II.

CƠ SỞ LÝ THUYẾT

1) Khái niệm phương pháp dạy học của giáo viên bản xứ đối với sinh
viên ngôn ngữ:
- Khái niệm ảnh hưởng: Ả nh hưở ng là mộ t sự việc nà o đó có thể tá c độ ng xấ u
hoặ c tá c độ ng tố t đến mọ i ngườ i cũ ng như mọ i sự u việc khá c.
- Khái niệm ảnh hưởng phương pháp dạy học:
+ Thuậ t ngữ “phương phá p” bắ t nguồ n từ tiếng Hy Lạ p là “Methodos’’,
và cò n mang nghĩa là con đườ ng, cá ch thứ c hoạ t độ ng nhằ m đạ t đượ c mụ c
đích nà o đó . Phương phá p cò n đượ c hiểu theo nghĩa chung nhấ t là cá ch
thứ c đạ t tớ i mụ c tiêu cũ ng như nhữ ng hoạ t độ ng đượ c sắ p xếp theo mộ t
trậ t tự mang tính logic.
+ Phương phá p dạ y họ c là cá ch thứ c tổ chứ c hoạ t độ ng giả ng dạ y và
hoạ t độ ng họ c tậ p củ a sinh viên từ cá c giá o viên hoặ c giả ng viên. Từ đó
hình thà nh nên mố i quan hệ: phương phá p dạ y quyết định và diều khiển
phương phá p họ c tậ p củ a họ c sinh từ đó tạ o nên cơ sở để giá o viên lự a
chọ n phương phá p dạ y. Tuy nhiên, kết quả họ c tậ p trự c tiếp thu đượ c nhờ
dự a và o phương phá p họ c tậ p củ a họ c sinh.
+ Như vậ y, ta có thể hiểu rằ ng phương phá p dạ y đó ng vai trò chủ dạ o
và phương phá p họ c có tính chấ t độ c lậ p tương đố i cù ng như chịu sự chi
phố i củ a phương phá p dạ y song song nó cũ ng ả nh hưở ng trở lạ i phương
phá p dạ y.
 Tó m lạ i, phương phá p dạ y họ c là cá ch thứ c hoạ t độ ng và sự phố i hợ p thố ng
nhấ t giữ a giá o viên và họ c sinh trong quá trình dạ y họ c và họ c tậ p. Sự phố i
hợ p nà y đượ c tiến hà nh dướ i vai trò chủ đạ o củ a giá o viên nhằ m thự c hiện
tố i ưu mụ c tiêu và nhiệm vụ dạ y họ c.
- Khái niệm ảnh hưởng phương pháp dạy học của giáo viên bản xứ đối với
sinh viên ngôn ngữ: là nhữ ng khó khan hoặ c lợ i ích mà sinh viên thu về
đượ c khi cù ng họ c tậ p và trao đổ i cù ng giá o viên nướ c ngoà i. Từ đó , sinh
viên có thể đố i mặ t nhữ ng khó khan như: rà o cả n ngô n ngữ , phá t â m củ a
 giá o viên khó nghe, phương phá p họ c khô ng phù hợ p. Hoặ c nhữ ng lợ i ích
như: đượ c giao tiếp, hiểu rõ hơn về Tiếng Anh,…

2) Tổng quan và đặc điểm về sinh viên ngôn ngữ:

