‫به نام خدا‬

‫نمونه سواالت طبقه بندی شده فصل ‪ 2‬ریاضی دهم )رشتههای تجربی و ریاضی‬

‫یک هواپیما در ارتفاع ‪ 2‬کیلومتری از سطح زمین در حال فرود آمدن است‪ .‬اگر زاویه هواپیما با افق حدود ‪ 13‬درجه باشد‪،‬‬ ‫‪1‬‬
‫هواپیما در چه فاصله ای از نقطهی 𝐴 فرود میآید؟‬
‫‪𝑡𝑎𝑛 1 3 ≃ 0/23‬‬

‫یک موشک در ارتفاع ‪ 15‬متری از سطح زمین و با زاویه ‪ 30‬درجه پرتاب میشود‪ ،‬این موشک پس از طی ‪2000‬متر با‬ ‫‪2‬‬
‫همین زاویه ‪ ،‬به چه ارتفاعی از سطح زمین میرسد؟‬

‫هواپیمایی میخواهد از روی باند فرودگاه بلند شود‪ .‬ابتدا ‪ 950‬متر حرکت کرده سپس با زاویه ‪ 13‬درجه بلند میشود‪ .‬وقتی‬ ‫‪3‬‬
‫هواپیما به انتهای باند میرسد‪ 200 ،‬متر ارتفاع گرفته است‪ ،‬طول باند چقدر است؟‬
‫اگر نردبانی به دیوار تکیه داده باشیم و فاصله پای نردبان تا دیوار ‪1‬متر و ‪ 25‬سانتی متر باشد و زاویه نردبان با سطح زمین‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 60‬درجه باشد‪ ،‬طول نردبان چه قدر است؟‬
‫در جای خالی عبارت مناسب بنویسید‪.‬‬ ‫‪5‬‬
‫الف) در مثلث قائم الزاویه ضلع مقابل به زاویه ‪ 30‬درجه ‪ ................‬وتر است‪.‬‬
‫ب) در مثلث قائم الزاویه هر دوضلع مقابل و مجاور زاویه ‪ 45‬درجه ‪ ................‬هستند‪.‬‬
‫حاصل عبارت زیر را بدست آورید‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫= ∘‪𝑡𝑔1∘ 𝑡𝑔2∘ 𝑡𝑔3∘ 𝑡𝑔4∘ . . . 𝑡𝑔87∘ 𝑡𝑔88∘ 𝑡𝑔89‬‬
‫‪3‬‬
‫طول وتر یک مثلث قائم الزاویه ‪ 10‬سانتی متر و سینوس یکی از زاویه های آن است‪ .‬محیط این مثلث را حساب کنید‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪5‬‬
‫در مثلثی ‪ ،𝑏 = 2√6, 𝐵̂ = 45, 𝐴̂ = 75‬اندازه ضلع 𝑐را بیابید‪.‬‬ ‫‪8‬‬
‫در مثلث زیر مقادیر مجهول را به دست آورید‪.‬‬ ‫‪9‬‬

‫در مثلث زیر مقادیر مجهول را به دست آورید‪.‬‬ ‫‪10‬‬

‫دو نفر مطابق شکل با قد یکسان یک تیر چراغ برق را از نقاط 𝐴 ‪𝐵,‬با زوایای ∘‪45∘ , 30‬می بینند‪ .‬اگر فاصله 𝐴تا 𝐵برابر ‪18‬‬ ‫‪11‬‬
‫متر باشدارتفاع تیر چراغ برق)𝑥( را بدست آورید‪.‬‬

‫صفحه ‪ 1‬از ‪ 7‬سؤاالت‬

‫وﺑﺴﺎﯾﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻤﺮه ﯾﺎر ‪www.Nomreyar.com -‬‬

 ‫به نام خدا‬
‫نمونه سواالت طبقه بندی شده فصل ‪ 2‬ریاضی دهم (رشتههای تجربی و ریاضی)‬
‫دبیرستان غیردولتی دوره دوم متوسطه بعثت کالچای ‪ -‬محمد پاکنژاد‬

