Professional Documents
Culture Documents
1) Vyluštěte křížovku:
Obr.4
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního
rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
4) Doplňte vynechané výrazy v textu: (využijte text z úkolu č. 2)
Vývoj pevniny
_______________ je superkontinent, který se přibližně před ______ miliony lety
rozpadl na dvě menší části – ______________ a ______________.
Superkontinent Pangea byl obklopen velkým praoceánem jménem _____________.
Oddělená Laurasie zahrnovala území světadílů ___________, ____________
a _________ _____________.
Součástí Gondwany byly světadíly ____________, _____________, ______________
a __________ _______________.
o Mimo světadíly Gondwana zahrnovala i území dnešní ______________
a _____________.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního
rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
6) Odpovězte na otázky:
a. K jakým projevům často dochází na styku litosférických desek? – _____________________
____________________________________________________________________________
b. Proč je zrovna Japonsko místem častých zemětřesení? – ______________________________
____________________________________________________________________________
c. Proč právě na Islandu najdeme mnoho dodnes činných sopek? – _____________________
______________________________________________________________________
d. V poslední době jedna z nejničivějších tsunami byla v Indonésii. Proč zrovna na tomto místě?
______________________________________________________________________
Tajenka: ____________________
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního
rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
Pracovní list – Vývoj pevniny a litosférické desky – řešení
1) Vyluštěte křížovku:
Obr.4
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního
rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
4) Doplňte vynechané výrazy v textu: (využijte text z úkolu č. 2)
Vývoj pevniny
PANGEA je superkontinent, který se přibližně před 200 miliony lety rozpadl na dvě
menší části – GONDWANU a LAURASII.
Superkontinent Pangea byl obklopen velkým praoceánem jménem PANTHALASSA.
Oddělená Laurasie zahrnovala území světadílů EVROPY, ASIE
a SEVERNÍ AMERIKY.
Součástí Gondwany byly světadíly ANTARKTIDA, AFRIKA, AUSTRÁLIE
a JIŽNÍ AMERIKA.
o Mimo světadíly Gondwana zahrnovala i území dnešní INDIE a ARABSKÉHO
POLOOSTROVA
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního
rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.
6) Odpovězte na otázky:
a. K jakým projevům často dochází na styku litosférických desek? – PŘEDEVŠÍM ZDE DOCHÁZÍ
K ČASTÝM ZEMĚTŘESENÍ A NACHÁZÍ SE TU MNOHÉ SOPKY. Navíc kvůli podmořským zemětřesením
mohou vznikat velké vlny (TSUNAMI).
b. Proč je zrovna Japonsko místem častých zemětřesení? – Důvodem je poloha Japonska,
které se nachází na styku litosférických desek, které se pohybují a často do sebe narážejí.
c. Proč právě na Islandu najdeme mnoho dodnes činných sopek? – ISLAND SE NACHÁZÍ
NA STYKU EUROASIJSKÉ A SEVEROAMERICKÉ LITOSFÉRICKÉ DESKY A KVŮLI JEJICH POHYBU SE VYTVOŘILY SOPKY.
d. V poslední době jedna z nejničivějších tsunami byla v Indonésii. Proč zrovna na tomto místě?
Oblast Indonésie leží na styku litosférických desek, a proto zde dochází k podmořským
zemětřesením. Ta mohou vyvolat velké vlny tsunami.
Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je David Mánek.
Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802–4785, financovaného z ESF a státního
rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze.