Paaralan NINOY AQUINO ELEMENTARY SCHOOL Baitang / Antas 2- DAHLIA

DAILY LESSON Guro LORENA A CORTES Asignatura ARALING PANLIPUNAN

LOG Petsa / Oras OCTOBER 9-13 2023 Markahan UNANG MARKAHAN

CLASSROOM BASED LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

ACTIVITIES OCTOBER 9, 2023 OCTOBER 10, 2023 OCTOBER 11, 2023 OCTOBER 12, 2023 OCTOBER 13, 2023
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay
naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag-
CONTENT STADARD unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan
ng kinabibilangang ng kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang ng kinabibilangang
komunidad. komunidad. komunidad. komunidad. komunidad.
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay
malikhaing malikhaing malikhaing malikhaing malikhaing
nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/
PERFORMANCE STANDARD nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan
kahalagahan ng kahalagahan ng kahalagahan ng kahalagahan ng ng kahalagahan ng
kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang
komunidad. komunidad. komunidad. komunidad. komunidad.
Nakapaglalarawan ng Nakapaglalarawan ng Nasasagutan ang
sariling komunidad na sariling komunidad na lingguhang pagsusulit
Naibibigay ang katumbas na
Naipaliliwanag ang kahulugan nagpapakita ng mga nagpapakita ng mga
I. LAYUNIN ng bawat simbolo
salitang ginagamit bilang
sagisag ng komunidad
katangian at batayang katangian at batayang
impormasyon sa impormasyon sa
malikhaing paraan malikhaing paraan
II. PAKSA
III. KAGAMITANG PANTURO
I. Sanggunian K-12 Curriculum Guide pahina 6-10 K-12 Curriculum Guide pahina 6- K-12 Curriculum Guide pahina 6- K-12 Curriculum Guide pahina 6- K-12 Curriculum Guide
10 10 10 pahina 6-10
II. Kagamitang Panturo Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation
IV. PAMAMARAAN
A. PANIMULANG GAWAIN

DAILY LESSON LOG IN AP 2

 1. BALIK-ARAL Anu-ano ang mahahalagang Ilarawan ang iyong
impormasyon na dapat
komunidad.
nating malaman sa ating
komunidad?
2. PAGGANYAK Buuin ang mga jumbled letters Lagyan ng tsek ang patlang
Anu – anong mga simbolo ang upang mabuo ang mga salita. Buuin ang mga jumbled letters Awit: Ako, Ikaw, Tayo ay kung
makikita sa iyong kinabibilangang 1. SHIANMBA upang sumasagisag ng simbolo sa
bahagi ng komunidad
komunidad? 2. NPMIAHILA makabuo ng mga salita. komunidad
Paano ito ginagamit? 3. NPAAALAR a. SHIANMBA at ekis naman kung hindi.
Anu-ano ang mga kahulugan nito? 4. NRUALPAA b. NRUALPAA
5. TLSOAIP c. NPMIAHILA _____1. Bahayan
d. TLSOAIP _____2. Mesa
e. NPAAALAR _____3. Kalye Maya-maya
_____4. Paligid
_______5. Palengke
_______6. Plasa
_______7. Poste
_______8. Paaralan
_______9. Ihawan
_______10. Ospital

B. PANLINANG NA GAWAIN
1. PAGLALAHAD Ipaskil ang mga sumusunod na Magpakita ng mapa ng isang Ipakita sa mga bata ang mapa
simbolo sa pisara. komunidad. ng komunidad ng San Isidro. Hanapin sa hanay B ang
Ano-anong mga sagisag o Talakayin. sagisag na tinutukoy sa hanay
simbolo ang nakikita mo sa A. B.
larawan? 1. paaralan
2. ospital
3. palengke
4. simbahan
5. palaruan

Maari pang dagdagan ang mga

simbolong ito.
Ano ang ipinapakita sa bawat
simbolo?
Magbigay ng kaunting paliwanag
sa bawat simbolo na nakapaskil sa
pisara.

