Paaralan NINOY AQUINO ELEMENTARY SCHOOL Baitang / Antas 2- DAHLIA

DAILY LESSON Guro LORENA A CORTES Asignatura ARALING PANLIPUNAN

LOG Petsa / Oras OCTOBER 16-20, 2023 Markahan UNANG MARKAHAN

CLASSROOM BASED LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

ACTIVITIES OCTOBER 16, 2023 OCTOBER 17, 2023 OCTOBER 18, 2023 OCTOBER 19, 2023 OCTOBER 20, 2023
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay
naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag-
CONTENT STADARD unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan ng unawa sa kahalagahan
ng kinabibilangang ng kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang ng kinabibilangang
komunidad. komunidad. komunidad. komunidad. komunidad.
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay
malikhaing malikhaing malikhaing malikhaing malikhaing
nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/ nakapagpapahayag/
PERFORMANCE STANDARD nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan ng nakapagsasalarawan
kahalagahan ng kahalagahan ng kahalagahan ng kahalagahan ng ng kahalagahan ng
kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang kinabibilangang
komunidad. komunidad. komunidad. komunidad. komunidad.
Nasasabi ang iba’t-ibang uri Nakakuha ng sumusunod na Nasasagutan ang ikatlong
ng panahong nararanasan sa impormasyon tungkol sa sumatibong pagsusulit.
Nasasabi ang iba’t-ibang uri komunidad. komunidad;
ng panahong nararanasan sa Natutukoy ang iba’t –ibang 1.1 pangalan ng lugar
komunidad. uri ng panahon sa sariling 1.2 dami ng tao
Nailalarawan ang iba’t-
I. LAYUNIN Natutukoy ang iba’t –ibang komunidad. 1.3 pinuno
ibang uri ng komunidad. uri ng panahon sa sariling 1.4 wikang sinasalita
komunidad. 1.5 mga grupong
etniko
1.6 relihiyon
1.7 at iba pa
Ang Uri ng Panahon sa Aking Ang Uri ng Panahon sa Aking
II. PAKSA Komunidad Komunidad
III. KAGAMITANG PANTURO
I. Sanggunian K-12 Curriculum Guide pahina 6-10 K-12 Curriculum Guide pahina 6- K-12 Curriculum Guide pahina 6- K-12 Curriculum Guide pahina 6- K-12 Curriculum Guide
10 10 10 pahina 6-10

DAILY LESSON LOG IN AP 2

 II. Kagamitang Panturo Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation Powerpoint presentation
IV. PAMAMARAAN
A. PANIMULANG GAWAIN
1. BALIK-ARAL Itanong: Bakit mahalaga ang
komunidad?
2. PAGGANYAK Magpakita ng mga larawan ng -Anu-ano ang uri ng panahon ang Anu-ano ang uri ng panahon ang Magpakita ng isang larawan ng
komunidad. inyong naranasan kahapon? inyong naranasan kahapon? isang komunidad. Magbigay ng
mga angkop na salitang
Naglalarawan para sa larawan.

B. PANLINANG NA GAWAIN
1. PAGLALAHAD Maaring matagpuan sa tabing-
dagat, ilog, kapatagan,
kabundukan, lungsod o bayan ang
isang komunidad.
2. PAGTALAKAY
Ito ay isang halimbawa ng
komunidad. Maraming makikita sa
Basahin ang Uri ng Panahon sa
Aking Komunidad
Itanong:
1.Ano ang uri ng panahon na
nabanggit sa talata?
Basahin ang Uri ng Panahon sa
Aking Komunidad
Itanong:
1.Ano ang uri ng panahon na
nabanggit sa talata?
Itanong: Alam mo ba ang 1.Paghahanda ng mga
mahahalagang impormasyon tungkol kagamitan
sa iyong komunidad 2. Pagbasa ng panuto
na kinabibilangan? Saan ito maaaring
3. Pagsagot ng mga bata
kunin?
Basahin ang kwentong ‘’ Ang aking 4. Pagwawasto
Komunidad’’. Ang Aking Komunidad
Nakatira ako sa Barangay San Gabriel.
Kahit maraming pamilya
ang nakatira dito, malinis pa rin ang
aming kapaligiran. Lahat ng
mamamayan ay tulong-tulong sa
pagpapaunlad ng kabuhayan ng
bawat isa. Lahat kami ay nagkakaisa.
Si Ginoong Manuel Dela Rosa ang
aming pinuno.
May iba’t ibang pangkat-etniko sa
aming komunidad. May mga
Ilokano, Muslim, Igorot, Tagalog,
Kapampangan, at Bikolano.
Magkakaiba man ang pinagmulan at
wikang ginagamit, kaming lahat ay
pinagbubuklod ng aming
pananampalataya. May Kristiyano,
Muslim, at
iba pang relihiyon, subalit hindi ito
hadlang sa mapayapang samahan ng
bawat isa sa aming komunidad
1. Ano- anong mahahalagang
ompormasyon tungkol sa komunidad
ang isinaad sa
Sanaysay?

