RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN

MATEMATIK TINGKATAN 5
TAHUN 2023 / 2024
 BIDANG
MINGGU / STANDARD
PEMBELAJAR STANDARD PEMBELAJARAN CADANGAN AKTIVITI CATATAN
TARIKH KANDUNGAN
AN & TAJUK
Minggu 1
20.03.23
AKTIVITI MINGGU PERTAMA SESI 2023 / 2024
–
24.03.23
Minggu 2 PERKAITAN 1.1 Murid boleh: Nota:
27.03.23 DAN ALGEBRA Ubahan
– Langsung 1.1.1 Situasi kehidupan sebenar perlu dilibatkan
31.03.23 1.0 Menerangkan maksud ubahan bagi keseluruhan tajuk ini.
UBAHAN langsung.
Penerokaan yang melibatkan jadual dan
graf perlu dijalankan bagi keseluruhan tajuk
ini.

1.1.2 Kaitkan pemalar ubahan dengan konsep

Menentukan hubungan antara kadaran dan kecerunan garis lurus.
dua pemboleh ubah bagi suatu Kes berikut perlu dilibatkan:
ubahan langsung.
y  xn,

Perkaitan antara pemalar ubahan dengan

konsep kadaran dan kecerunan garis lurus
perlu dibincangkan.

1.1.3 Ubahan tercantum ialah ubahan langsung di

Menentukan hubungan antara mana satu pemboleh ubah berubah sebagai
tiga atau lebih pemboleh ubah hasil darab dua atau lebih pemboleh ubah
bagi suatu ubahan tercantum. yang lain.
 1.1.4
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan ubahan langsung.

Minggu 3 1.2 Murid boleh:

03.04.23 Ubahan
- Songsang 1.2.1
07.04.23 Menerangkan maksud ubahan
songsang

1.2.2 Perkaitan antara pemalar ubahan dengan

Menentukan hubungan antara konsep kadaran dan kecerunan garis lurus
dua pemboleh ubah bagi suatu perlu dibincangkan.
ubahan songsang.

1.2.3
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan ubahan songsang.

Minggu 4 1.3 Murid boleh:

10.04.23 Ubahan
- Bergabung 1.3.1 Nota:
14.04.23 Menentukan hubungan antara Ubahan bergabung melibatkan gabungan
tiga atau lebih pemboleh ubah ubahan langsung atau ubahan tercantum,
bagi suatu ubahan bergabung. dan ubahan songsang.

1.3.2
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan ubahan bergabung.

Minggu 5 PERKAITAN 2.1 Murid boleh: Cuti Tambahan

Nota:
17.04.23 DAN ALGEBRA Matriks Hari Raya
- 2.1.1 Situasi kehidupan sebenar perlu Aidilfitri
21.04.23 2.0 Mewakilkan maklumat situasi dilibatkan bagi keseluruhan tajuk ini. ( 20 – 21 April )
MATRIKS sebenar dalam bentuk matriks.
 Cuti
Istilah ”matriks baris”, ”matriks lajur”,
Pertengahan
”matriks segi empat sama” dan ”matriks
Penggal 1
segi empat tepat” perlu diperkenalkan.
( 22 – 30 April )

2.1.2
Menentukan peringkat matriks
Tegaskan bahawa sesuatu matriks
dan seterusnya mengenal pasti
dengan m baris dan n lajur dibaca sebagai
unsur tertentu dalam suatu
”matriks m dengan n”.
matriks.
 a11 a12 ... a1n 
 
a a ... a2n 
A =  21 22
  ... 
 
 am1 am2 ... amn 

Tatatanda unsur perlu diberi penekanan.

Penentuan nilai unsur dua matriks yang

sama perlu dilibatkan.
2.1.3
Menentukan sama ada dua
matriks adalah sama.

Minggu 6 2.2 Murid boleh: Nota: Cuti Hari

01.05.23 Operasi Asas Aktiviti penerokaan yang melibatkan hukum Pekerja (1 Mei)
- Matriks 2.2.1 berikut perlu dijalankan:
05.05.23 Menambah dan menolak (i) Kalis tukar tertib Cuti Hari
matriks. (ii) Kalis agihan Wesak (4 Mei)
(iii) Kalis sekutuan.

