RANCANGAN TAHUNAN MATEMATIK TAMBAHAN

TINGKATAN 5 TAHUN 2023/2024

TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Minggu 1.0 SUKATAN Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan bagi keseluruhan tajuk ini.
2 MEMBULAT 1.1.1 Membuat perkaitan antara ukuran
27/3 – 31/3 1.1 Radian sudut dalam radian dengan darjah. Takrif satu radian perlu dibincangkan.

Sukatan dalam radian boleh diungkapkan:

(a) dalam sebutan π .
(b) tanpa melibatkan π .

1.2 Panjang Lengkok 1.2.1 Menentukan Penerbitan rumus s = jθ perlu dibincangkan.

Suatu Bulatan (i) panjang lengkok,
(ii) jejari, dan
(iii) sudut tercangkum di pusat bulatan.

1.2.2 Menentukan perimeter tembereng suatu Penggunaan petua sinus dan petua kosinus boleh dilibatkan.
bulatan.

1.2.3 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan panjang lengkok.

1
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Minggu 1.3 Luas Sektor Suatu 1.3.1 Menentukan Penerbitan rumus L = 1 j 2θ perlu dibincangkan.
3 bulatan (i) luas sektor, 2
(ii) jejari, dan
3/4-6/4 (iii) sudut tercangkum di pusat bulatan.

1.3.2 Menentukan luas tembereng suatu Penggunaan rumus berikut boleh dilibatkan:
bulatan. 1
(a) Luas segi tiga = ab sin c
2
(b) Luas segi tiga = s ( s − a )( s − b)( s − c)

1.3.3 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan luas sektor.

1.4 Aplikasi Sukatan 1.4.1 Menyelesaikan masalah yang

Membulat melibatkan sukatan membulat.

2.0 PEMBEZAAN 2.1.1 Menyiasat dan menentukan nilai had Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan bagi keseluruhan tajuk ini.
Minggu 2.1 Had dan Hubungannya suatu fungsi apabila pemboleh ubah Kalkulator grafik atau perisian geometri dinamik perlu digunakan bagi keseluruhan
4 dengan Pembezaan menghampiri sifar. tajuk ini.
Aktiviti penerokaan menggunakan jadual nilai dan graf apabila nilai pemboleh ubah
10/4-14/4 menghampiri sifar dari dua arah bertentangan perlu dilibatkan.
Tata tanda had f ( x) perlu diperkenalkan.
x →0

2.1.2 Menentukan terbitan pertama suatu fungsi Aktiviti penerokaan untuk menentukan terbitan pertama suatu fungsi menggunakan
f(x) melalui pembezaan dengan prinsip idea had perlu dilibatkan.
pertama. dy δy
Apabila y = f ( x) , = had . Perkaitan antara terbitan pertama dan
dx δ x →0 δ x
kecerunan tangen perlu ditegaskan.

2
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Minggu 2.2 Pembezaan 2.2.1 Menerbitkan rumus terbitan pertama Tata tanda pembezaan f’(x), dy , d ( d( ) , (
5 Peringkat Pertama ) dan ) adalah fungsi dalam
secara induktif bagi fungsi y = ax n , a dx dx dx
17/4-19/4 sebutan x perlu dilibatkan.
pemalar dan n integer.

2.2.2 Menentukan terbitan pertama bagi suatu Penerokaan lanjutan menggunakan perisian geometri dinamik untuk membandingkan
fungsi algebra. graf f(x) dengan graf f’(x) (graf fungsi kecerunan) boleh dijalankan.

2.2.3 Menentukan terbitan pertama fungsi Petua rantai perlu dilibatkan.

gubahan.
Penggunaan idea had untuk membuktikan petua rantai boleh dibincangkan.

2.2.4 Menentukan terbitan pertama bagi Penggunaan idea had untuk membuktikan petua hasil darab dan petua hasil
suatu fungsi yang melibatkan hasil bahagi boleh dibincangkan.
darab dan hasil bahagi ungkapan
algebra.

