PHỤ LỤC

TRƯỜNG ……….…………………
Biểu mẫu 1
(Kèm theo Hướng dẫn số: /ĐHGD-HD ngày / /20
của Hiệu trưởng Trường Đại học Giáo dục)

PHÂN CÔNG HƯỚNG DẪN HỌC VIÊN THỰC HÀNH, THỰC TẬP SƯ PHẠM

Tại trường: …......................................................................................................................

Thời gian:…………………………………………………………………………………..

Giáo viên hướng Giáo viên hướng

TT Họ và tên Ngày sinh Ngành Lớp TH,TTSP dẫn TH,TTSP hoạt dẫn TH,TTSP hoạt
động giáo dục động dạy học

10

11

12

13

14

Hà Nội, ngày ….. tháng ….. năm …..

Ban chỉ đạo Thực hành, Thực tập Sư phạm

Trường ………………….

(Ký tên và đóng dấu)

1
 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 2
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

KẾ HOẠCH THỰC HÀNH, THỰC TẬP SƯ PHẠM (DẠY HỌC/GIÁO DỤC)

(Dành cho HV)

Họ và tên Học viên:

Khoá/Ngành đào tạo:

Trường Thực hành/Thực tập Sư phạm:

Thời gian Thực hành/Thực tập Sư phạm:

Thời gian thực

KẾT QUẢ GHI CHÚ
hiện NỘI DUNG CÔNG VIỆC
DỰ KIẾN ĐIỀU CHỈNH
(Giờ/ngày, tháng

Hà Nội, ngày tháng năm …

Học viên Thực hành/Thực tập Sư phạm

Xác nhận của Giáo viên trường PT Xác nhận của Giảng viên Trường ĐHGD
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
Biểu mẫu 3
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HÀNH/ THỰC TẬP SƯ PHẠM GIÁO DỤC
Giai đoạn: ………………
Họ tên học viên:........................................... Khoá :.....................................................
Ngày sinh: ............................................................ Nơi sinh: ...........................................
Giáo viên hướng dẫn TH, TTSP hoạt động giáo dục:..........................................................................
Trường TH,TTSP:...................................................... Lớp TH,TTSP............................................
Thời gian TH,TTSP: ...............................................................................................................
(Tính trên hệ số điểm 10)

Điểm tối Điểm Điểm

TT Tiêu chí ……
đa Tuần 1 Tuần 2

Kế hoạch công tác chủ nhiệm

1. Mục tiêu giáo dục rõ ràng, phù hợp với kế hoạch của nhà trường, đảm bảo tính khả thi;
1

1 2. Có đầy đủ các nội dung công tác chủ nhiệm lớp (xây dựng tập thể HS; phân loại đặc điểm, tình hình HS, HĐ ngoại khóa,
1
HĐGD,…);

3. Sử dụng các phương pháp hình thức tổ chức giáo dục phù hợp. 1

2 Tổ chức hoạt động giáo dục (sinh hoạt lớp, sinh hoạt dưới cờ, HĐGD theo chủ đề, HĐ trải nghiệm hướng nghiệp)

4. Chủ đề HĐGD (SHDC, SHL, HĐGD theo chủ đề, HĐ trải nghiệm hướng nghiệp) hay, hấp dẫn, đáp ứng mục tiêu giáo 1
dục, phù hợp với lứa tuổi HS.

2
 5. Đảm bảo cấu trúc một giờ HĐGD theo qui định (Tổng kết, nhận xét HĐ tuần trước; phương hướng, triển khai HĐ tuần
1
tiếp theo; tổ chức HĐGD theo chủ đề)

6. Sử dụng phương pháp, hình thức tổ chức phù hợp; phát huy được tính tích cực, chủ động của HS 1

7. Tổ chức tự ĐG, ĐG đồng đẳng, GV ĐG tổng hợp bằng các kĩ thuật ĐG 1

Hỗ trợ tham vấn 01 HS

8. Hướng dẫn HS xây dựng kế hoạch GQVĐ dựa trên giải pháp đã lựa chọn 0.5

9. Hỗ trợ HS trong quá trình GQVĐ, Tham vấn các vấn đề tồn đọng và phát sinh
(đối với hình thức quay video: Có thể tư vấn, hướng dẫn trực tuyến hoặc bằng các video clips có hướng dẫn rõ ràng, dễ hiểu, 0.5
3
phù hợp với HS)

10. Định hướng HS phân tích, đánh giá kết quả GQVĐ, xây dựng kế hoạch định hướng nghề nghiệp và đào tạo tiếp theo cho
0.5
bản thân

11. HS có sự tiến bộ trong học tập, có biểu hiện tiến bộ trong rèn luyện kĩ năng và thái độ 0.5

Tổ chức hoạt động câu lạc bộ, đoàn trường, sinh hoạt dưới cờ …

4 12. Tham gia tích cực các hoạt động của Đoàn và SH tập thể 0.5

13. Chủ động sáng tạo trong các hoạt động của Đoàn và SH tập thể 0.5

Tổng số 10

Điểm trung bình chung: .............................................................................................

