‫الخطة الفصلية للعام األكاديمي ‪2023-2022‬‬

‫مادة الرياضيات املستوى الثاني عشر– املسارين العلمي والتكنولوجي الفصل الدراس ي األول‬

‫عدد‬
‫مالحظات‬ ‫الدرس‬ ‫اسم الوحدة‬ ‫األسبوع‬
‫الحصص‬
‫‪1‬‬ ‫تهيئة بداية الفصل الدراس ي األول‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.1‬مفهوم النهاية‬
‫الوحدة األولى‬ ‫األسبوع األول‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.1‬مفهوم النهاية‬
‫النهايات‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.1‬مفهوم النهاية‬
‫واالتصال‬ ‫‪2202/8/25 – 8/21‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.1‬مفهوم النهاية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.2‬حساب النهايات‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 1.2‬حساب النهايات‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 1.2‬حساب النهايات‬ ‫األسبوع الثاني‬
‫الوحدة األولى‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.2‬حساب النهايات‬
‫النهايات‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.4‬االتصال‬ ‫‪2022/9/1-8/28‬‬
‫واالتصال‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.4‬االتصال‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 1.4‬االتصال‬

‫‪1‬‬ ‫مراجعة الوحدة األولى‬ ‫الوحدة األولى‬

‫‪1‬‬ ‫اختبارالوحدة األولى‬ ‫النهايات‬
‫األسبوع الثالث‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.1‬معدل التغير‬ ‫واالتصال‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.1‬معدل التغير‬ ‫‪+‬‬
‫‪2022/9 /8-4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.1‬معدل التغير‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.1‬معدل التغير‬ ‫التفاضل‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2.2‬تعريف املشتقة‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2.2‬تعريف املشتقة‬
‫األسبوع الرابع‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.2‬تعريف املشتقة‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.2‬تعريف املشتقة‬ ‫التفاضل‬
‫‪2022 /9 /15-11‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.3‬قواعد االشتقاق‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.3‬قواعد االشتقاق‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2.3‬قواعد االشتقاق‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2.4‬قاعدتا الضرب والقسمة في االشتقاق‬
‫األسبوع الخامس‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.4‬قاعدتا الضرب والقسمة في االشتقاق‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.4‬قاعدتا الضرب والقسمة في االشتقاق‬ ‫التفاضل‬
‫‪2022/9 /22-18‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.5‬قاعدة السلسلة‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.5‬قاعدة السلسلة‬

‫‪1‬‬
‫إدارة التوجيه التربوي‪/‬قسم الرياضيات‪/‬الخطة الفصلية للمستوى الثاني عشر‪-‬املسارين العلمي والتكنولوجي ‪ -‬الفصل الدراس ي األول ‪2023-2022‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪ 2.5‬قاعدة السلسلة‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.6‬مشتقات الدوال االسية واللوغاريتمية‬
‫األسبوع السادس‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.6‬مشتقات الدوال االسية واللوغاريتمية‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫(اثرائي مثال ‪)5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2.6‬مشتقات الدوال االسية واللوغاريتمية‬ ‫التفاضل‬
‫‪2022/9/ 29-25‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.7‬مشتقات الدوال املثلثية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.7‬مشتقات الدوال املثلثية‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2.7‬مشتقات الدوال املثلثية‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2.7‬مشتقات الدوال املثلثية‬
‫األسبوع السابع‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2-8‬االشتقاق الضمني‬ ‫الوحدة الثانية‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2-8‬االشتقاق الضمني‬ ‫التفاضل‬
‫‪2202/10/6-2‬‬
‫(اثرائي مثال ‪)5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2-8‬االشتقاق الضمني‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2.9‬املشتقات من الرتب العليا‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 2.9‬املشتقات من الرتب العليا‬ ‫الوحدة الثانية‬

‫(اثرائي مثال‪)6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2.9‬املشتقات من الرتب العليا‬ ‫التفاضل‬
‫األسبوع الثامن‬
‫‪1‬‬ ‫مراجعة الوحدة الثانية‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬ ‫اختبارالوحدة الثانية‬ ‫الوحدة الثالثة‬
‫‪2022/10/13-9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3.1‬الدوال املتزايدة واملتناقصة‬ ‫تطبيقات‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3.1‬الدوال املتزايدة واملتناقصة‬ ‫التفاضل‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 3.1‬الدوال املتزايدة واملتناقصة‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 3.2‬القيم القصوى للدوال‬
‫الوحدة الثالثة‬ ‫األسبوع التاسع‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3.2‬القيم القصوى للدوال‬
‫تطبيقات‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3.2‬القيم القصوى للدوال‬
‫التفاضل‬ ‫‪2022/10/20-16‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3.2‬القيم القصوى للدوال‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3.3‬التقعر ونقاط االنعطاف‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 3.3‬التقعر ونقاط االنعطاف‬