Penentuan nilai yang tidak diketahui perlu

dilibatkan.
 Syarat penambahan dan penolakan matriks
perlu dibincangkan.

Sifat matriks sifar dalam penambahan dan

penolakan perlu dibincangkan.

2.2.2 Pendaraban matriks dengan suatu nombor

Minggu 7 Mendarab matriks dengan suatu dikenali sebagai pendaraban skalar.
08.05.23 nombor.
- Pendaraban matriks dengan suatu nombor
12.05.23 perlu dikaitkan dengan penambahan
berulang:

nA = A + A + A + ... + A

n kali

2.2.3 Syarat pendaraban dua matriks perlu

Mendarab dua matriks. dibincangkan.

2.2.4 Aktiviti penerokaan yang melibatkan

Menerangkan ciri-ciri matriks pendaraban pelbagai matriks termasuk
identiti. matriks identiti perlu dijalankan.

Simbol I sebagai matriks identiti perlu

diperkenalkan.

2.2.5 Aktiviti penerokaan yang melibatkan AA-1 =

Menerangkan maksud matriks A-1A = I perlu dijalankan.
songsang dan seterusnya
menentukan matriks songsang Simbol A-1 dan istilah penentu perlu
 bagi suatu matriks 2 × 2. diperkenalkan.

Syarat kewujudan matriks songsang perlu

dibincangkan.

Cadangan aktiviti:
Penerbitan rumus menentukan matriks
songsang boleh dilibatkan.

2.2.6
Menggunakan kaedah matriks Hadkan kepada matriks 2 × 2.
untuk menyelesaikan
persamaan linear serentak.

2.2.7 Mewakilkan situasi kepada bentuk operasi

Menyelesaikan masalah yang asas matriks dan sebaliknya perlu
melibatkan matriks. dilibatkan.

Minggu 8 NOMBOR DAN 3.1 Murid boleh: Nota:

15.05.23 OPERASI Risiko dan
- perlindungan 3.1.1 Risiko ialah kemungkinan berlakunya
19.05.23 3.0 insurans. Menjelaskan maksud risiko dan musibah yang tidak dapat dielak.
MATEMATIK kepentingan perlindungan
PENGGUNA: insurans, dan seterusnya Insurans bertujuan memindahkan risiko
Minggu 9 INSURANS mengenal pasti jenis insurans daripada individu kepada organisasi
22.05.23 hayat dan insurans am bagi insurans.
- melindungi pelbagai jenis risiko.
26.05.23 Kepentingan insurans adalah untuk
mengurangkan beban kewangan apabila Cuti Penggal 1
berlakunya kerugian atau kemalangan. (27 Mei - 4 Jun)

Insurans tidak boleh dijadikan alat untuk

mendapatkan keuntungan perlu
 dibincangkan.

Minggu 10 3.1.2 Berdasarkan Jadual Kadar Premium untuk Cuti Hari

05.06.23 Mengkaji, mentafsir dan setiap RM1 dan Jadual Kadar Risiko seperti Keputeraan
- membuat pengiraan yang kesihatan, perjalanan, kemalangan, YDP Agong
09.06.23 melibatkan kadar dan premium rompakan dan contoh risiko lain yang (5 Jun)
insurans. sesuai.