DAILY LESSON LOG IN AP 2

 paligid nito. Bukod sa mga tao,
naririto rin ang mga lugar na
pangkaraniwang pinupuntahan ng
bawat isa sa atin.
Ngunit hindi lahat ng komunidad
ay magkakapareho.
Ito ay base sa kung saan ito
matatagpuan.
Magpakita ng mga larawan
- tag-ulan at tag-init
2. Kailan sila nakararanas ng tag-
init?
- mula sa buwan ng Nobyembre
hanggang sa buwan ng Abril
3. Anong buwan sila nakararanas
ng tag-ulan?
- buwan ng Mayo hanggang
Oktubre
- tag-ulan at tag-init
2. Kailan sila nakararanas ng tag-
init?
- mula sa buwan ng Nobyembre
hanggang sa buwan ng Abril
3. Anong buwan sila nakararanas
ng tag-ulan?
- buwan ng Mayo hanggang
Oktubre
2. Mayroon din bang mga pangkat
etniko na matatagpuan sa inyong
komunidad
gaya ng isinasaad sa sanaysay?
3. Sa aling pangkat ka dito
nabibilang? Anong relihiyon ang
iyong kinabibilangan?
4. Ano ang kahalagahan na
malaman ang mga mahahalagang
impormasyon
Sa isang komunidad?

4.Ano –ano ang kalamidad na 4.Ano –ano ang kalamidad na

nararanasan nila? nararanasan nila?
- lindol, baha, bagyo, sunog at - lindol, baha, bagyo, sunog at
pagsabog ng bulkan. pagsabog ng bulkan.

5. Ano –ano ang epekto ng 5. Ano –ano ang epekto ng

kalamidad na
- Kapag may baha at
bagyo,nararanasan nila sa
anyong lupa, nasisira ang mga
pananim, anyong tubig at sa tao?
maraming nalulunod na mga
hayop at natutumba ang mga
puno.
- Kapag tag-init naman,
natutuyo ang mga pananim at
nagkakaroon ng sunog
kalamidad na
- Kapag may baha at
bagyo,nararanasan nila sa
anyong lupa, nasisira ang mga
pananim, anyong tubig at sa tao?
maraming nalulunod na mga
hayop at natutumba ang mga
puno.
- Kapag tag-init naman,
natutuyo ang mga pananim at
nagkakaroon ng sunog

3. PAGLALAHAT Ang komunidad ay maaaring
matagpuan sa kapatagan,
kabundukan, tabing dagat o lawa,
tabing ilog, lungsod at industriyal
Mayroong dalawang uri ng
panahon sa
mga komunidad ng ating bansa.
Ito ayang tag-ulan at tag-init.
 May mga natural na kalamidad
o
sakunang nagaganap tulad ng
lindol,
baha, sunog, bagyo, pagsabog ng
bulkan at aksidente. Ito ay
nagdudulot
ng iba-ibang epekto sa
anyong lupa, tubig at sa tao.
Mayroong dalawang uri ng May mga batayang impormasyon
ang bawat komunidad na dapat
panahon sa malaman at tandaan tulad ng
mga komunidad ng ating pangalan, lokasyon, populasyon,
bansa. pinuno,wika at mga grupong etniko at
Ito ayang tag-ulan at tag-init. relihiyon.
 May mga natural na
kalamidad o
sakunang nagaganap tulad ng
lindol,
baha, sunog, bagyo,
pagsabog ng
bulkan at aksidente. Ito ay
nagdudulot
ng iba-ibang epekto sa