2.1) Khái niệm sinh viên:
- Thuậ t ngữ “sinh viên” bắ t nguồ n từ tiếng La Tinh “students” mang nghĩa là
ngườ i là m việc, họ c tậ p nhiệt tình và sẵ n sà ng tìm kiếm để khai thá c tri thứ c.
Theo quy định củ a trườ ng Đạ i họ c và Cao đẳ ng ở Việt Nam, lứ a tuổ i sinh viên
hiện nay thườ ng từ 18 đến 23 tuổ i, đâ y là giai đoạ n thứ hai củ a lứ a tuổ i thanh
niên. Xét theo từ điển Tiếng Việt: “Sinh viên là ngườ i họ c ở bậ c đạ i họ c”.
2.2) Đặc điểm của sinh viên:
- Đặ c điểm về thể chấ t: Sinh viên là nhữ ng đố i tượ ng đã có nhữ ng phá t triển về
mặ t sinh lý và có đủ sứ c khỏ e để tham gia cá c hoạ t độ ng họ c tậ p và là m việc
trong khuô n viên nhà trườ ng. Họ là nhữ ng ngườ i hầ u hết tậ p trung ở độ tuổ i
khoả ng 18 tớ i 25, là cộ t mố c có đủ sứ c mạ nh thể chấ t và sứ c chịu đự ng cao đố i
vớ i việc họ c tậ p cũ ng như nhữ ng cô ng việc đò i hỏ i sự vậ n độ ng củ a tay châ n và
trí ó c.
- Đặ c điểm tinh thầ n: lứ a tuổ i sinh viên đượ c xem như thờ i kì tích cự c nhấ t về
mặ t tình cả m, đạ o đứ c lẫ n thẩ m mỹ. Đâ y cũ ng là giai đoạ n hình thà nh và ổ n
định tính cá ch, và đủ lớ n để có nhữ ng kế hoạ ch riêng cho hoạ t độ ng, hà nh vi và
lờ i nó i củ a mình. Họ xá c định con đườ ng số ng tương lai, tích cự c nắ m vữ ng
nghề nghiệp và bắ t đầ u thể hiện mình trong mọ i lĩnh vự c củ a cuộ c số ng.
 Tó m lạ i: Sinh viên là đạ i biểu củ a mộ t nhó m ngườ i đang họ c tậ p và tham gia
cá c hoạ t độ ng liên quan trong cá c trườ ng Đạ i họ c và Cao đẳ ng, cả chính quy lẫ n
khô ng chính quy. Họ là nhữ ng cá thể tiếp thu tri thứ c và nhữ ng kỹ nă ng cầ n
thiết để phá t triển toà n diện, để trở thà nh nhữ ng chuyên gia có trình độ
chuyên mô n cao trong mộ t lĩnh vự c và gó p phầ n có ích cho xã hộ i.
2.3) Khái niệm sinh viên nghành Ngôn Ngữ Anh:
- Là nhữ ng cá thể sinh viên đang theo họ c và nghiên cứ u về ngô n ngữ Tiếng Anh
và tìm hiểu về vă n hoá củ a ngô n ngữ đó và gó p phầ n thú c đẩ y giao lưu giữ a Việt
Nam và cá c nướ c trên toà n thế giớ i. Sinh viên đượ c cung cấ p nhữ ng kiến thứ c về
ngô n ngữ An và đượ c trau dồ i kiến thứ c lý thuyết, khả nă ng ứ ng dụ ng liên quan
đến ngô n ngữ và giao tiếp, cá ch là m việc nhó m, sử dụ ng ngoạ i ngữ và cô ng nghệ
thô ng tin.

2.4) Tổng quan sinh viên nghành Ngôn Ngữ Anh tại Trường Đại học Nha Trang:
- Sinh viên nghà nh Ngô n Ngữ tạ i Trườ ng ĐHNT nó i chung đều hộ i tụ đủ nhữ ng
đặ c điểm củ a mộ t sinh viên về cả mặ t thể chấ t lẫ n tâ m sinh lý. Điều phâ n biệt duy
nhấ t vớ i nhữ ng sinh viên khá c là ngà nh họ c củ a họ . Nhưng sinh viên theo họ c
chuyên nghà nh nà y đượ c tiếp thu nhữ ng kiến thứ c về Tiếng Anh khô ng chỉ là
nhữ ng kĩ nă ng chính như Nghe – Nó i – Đọ c – Viết, mà cò n đượ c tìm hiểu sâ u về
cá ch cấ u tạ o câ u, nguồ n gố c câ u – từ , cá ch phá t â m. Ngoà i ra, họ cò n đượ c truyệt
đạ t về vă n hó a củ a nướ c Mỹ - Anh và có cơ hộ i đượ c thự c hiện nhữ ng dự á n kết
hợ p cù ng ngườ i bả n xứ , nhữ ng hoạ t độ ng ngoạ i khó a để rèn luyện kĩ nă ng là m
bá o cá o và nâ ng cao tinh thầ n cũ ng như hiểu biết thêm về Tiếng Anh.