‫‪1‬‬ ‫‪ 3.3‬التقعر ونقاط االنعطاف‬
‫الوحدة الثالثة‬ ‫األسبوع العاشر‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3-4‬رسم منحنيات الدوال‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3-4‬رسم منحنيات الدوال‬ ‫تطبيقات‬
‫التفاضل‬ ‫‪2022/10/27 – 23‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3-4‬رسم منحنيات الدوال‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3.5‬تطبيقات القيم القصوى‬

‫‪2‬‬
‫إدارة التوجيه التربوي‪/‬قسم الرياضيات‪/‬الخطة الفصلية للمستوى الثاني عشر‪-‬املسارين العلمي والتكنولوجي ‪ -‬الفصل الدراس ي األول ‪2023-2022‬‬
 ‫‪1‬‬ ‫‪ 3.5‬تطبيقات القيم القصوى‬
‫(اثرائي مثال‪)4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 3.5‬تطبيقات القيم القصوى‬ ‫األسبوع‬
‫الوحدة الثالثة‬
‫‪1‬‬ ‫اختبارالوحدة الثالثة‬ ‫الحادي عشر‬
‫تطبيقات‬
‫‪1‬‬ ‫مراجعة نهاية الفصل األول‬
‫التفاضل‬
‫‪1‬‬ ‫مراجعة نهاية الفصل األول‬ ‫‪2022/11/3-10/30‬‬
‫‪1‬‬ ‫مراجعة نهاية الفصل األول‬

‫األسبوع‬
‫الثاني عشر‬
‫اختبارات نهاية الفصل الدراس ي األول‬
‫‪2022/11/10-6‬‬

‫األسبوع‬
‫الثالث عشر‬
‫اختبارات نهاية الفصل الدراس ي األول‬
‫‪2022/11/17-13‬‬

‫إرشادات عامة لتطبيق الخطة‬

‫‪ .1‬املوارد الرقمية ‪ /‬الفيديوهات التعليمية‬
‫• يتوفر كلود س م وود وكوم مم مف وال وود يويوال رلووميفل ي يوك ومنود هدفو ود و لومر أم أكثو وود ألومو وكووم م‬
‫بو قدوميا وهوموفب ا مو هاوومد وهدم وال موكتث لوو م و ح مواووم مأال نو و كطا ود كتو وكف كو ع أم بو قف لدو ي يووك‬
‫وهو للا‪ .‬أيض يمكد وستثم ح وكب ل ي ولح سفبلال د ‪ Desmos‬م‪GeoGebra‬‬
‫الدروس اإلثرائية‬ ‫‪.2‬‬
‫• وست م وكم مم وإلي وئلال في س ا وكتثلا وكذوت كمى وكفل ال كتنملال م وت ا منم وت ا وم سيملال‪،‬‬
‫ستولميد د نصال وكتثللا وإلككت من م يدم ه وهثلا د إ ش سوي خوكم ‪.‬‬
‫• إسن س موج ي قحوطزيال كلم مم وإلي وئلال م ت بثت د خوح وإل ل ن ي وإلككت منلال وهت اال‪.‬‬

‫الدرس‬ ‫اسم الوحدة‬

‫الوحدة األولى‪:‬‬
‫‪ 1.3‬نهايات الدوال املثلثية‬
‫النهايات واالتصال‬
‫الوحدة الثالثة‪:‬‬
‫‪ 3.6‬املعدالت املرتبطة‬
‫تطبيقات التفاضل‬

‫دعم تعلم الطلبة (الصفي ‪ /‬عن بعد) من خالل‪:‬‬ ‫‪.3‬‬

‫وجثال خب وي وكفل ال وكس دال مت لئت ا كلتثلا ولجميم‪.‬‬ ‫•‬
‫• إسن س موج ي مقف لد ي ستم ة كلفل ال م د ضم وكفوج ي وإلككت منلال‪.‬‬

‫‪3‬‬
‫إدارة التوجيه التربوي‪/‬قسم الرياضيات‪/‬الخطة الفصلية للمستوى الثاني عشر‪-‬املسارين العلمي والتكنولوجي ‪ -‬الفصل الدراس ي األول ‪2023-2022‬‬