Minggu 11
12.06.23 3.1.3 Ko-insurans juga dikenali sebagai insurans
- Menyelesaikan masalah yang bersama.
16.06.23 melibatkan insurans termasuk
deduktibel dan ko- insurans. Menganalisis pelbagai polisi insurans, dan
seterusnya membuat keputusan yang bijak
dan memberi justifikasi perlu dilibatkan.
Minggu 12 NOMBOR DAN 4.1 Murid boleh: Nota:
19.06.23 OPERASI Percukaian
- 4.1.1 Aktiviti penerokaan perlu dilibatkan bagi
23.06.23 4.0 Menghuraikan tujuan tajuk ini.
MATEMATIK percukaian. Perbincangan mengenai pembayaran cukai
PENGGUNA: dari aspek moral dan etika perlu dijalankan.
Minggu 13 PERCUKAIAN
26.06.23
- 4.1.2 Cukai yang perlu dilibatkan: Cuti Hari
30.06.23 Menghuraikan pelbagai cukai (i) Cukai pendapatan Raya Haji
dan seterusnya kesan (ii) Cukai jalan ( 28 - 30 Jun )
pengelakan cukai tersebut dari (iii) Cukai pintu
Minggu 14 aspek perundangan dan (iv) Cukai tanah
03.07.23 kewangan. (v) Cukai jualan dan perkhidmatan
-
07.07.23
4.1.3 Potongan cukai bulanan, pelepasan cukai,
Mengkaji, mentafsir dan taksiran cukai secara berasingan dan cukai
 membuat pengiraan yang bersama bagi cukai pendapatan perlu
Minggu 15 melibatkan pelbagai cukai. dilibatkan.
10.07.23
- Perbezaan antara pelepasan cukai dan
14.07.23 rebat perlu dibincangkan.

4.1.4
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan percukaian.

Minggu 16 SUKATAN DAN 5.1 Murid boleh: Cadangan aktiviti: Cuti Awal
17.07.23 GEOMETRI Kekongruenan Muharam
- 5.1.1 Penggunaan perisian geometri dinamik (19 Julai)
21.07.23 5.0 Membezakan antara bentuk digalakkan bagi keseluruhan tajuk ini.
KEKONGRUEN kongruen dan bukan kongruen
AN, berdasarkan sisi dan sudut. Nota:
PEMBESARAN Aktiviti penerokaan perlu dijalankan bagi
DAN keseluruhan tajuk ini.
GABUNGAN
TRANSFORMA
SI 5.1.2 Aktiviti penerokaan yang melibatkan
Membuat dan menentusahkan perkara berikut perlu dijalankan:
konjektur terhadap (i) Sisi-Sisi-Sisi (Side-Side-Side - SSS)
kekongruenan segi tiga (ii) Sisi-Sudut-Sisi (Side-Angle-Side -
berdasarkan sisi dan sudut. SAS)
(iii) Sudut-Sisi-Sudut (Angle-Side-Angle -
ASA)
(iv) Sudut-Sudut-Sisi (Angle-Angle-Side -
AAS)
(v) Sudut-Sudut-Sudut (Angle-Angle-
Angle - AAA)
(vi) Sisi-Sisi-Sudut (Side-Side-Angle -
SSA)
 5.1.3
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan kekongruenan.

Minggu 17 5.2 Murid boleh:

24.07.23 Pembesaran
- 5.2.1
28.07.23 Menjelaskan maksud
keserupaan objek geometri.

5.2.2
Membuat perkaitan antara
keserupaan dengan
pembesaran dan seterusnya
memerihalkan pembesaran
menggunakan pelbagai
perwakilan.
Nota:
Perihalan pembesaran yang lengkap perlu
melibatkan faktor skala dan pusat
pembesaran.
Bincangkan kes apabila:
(i) Faktor skala ialah pecahan
(ii) Faktor skala < 0

5.2.3
Menentukan imej dan objek bagi
suatu pembesaran.

5.2.4
Membuat dan mengesahkan
konjektur tentang hubungan
antara luas imej dan luas objek
bagi suatu pembesaran.

5.2.5
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan pembesaran.
Minggu 18 5.3 Murid boleh: Nota:
31.07.23 Gabungan
- Transformasi 5.3.1 Transformasi berikut perlu dilibatkan:
04.08.23 Menentukan imej dan objek bagi (i) Translasi
suatu gabungan transformasi. (ii) Pantulan
(iii) Putaran
(iv) Pembesaran

5.3.2
Membuat dan menentusahkan
konjektur tentang sifat kalis
tukar tertib terhadap gabungan
transformasi.
Pemerihalan suatu transformasi tunggal
yang setara dengan gabungan transformasi
perlu dilibatkan.

5.3.3
Memerihalkan gabungan
transformasi.

5.3.4
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan gabungan
transformasi.

Minggu 19 5.4 Murid boleh: Nota:

07.08.23 Teselasi
- 5.4.1 Contoh teselasi dalam kehidupan sebenar
11.08.23 Menjelaskan maksud teselasi. perlu dilibatkan.