Minggu
6 Cuti Hari Raya Aidilfitri (20/4/2023 – 23/4/2023)
20/4-1/5 Cuti Pertengahan Penggal 1 Sesi 2023/2024 (24/4/2023 – 30/4/2023)

Minggu 2.3 Pembezaan 2.3.1 Menentukan terbitan kedua bagi Nota:

7 Peringkat Kedua fungsi algebra. d 2 y d  dy  d
2/5-5/5 = 2 = ''( x)
 f= ( f '( x) )
dx dx  dx  dx
perlu ditegaskan.

3
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

2.4 Aplikasi Pembezaan 2.4.1 Mentafsir kecerunan tangen kepada

Minggu satu lengkung pada titik-titik yang
8 berlainan.

8/5-12/5 2.4.2 Menentukan persamaan tangen dan

normal kepada satu lengkung pada
suatu titik.

2.4.3 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan tangen dan normal.
2.4.4 Menentukan titik pusingan dan
menghuraikan sifat titik pusingan
tersebut. Nota:
Perkara berikut perlu dilibatkan:
(a) Kaedah lakaran tangen
(b) Kaedah terbitan kedua
(c) Titik lengkuk balas
2.4.5 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan nilai maksimum dan nilai Cadangan aktiviti:
minimum serta mentafsir Lakaran graf boleh dilibatkan.
penyelesaian tersebut.

Minggu
9&10 PERCUBAAN SPM I

15/5-26/5

Minggu
11
CUTI PENGGAL I SESI 2023/2024 (27.5.2023 - 4.6.2023)
27/5-4/6

Minggu
12 2.4.6 Mentafsir dan menentukan kadar Penggunaan petua rantai perlu ditegaskan.
perubahan bagi kuantiti yang
5/6-9/6 terhubung.

4
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
2.4.7 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan kadar perubahan bagi
kuantiti yang terhubung dan mentafsir
penyelesaian tersebut.

2.4.8 Mentafsir dan menentukan perubahan

kecil dan penghampiran suatu
kuantiti.

2.4 Aplikasi Pembezaan 2.4.9 Menyelesaikan masalah yang Masalah yang terlibat terhad kepada dua pemboleh ubah.
(samb) melibatkan perubahan kecil dan
penghampiran suatu kuantiti.

Minggu 3.0 PENGAMIRAN 3.1.1 Menjelaskan perkaitan antara Cadangan aktiviti:

13 3.1 Pengamiran Sebagai pembezaan dan pengamiran.
Songsangan Pembezaan Penggunaan perisian dinamik digalakkan bagi keseluruhan tajuk ini.
12/6-16/6
Nota:
Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan bagi keseluruhan tajuk ini.

Aktiviti penerokaan perlu dijalankan.

Nota:
3.2 Kamiran Tak Tentu 3.2.1 Menerbitkan rumus kamiran tak tentu Terhad kepada ∫ ax dx , a ialah pemalar, n ialah integer dan n ≠ −1 .
n

secara induktif.
Pemalar, c perlu ditekankan.

3.2.2 Menentukan kamiran tak tentu bagi
fungsi algebra.
3.2.3 Menentukan kamiran tak tentu bagi
fungsi berbentuk (ax + b) n , dengan
Pengamiran berikut perlu dilibatkan:
(a) ∫ ax n dx = a ∫ x n dx
(b) ∫ [ f ( x) ± g ( x)]dx = ∫ f ( x)dx ± ∫ g ( x)dx
Cadangan aktiviti:
Kaedah penggantian boleh dilibatkan.

5
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
keadaan a dan b ialah pemalar, n
integer dan n ≠ −1 .