‫آرش می خواهد ارتفاع ساختمانی که که طول سایه آن بر روی زمین ‪ 10‬متر است‪ ،‬حساب کند‪ .‬قد آرش ‪ 1/5‬متر و طول‬ ‫‪12‬‬
‫سایه آن ‪ 0/5‬متر است‪ .‬ارتفاع ساختمان چند متر است؟‬
‫یک بالن اطالع رسانی مطابق شکل زیر توسط دو طناب به طولهای ‪ 34‬و ‪ 36‬متر به زمین بسته شده است‪ .‬مقدار سینوس‬ ‫‪13‬‬
‫زاویه 𝛼 تقریبا چقدر است؟‬

‫در شکل مقابل نسبت های مثلثاتی زاویه ̂𝐴را بیابید‪.‬‬ ‫‪14‬‬

‫= 𝐶𝑔𝑡باشد‪ ،‬نسبتهای مثلثاتی زاویه ̂𝐵را بیابید‪.‬‬

‫‪5‬‬
‫در شکل مقابل اگر‬ ‫‪15‬‬
‫‪12‬‬

‫در شکل مقابل اندازه زاویه 𝛼 چقدر است؟‬ ‫‪16‬‬

‫حاصل عبارات زیر را بدست آورید‪.‬‬ ‫‪17‬‬

‫= ‪( 𝑐𝑜𝑠 3 0 𝑠𝑖𝑛 6 0 + 𝑠𝑖𝑛 3 0 𝑐𝑜𝑠 6 0‬الف‬
‫= ‪( 𝑡𝑔60 + 2 𝑐𝑜𝑠 3 0 − 2 𝑠𝑖𝑛2 6 0‬ب‬
‫‪𝑐𝑡𝑔 2 30−4 𝑐𝑜𝑠 2 60‬‬
‫(ج‬ ‫=‬
‫‪3 𝑐𝑜𝑠 2 45+𝑠𝑖𝑛 45+1‬‬

‫‪2 𝑐𝑜𝑠 2 45+4 𝑠𝑖𝑛2 60‬‬

‫(د‬ ‫=‬
‫‪2−3𝑐𝑡𝑔30×𝑡𝑔30‬‬

‫∘‪2𝑡𝑔 2 30‬‬
‫= 𝐴کدام است؟‬ ‫حاصل عبارت ∘‪+ 4 𝑐𝑜𝑠 2 4 5∘ 𝑠𝑖𝑛 3 0∘ − 𝑡𝑔60‬‬ ‫‪18‬‬
‫∘‪1−𝑐𝑡𝑔 2 60‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑎+3‬‬
‫= 𝜃𝑔𝑡𝑐باشد‪ ،‬چه رابطه ای بین 𝑎 ‪ 𝑏,‬برقرار است؟‬ ‫= 𝜃𝑔𝑡 ‪,‬‬ ‫اگر‬ ‫‪19‬‬
‫‪𝑎−1‬‬ ‫𝑏‬

‫صفحه ‪ 2‬از ‪ 7‬سؤاالت‬

‫وﺑﺴﺎﯾﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻤﺮه ﯾﺎر ‪www.Nomreyar.com -‬‬

 ‫به نام خدا‬
‫نمونه سواالت طبقه بندی شده فصل ‪ 2‬ریاضی دهم (رشتههای تجربی و ریاضی)‬
‫دبیرستان غیردولتی دوره دوم متوسطه بعثت کالچای ‪ -‬محمد پاکنژاد‬
‫𝜃 𝑠𝑜𝑐 ‪2 𝑠𝑖𝑛 𝜃−3‬‬
‫را بیابید‪.‬‬ ‫اگر ‪𝑡𝑎𝑛 𝜃 = 5‬باشد‪ ،‬حاصل عبارت‬ ‫‪20‬‬
‫𝜃 𝑠𝑜𝑐‪3 𝑠𝑖𝑛 𝜃+‬‬
‫𝜃 𝑛𝑖𝑠‬ ‫‪2‬‬
‫باشد مقدار 𝜃𝑔𝑡را بیابید‪.‬‬ ‫در صورتی که =‬ ‫‪21‬‬
‫𝜃 𝑠𝑜𝑐‪𝑠𝑖𝑛 𝜃−‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= 𝐴را به دست آورید‪.‬‬ ‫‪−‬‬ ‫اگر = 𝑥𝑔𝑡باشد‪ ،‬حاصل‬ ‫‪22‬‬
‫𝑥 𝑠𝑜𝑐‬ ‫𝑥 𝑛𝑖𝑠‬ ‫‪4‬‬

