) −0, 5 =  з) −6, 05 = 
рисками: . 1
и) −5 = к) −100 = 
5 

Картка 11 2
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа робота «Агент Х»
Визначення Зразок Завдання
Модулем числа Знайди модуль Знайди модуль числа.
є відстань від початку числа. а) |6| =  б) |–0,3| = 
відліку до точки, а) 5 = 5 г) |0| = 
що позначає це число в) |3,31| = 
б) −5 = 5 3
на координатній прямій. е) =
Модуль числа в) 0 = 0 д) |–2,6| =  7 
позначають двома 2 98
ж) 3 = з) − =
вертикальними 9  99 
рисками: . 5
и) |–1 000| =  к) −1 =
6 
 Картка 11 3
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа робота «Агент Х»
Визначення Зразок Завдання
Модулем числа Знайди модуль Знайди модуль числа.
є відстань від початку числа. а) |8| =  б) |–1,9| = 
відліку до точки, а) 5 = 5 г) |5,3| = 
що позначає це число в) |–7,9| = 
б) −5 = 5 6
на координатній прямій. е) =
Модуль числа в) 0 = 0 д) |0| =  11 
позначають двома 3 35
ж) −2 = з) − =
вертикальними 5  43 
рисками: . 1
и) |–111| =  к) 6 =
8 

Картка 11 3
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа робота «Агент Х»
Визначення Зразок Завдання
Модулем числа Знайди модуль Знайди модуль числа.
є відстань від початку числа. а) |8| =  б) |–1,9| = 
відліку до точки, а) 5 = 5 г) |5,3| = 
що позначає це число в) |–7,9| = 
б) −5 = 5 6
на координатній прямій. е) =
Модуль числа в) 0 = 0 д) |0| =  11 
позначають двома 3 35
ж) −2 = з) − =
вертикальними 5  43 
рисками: . 1
и) |–111| =  к) 6 =
8 
 Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа
робота «Агент Y»
1
Зразок Завдання
Використовуючи знак модуля, Використовуючи знак модуля, запиши, на якій відстані від початку відліку
запиши, на якій відстані знаходиться точка.
від початку відліку а) A (5); б) B (–2); в) C (14);
знаходиться точка.   
1) A (1,6); г) N (0,8); д) L (1,9); е) D (0,01);
AO = |1,6| = 1,6.   
2) B (–3,2); 1 5
 
BO = |–3,2| = 3,2. ж) P (–10); з) F  8  ; и) T  11  .
 3  6
  

Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа
робота «Агент Y»
2
Зразок Завдання
Використовуючи знак модуля, Використовуючи знак модуля, запиши, на якій відстані від початку відліку
запиши, на якій відстані знаходиться точка.
від початку відліку а) B (7); б) K (–5); в) M (–15);
знаходиться точка.   
1) A (1,6); г) С (–0,7); д) P (4,9); е) N (6,004);
AO = |1,6| = 1,6.   
2) B (–3,2); 1
  5 
BO = |–3,2| = 3,2. ж) G (–2,3); з) F  1  ; и) H  3  .
 23   12 
  
 Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа
робота «Агент Y»
3
Зразок Завдання
Використовуючи знак модуля, Використовуючи знак модуля, запиши, на якій відстані від початку відліку
запиши, на якій відстані знаходиться точка.
від початку відліку а) C (2); б) A (–3); в) M (–27);
знаходиться точка.   
1) A (1,6); г) K (6,9); д) T (–0,4); е) H (9,01);
AO = |1,6| = 1,6.   
2) B (–3,2); 5
  1
BO = |–3,2| = 3,2. ж) P (–5,03); з) N  5  ; и) F  6  .
 13   11
  

Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа
робота «Агент Y»
3
Зразок Завдання
Використовуючи знак модуля, Використовуючи знак модуля, запиши, на якій відстані від початку відліку
запиши, на якій відстані знаходиться точка.
від початку відліку а) C (2); б) A (–3); в) M (–27);
знаходиться точка.   
1) A (1,6); г) K (6,9); д) T (–0,4); е) H (9,01);
AO = |1,6| = 1,6.   
2) B (–3,2); 5
  1
BO = |–3,2| = 3,2. ж) P (–5,03); з) N  5  ; и) F  6  .
 13   11
  
 Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа 1
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  З двох міст, відстань між якими 45 км, одночасно в одному напрямку виїхали два автомобілі зі швид-
костями 70 км/год та 60 км/год, причому перший автомобіль наздоганяє другий. Через скільки годин
відстань між ними буде 10 км? Чому задача має два розв’язки?
б)  Поїзд за 1 год 20 хв проїжджає 80 км. Скільки кілометрів за добу він проїде, якщо
зробить десять зупинок по 7,5 хв?

Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа 2
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  Із селища до міста виїхав велосипедист зі швидкістю 20 км/год. Через 4 год слідом за ним виїхав
автомобіль зі швидкістю 70 км/год. Через скільки годин і на якій відстані від селища автомобіль на-
здожене велосипедиста?
б)  З одного пункту в протилежних напрямках вийшли два лижники. Швидкість руху першого
лижника 8 км/год. Він ішов на 2 год більше, ніж другий. Швидкість руху другого лижника
3
становила швидкості першого. Скільки часу йшов кожен лижник, якщо вони віддали-
4
лися один від одного на 48,2 км?
 Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа 3
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  З одного порту одночасно в одному напрямку вирушили два катери. Перший катер за кожні 1,5 год
проходить 25,5 км, а другий — 19,5 км. Через скільки годин перший катер випередить другий на 16 км?
б)  З одного пункту в протилежних напрямках вийшли два пішоходи. Швидкість руху першого
2
пішохода 4 км/год, що становить швидкості другого. Перший пішохід рухався на 1,5 год
3
більше, ніж другий. Скільки часу йшов кожен пішохід, якщо вони віддалилися один від
одного на 18 км?

Картка 11
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Модуль числа 3
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  З одного порту одночасно в одному напрямку вирушили два катери. Перший катер за кожні 1,5 год
проходить 25,5 км, а другий — 19,5 км. Через скільки годин перший катер випередить другий на 16 км?
б)  З одного пункту в протилежних напрямках вийшли два пішоходи. Швидкість руху першого
2
пішохода 4 км/год, що становить швидкості другого. Перший пішохід рухався на 1,5 год
3
більше, ніж другий. Скільки часу йшов кожен пішохід, якщо вони віддалилися один від
одного на 18 км?
 Картка 12 1
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа робота «Агент Х»

Визначення Зразок Завдання

Додатне число більше за 0. 5>0 Порівняй числа.
Від’ємне число менше від 0. –5 < 0 а) 1 0; б) 100 105; в) 89 98;
Додатне число більше за від’ємне. –2 > –5
З двох від’ємних чисел більшим є те, г) –2 2; д) –6 –15; е) –70 7;
модуль якого менший, а меншим — ж) –10 –15; з) –25 –35; и) 12 –200;
те, модуль якого більший. к) –50 –60; л) –82 28; м) 31 –31.

Картка 12 2
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа робота «Агент Х»

Визначення Зразок Завдання

Додатне число більше за 0. 5>0 Порівняй числа.
Від’ємне число менше від 0. –5 < 0 а) 0,1 0; б) 0,1 0,5; в) 1,02 1,1;
Додатне число більше за від’ємне. –2 > –5
г) –0,5 1; д) –1,5 –15; е) –0,8 0;
З двох від’ємних чисел більшим є те,
модуль якого менший, а меншим — ж) –1 –1,5; з) –5,005 –5,01; и) –1 0,0001;
те, модуль якого більший. к) –0,09 –0,19; л) 0 0,0003; м) –2,4 –4,2.
 Картка 12 3
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа робота «Агент Х»

Визначення Зразок Завдання

Додатне число більше за 0. 5>0 Порівняй числа.
Від’ємне число менше від 0. –5 < 0 1 1
а) 0,2 –2; б) –0,5 ; в) –1,2 1 ;
Додатне число більше за від’ємне. –2 > –5 5 2
З двох від’ємних чисел більшим є те, 1 1 1
г) –0,1 –10; д) − − ; е) − 0;
модуль якого менший, а меншим — 2 3 6
те, модуль якого більший. 1 1 1 1 1
ж) − − ; з) −1 –1,01; и)− − .
9 10 10 3 3

Картка 12 3
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа робота «Агент Х»

Визначення Зразок Завдання

Додатне число більше за 0. 5>0 Порівняй числа.
Від’ємне число менше від 0. –5 < 0 1 1
а) 0,2 –2; б) –0,5 ; в) –1,2 1 ;
Додатне число більше за від’ємне. –2 > –5 5 2
З двох від’ємних чисел більшим є те, 1 1 1
г) –0,1 –10; д) − − ; е) − 0;
модуль якого менший, а меншим — 2 3 6
те, модуль якого більший. 1 1 1 1 1
ж) − − ; з) −1 –1,01; и)− − .
9 10 10 3 3

МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина
Зразок
Додатне число
більше за 0: 5 > 0.
Від’ємне число
менше від 0: –5 < 0.
Додатне число більше
за від’ємне: –2 < 7.
З двох від’ємних чисел більшим є те,
модуль якого менший, а меншим — те,
модуль якого більший: –2 > –5.
Картка 12
Раціональні числа
робота «Агент Y»
1
Завдання
1.  Розташуй числа в порядку спадання: –12; 17; –10; –23; 13;
0; –3,5; 7,2; 1,6; –2,9.
2.  Розташуй числа в порядку зростання: 0; 0,7; 2; –2; –15; 1;
–40; 5; –5; 0,009.

Картка 12
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа
робота «Агент Y»
2
Зразок Завдання
Додатне число 1 1
1.  Розташуй числа в порядку спадання: 0; ; –2; –1,99; −3 ;
більше за 0: 5 > 0. 2 3
0,2; –3,3.
Від’ємне число
менше від 0: –5 < 0.
Додатне число більше
за від’ємне: –2 < 7. 1
З двох від’ємних чисел більшим є те, 2.  Розташуй числа в порядку зростання: 2 2 ; –3,2; –π; π; –1;
модуль якого менший, а меншим — те, 3,2; 1.
модуль якого більший: –2 > –5.
 Картка 12
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа
робота «Агент Y»
3
Зразок Завдання
Додатне число 7 4
1.  Розташуй числа в порядку спадання: 0; 1; –5; ; −2 ; 0,9;
більше за 0: 5 > 0. 8 15
–3,5; –2,34.
Від’ємне число
менше від 0: –5 < 0.
Додатне число більше
за від’ємне: –2 < 7.
1
З двох від’ємних чисел більшим є те, 2.  Розташуй числа в порядку зростання: −3 ; –3,2; –π; π; –4;
4
модуль якого менший, а меншим — те, 3,1; 4.
модуль якого більший: –2 > –5.

Картка 12
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа
робота «Агент Y»
3
Зразок Завдання
Додатне число 7 4
1.  Розташуй числа в порядку спадання: 0; 1; –5; ; −2 ; 0,9;
більше за 0: 5 > 0. 8 15
–3,5; –2,34.
Від’ємне число
менше від 0: –5 < 0.
Додатне число більше
за від’ємне: –2 < 7.
1
З двох від’ємних чисел більшим є те, 2.  Розташуй числа в порядку зростання: −3 ; –3,2; –π; π; –4;
4
модуль якого менший, а меншим — те, 3,1; 4.
модуль якого більший: –2 > –5.
 Картка 12
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа 1
робота «Агент π»
Формули Завдання (виконай у робочому зошиті)
s — шлях Розв’яжи задачу.
t — час а)  З одного міста в протилежних напрямках одночасно виїхали два автомобілі. Перший
v — швидкість автомобіль рухався зі швидкістю 52 км/год, що становить
2
швидкості другого. Яка
s = vt 3
v=s:t відстань буде між ними через 5,3 год після початку руху?
t=s:v б)  З одного автовокзалу в протилежних напрямках одночасно вирушили
два автобуси. Швидкість першого автобуса 65 км/год, а другого —
3
швидкості першого. Яка відстань буде між ними через 6,2 год після
5
початку руху?

Картка 12
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа 2
робота «Агент π»
Формули Завдання (виконай у робочому зошиті)
s — шлях Розв’яжи задачу.
t — час а)  З одного міста в протилежних напрямках одночасно виїхали вантажний та легковий
v — швидкість автомобілі. Вантажний автомобіль рухався зі швидкістю 48 км/год, що становить
s = vt 3
швидкості легкового. Яка відстань буде між ними через 4,2 год після початку руху?
v=s:t 5
t=s:v б)  З одного вокзалу в протилежних напрямках одночасно вирушили два
8
поїзди. Швидкість першого поїзда 72 км/год, а другого — швидкості
9
першого. Яка відстань буде між ними через 5,3 год після початку руху?
 Картка 12
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа 3
робота «Агент π»
Формули Завдання (виконай у робочому зошиті)
s — шлях Розв’яжи задачу.
t — час а)  З одного вокзалу в протилежних напрямках одночасно вирушили два поїзди. Перший
v — швидкість 6
s = vt поїзд рухався зі швидкістю 54 км/год, що становить швидкості другого. Яка від-
7
v=s:t стань буде між ними через 6,8 год після початку руху?
t=s:v
б)  З одного порту одночасно в протилежних напрямках вирушили два
5
кораблі. Швидкість першого корабля 56 км/год, а другого — швидко-
7
сті першого. Через скільки годин відстань між ними буде 412,8 км?