Teselasi ialah pola bagi bentuk berulang

yang memenuhi suatu satah tanpa ruang
kosong atau pertindihan.
 5.4.2 Langkah-langkah penghasilan teselasi perlu
Mereka bentuk teselasi yang ditunjukkan.
melibatkan transformasi
isometri. Penggunaan bahan konkrit dan perisian
geometri dinamik perlu dilibatkan.

Teselasi jenis Escher perlu dilibatkan.

Cadangan aktiviti:
Kerja projek yang melibatkan teselasi jenis
Escher.

Minggu 20 SUKATAN DAN 6.1 Murid boleh: Nota:

14.08.23 GEOMETRI Nilai sinus,
- kosinus dan 6.1.1 Penggunaan perisian geometri dinamik
18.08.23 6.0 tangen bagi Membuat dan menentusahkan perlu dilibatkan untuk tajuk ini.
NISBAH DAN sudut , konjektur tentang nilai sinus,
GRAF FUNGSI 0 ≤ ≤ kosinus dan tangen sudut dalam Penerokaan yang melibatkan bulatan unit
TRIGONOMET 360 . sukuan II, III dan IV dengan perlu dilibatkan.
RI sudut rujukan sepadan.
Nilai sinus, kosinus dan tangen bagi sudut
0º, 90º, 180º, 270º dan 360º perlu
dibincangkan.

6.1.2 Penentuan nilai sinus, kosinus dan tangen

Menentukan nilai sinus, kosinus bagi sudut dalam sukuan II, III dan IV yang
dan tangen bagi sudut dalam sepadan dengan sudut 30º, 45º dan 60º
sukuan II, III dan IV berdasarkan tanpa menggunakan kalkulator perlu
sudut rujukan sepadan. dilibatkan.
 6.1.3
Minggu 21 Menentukan sudut apabila nilai Cuti Penggal 2
21.08.23 sinus, kosinus dan tangen sudut (26 Ogos
- tersebut diberi. - 3 Sept)
25.08.23
6.1.4 Cuti Hari
Menyelesaikan masalah yang Kebangsaan
melibatkan sinus, kosinus dan (31 Ogos)
tangen.

Minggu 22 6.2 Murid boleh: Nota:

04.09.23 Graf fungsi
- sinus, kosinus 6.2.1 Ciri-ciri berikut perlu dibincangkan:
08.09.23 dan tangen. Melukis graf fungsi trigonometri, (i) Nilai maksimum dan nilai minimum
, dan bagi 0 ≤ x ≤ 360 dan (ii) Bentuk graf
membandingbezakan ciri-ciri (iii) Pintasan-x dan pintasan-y
graf fungsi tersebut.

6.2.2
Mengkaji dan membuat
generalisasi tentang kesan
perubahan pemalar a, b dan c
bagi graf fungsi trigonometri:
y = a sin bx + c
y = a kos bx + c
y = a tan bx + c
bagi a > 0, b > 0.

6.2.3
Menyelesaikan masalah yang
melibatkan graf fungsi sinus,
kosinus dan tangen.
Minggu 23 STATISTIK 7.1 Murid boleh: Nota:
11.09.23 DAN Serakan
- KEBARANGKA 7.1.1 Gunakan pendekatan inkuiri statistik untuk
15.09.23 LIAN Membina histogram dan poligon tajuk ini. Cuti Hari
kekerapan bagi suatu set data Malaysia
7.0 terkumpul. Teknologi digital perlu digunakan dalam (16 Sept)
SUKATAN tajuk ini.
Minggu 24 SERAKAN
18.09.23 DATA Histogram dan histogram longgokan yang
- TERKUMPUL dibina hanya melibatkan selang kelas yang
22.09.23 sama.

Histogram dan poligon kekerapan boleh

dibina hanya menggunakan data selanjar
perlu diberi penekanan.

Selang kelas, had bawah, had atas, titik

tengah, sempadan bawah, sempadan atas,
saiz selang kelas dan kekerapan longgokan
perlu dibincangkan.