‫بدون استفاده از ماشین حساب مساحت مثلث 𝐶𝐵𝐴بدست آورید‪.‬‬ ‫‪23‬‬

‫مساحت مثلث های زیر را بدست آورید‪.‬‬ ‫‪24‬‬

‫در یک مثلث دارای ‪ 3‬زاویه حاده ‪ ،‬طول دو ضلع ‪7‬و ‪ 12‬می باشد اگر مساحت ‪21√3‬باشد ‪ ،‬زاویه بین این دو ضلع چند‬ ‫‪25‬‬
‫درجه است؟‬
‫اگر بخواهیم مثلثی با طول اضالع ‪5‬و‪ 6‬سانتی متر رسم کنیم ‪ ،‬حداکثر مساحت این مثلث را بدست آورید‪.‬‬ ‫‪26‬‬
‫مساحت یک مثلث متساوی االضالع به ضلع 𝑎 را بدست آورید‪.‬‬ ‫‪27‬‬
‫مساحت یک شش ضلعی متنظم به ضلع 𝑎 را بدست آورید‪.‬‬ ‫‪28‬‬
‫مساحت شش ضلعی متنظم زیر را حساب کنید‪.‬‬ ‫‪29‬‬

‫شش ضلعی منتظمی در داخل دایره ای به شعاع ‪ 3‬محاط شده است‪ ،‬مساحت بین شش ضلعی و‬ ‫‪30‬‬
‫دایره محیطی کدام است؟(‪)𝜋 = 3‬‬

‫صفحه ‪ 3‬از ‪ 7‬سؤاالت‬

‫وﺑﺴﺎﯾﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻤﺮه ﯾﺎر ‪www.Nomreyar.com -‬‬

 ‫به نام خدا‬
‫نمونه سواالت طبقه بندی شده فصل ‪ 2‬ریاضی دهم (رشتههای تجربی و ریاضی)‬
‫دبیرستان غیردولتی دوره دوم متوسطه بعثت کالچای ‪ -‬محمد پاکنژاد‬

‫مساحت متوازی االضالعی که قطرهای آن ‪ 12‬و ‪ 14‬و زاویه بین آنها ‪ 150‬درجه است را تعیین کنید‪.‬‬ ‫‪31‬‬
‫حاصل عبارت زیر را مشخص کنید‪.‬‬ ‫‪32‬‬
‫‪𝑠𝑖𝑛 2 ∘ 𝑐𝑜𝑡 5 5‬‬
‫=‬
‫‪𝑐𝑜𝑠 7 ∘ 𝑡𝑎𝑛 3 5‬‬
‫مشخص کنید هر کدام از زوایای زیر در کدام ربع دایره مثلثاتی قرار دارد؟‬ ‫‪33‬‬
‫∘‬
‫‪400‬‬ ‫د)‬ ‫ج) ∘‪310‬‬ ‫∘‪−150‬‬ ‫ب)‬ ‫الف) ∘‪150‬‬

‫زوایای ∘∘ ‪ 54 ∘∘ , −27‬را در دایره مثلثاتی نمایش دهید‪.‬‬ ‫‪34‬‬

‫برای زاویه ‪ 135‬درجه یک معادل بنویسید که دقیقا موقعیت همین زاویه را نمایش دهد‪.‬‬ ‫‪35‬‬
‫در دایره مثلثاتی مختصات نقطه ای را بیابید که زاویه آن در دایره برابر ‪ 30‬درجه باشد‪.‬‬ ‫‪36‬‬
‫اگر )𝑦 ‪ 𝑃(𝑥,‬نقطه ای در ربع دوم دایره مثلثاتی باشد و 𝜃زاویه بین قسمت محور طولها‬ ‫‪37‬‬
‫⃗⃗⃗⃗⃗باشد و داشته باشیم = 𝜃 𝑛𝑖𝑠 ‪ ،‬مختصات نقطه 𝑃 وهمچنین سایر‬
‫‪3‬‬
‫و نیم خط 𝑃𝑂‬
‫‪4‬‬
‫نسبت های مثلثاتی زاویه 𝜃 را بدست آورید‪.‬‬

