Науково-педагогічний проєкт

«Інтелект України»

І. В. Гавриш, С. О. Доценко

Математичний
тренажер
2 клас

Частина 7
 МАТЕМАТИЧНІ ТРЕНАЖЕРИ

Номер Тема
Сторінка
тренажера математичного тренажера
1 Усний рахунок 1
2 Розрядні доданки 3
3 Іменовані числа 4
4 Одиниці вимірювання часу 6
5 Числовий вираз 7
6 Знаходження невідомого доданка 9
7 Знаходження невідомого зменшуваного 12
8 Знаходження невідомого від’ємника 14
9 Задачі, сформульовані в непрямій формі 16
10 Задачі на розкриття змісту ділення 18
11 Трикутник 20
12 Многокутник 22
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 1
Усний рахунок
1. Подумки розв’яжи приклади й запиши відповіді.
1)

6⋅5= 28 : 7 = 7⋅7=

54 : 6 = 6⋅4=
42 : 7 =

36 : 6 = 6⋅3=
7⋅2=

2)

11 ⋅ 1 = 7⋅1= a⋅1=

1⋅4= 101 ⋅ 1 =
1⋅b=

1 ⋅ 56 = 1⋅n=
1 ⋅ 10 =

1
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 1
(ПРОДОВЖЕННЯ)
2. Усно виконай дії. Заповни порожні хмаринки.

+ 15 :5 + 55 – 20
1) 10

+ 22 – 34 +4 :6
2) 56

– 20 + 14 – 43 – 30
3) 100

·2 :3 ·2 ·5
4) 6

+ 40 – 50 :4 ·6
5) 34

+ 44 – 60 –4 + 12
6) 45

– 30 + 44 + 14 – 70
7) 60

2
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 2
Розрядні доданки
Виконай завдання за зразком.

5 8 = 50 + 8 =58
3 7 =
9 1 =
4 5 =
7 3 =
8 5 =
2 9 =
5 7 =
2 5 8 =
9 2 3 =
3 7 1 =
5 6 4 =
2 8 5 =
7 3 2 =
8 4 1 =

3
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 3
Іменовані числа
1 грн = 100 к.
1. Перетвори складене іменоване число на просте.

1 67 =
3 33 =
7 57 =
6 10 =
4 89 =
2 13 =
5 55 =
9 48 =
5 73 =
3 26 =
8 90 =
4 79 =
8 21 =
7 52 =
4
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 3
(ПРОДОВЖЕННЯ)
1 год = 60 хв
2. Розв’яжи задачу.
Задача Розв’язання
1 Мама розпочала ліпити
вареники об 11 год 22 хв
та закінчила через
2 год 34 хв. О котрій
годині мама
закінчила ліпи-
ти вареники?
2 Юрко пішов до спортив-
ної секції о 15 год 15 хв
та перебував
там 1 год 30 хв.
О котрій годині
Юрко повернув-
ся додому?
3 Художній фільм розпо-
чався о 14 год 55 хв
та тривав 2 год 10 хв.
О котрій годині закін-
чився художній фільм?

5
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 4
Одиниці вимірювання часу
Виконай завдання.
Завдання Розв’язання
1 Якщо 4 березня —
вівторок, то яким днем
тижня буде
8 березня?

2 Якщо 7 квітня — чет-

вер, то яким днем
тижня буде
20 квітня?

3 Якщо 2 травня —
п’ятниця, то яким днем
тижня буде 11 травня?

4 Учні другого класу ви-

рушили в подорож
11 червня, а повер-
нулися з неї 3 липня.
Скільки днів тривала
подорож?
6
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 5
Числовий вираз
Запиши числовий вираз та обчисли його значення.
1) Добуток чисел 5 і 3;

2) сума чисел 50 і 34;

3) добуток чисел 10 і 2;

4) частка чисел 21 і 3;

7
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 5
(ПРОДОВЖЕННЯ)
5) сума чисел 155 і 323;

6) сума чисел 152 і 44;

7) різниця чисел 467 і 152;

8) різниця чисел 541 і 300.

8
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 6
Знаходження невідомого доданка
Розв’яжи рівняння за зразком. Зроби перевірку.
Зразок. 20 + x = 165 1) 70 + x = 184;

20+ = 165
= 165 – 20
= 145

20 + 145 = 165
165 = 165
2) 34 + x = 185; 3) 67 + x = 277;

9
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 6
(ПРОДОВЖЕННЯ)

4) 400 + x = 520; 5) x + 83 = 285;

6) x + 26 = 349; 7) 120 + x = 431;

10
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 6
(ПРОДОВЖЕННЯ)

8) 304 + x = 525; 9) 142 + x = 379;

10) 51 + x = 768; 11) x + 110 = 468.

11
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 7
Знаходження невідомого зменшуваного
Розв’яжи рівняння за зразком. Зроби перевірку.
Зразок. x – 12 = 9 1) x – 23 = 51;

– 12 = 9
=9 + 12
= 21

21 – 12 = 9
9=9
2) x – 54 = 33; 3) x – 110 = 468;

12
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 7
(ПРОДОВЖЕННЯ)

4) x – 61 = 111; 5) x – 352 = 235;

6) x – 17 = 52; 7) x – 246 = 733.

13
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 8
Знаходження невідомого від’ємника
Розв’яжи рівняння за зразком. Зроби перевірку.
Зразок. 56 – x = 21 1) 33 – x = 11;

56 – = 21
=56 – 21
=35

56 – 35 = 21
21 = 21
2) 79 – x = 23; 3) 68 – x = 34;

14
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 8
(ПРОДОВЖЕННЯ)

4) 405 – x = 202; 5) 300 – x = 100;

6) 654 – x = 123; 7) 333 – x = 121.

15
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 9
Задачі, сформульовані
в непрямій формі
Розв’яжи задачу.
Задача Розв’язання
1 У Наталки 24 кольо­
рових олівці, що на
14 олівців більше,
ніж простих. Скільки
прос­тих олівців
у Наталки?

2 У клоуна 42 блакитні
повітряні кульки, що
на 34 штуки менше,
ніж жовтих. Скільки
жовтих повітряних
куль­ок у клоуна?

3 В автосалоні 15 авто-
мобілів, що в 5 разів
більше, ніж мотоциклів.
Скільки мотоциклів
в  автосалоні?

16
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 9
(ПРОДОВЖЕННЯ)
Задача Розв’язання
4 У товарного поїзда
54 вагони, що в 6 ра-
зів більше, ніж у па-
сажирського. Скільки
вагонів
у пасажир-
сь­кого
поїзда?
5 У спортзалі 36 фут-
больних м’ячів, що в
6 разів більше, ніж
баскетбольних. Скільки
баскетбольних м’я­чів
у спортзалі?

6 У бібліотеці 8 книжок
з оповіданнями, що
в 3 рази менше, ніж
з казками. Скільки
книжок
з казками
в бібліотеці?

17
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 10
Задачі на розкриття змісту ділення
Розв’яжи задачу.
Задача Розв’язання
1 Мама купила 30 зо-
шитів у клітинку та
роздала кожній дитині
в родині по 10 штук.
Скільки дітей у родині?

2 У класній кімнаті
на підвіконнях стоять
20 горщечків з квіта-
ми. Скільки вікон у
класній кімнаті, якщо
на кожному підвіконні
5 горщечків з квітами?
3 До театру прийшло
28 учнів. Скільки місць
в одному ряду, якщо
всі учні
розміс-
тилися
на 7 рядах?
18
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 10
(ПРОДОВЖЕННЯ)
Задача Розв’язання
4 До магазину привезли
54 кг яблук. Скільки
ящиків яблук привез-
ли, якщо
в одному
ящику
6 кг яблук?

5 У класній кімнаті
30 парт. Скільки парт
в одному ряду, якщо
в класі 3 ряди парт?

6 На спортивні змагання
приїхало 63 спортс-
мени. Скільки команд
приїхало на змагання,
якщо в кожній коман-
ді 7 спортсменів?

19
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 11
Трикутник
Виконай завдання за зразком.
Завдання Розв’язання
Трикутник: ABC.
В Вершини: A, B, C.
Сторони: AB, BC, AC.

A С

1
N
Трикутник: 
Вершини: 
Сторони: 

M K
2 T
Трикутник: 
Вершини: 
Сторони: 

A M
20
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 11
(ПРОДОВЖЕННЯ)
Завдання Розв’язання
3
K C
Трикутник: 
Вершини: 
Сторони: 

R
4
O
Трикутник: 
Вершини: 
Сторони: 

P G

5 T
S Трикутник: 
Вершини: 
Сторони: 

21
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 12
Многокутник
Виконай завдання за зразком.
Завдання Розв’язання
Многокутник: ABCD.
B C Вершини: A, B, C, D.
Сторони: AB, BC, CD,
AD.
A D

1
N K
Многокутник: 
Вершини: 
Сторони: 
M D 

2
A T
Многокутник: 
Вершини: 
Сторони: 

F M

22
 МАТЕМАТИЧНИЙ ТРЕНАЖЕР 12
(ПРОДОВЖЕННЯ)
Завдання Розв’язання
3
T H
Многокутник: 
Вершини: 
Сторони: 
V O 

4
R
S Многокутник: 
Вершини: 
Сторони: 

D M

5 O
Многокутник: 
P
Вершини: 
H Сторони: 

K
23
УДК 373.3:[37.016:511-028.31](076.1)
Г12
«Схвалено для використання у загальноосвітніх навчальних закладах»
(лист ДНУ «ІМЗО» Міністерства освіти і науки України від 26.06.2018 № 22.1/12-Г-432)

Гавриш І. В.
Г12 Математичний тренажер. 2 клас : зошит з друкованою основою до
зошита «Математика» : у 9 ч. Ч. 7 / І. В. Гавриш, С. О. Доценко. —
Харків : СТЕМ ОСВІТА, 2023. — 24 с.
 УДК 373.3:[37.016:511-028.31](076.1)

Гавриш Ірина Володимирівна

Доценко Світлана Олексіївна

Математичний тренажер
2 клас
Зошит з друкованою основою
до зошита «Математика»
Частина 7
Редактор С. А. Олійник
Коректор М. М. Єршова
Комп’ютерне макетування С. М. Трубаєв
Підп. до друку 25.11.2022. Формат 70х84/16.
Друк офсетний. Папір офсетний. Ум. друк. арк. 1,5.
Наклад 21 500 прим. Зам. № 1115.
Видавництво ТОВ «СТЕМ ОСВІТА»,
61103, м. Харків, вул. Дерев’янка, буд. 7-А.
Тел.: (057) 757-09-40. Е-mail: stem0661390471@gmail.com
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи
ДК № 7097 від 13.07.2020.

Адреса для листування: 61037, м. Харків, а/с 11912, ТОВ «СТЕМ ОСВІТА».
Віддруковано з готових форм у друкарні ПП «Модем»,
вул. Восьмого Березня, 31, м. Харків, 61052. Тел.: (057) 758-15-80.
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ХК № 91 від 25.12.2003.

© ТОВАРИСТВО З ОБМЕЖЕНОЮ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЮ

«НАЦІОНАЛЬНИЙ ІНТЕЛЕКТ», 2023