Nhận xét chung: .......................................................................................................................................

BAN CHỈ ĐẠO THỰC HÀNH/ TTSP GVHD THỰC HÀNH/ THỰC TẬP GIÁO DỤC

(Ký và ghi rõ họ tên)

TRƯỜNG ......................................

(Ký tên và đóng dấu)

PHIẾU DỰ GIỜ DẠY HỌC

Họ và tên người dạy: ………………………………………………………………………. Môn:……………….

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Biểu mẫu 4
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

………………………………………………………………………..
Bài dạy: …………………………………………………………………………….............
Lớp: …………………………..Trường: ………………………………...............................
Ngày dạy:…………………………………………………………………………………...
Họ và tên người dự giờ:….…………………………………………………………………

1. Tóm tắt tiến trình bài dạy

Nội dung Phương pháp dạy học,

Hoạt động 1:………………………………………………. Kĩ thuật dạy học và Phương tiện dạy học

………………………………………………………... ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

Hoạt động 2:………………………………………………. ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

Hoạt động 3:………………………………………………. ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

………………………………………………………... ………………………...

………………………………………………………... ………………………...
………………………...
………………………...
………………………...
………………………...
………………………...

3
 ………………………...

2. Nhận xét
2.1. Xác định chính xác mục tiêu với các mức độ và lựa chọn nội dung dạy học phù hợp với mục tiêu
…………………………………………………………………………………….
2.2. Thiết kế các hoạt động dạy học và sản phẩm cần đạt được của HS phù hợp mục tiêu, nội dung, thời gian dạy học
…………………………………………………………………………………….
2.3. Lựa chọn phù hợp các thiết bị dạy học và học liệu (đặc biệt là sự vận dụng công nghệ thông tin) trong tổ chức các hoạt động dạy học
…………………………………………………………………………………….
2.4. Phối kết hợp các kĩ thuật kiểm tra đánh giá để thực hiện kiểm tra đánh giá quá trình trong khi tổ chức các hoạt động dạy học
…………………………………………………………………………………….
2.5. Sử dụng linh hoạt, hiệu quả các phương pháp dạy học trong tổ chức các hoạt động dạy học nhằm đạt mục tiêu và tạo hứng thú cho HS
…………………………………………………………………………………….
2.6. Ứng dụng CNTT, các phần mềm dạy học, cùng các thiết bị dạy học đặc thù tổ chức các hoạt động dạy học đảm bảo tính trực quan hóa, tính
chính xác, khoa học của kiến thức
…………………………………………………………………………………….
2.7. Phối kết hợp các kĩ thuật dạy học nhằm tăng tính tương tác, hỗ trợ, động viên, khích lệ HS vượt qua những “rào cản”, khuyến khích HS hợp tác,
giúp đỡ nhau trong quá trình học tập
…………………………………………………………………………………….
2.8. Tổng hợp, phân tích và đánh giá các hoạt động học tập (câu trả lời, sự trình diễn, làm thí nghiệm,…) và quá trình thảo luận của HS
Khai thác và sử dụng hiệu quả một số phần mềm hỗ trợ (Quiz, Menti, Google classroom, Kahoot,…) để tổng hợp, phân tích và đánh giá các hoạt
động học tập và quá trình thảo luận của HS
…………………………………………………………………………………….
2.9. Đưa ra một số tình huống có tính thực tiễn liên quan đến mục tiêu, nội dung dạy học để HS chủ động, hứng thú tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện
nhiệm vụ học tập
…………………………………………………………………………………….
2.10. Thiết kế và đưa ra nhiệm vụ nhóm cho hoạt động trọng tâm của bài học/ chủ đề để HS tích cực, chủ động, trách nhiệm trong hợp tác với các
bạn để thực hiện nhiệm vụ học tập
…………………………………………………………………………………….
2.11. Hướng dẫn, định hướng HS trình bày, trao đổi, thảo luận về kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập của cá nhân hoặc của nhóm, khuyến khích
HS phát biểu ý kiến nhận xét/góp ý/phản biện
…………………………………………………………………………………….
2.12. Phân tích tính đúng đắn, chính xác, phù hợp của các kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập của HS
…………………………………………………………………………………..