3.2.4 Menentukan persamaan lengkung

daripada fungsi kecerunan.
Nota:
Minggu 3.3 Kamiran Tentu 3.3.1 Menentukan nilai kamiran tentu bagi Sifat kamiran tentu berikut perlu ditegaskan:
14 fungsi algebra b a
(a) ∫ f ( x)dx = − ∫ f ( x)dx
a b

(b)
c b
f ( x)d + ∫ f ( x)d ,
c
19/6-23/6 ∫=
f ( x)dx ∫
a a b
a<b<c

Penggunaan gambar rajah perlu ditegaskan.

Aktiviti penerokaan perlu dijalankan

Apabila n menghampiri ∞ , δ x menghampiri 0,

3.3.2 Menyiasat dan menerangkan n
perkaitan antara had bagi hasil = lim ∑ yiδ x
luas di bawah lengkung δ x →0
tambah luas segi empat tepat dengan i =1
b
luas di bawah suatu lengkung. = ∫ ydx
a

Pengertian tanda positif dan negatif bagi nilai luas perlu dibincangkan.
3.3.3 Menentukan luas suatu rantau.
Luas rantau di antara dua lengkung perlu dilibatkan.

3.3.4 Menyiasat dan menerangkan

perkaitan antara had bagi hasil Apabila n menghampiri ∞ , δ x menghampiri 0,
n
tambah isi padu silinder dengan isi = lim ∑ π yi 2δ x
padu janaan daripada kisaran suatu isi padu janaan δ x →0
i =1

rantau. b
= ∫ π y 2 dx
a

Apabila n menghampiri ∞ , δ y menghampiri 0,

6
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
n
= lim ∑ π xi 2δ y
isi padu janaan δ x →0
i =1
b
= ∫ π x 2 dy
a

3.3 Kamiran Tentu 3.3.5 Menentukan isi padu janaan bagi

suatu rantau yang dikisarkan pada Isi padu janaan bagi rantau di antara dua lengkung tidak perlu dilibatkan.
paksi-x atau paksi-y.

Minggu 4.0 PILIH ATUR DAN

15 GABUNGAN 4.1.1 Menyiasat dan membuat generalisasi Nota:
4.1 Pilih Atur tentang petua pendaraban. Situasi kehidupan sebenar dan gambar rajah pokok perlu dilibatkan untuk
26/6-30/6 keseluruhan tajuk.
Kalkulator hanya digunakan selepas murid memahami konsep.
Petua pendaraban:
Jika suatu peristiwa boleh berlaku dalam m cara dan suatu peristiwa kedua
boleh berlaku dalam n cara, maka kedua-dua peristiwa boleh berlaku dalam
m × n cara.

4.1.2 Menentukan bilangan pilih atur bagi: Tatatanda n! perlu dilibatkan.

(i) n objek yang berbeza. Rumus n Pr = n ! perlu ditekankan.
(ii) n objek yang berbeza diambil r (n − r )!
objek pada satu masa.
(iii) n objek yang melibatkan objek
secaman.

4.1.3 Menyelesaikan masalah yang Kes yang melibatkan objek secaman atau susunan objek dalam bulatan
melibatkan pilih atur dengan syarat terhad kepada satu syarat.
tertentu.

Nota:
4.2 Gabungan 4.2.1 Membanding beza pilih atur dan
gabungan.

7
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Hubungan antara gabungan dan pilih atur, nCr = n! perlu

(n − r )!r !
dibincangkan.
4.2.2 Menentukan bilangan gabungan r
objek dipilih daripada n objek yang
berbeza pada satu masa.

4.2.3 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan gabungan dengan syarat
tertentu.