DAILY LESSON LOG IN AP 2


4. PINATNUBAYANG /
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
GINABAYANG Gawin ang mga sumusunod sa
PAGSASANAY iyong sagutang papel.
1. Iguhit sa papel ang lugar na
kinaroroonan ng inyong
komunidad
gamit ang mapa.
. Basahing mabuti ang bawat
kalagayan. Piliin ang letra ng
tamang sagot.
1. Kung tag-ulan, ang komunidad
nina Alyssa ay palaging
bumabaha. Ano ang maaari
nilang gawin?
A. Linisin ang mga kanal at estero
B. Ipagbigay alam sa pamahalaan
C. Pabayaan na umagos ang tubig
D. Paalisin ang mga tao sa
komunidad
2. Kung tag-ulan, nagtitinda ng
sopas at mainit na pagkain si
Aling Coring. Kung tag-init naman
ay halo-halo at scramble. Alin
ang wastong paglalahat?
A. Iba-iba ang mga hanapbuhay
ng mga tao sa komunidad.
B. Pare-pareho ang mga gawain
ng mga tao sa kanilang
komunidad.
C. Ang uri ng hanapbuhay ay
iniaangkop ng mga tao sa uri ng
panahon.
D. Maraming hanapbuhay ang
maaaring gawin kung tag-ulan.
3. Iniaangkop ng mga tao ang
kanilang kasuotan kapag tag-ulan
sa kanilang komunidad. Alin ang
angkop na kasuotan?
A. maninipis na damit
B. makakapal na damit
C. payong, kapote at bota
D. payong, dyaket, kapote at
bota
4. Ibinabagay ng mga tao ang
kanilang kasuotan kapag tag-init.
Alin ang dapat nilang isuot?
A. kapote B. sando at shorts
C. makapal na damit
D. maninipis na blusa
anyong lupa, tubig at sa tao.
Basahing mabuti ang bawat Ibigay ang impormasyon tungkol
kalagayan. Piliin ang letra ng sa iyong komunidad
tamang sagot.
1. Kung tag-ulan, ang komunidad nina
Alyssa ay palaging bumabaha. Ano Pangalan ng lugar:
ang maaari nilang gawin? ___________________________
A. Linisin ang mga kanal at estero _
B. Ipagbigay alam sa pamahalaan Pinuno:
C. Pabayaan na umagos ang tubig
D. Paalisin ang mga tao sa komunidad ___________________________
2. Kung tag-ulan, nagtitinda ng sopas Wikang Sinasalita:
at mainit na pagkain si Aling Coring. ___________________________
Kung tag-init naman ay halo-halo at _
scramble. Alin ang wastong
Grupong Etniko:
paglalahat?
A. Iba-iba ang mga hanapbuhay ng ___________________________
mga tao sa komunidad. _
B. Pare-pareho ang mga gawain ng Dami ng tao batay sa Census:
mga tao sa kanilang komunidad. ___________________________
C. Ang uri ng hanapbuhay ay
iniaangkop ng mga tao sa uri ng
_
panahon. Rehiliyon:
D. Maraming hanapbuhay ang ___________________________
maaaring gawin kung tag-ulan. _
3. Iniaangkop ng mga tao ang kanilang
kasuotan kapag tag-ulan sa kanilang
komunidad. Alin ang angkop na
kasuotan?
A. maninipis na damit
B. makakapal na damit
C. payong, kapote at bota
D. payong, dyaket, kapote at bota
4. Ibinabagay ng mga tao ang kanilang
kasuotan kapag tag-init. Alin ang
dapat nilang isuot?
A. kapote B. sando at shorts
C. makapal na damit
D. maninipis na blusa
5. Tuwing tag-ulan, bumabaha sa
inyong komunidad. Ano ang maaari
mong imungkahing gawin?
A. Iwasan ang pagtatapon ng basura sa
mga kanal at estero
B. Maging alerto sa mga nagaganap sa
paligid
C. Huwag lumabas ng bahay
D. Unahingiligtas ang sarili
DAILY LESSON LOG IN AP 2

