‫مسرحية حول وظائف المدرسة‪:‬‬

‫الشخصيات‪:‬‬

‫المعلم‪ :‬رجل في األربعينيات من عمره‪ ،‬يعمل مدرًس ا في مدرسة ابتدائية في منطقة نائية‪.‬‬ ‫●‬
‫التلميذة‪ :‬فتاة في الصف الخامس‪ ،‬تعيش في قرية نائية‪.‬‬ ‫●‬
‫األب‪ :‬رجل في الخمسينيات من عمره‪ ،‬يعمل مزارًعا‪.‬‬ ‫●‬
‫األم‪ :‬امرأة في األربعينيات من عمرها‪ ،‬ربة منزل‪.‬‬ ‫●‬

‫المشهد األول‪:‬‬

‫المكان‪ :‬داخل فصل دراسي في مدرسة ابتدائية في منطقة نائية‪.‬‬

‫الزمان‪ :‬صباح اليوم التالي‪.‬‬

‫المعلم‪ُ( :‬يلقي درًس ا في اللغة العربية) "اللغة العربية هي لغة القرآن الكريم و لغة الضاد‪ ،‬و هي لغة غنية و جميلة‪".‬‬

‫التلميذة‪ُ( :‬تقاطع المعلم) "معّلم‪ ،‬هل تعتقد أّن التعليم مهّم للجميع؟"‬

‫المعلم‪" :‬بالتأكيد‪ ،‬التعليم مهّم للجميع‪ ،‬فهو ُيساعدنا على فهم العالم و على تحسين حياتنا‪".‬‬

‫التلميذة‪" :‬لكن ماذا عن األطفال الذين يعيشون في القرى النائية مثلنا؟"‬

‫المعلم‪" :‬هناك العديد من التحديات التي تواجه التعليم في المناطق النائية‪ ،‬لكّن نا نعمل على تحسينه‪".‬‬

‫التلميذة‪" :‬ما هي هذه التحديات؟"‬

‫المعلم‪" :‬من أهّم هذه التحديات قلة المدارس و قلة المعلمين المؤهلين و قلة التجهيزات الالزمة للتعليم‪".‬‬

‫المشهد الثاني‪:‬‬

‫المكان‪ :‬منزل التلميذة‪.‬‬

‫الزمان‪ :‬مساء نفس اليوم‪.‬‬

‫األم‪" :‬كيف كان يومك في المدرسة؟"‬

‫التلميذة‪" :‬كان يوًما عادًيا‪".‬‬

‫األب‪" :‬هل واجهِت أّي مشاكل؟"‬

‫التلميذة‪" :‬ال‪ ،‬لم أواجه أّي مشاكل‪".‬‬

‫األم‪" :‬لكّن ك تبدين حزينة‪ ،‬هل هناك شيء خاطئ؟"‬

‫التلميذة‪" :‬ال‪ ،‬ال شيء خاطئ‪".‬‬

‫األب‪" :‬هل تتحدثين عن موضوع معين في المدرسة؟"‬

‫التلميذة‪" :‬نعم‪ ،‬نتحدث عن موضوع التعليم‪".‬‬

 ‫األم‪" :‬ما هو الموضوع الذي تتحدثون عنه؟"‬

‫التلميذة‪" :‬نتحدث عن أهمية التعليم وعن التحديات التي تواجهه في المناطق النائية‪".‬‬

‫األب‪" :‬هذه مشكلة كبيرة ‪".indeed‬‬

‫األم‪" :‬يجب على الحكومات أن ُتساعد المناطق النائية في تحسين التعليم‪".‬‬

‫المشهد الثالث‪:‬‬

‫المكان‪ :‬مكتب المدير في المدرسة‪.‬‬

‫الزمان‪ :‬اليوم التالي‪.‬‬

‫المعلم‪ُ( :‬يخبر المدير عن نقاشه مع التلميذة)‬

‫المدير‪" :‬أفهم أنك تشعر بالقلق بشأن هذه المشكلة‪".‬‬

‫المعلم‪" :‬نعم‪ ،‬أعتقد أّن هذه المشكلة تستحّق اهتمامنا‪".‬‬

‫المدير‪" :‬سنتحدث عن هذه المشكلة في اجتماع المعلمين القادم‪".‬‬

‫المعلم‪" :‬شكًر ا لك‪ ،‬سيدي المدير‪".‬‬

‫المدير‪" :‬ال شكر على واجب‪".‬‬

‫النهاية‪:‬‬

‫تعليق‪:‬‬

‫ُت سلط هذه المسرحية الضوء على أهمية التعليم و على التحديات التي تواجهه في المناطق النائية‪ .‬و ُتظهر المسرحية أيًضا أّن هناك العديد‬
‫من األشخاص الذين يهتمون بهذه المشكلة و يسعون إلى إيجاد حلول لها‪.‬‬

‫مالحظات‪:‬‬

‫يمكن تغيير الشخصيات و األحداث حسب الحاجة‪.‬‬ ‫●‬

‫يمكن إضافة المزيد من المشاهد إلى المسرحية‪.‬‬ ‫●‬
‫يمكن استخدام المسرحية لنقاش موضوع وظائف المدرسة مع األساتذة المتدربين‪.‬‬ ‫●‬