Học viên
(Kí và ghi rõ họ tên)
Biểu mẫu 5
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
PHIẾU ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM DẠY HỌC
Giai đoạn: ……………..
Họ tên học viên:........................................... Khoá :.....................................................
Ngày sinh: ............................................................ Nơi sinh: ...........................................
Giáo viên hướng dẫn TTSP hoạt động dạy học:..........................................................................
Trường TTSP:...................................................... Lớp TTSP............................................
Thời gian TTSP: ...............................................................................................................
(Tính trên hệ số điểm 10)

Điểm tối Điểm Điểm

TT Tiêu chí ……
đa Tuần 1 Tuần 2

1 Kế hoạch và báo cáo thực tập sư phạm dạy học

4
 1. Kế hoạch nộp đúng hạn, cụ thể mục tiêu, nhiệm vụ và thời gian thực hiện.; Trình bày được hoạt động giáo dục của nhà
trường; sinh hoạt của tổ/ nhóm tổ chuyên môn. 0.5

2. Liệt kê các kinh nghiệm đã tích lũy, học hỏi; Đưa ra định hướng rèn luyện và phát triển tiếp theo của bản thân
0.5

Thiết kế kế hoạc dạy học/ giáo án và dự giờ

3. Xác định chính xác mục tiêu phát triển năng lực với các mức độ khác nhau và lựa chọn nội dung DH phù hợp.
1

4. Thiết kế các hoạt động dạy học và sản phẩm cần đạt được của HS phù hợp mục tiêu, nội dung, thời gian DH
1
2

5. Lựa chọn phù hợp các thiết bị dạy học và học liệu (đặc biệt là sự vận dụng công nghệ thông tin) trong tổ chức các hoạt động
1
DH

6. Phối kết hợp các kĩ thuật KTĐG để thực hiện KTĐG quá trình trong khi tổ chức các hoạt động DH.
1

Thiết kế kế hoạch dạy học/ giáo án và tổ chức dạy học

7. Sử dụng linh hoạt, hiệu quả các PPDH, PTDH đặc thù trong tổ chức các HĐDH đảm bảo tính trực quan hóa, tính chính xác,
1
khoa học của kiến thức; đạt mục tiêu DH và tạo hứng thú cho HS.

8. Phối kết hợp các kĩ thuật DH để tổng hợp, phân tích và đánh giá các hoạt động học tập (câu trả lời, sự trình diễn, làm TN,…)
nhằm tăng tính tương tác, hỗ trợ, động viên, khích lệ HS vượt qua những “rào cản”, tạo cơ hội cho HS hợp tác, giúp đỡ nhau 1
3
trong quá trình học tập.

9. HS chủ động, hứng thú tiếp nhận và sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập. HS trách nhiệm và sáng tạo trong trình bày, trao
1
đổi, thảo luận về kết quả, sản phẩm của nhiệm vụ học tập.

10. Tính đúng đắn, chính xác, phù hợp của kết quả thực hiện các nhiệm vụ học tập của học sinh.
1

Tổ chức hoạt động giáo dục tự chọn

11. Tham gia tích cực phụ đạo học sinh có học lực trung bình; chế tạo đồ dùng dạy học tự làm;
4 0.5

12. Chủ động sáng tạo trong tổ chức hoạt động giáo dục STEM; tham gia hướng dẫn học sinh nghiên cứu khoa học - kỹ thuật
0.5

Tổng số
10

Điểm trung bình chung: .............................................................................................

Nhận xét chung: .......................................................................................................................................

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Biểu mẫu 6
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
BAN CHỈ ĐẠO THỰC HÀNH/ TTSP GVHD THỰC TẬP DẠY HỌC

(Ký và ghi rõ họ tên)

TRƯỜNG ......................................

(Ký tên và đóng dấu)

PHIẾU ĐÁNH GIÁ Ý THỨC THỰC HÀNH THỰC TẬP SƯ PHẠM

Giai đoạn: ………………..

Họ tên học viên:................................................Khoá:................................................

Trường TH, TTSP:............................................Lớp TH,TTSP......................................
Thời gian TH, TTSP: .....................................................................................................

