SOLUCIONARI ACTIVITATS DE REPÀS DE CONTINGUTS

1r ESO 3a avaluació

1. Apostrofa si cal:

Els armaris L’11 El iaio La unitat l’informe

La universitària L’universitari L’ungla l’investigador

La investigadora La història La erre l’armari launa (hora)

2. Accentua si cal les següents paraules:

Ramon Grècia examen exàmens això ràdio Palència

Parlàveu fàcilment esdrúixola consonàntic bàsquet tradició

Paciència telèfon abundància ratolí València valencià però

quadre saborós hipnòtic camió Venècia albergínia

3. Posa dièresi si cal en les següents paraules:

Guant paraigües taüt aïllar prenia

Paraigua agraït agrair agrairé agrairia
Guerra pingüí ahir Seül agraïa
Lluïsa traduïa traduint feia altruisme

4. Escriu amb lletra el següents números:

• 346: tres-cents quaranta-sis

• 524: cinc-cents vint-i-quatre
• 937: nou-cents trenta-set
• 8.679: huit mil sis-cents setanta-nou
• 14.455.782: catorze milions quatre-cents cinquanta-cinc mil set-cents huitanta-
dos/ o vuitanta-dos
5. Completa amb:
J, G, TG, TJ:

Jersei gimnàs Jordi platges injecció

X TX, IX, IG:

Peix cotxes estoig despatx Xàtiva

6. Separeu les síl·labes de les paraules següents, poseu-li accent si cal i digueu quin
tipus de paraula és segons la seua accentuació (aguda, plana o esdrúixola):

Veu/re: veure (plana), veuré (aguda)

Mi/quel: aguda
Ex/tra/or/di/nà/ri/a: esdrúixola
Pi/a/no: plana
Gru/a: plana
Fre/qüèn/ci/a: esdrúixola
An/ti/gui/tat: aguda
Hu/mi/li/ant: aguda
Ma/ri/a: plana
He/roi: aguda
Qües/ti/ó: aguda
Pin/güí: aguda
Po/e/si/a: plana
Vic/tò/ri/a: esdrúixola

7. Classifica les paraules anteriors segons tinguen:

Hiat: extraordinària, piano, gru, freqüència, humiliant, Maria, qüestió, poesia, Victòria.
Diftong creixent: Miquel, freqüència, antiguitat, qüestió, pingüí.
Diftong decreixent: veure, heroi.

8. Escriu 3 exemples per a cada categoria gramatical. Pots buscar-los als textos del
llibre:
RESPOSTA LLIURE. EXEMPLES:
Substantiu: gos, gat, ratolí, estoig, motxilla, taula...
Adjectiu: gros, prim, alt, baix, ros, castany...
Verb: eixir, entrar, pujar, baixar, arribar, donar...
Determinant: el, la, el meu, la meua, aquest, aquesta...
Adverbi: ací, demà, ahir, allà...
Pronom: jo, tu, ell, ella, em, et, es, ens...
Preposició: a, per, de, amb, contra, des de, fins a, per a, sense, mitjançant...
Conjunció: i, o, però, llavors, tanmateix...
Interjecció: Ai! Oh! Eh! Au! Ah!

9. Posa un exemple d’oració amb:

RESPOSTA LLIURE. EXEMPLES:

Oració amb subjecte elidit: He eixit de classe a les 13h.

Oració amb subjecte explícit: Nosaltres aprovar em l’examen.

Oració impersonal: Ha plogut aquest cap de setmana.

10. Assenyala el SN-Subjecte i el SV-Predicat de les següents oracions. A més, indica

quin tipus de subjecte té cadascuna d’elles.

El tutor ha comunicat els canvis de llocs: subjecte explícit.

SN-subj. SV/Predicat
Eres la millor ballarina que conec: subjecte elidit (tu).
SV/Predicat
Demà hi ha perill de turmentes: oració impersonal
SV/Predicat
Heu vist vosaltres les notes d’Educació Física?: subjecte explícit.
SV/Pred SN-Subj SV/Predicat
Ha plogut molt aquest cap de setmana: oració impersonal.
SV/Predicat

11. Assenyala els dígrafs de les següents paraules i separa-les sil·làbicament:

Imatge: i-mat-ge
Prestatgeria: pres-tat-ge-ri-a
Motxilla: mot-xi-lla
Il·lusió: il-lu-si-ó
Seleccionats: se-lec-ci-o-nats
Rebuig: re-buig
12. Subratlla el verb de les següents oracions i canvia’l a passat perifràstic:
Rebutge les persones que no fan el bé: Vaig rebutjar
Tu trobes tot fantàstic: vas trobar
Ella planifica els seus estudis: va planificar
Visitem el poble del nostres avis: vam visitar
Pugeu les escales sense cura: vau pujar
Fan els deures adequadament: van fer

13. Fes una xicoteta narració en passat emprant el passat perifràstic d’unes 5 o 6 línies.
És molt important que revises bé l’ortografia (accents, apòstrofs...). Si vols, pots
ajudar-te del vocabulari del glossari.

RESPOSTA LLIURE