‫اگر )𝑦 ‪ 𝑃(𝑥,‬نقطه ای در ربع دوم دایره مثلثاتی باشد و 𝜃زاویه بین قسمت محور طولها و نیم خط ⃗⃗⃗⃗⃗‬
‫𝑃𝑂باشد و داشته‬ ‫‪38‬‬
‫‪3‬‬
‫باشیم = 𝜃 𝑛𝑖𝑠‪ ،‬مختصات نقطه 𝑃 وهمچنین سایر نسبت های مثلثاتی زاویه 𝜃 را بدست آورید‪.‬‬
‫‪4‬‬

‫اگر )‪ 𝑃(−√3, 1‬یک نقطه از صفحه مختصات و 𝑂 مبدا مختصات باشد‪ .‬آیا 𝑃روی دایره مثلثاتی قرار دارد؟چرا؟‬ ‫‪39‬‬
‫زاویه 𝑃𝑂با جهت مثبت محور 𝑥ها را بیابید‪.‬‬
‫نسبتهای مثلثاتی زاویه ‪ 120‬درجه را با رسم دایره مثلثاتی و استفاده از نسبتهای مثلثاتی زاویه ‪ 60‬درجه محاسبه کنید‪.‬‬ ‫‪40‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪41‬‬
‫اگر 𝜃زاویه ای در ربع چهارم و √ = 𝜃 𝑠𝑜𝑐باشد‪ ،‬مقدار 𝜃 𝑛𝑖𝑠به دست آورید‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫در هر کدام از موارد زیر‪ ،‬نسبت مثلثاتی زاویه ای داده شده است‪ .‬سایر نسبت های مثلثاتی مربوط به آن را به دست آورید‪.‬‬ ‫‪42‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫( 𝜃در ربع دوم) ‪( 𝑡𝑔𝜃 = −‬ج ( 𝛽در ربع سوم) ‪( 𝑐𝑜𝑠 𝛽 = −‬ب( 𝛼ربع چهارم) = 𝛼 𝑛𝑖𝑠 (الف‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫اگر )‪ 𝑃(2𝑛 + 𝑚, 𝑚 − 2‬انتهای کمان روبرو به زاویه 𝛼که در ناحیه سوم باشد و داشته باشیم ‪𝑠𝑖𝑛 𝛼 = −‬مقادیر‬ ‫‪43‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑚 ‪𝑛,‬را تعیین کنید‪.‬‬
‫با توجه به نسبت های مثلثاتی داده شده زاویه 𝛼سایر نسبت های مثلثاتی زاویه 𝛼 را محاسبه کنید‪.‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫الف) ربع چهارم و = 𝛼 𝑠𝑜𝑐ب) ربع دوم و = 𝛼 𝑛𝑖𝑠‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪√2‬‬
‫‪𝑐𝑜𝑠 2 25∘ = −‬د) ‪𝑐𝑡𝑔330 = −√3‬‬
‫∘‬
‫ج)‬
‫‪2‬‬

‫صفحه ‪ 4‬از ‪ 7‬سؤاالت‬

‫وﺑﺴﺎﯾﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻤﺮه ﯾﺎر ‪www.Nomreyar.com -‬‬