Điểm Điểm được

TT Đánh giá chung Ghi chú
tối đa đánh giá

1 Tham dự đầy đủ các buổi tập huấn TH,TTSP. 1

2 Thực hiện đầy đủ nội dung các yêu cầu, quy định, qui trình TH ,TTSP.
1

5
 3 Chấp hành nội qui, thực hiện đầy đủ các yêu cầu của trường phổ thông nơi
TH,TTSP. 1

4 Xây dựng lịch trình, kế hoạch tham gia TH,TTSP 1

5 Trình GVHD phê duyệt các kế hoạch trước khi triển khai.
1

6 Có tinh thần hợp tác giúp đỡ các thành viên trong đoàn TH ,TTSP.
1

7 Có tư thế, tác phong đúng mực trong môi trường giáo dục phổ thông.
1

8 Có ý thức trách nhiệm; nhiệt tình tham gia các hoạt động tại trường phổ thông trong đợt
TH,TTSP 1

9 Sản phẩm TH,TTSP theo đúng yêu cầu về nội dung cũng như hình thức thể
hiện. 1

10 Nộp các sản phẩm TH,TTSP đúng hạn. 1

Tổng số điểm 10

(Cho điểm lẻ đến 0,5)

Đánh giá chung:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
Hà Nội, ngày tháng năm 20…
Trưởng/Phó đoàn TH,TTSP
PHIẾU
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIÁO DỤC
HÀ NỘI Biểu mẫu 7
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
Họ tên học viên:................................................... Khoá :................................................

Ngày sinh: ............................................................ Nơi sinh: ............................................

Trường TH,TTSP:...................................................................... Lớp TH,TTSP.................

Điểm trung bình Thực hành HĐGD: ............................................................................

Điểm ý thức thực hiện và hoàn thành Thực hành HĐGD: .........................................

Điểm trung bình chung:..................................................................................................

Điểm bằng chữ:…………………………………………………………………………

Nhận xét chung: ……………………………………………………………………….

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

6
..........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

XÁC NHẬN CỦA PHÒNG ĐÀO TẠO GIẢNG VIÊN DẪN ĐOÀN
(Ký tên và đóng dấu) THỰC HÀNH,THỰC TẬP SƯ PHẠM
(Ký và ghi rõ họ tên)

XÁC NHẬN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

PHIẾU TỔNG HỢP ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THỰC TẬP SƯ PHẠM 1,2

Họ tên học viên:................................................... Khoá :................................................

Ngày sinh: ............................................................ Nơi sinh: ............................................

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

Biểu mẫu 8
TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

Trường Thực hành kỹ năng giáo dục:.................................................. Lớp TH,TTSP.......

Điểm trung bình TTSP 1,2 hoạt động giáo dục: ..............................................................

Điểm trung bình TTSP 1,2 hoạt động dạy học: ..................................................................

Điểm ý thức thực hiện và hoàn thành TTSP1,2: .......................

Điểm trung bình chung:..................................................................................................

Điểm bằng chữ:…………………………………………………………………………

Nhận xét chung: ……………………………………………………………………….

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

...........................................................................................................................................

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC
XÁC NHẬN CỦA PHÒNG ĐÀO TẠO GIẢNG VIÊN DẪN ĐOÀN
Họ và tên trưởng/phó đoàn
(KýTH,TTSP:........................................................................
tên và đóng dấu) THỰC HÀNH,THỰC TẬP SƯ PHẠM

Khóa:.................................................. (Ký và ghi rõ họ tên)

XÁC NHẬN CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

Trường TH,TTSP: ………...........................................................................................
Biểu mẫu 9
Thời gian TH,TTSP: ....................................................................................................
BÁO CÁO TỔNG KẾT VỀ ĐỢT THỰC TẬP SƯ PHẠM
Nội dung báo cáo:

1. Ý thức thái độ của học viên TH,TTSP:

.....................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................

7
.....................................................................................................................................................................................................................................................

.........................................................................................

2. Nội dung và kết quả TH,TTSP của toàn đoàn:

….................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................

............................................................................................................................................................

3. Kiến nghị và đề xuất:………..…………..............................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................................................................

Hà Nội, ngày tháng năm 20…

Trưởng/Phó đoàn TH,TTSP

8
 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨABiểu
VIỆTmẫu
NAM10

TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

DANH SÁCH ĐOÀN THỰC HÀNH, THỰC TẬP SƯ PHẠM

Đợt 1, Năm học 20… – 20….

1. Thực hành, thực tập sư phạm tại trường:

2. Trưởng đoàn:

Phó trưởng đoàn:

3. Thời gian Thực hành, thực tập sư phạm:

TT Mã HV Họ và tên Ngày sinh Nơi sinh

Danh sách gồm học viên.