DAILY LESSON LOG IN AP 2

2. PAGTALAKAY Ano ang kahulugan ng bawat
simbolo na makikita sa pisara?
Nakikita mo rin ba ang mga
simbolong ito sa iyong
komunidad?
Paano ito ginagamit>
Bakit mahalaga ang mga sibolong
ito sa komunidad?
Tukuyin ang ngalan ng mga
sibolong ipapaskil sa pisara.
Sa ilalim nito, isulat ang
katumbas na salita para dito.
Ilarawan ang mga simbolo na
nakikita sa larawan.
Tukuyin ang kahalagahan ng mga
simbolong ito sa komunidad.
a. Ipatukoy ang pangalan ng
bawat
larawan
b. Ibigay ang kahulugan ng May mga simbolo at
bawat
sagisag na makikita sa
simbolo.
c. Pag-usapan ang sagot ng komunidad. Ang mga
mga bata. sagisag na ito ay may
kanya -kaniyang
kahulugan Ang mga ito
ang kumakatawan sa mga
bagay, estruktura,
makasaysayang
pangyayari at iba pang
maaaring pagkakakilanlan
sa bawat komunidad.
Ginagamit din ang mga
sagisag na ito sa mapa ng
komunidad.
. Ano- ano ang nakikita
mong simbolo sa
komunidad ng San Isidro?
b. Alam mo ba ang
kahulugan ng mga
ito?
c. Bakit mahalagang
malaman ng naninirahan
sa komunidad ang
kahulugan ng bawat
simbolo? Paano ito
makakatulong sa iba?
DAILY LESSON LOG IN AP 2
3. PAGLALAHAT Anu – ano ang mga simbolong Anu-anong mga simbolo ang
makikita sa kinabibilangan mong makikita sa paligid ng
komunidad? komunidad?
Ano ang kahulugan ng mga ito? Paa saan ang mga ito?
Saan ito ginagamit o para saan ang Ano ang gamit ng mga ito?
mga simbolong ito? Ano ang kahalagahan ng mga
simbolong ito sa isang
komunidad?
4. PINATNUBAYANG / Hatiin ang klase sa dalawang
Gumuhit ng dalawang simbolong pangkat.
GINABAYANG makikita sa iyong kinabibilangang Ang unang pangkat ay bibigyan
PAGSASANAY komunidad. ng guro ng mga larawan ng
Kulayan ito. simbolo n amakikita sa
Humanda sa pagbabahagi nito sa komunidad.
klase, Sa ikalawang pangkat naman
ibabahagi ang mga salitang
katumbas ng mga simbolo sa
uang pangkat.
Sa hudyat ay hahanapin ng unang
pangkat o ikalawang pangkat ang
kanilang kapareha sa
pamamagitan ng pagtukoy sa
katumbas ng kanilang hawak na
salita o simbolo.
Sa muling hudyat ay titigil na ang
lahat sa paghahanap.
Ang mga mag-aaral na
nakapaghanap ng kanilang
katumbas o kapareha sa kabilang
pangkat ay bibigyan ng
karagdagang puntos para sa
gawaing ito.
Pupunta ang bawat pares sa
unahan upang magbigay ng
maikling ulat sa kanilang hawak
na simbolo / salita.
5. PANGKATANG Pangkatin ang mga mag-aaral n Pangkatin ang mga mag-aaral na may
amayroong pitong miyembro tatlong miyembro lamang.
PAGSASANAY lamang. Gumuhit ng isang simbolong pare-
parehong makikita sa kani-
Pipili ang mga miyembro ng bawat
kanilang komunidad sa
May mga simbolo at sagisag
na makikita sa komunidad.
Ang mga sagisag na ito ay
may kani-kaniyang
kahulugan.
Pagtambalin ang larawan sa
ngalan nito. Lagyan ng guhit.
Hatiin ang mga bata sa apat.
Panuto: Iguhit sa papel ang mga
simbolong tumutukoy sa mga
salitang
May mga simbolo at sagisag
na makikita sa komunidad. Ang
mga sagisag na ito ay may kani-
kaniyang kahulugan.
Lagyan ng tsek ang patlang kung
sumasagisag ng simbolo sa
komunidad
at ekis naman kung hindi.
_____1. Bahayan
_____2. Mesa
_____3. Kalye Maya-maya
_____4. Paligid
_______5. Palengke
_______6. Plasa
_______7. Poste
_______8. Paaralan
_______9. Ihawan
_______10. Ospital
Pangkatin ang mga mag-aaral sa apat.
Pipili ang mga myembro ng pangkat
na
kakatawan sa kanila.
Magpapaunahan ang bawat
DAILY LESSON LOG IN AP 2
 pangkat ng kakatawan sa kanilang kinabibilangan. Kulayan ito. nakasulat. pangkat
pangkat sa unang pagkakataon. Sa ilalim nito, isulat ang katumbas na 1. Ospital 2. Paaralan sa paghula sa simbolong inilarawan
Papuntahin ang bawat salitang angkop ditto. 3. Simbahan 4. Palengke ng
Humanda sa pagbabahago nito sa guro. Ang unang makahula ang
kumakatawan sa pangkat sa 5. Bahayan
klase. siyang
likuran. panalo.
Sa hudyat ay tumingin sa
direksyon upang Makita ang
ipinapakitang simbolo sa klase.
Sa hudyat muli ay magpabilisan sa
pagtaas ang mga miyembro ng
pangkat.
Ang unang makapagtaas ng kamay
ang siyang magbibigay ng
kahulugan sa simbolong ipinakita.
Kung ito ay tama, bibigyan ang
pangkat ng miyembro na unang
nagtaas ng kamay ng isang puntos.
Kung ito naman ay mali, muling
magpapabilisan sa pagtaas ng
kamay ang natitirang mga
miyembro at ibibigay ang
kahulugan ng simbolong ipanakita.
Muling pipili ang bawat pangkat
ng kakatawan sa kanilang pangkat.
Ipaalala na hindi na maaaring piliin
ang napili ng miyembro.
Ulitin ang proseso. Ang pangkat na
may pinakamaraming puntos ang
siyang panalo at tatanggap ng
premyo.