5. PANGKATANG
Gawain sa Pagkatuto Bilang 5:
PAGSASANAY Gawin ang mga sumusunod sa
iyong sagutang papel.
1. Iguhit sa papel ang lugar na
kinaroroonan ng inyong
komunidad gamit ang mapa.
2. Iguhit sa papel ang mga bagay at
istruktura na makikita sa inyong
komunidad.
V. PAGTATAYA Punan ang patlang ng mga
wastong salita upang makabuo ng
tamang pahayag. Maaaring pumuli
ng mga salita sa kahon sa ibaba.
Simbahan Palengke
Ospital
Pook pasyalan Munisipyo
Paaralan
1. Ang ______________ ay lugar
na kung saan dinadala ang mga
taong may sakit upang
maipagamot at ng tuluyang
gumaling.
2. ______________ naman ang
lugar kung saan namimili ng
pagkain ang mga taong nakatira sa
isang komunidad
3. Sa ______________ naman
pumupunta ang mga tao upang
manalangin at magdasal.
4. Sa ______________ pumupunta
5. Tuwing tag-ulan, bumabaha sa
inyong komunidad. Ano ang
maaari mong imungkahing
gawin?
A. Iwasan ang pagtatapon ng
basura sa mga kanal at estero
B. Maging alerto sa mga
nagaganap sa paligid
C. Huwag lumabas ng bahay
D. Unahingiligtas ang sarili
Itala ang panahon na inyong
naranasan sa buong
linggo. Iulat ito sa klase.
Piliin ang letra ng tamang sagot.
Isulat ang sagot sa patlang.
______1. Hindi makapasok sa
paaralan ang batang si Kayla.
Baha sa kanilang lugar.
Maraming gumuhong lupa sa
kanilang daraanan. Anong uri ng
panahon ang kanilang
nararanasan?
A. tag-init C. tag-ulan
B. tag-araw D. tagtuyo
______2. Ang pagpuputol ng
mga puno at pagmimina sa
kagubatan ay sanhi ng
pagkakaroon ng __
A. ulan C. lindol.
B. baha D. bagyo.
______3. Alin sa sumusunod ang
mangyayari kung hindi maayos
ang linya ng kuryente sa bahay at
iba
Ayusin ang mga letra sa loob ng
bahay.
Isulat ang mga sakuna o
kalamidad na maaaring mangyari
sa komunidad.
Pangkatin sa 4 ang klase. Pag-ulatin
ang miyembro ng pangkat tungkol sa
nasaliksik
nilang mga mahahalagang
impormasyon tungkol sa kanilang
komunidad. Isulat ito sa
manila paper na bigay ng guro.
Tukuyin ang impormasyong may
salungguhit na tinutukoy sa
bawat bilang.
1. Ako ay nakatira sa Barangay
San Pedro.
2. Mayroon akong kaibigan ng
Jose ang pangalan. Isa siyang
Bicolano.
3. Ang aming Kapitan ay si
Ginoong Mariano Sebastian.
Mahusay siyang pinuno.
4. Karamihan sa aming
komunidad ay Tagalog ang wika.
5. Ayon sa Census, ang
komunidad ng Barangay San
Pedro ay binubuo ng 160
pamilyanoong 2005. Sa ngayon,
mayroon nang 410 na pamilyang
naninirahan dito.
DAILY LESSON LOG IN AP 2
 ang mga tao upang maglibang. pang gusali?
Dito rin madalas pumunta ang A. ulan C. sunog
mga kabataan upang makipaglaro B. lindol D. bagyo
sa kanilang mga kaibigan. _____4. Maaliwalas ang paligid
5. ______________ naman ang sa komunidad nina Ramon.
tawag sa lugar kung saan Maraming bata ang naglalaro.
pumupunta ang mga mag-aaral Ang mga magsasaka ay
upang matuto at mag aral. nagbibilad ng palay. Anong uri ng
panahon ang nararanasan nila?
A. taglamig C. tag-ulan
B. Tag-init D. tagtuyo
_____5.Ang sumusunod ay
natural na kalamidad na
nagaganap sa komunidad,
maliban sa ______.
A. bagyo, baha C. kulog,
kidlat
B. lindol, el nino D. brown
out, sunog

TAKDANG – ARALIN / GAWAING BAHAY

VI. KARAGDAGANG GAWAIN Gawain sa Pagkatuto Bilang 4: Mangalap ng mga larawan ng Mangalap ng mga larawan ng
Isulat sa sagutang papel ang kapaligiran ng komunidad ng kapaligiran ng komunidad ng Sumulat ng 3 pangungusap
mga mga bata noon at ngayon. Idikit mga bata noon at ngayon. Idikit tungkol sa pinuno ng inyong
sa kuwaderno. sa kuwaderno. komunidad. Gawin ito sa
bumubuo sa komunidad.
kwaderno.
Lagyan ng kung matatagpuan
ito sa
inyong lugar.
MASTERY LEVEL ATTENDANCE ATTENDANCE ATTENDANCE ATTENDANCE ATTENDANCE
MALE = MALE = MALE = MALE = MALE =
FEMALE = FEMALE = FEMALE = FEMALE = FEMALE =
TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL =

5= 5= 5= 5= 5=
4= 4= 4= 4= 4=
3= 3= 3= 3= 3=
2= 2= 2= 2= 2=
1= 1= 1= 1= 1=
0= 0= 0= 0= 0=
TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL = TOTAL =
MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL = MASTERY LEVEL =

DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark) DECISION: (Put a check mark)
___RETEACH ___RETEACH ___RETEACH ___RETEACH ___RETEACH
___PROCEED ___PROCEED ___PROCEED ___PROCEED ___PROCEED

DAILY LESSON LOG IN AP 2

DAILY LESSON LOG IN AP 2