 ‫به نام خدا‬
‫نمونه سواالت طبقه بندی شده فصل ‪ 2‬ریاضی دهم (رشتههای تجربی و ریاضی)‬
‫دبیرستان غیردولتی دوره دوم متوسطه بعثت کالچای ‪ -‬محمد پاکنژاد‬
‫‪1‬‬
‫اگر = 𝜃 𝑛𝑖𝑠 ‪𝑐𝑜𝑠 𝜃 −‬باشد حاصل 𝜃 𝑠𝑜𝑐 𝜃 𝑛𝑖𝑠را بیابید‪.‬‬ ‫‪45‬‬
‫‪4‬‬
‫اگر ∘< 𝜃 𝑛𝑖𝑠 ‪𝑐𝑜𝑠 𝜃 <∘,‬باشد‪ ،‬زاویه 𝜃 در کدام ربع قرار دارد؟‬ ‫‪46‬‬
‫‪3‬‬
‫اگر = 𝜃 𝑛𝑖𝑠 ‪𝑐𝑜𝑠 𝜃 >∘ ,1 +‬باشد‪ ،‬زاویه 𝜃در کدام ربع قرار دارد؟‬ ‫‪47‬‬
‫‪7‬‬
‫مشخص کنید در کدام نواحی مختصات‪ ،‬سینوس در حال افزایش و در کدام نواحی در حال کاهش است‪ .‬همین سوال را‬ ‫‪48‬‬
‫مورد کسینوس پاسخ دهید‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫= 𝜃 𝑛𝑖𝑠حدود 𝑚را مشخص کنید‪.‬‬ ‫اگر ∘ ‪, −9 ∘≤ 𝜃 ≤ 3‬‬ ‫‪49‬‬
‫𝑚‪1−2‬‬
‫اگر 𝜃زاویه ای حاده باشد‪ ،‬آن گاه در مورد زیر حدود 𝑚را بدست آورید‪.‬‬ ‫‪50‬‬
‫‪) 𝑐𝑜𝑠 𝜃 = 2𝑚 − 1‬الف‬
‫𝑚‪1−3‬‬
‫= 𝜃 𝑛𝑖𝑠 )ب‬
‫‪2‬‬
‫اگر ∘‪30∘ ≤ 𝛼 ≤ 150‬باشد‪ ،‬حدود 𝛼 𝑛𝑖𝑠 ‪𝑐𝑜𝑠 𝛼 ,‬را تعیین کنید‪.‬‬ ‫‪51‬‬
‫به ازای چه مقادیری از 𝜃در ربع اول 𝜃 𝑛𝑖𝑠 < 𝜃 𝑠𝑜𝑐برقرار است؟‬ ‫‪52‬‬
‫‪2‬‬
‫اگر ‪ 𝑐𝑜𝑠 𝜃 = −‬باشد‪ ،‬زاویه 𝜃در چه ناحیه ای قرار دارد؟‬ ‫‪53‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫اگر = 𝜃 𝑠𝑜𝑐 ‪𝑡𝑔𝜃 𝑐𝑜𝑠 𝜃 >∘ ,1 −‬باشد‪ ،‬زاویه 𝜃 در کدام ربع دایره مثلثاتی قرار دارد؟‬ ‫‪54‬‬
‫‪5‬‬
‫مقایسه کنید ‪.‬‬ ‫‪55‬‬
‫‪𝑐𝑜𝑠 3 5‬‬ ‫‪𝑠𝑖𝑛 3 5‬‬
‫‪𝑐𝑜𝑠 7 5‬‬ ‫‪𝑠𝑖𝑛 7 5‬‬
‫اکر ‪ sin  , tg‬هم عالمت باشند آن گاه ‪ ‬در کدام ربع مثلثاتی قرار دارد؟‬ ‫‪56‬‬
‫زاویه ای مثل ‪ ‬پیدا کنید که ‪tg  ctg‬‬ ‫‪57‬‬
‫خط ‪ y − x = 3‬محور ‪ x‬ها را با چه زاویه ای قطع میکند؟‬ ‫‪58‬‬
‫اگر خط ‪ 2x + 3 y = 5‬محور افقی را با زاویه ی ‪ ‬قطع کند ‪ tg ،‬را بیابید‪.‬‬ ‫‪59‬‬
‫معادله خطی بنویسید که از نقطه )‪ (2,1‬بگذرد و زاویه آن با محور ‪ x‬ها ‪ 60‬باشد‪.‬‬ ‫‪60‬‬
‫معادله خطی بنویسید که از نقطه )‪ ( , 2‬بگذرد و زاویه آن با محور ‪ x‬ها ‪ 45‬باشد‪.‬‬ ‫‪61‬‬
‫با توجه به شکل زیر معادله خط ‪ l‬بنویسید‪.‬‬ ‫‪62‬‬

‫صفحه ‪ 5‬از ‪ 7‬سؤاالت‬

‫وﺑﺴﺎﯾﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻤﺮه ﯾﺎر ‪www.Nomreyar.com -‬‬