Картка 12
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Раціональні числа 3
робота «Агент π»
Формули Завдання (виконай у робочому зошиті)
s — шлях Розв’яжи задачу.
t — час а)  З одного вокзалу в протилежних напрямках одночасно вирушили два поїзди. Перший
v — швидкість 6
s = vt поїзд рухався зі швидкістю 54 км/год, що становить швидкості другого. Яка від-
7
v=s:t стань буде між ними через 6,8 год після початку руху?
t=s:v
б)  З одного порту одночасно в протилежних напрямках вирушили два
5
кораблі. Швидкість першого корабля 56 км/год, а другого — швидко-
7
сті першого. Через скільки годин відстань між ними буде 412,8 км?
 Картка 13 1
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух робота «Агент Х»

Формули Зразок Завдання

s — шлях Автомобіль проїхав 405 км за 1.  Швидкісний поїзд рухався зі швидкістю 100 км/год
t — час 6 год. Якою була швидкість і подолав відстань від Києва до Львова за 5 год. Яка
v — швидкість руху автомобіля? відстань між цими містами?
Розв’язання 
s = vt
Скористаємося формулою Відповідь: 
v=s:t v = s : t. 2.  Під час морської регати одна з яхт подолала 180 км
t=s:v Тому швидкість автомобіля: за 4 год. З якою швидкістю рухалася яхта?
405 : 6 = 67,5 (км/год). 
Відповідь: 67,5 км/год. Відповідь: 

Картка 13 2
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух робота «Агент Х»

Формули Зразок Завдання

s — шлях Автомобіль проїхав 405 км за 1.  Швидкісний поїзд рухався зі швидкістю 120 км/год
t — час 6 год. Якою була швидкість і подолав відстань від Києва до Запоріжжя за 6 год.
v — швидкість руху автомобіля? Яка відстань між цими містами?
Розв’язання 
s = vt
Скористаємося формулою Відповідь: 
v=s:t v = s : t. 2.  Відстань від села Калинівка до села Вербівка 15 км.
t=s:v Тому швидкість автомобіля: Скільки часу потрібно витратити на цей шлях, якщо
405 : 6 = 67,5 (км/год). йти зі швидкістю 5 км/год?
Відповідь: 67,5 км/год. 
Відповідь: 
 Картка 13 3
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух робота «Агент Х»

Формули Зразок Завдання

s — шлях Автомобіль проїхав 405 км за 1.  Під час мотогонки один з мотогонщиків подолав 300 км
t — час 6 год. Якою була швидкість за 3 год. З якою швидкістю він рухався?
v — швидкість руху автомобіля? 
Розв’язання Відповідь: 
s = vt
Скористаємося формулою 2.  Відстань від молокозаводу до магазину 100 км. Через
v=s:t v = s : t. який час молоковоз довезе молоко від молокозаводу
t=s:v Тому швидкість автомобіля: до магазину, якщо їхатиме зі швидкістю 50 км/год?
405 : 6 = 67,5 (км/год). 
Відповідь: 67,5 км/год. Відповідь: 

Картка 13 3
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух робота «Агент Х»

Формули Зразок Завдання

s — шлях Автомобіль проїхав 405 км за 1.  Під час мотогонки один з мотогонщиків подолав 300 км
t — час 6 год. Якою була швидкість за 3 год. З якою швидкістю він рухався?
v — швидкість руху автомобіля? 
Розв’язання Відповідь: 
s = vt
Скористаємося формулою 2.  Відстань від молокозаводу до магазину 100 км. Через
v=s:t v = s : t. який час молоковоз довезе молоко від молокозаводу
t=s:v Тому швидкість автомобіля: до магазину, якщо їхатиме зі швидкістю 50 км/год?
405 : 6 = 67,5 (км/год). 
Відповідь: 67,5 км/год. Відповідь: 
 Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух
робота «Агент Y»
1
Формули Завдання
Рух назустріч Розв’яжи задачу.
одне одному З двох портів, відстань між якими 424 км, одночасно назустріч один одному
(початок руху одночасно) вирушили два кораблі. Швидкість одного з них 56 км/год, а іншого — на
Швидкість зближення: 6 км/год менше. Через скільки годин кораблі зустрінуться?
vзбл = v1 + v2.
З різних пунктів
v1 t v2