V. PAGTATAYA Pangkatin ang mga mag-aaral na
may pitong miyembro lamang.
Bawat pangkat ay bibigyan ng
isang simbolo na bibigyang
kahulugan nila sa pamamagitan ng
pagsasadula.
Bumuo ng isang maikling usapan
na nagpapahiwatig ng kahulugan
sa simbolong ibinigay.
Bumuo ng isang sitwasyon na
maaaring maging tulay sa
Isulat ang isinasagisag ng simbolo Isulat ang sinasagisag ng Isulat sa patlang ang
sa bawat bilang. Gawin ito sa simbolo. tinutukoy na simbolo. Piliin sa
sagutang papel. kahon ang tamang sagot.
Bahayan Palengke
Himpilan Paaralan
Ospital
__________1. Kapag maysakit
ang isang tao, dadalhin mo siya
dito para gumaling.
__________2. Dito makikita ang

DAILY LESSON LOG IN AP 2

 pagbibigay ng kahulugan sa mga nakahintong sasakyan.
simbolo. __________3. Dito naninirahan
Bigyan ng sapat na oras ang bawat ang isang pamilya.
pangkat upang maihanda ang __________4. Natututo ang mga
kanilang dula-dulaan. bata ng wastong pag-uugali at
Matapos ito, isa – isang pupunta nagbibigay ng dekalidad na
ang bawat pangkat sa unahan edukasyon.
upang ipakita ang kanilang __________5. Binibilhan ng mga
inihandang dula. pangunahing mga
Matpos ang bawat pangkat ay pangangailangan tulad ng damit,
magbibigay ng komento at muling pagkain at iba pa.
tatalakayin ang kahulugan ng
simbolong itinakda sa bawat
pangkat.
*Gumamit ng rubrics sa
pagwawasto.

TAKDANG – ARALIN / GAWAING BAHAY

VI. KARAGDAGANG GAWAIN Takdang – Aralin Iguhit ang pinakapaborito mong Iguhit ang mga sagisag o Gumupit ng larawan na
Iguhit sa notebook ang mga simbolo sa komunidad. Kulayan simbolong makikita sa iyong sumasagisag sa iyong
simbolong nakikita sa inyong at lagyan ng konting paliwanag komunidad. Isulat sa ilalim nito komunidad. Isulat ang kahulugan
komunidad. tungkol dito. ang tinutukoy ng bawat isa. ng bawat larawan.

MASTERY LEVEL ATTENDANCE ATTENDANCE ATTENDANCE ATTENDANCE ATTENDANCE

MALE = MALE = MALE = MALE = MALE =
FEMALE = FEMALE = FEMALE = FEMALE = FEMALE =
TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL =

5= 5= 5= 5= 5=
4= 4= 4= 4= 4=
3= 3= 3= 3= 3=
2= 2= 2= 2= 2=
1= 1= 1= 1= 1=
0= 0= 0= 0= 0=
TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL =
MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL =

DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark)
___RETEACH ___RETEACH ___RETEACH ___RETEACH ___RETEACH
___PROCEED ___PROCEED ___PROCEED ___PROCEED ___PROCEED

DAILY LESSON LOG IN AP 2