 ‫به نام خدا‬
‫نمونه سواالت طبقه بندی شده فصل ‪ 2‬ریاضی دهم (رشتههای تجربی و ریاضی)‬
‫دبیرستان غیردولتی دوره دوم متوسطه بعثت کالچای ‪ -‬محمد پاکنژاد‬

‫در شکل مقابل زاویه ای که خط با جهت مثبت محور ‪ x‬ها می سازد‪ ،‬را بیابید‪.‬‬ ‫‪63‬‬

‫اگر خط ‪ 2my − (m − 2) x = 5‬با جهت مثبت محور ‪ x‬ها زاویه ‪ 60‬درجه بسازد‪ .‬مقدار ‪ m‬را بیابید‪.‬‬ ‫‪64‬‬
‫در شکل زیر معادله خط ‪ d‬را بنویسید‪.‬‬ ‫‪65‬‬

‫مقدار ‪ b‬را طوری بیابید که خط گذرنده از نقاط )‪ (−2, 2b − 1) , (b + 1, − 2‬محور طولها را با زاویه ‪ 45‬درجه قطع کند‪.‬‬ ‫‪66‬‬
‫خط گذرنده از نقاط )‪ (1, 2 + 3 ) , ( 3 , 5‬با محور ‪ x‬ها چه زاویه ای می سازد؟‬ ‫‪67‬‬
‫اگر ‪ (a + 5) y − 2 3ax + 1 = 0‬با جهت مثبت محور ‪ x‬ها زاویه ‪ 60‬درجه بسازد مقدار ‪ a‬را بیابید‪.‬‬ ‫‪68‬‬
‫در شکل زیر اگر معادله خط ‪ d : 3 y = 3 x − 9‬باشد‪ ،‬زاویه ‪  ,‬را محاسبه کنید‪.‬‬ ‫‪69‬‬

‫عبارتهای مثلثاتی زیر را تا حد امکان ساده کنید‪.‬‬ ‫‪70‬‬

‫‪sin 2 x − cos2 x‬‬
‫‪1−‬‬ ‫=‬
‫‪sin 2 x cos2 x‬‬
‫‪1 + cos x 1 − cos x‬‬
‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪1 − cos x 1 + cos x‬‬

‫صفحه ‪ 6‬از ‪ 7‬سؤاالت‬

‫وﺑﺴﺎﯾﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻤﺮه ﯾﺎر ‪www.Nomreyar.com -‬‬

 ‫به نام خدا‬
‫نمونه سواالت طبقه بندی شده فصل ‪ 2‬ریاضی دهم (رشتههای تجربی و ریاضی)‬
‫دبیرستان غیردولتی دوره دوم متوسطه بعثت کالچای ‪ -‬محمد پاکنژاد‬

‫‪sin 3 x‬‬
‫= ‪+ cos x sin x‬‬
‫‪1 + cos x‬‬
‫‪1 + sin x 1 − sin x‬‬
‫‪‬‬ ‫=‬
‫‪1 − sin x‬‬ ‫‪cos x‬‬
‫درستی تساوی های زیر را نشان دهید‪.‬‬ ‫‪71‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 − cos‬‬
‫= ‪− ctg‬‬
‫‪sin ‬‬ ‫‪sin ‬‬
‫‪(sin  cos  ) + cos2  − (sin  cos )2 = cos2 ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪tgx + ctgx‬‬
‫‪sin x cos x‬‬
‫‪cos4  − sin4  = 1 − 2sin2 ‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪tg  sin ‬‬ ‫‪− cos‬‬
‫‪cos‬‬
‫‪cos2 x‬‬
‫‪1−‬‬ ‫‪= sin x‬‬
‫‪1 + sin x‬‬
‫‪1 + tg ‬‬
‫‪= tg ‬‬
‫‪1 + ctg ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪cos x‬‬
‫= ‪− tgx‬‬
‫‪cos x‬‬ ‫‪1 + sin x‬‬
‫‪sin4 x + cos4 x = 1 − 2sin2 x cos2 x‬‬
‫سربلند و پیروز باشید – پاکنژاد‬

‫صفحه ‪ 7‬از ‪ 7‬سؤاالت‬

‫وﺑﺴﺎﯾﺖ آﻣﻮزﺷﯽ ﻧﻤﺮه ﯾﺎر ‪www.Nomreyar.com -‬‬