A B
s

Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух
робота «Агент Y»
2
Формули Завдання
Рух у протилежних Розв’яжи задачу.
напрямках З одного автовокзалу в протилежних напрямках одночасно вирушили два
(початок руху одночасно) автобуси. Швидкість першого 65 км/год, а другого — на 10 км/год більше.
Швидкість віддалення: Яка відстань буде між автобусами через 6 год після початку руху?
vв = v1 + v2.
З одного пункту

v1 t v2

A B
s
 Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух
робота «Агент Y»
3
Формули Завдання
Рух в одному напрямку Розв’яжи задачу.
Швидкість віддалення: Із селища в місто виїхав велосипедист зі швидкістю 11,5 км/год. Через
vв = v2 – v1 (v2 > v1). 2,4 год слідом за ним виїхав мотоцикліст зі швидкістю 46 км/год. Через скільки
годин і на якій відстані від міста мотоцикліст наздожене велосипедиста, якщо
З одного пункту
від селища до міста 40 км?
v2
v1
A B

Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух
робота «Агент Y»
4
Формули Завдання
Рух у протилежних Розв’яжи задачу.
напрямках З двох селищ, відстань між якими 12 км, одночасно в протилежних напрям-
(початок руху одночасно) ках вирушили два мотоциклісти. Швидкість першого 45 км/год, а другого —
Швидкість віддалення: 49 км/год. Яка відстань буде між ними через одну годину?
vв = v1 + v2.
З різних пунктів

v1 t v2

A B
sп
 Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух 1
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  Відстань між мотоциклістом і велосипедистом 104 км, їхні швидкості дорівнюють 54 км/год і 10 км/год
відповідно. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо:
1) рухатимуться назустріч один одному;
2) мотоцикліст наздоганятиме велосипедиста?
б)  Два автомобілі вирушили одночасно з однієї станції в протилежних напрямках з однако-
вою швидкістю. Перший автомобіль був у дорозі 6 год, а другий — 7,5 год. Яку відстань
проїхав кожен автомобіль, якщо другий проїхав на 96 км більше, ніж перший?

Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух 2
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  Відстань між велосипедистом і пішоходом 24 км, їхні швидкості дорівнюють 14 км/год і 6 км/год відповід-
но. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо:
1) рухатимуться назустріч один одному;
2) велосипедист наздоганятиме пішохода?
б)  Два автомобілі вирушили одночасно з однієї станції в протилежних напрямках з однаковою
швидкістю. Перший автомобіль був у дорозі 3,5 год, а другий — 2,4 год. Яку відстань
проїхав кожен автомобіль, якщо другий проїхав на 75,9 км менше, ніж перший?
 Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух 3
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  Відстань між легковим і вантажним автомобілями 145 км, їхні швидкості дорівнюють 72 км/год і 58 км/год
відповідно. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо:
1) рухатимуться назустріч один одному;
2) легковий автомобіль наздоганятиме вантажний?
б)  Два поїзди вирушили одночасно з однієї станції в протилежних напрямках з однаковою
швидкістю. Перший поїзд був у дорозі 9 год, а другий — 12,4 год. Яку відстань проїхав
кожен поїзд, якщо другий проїхав на 221 км більше, ніж перший?

Картка 13
МАТЕМАТИКА 6 клас 4 частина Задачі на рух 3
робота «Агент π»
Завдання (виконай у робочому зошиті)
Розв’яжи задачу.
а)  Відстань між легковим і вантажним автомобілями 145 км, їхні швидкості дорівнюють 72 км/год і 58 км/год
відповідно. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо:
1) рухатимуться назустріч один одному;
2) легковий автомобіль наздоганятиме вантажний?
б)  Два поїзди вирушили одночасно з однієї станції в протилежних напрямках з однаковою
швидкістю. Перший поїзд був у дорозі 9 год, а другий — 12,4 год. Яку відстань проїхав
кожен поїзд, якщо другий проїхав на 221 км більше, ніж перший?
 Науково-педагогічний проєкт
«Інтелект України»

МАТЕМАТИКА
6 клас
Частина 4
Корекційні картки 11 до уроку 7
Корекційні картки 12 до уроку 14
Корекційні картки 13 до уроку 15

Харків
2023