Minggu 5.0 TABURAN

16 KEBARANGKALIAN 5.1.1 Menjelaskan maksud pemboleh ubah Situasi kehidupan sebenar dan penggunaan teknologi perlu dilibatkan bagi
5.1 Pemboleh Ubah rawak. keseluruhan tajuk ini.
3/7-7/7 Rawak

5.1.2 Membanding dan membeza pemboleh Tata tanda pembina set bagi pemboleh ubah rawak diskret dan selanjar
ubah rawak diskret dan pemboleh perlu dilibatkan.
ubah rawak selanjar. Contoh perwakilan bagi pemboleh ubah rawak diskret:
X {=
= x : x 0,1, 2,3}
Contoh perwakilan bagi pemboleh ubah rawak selanjar:
=X {x : x ialah tinggi murid dalam cm, a1 < x < a2 }
Gambar rajah pokok dan rumus kebarangkalian perlu digunakan untuk
memperkenalkan konsep taburan kebarangkalian bagi pemboleh ubah rawak
diskret.

Cadangan aktiviti:
Eksperimen mudah boleh dilibatkan seperti melambung syiling atau dadu
untuk menerangkan konsep taburan kebarangkalian bagi pemboleh ubah
rawak diskret.

Taburan kebarangkalian adalah jadual atau graf yang menunjukkan nilai

pemboleh ubah rawak yang mungkin, berserta kebarangkalian bagi setiap
satu.

8
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
5.1.3 Menerangkan maksud taburan
kebarangkalian pemboleh ubah rawak
diskret.

5.1.4 Membina jadual dan melukis graf

taburan kebarangkalian pemboleh
ubah rawak diskret.

Minggu 5.2 Taburan Binomial 5.2.1 Menerangkan maksud taburan Ciri-ciri percubaan Bernoulli perlu dibincangkan.
17 binomial.
Perkaitan antara percubaan Bernoulli dengan taburan binomial perlu
10/7-14/7 ditegaskan.

5.2.2 Menentukan kebarangkalian suatu Gambar rajah pokok perlu digunakan untuk mengkaji nilai kebarangkalian
peristiwa bagi taburan binomial. bagi taburan binomial.
Rumus P( X= r= ) n Cr p r q n − r tidak perlu diterbitkan.

∑ P( x) = 1
i =1

5.2.3 Mentafsir maklumat, membina jadual

dan melukis graf taburan binomial.

5.2.4 Menentukan dan menerangkan nilai Min sebagai nilai jangkaan secara purata apabila satu peristiwa berlaku
min, varians dan sisihan piawai bagi berulang kali perlu ditegaskan.
suatu taburan binomial.

Pentafsiran terhadap penyelesaian perlu dilibatkan.

9
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
5.2.5 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan taburan binomial.

Nota:
Minggu 5.3 Taburan Normal 5.3.1 Menyiasat dan menerangkan ciri-ciri Lakaran graf dan kepentingan ciri graf taburan normal perlu ditegaskan.
18 graf taburan normal.
Sifat variasi rawak (random variation) dan Hukum Bilangan Besar (The Law
17/7-21/7 of Large Numbers) perlu dibincangkan.

5.3.2 Menerangkan maksud taburan normal Kepentingan menukar taburan normal kepada taburan normal piawai perlu
piawai. ditegaskan.

Perkaitan antara graf taburan normal dengan graf taburan normal piawai
perlu dibincangkan.

5.3.3 Menentukan dan mentafsir skor

piawai, Z.

5.3.4 Menentukan kebarangkalian suatu Penggunaan Jadual Taburan Normal Piawai perlu ditekankan.
peristiwa bagi taburan normal.
Penggunaan kalkulator, aplikasi mudah alih atau laman sesawang boleh
dilibatkan.

Kemahiran menentukan skor piawai, Z jika diberi nilai kebarangkalian perlu

dilibatkan.

10
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
5.3.5 Menyelesaikan masalah yang
melibatkan taburan normal.