7.1.2
Membanding dan mentafsir Pelbagai bentuk taburan data perlu
serakan dua atau lebih set data dibincangkan.
terkumpul berdasarkan
histogram dan poligon
kekerapan dan seterusnya
membuat kesimpulan.

7.1.3 Pembinaan ogif perlu dikaitkan dengan

Membina ogif bagi suatu set pembinaan histogram longgokan.
data terkumpul dan seterusnya
menentukan kuartil. Persentil perlu dilibatkan.
Minggu 25 7.2 Murid boleh: Nota: Cuti Maulidur
25.09.23 Sukatan Rasul
- Serakan 7.2.1 Julat antara kuartil bagi data terkumpul (28 Sept)
29.09.23 Menentukan julat, julat antara hanya ditentukan daripada ogif.
kuartil, varians dan sisihan
piawai sebagai sukatan untuk Pengiraan varians dan sisihan piawai hanya
menghuraikan serakan bagi menggunakan rumus.
data terkumpul.
Rumus varians dan sisihan piawai:

Varians, ,di mana adalah titik

tengah bagi selang kelas.
Sisihan piawai, .

Minggu 26 7.2.2
02.10.23 Membina dan mentafsir plot Ogif dan plot kotak perlu dihubungkaitkan.
- kotak bagi suatu set data
06.10.23 terkumpul.

7.2.3
Membanding dan mentafsir dua
atau lebih set data terkumpul,
berdasarkan sukatan serakan
yang sesuai dan seterusnya
membuat kesimpulan.

7.2.4
Minggu 27 Menyelesaikan masalah yang
09.10.23 melibatkan sukatan serakan
- bagi data terkumpul.
13.10.23
 7.2.5
Mereka bentuk dan
melaksanakan suatu projek mini
yang melibatkan penyiasatan
statistik berdasarkan sukatan
kecenderungan memusat dan
sukatan serakan serta mentafsir
dan mengkomunikasikan
dapatan kajian.
Laporan projek mini perlu melibatkan:
(i) Soalan statistik
(ii) Kaedah pengumpulan data
(iii) Kaedah mengorganisasi data
(iv) Perwakilan secara grafik
(v) Analisis data
(vi) Huraian dan rumusan yang berkaitan.
Murid perlu memberi justifikasi untuk
langkah- langkah dalam pelaksanaan
projek.

Cadangan aktiviti:
Projek mini boleh dimulakan pada awal
tajuk atau dijalankan di luar waktu PdP,
menggunakan pendekatan pembelajaran
berasaskan masalah.

Minggu 28 PERKAITAN 8.1 Murid boleh: Nota:

16.10.23 DAN ALGEBRA Pemodelan
- Matematik 8.1.1 Menerangkan pemodelan Aktiviti penerokaan perlu dijalankan.
20.10.23 8.0 matematik. Penerangan perlu melibatkan proses:
PEMODELAN (i) Mengenal pasti dan mendefinisikan
MATEMATIK masalah.
(ii) Membuat andaian dan mengenal pasti
pemboleh ubah.
(iii) Mengaplikasi matematik untuk
menyelesaikan masalah.
(iv) Menentusahkan dan mentafsir
penyelesaian dalam konteks masalah
Minggu 29 berkenaan.
23.10.23 (v) Memurnikan model matematik.
- (vi) Melaporkan dapatan.
27.10.23
 8.1.2 Komunikasi boleh melibatkan secara
Minggu 30 Menyelesaikan masalah laporan bertulis dan pembentangan.
30.10.23 kehidupan sebenar melalui
- pemodelan matematik yang
03.11.23 melibatkan fungsi:
i) Linear
ii) Kuadratik
iii) Eksponen
dan mengkomunikasikan proses
pemodelan matematik yang
dilaksanakan.

Cuti Hari
Minggu 31 Deepavali
- (12 – 14 Nov)
Minggu 42
JADUAL ANJAL SPM
Cuti Penggal 3
&
06.11.23 (16 Dis 2023
MINGGU ULANGKAJI
- – 1 Jan 2024)
09.02.24
Cuti Tahun Baru
(1 Jan 2024)

10.02.2024
BERMULA
-
CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024
10.03.2024

BERMULA SPM 2023