Tugas

matriks
b.arab
Kelompok 1
 Anggota Tim:
1. Andreka satria. F (2351010138)
2. Anggi renaldi (2351010008)
3. Dicky maranda (2351010029)
4. Waliyan Evriyando (2351010115)
5. Cindy nitaloka (2351010019)
6. dwi latifah (2351010034)
7. putri Melinda (23510100236)
8. suhaeti Vina ningsih (2351010104)
 ‫الدرس الثاني ‪ -‬القراءة‬

‫في الطريق‬
‫كل يوم تزدحم الطريق بالمرور من السيارات والشاحنات والدراجات والحافالت‪ .‬يذهب التالميذ إىل المدارس ويذهب‬
‫العمال والموظفون إىل المصانع والشركات‪ .‬يقف المرور عند الضوء األحمر حتى يعبر الماشيون عىل الخطوط للعبور‪.‬‬
‫محمد وعلي طالبان في المدرسة الثانوية‪ ,‬كل يوم هما ذاهبان إىل المدرسة‪ ,‬هما ماشيان الطوار بجانب الطريق‪ ,‬يقف‬
‫رجل المرور في كل ‪12‬‬

‫‪.‬محان‪ ,‬وينظم سير المرور تنظيما جيدا‬

‫‪ :‬مناقشة للفهم‬

‫ماذا يعمل الشرطي ؟ ‪.‬‬

‫كيف الطريق كل يوم ؟ ‪..‬‬

‫متى يقف المرور من السير ؟ ‪..‬‬

‫‪回‬‬
 Pelajaran kedua - membaca

dalam perjalanan

Setiap hari jalan tersebut dipadati lalu lintas mobil, truk, sepeda, dan bus. Murid bersekolah,
pekerja dan karyawan pergi ke pabrik dan perusahaan. Lalu lintas berhenti di lampu merah
hingga pejalan kaki melewati garis untuk menyeberang. Muhammad dan Ali adalah dua siswa
SMA. Setiap hari mereka bersekolah. Mereka berjalan di pinggir jalan. Polisi lalu lintas berhenti
setiap jam 12.

Nyaman, dan lalu lintas terorganisir dengan baik.

Diskusi untuk pemahaman:

. Apa yang dilakukan seorang polisi?

.. Bagaimana jalannya setiap hari?

Kapan lalu lintas berhenti?

waktu
 ‫َأْنَو اُع االْس ِم‬

‫) المفرد والمثنى والجمع (‬

‫‪ - ١ :‬االسم ثالثة أنواع‬

‫‪ -‬أ مفرد ‪ :‬يدل عىل واحد أو واحدة مثل (الطريق‪ ,‬شرطي‬

‫) سيارة‬

‫‪،‬ب ‪ -‬مثنى ‪ :‬يدل عىل اثنين أو اثنتين‪ .‬مثل (ولدان‪ ،‬طالبان‬

‫)سيارتان‬

‫‪،‬ج ‪ -‬جمع ‪ :‬يدل عىل أكثر من اثنين أو اثنتين‪ .‬مثل (موظفون‬

‫) السيارات‪ ,‬الُع َّم اُل‬

‫‪ :‬التدريبات‬

‫‪ :‬حول إىل صيغة المثنى ثم إىل صيغة الجمع كما في المثال التالي‬

‫الطالب ناجح ‪ - - -‬الطالبان ناجحان ‪ ---‬الطالب ناجحون‬

‫‪ .١‬الموظف نشيط‬

‫‪ .٢‬الطفل صغير‬

‫‪٨٤‬‬
 JENIS KATA BENDA

(Al-Mufrad, Al-Muthanna, dan Al-Muhammad)

1 - Nama memiliki tiga jenis:

Bentuk tunggal: menunjukkan satu atau satu, seperti (jalan, polisi -

mobil )

B - Muthanna: menunjukkan dua atau dua. Seperti (dua anak laki-laki, dua siswa,

dua mobil)

C - Jamak: menunjukkan lebih dari dua atau dua. Seperti (karyawan,

mobil, pekerja)

Latihan:

Ubah ke bentuk ganda lalu ke bentuk jamak seperti pada contoh berikut:

Siswa tersebut berhasil - - - Kedua siswa tersebut berhasil - - Siswa tersebut berhasil

1. Karyawan tersebut aktif

2. Anak itu kecil

 ‫المدرسة جديدة‬

‫الطالبة مجتهدة‬

‫ه الطبيب ماهر‬

‫‪ :‬الحوار ‪-‬‬

‫خالد ‪ :‬من فضلك أين المتحف ؟‬

‫شرطة ‪ :‬المتحف بعيد من هنا‪ ،‬عليك أن تركب حافلة‬

‫خالد ‪ :‬أين محطة الحافالت ؟‬

‫شرطة ‪ :‬سر في هذا الشارع ثم إتجه إىل اليمين وستجد‬

‫محطة الحافالت أمامك اركب الحافلة رقم ‪٦٧‬‬

‫) وصل خالد في المحطة )‬

‫خالد ‪ :‬من فضلك‪ ،‬نزلني عند بوابة المتحف‬

‫سائق ‪ :‬انزل عند إشارة المرور ثم إتجه إىل اليسار وهناك‬

‫‪.‬المتحف‬

‫خالد ‪ :‬شكرا‬

‫سائق ‪ :‬مع السالمة‬

 Sekolah itu baru

Muridnya rajin

Dokternya terampil

- Dialog:

Khaled: Tolong, dimana museumnya?

Polisi: Museumnya jauh dari sini, harus naik bus

Khaled: Dimana terminal busnya?

Polisi: Berjalanlah sepanjang jalan ini, lalu belok ke kanan dan Anda akan menemukan...

Halte bus ada di depan Anda, naik bus nomor 67

(Khaled tiba di stasiun)

Khaled: Tolong turunkan saya di gerbang museum

Sopir: Turun di lampu lalu lintas, lalu belok kiri dan kesana

Musium.

Khaled: Terima kasih

Sopir: Selamat tinggal

 ‫الدرس الثالث – التعبير الشفوي‬

‫‪ - ١‬األسئلة المعينة‬

‫أين األب ؟ وماذا يعمل ؟ ‪..‬‬

‫‪ .٢‬من في المطبخ ؟‬

‫ماذا تعمل خديجة في غرفة الطعام ؟ ‪ ..‬أين يجلس الجد ؟ ‪.‬‬

‫ه‪ .‬من في الحمام ؟ وماذا يعمل ؟ ‪ . ٦‬ماذا يقرأ أحمد في المكتبة‬

‫‪ - ٢‬تكلم عن الصورة‬

‫‪٨٦‬‬

‫‪ .‬سألني‬

‫فيها الـ‬

‫األما‬

‫اختار‬

‫األب‬
 Pelajaran Tiga - Ekspresi Lisan

Pertanyaan spesifik

..Di mana ayahnya? Dan apa yang dia lakukan?

Siapa yang ada di dapur?

. Apa yang dilakukan Khadijah di ruang makan? ..Di mana kakek

duduk?

H. Siapa yang ada di kamar mandi? Dan apa yang dia lakukan?
Apa yang Ahmed baca di perpustakaan?
"Modal utama dalam hidup
adalah menuntut ilmu dan
beribadah"
@eksyar_23
Terima Kasih