6.0 FUNGSI Nota:

Minggu TRIGONOMETRI
19 6.1 Sudut Positif dan 6.1.1 Mewakilkan sudut positif dan sudut Sudut dalam darjah dan radian yang melebihi 360° atau 2 π radian perlu
Sudut Negatif negatif dalam satah Cartes. dilibatkan bagi keseluruhan tajuk ini.
24/7-28/7 Perkara berikut perlu ditegaskan:
(a) kedudukan sudut dalam sukuan.
(b) perkaitan unit darjah dengan unit radian dalam sebutan π .
Cadangan aktiviti:
Perisian dinamik boleh digunakan untuk meneroka sudut positif dan sudut
negatif.

6.2 Nisbah Trigonometri 6.2.1 Membuat perkaitan antara sekan, Cadangan aktiviti:
bagi Sebarang Sudut kosekan dan kotangen dengan sinus, Aktiviti penerokaan yang melibatkan rumus sudut pelengkap seperti berikut
kosinus dan tangen bagi sebarang boleh dijalankan:
sudut dalam satah Cartes. (a) sin θ = kos(90°− θ)
(b) kos θ = sin(90° − θ)
(c) tan θ = kot(90° − θ)
(d) kosek θ = sek(90°− θ)
(e) sek θ = kosek(90°− θ)
(f) kot θ = tan(90° − θ)

6.2.2 Menentukan nilai nisbah trigonometri Penggunaan segi tiga untuk menentukan nisbah trigonometri sudut 30°, 45°
bagi sebarang sudut. dan 60° perlu ditegaskan

Nota:
Minggu 6.3 Graf Fungsi Sinus, 6.3.1 Melukis dan melakar graf fungsi Kesan perubahan pemalar a, b dan c bagi graf fungsi trigonometri perlu
20 Kosinus dan Tangen trigonometri: dibincangkan.

11
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
(i) y = a sin bx + c
31/7-4/8 (ii) y = a kos bx + c Fungsi trigonometri bernilai mutlak perlu dilibatkan.
(iii) y = a tan bx + c
dengan a, b dan c ialah pemalar dan Cadangan aktiviti:
b > 0.
Perisian dinamik boleh digunakan untuk meneroka graf fungsi trigonometri.

6.3.2 Menyelesaikan persamaan Persamaan trigonometri yang y bukan pemalar perlu dilibatkan.
trigonometri dengan kaedah graf.
Lakaran graf untuk menentukan bilangan penyelesaian perlu dilibatkan.

Nota:
Minggu
21 6.4 Identiti Asas 6.4.1 Menerbitkan identiti asas: Aktiviti penerokaan yang melibatkan identiti asas menggunakan segi tiga
(i) sin 2 𝐴𝐴 + kos 2 𝐴𝐴 = 1 bersudut tegak atau bulatan unit perlu dijalankan.
7/8-11/8 (ii) 1 + tan 2 𝐴𝐴 = sek 2 𝐴𝐴
(iii) 1 + kot 2 𝐴𝐴 = kosek 2 𝐴𝐴

6.4.2 Membuktikan identiti trigonometri

menggunakan identiti asas.

Minggu 6.5 Rumus Sudut 6.5.1 Membuktikan identiti trigonometri Cadangan aktiviti:
22 Majmuk dan Rumus dengan menggunakan rumus sudut Kalkulator boleh digunakan untuk menentusahkan rumus sudut majmuk.
Sudut Berganda majmuk bagi sin (A ± B), kos (A ± B)
14/8-18/8 dan tan (A ± B).

6.5.2 Menerbitkan rumus sudut berganda Nota:

bagi sin 2𝐴𝐴, kos 2𝐴𝐴 dan tan 2𝐴𝐴. Rumus sudut separuh perlu dibincangkan.

12
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

6.5.3 Membuktikan identiti trigonometri

dengan menggunakan rumus sudut
berganda.

Minggu 6.6 Aplikasi Fungsi 6.6.1 Menyelesaikan persamaan

23 Trigonometri trigonometri.

21/8-25/8 6.6.2 Menyelesaikan masalah yang

melibatkan fungsi trigonometri.

Minggu
CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024 (26.8.2023 - 3.9.2023)
24

PENGATURCARAAN Nota:
Minggu LINEAR
25 7.1 Model 7.1.1 Membentuk model matematik bagi Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan bagi keseluruhan tajuk ini.
Pengaturcaraan suatu situasi berdasarkan kekangan
4/9-8/9 Linear yang diberi dan seterusnya
mewakilkan model tersebut secara
grafik. Aktiviti penerokaan yang melibatkan pengoptimuman perlu dijalankan.

Minggu 7.2 Aplikasi 7.2.1 Menyelesaikan masalah yang Istilah kekangan, rantau tersaur, fungsi objektif dan nilai optimum perlu
26 Pengaturcaraan melibatkan pengaturcaraan linear dilibatkan.
Linear secara graf.
11/9-15/9

13
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Nota:
Minggu 8.0 KINEMATIK
27 GERAKAN LINEAR 8.1.1 Memerihalkan dan menentukan Garis nombor dan lakaran graf perlu dilibatkan untuk keseluruhan tajuk ini.
8.1 Sesaran, Halaju dan sesaran seketika, halaju seketika dan
18/9-22/9 Pecutan sebagai Fungsi pecutan seketika suatu zarah. Perkara-perkara berikut perlu ditegaskan:
Masa (i) Perwakilan s = sesaran, v = halaju, a = pecutan dan t = masa.
(ii) Perkaitan antara sesaran, halaju dan pecutan.
(iii) Kuantiti skalar dan kuantiti vektor.
(iv) Perbezaan antara
• jarak dan sesaran
• laju dan halaju

Maksud
• Sesaran positif, negatif dan sifar
• Halaju positif, negatif dan sifar
• Pecutan positif, negatif dan sifar
perlu dibincangkan.

Simulasi perlu digunakan untuk membezakan antara sesaran positif dan

sesaran negatif.

8.1.2 Menentukan jumlah jarak yang dilalui Fungsi sesaran dihadkan kepada linear dan kuadratik.
oleh suatu zarah dalam suatu tempoh
masa tertentu.

14
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN

Minggu 8.2 Pembezaan dalam 8.2.1 Menghubung kait antara fungsi Hubungan berikut perlu ditegaskan:
28 Kinematik Gerakan sesaran, fungsi halaju dan fungsi
Linear pecutan.
25/9-29/9

Pentafsiran graf perlu dilibatkan.

8.2.2 Menentukan dan mentafsir halaju Sesaran maksimum, halaju awal dan halaju malar perlu ditegaskan.
seketika suatu zarah daripada fungsi
sesaran.

8.2.3 Menentukan dan mentafsir pecutan Halaju maksimum, halaju minimum dan pecutan malar perlu ditegaskan.
seketika suatu zarah daripada fungsi
halaju dan fungsi sesaran.

Minggu 8.3 Pengamiran dalam 8.3.1 Menentukan dan mentafsir halaju

29 Kinematik Gerakan seketika suatu zarah daripada fungsi
Linear pecutan.
2/10-6/10
8.3.2 Menentukan dan mentafsir sesaran Jumlah jarak perlu dilibatkan.
seketika suatu zarah daripada fungsi
halaju dan fungsi pecutan.

8.4 Aplikasi Kinematik 8.4.1 Menyelesaikan masalah kinematik

Gerakan Linear gerakan linear yang melibatkan
pembezaan dan pengamiran.

ULANGKAJI
Minggu

15
 TAJUK/ STANDARD
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN
30-32

9/10-27/10

Minggu
33 - 34
PERCUBAAN SPM 2
30/10-10/11

Minggu
35-39
ULANGKAJI PERSEDIAAN SPM 2023
13/11-15/12

CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024 (16.12.2023 - 1.1.2024) 18 HARI

Minggu
42-47
2/1/24-
8/2/24 ULANGKAJI PERSEDIAAN SPM 2023

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

16